第一篇：新型職業農民培訓試卷

新型職業農民培訓試卷

一、選擇題（每題2分，共20分）

1、我國正處在傳統農業向現代農業轉化的關鍵時期，大量先進的農業科學技術、農業設施裝備、現代化經營理念越來越多地被引入到農業生產的各個領域，迫切需要高素質的＿＿＿。A、職業農民

B、科學家

C、工程師

D、外資企業

2、新型職業農民培訓的目的是為了提高農民的科學文化素質，培養一批“＿＿＿”的真正的新型職業農民。

A、懂技術

B、會種地

C、能經營

D、肯鉆研

3、當前消費者對農產品的需求發展趨勢是：＿＿＿。

A、綠色（安全）農產品

B、品牌農產品

C、方便食品

D、營養健康農產品

4、選擇和確定＿＿＿，明確經營者具體服務對象，是經營者制定營銷策略的首要內容和基本出發點。

A、品牌

B、價格

C、目標市場

D、農產品

5、目前推廣應用的目標產量配方法是：＿＿＿。

A、地力分區（級）配方方

B、養分平衡法

C、地力差減法

D、肥料效應函數法

6、可以使用于有機水稻的生產技術是：＿＿＿。

A、使用有機農藥防治病蟲

B、使用乙草胺除草

C、使用經無害化處理的禽糞作底肥

D、選用熟期適宜的優質、高產、抗逆性強的品種

7、幼齡花園施肥應做到薄肥勤施，至少做到一基三追，即：＿＿＿。

A、春茶前施足基肥

B、春、夏、秋茶前各施一次追肥

C、秋末初冬施足基肥

D、春、夏、秋茶后各施一次追肥

8、大棚蔬菜栽培的制約因素有哪些：＿＿＿。A、蟲害

B、肥害

C、藥害

D、旱害

9、有機食品與無公害農產品和綠色食品的區別：＿＿＿。

A、不用人工合成的化肥、農藥、生長調節劑和飼料添加劑

B、禁止使用轉基因種子、種苗及一切基因工程技術和產品

C、從常規農業到有機農業通常要2-3年的轉換期

D、無化學農藥殘留

10、無公害水稻可以噴施下列哪些農藥？＿＿＿。

A、敵百蟲

B、吡蟲啉或撲虱靈

C、殺蟲雙

D、富士一號或三環唑

二、填空題（每題2分，共20分）

1、農產品市場營銷活動包括市場調研、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、產品存貯和運輸、產品銷售、提供服務等一系列與市場有關的經營活動。

2、農產品定價策略有：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、聲望定價策略、新品定價策略。

3、有機白茶我縣以秋栽為好，移栽時間在＿＿＿到＿＿＿。

4、早春大棚黃瓜一般在＿＿＿月中、下旬播種，秋后一般在＿＿＿至＿＿＿播種為宜。

5、稻曲病的重點用藥階段在＿＿＿期，防治藥劑主要有：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。

6、選擇農產品中間商應遵循以下四個原則：一要注重中間商的＿＿＿；二要看中間商的＿＿＿；三要看中間商產品銷售組合；四要分析預期合作程度。

7、農產品倉儲保管的方法有：簡易貯存、窖窯貯存、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

8、大棚豆角常見病蟲有：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。

9、日光溫室辣椒苗期溫度管理原則是：＿＿＿；＿＿＿；＿＿＿。

10、綠色食品標準分為兩個技術等級，即＿＿＿和＿＿＿。

三、判斷題（每題2分，共20分）

1、農產品市場營銷的任務就通過一定方法或措施激起消費者的購買欲望，在消費者購買范

圍內滿足其對農產品的需求。（）

2、農產品分銷渠道可分為直銷、單一環節直銷型和多環節銷售型三種。（）

3、卷葉蟲用藥最佳適期是蛾高峰后7-10天或田間始見束尖期。（）

4、隨著二代溫室的推廣，溫室采光和保溫性能的改進，一大茬辣椒育苗右提前到10月上旬，元月上中旬種植，3月上旬開始采收。（）

5、無公害農產品認證管理機關為農業部農產品質量安全中心，但申請無公害農產品產地認證和產品認證可以直接向所在縣農業局農產品質量安全管理機構提出（）

6、縣農業局可以對生產、銷售的農產品進行現場檢查，對經檢測不符合農產品質量安全標準的農產品，有權查封、扣押。（）

7、農產品具有自身的特性，良好的包裝不但能促銷，還能提高農產品的附加值。（）

8、水稻穗頸瘟防治對象是所有感病品種田，在抽穗期氣候有利于發病，且又是病區，必須在破口期與齊穗期各噴藥一次。（）

9、綠色食品可以使用轉基因技術。（）

10、在綠色食品蔬菜生產中，可以使用生物農藥和高效、低毒、低殘留化學的農藥，如安打、米滿、抑太保、銳勁特等。（）

四、問答題（40分）

無公害蔬菜是一種經過權威機構認證并實行標志管理的安全農產品，而病蟲害綜合防治技術是無公害蔬菜生產最關鍵的一個環節，其病蟲害的防治原則、防治措施及相關注意事項有哪些？

答案：

選擇題：

1、A(農產品市場營銷序)；

2、ABC(農產品市場營銷序)；

3、ABCD;

4、C；

5、BC；

6、ABCD；

7、BC;

8、BCD；

9、ABCD;

10、BCD 填空題：

1、選擇目標市場、產品開發、產品定價、產品促銷（農產品市場營銷P14）；

2、折扣定價策略、心理定價策略、促銷定價策略；

3、10月上旬，11月中旬；

4、1，8月至9月上旬；

5、抽穗，18%多菌酮粉劑、5%井岡霉素水劑、30%愛苗；

6、信譽、實力；

7、通風庫貯存、冷藏庫貯存、氣調保鮮貯存；

8、煤霉病、銹病、白粉病、炭疽病。

9、晴天高，陰天低；白天高，夜間低；出苗前高，出苗后低。

10、AA級綠色食品標準和A級綠色食品標準。

判斷題：

1、√（農產品市場營銷P14）；

2、√；

3、√；

4、√；

5、√；

6、√；

7、√；

8、√；

9、×；

10、√

問答題：無公害蔬菜病蟲害防治原則：一是培育和選用抗（耐）病蟲品種，調節蔬菜生育期等一系列措施，提高蔬菜對病蟲的抵抗能力；二是防止新的病蟲侵入，對已有的病蟲采取壓低越冬技術、切斷傳播途徑等手段，防止病害侵染，或將蟲害消滅于嚴重為害之前；三是栽培管理，改善菜田生態系統，創造一個有利于蔬菜生長發育而不利于病蟲發生發育的環境條件。其防治措施有：

（一）、農業防治：通過選用抗（耐）病蟲品種、采取健身栽培、合理輪作等一套農業措施，提高蔬菜抗逆性，減輕病蟲為害。

（二）、物理防治：通過創造不利于病蟲發生但有利于或無礙于蔬菜生長的生態條件的防治方法，是一種較理想的無公害防治方法。如人工捕殺、殺蟲燈或毒餌誘殺、高溫滅菌、隔離保護等。

（三）、生物防治：生物防治是利用生物或它的代謝產物來控制有害動植物種群、有害微生物或減輕其危害程度的方法。如保護和利用害蟲天敵、施用生物農藥（BT乳劑、農抗120、農用鏈霉素等）、施用無污染的植物性農藥（鮮苦楝樹葉、臭椿葉等）。

（四）、化學防治。無公害蔬菜并非不使用化學農藥，化學農藥是防治蔬菜病蟲害的有效手段，特別是病害流行、蟲害爆發時更是有效的防治措施，關鍵是如何科學合理地加以使用，既要防治病蟲為害，又要減少污染，使上市蔬菜中的農藥殘留量控制在允許范圍內。

注意事項：

1、嚴禁按規定使用農業投入品，禁止使用國家禁用、淘汰的農業投入品，如甲胺磷、氧化樂果、呋喃丹、三氯殺螨醇、除草酶等；

2、嚴格按照農藥使用間隔期安全使用化學農藥。

3、改進施藥技術，有針對性的適期施藥，嚴格控制施藥面積、次數和濃度。

第二篇：新型職業農民創業培訓

新型職業農民創業培訓教案

羅天兵

引言：海闊憑魚躍,天高任鳥飛。今天我們要學習的主題就是“農民創業”，我們主要圍繞“什么是農民創業”“為什么要創業”“創業給我們帶來的好處”“ 怎樣去創業四個方面來學習和探討”。

第一章

農民創業與基本素質 ◆ 教學目的：1.了解農民創業的含義。2.區別創業與打工的異同。

3.了解作為一名農民創業者需具備的基本素質和要求。◆教學重難點：1.區別創業與打工的異同。

2.了解作為一名農民創業者需具備的基本素質和要求。◆教學方法：

1、課程講授；

2、討論；

3、案例分析； ◆教學工具：

1、電腦、投影儀； 2.、記號筆；

3、白板。◆教學過程： 導入：

我們都羨慕那些開著小轎車，住別墅、當老板的人。其實，這沒什么好羨慕的。因為我們也可以這樣。有人可能會說：這怎么可能呢？我不知要奮斗多久才能這樣，而現在的年輕人大多都是“房奴、債奴、啃老族”。那么，我們怎樣才能有開小轎車、當老板的那一天呢？其實很簡單，那就是創業。接下來我們就要學習今天的內容——農民創業與基本素質。

一.什么是創業

創業：捕捉機會，開創基業。指某個人發現某種信息、資源、機會或掌握某種技術，利用或借用相應的平臺或載體，將其發現的信息、資源、機會或掌握的技術，以一定的方式，轉化、創造成更多的財富、價值，并以獲得金錢的回報、個人的滿足和獨立自主為目的的社會行為。

二、區別打工與創業

1.打工的現象:進廠、服務員、搞建筑、當搬運等，甚至有人為了生活，背

景離鄉，拋棄妻子，這些現象在農村都是很常見的。

區別：（1）個人角度：打工：給別的老板干活 創業：自己當老板

（2）社會角度：打工：為老板和公眾服務

創業：除了為社會和公眾服務之外，還是一種個人的創造和能力體現

（3）事情過程：都是對個人能力和智慧的挑戰，只不過創業的過程要艱難些

三、農業創業

農業創業是指一個人或一組人，通過尋找和把握農業行業機遇，去創立、創設或創新農業事業和職業崗位。

也指農民在農業行業領域內進行投資，從事農業生產、加工、運輸、服務等活動的過程。

農業創業主要包括種植、養殖、規模經營、進行設施農業生產，從事農業經、經紀活動，組建農民經濟合作社，創辦農業企業等。

四.創業者應具備的基本素質 1.要有強烈的創業意識 2.要有堅定的創業精神。3.要有良好的創業品質。4.要有全面的創業能力。（1）決策能力（2）經營管理能力

①學會經營②學會管理③學會用人④學會理財（3）專業技術能力（4）交往協調能力（5）創業中的談判能力（6）簽訂創業合同的能力 五.成功創業者的要求

1、創新

2、誠信

3、和諧

4、守法

5、合作

六、相關案例:1.（P2頁）闞小四在家門口創業的感悟 2.（P33頁）創意就是財富

七、課后實踐與思考（P43頁）

第三篇：新型職業農民培訓講話稿

新型職業農民培訓講話稿

為貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會、中央和省農村工作會議，以及2014年中央和省委一號文件精神，大力培育新型職業農民，加快構建新型農業經營體系，著力解決“誰來種地”、“如何種好地”的問題，按照“科教興農、人才強農、新型職業農民固農”的戰略要求，經過認真的籌備，今天正式開班了，在此，我代表四平經貿學校向各位學員表示誠摯的歡迎。

開展新型職業農民培訓是提高農民素質，培養造就有文化、懂技術、會經營的新型農民，建設社會主義新農村的迫切需要。

什么是新型職業農民？就是有文化、懂技術、會經營的農民，從經濟學角度看，新型農民就是“農商”。目前新型職業農民在農業從業人員中占比并不高，但這是現代農業發展的方向，是解決“誰來種地”“如何種好地”的重要手段。

（一）新型農民是有目標的農民，他們應有較高的思想政治素質

幾千年來，農民們過的是一種非常低層次的重復性日子。封閉自守，安于現狀，恐懼風險，拒絕投資，逐代更替，造成了這個群體的狹隘與短視。而新型農民，他們絕不安貧樂道，而是掌握或熟悉黨和國家對“三農”及其相關工作的方針政策、法律法規，有發財致富的理想，有追求自由幸福生活的思想覺悟，有更高的利益訴求，既不迷信，也不盲從；同樣，他們也不滿足于機械重復的單調生活，而是有較高思想政治素質，敢做敢為。他們敢于創造和追求新的生活，具有鮮明的創業精神、創業意識和新的就業觀念，富有事業心，哪怕棄土離鄉也義無返顧。

（二）新型農民是有知識的農民，他們應有較高的科學文化素質

傳統農民沒有也不需要掌握太多的科學文化知識，他們技術單一，生產主要是自產自銷，也不懂得經營，不謀求更多的收益和更高的利潤。而新型農民應該具有一定的科學文化知識，具有一定的現代農業生產、勞務經濟等方面的一技之長，具有一定的經營管理、市場營銷與產業創業開發能力，成為農業專業化生產、產業化經營，適應市場經濟的高素質的勞動者和帶頭人，成為建設社會主義新農村的中堅力量。

（三）新型農民是有道德的農民，他們應有較高的文明素質

中國傳統農民勤勞、樸實、善良，忍辱負重。新型農民既應繼承傳統農民的優良品行，更要有開闊的視野、新的道德觀和現代文明生活習慣，他們樂意遵從“八榮八恥”為核心內容的國民新道德規范標準，有社會主義的榮辱觀，知恥明榮，勤而致富，富而思進，進而文明。

（四）新型農民是有組織的農民，他們應有較高的民主法制素質

改革開放之前在計劃經濟體制下，一切經濟活動由國家和集體來組織，傳統農民缺乏必要的自主性、主動性、開放性和創造性，缺乏必要的獨立判斷和創造性思維，也缺乏競爭壓力和利益動力。他們不細究權利和義務，更不在乎權利和義務的對等，他們既不懂得尊重他人，更不懂得如何維護自己的權益。新型農民能夠用自己的眼光來看待事物，分析問題，懂得用法律手段來維護自身的權益，同時，他們也不再是一盤散沙，而是富于一定的組織性，生產經營及生活方式更趨于組織化。

概括起來說，新型農民應當是有文化、懂技術、會經營的新型勞動者，他們具備三個明顯素質：具有較好的社會素質，自立自強、崇尚科學、誠信友愛、知法守法，講公德、有道德、重美德、尚文明；具有較高的技能素質，熟悉和會用現代農業技術，熟練掌握一到多項生產技能和技巧；具有一定的經營和管理能力，能充分利用人、財、物和土地等資源進行生產并獲得較高的經濟收益。怎樣培育新型農民,是建設社會主義新農村的一個基本問題, 是解決好“三農”問題的關鍵。

我相信只要各位學員理念上去了，時間保障了，精力投入了，就一定會取得豐碩成果。

第四篇：新型職業農民培訓工作方案

為認真貫徹落實省政府關于培育新型職業農民的部署和要求，根據省農委、省財政廳《新型職業農民培訓實施辦法》精神，特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大、中央一號文件和省委的決策部署，牢固樹立新發展理念，緊緊圍繞鄉村振興戰略和農業供給側結構性改革對新型職業農民培育的新要求，以提升農民綜合素質、職業技能和創業發展能力為核心，著力推進教育培訓、認定管理、政策扶持“三位一體”的新型職業農民培育制度體系建設，提高新型職業農民培育質量，培養一批愛農業、懂技術、善經營的新型職業農民，為加快推進農業農村現代化提供有力的人才支撐。

二、目標任務

2018年，全縣培訓400人。其中，生產經營型職業農民100人（養魚大戶50人、茶葉種植大戶50人）、專業技能型職業農民100人（合作社和家庭農場雇員）、專業服務型職業農民200人（農業經紀人100人、農產品電商人才100人）。對培訓合格者頒發《新型職業農民培訓證書》，培訓合格率達到90％以上。對培訓合格的生產經營型職業農民頒發《新型職業農民證書》。

三、重點工作

（一）確定培訓對象

1、縣級新型職業農民培訓對象

⑴培訓對象條件。長期穩定從事農業生產經營、培訓需求和愿望迫切、初中以上文化、年齡不超過60周歲（電商人才培訓對象不超過50周歲）。其中，生產經營型職業農民培訓對象的家庭人均純收入為本縣農民人均純收入2倍以上且產業達到一定規模，具體參照《省農業委員會辦公室關于申報2018年新型職業農民培訓民生工程任務需求的通知》（皖農辦科函〔2018〕5號）。2016、2017年已培訓的職業農民今年不再培訓。三類型培訓對象當年不得重復。

⑵嚴格遴選程序。遵循立足產業、農民自愿的原則，按照個人申請、村委推薦、鄉鎮初審、縣農委擇優選擇的程序確定。

2、省市級培訓對象。按照省市文件要求，及時完成省級培訓的現代青年農場主、農業職業經理人和市級培訓的農業經營主體帶頭人遴選工作。

（二）遴選培訓機構

采取政府采購的方式遴選，遴選2家承擔培訓任務的培訓機構，并報省農委備案。培訓機構條件：具有獨立法人資格、農民培訓資質（辦學許可或培訓、推廣職能），必要的培訓場所、專業教師、現代教學設備和實踐實訓基地，具備與培訓內容相適應的培訓能力和跟蹤服務能力等。縣農委與承擔任務的培訓機構簽訂培訓合同。

（三）明確培訓內容

參照農業部發布的《新型職業農民培訓規范》要求，優選培訓內容，科學安排課程。鼓勵采取參訓人員“點單式”培訓。培訓內容分為公共基礎課和專業技能課兩部分。公共基礎課，重點培訓新型職業農民素養、涉農政策法規、農業生態環保、農產品質量安全、農產品品牌化經營、農業創業指導、“互聯網+”農業、現代農業經營與管理等內容；專業技能課，重點培訓農業綠色增產增效攻關模式、良種良法配套、農機農藝農信融合、農業標準化生產等內容。電商人才重點培訓農產品電子商務知識、網絡店鋪建設、網絡店鋪營銷等內容。

（四）規范培訓方式

實行分類型、分專業、分階段、小班制、重實訓、強服務的培訓方式。生產經營型職業農民培訓時間累計不少于15天，專業技能型和專業服務型職業農民培訓時間累計不少于5天。原則上每期培訓班不超過50人；結合農業生產周期、農時季節和農民對技術需求等，分時段培訓，每段培訓時間不超過3天；注重實踐技能操作，理論課和實踐課時間按1:2安排；做到系統知識培訓與跟蹤指導服務相結合、理論教學與實踐教學相結合、傳統培訓方法與現代手段相結合、線上線下培訓相結合。

（五）做好考核和認定管理

培訓結束后，由培訓機構采取理論考試和實踐考核相結合方式，對學員進行考核，考核結果報市、縣農委審定。對考核合格者，由培訓機構頒發《新型職業農民培訓證書》。進一步落實以縣級人民政府為主體的新型職業農民認定管理責任制。對符合認定條件的生產經營型職業農民，開展新型職業農民認定工作，并頒發《新型職業農民證書》。建立和完善新型職業農民動態管理機制。對培訓合格的專業技能型和專業服務型職業農民，進行統計造冊，鼓勵其參加國家職業技能鑒定。

（六）政策扶持，務求實效

加大對新型職業農民的扶持力度，重點在土地流轉、農業基礎設施建設、金融信貸、農業補貼、農業保險、產業扶持等方面給予傾斜，支持新型職業農民創辦各類農業經營主體。統籌各類農技人員力量，建立農技人員跟蹤服務職業農民機制，將跟蹤服務與基層農技推廣補助縣項目有機結合，實行農技人員與新型職業農民對接，對生產經營型職業農民、專業技能型和專業服務型職業農民分別進行為期3年、1年和1年的跟蹤服務。支持新型職業農民在產業發展、生產服務、營銷促銷等方面開展聯合與合作，鼓勵新型職業農民參加多種形式的展覽展示、創業創新項目路演和技術技能比賽。

（七）建立資金撥付和監督機制

1、資金撥付。省以上補助資金標準為生產經營型職業農民培訓每人3000元、專業技能型和專業服務型職業農民培訓每人1100元。縣財政部門根據省下達的培訓任務和下撥的省級以上補助資金，及時將70％補助資金預撥到培訓機構。培訓結束后，根據考核驗收等情況，對驗收合格的，按照財政國庫管理制度的有關規定，再將30％的余款撥付到培訓機構。對驗收不合格的，要收回預撥的資金，并取消以后培訓資格。培訓機構對新型職業農民進行免費培訓，不得再收取其他費用。

2、資金監督。各培訓機構要建立項目資金專賬，確保專款專用，規范使用，堅決杜絕“擠、占、騰、挪”項目資金現象。建立項目資金審計制度，項目結束后，一律進行項目審計，切實把民生資金管好用好，用出效益。

四、進度安排

（一）精心制定方案（5月份）。一是制定實施方案。按照《2018年新型職業農民培訓實施辦法》要求，結合本地實際，及時分解落實培訓任務，認真制定實施方案，并及時報省農委、省財政廳備案。二是制定分專業培訓方案。依據縣實施方案，參照《新型職業農民培訓規范》，按照規定的培訓時間和分階段培訓等要求，結合職業農民特點和生產經營需要，制定分專業培訓方案。分專業培訓方案和培訓機構承擔任務情況報省農委備案。三是制定教學計劃。培訓機構根據專業培訓方案，制定每期培訓班教學計劃。教學計劃主要反映教學目標、培訓對象及人數、培訓內容、培訓日程（含具體課程設置、培訓時間）、教材教師、考核發證等方面的內容，報經縣農委批復后實施，做到“一班一計劃”。

（二）遴選培育對象（4-5月份）。按照省市文件要求開展新型職業農民培育對象遴選工作。

（三）認真開展培訓（6月份至9月份）。培訓機構嚴格按照實施方案、分專業培訓方案和教學計劃開展培訓，嚴把培訓時間和質量關。遴選專業理論水平高、實踐經驗和教學經驗豐富、語言表達能力強、深受農民歡迎的專家、教授、農技推廣人員，以及新型農業經營主體的優秀管理和技術人才、優秀農村實用人才等為授課教師，每期培訓班至少聘請1名以上的省級專家。按照《農業部農民科技教育培訓中心關于發布〈全國新型職業農民培育推薦教材目錄（2016年）〉的通知》要求，認真選擇教材，并保證參訓學員人手一套省級以上統編教材（公共課教材10種以上和專業技能課教材3－5種）。每期培訓班建立5項制度：即班主任制度（每班確定一名班主任，負責日常管理工作）；第一堂課制度（市、縣農委安排人員上第一堂課，宣講政策，并了解培訓機構培訓工作安排和學員需求等情況）；學員培訓考勤制度（實行學員每天簽到）；滿意度調查制度（最后一堂課，由市、縣農委安排人員組織學員開展滿意度評價，了解培訓效果）；培訓臺賬制度（建立培訓臺賬、培訓過程影像資料等培訓檔案）。同時，抓好培訓班日常管理和服務、考核和頒發《新型職業農民培訓證書》等

（四）嚴格培訓驗收（10月份）。制定驗收辦法，及時進行驗收。培訓機構在完成培訓任務后，及時向農委提出驗收申請，農委會同財政局按照有關要求組織驗收，對驗收合格的出具驗收報告，對存在問題的待整改后再驗收。

（五）抓好認定服務（11月份）。培訓結束后，按照要求開展認定、登記造冊、建立檔案工作，并將相關信息錄入新型職業農民信息管理系統，落實跟蹤聯系服務和扶持政策。

（六）做好總結工作（11月份至12月份）。縣農委在項目驗收基礎上，認真做好總結工作，并按照省農委、省財政廳關于績效評價的部署和要求，對項目實施情況進行自查自評。

五、保障措施

（一）加強組織領導。縣新型職業農民培育工作領導小組建立健全會商機制，各成員單位加強協調溝通，明確職責分工，密切配合，共同做好新型職業農民培訓工作。建立縣新型職業農民（職業）培訓師資庫，實行優質師資資源共享。

（二）注重條件建設。充分利用農廣校、農技推廣機構等公益性教育培訓資源，積極支持農民合作社、專業技術協會、龍頭企業等主體承擔培訓。建立培訓機構認定與評價管理機制。開展師資能力提升培訓、推介培訓名師和精品課程活動，探索建立授課教師教學效果評價與師資隊伍動態管理機制。加強農民田間學校、實踐實訓基地建設，鼓勵依托農民田間學校、農民合作社、農業企業和家庭農場等建立實訓基地和創業孵化基地，確保每個專業建立一個實訓基地。

（三）創新培育機制。推行“一點兩線、全程分段”培訓，即以產業發展為立足點，以生產技能和經營管理水平提升為兩條主線，分階段集中培訓、實訓實習、參觀考察和生產實踐相結合，按照不少于一個產業周期全程進行培育。探索建立新型職業農民短期培訓與學歷提升結合機制，支持新型職業農民通過彈性學制參加中高等農業職業教育。探索建立新型職業農民培訓與精準扶貧結合機制，鼓勵貧困地區的生產經營型職業農民培訓對象，每人結對幫扶一個同產業的貧困戶。引導符合條件的新型職業農民參加城鎮職工養老、醫療等社會保障制度。鼓勵各地開展職業農民職稱評定試點。

（四）強化監管評價。新型職業農民培訓項目實行目標和績效管理。明確工作責任，落實管理措施，強化過程督導和監管，確保任務完成、政策落實到位。建立學員培訓質量隨機抽檢機制，并將抽檢結果作為對培訓機構考核的重要內容，對違反規定的培訓機構，嚴肅處理，收回補助資金直至取消培訓資格。建立月報告制度，每月1日前將培訓進度情況報送省市農委。充分利用新型職業農民信息管理系統開展監管和服務。按照民生工程實施要求，重點組織開展專項檢查和績效評價工作。

（五）做好宣傳工作。通過多形式、多途徑宣傳新型職業農民培育政策。通過利用各類媒體及工作簡報宣傳、編印新型職業農民培育典型案例等形式，大力宣傳新型職業農民培育的成功做法與經驗，特別是新型職業農民培育的成效。及時報送工作簡報和先進典型等宣傳信息，積極營造新型職業農民培育的良好氛圍。

第五篇：新型職業農民培訓要求

新型職業農民培訓要求

一、組班要求：原則上每個班級30-40人，每個班級配備班主任一名；

二、培訓班課時要求：

新型職業農民：生產經營型：150課時；專業技能型、社會服務型：60課時；繼續教育：50課時。

特色培訓：田間學校：60課時；農旅培訓：60課時。

三、學員要求：

（一）新型職業農民

1、生產經營型：

（1）學員年齡一般控制在65歲以下，60歲至65歲間的人數控制在20%以內（以班級為單位）；

（2）學員家庭農場主為主，不可以參加過2013、2014的培訓；（3）具有本市戶籍的學員為主，外地學員必須種養規模很大，人數比例控制在10%以內（以班級為單位），初中以上文化程度；（4）學員種養規模要求：原則上按水稻生產80畝以上、蔬菜生產20畝以上、水產養殖區域面積30畝以上、林果30畝以上、白山羊生產母羊80頭以上且存欄200頭以上。

2、專業技能型：

（1）學員年齡一般控制在65歲以下，60歲至65歲間的人數控制在20%以內（以班級為單位）；

（2）學員主要以在合作社、家庭農場、農業企業從事農業勞動的農

業勞動者為主，也可以是本縣的一般農業從業人員；

（3）具有本市戶籍的學員為主，外地學員人數比例控制在10%以內（以班級為單位），初中以上文化程度；

（4）一般農業從業人員類型的學員種養規模要求：原則上按水稻、林果5畝以上，蔬菜、水產2畝以上。

3、社會服務型

（1）學員年齡一般控制在65歲以下，60歲至65歲間的人數控制在20%以內（以班級為單位）；

（2）學員以在社會化服務組織中或個體直接從事農業服務的農業勞動者為主；

（3）具有本市戶籍的學員為主，外地學員人數比例控制在10%以內（以班級為單位），初中以上文化程度；

（二）特色培訓

1、田間學校

（1）學員年齡一般控制在60歲以下，55歲至60歲間的人數控制在20%以內（以班級為單位）；

（2）具有本市戶籍的學員為主，外地學員人數比例控制在20%以內（以班級為單位），初中以上文化程度；

（3）學員種養規模要求：原則上按水稻、林果5畝以上，蔬菜、水產2畝以上。

2、農旅培訓

（1）學員年齡一般控制在60歲以下，55歲至60歲間的人數控制在20%以內（以班級為單位）；

（2）具有本市戶籍的學員為主，外地學員人數比例控制在30%以內（以班級為單位），初中以上文化程度；

（3）必須是農家樂的負責人或在其工作的服務人員。