第一篇：新型職業農民培訓調查問卷

新型職業農民培訓調查問卷為更有效地推進新型職業農民教育培訓，了解新型職業農民培訓對象的基本情況，掌握培訓需求，探索和創新新型職業農民教育培訓模式，增強培訓的針對性和實效性，提高培訓質量，提升培訓效果，特進行此項調查。請您認真填寫。

1、調查對象的性別：男（）女（）

2、年齡構成：16—30歲（）31—40歲（）41—50歲（）51—60歲（）60歲以上（）。

3、文化程度：大專以上文化程度（）中專（）高中（）初中（）小學及以下（）。、農業背景：復轉軍人（）打工返鄉（）長期務農（）在職村干部（）。

5、你接受的培訓類型：實用技術培訓（）就業再就業培訓（）陽光培訓（）轉移培訓（）其他培訓（）

6、你接受的培訓內容？種植業（）養殖業（）非農培訓（）

7、你接受培訓的時間：一周內（）一周以上（）效果：好（）一般（）差（）

8、你是否愿意參加培訓？是（）否（）

9、你喜歡的培訓類型 ：專項技術（）職業技能培訓（）創業培訓（）其它培訓（）

10、你希望的培訓內容：種植技術（）農業政策（）農機操作技術（）農產品營銷技術（）貯藏加工技術（）其他（）

11、你最喜愛的培訓形式，老師現場指導（）教室聽老師講課（）看電視學習（）上網學習（）聽廣播學習（）其他（）

12、你希望培訓地點？本村培訓（）本鄉鎮培訓（）縣城培訓（）縣外培訓（）企業培訓（）其它（）

13、你最希望的培訓季節與時間：春季培訓（）夏季培訓（）秋季培訓（）冬季培訓（）： 一周（）半個月（）2——3天（）1天（）。

14、影響你接受培訓的主要因素？ 沒錢（）當地缺少學校（）沒有時間（）沒合適內容（）說不清（）

15、你認為當前農民教育培訓存在的主要問題是？沒人管（）不方便（）內容不切合實際（）費用太高（）教師實踐能力差（）說不清（）

16、你從事生產經營的困難：在生產經營中存在技術困難（）貸款困難（）難以獲得土地（）信息不及時（）其他困難（）

17、你最希望政府解決的問題：為其發展農業生產給予技術服務（）為其發展農業生產予以政策支持（）得到項目資金資助（）

第二篇：新型職業農民調查摸底

為了全面掌握全縣職業農民隊伍現狀，決定開展職業農民摸底調查工作。此次摸底調查對象為全縣新型職業農民或即將成為新型職業農民的群體。年齡在16至55歲之間；具備初中及初中以上文化程度，收入主要來源于農業，并且收入達到當地農民人均純收入的5倍以上；農業職業特征鮮明、經營規模大、主體地位明確、從業穩定性高，基本具備新型職業農民特征。主要包括以下四類人：一類是生產經營型。主要包括種養大戶、家庭農場主、農民專業合作社骨干等；二類是專業技能型。主要包括農業產業工人、農業雇員等；三類是社會服務型。主要包括農村信息員、農產品經紀人、農機手、代耕手、機防手、動物防疫員等；四類是新生代型。主要包括農科大中專畢業生、返鄉青年農民工、復轉軍人等（具體見附件1）。

本次摸底調查工作由各鄉鎮全面負責，職業農民培育辦公室要抓好具體落實。在全縣范圍內開展，采取進村、到場、入戶，現場登記填表等方式進行。調查內容由縣農廣校設計表格，作具體安排部署。

要求各鄉鎮、縣直農業部門要高度重視，加強領導，切實負責，準確掌握調查表中各項指標的對照標準，確保調查工作迅速開展并于月底完成任務。

附件1 新型職業農民培育對象條件

一、生產經營型職業農民

是指以農業為職業、占有一定的資源、具有一定的專業技能、有一定的資金投入能力、收入主要來自農業的農業勞動力，主要包括種養大戶、家庭農場主、農民專業合作社骨干等。

1、種植大戶：從事種植業，達到較大規模（面積），在同等土地和物質投入條件下，單產明顯超過當地平均水平，勞均年收入高于當地農民平均水平3倍以上，有一定示范帶動效應、幫助農民增收致富的業主或技術骨干人員，年收入5萬元以上。

2、養殖大戶：從事養殖業，達到較大規模（數量），在同等市場條件下養殖收益明顯高于其他養殖戶，勞均年收入高于當地農民平均水平3倍以上，有一定示范帶動效應、幫助農民增收致富的業主或技術骨干人員，年收入5萬元以上。

3、家庭農場主：從事種植或養殖業，產業規模較大，勞均年收入10萬元以上。

4、農民專業合作社骨干成員：國家、省、市級百強農民專業合作社的成員，主要從事與農業相關的生產經營活動。具體標準：年從事農業生產收入5萬元以上且明顯高于當地農民平均水平。

二、專業技能型職業農民 是指在農民專業合作社、家庭農場、專業大戶、農業企業等新型生產經營主體中較為穩定地從事農業勞動，并以此為主要收入來源，具有一定專業技能的農業勞動力，主要包括農業工人、農業雇員等。

1、農業工人：常年在農業企業、農業園區、農場以及其它農業生產單位從事農業生產的工作人員，其主要收入來源為工資收入。具體標準：年工資收入5萬元以上。

2、農業雇員：常年在農業企業和農業園區從事農業生產管理或農業科技成果轉化、生產技術指導，其主要收入來源為農業產業，且年收入5萬元以上。

三、社會服務型職業農民

是指在社會化服務組織中或個體直接從事農業產前、產中、產后服務，并以此為主要收入來源，具有相應服務能力的農業社會化服務人員，主要包括農村信息員、農產品經紀人、農機手、代耕手、機防手、動物防疫員等。

1、農村信息員：主要為農業提供生產、農產品加工、銷售等信息服務，并獲取一定經濟收入，年收入3萬元以上，且信息服務收入不低于1.5萬元。

2、農產品經紀人：從事提供產品供求信息、傳播科技信息、販銷農產品、來料加工經濟等各種中介服務活動，有益于農村經濟社會發展，并獲得一定經濟收入的農村勞動者。年收入5萬元以上。

3、農機手、代耕手、機防手：主要為農業生產提供機械化服務活動，并獲得一定經濟收入的服務群體，年服務收入3萬元以上。

4、動物防疫員：主要為畜禽養殖戶提供疫情、疫病預防服務活動，獲取一定經濟收入，年服務1000戶以上，年收入3萬元以上。

四、新生代型職業農民

是指經過農科專業教育和實訓培育的具備一定農業生產經營管理能力的年輕化、專業化、知識化的新生代群體，主要包括農科大中專畢業生、返鄉青年農民工、復轉軍人等。

1、農科大中專畢業生：參加過農科高等或中等職業教育學習，考試考核合格予以畢業，熱愛農業，立志或已投身現代農業創業或在農業企業、農業園區等參加生產經營管理的群體。

2、返鄉青年農民工、復轉軍人：熱愛農業，立志或已投身現代農業創業或在農業企業、農業園區等參加生產經營管理的群體，并取得一定成效，年收入5萬元以上。

第三篇：新型職業農民培訓講話稿

新型職業農民培訓講話稿

為貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會、中央和省農村工作會議，以及2014年中央和省委一號文件精神，大力培育新型職業農民，加快構建新型農業經營體系，著力解決“誰來種地”、“如何種好地”的問題，按照“科教興農、人才強農、新型職業農民固農”的戰略要求，經過認真的籌備，今天正式開班了，在此，我代表四平經貿學校向各位學員表示誠摯的歡迎。

開展新型職業農民培訓是提高農民素質，培養造就有文化、懂技術、會經營的新型農民，建設社會主義新農村的迫切需要。

什么是新型職業農民？就是有文化、懂技術、會經營的農民，從經濟學角度看，新型農民就是“農商”。目前新型職業農民在農業從業人員中占比并不高，但這是現代農業發展的方向，是解決“誰來種地”“如何種好地”的重要手段。

（一）新型農民是有目標的農民，他們應有較高的思想政治素質

幾千年來，農民們過的是一種非常低層次的重復性日子。封閉自守，安于現狀，恐懼風險，拒絕投資，逐代更替，造成了這個群體的狹隘與短視。而新型農民，他們絕不安貧樂道，而是掌握或熟悉黨和國家對“三農”及其相關工作的方針政策、法律法規，有發財致富的理想，有追求自由幸福生活的思想覺悟，有更高的利益訴求，既不迷信，也不盲從；同樣，他們也不滿足于機械重復的單調生活，而是有較高思想政治素質，敢做敢為。他們敢于創造和追求新的生活，具有鮮明的創業精神、創業意識和新的就業觀念，富有事業心，哪怕棄土離鄉也義無返顧。

（二）新型農民是有知識的農民，他們應有較高的科學文化素質

傳統農民沒有也不需要掌握太多的科學文化知識，他們技術單一，生產主要是自產自銷，也不懂得經營，不謀求更多的收益和更高的利潤。而新型農民應該具有一定的科學文化知識，具有一定的現代農業生產、勞務經濟等方面的一技之長，具有一定的經營管理、市場營銷與產業創業開發能力，成為農業專業化生產、產業化經營，適應市場經濟的高素質的勞動者和帶頭人，成為建設社會主義新農村的中堅力量。

（三）新型農民是有道德的農民，他們應有較高的文明素質

中國傳統農民勤勞、樸實、善良，忍辱負重。新型農民既應繼承傳統農民的優良品行，更要有開闊的視野、新的道德觀和現代文明生活習慣，他們樂意遵從“八榮八恥”為核心內容的國民新道德規范標準，有社會主義的榮辱觀，知恥明榮，勤而致富，富而思進，進而文明。

（四）新型農民是有組織的農民，他們應有較高的民主法制素質

改革開放之前在計劃經濟體制下，一切經濟活動由國家和集體來組織，傳統農民缺乏必要的自主性、主動性、開放性和創造性，缺乏必要的獨立判斷和創造性思維，也缺乏競爭壓力和利益動力。他們不細究權利和義務，更不在乎權利和義務的對等，他們既不懂得尊重他人，更不懂得如何維護自己的權益。新型農民能夠用自己的眼光來看待事物，分析問題，懂得用法律手段來維護自身的權益，同時，他們也不再是一盤散沙，而是富于一定的組織性，生產經營及生活方式更趨于組織化。

概括起來說，新型農民應當是有文化、懂技術、會經營的新型勞動者，他們具備三個明顯素質：具有較好的社會素質，自立自強、崇尚科學、誠信友愛、知法守法，講公德、有道德、重美德、尚文明；具有較高的技能素質，熟悉和會用現代農業技術，熟練掌握一到多項生產技能和技巧；具有一定的經營和管理能力，能充分利用人、財、物和土地等資源進行生產并獲得較高的經濟收益。怎樣培育新型農民,是建設社會主義新農村的一個基本問題, 是解決好“三農”問題的關鍵。

我相信只要各位學員理念上去了，時間保障了，精力投入了，就一定會取得豐碩成果。

第四篇：新型職業農民培訓工作方案

為認真貫徹落實省政府關于培育新型職業農民的部署和要求，根據省農委、省財政廳《新型職業農民培訓實施辦法》精神，特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大、中央一號文件和省委的決策部署，牢固樹立新發展理念，緊緊圍繞鄉村振興戰略和農業供給側結構性改革對新型職業農民培育的新要求，以提升農民綜合素質、職業技能和創業發展能力為核心，著力推進教育培訓、認定管理、政策扶持“三位一體”的新型職業農民培育制度體系建設，提高新型職業農民培育質量，培養一批愛農業、懂技術、善經營的新型職業農民，為加快推進農業農村現代化提供有力的人才支撐。

二、目標任務

2018年，全縣培訓400人。其中，生產經營型職業農民100人（養魚大戶50人、茶葉種植大戶50人）、專業技能型職業農民100人（合作社和家庭農場雇員）、專業服務型職業農民200人（農業經紀人100人、農產品電商人才100人）。對培訓合格者頒發《新型職業農民培訓證書》，培訓合格率達到90％以上。對培訓合格的生產經營型職業農民頒發《新型職業農民證書》。

三、重點工作

（一）確定培訓對象

1、縣級新型職業農民培訓對象

⑴培訓對象條件。長期穩定從事農業生產經營、培訓需求和愿望迫切、初中以上文化、年齡不超過60周歲（電商人才培訓對象不超過50周歲）。其中，生產經營型職業農民培訓對象的家庭人均純收入為本縣農民人均純收入2倍以上且產業達到一定規模，具體參照《省農業委員會辦公室關于申報2018年新型職業農民培訓民生工程任務需求的通知》（皖農辦科函〔2018〕5號）。2016、2017年已培訓的職業農民今年不再培訓。三類型培訓對象當年不得重復。

⑵嚴格遴選程序。遵循立足產業、農民自愿的原則，按照個人申請、村委推薦、鄉鎮初審、縣農委擇優選擇的程序確定。

2、省市級培訓對象。按照省市文件要求，及時完成省級培訓的現代青年農場主、農業職業經理人和市級培訓的農業經營主體帶頭人遴選工作。

（二）遴選培訓機構

采取政府采購的方式遴選，遴選2家承擔培訓任務的培訓機構，并報省農委備案。培訓機構條件：具有獨立法人資格、農民培訓資質（辦學許可或培訓、推廣職能），必要的培訓場所、專業教師、現代教學設備和實踐實訓基地，具備與培訓內容相適應的培訓能力和跟蹤服務能力等。縣農委與承擔任務的培訓機構簽訂培訓合同。

（三）明確培訓內容

參照農業部發布的《新型職業農民培訓規范》要求，優選培訓內容，科學安排課程。鼓勵采取參訓人員“點單式”培訓。培訓內容分為公共基礎課和專業技能課兩部分。公共基礎課，重點培訓新型職業農民素養、涉農政策法規、農業生態環保、農產品質量安全、農產品品牌化經營、農業創業指導、“互聯網+”農業、現代農業經營與管理等內容；專業技能課，重點培訓農業綠色增產增效攻關模式、良種良法配套、農機農藝農信融合、農業標準化生產等內容。電商人才重點培訓農產品電子商務知識、網絡店鋪建設、網絡店鋪營銷等內容。

（四）規范培訓方式

實行分類型、分專業、分階段、小班制、重實訓、強服務的培訓方式。生產經營型職業農民培訓時間累計不少于15天，專業技能型和專業服務型職業農民培訓時間累計不少于5天。原則上每期培訓班不超過50人；結合農業生產周期、農時季節和農民對技術需求等，分時段培訓，每段培訓時間不超過3天；注重實踐技能操作，理論課和實踐課時間按1:2安排；做到系統知識培訓與跟蹤指導服務相結合、理論教學與實踐教學相結合、傳統培訓方法與現代手段相結合、線上線下培訓相結合。

（五）做好考核和認定管理

培訓結束后，由培訓機構采取理論考試和實踐考核相結合方式，對學員進行考核，考核結果報市、縣農委審定。對考核合格者，由培訓機構頒發《新型職業農民培訓證書》。進一步落實以縣級人民政府為主體的新型職業農民認定管理責任制。對符合認定條件的生產經營型職業農民，開展新型職業農民認定工作，并頒發《新型職業農民證書》。建立和完善新型職業農民動態管理機制。對培訓合格的專業技能型和專業服務型職業農民，進行統計造冊，鼓勵其參加國家職業技能鑒定。

（六）政策扶持，務求實效

加大對新型職業農民的扶持力度，重點在土地流轉、農業基礎設施建設、金融信貸、農業補貼、農業保險、產業扶持等方面給予傾斜，支持新型職業農民創辦各類農業經營主體。統籌各類農技人員力量，建立農技人員跟蹤服務職業農民機制，將跟蹤服務與基層農技推廣補助縣項目有機結合，實行農技人員與新型職業農民對接，對生產經營型職業農民、專業技能型和專業服務型職業農民分別進行為期3年、1年和1年的跟蹤服務。支持新型職業農民在產業發展、生產服務、營銷促銷等方面開展聯合與合作，鼓勵新型職業農民參加多種形式的展覽展示、創業創新項目路演和技術技能比賽。

（七）建立資金撥付和監督機制

1、資金撥付。省以上補助資金標準為生產經營型職業農民培訓每人3000元、專業技能型和專業服務型職業農民培訓每人1100元。縣財政部門根據省下達的培訓任務和下撥的省級以上補助資金，及時將70％補助資金預撥到培訓機構。培訓結束后，根據考核驗收等情況，對驗收合格的，按照財政國庫管理制度的有關規定，再將30％的余款撥付到培訓機構。對驗收不合格的，要收回預撥的資金，并取消以后培訓資格。培訓機構對新型職業農民進行免費培訓，不得再收取其他費用。

2、資金監督。各培訓機構要建立項目資金專賬，確保專款專用，規范使用，堅決杜絕“擠、占、騰、挪”項目資金現象。建立項目資金審計制度，項目結束后，一律進行項目審計，切實把民生資金管好用好，用出效益。

四、進度安排

（一）精心制定方案（5月份）。一是制定實施方案。按照《2018年新型職業農民培訓實施辦法》要求，結合本地實際，及時分解落實培訓任務，認真制定實施方案，并及時報省農委、省財政廳備案。二是制定分專業培訓方案。依據縣實施方案，參照《新型職業農民培訓規范》，按照規定的培訓時間和分階段培訓等要求，結合職業農民特點和生產經營需要，制定分專業培訓方案。分專業培訓方案和培訓機構承擔任務情況報省農委備案。三是制定教學計劃。培訓機構根據專業培訓方案，制定每期培訓班教學計劃。教學計劃主要反映教學目標、培訓對象及人數、培訓內容、培訓日程（含具體課程設置、培訓時間）、教材教師、考核發證等方面的內容，報經縣農委批復后實施，做到“一班一計劃”。

（二）遴選培育對象（4-5月份）。按照省市文件要求開展新型職業農民培育對象遴選工作。

（三）認真開展培訓（6月份至9月份）。培訓機構嚴格按照實施方案、分專業培訓方案和教學計劃開展培訓，嚴把培訓時間和質量關。遴選專業理論水平高、實踐經驗和教學經驗豐富、語言表達能力強、深受農民歡迎的專家、教授、農技推廣人員，以及新型農業經營主體的優秀管理和技術人才、優秀農村實用人才等為授課教師，每期培訓班至少聘請1名以上的省級專家。按照《農業部農民科技教育培訓中心關于發布〈全國新型職業農民培育推薦教材目錄（2016年）〉的通知》要求，認真選擇教材，并保證參訓學員人手一套省級以上統編教材（公共課教材10種以上和專業技能課教材3－5種）。每期培訓班建立5項制度：即班主任制度（每班確定一名班主任，負責日常管理工作）；第一堂課制度（市、縣農委安排人員上第一堂課，宣講政策，并了解培訓機構培訓工作安排和學員需求等情況）；學員培訓考勤制度（實行學員每天簽到）；滿意度調查制度（最后一堂課，由市、縣農委安排人員組織學員開展滿意度評價，了解培訓效果）；培訓臺賬制度（建立培訓臺賬、培訓過程影像資料等培訓檔案）。同時，抓好培訓班日常管理和服務、考核和頒發《新型職業農民培訓證書》等

（四）嚴格培訓驗收（10月份）。制定驗收辦法，及時進行驗收。培訓機構在完成培訓任務后，及時向農委提出驗收申請，農委會同財政局按照有關要求組織驗收，對驗收合格的出具驗收報告，對存在問題的待整改后再驗收。

（五）抓好認定服務（11月份）。培訓結束后，按照要求開展認定、登記造冊、建立檔案工作，并將相關信息錄入新型職業農民信息管理系統，落實跟蹤聯系服務和扶持政策。

（六）做好總結工作（11月份至12月份）。縣農委在項目驗收基礎上，認真做好總結工作，并按照省農委、省財政廳關于績效評價的部署和要求，對項目實施情況進行自查自評。

五、保障措施

（一）加強組織領導。縣新型職業農民培育工作領導小組建立健全會商機制，各成員單位加強協調溝通，明確職責分工，密切配合，共同做好新型職業農民培訓工作。建立縣新型職業農民（職業）培訓師資庫，實行優質師資資源共享。

（二）注重條件建設。充分利用農廣校、農技推廣機構等公益性教育培訓資源，積極支持農民合作社、專業技術協會、龍頭企業等主體承擔培訓。建立培訓機構認定與評價管理機制。開展師資能力提升培訓、推介培訓名師和精品課程活動，探索建立授課教師教學效果評價與師資隊伍動態管理機制。加強農民田間學校、實踐實訓基地建設，鼓勵依托農民田間學校、農民合作社、農業企業和家庭農場等建立實訓基地和創業孵化基地，確保每個專業建立一個實訓基地。

（三）創新培育機制。推行“一點兩線、全程分段”培訓，即以產業發展為立足點，以生產技能和經營管理水平提升為兩條主線，分階段集中培訓、實訓實習、參觀考察和生產實踐相結合，按照不少于一個產業周期全程進行培育。探索建立新型職業農民短期培訓與學歷提升結合機制，支持新型職業農民通過彈性學制參加中高等農業職業教育。探索建立新型職業農民培訓與精準扶貧結合機制，鼓勵貧困地區的生產經營型職業農民培訓對象，每人結對幫扶一個同產業的貧困戶。引導符合條件的新型職業農民參加城鎮職工養老、醫療等社會保障制度。鼓勵各地開展職業農民職稱評定試點。

（四）強化監管評價。新型職業農民培訓項目實行目標和績效管理。明確工作責任，落實管理措施，強化過程督導和監管，確保任務完成、政策落實到位。建立學員培訓質量隨機抽檢機制，并將抽檢結果作為對培訓機構考核的重要內容，對違反規定的培訓機構，嚴肅處理，收回補助資金直至取消培訓資格。建立月報告制度，每月1日前將培訓進度情況報送省市農委。充分利用新型職業農民信息管理系統開展監管和服務。按照民生工程實施要求，重點組織開展專項檢查和績效評價工作。

（五）做好宣傳工作。通過多形式、多途徑宣傳新型職業農民培育政策。通過利用各類媒體及工作簡報宣傳、編印新型職業農民培育典型案例等形式，大力宣傳新型職業農民培育的成功做法與經驗，特別是新型職業農民培育的成效。及時報送工作簡報和先進典型等宣傳信息，積極營造新型職業農民培育的良好氛圍。

第五篇：2016年新型職業農民培訓（范文模版）

2016年洪雅縣新型職業農民培訓

（文件節選）

一、2016年中央“一號文件”《關于落實發展新理念加快農業現代化實現全面小康目標的若干意見》。

（1）持續夯實現代農業基礎，提高農業質量效益和競爭力。（2）加強資源保護和生態修復，推動農業綠色發展。（3）推進農村產業融合，促進農民收入持續較快增長。（4）推動城鄉協調發展，提高新農村建設水平。（5）深化推進農村改革，增強農村發展內生動力。（6）加強和改善黨對“三農”工作指導。

二、《農業部辦公廳、財政部辦公廳關于做好2016年新型職業農民培育工作的通知》（農辦財[2016]38號）

《四川省人民政府辦公廳關于加快新型職業農民培育工作的意見》（川辦發[2015]77號）

《關于做好四川省2016年新型職業農民培育工作的通知》（川農業[2016]47號）

三、培訓目標與導向

按照“科技興農、人才強農、新型職業農民固農”的戰略要求，以造就高素質新型農業經營主體為目標，以服務現代農業產業發展和促進農業從業者職業化為導向，著力培養一大批有文化、懂技術、會經營的新型職業農民，為農業現代化強有力的人力保障和智力支撐。

四、培育方式

實行“一點兩線，全程分段”培訓，即以產業發展為立足點，以生產技能和經營管理水平提升為兩條主線，分段集中培訓，實訓實習，參觀考察和生產實踐相結合。

五、強化精準培訓

通過教育培訓提高職業農民綜合素質和生產經營水平，通過規范管理引導農民走上職業發展道路，通過政策支持提高職業農民自我發展能力。

六、培訓對象

重點培育以專業大戶、家庭農場、農民合作社、農業企業及返鄉大學生、返鄉農民工等涉家創業者為主的生產經營弄職業農民，適當兼顧專業技能型和專業服務型職業農民。原則上培育對象年齡不超過55周歲。