第一篇：優秀特長生發言稿

優秀特長生家長發言稿

——王佳韻家長

尊敬的各位家：

你們好！

首先，要感謝學校和周老師為我們這些家長提供這次相聚、交流的機會，使我們能對如何更好地培養孩子進行面對面地交談，這將更加有利于孩子的成長，讓孩子能在我們的關懷下取他人之長、補己之短。

對于孩子的教育，我沒有太多的經驗，在這里我只是想把平時作為家長的一些小做法說出來，與大家切磋交流、共同提高。

當今這個社會，孩子們的學習固然重要，但如果孩子們只顧學習，將來一定會是一個“書呆子”，因此，我覺得孩子的綜合素質和學習同等重要。我和孩子的爸爸商量之后，針對王佳韻的性格特點和興趣愛好，為她選擇了二胡班和打丁舞班，一直到現在她堅持得都不錯。還記得，孩子剛開始學的時候，也許是因為新鮮感，上課都能認真聽，而且回家也能主動地認真練，進步很快。但是，孩子畢竟是孩子。時間長了，她的積極性就沒有原來那么高了，每天只是按點去上課，回來練習的時候需要我們要求了。看到她這樣的表現，我們有些著急。后來我們采取鼓勵的方式，夸孩子，給她信心。“你以前練得多好啊，媽媽最喜歡看到你練琴的樣子，我相信你將來一定會是了個最出色的小音樂家。在校慶的時候能在舞臺上演出是多么榮耀的事啊。”孩子聽了這些鼓勵和夸獎的語言，馬上就滿臉笑容地去練習了。看到她這

樣的表現，我也深刻地認識到，鼓勵對孩子是多么地重要。當然，很多時候我們也要坐下來和孩子多談談心，首先要肯定她練琴、學舞蹈很辛苦，說明我們會支持她把自己選擇的事情堅持下去，這樣會避免孩子產生逆反心理。接著把話題引入到我們家長的付出：“不管什么天氣，我們有多忙，每天都會接送你，毫無怨言地為你付出精力和金錢，目的只有一個，就是想讓你成為一個有用的人。你能明白嗎？”這樣做又進一步拉近了孩子與我們的距離。就這樣，我們做家長的在一直堅持對孩子的關心和鼓勵，現在我覺得王佳韻在學習二胡和拉丁舞已經很主動了，并經常和我們交流她的學習中的有趣的事，我們也真心地做她的聽眾。她的二胡已經考到 級了，打丁舞也學得有模有樣，孩子的自信增強了，敢于表現自己了，還提高了孩子的身體素質。更重要的是，培養了她努力克服困難的習慣，鍛煉了她持之以恒的精神。

孩子成績的取得與老師的教導分不開，與同學的幫助分不開，與家長的辛勤付出分不開。我有決心有以后的日子里，會一如既往地付出，這也是我們每一位家長應該做的。讓我們用自己的真心付出，換取孩子充滿希望的未來。

各位家長，我們一定要讓孩子感受到我們的關愛，讓孩子成人的時候肯定我們的付出，而不是回過頭來埋怨我們沒有為他們的成長盡心盡力。這是我個人在培養孩子特長方面的一些做法，還請各位家長批評指正。

最后，祝愿老師和各位家長身體健康，萬事如意！謝謝大家。

優秀學生家長發言稿

——武赫家長

尊敬的老師、各位家長：

你們好！

我們武赫的家長，首先，感謝學校和老師能給我這么好的機會，在這么大規模的家長會上發言，能與各們家長交流自己的做法，我很榮幸。

在與老師溝通中得知，武赫在學校很努力，能與同學較好地相處，幫老師做一些力所能及的事情。在家里，武赫也很聽話，能把最好的東西留給我們家長，這讓我感到很欣慰。

家庭是孩子的第二課堂，我們家長也應該是老師的得力助手。自從孩子升入小學，我就一直在孩子學習等方面傾注很多心血，同時也是幫助老師分擔一些工作上的壓力。下面我就在這里與大家談談自己的一些做法和體會。

我是一個普普通通的家庭主婦，住在，既沒有什么文化，也沒有什么優越的條件去培養孩子。但做為一名家長，我知道一個家庭能給孩子帶來什么樣的影響。比如，孩子回家寫作業的時候，而我們卻在看電視、玩電腦、甚至是打麻將，孩子自然會三心二意，就想靠到你身邊和你一起做這些事情，精力不可能集中到學習上，后果一定是，孩子會養成一些不好的習慣，讓們很難管理。相反，我們少做甚至是不做這些事情，而是多陪陪自己的孩子，和孩子一起探討問題，孩子就會全神貫注地投入到學習當中。我很多時候是陪著孩子一起寫作業，他略有分心的時候，我就適當地提醒他，有我們都解決不了的問題時，就給老師打電話，請教，在這過程中，我也會學到很多知識。就這樣，孩子的學習興趣越來越濃了，在家里基本上不用我們操心他的作業了。但我還是一直堅持陪他寫作業，讓他時時都能感受到我在和他一起努力。

同時，我覺得與孩子多溝通是增進親情一個最好的辦法。我很多時候是把武赫當成自己的朋友，很少以家長的身分自居，每天都會問他有什么開心和不開心的事沒有。當他遇到挫折時，多鼓勵他，當他驕傲自滿時，也要給他適當的提醒。記得有一次，孩子回家第一件事就是問我；“你是不是給老師打電話了，老師在班級里說一些同學總打電話向我問答案，有些同學都生我氣了。”聽了孩子的話，我覺得自己做得的確有些不妥，于是我摟著他的肩膀，和她說：“孩子，這件事的確是媽媽解決問的方式不對，我向你道歉。但是我認為你們的做法是不對的，我應該先跟你說明白，而不應該馬上給老師打電話。以后我再發現什么不對的事情先跟你商量好嗎？”他被我說得有些臉紅了，也承認了自己的做法不對。很多時候，如果我們能彎下腰來和孩子對話，很多矛盾就會化解。

當我得知孩子被選為班級學習委員之后，我總不忘叮囑孩子：“當班干部是好事，一定要在這個崗位上充分鍛煉自己，為老師、為同學、為班級服好務。媽媽相信你是最棒的。加油！”我也總能聽到他說自己為班級做了什么事，有了什么收獲，聽到這些，真的從心里替他高興。

做為家長，我們不能光憑自己的想法來指導孩子，還要經常主動和老師溝通，向老師詢問孩子在學校的表現，查找孩子的不足，這樣會使我們在家里教育孩子節省很多力氣。

總之，我覺得自己離一個成功的家長還有很大的差距，在座的家長一定比我做的還好，我誠肯地希望能和各位在私下里能我交流，讓我們的孩子健康茁壯地成長，努力做一名成功的家長。謝謝大家！

第二篇：優秀特長生家長發言稿

優秀特長生家長發言稿

——張博雅家長

尊敬的各位家：

你們好！

首先，要感謝學校和周老師為我們這些家長提供這次相聚、交流的機會，使我們能對如何更好地培養孩子進行面對面地交談，這將更加有利于孩子的成長，讓孩子能在我們的關懷下取他人之長、補己之短。

對于孩子的教育，我沒有太多的經驗，在這里我只是想把平時作為家長的一些小做法說出來，與大家切磋交流、共同提高。

當今這個社會，孩子們的學習固然重要，但如果孩子們只顧學習，將來一定會是一個“書呆子”，因此，我覺得孩子的綜合素質和學習同等重要。我和孩子的爸爸商量之后，針對張博雅的性格特點和興趣愛好，為她選擇了古箏班，一直到現在她堅持得都不錯。還記得，孩子剛開始學的時候，也許是因為新鮮感，上課都能認真聽，而且回家也能主動地認真練，進步很快。但是，孩子畢竟是孩子。時間長了，她的積極性就沒有原來那么高了，每天只是按點去上課，回來練習的時候需要我們要求了。看到她這樣的表現，我們有些著急。后來我們采取鼓勵的方式，夸孩子，給她信心。“你以前練得多好啊，媽媽最喜歡看到你練琴的樣子，我相信你將來一定會是了個最出色的音樂家。在校慶的時候能在舞臺上演出是多么榮耀的事啊。”孩子聽了這些鼓勵和夸獎的語言，馬上就滿臉笑容地去練習了。看到她這樣的表

現，我也深刻地認識到，鼓勵對孩子是多么地重要。當然，很多時候我們也要坐下來和孩子多談談心，首先要肯定她練琴很辛苦，說明我們會支持她把自己選擇的事情堅持下去，這樣會避免孩子產生逆反心理。接著把話題引入到我們家長的付出：“不管什么天氣，我們有多忙，每天都會接送你，毫無怨言地為你付出精力和金錢，目的只有一個，就是想讓你成為一個有用的人。你能明白嗎？”這樣做又進一步拉近了孩子與我們的距離。就這樣，我們做家長的在一直堅持對孩子的關心和鼓勵，現在我覺得張博雅在學習古箏已經很主動了，并經常和我們交流她的學習中的有趣的事，我們也真心地做她的聽眾。她的古箏學得有模有樣，孩子的自信增強了，敢于表現自己了，還提高了孩子的身體素質。更重要的是，培養了她努力克服困難的習慣，鍛煉了她持之以恒的精神。

孩子成績的取得與老師的教導分不開，與同學的幫助分不開，與家長的辛勤付出分不開。我有決心有以后的日子里，會一如既往地付出，這也是我們每一位家長應該做的。讓我們用自己的真心付出，換取孩子充滿希望的未來。

各位家長，我們一定要讓孩子感受到我們的關愛，讓孩子成人的時候肯定我們的付出，而不是回過頭來埋怨我們沒有為他們的成長盡心盡力。這是我個人在培養孩子特長方面的一些做法，還請各位家長批評指正。

最后，祝愿老師和各位家長身體健康，萬事如意！謝謝大家。

優秀學生家長發言稿

第三篇：特長生發言稿

篇一：優秀特長生發言稿

優秀特長生家長發言稿

——王佳韻家長

尊敬的各位家：

你們好！

當今這個社會，孩子們的學習固然重要，但如果孩子們只顧學習，將來一定會是一個“書呆子”，因此，我覺得孩子的綜合素質和學習同等重要。我和孩子的爸爸商量之后，針對王佳韻的性格特點和興趣愛好，為她選擇了二胡班和打丁舞班，一直到現在她堅持得都不錯。還記得，孩子剛開始學的時候，也許是因為新鮮感，上課都能認真聽，而且回家也能主動地認真練，進步很快。但是，孩子畢竟是孩子。時間長了，她的積極性就沒有原來那么高了，每天只是按點去上課，回來練習的時候需要我們要求了。看到她這樣的表現，我們有些著急。后來我們采取鼓勵的方式，夸孩子，給她信心。“你以前練得多好啊，媽媽最喜歡看到你練琴的樣子，我相信你將來一定會是了個最出色的小音樂家。在校慶的時候能在舞臺上演出是多么榮耀的事啊。

樣的表現，我也深刻地認識到，鼓勵對孩子是多么地重要。當然，很多時候我們也要坐下來和孩子多談談心，首先要肯定她練琴、學舞蹈很辛苦，說明我們會支持她把自己選擇的事情堅持下去，這樣會避免孩子產生逆反心理。接著把話題引入到我們家長的付出：“不管什么天氣，我們有多忙，每天都會接送你，毫無怨言地為你付出精力和金錢，目的只有一個，就是想讓你成為一個有用的人。你能明白嗎？”這樣做又進一步拉近了孩子與我們的距離。就這樣，我們做家長的在一直堅持對孩子的關心和鼓勵，現在我覺得王佳韻在學習二胡和拉丁舞已經很主動了，并經常和我們交流她的學習中的有趣的事，我們也真心地做她的聽眾。她的二胡已經考到 級了，打丁舞也學得有模有樣，孩子的自信增強了，敢于表現自己了，還提高了孩子的身體素質。

孩子成績的取得與老師的教導分不開，與同學的幫助分不開，與家長的辛勤付出分不開。我有決心有以后的日子里，會一如既往地付出，這也是我們每一位家長應該做的。

各位家長，我們一定要讓孩子感受到我們的關愛，讓孩子成人的時候肯定我們的付出，而不是回過頭來埋怨我們沒有為他們的成長盡心盡力。

優秀學生家長發言稿

——武赫家長

尊敬的老師、各位家長：

你們好！

在與老師溝通中得知，武赫在學校很努力，能與同學較好地相處，幫老師做一些力所能及的事情。

家庭是孩子的第二課堂，我們家長也應該是老師的得力助手。自從孩子升入小學，我就一直在孩子學習等方面傾注很多心血，同時也是幫助老師分擔一些工作上的壓力。

我是一個普普通通的家庭主婦，住在，既沒有什么文化，也沒有什么優越的條件去培養孩子。但做為一名家長，我知道一個家庭能給孩子帶來什么樣的影響。比如，孩子回家寫作業的時候，而我們卻在看電視、玩電腦、甚至是打麻將，孩子自然會三心二意，就想靠到你身邊和你一起做這些事情，精力不可能集中到學習上，后果一定是，孩子會養成一些不好的習慣，讓們很難管理。相反，我們少做甚至是不做這些事情，而是多陪陪自己的孩子，和孩子一起探討問題，孩子就會全神貫注地投入到學習當中。我很多時候是陪著孩子一起寫作業，他略有分心的時候，我就適當地提醒他，有我們都解決不了的問題時，就給老師打電話，請教，在這過程中，我也會學到很多知識。

同時，我覺得與孩子多溝通是增進親情一個最好的辦法。我很多時候是把武赫當成自己的朋友，很少以家長的身分自居，每天都會問他有什么開心和不開心的事沒有。當他遇到挫折時，多鼓勵他，當他驕傲自滿時，也要給他適當的提醒。記得有一次，孩子回家第一件事就是問我；“你是不是給老師打電話了，老師在班級里說一些同學總打電話向我問答案，有些同學都生我氣了。”聽了孩子的話，我覺得自己做得的確有些不妥，于是我摟著他的肩膀，和她說：“孩子，這件事的確是媽媽解決問的方式不對，我向你道歉。但是我認為你們的做法是不對的，我應該先跟你說明白，而不應該馬上給老師打電話。以后我再發現什么不對的事情先跟你商量好嗎？”他被我說得有些臉紅了，也承認了自己的做法不對。

當我得知孩子被選為班級學習委員之后，我總不忘叮囑孩子：“當班干部是好事，一定要在這個崗位上充分鍛煉自己，為老師、為同學、為班級服好務。媽媽相信你是最棒的。

篇二：優秀特長生家長發言稿

優秀特長生家長發言稿

——張博雅家長

尊敬的各位家：

你們好！

當今這個社會，孩子們的學習固然重要，但如果孩子們只顧學習，將來一定會是一個“書呆子”，因此，我覺得孩子的綜合素質和學習同等重要。我和孩子的爸爸商量之后，針對張博雅的性格特點和興趣愛好，為她選擇了古箏班，一直到現在她堅持得都不錯。還記得，孩子剛開始學的時候，也許是因為新鮮感，上課都能認真聽，而且回家也能主動地認真練，進步很快。但是，孩子畢竟是孩子。時間長了，她的積極性就沒有原來那么高了，每天只是按點去上課，回來練習的時候需要我們要求了。看到她這樣的表現，我們有些著急。后來我們采取鼓勵的方式，夸孩子，給她信心。“你以前練得多好啊，媽媽最喜歡看到你練琴的樣子，我相信你將來一定會是了個最出色的音樂家。在校慶的時候能在舞臺上演出是多么榮耀的事啊。

現，我也深刻地認識到，鼓勵對孩子是多么地重要。當然，很多時候我們也要坐下來和孩子多談談心，首先要肯定她練琴很辛苦，說明我們會支持她把自己選擇的事情堅持下去，這樣會避免孩子產生逆反心理。接著把話題引入到我們家長的付出：“不管什么天氣，我們有多忙，每天都會接送你，毫無怨言地為你付出精力和金錢，目的只有一個，就是想讓你成為一個有用的人。你能明白嗎？”這樣做又進一步拉近了孩子與我們的距離。就這樣，我們做家長的在一直堅持對孩子的關心和鼓勵，現在我覺得張博雅在學習古箏已經很主動了，并經常和我們交流她的學習中的有趣的事，我們也真心地做她的聽眾。她的古箏學得有模有樣，孩子的自信增強了，敢于表現自己了，還提高了孩子的身體素質。

孩子成績的取得與老師的教導分不開，與同學的幫助分不開，與家長的辛勤付出分不開。我有決心有以后的日子里，會一如既往地付出，這也是我們每一位家長應該做的。

各位家長，我們一定要讓孩子感受到我們的關愛，讓孩子成人的時候肯定我們的付出，而不是回過頭來埋怨我們沒有為他們的成長盡心盡力。

優秀學生家長發言稿

篇三：體育特長生動員大會發言稿

同學們：

第一：要做好充分的心理調整

只有具有正確的考試動機，才能積極地動員集體最大的潛力投入到考試中去。

我們一行八十多人，隊伍很龐大，時間周期又長，所以要求所有學生嚴格遵守紀律，一切行動聽指揮。

1、飲食安全：

糖類、礦物質和維生素的平衡，早、中、晚三餐能量和營養素的分配合理，在制定自己的飲食方案時，要結合你的運動量。少吃或不吃含糖食物，到賽前三天開始多吃高塘食物，比賽當天吃飯八成飽，要好消化，比賽前30--40分鐘可以飲200ml葡萄糖水濃度40%。另外吃三片維生素c。

（1）認真做好運動前的準備活動。田徑運動很容易造成肌肉、關節和韌帶損傷，尤其下肢受傷的機會更多。防止的唯一辦法是賽前的準備活動。準備活動越充分越不容易受傷。

（2）運動或比賽前，學生應注意保持良好的睡眠和體力的積蓄，賽前應控制過多的飲食和飲水，更不得飲酒。運動或比賽后，應做好放松活動，以盡快恢復體力和肌肉的力量。

3、人身安全

4、財物安全

每位同學平時要看好自己的手機、錢、值錢的物品等。在考試前要把手機、包等物品交給跟隊教練包管。

篇四：藝術特長生家長會發言稿

藝術特長生家長會發言稿

尊敬的家長朋友們：

大家晚上好！

首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們學校藝術教育工作的支持和幫助。

大家都知道，遷陵學校是一所歷史悠久的百年老校，精英薈萃，人才輩出。近年來，學校本著“全面育人，特色見長”的辦學思路，在教師們的辛勤耕耘下，取得了豐碩的辦學業績。

趣小組的形式進行集中學習和訓練。現在的興趣小組跟以前相比，班級人數少了，訓練時間多了，初中部每天中午大課間的時間進行訓練，小學部每天課外活動的時間進行訓練。初中部開設了繪畫、銅管樂、鍵盤、聲樂四門課程；小學部開設了繪畫、銅管樂、鍵盤、聲樂、舞蹈五門課程，家長們可以根據孩子的實際情況，進行選擇。初中鍵盤和小學鍵盤都由在保靖藝術界享有盛名的從教二十余年有豐富教學經驗的彭明軍校長執教。初中聲樂和小學聲樂我校本期聘請了保靖聲樂界的泰斗游聯純老師執教，游老師桃李滿天下，她的弟子層出不窮，個個響當當。銅管樂由有多年教學經驗的張明忠老師和向宏圖老師執教。小學舞蹈由我們年輕時尚、有豐富實戰經驗的羅媛老師執教。

一、二年級美術由師承 的賈滿珍老師執教，三四年級由今年通過全縣公開選拔以優異的成績考入我校的田雨明老師執教，五六年級由我們美術組組長賈慶老師執教，七八年級由獨具風格的曾濤老師執教，九年級由多年帶畢業班，有豐富教學經驗的侯俊老師執教。

最后，希望我們家長、學校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家長、學校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

我在這里就不多耽誤家長們寶貴的時間了，接下來的時間就交給你們和特長老師們，你們有什么想問的，有什么要交流的，請暢所欲言。

下面請學鍵盤的家長去跟彭校長到鍵盤功能室，請學聲樂的家長跟游老師去聲樂訓練室，請學銅管樂的家長跟想宏圖老師、張明忠老師去銅管樂訓練室，請一二年級學美術的家長跟賈滿珍老師去美術畫室，請三四年級學美術的家長

篇五：高一特長生家長培訓會特長生學生代表發言稿

高一特長生家長培訓會特長生學生代表發言稿

高一特長生家長培訓會特長生學生代表發言稿

尊敬的各位老師和叔叔阿姨們：

大家好!我是高一年級000班美術特長生張燁。

對于我們每天至少訓練三節課的特長生來說，時間是寶貴的。課業很繁重，我們幾乎不可能做到兼顧。所以，我要說的第一點是：“取舍”。舍得舍得，有舍才有得。“取舍”是指大到學習各科目的時間分配，小到一張卷子上的哪些題可不做哪些題必須做，都需要我們對自己的水平有透徹的認識，以及不斷的思考。但是，“舍”并不意味著放棄。

小學數學中有一個公式：時間x效率=工程量。當時間大大縮短，又想要保證工程量不變時，就要提高效率。這就是我要說的第二點：效率。提高效率聽起來很“玄”，總結成兩個字就是“專注”。

以上兩點都是就方法而言，其實還有最重要的一點是“態度”。首先要明確特長生不等同于差生。在2014年高考中，許多省的狀元同時是國家一級、二級運動員，而今年，就在我們當中有的同學已經是國家級運動員，有的專業成績在全省名列前茅，還有同學獲得過國際比賽的獎項，更有特長生文化課成績進入實驗班，這充分證明特長生不但專業好，一樣可以學習好。

最后，我想對特長生同學們說，我們一定要有信心，相信自己，相信衡中。

第四篇：體育特長生發言稿

體育特長生發言稿

體育特長生發言稿

一、指導思想

以全面提高教育質量，大力培養合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，提高認識，高度重視此項工作，務求實效。改革教育教學方法，更新教育觀念，加強“足球特色校”開發，努力構建學校辦學特色。充分利用學校、家庭、社會教育網絡，結合校園文化建設，強化質量意識，為學生特長發展提供寬松環境。

二、基本原則

特長生培養和訓練要堅持學科教學的基礎性，正確處理促進學生全面發展與特長培養的關系，針對特長生的實際，開齊、開全、教好文化學科，為其奠定必備的知識基礎，促進和諧發展。強化特長生培養的實效性。以學科教育為突破口，培養學生興趣，發展個性特長。在普及的基礎上，加大特長生的培養力度，走普及與提高相結合之路。

三、培養目標：

(1)以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮;

(2)在體育活動與訓練中培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美;

四、主要任務：

(1)通過特長生培養計劃的實施挖掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍;

(2)使教師和學生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學觀念，特別是不以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準;

(3)鼓勵、關注、培養在體育類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，能夠不斷進步，培養出我校在體育方面的“名學生”;

五、實施步驟：

第一階段：選拔培訓學生

選拔學生、確定培養目標，這一學年的工作重心定位在加強體育教學工作的規范性、提高教學效率及特長生培養制度的可操作性上，這段時間教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發展潛力的學生作為初步的培養對象(可根據學生發展情況進行調整)，依據具體情況確立培養目標與采取的措施，并初步實施計劃;

第二階段：具體實施完善階段

培養出類拔萃的學生，使他們在原來基礎上能夠不斷進步，培養出體育方面的出色人才，積極組織和參加各種活動，并能取得優異的成果，使學生勇于展現自己的能力，有良好的道德和心理意志品質;

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，涌現出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。

六、主要措施：

1、創設適合學生自主發展的環境和氛圍：

2、開展豐富多彩的活動。

體育特長生發言稿

XX年6月7日，一個365天中平凡而又普通的一天，我們將在歷經十二年的寒窗苦讀后，面臨著決定人生命運的新挑戰高考。

還記得送走初中時代剛踏進高中的那些日子，我曾無數次地想象高中生活的美好前景，也曾下定決心用三年的拼搏迎來向往的生活。三年時光，彈指一揮間，很多記憶已成為我生活中最為珍重的收藏。這三年，我在父母的叮嚀和惦念中走過，在老師的督促和關注中走過，有成功也有失敗。三年中，我努力過奮斗過，但還有蹉跎的時日;我想過得充實而快樂，但時不時還有空虛失落的感覺。高中的路，我走得艱難而執著。值得慶幸的是，風雨也好，坎坷也罷，我始終沒有畏縮，始終沒有忘記肩上擔著責任。

我是一名特長生，這就意味著高考要經受文化成績的考核，還要經受專業的測試，也意味著要考上大學就要比普通學生付出更多的時間、精力和辛苦。每一條路都有不得不跋涉的理由，既然選擇了方向就要為之拼搏。作為特長生，我沒有過過一個完整的寒暑假;為了完成超越，我曾長時間離家在外多方討教;為了多條出路，我曾多次奔波于各地參加測試。

記得大年初三，那個本該合家團聚的日子，年輕的我又踏上了南下的列車，去參加大規模的省外專業考試，歡慶團圓的鞭炮還在噼噼啪啪的響著，車上聽著陳星的《離家的孩子》曾經不識愁滋味的我，潸然淚下。

我還記得：那一天，寒風凜冽，雪花漫天飛舞。站在沒腳背的積雪中我們排隊等候報名。幾千人長的隊伍，從早晨一直等到黃昏，寒冷從腳跟一直漫延到全身到心里，饑餓也乘勢襲擊著我的腸胃。于是我滿腹委屈，竟莫名其妙地恨起周圍的每一個人。恨那個漂亮的女孩兒：因為她手里拿著母親送來的還冒著熱氣的飯盒卻噘著嘴不肯吃。恨那個傲慢的男生，想奪過那張父親辛苦排隊等到，他卻懶得動手填寫的報名表。排隊等候讓我理解了什么是愛，懂得了什么是珍惜。第二天的專業測試我全力以付，因為我心中明白：為了自己的前程而打拼，不能叫苦，不能駐足;父母的血汗錢鋪就了兒女前行的路，除了進行一場艱辛、寂寞而又漫長的旅行，我別無選擇。

泰戈爾說過：只有經過地獄般的磨練，才能煉成創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。只有充分利用好未來的50天，我們才能贏得自己的輝煌!

同學們，我們就要踏上這沒有硝煙的戰場。三年寒窗苦磨礪，六月沙場試鋒芒。為此，我們將以普通學生的身份面對剩下的50天。我們已經剪掉了為參加專業考試而留染的長發;我們停用了為聯系考試而買的手機;我們還會塵封陪伴我們數載的畫筆和音樂;我們將低下頭去坐穩板凳，乘著拼搏的翅膀，以嶄新的面貌迎接六月的文化考試。

當所有的記憶一點點沉潛，當時間匆匆而逝，當高考在即，我們心中的企盼和希望越來越明晰：時日有限，時不我待，我們深知我們所能做的和應該做的除了拼搏還是拼搏，因為只有拼搏，才能讓父母欣慰，才會讓青春無悔。

謝謝大家!

第五篇：體育特長生動員大會發言稿

同學們：

一年一度的體育專業考試要開始了，大家是否能正常發揮出競技水平，這關系到每名同學的前途命運。在此，我代表學校對大家提出以下幾點要求：

第一：要做好充分的心理調整

心理狀態對考試的進行和結果有很大的影響，在考試中取得的成績在很大程度上取決于考生心理狀態的控制和自我控制。在考前要做好如下心理準備：

1.明確考試任務，確定適宜的目標。

即制定自己努力的指標，指標既不能過高也不能過低，應當既能發揮本人的最大潛力，又不致于形成包袱，一般來說，所定的指標應留有余地。2.激發良好的應試動機。

只有具有正確的考試動機，才能積極地動員集體最大的潛力投入到考試中去。但動機也不能過于強烈，要掌握適度，否則，容易造成精神過度緊張而影響考試成績。

3.增強考試信心。

考前要分析考試時可能出現的問題，樹立取得優異成績的信心。

4.形成最佳的情緒狀態。

不要過于興奮，保持平和心態，可以在訓練中有意識、有針對性地進行模擬心理訓練，培養情緒自我調控能力。

5.臨考前對考場環境的熟悉。

在臨考前一兩天應認真地逐一到術科和專項測試的考場，熟悉考場的環境、設施，并盡可能在考試場地做一些模擬練習或測試，從而提高對考試環境的認識，提高在新場地的迎考信心。

第二、嚴肅紀律，一切行動聽指揮。

我們一行八十多人，隊伍很龐大，時間周期又長，所以要求所有學生嚴格遵守紀律，一切行動聽指揮。有任務問題都要找跟隊教師或教練勾通，杜絕私自行動。

第三、安全要求。外出考試，安全是個大問題，請大家注意以下幾項安全問題：

1、飲食安全：

不吃生、冷、油炸食品，應當平衡膳食，飲食應以清淡營養的食物為主。每天保證蛋白質、脂肪、糖類、礦物質和維生素的平衡，早、中、晚三餐能量和營養素的分配合理，在制定自己的飲食方案時，要結合你的運動量。少吃或不吃含糖食物，到賽前三天開始多吃高塘食物，比賽當天吃飯八成飽，要好消化，比賽前30--40分鐘可以飲200ML葡萄糖水濃度40%。另外吃三片維生素C。不要吃巧克力。

2、運動安全。

（1）認真做好運動前的準備活動。田徑運動很容易造成肌肉、關節和韌帶損傷，尤其下肢受傷的機會更多。防止的唯一辦法是賽前的準備活動。準備活動越充分越不容易受傷。可在慢跑的基礎上對肩關節、肘關節、背腰肌肉、腿膝踝關節等部位進行活動，強化肌肉韌帶的力量，提高機體的靈敏性和協調性，從而防止受傷，就可提高運動成績。

（2）運動或比賽前，學生應注意保持良好的睡眠和體力的積蓄，賽前應控制過多的飲食和飲水，更不得飲酒。運動或比賽后，應做好放松活動，以盡快恢復體力和肌肉的力量。其方法是對身體各部分進行放松性的抖動、拍打，雙人合作互相按摩等。

（3）等全身發熱時才脫外衣，長跑結束后應立即披上外衣，以防傷風感冒。

3、人身安全

不允許任務人私自外出，如果有事必須外出，請書面向教練請假并最少兩人以上外出。

4、財物安全

每位同學平時要看好自己的手機、錢、值錢的物品等。在考試前要把手機、包等物品交給跟隊教練包管。外出離開住處要鎖門。

5、交通安全 注意坐車安全，不做超載車。

總之一句話，高高興興去考試，平平安安回學校是我們的要求。最后，祝大家在本次體育專業考試中超越自我，取得最好的成績！