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音樂特長生

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《音樂特長生》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《音樂特長生》。

第一篇:音樂特長生

2014—2015學年音樂特長生培養(yǎng)計劃

新課程改革實施以來,素質教育日顯重要,它的核心是促進學生全面和諧發(fā)展。為此,我校以未來社會對人才的需要,本著快出人才、出好人才的目標,重視培養(yǎng)學生的藝術特長工作,依據學生實際和學校具體情況,特制定音樂特長生培養(yǎng)計劃如下:

一、培養(yǎng)目標:

1、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,注重學生多種能力的培養(yǎng),促進學生個性特長的充分發(fā)展;

2、在文藝、音樂等活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣,提高學生獨立思考能力,學會自主創(chuàng)新,學會欣賞美、創(chuàng)造美。

二、主要任務:

1、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施,充分利用現有教育資源,挖掘學生潛能,促使學生素質的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮;

2、鼓勵、關注、培養(yǎng)在藝術方面出類拔萃的學生,使他們得到更好的發(fā)展空間,能夠不斷進步,培養(yǎng)出我校在音樂方面有所作為的名學生。

三、培養(yǎng)類別:文藝特長小組

由喜愛音樂、舞蹈,且在這方面有點天賦的同學組建一支文藝特長小組,利用課余時間相互學習,一起練習.四、實施步驟:

第一階段:選拔學生、確定培養(yǎng)目標與方法

每學年度開始,從自己的日常教學工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,作為初步的培養(yǎng)對象,還可根據學生發(fā)展情況進行調整,或增加或變換。依據具體情況確立培養(yǎng)目標和措施。

第二階段:具體實施完善階段

利用課外活動時間和節(jié)假日,指導學生進行訓練,并積極組織學生參加各種比賽和表演活動,使學生勇于展現自己的能力,并不斷提高藝術水平。

第三階段:形成良好的育人氛圍

通過以上工作,使學校形成良好的育人氛圍,涌現出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學生。

五、措施:

1、成立課外活動小組,針對學生愛好進行培養(yǎng)指導。

2、本著老師教學生、學生教學生的原則,開展互助式、互動式的輔導,充分發(fā)揮學生的聰明才智。

3、定期進行比賽,激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。

4、教育學生取人之長、補己之短,互相學習,共同提高。

5、在班級創(chuàng)建各類文藝、音樂等比賽活動,給學生創(chuàng)設展示才華的機會。

第二篇:音樂特長生計劃

聲音特長生活動計劃

音樂特長生教學計劃是專門針對初三年級中考音樂特長生制定。希望通過教師與學生的共同努力,在中考中獲得理想的成績。學生情況分析:

1.初三學生的文化課任務重,時間緊,音樂專業(yè)課的安排前提必須是不能占用文化課學習時間。

2.通過上學期的專業(yè)知識學習,學生基本掌握,本學期的任務不是很大,所學的內容不是很多。

教學內容:

1.根據考試要求進行訓練(聲樂、模唱、節(jié)奏的模仿)

2.注重歌曲演唱的細節(jié)部分處理,讓歌曲聲音圓潤且富有感情

3.重點訓練模唱、節(jié)奏的模仿環(huán)節(jié)

教學措施:

1.聲樂練習:根據不同的聲音,不同的曲目,因材施教,逐個教授,強調細節(jié)。

2.模唱、節(jié)奏練習:

第一周:熟悉各種節(jié)奏型

第二周至第四周:訓練四小節(jié)至八小節(jié)節(jié)奏模仿

第四周至第六周:模唱訓練

第六周至第八周:按考試流程進行模擬考試

訓練時間:

周一:第八節(jié)

周三:加自習6:40—7:30

周四:加自習6:40—7:30

伊旗二中白燕2014年3月1日

第三篇:音樂特長生培養(yǎng)計劃

音樂特長生培訓計劃

云溪中學 藝體組

藝術教育是素質教育的重要組成部分,它對開發(fā)學生潛能,提高學生綜合素質,培養(yǎng)適應現代社會需求的人才具有特殊作用。為進一步培養(yǎng)學生學習音樂的興趣愛好,發(fā)揮他們在音樂方面的特長,提高學生的整體素質,激發(fā)他們積極、主動、自覺地學習音樂,充分展示他們的才華,為學校的人文環(huán)境多做一點貢獻,特制定培養(yǎng)計劃如下:

一、培養(yǎng)目標:

通過課外學習不斷獲得交流與合作、欣賞與表現等方面的基本技能,使學生更加熱愛生活,提高生活情趣,以塑造健全人格,使學生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展。

二、培養(yǎng)人員: 音樂特長生

三、培養(yǎng)時間:

每周二下午的課外活動時間,,每天中午。

四、方法與措施:

1、組織成立課外音樂活動社團,針對個別學生愛好進行培養(yǎng)指導。

2、本著老師教學生、學生教學生的原則,開展互助式、互動式的輔導,充分發(fā)揮學生的聰明才智。

3、定期進行比賽,激發(fā)學生表現欲望。

4、教育學生取人之長、補己之短、互相學習共同提高。

5、不定期進行才華比拼、展示機會。

總之,通過培養(yǎng)學習,使他們在原來的音樂水平上有一個大的提高,提高學生各方面的整體素質。

音樂興趣小組活動計劃

云溪中學 藝體組

一、指導思想

本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標,關注時事生活,拓展實踐空間,讓學生有選擇的權利,讓每位學生享有成功的喜悅,真正為學生的發(fā)展服務。

二、統(tǒng)籌安排,確定課程

本學期,我們將堅持務實有效的工作原則和方法,在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整。

三、尊重主體,實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度:活動前,教師根據課程的開設情況,鼓勵學生依據自身特長,特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學會觀察,學會分析,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

四、落實常規(guī),健全制度

為加強常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅持“六定”。一定活動課程,在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,結合學校的實際,開設興趣小組課程;二定活動目標,針對重點項目,學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據;三定活動時間,興趣小組活動列入教學計劃,每周兩課時的固定活動時間;四定活動內容,每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動;五定輔導教師;六定活動地點,我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

五、科學管理,追求質量實效

1、準時到崗,不早退?;顒诱n前2分鐘的預備時間,教師要帶領學生準備的活動器材等,及時到位。下課鈴未響,學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2、興趣小組要切實加強安全教育,認真落實安全措施,教師須自始至終擔任指導組織工作,活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事,輔導教師如有特殊情況需事先請假,并通知到本組所有成員。

3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點名制度,對學生的教育要加強與班主任和聯系,不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。

第四篇:音樂特長生培養(yǎng)計劃

辛集鎮(zhèn)于村小學音樂特長生培養(yǎng)計劃

一、指導思想:

全面貫徹黨的教育方針,使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養(yǎng)學生的遠大理想,陶冶情操,啟迪智慧,促進孩子們身心健康的發(fā)展,促進社會主義精神文明建設,為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

二、教學任務:

1、通過歌曲的演唱,使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。

2、認真完成課后的綜合訓練,通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否

3、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學生的視野,以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時,認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡,學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

4、讓有特長的學生盡情展示自己的才藝,評選“小歌手”、“小舞蹈家”、“小指揮家”、“小演奏家”等等。讓學生通過與別人比較,與自己比較,激發(fā)他們的進取熱情。

5、開展即興表演,應學生的強烈要求,把電影中的插曲或片段用電視、DVD等多媒體播放。要求學生觀后分組模演劇中人物,培養(yǎng)音樂興趣。

6、自制樂器參加伴奏。讓學生利用生活中的物品自制簡單的樂器,讓他們組成打擊樂器小組為歌曲進行簡單的伴奏,自己尋找歌曲的強弱拍和難點節(jié)奏。

三、工作措施:

1、認真?zhèn)湔n,認真學習音樂教學大綱,全面了解本學期的教學任務,備教材、備學生、備教法,教學目標明確,重難點突出。

2、認真上課,課堂是老師完成教學任務的主要陣地,提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段,課堂教學力求思路清晰,結構嚴謹,符合學生的認識規(guī)律,教學生動形象,激發(fā)學生的學習興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學而不厭。

3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。

4、積極大膽地使用現代化的電教設備,加大教學容量,提高課堂教學效果。

5、密切聯系學生,經常征求學生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。

第五篇:音樂特長生輔導計劃

音樂特長生輔導計劃

連珠山鎮(zhèn)中學 邢 娜

2013年3月

根據學校教學計劃的要求和部分學生報考音樂特長生的要求,我校音樂組對報告音樂特長生的同學進行有計劃、有目的、有要求的進行培訓。九年級學生面臨著中考,因此對九年級的音樂特長生的輔導也要以考試為主。特制定特長生培養(yǎng)計劃:

一、培養(yǎng)目標:

(1)以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,注重學生多種能力的培養(yǎng),不斷加強和完善各種藝術特長生的培養(yǎng)措施,促進學生個性特長的充分發(fā)揮。

(2)在音樂活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣,提高獨立思考和動手操作的能力,學會自主創(chuàng)新,學會欣賞美、創(chuàng)造美。

二、主要任務:

(1)通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘學生潛能,發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性,促使學生素質的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮。

(2)教師和學生真正確立等級加特長的評價方式,教師要徹底改變教育教學觀念,落實新課程理念。

(3)培養(yǎng)在藝術等出類拔萃的學生,使他們得到更好的發(fā)展空間,能夠不斷進步,培養(yǎng)出我校在音樂、方面的“名學生”。

三、實施步驟:

第一階段:

選拔學生、確定培養(yǎng)目標與方法 :

教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W生作為初步的培養(yǎng)對象,依據具體情況確立培養(yǎng)目標與采取的措施,并初步實施計劃;

第二階段:具體實施完善階段:

培養(yǎng)出類拔萃的學生,使他們在原來基礎上能夠不斷進步,培養(yǎng)出音樂方面的出色人才,積極組織和參加各種活動,并能取得優(yōu)異的成果,使學生勇于展現自己的能力,有良好的道德和心理意志品質。

四、具體輔導時間:每周五為輔導時間

具體輔導方法

三、輔導內容:聲樂、視唱練耳。器樂、舞蹈由學生自行找老師輔導。

六、教學計劃

(一)視唱練耳課教學計劃如下:

第一階段

節(jié)奏:拍號聽辯、節(jié)奏聽寫、基本節(jié)奏型、基本節(jié)奏型聽寫、節(jié)奏模仿 音高和旋律

第二階段

1、節(jié)奏:練習時放慢速度跟唱,拍號聽辯 基本節(jié)奏型,基本節(jié)奏型聽寫

2、視唱:唱簡單旋律。

(二)聲樂教學 第一階段

1、歌唱的正確姿勢 站、坐姿,腰、肩、頭等等

2、歌唱的正確 呼吸 呼吸方式有:胸式、腹式、胸腹聯合式;快吸慢吸、快吐慢吐等等。第二階段

3歌唱的發(fā)聲訓練 打開喉嚨歌唱,擴展音域,聲音的共鳴,咬字吐字,各種母音訓練。第三階段

4歌曲訓練 歌曲藝術處理,演唱表演通過單聲部與多聲部作品,培養(yǎng)學生的獨唱與合唱能力。第四階段 5綜合訓練 第五階段

6舞臺表演知識 通過學習和演出增加實踐能力和表演能力。

(三)、樂理教學

要系統(tǒng)地講解,引導學生自覺學習音樂理論,多做練習。

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