第一篇：開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃(小四)

2010學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃及反饋

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。

2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作。

二、具體內(nèi)容：

教師自我介紹(工作經(jīng)歷、教育格言、所教課程)

各位家長(zhǎng)大家好：首先我代表小(四)班的四位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是我們的孩子讓我們走到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。為了讓我們有進(jìn)一步的了解請(qǐng)?jiān)试S我們簡(jiǎn)單的介紹一下:

施老師:我姓施,從事幼兒教育工作已經(jīng)10年了,是我們小四班的班主任,我的教育理念是真心換真心，讓每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

許老師:我姓許,用愛(ài)心、耐心、細(xì)心平等對(duì)待每一位孩子，和孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、發(fā)展。

我們四位老師將會(huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。我知道很多家長(zhǎng)很想了解自己的孩子以后在我們幼兒園里是怎樣生活和學(xué)習(xí)的?怎樣可以讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的集體生活?我們?cè)僖淮位氐浇淌依镆彩窍Ｍ舜烁玫倪M(jìn)行溝通,共同參與到班級(jí)管理中來(lái),促進(jìn)我們孩子的健康發(fā)展。總之一句話，就是“一切為了孩子”。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)主要圍繞以下三個(gè)方面：

一、介紹一下班級(jí)及孩子的情況及小班幼兒上學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)

一)介紹班級(jí)孩子情況

現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小一班有孩子35人，其中男生19人，女生16人，相比之下男孩偏多，有14位幼兒參加過(guò)早教，可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)齡前教育都較為重視。暑期中我們對(duì)每位孩子進(jìn)行了家訪,我們初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、孩子的能力各有差異,自立能力強(qiáng)的幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐的幼兒占30%，獨(dú)立穿脫衣褲占27%；獨(dú)立大小便45%。語(yǔ)言溝通能力強(qiáng)的幼兒能看到老師來(lái)了能夠和老師主動(dòng)交流，并熱情的邀請(qǐng)老師一起游戲。

2、多數(shù)孩子生活都比較有規(guī)律，但是每個(gè)家庭的規(guī)律各有不同,就比如說(shuō)孩子的午睡時(shí)間，有的12點(diǎn)，有的下午2、3點(diǎn),還有3個(gè)幼兒還沒(méi)有午睡習(xí)慣。

3、生活習(xí)慣培養(yǎng)方面,有30%以上的家長(zhǎng)比較重視,比如說(shuō)進(jìn)餐有固定的地方固定的餐具固定的時(shí)間,睡覺(jué)有獨(dú)立的小床，但我們也了解到有的孩子進(jìn)餐是爺爺奶奶跟在身邊一邊玩一邊吃的。

4、在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面,大部分家長(zhǎng)都為孩子創(chuàng)設(shè)了孩子游戲的空間,有35%的家長(zhǎng)做的更為仔細(xì),他們每天有固定的時(shí)間與孩子一同游戲,一同閱讀故事書,并根據(jù)孩子的閱讀水平,及時(shí)的為幼兒更換閱讀書籍。

5、在自我保護(hù)意識(shí)方面大部分幼兒比較薄弱,班級(jí)中有80%以上的孩子都發(fā)生過(guò)跌傷或撞傷的事故。

結(jié)合以上幾點(diǎn)，可以看出大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，因此就養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。很快我們孩子就要進(jìn)入幼兒園了,那么如何讓這么多在不同家庭背景下不同特質(zhì)的孩子共同走到一起形成一個(gè)有規(guī)則意識(shí)的大家庭呢?這不僅需要我們教師的指導(dǎo),也需要我們家長(zhǎng)的信任與配合,這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

二）小班幼兒上學(xué)期發(fā)展目標(biāo)

1、愿意接受盥洗等清潔要求，愿意用小匙進(jìn)餐。學(xué)習(xí)正確洗手、如廁、入睡、穿脫 簡(jiǎn)單衣服。

2、情緒愉快、親近老師，愿意聽從老師的建議，體驗(yàn)與老師、同伴相處的快樂(lè)。

3、聽懂普通話，學(xué)說(shuō)普通話，愿意招呼熟識(shí)的人。

4、熟悉班級(jí)的玩具和物品，熟悉他們的擺放位置。

5、了解自己身體的主要部位和簡(jiǎn)單功能，愿意聽從老師有關(guān)安全的提示。

6、愿意參加體育活動(dòng)，熟悉多種材料和器械，嘗試活動(dòng)身體。

7、能察覺(jué)物體的大小、多少、形狀、顏色的明顯不同。

8、聽懂簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，愿意做出相應(yīng)的肢體反應(yīng)。

9、喜歡做音樂(lè)游戲，感受游戲中節(jié)奏、旋律的顯著變化。

10、嘗試使用多種材料和工具，體驗(yàn)拼搭、涂鴉、撕貼、折疊的快樂(lè)。

11、有和老師同伴共同觀察周圍事物的興趣。

12、嘗試提出自己的發(fā)現(xiàn)或問(wèn)題。

13、愿意運(yùn)用簡(jiǎn)單的記錄的方式表達(dá)自己的觀察與感受。

二、介紹迎新親子活動(dòng)

剛開學(xué),考慮到要讓孩子有一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程,我們將開學(xué)的第一第二周作為孩

子適應(yīng)的一個(gè)階段.1、介紹開學(xué)迎新活動(dòng)（將幼兒分成兩批來(lái)園)

2、介紹迎新周時(shí)間安排（見(jiàn)一日活動(dòng)安排）

*9月1日、9月2日和9月3日這三天的活動(dòng)是由父母陪同的，我們分成兩批進(jìn)行。第一批是9點(diǎn)到10點(diǎn)，第二批是10點(diǎn)15分到11點(diǎn)15分，18個(gè)幼兒為一批。幼兒著裝：褲子、運(yùn)動(dòng)鞋。

*9月6日和7日兩天是中午吃好午飯11點(diǎn)30分接回家，9月8日、9日和10日是下午3點(diǎn)左右接回家。（家長(zhǎng)不需要陪同）

三、介紹孩子一日生活的情況。

理解了開學(xué)初的迎新活動(dòng),接下來(lái)我就來(lái)和大家一起分享我們會(huì)議的第三個(gè)內(nèi)容:了解我們正常的一日生活作息時(shí)間和我們家長(zhǎng)需要配合我們的要點(diǎn).經(jīng)過(guò)迎新活動(dòng)周以后我們接下來(lái)的時(shí)間安排是這樣的：

1）早上7：30─8：30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái)，（關(guān)于孩子的依戀情緒：孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，其實(shí)孩子有一種焦慮情緒，家長(zhǎng)也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常回影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。希望從第二個(gè)星期開始不要讓孩子最依戀的家人送來(lái),這樣便于幼兒的情感轉(zhuǎn)移。最好家長(zhǎng)送來(lái)以后和孩子說(shuō)一下再見(jiàn)就走。）這段時(shí)間為孩子準(zhǔn)備一個(gè)他們喜歡的玩具拿到幼兒園來(lái)(對(duì)玩具的要求)(喂藥的要求)

2）8：40─9：10是戶外活動(dòng)時(shí)間，九月份我們小班孩子以排隊(duì),學(xué)習(xí)操節(jié),游戲?yàn)橹鳌?）9：10―9：30是生活活動(dòng)時(shí)間，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，點(diǎn)心有豆制品、餅干等，一般都能吃完。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆](méi)吃早飯會(huì)餓肚子。

4）9：30――10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多，有主題活動(dòng)內(nèi)容,特色課程內(nèi)容(重點(diǎn)介紹我們的特色課程:希望家長(zhǎng)配合我們完成孩子的調(diào)查問(wèn)卷,資料收集的任務(wù))。希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

5）10：00――10：50 是我們的角色游戲時(shí)間(重點(diǎn)介紹班級(jí)環(huán)境的游戲)發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力.孩子們最喜歡玩這類游戲。

6、10：50――11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是一個(gè)生活老師分飯菜，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名，菜的營(yíng)養(yǎng)成分，并教育孩子愛(ài)惜糧食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

7、11：00――11：30是孩子進(jìn)餐時(shí)間(重點(diǎn)介紹鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐及教師在開學(xué)初是如何喂孩子吃飯的)(營(yíng)養(yǎng)餐的介紹)

8、11：30――12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩手指游戲，看看圖書。

9、12：00――14：30是孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。

10、14：40――15：00是戶外體育鍛煉時(shí)間。

11、15：00――15：30吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。

12、15：30――16：10是集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)時(shí)間。

13、16：20孩子離園，這一段時(shí)間，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，了解一下孩子近期在園表現(xiàn)，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們也會(huì)很樂(lè)意與您交流。

孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解，讓您的孩子在我們幼兒園感到放心.總之，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流,同時(shí)也可以關(guān)注我們六一幼兒園的網(wǎng)站。

說(shuō)道溝通,那么，家園應(yīng)如何配合呢？ 其實(shí)三個(gè)字可以概括：多溝通。溝通，包括

（一）家長(zhǎng)與教師的溝通；

（二）教師與幼兒的溝通；

（三）家長(zhǎng)與幼兒的溝通。首先說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)與教師的溝通。這主要是：

1,多問(wèn)。包括問(wèn)幼兒、問(wèn)班上老師、問(wèn)同班家長(zhǎng)。問(wèn)的形式有直接問(wèn)和間接問(wèn)。直接問(wèn)是當(dāng)面問(wèn)，間接問(wèn)是以打電話、問(wèn)別人的方式實(shí)現(xiàn)。

2,多看。A.多點(diǎn)走到班門口，看看班宣傳欄；B.多點(diǎn)留意幼兒園門口的電子屏幕欄的通知。3。多反映。包括口頭形式、書面形式和電話聯(lián)絡(luò)方式。這里主要的是家長(zhǎng)應(yīng)多向老師反映幼兒在家的近況和主動(dòng)向老師了解幼兒在園的情況。

3,多問(wèn)、多看、多反映要注意以下問(wèn)題：

1)多問(wèn)、多反映涉及到方法問(wèn)題，必須做到真實(shí)和簡(jiǎn)潔，否則，浪費(fèi)時(shí)間而又沒(méi)有解決問(wèn)題。有必要的話家長(zhǎng)在反映問(wèn)題之前，應(yīng)作一些了解，再共同去面對(duì)。例如：關(guān)于小朋友之間打架或受傷的事情。應(yīng)先向老師了解幼兒的傷勢(shì)如何、詢問(wèn)幼兒打架的原因，然后再一同解決。這樣，問(wèn)題說(shuō)起來(lái)才能做到真實(shí)和簡(jiǎn)潔。

2)多問(wèn)、多看、多反映要及時(shí)。否則，事過(guò)境遷，也不會(huì)起到其應(yīng)有的作用了。這就很需要社會(huì)各界支持和家長(zhǎng)本人的重視，能自己接送的應(yīng)該自己接送。

3)家長(zhǎng)與幼兒的溝通也是家園同步教育的關(guān)鍵。只有家長(zhǎng)與幼兒溝通好了，幼兒才聽家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)才能順利地完成需要配合老師的教育任務(wù)。家長(zhǎng)與幼兒的溝通中：多說(shuō)好話。盡量在孩子面前多說(shuō)老師的好話，不要批評(píng)老師，老師當(dāng)然不是永遠(yuǎn)對(duì)的。因?yàn)榧议L(zhǎng)與老師對(duì)小孩子的榜樣作用是非常重要的。如果家長(zhǎng)或老師在孩子心中有了負(fù)面影響，將會(huì)使我們的教育工作不能順利進(jìn)行使孩子產(chǎn)生抵觸心理。那么如果對(duì)老師的行為方面有不滿，及時(shí)向我們反映我們將竭盡所能來(lái)改正，做好幼兒的榜樣。

三、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：

1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用？吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤觥：⒆佑心芰?lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

2、生活自理工作，由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子，并做上記號(hào)，以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

3、開學(xué)準(zhǔn)備:

1)被子,校服(在規(guī)定的位置繡好名字,規(guī)定每周一穿校服培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí))

2)每月收費(fèi)要求

3)聽聽家長(zhǎng)關(guān)注哪些話題。

4)重申接送制度。

5)小床抽簽、被子發(fā)放

6)完成家庭安全前測(cè)

三、活動(dòng)反饋：

為了密切家園聯(lián)系，使新入園的小班幼兒能更快、更好的適應(yīng)幼兒園的集體生活，同時(shí)也讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園有一定的了解，舉行了小班新生家長(zhǎng)會(huì)。令我感動(dòng)的是這次家長(zhǎng)會(huì)上，我們班100%的家長(zhǎng)參加了這次活動(dòng),有些還是爸爸媽媽一起來(lái)參加的，可見(jiàn)他們是對(duì)孩子非常重視的。他們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的肯定，我們四位老師一定會(huì)攜手共進(jìn)把小四班建設(shè)好的。

首先是保教主任講話，她對(duì)幼兒園的發(fā)展情況、師資隊(duì)伍建設(shè)、辦園特色等情況作了詳細(xì)的介紹，接著是各班老師介紹班級(jí)事項(xiàng)。為了使家長(zhǎng)于老師之間沒(méi)有束縛感，我們把座位安排成一個(gè)圓形，就像座談會(huì)一樣，這樣就會(huì)使我們的交流變得輕松起來(lái)，就像朋友與朋友間的交流一樣。我把幼兒的一日生活制作成幻燈片在家長(zhǎng)來(lái)園前就進(jìn)行播放，這樣家長(zhǎng)在陸續(xù)到來(lái)的時(shí)候就可以看看孩子在園的一些情況，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒生活有一個(gè)初步的了解。然后我再根據(jù)這些照片具體講述幼兒一日生活的流程。此舉讓家長(zhǎng)倍感認(rèn)同，家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽，是不是還拿出筆記記錄要點(diǎn)。

這次新生家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們多角度、全方位的了解了幼兒園，了解了自己的孩子今后在園的學(xué)習(xí)、生活情況，使家長(zhǎng)對(duì)如何科學(xué)育兒有了新的認(rèn)識(shí)，也為家園的溝通與配合打下了良好的基礎(chǔ)。相信通過(guò)家園之間的積極配合與良好互動(dòng)，孩子們一定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

小四班

2010年8月26日

第二篇：小四班家長(zhǎng)會(huì)

一、基本情況

首先,我就先把我們小班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹.本學(xué)期有的老師是高老師和王老師，保育員還是余老師。本班一共有30個(gè)孩子。

二、生活習(xí)慣

1、午餐：現(xiàn)在我們班的孩子基本上能夠自己獨(dú)立用餐，還會(huì)整理餐具。但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如邊吃飯邊講話、挑食、吃飯速度慢等，都需要老師的提醒。在老師的提醒下大部分幼兒都能吃完飯菜，保證了幼兒的營(yíng)養(yǎng)。希望你們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。

2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)提醒孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)好幼兒的習(xí)慣。

3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在幼兒午睡時(shí)都能把自己鞋子脫了擺放整齊，但只有個(gè)別幼兒能夠自己穿脫衣物，很多寶寶都會(huì)說(shuō)“我不會(huì)穿，我穿不來(lái)。” 現(xiàn)在天氣在逐漸轉(zhuǎn)涼，孩子的衣物也會(huì)隨之增多，在家也請(qǐng)多給孩子自己穿脫衣褲、鞋襪的機(jī)會(huì)。

4、自己塞褲子還不能及時(shí)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)王曼妮能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來(lái)就能及時(shí)地自己塞好。但是現(xiàn)在還有大部分的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，因?yàn)樾《瞧けＷo(hù)好了，感冒就會(huì)大大減少，所以，家長(zhǎng)們，今天回去后就開始行動(dòng)吧。在家也要多給孩子自己動(dòng)手塞褲子的機(jī)會(huì)。

5、每天為小朋友穿戴整潔來(lái)園，不穿拖鞋上幼兒園。家長(zhǎng)不穿睡衣來(lái)接送幼兒。

6、周末也要讓讓幼兒養(yǎng)成早睡早起，早、晚刷牙的習(xí)慣。飯前便后洗手，飯后要漱口。

三、安全方面

1、來(lái)園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

2、不買幼兒園大門口小地?cái)偵系耐婢摺⑹称?預(yù)防食物中毒事件)，從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

3、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等），每天出門前檢查幼兒口袋、書包是否有危險(xiǎn)物品，發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)制止。

四、家園配合1、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動(dòng)。早上個(gè)別幼兒不要來(lái)得過(guò)晚，應(yīng)該在8：00~8:30之間來(lái)園，所以務(wù)必請(qǐng)您在這個(gè)時(shí)間以后把孩子送入園。如果您因?yàn)橐习鄬?shí)在沒(méi)人帶，那么請(qǐng)您把孩子放在一樓中1班教室（大門進(jìn)來(lái)第一間），那里有值班的老師幫您看護(hù)。

如在請(qǐng)假期間發(fā)生傳染病，務(wù)必第一時(shí)間告知老師。以便做好防治等工作。

2、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求轉(zhuǎn)告幼兒或者以飛信的形式告知大家。如果家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼更換請(qǐng)及時(shí)告知老師。

3、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。

4、請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

5、為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

6、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的生活，孩子們已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活，請(qǐng)家長(zhǎng)早上來(lái)園時(shí)讓孩子自己入園，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力。

7、每周及時(shí)修剪幼兒的指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。溫馨提示：

尊敬的家長(zhǎng)，幼兒園教育不萬(wàn)能，但幼兒園會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)多重視。總之，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。

第三篇：小四班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小四班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友: 大家好!

感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，在正式的開場(chǎng)之前，我知道大家工作比較辛苦，比較累了，所以我們先來(lái)玩一個(gè)放松游戲，叫做：下雨。聽名字就能感覺(jué)到游戲的清涼，游戲怎么玩呢？各位家長(zhǎng)聽我口令，當(dāng)我說(shuō)小雨時(shí)，拍拍肩膀，放松一下肩膀；當(dāng)我說(shuō)中雨時(shí)，拍拍手，放松一下手；當(dāng)我說(shuō)大雨時(shí)，拍拍腿，放松一下腿；當(dāng)我說(shuō)暴雨時(shí)，跺跺腳，放松一下腳。游戲規(guī)則聽明白了嗎？（注意事項(xiàng)：剛開始，可以按順序，節(jié)奏緩慢一點(diǎn)提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。）

當(dāng)家長(zhǎng)們熟悉了身體各部位后，老師們可以打亂順序或加快節(jié)奏，最后將要結(jié)束時(shí)可以說(shuō)：“中雨、繼續(xù)中雨、持續(xù)中雨、還是中雨。”(家長(zhǎng)們一直是練習(xí)拍手狀態(tài))這時(shí)，老師就可以把游戲收回來(lái)了：“謝謝各位家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，我相信這個(gè)掌聲既是對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)，也是大家對(duì)自己孩子的肯定和鼓勵(lì)，更是對(duì)自己的一種肯定和鼓勵(lì)……”今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的。來(lái)之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒(méi)有必要來(lái)聽?要相信你們今天來(lái)對(duì)啦，因?yàn)槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子,或是對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)益處。以后如果您對(duì)我們幼兒園、班級(jí)有什么好的建議可以跟老師提出。

用專家的話說(shuō):幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。我們?yōu)楹⒆舆x擇幼兒園并不是看幼兒園的樓有多高、房子有多大,而是真正了解這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、師資力量及家長(zhǎng)對(duì)該幼兒園的評(píng)價(jià)；

岳麓十二幼想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡(jiǎn)單的知識(shí),還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛(ài)協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣,這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)寫字、計(jì)算、幾個(gè)英語(yǔ)單詞,家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,一兩天就可以見(jiàn)效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)的好與壞,這叫隱性教育。所以，為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。

1、幼兒生活情況反饋。（詳情ppt展示）

2、分類表?yè)P(yáng)。(孩子和家長(zhǎng))（詳情ppt展示）

3、怎樣做到家園同步發(fā)展

今天，我就從以下幾個(gè)方面來(lái)和大家聊一聊。

一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長(zhǎng)的第一環(huán)境，家庭教育是一對(duì)一的個(gè)別教育，甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(zhǎng)既要注重言傳身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把帶有負(fù)面情緒的斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣不僅容易挫傷孩子的自尊心，更是直接影響孩子學(xué)習(xí)、對(duì)生活的積極性。

我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣影響給孩子。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子。一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)慈祥,富有愛(ài)心地對(duì)孩子。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果斷、堅(jiān)毅、機(jī)智等。所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的，這是誰(shuí)都不能推卸的責(zé)任。

二、理解、支持老師的工作

幼兒園教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、也可以說(shuō)是家長(zhǎng)要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是幼師專業(yè)畢業(yè)，都是經(jīng)過(guò)挑選、面試才最后錄用的。她們陽(yáng)光、可愛(ài)、充滿激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛(ài)平撫著孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家；老師用自己的真心,真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。看到孩子在一起又唱又跳時(shí)歡快的樣子,老師打心眼里愛(ài)他們。

三、搞好家園聯(lián)系

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”因此，我們教師更加希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái)，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交。家長(zhǎng)平時(shí)在家不僅要做好孩子的榜樣，更加要多花心思、多下功夫在陪伴孩子身上。

4、本學(xué)期教育重點(diǎn)與重大活動(dòng)說(shuō)明

教育重點(diǎn):讓孩子喜歡上幼兒園，通過(guò)多元整合材料與早期閱讀《幸福的種子》繪本教材，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，愿意與他人交朋友，有集體意識(shí)，懂得同伴之間相互合作、幫助。有較好的生活自理能力。重大活動(dòng)說(shuō)明: 九月：

1、“寶寶成長(zhǎng)檔案”使用 十月：

1、全園秋游活動(dòng)

2、“健康運(yùn)動(dòng)節(jié)”系列活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)員的故事

3、“健康運(yùn)動(dòng)節(jié)”系列活動(dòng)——親子拓展活動(dòng)

4、“健康運(yùn)動(dòng)節(jié)”系列活動(dòng)——親子遠(yuǎn)足活動(dòng)

5、“健康運(yùn)動(dòng)節(jié)”系列活動(dòng)——幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽 十一月：

1、“健康運(yùn)動(dòng)節(jié)”系列活動(dòng)——廣播操比賽 十二月：

1、“文明禮儀節(jié)”系列活動(dòng)——“孝道之星”評(píng)比

2、“文明禮儀節(jié)”系列活動(dòng)——“禮儀之星”評(píng)比

3、“文明禮儀節(jié)”系列活動(dòng)——我會(huì)講禮儀故事

4、“文明禮儀節(jié)”系列活動(dòng)——“文明禮儀手抄報(bào)”

5、“文明禮儀節(jié)”系列活動(dòng)——“小區(qū)護(hù)工”

6、“文明禮儀節(jié)”系列活動(dòng)——“護(hù)蛋日”

5、溫馨提示

1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)上午8：20之前送孩子入園吃早餐，8點(diǎn)20之后不提供早餐，所有孩子8點(diǎn)30分之前入園。下午按幼兒園規(guī)定時(shí)間5點(diǎn)20準(zhǔn)時(shí)入園接孩子，在班級(jí)門口先排隊(duì)簽字，再?gòu)睦蠋熓稚辖雍⒆印?/p>

2、幼兒接送必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒，如您的孩子有事，請(qǐng)到幼兒園親自向班主任請(qǐng)假或打電話通知。如有特殊情況需提前接請(qǐng)告知老師，并在老師處領(lǐng)提前離園申請(qǐng)單，四點(diǎn)半之后不能提前接孩子。

3、為了安全起見(jiàn),不要讓孩子帶貴重物品、細(xì)小物件、危險(xiǎn)物品來(lái)園，如需服藥，請(qǐng)交到保健醫(yī)生處并登記。

4、養(yǎng)成習(xí)慣每天看孩子的書包，及時(shí)清洗換洗衣服，更換備用衣服。（如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通）。

5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒剪指甲，同時(shí)要培養(yǎng)幼兒的自理能力，如穿脫衣服、大小便等。

6、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系。

7、提高幼兒閱讀能力與語(yǔ)言表達(dá)能力，請(qǐng)家長(zhǎng)多陪伴孩子，堅(jiān)持一起閱讀，一起分享。養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，提高孩子的專注力。

8、在日常活動(dòng)中，老師會(huì)因活動(dòng)內(nèi)容需要，在微信群內(nèi)經(jīng)常布置親子活動(dòng)小任務(wù)或需要您準(zhǔn)備物品，希望家長(zhǎng)能積極配合。

我們已經(jīng)成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開我們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧！感謝您對(duì)我們工作的配合與支持。謝謝大家！

第四篇：2017小四班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

小四班 張海霞

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的健康安全保健教育，促進(jìn)幼兒園與家庭，教師和家長(zhǎng)之間的溝通。2017年9月14號(hào)下午四點(diǎn)半我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，這次參加家長(zhǎng)會(huì)的有49位家長(zhǎng)。我班孩子都是新生，每位孩子剛?cè)雸@的表現(xiàn)都牽動(dòng)著每位家長(zhǎng)的心。孩子們經(jīng)過(guò)兩個(gè)個(gè)星期的入園生活，有了怎樣的變化呢?新學(xué)期的開始對(duì)寶寶們的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢?哪些工作需要家長(zhǎng)和老師積極配合呢?針對(duì)以上問(wèn)題我班開展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

本次家長(zhǎng)會(huì)，王園長(zhǎng)先進(jìn)行了熱情洋溢的講話，王園長(zhǎng)用生動(dòng)的事例講訴了孩子們?cè)谟變簣@的生活，讓家長(zhǎng)放心把孩子交到老師的手中，希望家長(zhǎng)認(rèn)真配合老師的工作，王園長(zhǎng)的講話贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。隨后我向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)概況、班內(nèi)成員及代課情況、教育教學(xué)活動(dòng)，安全工作，家長(zhǎng)需要配合的工作等等。班況分析中使家長(zhǎng)們了解了幼兒入園后兩星期各方面的情況和存在的不足。本次活動(dòng)的重點(diǎn)向家長(zhǎng)們介紹了本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主題活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)和主題活動(dòng)使家長(zhǎng)們意識(shí)到了家園配合的重要性。我用事例向家長(zhǎng)證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過(guò)程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。

這次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的學(xué)習(xí)生活，有了更詳細(xì)、更全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次活動(dòng)的開展，家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況有了較詳細(xì)的了解，對(duì)自己的孩子現(xiàn)階段需要加強(qiáng)教育的地方有了一定的指導(dǎo)方向。使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。我們將在今后的工作中通過(guò)多種方式進(jìn)一步的和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，溝通，達(dá)到教育的一貫性和一致性。

2017.9.15

第五篇：小四班家長(zhǎng)會(huì)講稿

小四班家長(zhǎng)會(huì)講稿

各位家長(zhǎng)，你們好！很感謝大家都能在百忙之中抽空準(zhǔn)時(shí)參加本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，證明大家對(duì)自己的孩子很關(guān)心，對(duì)我們的工作積極支持與配合。

一：本班老師介紹:

我是班主任楊老師、這位是副班主任林老師、以及保育員啊姨。大家已經(jīng)很熟悉。

二：寶寶歡樂(lè)課程情況總結(jié)

本班共有幼兒33人，雖然開學(xué)之前我們經(jīng)過(guò)8月份預(yù)備周的課程，小朋友基本已適應(yīng)了幼兒園生活，但也有個(gè)別的小朋友早上回園時(shí)還有點(diǎn)鬧情緒，但老師接過(guò)小朋友后情緒都能穩(wěn)定下來(lái)。看著孩子們一天比一天進(jìn)步，我們老師倍感高興在此非感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的理解、以及支持。同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)跟我們老師溝通。

通過(guò)9月份的課程，我發(fā)現(xiàn)大部份的小朋友自理能力還是比較差，例如：進(jìn)餐、穿鞋、換衣服。在此我請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師在家也要對(duì)小朋友進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)。在家也要多引導(dǎo)小朋友自己的事自己做，讓孩子通過(guò)自己的能力來(lái)完成一件事情。作為家長(zhǎng)你可千萬(wàn)別小看我們的小朋友，千萬(wàn)不要小朋友還未做你就說(shuō)這么小哪里會(huì)呢。正因?yàn)榧议L(zhǎng)的一手包辦，我們的小朋友就連一點(diǎn)嘗試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，其實(shí)你們應(yīng)該知道在班上小朋友年齡都是差不多一樣大。只要你肯放開手其實(shí)小朋友的進(jìn)步會(huì)更大。所以再一次請(qǐng)家長(zhǎng)放開、再放開，讓我們的孩子成長(zhǎng)。

在此還請(qǐng)我們的家長(zhǎng)每天準(zhǔn)時(shí)7：40分送幼兒回園參加晨操活動(dòng)，這樣有利小朋友的身心發(fā)展，并且請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓小朋友在家進(jìn)食早餐、或奶回園。總體上小朋友通過(guò)9月份的課程各方面進(jìn)步很大，各個(gè)環(huán)節(jié)都能通過(guò)老師的指引有序地進(jìn)行。希望家長(zhǎng)繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒。

三：溫馨提示

幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的，很多工作都離不開家長(zhǎng)的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級(jí)工作。所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：

1、只要孩子不生病，堅(jiān)持讓幼兒天天來(lái)園，不要因?yàn)橄掠昊蛴腥藥Ь筒粊?lái)了。如果不舒服或遇到大雨不能上學(xué)的，必須打電話告訴老師．如需要請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟屛覀兡軒湍阃Ｉ拧?/p>

2、在家服藥或不舒服的孩子、必須到告訴老師能更好的關(guān)注你的孩子。．

3、要求家長(zhǎng)必須接送到位，早上請(qǐng)將孩子交給本班老師，下午按時(shí)來(lái)接。離園時(shí)必須大手牽小手．本學(xué)期放學(xué)時(shí)間為4：15分，托管班放學(xué)時(shí)間是5：00分，家長(zhǎng)依時(shí)接孩子放學(xué)。

四：感謝各位家長(zhǎng)的支持

再次感謝各位家長(zhǎng)的支持，并希望在以后的日子里有什么提議或問(wèn)題能向老師提出，讓我們一起成長(zhǎng)。