第一篇：小四班慶元旦迎新年家長會發言稿

小四班慶元旦迎新年家長會發言稿

親愛的家長朋友們：

你們好，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次慶元旦迎新年親子活動，感謝你們對幼兒園工作的支持。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發展的必由之路。有句話說的好“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。”今天，我們歡聚一起，和孩子們一起迎接新年的到來。

一、本學期孩子的優勢表現:

1、孩子們喜歡上幼兒園了，對各類活動的積極性都比較高。

2、生活自理能力有了很大的提高，能獨立進餐、盥洗、喝水，在自我服務和為他人服務上有了很大的進步，有的孩子能勝任值日生的工作。如：擦桌子、排椅子分碗筷、分發玩具等。

3、愿意與老師和同伴交流，會正確運用禮貌用語，如來園時和老師問好，有些小朋友間沖突時會說對不起、沒關系。

4、通過各類游戲活動的開展，幼兒對各類體育活動都感興趣，身體的靈活性、協調性得到了很大的發展。

5、集體活動時遵守集體規則，注意力比較集中，積極動腦筋，踴躍發言，大膽表達自己的想法和意見。

6、生活常規比較好，表現在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個環節。

二、有待提高的方面:

1、自我管理的意識和能力較差，東西丟三落四，積木、圖書隨手亂扔，不能做到東西用完后放回原處，做事不善始善終，不注意收拾，留亂攤子，需老師多次提醒才能擺放整齊。

2、個別孩子自控能力比較差，集體活動時注意力時間短。

3、個別孩子的生活衛生習慣還不太好，做事不專注、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。

4、有幾個孩子很調皮如在戶外活動時，會把小朋友的玩具扔了，在外邊打打鬧鬧。

5、分享意識還不夠，不愿意和同伴分享玩具只想自己一人玩。

三、教育教學活動：

我們的教學目標是努力貫徹《幼兒園教育綱要》精神通過各類教學活動，增強幼兒的體質，并結合幼兒的實際發展水平開展的，使幼兒養成良好的行為習慣，增強自我保護的意識，幫助幼兒樹立自信心、自尊心，培養幼兒獨立意識，并能積極參加各類活動，我們共開設了語言、科學、社會、藝術、健康五大領域的課程，其中，科學學科又下設了數學學科，藝術包含唱歌、跳舞、畫畫、折紙、手工制作、音樂游戲等活動。

俗話說“心靈手巧”，幼兒只有手靈活了、靈巧了，才能更好的開發幼兒的智力。我們通過拼插積木、折、剪、畫、貼、撕等教學活動來培養幼兒的創造力、想象力，開發幼兒的智力。

通過本學期的教學，孩子們各項能力都得到了很好的發展，特別是在動手能力的發展上，如涂色。這次慶元旦迎新年活動我們也有家長和孩子互動，一起創作作品。

四、關于家園溝通、配合方面的問題。

1、關于孩子良好行為習慣的培養。

（1）孩子良好行為習慣培養的一貫性、一致性。

孩子良好行為習慣的培養需要我們家長和老師一起配合，有的孩子在家習慣較差，在幼兒園也時常會有不好的行為習慣出現。希望家長們能和老師一起，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣，做一個懂禮貌、講衛生、講文明的好孩子。在家，家長也要以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣。孩子的習慣不是一天兩天就培養出來的，它需要我們長時間的培養，所以，如果孩子的習慣出現偏差，請家長朋友們能耐心的進行指導，而不是動不動就以武力制止后走另一個極端；放任自流或以孩子小為借口慣著。好習慣會使人終身受益。比如，這學期我們對孩子進行的文明禮貌教育，最開始，老師積極主動的和孩子問好，孩子們也自然而然的積極主動的和老師問好。

（2）關于培養孩子自理能力的問題。

我們經常會發現，午睡起床或戶外活動脫衣服后，有的孩子不會自己穿衣服，有些孩子的鞋子經常穿反了；有的孩子不會整理玩具；還有的孩子不能安靜進餐。有的家長可能會認為這沒什么，孩子年齡小，大了，自然就會了，其實這種想法是錯誤的。孩子各方面的能力，尤其是自理能力，需要從小培養，孩子天生都是很勤勞的。我們大人經常抱怨，現在的孩子太懶了，什么也不做，其實，孩子在想做事情的關鍵時期，我們大人都包辦代替了。

五、孩子打架問題：

常常聽見有家長來反應說：“某某孩子打我家的孩子。”、“某某抓我們”，首先我對我們的工作失職向各位家長表示深深的歉意，請各位家長予以諒解。其實，孩子間的打鬧都是無意識的，有時孩子間只是一個小誤會，如：做游戲時不小心碰到了別人，或者看見別的小朋友的的東西漂亮去摸一下;等等。由于幼兒較多，有時老師發現了就及時處理了，有時沒有發現，幼兒又不說，因此造成了一些小誤會。作為家長，更不能叫孩子：“誰打你了，你就狠狠的打他”或者去恐嚇別的小朋友，這樣會給孩子造成不良影響。

六、安全問題：

主要是接送證和出入證的問題，咱班家長都做的很好，只是偶爾有特殊有原因不帶的，再就是接送幼兒的路上一定注意交通安全。

最后，請家長平時要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。家長還應重視孩子良好的生活、學習習慣的養成。比如：良好的個人衛生

習慣，有規律的作息習慣，文明禮貌習慣，與人相處習慣，生活節儉習慣等。同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

第二篇：小四班家長會發言稿

小四班家長會發言稿

尊敬的各位家長朋友: 大家好!

感謝各位家長百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，在正式的開場之前，我知道大家工作比較辛苦，比較累了，所以我們先來玩一個放松游戲，叫做：下雨。聽名字就能感覺到游戲的清涼，游戲怎么玩呢？各位家長聽我口令，當我說小雨時，拍拍肩膀，放松一下肩膀；當我說中雨時，拍拍手，放松一下手；當我說大雨時，拍拍腿，放松一下腿；當我說暴雨時，跺跺腳，放松一下腳。游戲規則聽明白了嗎？（注意事項：剛開始，可以按順序，節奏緩慢一點提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。）

當家長們熟悉了身體各部位后，老師們可以打亂順序或加快節奏，最后將要結束時可以說：“中雨、繼續中雨、持續中雨、還是中雨。”(家長們一直是練習拍手狀態)這時，老師就可以把游戲收回來了：“謝謝各位家長們熱烈的掌聲，我相信這個掌聲既是對我的肯定和鼓勵，也是大家對自己孩子的肯定和鼓勵，更是對自己的一種肯定和鼓勵……”今天來參加家長會的家長,說明對孩子的教育是很重視的。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要來聽?要相信你們今天來對啦，因為我今天要講的內容或以后要講的內容都會對你教育孩子,或是對孩子的發展帶來益處。以后如果您對我們幼兒園、班級有什么好的建議可以跟老師提出。

用專家的話說:幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。我們為孩子選擇幼兒園并不是看幼兒園的樓有多高、房子有多大,而是真正了解這所幼兒園的教育環境、教學方法、教學內容、師資力量及家長對該幼兒園的評價；

岳麓十二幼想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡單的知識,還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感,培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協作。更重要的是培養孩子的求知、探索的興趣,這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學寫字、計算、幾個英語單詞,家長當天就可以了解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素質的開發培養并不是一朝一夕,一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學習。那你在孩子上小學以后會發現孩子的綜合素質的好與壞,這叫隱性教育。所以，為孩子的一生發展奠定良好的素質基礎才是我們共同努力的目標。

1、幼兒生活情況反饋。（詳情ppt展示）

2、分類表揚。(孩子和家長)（詳情ppt展示）

3、怎樣做到家園同步發展

今天，我就從以下幾個方面來和大家聊一聊。

一、創設良好的家庭環境

家庭是兒童成長的第一環境，家庭教育是一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把帶有負面情緒的斥責的詞語掛在嘴邊，這樣不僅容易挫傷孩子的自尊心，更是直接影響孩子學習、對生活的積極性。

我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣影響給孩子。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子,這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優于其它孩子。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習讓孩子感受濃濃的親情,激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠慈祥,富有愛心地對孩子。當然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學會果斷、堅毅、機智等。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責任。

二、理解、支持老師的工作

幼兒園教師是一項最辛苦、責任最大、也可以說是家長要求最高的職業。我們幼兒園里的每位老師都是幼師專業畢業，都是經過挑選、面試才最后錄用的。她們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。孩子們剛入園時，由于對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平撫著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；老師用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。看到孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子,老師打心眼里愛他們。

三、搞好家園聯系

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”因此，我們教師更加希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交。家長平時在家不僅要做好孩子的榜樣，更加要多花心思、多下功夫在陪伴孩子身上。

4、本學期教育重點與重大活動說明

教育重點:讓孩子喜歡上幼兒園，通過多元整合材料與早期閱讀《幸福的種子》繪本教材，培養孩子的閱讀習慣，提高孩子的語言表達能力，愿意與他人交朋友，有集體意識，懂得同伴之間相互合作、幫助。有較好的生活自理能力。重大活動說明: 九月：

1、“寶寶成長檔案”使用 十月：

1、全園秋游活動

2、“健康運動節”系列活動——運動員的故事

3、“健康運動節”系列活動——親子拓展活動

4、“健康運動節”系列活動——親子遠足活動

5、“健康運動節”系列活動——幼兒單項比賽 十一月：

1、“健康運動節”系列活動——廣播操比賽 十二月：

1、“文明禮儀節”系列活動——“孝道之星”評比

2、“文明禮儀節”系列活動——“禮儀之星”評比

3、“文明禮儀節”系列活動——我會講禮儀故事

4、“文明禮儀節”系列活動——“文明禮儀手抄報”

5、“文明禮儀節”系列活動——“小區護工”

6、“文明禮儀節”系列活動——“護蛋日”

5、溫馨提示

1、請各位家長上午8：20之前送孩子入園吃早餐，8點20之后不提供早餐，所有孩子8點30分之前入園。下午按幼兒園規定時間5點20準時入園接孩子，在班級門口先排隊簽字，再從老師手上接孩子。

2、幼兒接送必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事，請到幼兒園親自向班主任請假或打電話通知。如有特殊情況需提前接請告知老師，并在老師處領提前離園申請單，四點半之后不能提前接孩子。

3、為了安全起見,不要讓孩子帶貴重物品、細小物件、危險物品來園，如需服藥，請交到保健醫生處并登記。

4、養成習慣每天看孩子的書包，及時清洗換洗衣服，更換備用衣服。（如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通）。

5、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在(雙休日)里，定期為幼兒剪指甲，同時要培養幼兒的自理能力，如穿脫衣服、大小便等。

6、如果您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯系。

7、提高幼兒閱讀能力與語言表達能力，請家長多陪伴孩子，堅持一起閱讀，一起分享。養成良好的傾聽習慣，提高孩子的專注力。

8、在日常活動中，老師會因活動內容需要，在微信群內經常布置親子活動小任務或需要您準備物品，希望家長能積極配合。

我們已經成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進步離不開我們的溝通和聯系。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力吧！感謝您對我們工作的配合與支持。謝謝大家！

第三篇：2018年小四班家長會發言稿

2017年秋季小四班家長會發言稿

教師：覃萍萍

尊敬的各位家長：

感謝大家百忙中出時間來參加今天的家長會，感謝各位家長對我們工作的配合與支持。我是。。。。和大家分享一段我個人有感觸的一段話；幼兒教育是一件復雜的事情，需要家園雙方共同合作，才能取得充分的成效。

本次活動主要分為四大部分：工作總結，工作計劃，幼兒保育，家長委員會。下面請譚老師給我總結一下上學期的基本情況。下面由我來說一下本學期的一些教育教學方面的工作。

生活表。孩子們的一日活動每個環節都是非常緊湊的，所以請各位家長按時送孩子入園。有特殊情況需要提前接孩子，請提前和我們說

本學期使用主題式課程中的小班課程。老師會根據班上的實際情況來選擇教學內容，或者從別的優秀教材中選取一部分進行補充。活動內容滲透到一日生活各個環節。本學期，我們的主要發展目標是培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。本學期對小朋友各方面的發展有了一定的要求，也需要家長積極的配合和參與。教育教學也是滲透到五大領域中的。為孩子創設想說感受喜歡說有機會說的環境，發展孩子的語言表達能力。

培養幼兒良好的作息時間，睡眠習慣，排泄習慣，飲食習慣，進餐習慣，整理習慣等，形成健康、科學、文明的生活常規。有獨立做事的意識和教好的生活自理能力，能夠做到自己的事情自己做。

1、養成早睡早起的作息習慣，能夠獨立安靜的入睡。

2、讓幼兒知道進餐時不挑食、不偏食、不大聲講話、不東張西望。

3、養成良好的入廁習慣，知道及時入廁，不尿褲子。

4、根據自己的需求隨渴隨喝。

5、知道穿脫衣服的順序，不穿反鞋

當班級環境布置或是教學活動需要孩子從家里收集一些材料來幼兒園的時候，請家長給予支持和配合。在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求發送到班級Q群，請您及時關注。同時關注幼兒的在園學習生活情況，耐心傾聽，適當的指導并給予鼓勵。家長的通訊方式變更要及時告訴老師，以免有事聯系不上。

請家長朋友給予我們更多寶貴的建議并及時提醒我們，以便我們及時改進，共同管理好我們的班級。本學期活動安排如下：

為了和孩子一起成長，敬請您務必抽空參加，并為我們提出寶貴意見。跳蚤市場，能關注到，但是也要組織其他孩子開展活動

再次感謝各位家長對我們工作的理解與配合！下面是咱們選舉班委的時間，請各位家長踴躍參與競選!感謝各位對我們工作的理解與支持，如果有家長們有什么需要問的問題可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通，謝謝！今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。

第四篇：小四班新學期家長會發言稿

小四班新學期家長會發言稿

各位家長朋友：

晚上好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，開學已有兩個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內容和方法等，配合我們三位教師共同教育好孩子。同時根據近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！

首先由我來簡單介紹一下我們小四班的班組成員：我是嚴老師，是小四班的班主任，主要負責教學活動有語言、音樂、美術、社會、識字和班上管理工作。我們班還有一位是楊老師，主要負責教學活動有英語、計算、科學、健康。另外一位是我們保育老師紅姨，主要負責幼兒的保育工作及衛生消毒工作。教育教學方面：

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲。共劃分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術”。

簡單介紹一下各領域的教育目標

1)健康：

A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。

B生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

C知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

D喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。

2)語言：

A樂于與人交談，講話禮貌

B注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

C能清楚說出自己想說的事。

D喜歡聽故事、看圖書。

E能聽懂和會說普通話。

3)社會：

A 能主動地參與各項活動，有信心。

B樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

C理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則。

D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

E愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

4)科學：

A對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲。

B能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

C能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

D能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。

E愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

(5)藝術：

A能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美。

B喜歡參加藝術活動，并大膽地表現自己的情感和體驗。

C能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動

另外，幼兒園特色課程是：美術。

幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個

表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環環相扣的。

除了以上活動，衛生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。我園的衛生保健工作是由趙醫生負責，她是我園的專職保健醫生，也就是你們早上送幼兒入園時晨檢的人員，晨檢工作內容主要是一看，二摸，三問，四查。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由我們保育老師紅姨負責。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點（早餐、中餐、點心），這些都由伙委會成員之一的趙醫生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，網站上也有，家長想了解可以留意。

從幼兒入園這一周來我們了解到班上有幾位幼兒進過幼兒園，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉。多數孩子在園表現還不錯，少數幼兒身上養成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

首先，引導孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該說已經到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們三位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在門外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態和孩子說再見。

家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們三位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園都有一塊小毛巾、小杯子，每天消毒兩次。每個孩子都有自己的表識（或小動物或水果等）便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習。學習自己吃飯。孩子在幼兒園要學會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時與我們取得聯系。（幼兒園辦公室電話88827840）天氣逐漸轉涼，為確保吃到熱早點以后請家長于早上7：30-8：00分以前送孩子回園。下午4：45分開始接孩子，自覺堅持使用接送卡，委托其他人接的要電話相告，家人不帶卡接的，請簽字（幼兒名，家長名）。其次，家園配合，培養幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現大小便解出的現象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準備一些褲子、襪子，并做上記號（繡上名字或符號），讓孩子也認識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學穿時有畏難情緒。（衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛生，保持干燥，就要教幼兒學習自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學習獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導幼兒學習自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應準備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。

小班孩子剛入園從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數，也便于幫助孩子。

再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到本班老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進教室，防止在游樂場摔傷。接到孩子后帶到游樂場玩要眼睛盯到人，防止閑聊時人多被陌生人拐走。如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛生也不利于整齊牙齒的生長。生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規則的一些安全知識（過馬路、坐車等）。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）；對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海產類等）。

說到安全問題，應該提到是孩子在入園的這一周，往往會發生攻擊性行為。幼兒發生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差（年齡小）；三是生理因素的影響（多動）；四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。

第四，家園協作。孩子是聯系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態度。幼兒園里教的一些常規知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。（堅持說普通話）

如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。我們每周都會發下幼兒手冊，可利用它和家長取得及時的聯系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們會出黑板通知，將一些通知和幼兒園的教學內容寫在上面，請家長們及時的關心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學活動。也設有“家長園地”，我們會張貼一些育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內、班內學習、生活動態，請家長有時間就看，有時間時歡迎關注幼兒園網站。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

謝謝大家！

第五篇：小四班家長會

一、基本情況

首先,我就先把我們小班的特點和目前的一些學習和生活的狀況作一個簡單的介紹.本學期有的老師是高老師和王老師，保育員還是余老師。本班一共有30個孩子。

二、生活習慣

1、午餐：現在我們班的孩子基本上能夠自己獨立用餐，還會整理餐具。但有部分幼兒習慣不好，比如邊吃飯邊講話、挑食、吃飯速度慢等，都需要老師的提醒。在老師的提醒下大部分幼兒都能吃完飯菜，保證了幼兒的營養。希望你們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。

2、外出活動時或天氣變化時，我們會隨時提醒孩子增減衣服，在合適的時間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養好幼兒的習慣。

3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在幼兒午睡時都能把自己鞋子脫了擺放整齊，但只有個別幼兒能夠自己穿脫衣物，很多寶寶都會說“我不會穿，我穿不來。” 現在天氣在逐漸轉涼，孩子的衣物也會隨之增多，在家也請多給孩子自己穿脫衣褲、鞋襪的機會。

4、自己塞褲子還不能及時。

經過一個星期的觀察，我發現王曼妮能在起床、便后、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己塞好。但是現在還有大部分的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應養成這樣的習慣，因為小肚皮保護好了，感冒就會大大減少，所以，家長們，今天回去后就開始行動吧。在家也要多給孩子自己動手塞褲子的機會。

5、每天為小朋友穿戴整潔來園，不穿拖鞋上幼兒園。家長不穿睡衣來接送幼兒。

6、周末也要讓讓幼兒養成早睡早起，早、晚刷牙的習慣。飯前便后洗手，飯后要漱口。

三、安全方面

1、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

2、不買幼兒園大門口小地攤上的玩具、食品(預防食物中毒事件)，從小培養孩子勤儉節約的傳統美德。

3、幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等），每天出門前檢查幼兒口袋、書包是否有危險物品，發現應及時制止。

四、家園配合1、為了從小培養孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。早上個別幼兒不要來得過晚，應該在8：00~8:30之間來園，所以務必請您在這個時間以后把孩子送入園。如果您因為要上班實在沒人帶，那么請您把孩子放在一樓中1班教室（大門進來第一間），那里有值班的老師幫您看護。

如在請假期間發生傳染病，務必第一時間告知老師。以便做好防治等工作。

2、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求轉告幼兒或者以飛信的形式告知大家。如果家長的手機號碼更換請及時告知老師。

3、如果你的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時，請你在送入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。

4、請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發生。

5、為培養孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

6、經過一個學期的生活，孩子們已經基本適應了幼兒園的生活，請家長早上來園時讓孩子自己入園，培養幼兒的獨立能力。

7、每周及時修剪幼兒的指甲，養成良好的衛生習慣。溫馨提示：

尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。總之，要多給自己的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。