第一篇：13年大三班家長會發言稿

2013年春季大三班家長會發言稿

各位家長，下午好！今天又到了我們新學期的家長會時間了，我代表大三班老師對大家的到來表示歡迎，感謝家長們對我們工作的支持和配合。特別是這次我們要家長幫我們收集區角游戲《快餐店》的一些廢舊東西和各種健康方面的資料，還幫孩子種植植物帶到幼兒園來觀察，我們很多家長非常的配合，幫我們收集了很多資料，還有我們本學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子入小學前最重要和最關鍵的一學期，我們將以更大的耐心，愛心，盡最大的努力培養孩子各方面的能力。

今天我們會議的內容主要有以下幾個方面：

一、班級情況介紹

我們班現在還是有三位老師，我和胡老師大家都認識了，我就介紹一下我們這學期新來了一位保育員老師曾老師，曾老師主要負責我們班上的保育工作。這學期我們班上還增添了三位新同學，她們也很快適應了本班的集體生活，其他的都是我們的老生，回想起來日子過得還挺快的，轉眼我們班上的孩子，在家長和老師的期待中慢慢長大，還有一學期就畢業了，在這幾年里，有你們的支持和配合，共同努力，讓我們的孩子在各方面得到進一步的提高。但是還有少數個別幼兒傾聽能力不是很好，上課的時候愛做小動作，愛講小話，影響他人學習，坐姿隨便，愛翹椅子，還有兩三個小朋友在進出教室的時候喜歡打打鬧鬧，喜歡亂跑，不認真排隊，不按路線走，在這學期當中我們還需要加強培養。

二、本學期的工作重點

1、培養孩子的自理能力

本學期是孩子在幼兒園里的最后一學期了，孩子就要上小學了，為了能使孩子順利適應小學生活，需要我們共同的努力，互相配合，讓孩子在心理上，行為上做好入學準備，克服以往漫無目的玩耍，開始有目的學習。在生活方面克服依耐性，培養孩子獨立性，提高生活自理能力。在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學生活一切要求孩子自理，試想一下，一個連飯都不能自己吃，衣服不能自己穿，鞋帶不能自己系的孩子，怎能跟得上大家的節奏，在上一學年我們就讓孩子在進餐后自己整理桌面，像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己疊被子，穿衣服，系鞋帶，整理書包、收放游戲材料等。我們班上大部分的孩子都能做到，但還有少數的孩子在這方面做得不是很好，特別是系鞋帶，那么請家長在家里也培養一下。在班上，為了孩子能學習自己系鞋帶，我們專門為孩子準備了練習系鞋帶的區域活動材料，可以利用休息時間或區域活動的練習系鞋帶。

2、本學期教育教學工作活動情況及安排。

為了杜絕超前教育，教育局與2012年10月19日發布了《3-6兒童學習與發展指南》，以提

高廣大幼兒教師的專業素質能力和家長的科學育兒能力，防止和克服學前教育“小學化”傾向。教育部門還特別強調，嚴禁幼兒園提前學習小學化內容。《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述幼兒的學習與發展，每個領域按照幼兒學習與發展最基本、最重要的內容劃分為若干方面，每個方面由學習與發展目標和教育建議兩部分組成。在這里我簡單舉個列子。如：

語言領域發展目標，根據我班孩子的年齡階段：

(1)能有序、連貫、清楚地講述一件事情。

（2）能說出所閱讀的幼兒文學作品的主要內容、對看過的圖書、聽過的故事能說出自己的看法。

（3）在集體中能注意聽老師或其他人的講話，聽不懂或有疑問時能主動提問。

在教育、教學上還有相應的措施和建議：

（1）當幼兒急于表達而又表達不清楚的時候，提醒他不要著急，慢慢說；同時要耐心傾聽，給與補充，幫助他理清思路，并清晰地說出來。

（2）在給幼兒讀書或講故事時，可先不告訴名字，讓幼兒聽完故事自己給故事取個名，并說出這樣取名的理由。

所以說在語言方面我們要培養孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，再進一步擴展學習經驗，應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而言的產生對漢字的興趣，不是用機械記憶和強化記憶訓練的方式，不是讓孩子會認多少字，會寫多少字，會做幾道算式題，這樣您的孩子就達到學習目標了，我們要培養孩子多方面的能力。如：自理能力、動作發展、生活習慣、學習習慣、人際交往等能力。所以我們家長朋友要試著轉變一下教育觀念了，了解一下當前教育理念是很有必要的。

三、關于孩子們入小學，根據往年的經驗，需要準備的證件和手續大致如下：

1、戶口本、預防接種證。

2、外地的必須辦理暫住證，暫住證必須是該小學轄區內的，最好暫住證是家長和孩子的都有，時間必須是半年以上。還要買了社保的，簽了勞動合同的，到成龍街道辦事處去報名，應該四月份就可以去報了，可能越早報的越好，可以分好一好一點的學校，具體情況你們還要到成龍街道辦事出去咨詢。

3、本地的可以直接到你家附近的小學看通知，時間大概是六月份。

四、在我們的工作上，需要家長配合的一些內容如下：

1、我們早操時間是8:30，希望家長在早操之前送孩子到幼兒園。教學活動時間是9:00，希望家長不隨意讓孩子耽誤正常的教學活動，按時送孩子上幼兒園。為了做好幼小銜接，如果沒有什么特殊情況，請你每天堅持把孩子送到幼兒園來，如有特殊情況不能來的，請給老師發短信

告知，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來。

2、如果電話號碼有所變動的家長請及時告訴本班老師，以免和你聯系不上。

3、在一日生活當中，多培養孩子的交往技能，學習自己處理一些簡單的事情，教育孩子要寬容，并學習原諒別人。

4、需要服藥的家長一定要將藥交到老師的手中，并簽好名字和藥服用的方法。

5為了開展教學活動的需要，有時我們需要家長和孩子幫助我們收集一些材料，希望家長繼續支持和配合。像這次我們讓家長們幫助收集一些材料，幫孩子種植植物，我們有些家長就非常的的配合，還有我們用水彩筆蓋子做的供小朋友益智區玩耍的玩具，我們班上幾位孩子的家長幫助我們一起完成的，在這里我們表示非常的感謝。

6、由于我們幼兒園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯系，打電話、發短信、寫委托書都可以，不然我們不會放孩子走，請家長們理解我們的工作。

7、放學后請家長接了孩子就走，不要在幼兒園操場上玩耍。

如果要定的話請家長到老師那里報名登記。

今天我們的家長會到此結束，感謝你們的到來，如有疑慮請隨時與我們溝通和交流，同時歡迎你們給我們提出寶貴的意見和建議，讓我們共同攜手，照顧好每一位孩子，讓每一位孩子都健健康康，平平安安，快快樂樂的成長，謝謝大家!

大三班

2013年3月6日

第二篇：大三班家長會發言稿

大三班家長會發言稿

大班是孩子們在幼兒園學習生活的最后一年，也是孩子們進入小學前十分重要和關鍵的一年。這個基礎關鍵到幼兒能否有良好的學習基礎，順利的踏上他（她）往后漫長的學習生涯，快樂的學習與成長。所以是非常關鍵的，不容忽視。作為老師，我將更加耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得更多、學得更好，也更想了解孩子在幼兒園的學習生活情況。今天我們會議的內容有四個方面：

1、班級情況介紹

2、介紹本學期的工作重點及有關事項

3、需要各位家長配合的內容及要求

4、聽取各位家長的建議和意見

一、班級情況介紹

因為是跟班上來的，所以今天在場的家長大部分都認識我，但也有不認識我的，我就再次的自我介紹一下：我姓楊。這學期由我來擔任大班的班主任，我們還有一位配班老師：張老師，一起負責我們的教育教學工作，我們的生活老師吳老師繼續負責保育工作。本學期，我們班有多名幼兒是從以前的中三班轉過來的，現共有43人，其中男孩31人，女孩12人，男女比例有點失調。在中班的上下兩學期里，有你們的支持配合，經過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。希望這學期我們繼續配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。

二、本學期的工作重點

（一）幼小銜接問題：

再有一年的時間孩子們就要畢業了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，需要我們共同努力相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的、有系統的學習；在生活方面克服依賴性、培養獨立性，提高生活自理能力。

1、提高孩子的自理能力

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，他又能跟上大家的節奏？中班下學期我就要求幼兒在進餐后自己整理桌面，像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己疊被子、穿衣服等方面。實施一學期以來，基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具一定要讓孩子去整理、父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做。

說到這，我要強調一件事，就是我發現有的及個別的家長認為孩子字寫得不好看（或家長沒時間指導），就代替幼兒寫作業，就不讓他做，這樣打消了積極性。還有在和個別家長交流的時候也發現，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。

2、增加幼兒閱讀和識字量

據美國心理學家考證，孩子九年級前，其聽力發展高于視覺發展，為此我想在這學期起嘗試在每天為孩子讀一到兩篇文章，一來可以培養幼兒良好的傾聽能力，二來可以提高幼兒的閱讀理解和語言表達能力。

3、考慮孩子學習的均衡能力發展。

孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復述短文內容。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當孩子上學時，已經完全掌握了讀書的方法，開始查找資料了。

所以作為家長適當的轉變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學后，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她，字認到嗎？他說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環，將會學得很輕松。

4、開展棋類和多種運動鍛煉。

下棋是培養幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發揮潛能。與以前的孩子相比，我發現，現在孩子的創造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。

5、多鼓勵孩子。

俄羅斯科學家研究發現“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度，不該夸大其詞，要根據具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好。”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你

真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

（二）常規方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。但也有個別的幼兒在個別的方面能力有待加強。為此我們每天每組選一名組長，負責本組工作。比如分放點心、學習用品、抹桌等。在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛生習慣。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

三、需要家長配合的內容與要求。

1、幼兒的接送問題：為了孩子的安全，請家長們準時接送幼兒，這個問題每學期都有強調，請家長們一定要注意，教育幼兒不可私自的離開或跟別的家長離開幼兒園。我的電話：***，張老師電話：***，,如有臨時情況請您務必打電話告訴我或張老師。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請交到醫生處，在藥的外殼寫上服藥次數、時間、班級、名字（注明：幼兒姓名、病因、服藥時間、服用量、用藥方法）。

3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。在我們的家園聯系欄上，我會張貼一些關于育兒（家教）等的一些文章，還有我們的周計劃，以及每天的作業，通知，請家長每天關注。

5、作業按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子一個好的榜樣。

6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。請你們及時的配合我們的收集活動，以方便我們的教學活動的開展。

7、我們班在上學期建立了一個QQ群“蘋果寶貝”，希望有條件的家長能加入我們的QQ群，及時上網了解幼兒園有關信息動態、如何家園配合，積極參與討論育兒話題以便共同教育好我們的孩子，QQ群號88076917。我們的QQ群一般用來做一些緊急通知，如果有空，我們將上傳一些孩子的復習資料，所以請家長不要過于著急，如果沒有上傳，請到家園聯系關注，每天的作業、復習都有進行張貼。

四、自由交流時間

你們的滿意，是對我工作的肯定，更是對我工作的鞭策,接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像一家人一樣的聊聊天共同探討一下教育孩子的良方。

五、結束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流，你可以登入我們的QQ群和大家一起探討、研究，或打電話和我交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！

第三篇：大三班家長會發言稿

各位家長朋友們：

大家好，盼了好久終于盼來了這次家長會。之所以會說“盼”是因為我一直想跟大家做一次面對面的正式的溝通。

先自我介紹一下，我姓汪，是大三班的班主任，我的班還有兩位配班老師，姚老師和張老師。我們的聯系方式在班級的溝通墻上，各位家長們可以去留意一下。有什么事不方便來學校可以打電話給我們。會后，也請各位家長留下你們最新的聯系方式，最好是手機號，因為有些電話我打過去提示已停機或無人接聽。這樣方便我們能在第一時間找到你。同時，也要教會你的孩子能記住一到兩個家人的姓名和聯系方式。

再講一講我們園的一些常規。為了孩子們能更好地在園學習、活動，我們園有著一系列的切實可行的常規，如：早上入園和晚上離園都要求家長簽字并寫明時間，這不是為難你們，是為孩子的安全考慮。個別家長可能不會寫字，沒關系，我們有印泥，你可以拿個私章過來，或者直接按個手模都可以。還有，我們是不可以拿零食到學校來的，小學生們已經做得非常好了，我們的小朋友們也在努力做到，希望家長配合學校，不讓他們拿來，同時也要約束自己，接孩子的時候不要吃零食，更不能把果皮垃圾煙頭等隨手亂丟，給孩子做個好榜樣。再有，如果你的孩子身體不舒服，要親自跟老師講清楚，如有吃藥的，一定要填好喂藥記錄，方便我們對照記錄喂藥。

我們大三班的學生大部分來自校外兩個私立園，少數是外地轉王村就讀的。這就非常有必要講一講有關“作業”的問題。有一次，我們班布置的家庭，第一天是畫畫，第二天是轉述故事，第三天是為父母做一件事，有家長來接，第一句話就是問今天什么作業啊，第二句就是“三天都沒有作業了？”他認為不寫字就是沒作業。現在幼兒教育不提倡寫字，因為孩子的手指小肌肉群還沒發育好，長時間的握筆寫字對他來說是一個很重的負擔，不但字寫得不好，還影響他以后手指的發育。幼兒園不是先把小學的知識學一學，到上小學 就可以輕松些，相反，小學的內容幼兒園都學過了，而且學得不是很好，到了上小學，他可能不再對上課的內容感興趣，反而起到了相反的效果。幼兒園有幼兒園的教學任務和目標，我們注重的是智力的開發，習慣的養成，這些基本都是通過游戲活動來完成的，好的習慣是讓孩子一生受益的。單一的學習認字寫字，他的大腦里就只有幾個漢字，其它的思維發展空間就很小，不利于大腦的開發。再者，不是書面作業才叫作業，我們的作業形式是多樣的，以上三種作業只是一部分，我們幼兒園的作業大多還得家長跟幼兒一起完成的，例如，今天背了一首兒歌，要求背給家長聽，然后家長給寫下來，再如，陪孩子做手工，幫助并監督孩子使用剪刀等危險工具，或者陪孩子出去玩，感受節日氛圍，并用圖畫的形式表現出來等等，這些對家長的要求就高一些，有些是祖輩帶的孩子，完成起來就困難些，所以我們要求，盡量是父母在家帶孩子。

希望這次交流溝通過之后，你們對幼兒園的一些課程有所了解，對孩子的要求有些改變，能更多地支持我們的工件。謝謝。

第四篇：大三班家長會發言稿

大三班家長會發言稿

尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。

首先介紹下本班的老師，我姓周本學期擔任大三班班主任，另一位是阮老師，保育員是將阿姨，我們一起負責大三班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內容有以下幾個方面：一：班級情況：本班現幼兒50人，女25人，男25人

一、安全問題：

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：

1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。

2、培養幼兒獨立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在幼兒園生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。

3、培養幼兒良好行為；

（1）、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。(2)、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。（3）、培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。

（4）、培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育和一些簡單的道德行為規則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

說到這，我要強調一件事，我發現有個別的家長認為孩子字寫得不好看（或家長沒時間指導），就代替幼兒寫作業，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發現，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。

二、教學方面 整套課程介紹

我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：

① 語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力。

②數學：數學是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣。

③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。

④美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。⑥根據上級要求，因為幼兒園孩子發育不完全，所以不建議學拼音。這里也包含了勞動和思想品德；要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優點？缺點？應該用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后根據他們的性格、就能達到我們所希望達到的目的。像在家里，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。

三、了解孩子的學習，讓孩子快樂成長。

隨著社會的發展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，就是學習也是學一些簡單的數字123，可是現在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！那么我們在幼兒園是怎樣快樂的學習的呢？我們還展開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學習的。他們在這里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那么在家也一樣，希望經過這次家長會后，家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數學，不要緊張，也許他對數學不敢興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關系，擦干凈重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發覺，發現孩子的優勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關系，才能贏得孩子的快樂成長。

四、需要家長配合的內容與要求。

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。

4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

五、結束語：10個孩子10種個性，更何況我們班有活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力！最后感謝各位家長今天的到來!接下來家長們有什么關于孩子方面的建議或者意見的可以說出來我們大家一起分享一起探討下。

周勤英 2015年11月2日

第五篇：大三班家長會發言稿

大三班家長會發言稿

陳洪鳳

尊敬的各位家長你們好：首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們從百忙之中抽時間來參加這次家長會, 幼兒將離開這片讓他快樂又難 忘的地方，在小學的天空自由飛翔，讓孩子們順利有效的完成幼小，下面我將本學期工作重點和活動擬定學期工作計劃如下：

一.安全：幼兒入園的安全是我園重之重，長期以來，我園都把幼兒的安全擺在首位，為了保證幼兒的安全，請家長不要讓幼兒帶危險物品入園，例：瓜子.糖豆等。夏天來臨，孩子衣服穿的單薄，容易跌傷，請家長不要讓幼兒穿拖鞋來園，以免跌傷，謝謝家長對我工作的支持與配合。

二.幼兒習慣養成：

行為習慣養成:講文明.講禮貌，尊老愛幼。

生活習慣養成:能自己的事情自己做。

衛生習慣養成： 講衛生，愛護環境。

學習習慣養成： 能寫.坐.站規范的姿勢。

為人處事習慣養成：團結.友愛.樂觀的心情。

三.我園特色活動:

3月份進行親子運動會和親子春游活動。

4月份進行幼兒朗誦比賽活動。

5月份進行幼兒唱歌.繪畫比賽活動。

6月份進行六一匯演。

7月份進行幼兒手工制作比賽活動。

四.選舉兩名家長委員，組成全園的家長委員會，為幼兒園提供家長的寶貴意見和建議。

五.營養配餐活動:

根據家長意見，孩子早晨來的早，有時吃不好，到中午時間長，營養會跟不上，專家提示，幼兒中間加餐對幼兒身心健康有益，我園

將提供營養配餐，例:水果.點心等，每天收取 費用2元，家長自愿，在就餐時，能培養幼兒餐前習慣的養成。例: 吃東西前洗手，做好，文明就餐（不講話，細嚼慢咽）。

六.家園活動：

在這里我感謝大家一直對我工作的支持和幫助，我相信讓我們

攜起手來，共同努力，把幼兒教育的更好.更出色。謝謝大家。