第一篇：競選學(xué)校高三年級副主任的演講辭

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁大家好：

我叫，現(xiàn)任高二年級副主任，我競聘的崗位是高三年級副主任。參加今天的競聘演講，我的心情是激動而又緊張的，此時此刻我之所以會勇敢地站在這里，首先是因為責(zé)任的力量驅(qū)使我迎接這次挑戰(zhàn)，生活在競爭激烈的當(dāng)今社會，要勇于挑戰(zhàn)、勇于承擔(dān)責(zé)任，另外，我參加演講的更重要原因是我充分認識、理解了教

育系統(tǒng)機制改革的必然趨勢和必要性，我十分珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我們的這次競聘機會。雖然我過去取得了一些微乎其微的成績，但與在座的各位老師相比，我真是要非常誠懇地說我還有很多不足，與我們學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的要求參照對比起來，我的差距就更大了。但是“沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路。”困難再多，也沒有辦法多！我們中學(xué)“相信沒有教不好的學(xué)生，并把信念變成信心和行動”取得了驕人的辦學(xué)業(yè)績，我想在終身學(xué)習(xí)的時代只要我能夠堅持自主學(xué)習(xí)，不斷充電，再加上領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指引與同事們的支持幫助，我有信心做好中層領(lǐng)導(dǎo)的工作。

如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)同事們的支持，我將在校黨委、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下。努力做到以下幾點：(一)規(guī)范：我將認真落實崗位目標責(zé)任制，發(fā)揮各班主任、教研備課組長的作用，以制度化管理結(jié)合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人.科學(xué)規(guī)范地做好年級組工作。(二)落實：以學(xué)校的發(fā)展為重,對上做好建議者、執(zhí)行者和補救者；對下做好代表者.堅決貫徹上級精神、落實學(xué)校決策、執(zhí)行校長會議決議,做到人人有事做,事事有人做.講原則、求方法、促和諧、抓落實。(三)創(chuàng)新：學(xué)校的不斷發(fā)展和新課程改革對教學(xué)管理提出了新的要求。我將在校委會領(lǐng)導(dǎo)下，改革一些不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，創(chuàng)造教學(xué)管理的新思路和年級管理的新特色。(四)表率：第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本.也是一個中層干部扎根實踐,了解、團結(jié)教師,從而開展工作的有效途徑.我將堅持第一線工作，堅持學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，作好表率作用，和廣大教師一起在促進自身的發(fā)展中圓滿完成學(xué)校各項工作。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心協(xié)助年級主任搞好年級組的各項工作，我愿與大家同乘我校今年高考、中考又創(chuàng)新高的東風(fēng)，齊迎輝煌燦爛的明天。朋友們，奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，的事業(yè)需要我們奉獻，我一定會做到：真心奉獻無悔怨，不待揚鞭自奮蹄！

謝謝大家！

第二篇：競選學(xué)校初三年級副主任的演講辭

各位同仁:大家好!

今天,我只想借競聘教務(wù)處副主任和年級主任的這個機會讓大家了解一下我自己.23年前大學(xué)畢業(yè)后,我懷著滿腔熱血來到了市五中從事教育工作，薄弱學(xué)校的氛圍鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實的工作作風(fēng).由于自己的勤奮和努力,1996年起我擔(dān)任年級主任和教務(wù)主任工作。

三年前,我有幸融入了市中學(xué)這

個人才濟濟,和諧團結(jié)的大家庭里.來后,自己首先得到了學(xué)生的擁護:課堂上的激情豪邁令學(xué)生激動不已,課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生心悅誠服.自己工作的勤奮和為人的樸實不久也得到了絕大多數(shù)同行的認可和贊許.因為有大家的鼓勵和支持,我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘;更因為我有參加競聘的一定優(yōu)勢,所以我才決定參加這次競聘.我這次參加競聘的優(yōu)越條件是多年中層干部的工作經(jīng)驗和銳意進取的創(chuàng)新意識、勇于奉獻的敬業(yè)精神以及求真務(wù)實的工作作風(fēng).下面再談?wù)劶偃绺偲赋晒Φ脑?我的工作設(shè)想:

1、認真履行崗位職責(zé),給主任當(dāng)好助手和參謀,主動補臺,步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作意圖.2、三個深入:深入課堂,隨時掌握教學(xué)動態(tài),及時提出改進教學(xué)的建議和措施,使學(xué)校的教學(xué)活動步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間,誠懇地傾聽教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時反饋給學(xué)校,以利采納。深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,努力打開教和學(xué)之間的良好通道,提高教學(xué)效率.3、認真學(xué)習(xí)教育理論,努力用合理的、科學(xué)的、全新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,認真探索適合我們實際的教學(xué)方式,并且要定期組織教師學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì).4、和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合,共同完成工作任務(wù)，努力實現(xiàn)教書育人的終極目的。假如沒有競聘成功的話,我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,以期和大家共勉:其實結(jié)果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無怨無悔!

謝謝大家!

第三篇：競選學(xué)校初一年級副主任的演講辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育教學(xué)工作以來所經(jīng)歷的探索和追求，要感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的這一次機會。作為教育戰(zhàn)線上的一名教育教學(xué)工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事崇

高的謝意！

常言道：三十而立。已到而立之年的我，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給正入而立之年的我留下點什么……我叫劉雙武，現(xiàn)年35周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師。13年來，我以工作認真踏實、教學(xué)嚴謹認真、管理民主溫和而贏得廣大師生們的信賴。

今天，我參加年級主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔(dān)任年級主任的素質(zhì)

第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是班主任，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好作風(fēng)，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。

第二有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。

第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定，學(xué)生的愛戴。

第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

13年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。

另一方面我認為自己具備擔(dān)任年級主任的才能。

一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。

二是有一定的管理能力。13年班主任生涯、一年的教研組長工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作中培養(yǎng)品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有四中特色的教育、教學(xué)模式。

“敬業(yè)樂群，踏實奉獻”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學(xué)嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興！

不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個才疏學(xué)淺小學(xué)生；參加競爭,倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵著我斗膽一試，響應(yīng)組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認同我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報學(xué)校和同事們。

謝謝大家！

第四篇：競選學(xué)校高一年級副主任的演講辭(一)

尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：下午好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我這次展示自我的機會。我競聘的崗位是高一年級副主任。本人1981年生于縣一個普通農(nóng)民家庭，1997年以優(yōu)異的成績考入師范學(xué)校讀書，三年后再次以全校第一名的成績考入蘇州大學(xué)歷史系學(xué)習(xí)。8月起到中學(xué)工作。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下幾個優(yōu)勢：

一、有較為扎實的專業(yè)知識。從教五年來。先后有數(shù)篇教學(xué)論文和德育論文在省、市論文評比中獲獎。兩次開設(shè)全校對外公開課，并得到聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師們的一致好評。在學(xué)校四星級高中創(chuàng)建評估中，我在高二（5）班執(zhí)教的一節(jié)歷史課被專家評為優(yōu)課。獲我校首屆“教壇新秀”稱號。幾年來，本人教學(xué)實績在不斷提高，在今年高考中，我所帶的高三5班和10班歷史達b率分別為80%和45%，超額完成了學(xué)校下達的指標。此外，在平時的教學(xué)過程中，我還注重課堂教學(xué)模式的探索和研究，逐漸形成了自己的課堂風(fēng)格。

二、有較為豐富的實踐經(jīng)驗。在過去的五年里，我做了四年班主任，同時兼任了三年年級團總支書記，主要負責(zé)年級學(xué)生管理工作。在這過程中，我深知年級學(xué)生管理工作的不容易，也摸索了中學(xué)生的心理特點，特別是在處理一些突發(fā)事情上積累了一些經(jīng)驗。為此，我先后被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，兩次被市教育局團委評為優(yōu)秀共青團干部，還被市教育局授予“市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者”榮譽稱號。

三、有較高的思想覺悟和較強的工作能力。作為一名共產(chǎn)黨員，我能不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，言行與學(xué)校黨總支保持高度一致，富有團結(jié)協(xié)作的精神，更是以“明明白白做人，實實在在做事”為信條。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝年級副主任的工作。

四、有較好的年齡優(yōu)勢。我三十歲不到，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠以校為家，全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)同事們的支持，我將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下。努力做到以下幾點：

一、規(guī)范：我將認真落實崗位目標責(zé)任制，同時充分發(fā)揮各班主任的作用，以制度化管理結(jié)合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人，科學(xué)規(guī)范地做好年級組相關(guān)工作。

二、落實：以學(xué)校的發(fā)展為重，對上做好建議者、執(zhí)行者和補救者；對下做好代表者，堅決貫徹上級精神、落實學(xué)校決策、執(zhí)行校長室決議，做到人人有事做，事事有人做，講原則、求方法、促和諧、抓落實。

三、創(chuàng)新：學(xué)校的不斷發(fā)展和新課程改革以及江蘇省規(guī)范辦學(xué)行為的“五嚴”對教育管理提出了新的要求。我將在校黨委、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助年級主任改革一些與現(xiàn)代教育管理不相適應(yīng)的制度，創(chuàng)造教育管理的新思路和年級管理的新特色。

四、表率：第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本，也是一個中層干部扎根實踐，了解、團結(jié)教師，從而開展工作的有效途徑。我將堅持第一線工作，帶頭擔(dān)任班主任工作，堅持學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，作好表率作用，和廣大教師一起在促進自身的發(fā)展中圓滿完成學(xué)校各項工作。

第五篇：競選學(xué)校高二年級副主任的演講辭（二）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、各位同仁：

下午好！首先感謝學(xué)校黨委為我們提供了一個參與公平競爭，充分展示自我的舞臺。四年前，我曾第一次走上競聘演講臺，四年后的我已經(jīng)多了一份成熟，多了一份歷練，更多了一份為學(xué)校奉獻的期待。

我叫，今年28歲，大學(xué)本科畢業(yè)，中共黨員，現(xiàn)任辦公室秘書。大學(xué)讀書期間多次獲得獎學(xué)金，并被評為三好

學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，大學(xué)四年一直擔(dān)任校級學(xué)生干部，并在學(xué)校21世紀人才學(xué)校公務(wù)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)一年。6月至8月，經(jīng)團市委安排，我在城區(qū)青墩鎮(zhèn)人民政府掛職鍛煉，從事宣傳報道工作。掛職期間，我能結(jié)合自身所學(xué)，積極為地方政府服務(wù)，因表現(xiàn)優(yōu)異，先進事跡被團中央網(wǎng)站、中國青年報、新華日報、教師報、江蘇電視臺等多家媒體報道，掛職鍛煉結(jié)束后，受到當(dāng)時團市委陳紅紅書記的表揚。

做一名教師，做一名好教師是我的多年夢想。參加工作以來，我愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，工作認真負責(zé)，教育教學(xué)實績突出，先后被評為“市市直教育系統(tǒng)新長征突擊手”、校“骨干班主任”、“首席班主任”，兩次獲得校“成長杯”教學(xué)競賽一等獎，所撰寫的論文在省市教育科研論文評比中獲一二等獎。今年被推選為“市優(yōu)秀班主任”、“市教壇新秀”。，我所帶班級被評為“市直教育系統(tǒng)先進團組織”，所輔導(dǎo)的學(xué)生在省第三屆作文大賽、演講比賽等比賽中獲獎。作為教師，為人師表，傳道受業(yè)解惑是我的本職工作，我的這些工作得到了學(xué)生、家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。但我認為青年同志更應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)、積極響應(yīng)號召、勇敢地走上前臺，接受學(xué)校選拔。我此次競聘的職位是辦公室副主任，下面我想談?wù)剬Υ藣徫坏恼J識和工作設(shè)想。

學(xué)校辦公室面寬事雜，承擔(dān)著上情下達、下情上報、對外聯(lián)絡(luò)等繁重的工作，處于協(xié)調(diào)機關(guān)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐單位，是機關(guān)的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運轉(zhuǎn)中心和指揮中心。具有參謀、助手、協(xié)調(diào)、服務(wù)、把關(guān)、督辦等職能，無論是辦文、辦事、備會，還是管理、服務(wù)、協(xié)調(diào)，任何一環(huán)節(jié)都不能出問題。所以工作需要付出其他崗位難以想象的精力和辛勞。同時，辦公室工作人員必須具備較高的政治敏銳性、較準確的遇見性、較強的綜合協(xié)調(diào)能力和較高的人格素養(yǎng)和吃苦耐勞精神。我之所以選擇這樣的崗位是基于以下幾點考慮：

第一、作為一名黨員教師，我能思想上積極參加政治理論學(xué)習(xí)，具備較高的政治理論素養(yǎng)，我嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，教書育人。我待人誠懇，做事認真，考慮問題多留有回旋的余地，容易換位思考、去體會他人的感受，更有服務(wù)精神和無私奉獻的熱情，大家應(yīng)該有理由相信，具備這些素質(zhì)，我一定會把服務(wù)大家的工作做得更好更盡心。

第二、作為語文教師，我有較強的文字功底和表達能力，在領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、同事的熱心幫助下，我自己用心、刻苦學(xué)習(xí)，四年來，經(jīng)歷了大量文字材料的洗禮，持續(xù)不斷的鍛煉，讓我的文字功底得到了較快提升，現(xiàn)已能比較準確地領(lǐng)會和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，較好地完成工作報告、總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話、文件起草等各類文字材料。

第三、我性格溫和，富有親和力，和同事和睦相處，人際關(guān)系優(yōu)良，便于工作開展。我具備良好的協(xié)調(diào)能力和組織能力，能積極配合主任及時開展相關(guān)工作。我還具備很好的適應(yīng)能力，能較快適應(yīng)崗位需求。同時，我能吃苦耐勞。我堅持認為“吃苦是福”，四年來，在承擔(dān)繁重的文字工作的同時，我還堅持雙班教學(xué)和班主任工作，大家經(jīng)常看到我奔跑忙碌的身影，雖然很苦很累，但是我毫無怨言，收獲了成長的快樂。

如果我能應(yīng)聘成功，我將首先擺正位置，發(fā)揮主觀能動性，嚴格要求自己，加強自身學(xué)習(xí)和鍛煉，使自己在溝通能力、業(yè)務(wù)水平、組織協(xié)調(diào)能力上都有明顯的提高，努力在較短的時間內(nèi)適應(yīng)新的工作崗位需要，盡快做好角色轉(zhuǎn)變。二是準確為自己定位，以“服務(wù)員”“協(xié)調(diào)員”“學(xué)習(xí)者”的心態(tài)勤勤懇懇工作、踏踏實實做事，真心誠意地為大家服務(wù)，做到熱心、主動、一視同仁。三是盡心盡職地為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，給主任做好助手。同時認真抓好分管工作，拓寬思路，更新措施，迎難而上，努力使各項工作能有新的突破和成效，用心、用情、用智慧努力工作，爭創(chuàng)佳績來回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。如果失敗，我將一如既往地做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展奉獻綿薄之力。

我的匯報完了，最后，請大家為勇氣加油，為青春喝彩！謝謝大家！