第一篇：2014高考語文 解題考點技巧串燒 成語運用

2014高考語文解題考點技巧串燒：成語運用辨析

一、考點講解

近年高考成語題考什么內容，應采取什么樣的備考對策呢？

1、立足教材，積累成語。漢語成語豐富多彩，復習時首先要立足教材，掌握初高中十二冊課本中的成語，可根據課文注釋、思考和練習、現代漢語詞語表加以摘錄，這樣做就會積累起數量可觀的成語。近幾年高考成語題所涉及的成語絕大多數取材于教材，要切實掌握課本中的成語，切不可舍近求遠。

2、留心課外，廣識成語。中國的成語是華夏語匯的瑰寶，成語在語言表達中的作用和效果是一般詞語無法比擬的。但如果不理解一些成語的意義，不懂一些成語通常的用法，就會弄巧成拙。因此，必須對那些容易誤解，誤用的成語重點復習掌握。

3、分析病情，通盤考慮。可從成語的感情色彩、適用范圍、意義理解、與上下文是否搭配、矛盾或重復等方面入手，并結合語境作全面的分析。

二、型例題

1、下列各句中，畫線的成語使用恰當的一句是：

A、這五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮、忘我工作是密不可分的。

B、博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生、美輪美奐。

C、家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現在一下子成了炙手可熱的商品。

D、美國國務卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區的局勢也不會從此一勞永逸。

2、列各句中，畫線的成語使用恰當的一句是：

A、古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

B、“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，是觀眾深受教育。

C、本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。

D、談起電腦、互聯網、這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。

3、下列各句中，畫線的成語使用恰當的一句是：

A、當時暴雨如注，滿地泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。

B、她從小就養成了自認為高人一等的優越感，即使在醫院里要別人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。

C、會議期間，農科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產品供不應求。

D、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略嫌單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。

4、下列各句中，畫線的成語使用恰當的一句是：

A、面對光怪陸離的現代觀念，他們能從現實生活的感受出發，汲取西方藝術的精華，積極探索新的藝術語言。

B、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子拉上幾個人就開始生產于是大量垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。

C、整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關作風的變化一定會有口皆碑。

D、加入世貿組織（WTO）后汽車價格變化備受關注，但作為市場主力的幾家汽車大長，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。

5、下列各句中畫線的成語使用不恰當的一句是：

A、濫挖天山雪蓮現象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執法時往往捉襟見肘。

B、今年頭場雪后城市主干道都沒有發生車輛擁堵現象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆-1-的辛勞。

C、一項社會調查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會感到自慚形穢，甚至無端對自己進行心理折磨

D、老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數家珍。

課內練習

6、依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是

故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人。

玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態各異，栩栩如生，真是。汽車向神龍架山區奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人。

貨柜上擺滿了具有傳統特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是。

A、應接不暇琳瑯滿目目不暇接美不勝收

B、目不暇接琳瑯滿目應接不暇美不勝收

C、應接不暇美不勝收目不暇接琳瑯滿目

D、目不暇接美不勝收應接不暇琳瑯滿目

7、依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是

無錫的梅園，面臨太湖，以梅飾山，以山飾梅。

蘇軾也擅長書法，他取法顏真卿，但能，與蔡襄、黃庭堅、米市并稱宋代四大家。

這本偵破小說，構思新潁，值得一看。

電影中有幾處看來是閑筆，實際上卻是之處。

A、別具一格不落窠臼匠心獨運獨樹一幟

B、獨樹一幟別具一格匠心獨運不落窠臼

C、匠心獨運不落窠臼獨樹一幟別具一格

D、別具一格獨樹一幟不落窠臼匠心獨運

8、下列各句中成語使用恰當的一句是

A、這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

B、陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。

C、第二次世界大戰時，德國展開了潛艇戰，于是使用水聲設備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當其沖的問題。

D、關于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。

9、列各句中，畫線的成語使用恰當的一句是

A、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。

B、這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結果落選了。

C、齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。

D、這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里熒屏，街上顯得靜悄悄的。

10、下列各句中，畫線的成語使用恰當的一句是

A、成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其它甲B球隊望其項背。

B、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處心積。

C、今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。

D、北京大學“五四劇社”為百年校慶排練的話劇《蔡元培》是否會以全新的風格出現在舞臺上，大家都拭目以待。

A、時下，田園風光游、農家樂游等鄉村旅游很流行，滿足了人們走近自然、返璞歸真的愿望。

B、由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。

C、本屆影展表現出參賽者對民俗攝影的深刻理解，參賽作品的題材從日常生活習俗、人物服飾到節慶活動應有盡有，真是蔚為大觀。

D、這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評和指責，但是批評者認為，作者的創作動機是無可厚非的。

12、下列各句中，畫線的成語使用恰當的一句是

A、作為一個領導還是寬大為懷為好，不能把同志們的一點小小過失老記在心上。

B、他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們，一家三口相濡以沫，美滿幸福。

C、想到一邊喊“為人民服務”，一邊用公款填飽酒囊飯袋的所謂公仆，不由你不生氣。

D、她爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平時耳聞目睹，多方接觸，所以她也愛好音樂。

13、下列各句中，畫線的成語使用恰當的一句是

A、天賦發展到七十分的，從古以來少有，發展到一百分的恐怕更是千載難逢。

B、這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

C、翹首西望，海面托著的就是煙波浩渺的蓬萊仙閣，煙云繚繞，或明或暗，真是巧奪天工。

D、戰士們正趴在塹壕溝沿上，緊握著上了刺刀的槍，虎視眈眈地望著北營。

14、下列各句中，畫線的成語使用恰當的一句是

A、為了應付高考，教師越教越細，其結果是肢解了課文，長此以往學生自然目無全牛。

B、小張在車間的技術比賽中，總是名列第三名，真是首屈一指。

C、法庭認為，張師傅因正當防衛而致使歹徒喪命，實屬情有可原，罪不容誅。

D、真正的名家學者并不愿他的學生只是亦步亦趨，而希望后輩能超越自己。

15、下列各句中，畫線的成語使用恰當的一句是

A、陳寅恪先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數種語言文字，這使得外語尚未過關，文史基礎知識貧乏的學生，簡直不知所云。

B、我與望老共事多年，對于他的為人治學，以及領導才能，的確受益匪淺。

C、時下不少店名亂用外來詞，只求時髦，嘩眾取寵，而不考慮國情民意和實際效果。一個讓人看不懂的店名，只讓人貽笑大方。

D、他做事認真，作畫忘我。他的執著精神是聰明人的苯精神，這種東西恰是當今浮躁而急功近利的社會所缺乏的。

16、列各句中，畫線的成語使用恰當的一句是

A、當“斯韋斯林杯”再一次回到我們懷抱的時候，運動員們奔走相告，彈冠相慶。

B、身居高位，不思進取，反而貪污收賄，最終撤職罷官，落得個功成身退的下場。

C、譯本粗制濫造者很多，往往是一個譯者一個譯法，隨心所欲，叫讀者莫衷一是。

D、我們雖然缺乏管理經驗，但可以向先進企業學習，起初可能是邯鄲學步，但終究會走出自己的路來。

17、下列各句中，畫線的成語使用恰當的一句是

A、這點小錯誤還算不上什么，不足為訓，您不要老記在心上，畏首畏尾是干不好工作的。

B、好好一個連長他不當，卻自愿到一個負債近萬元的服裝廠當廠長，大家都覺得不可理喻。

C、美國對別國的人權問題說三道四，橫加指責，而對本國侵犯人權的行為卻諱莫如深。

D、他站在門口微笑著說：“李鐵同志，你這樣連著幾天幾夜通宵達旦的忙活，可要注意身體啊。”

18、下列各句中，畫線的成語使用恰當的一句是

A、能得到先生為拙作所寫的讀后感，真是狗尾續貂，令我十分高興。

B、現代社會商品經濟意識無孔不入，一切都要圍繞經濟建設這個中心。

C、情況變了辦法也要適應，不能膠柱鼓瑟。

D、他給雜志社的稿子退回來了，大家取笑為不刊之論。

A、這個人能力很差，這樣的大事對他來說，簡直是以湯沃雪。

B、他經常鋌而走險，去一些寥無人煙的地方寫生。

C、媽媽告訴我現在社會上魚龍混雜，可要時時提防。

D、本著曲突徙薪之義，戰士們都苦練軍事技巧，準備參戰。

20、下列各句中，畫線的成語使用恰當的一句是

A、我們現在的學習、生活條件和父輩們比起來真是不可同日而語了。

B、你是否能夠站在一個客觀的立場，身臨其境地為他想一想？

C、“環保問題”已成為近年來一個炙手可熱的論題。

D、讀書的關鍵在于透徹理解，如果生搬硬套，即使背得滾瓜爛熟，也沒有用處。

參考答案：

1、AB用于形容建筑物C形容權勢極盛D與“局勢”搭配不當

2、BA形容書多C貶義詞D形容得心應手，非常順利

3、BA慢慢步行，就當是坐車C與“會場外”、“攤前”矛盾D表自謙，不合語境

4、AB感情色彩不對C喻到處為人所稱頌D指休軍罷戰或中止某事

5、D不可循環比喻

6、D7、D8、DA貶義詞B喻彼此不分上下，都不行C指最先受到攻擊或遭遇災難

9、BA表復數，與“一位”矛盾C貶義詞D指走出里巷，不在家

10、DA指趕得上B貶義詞C喻冒險為別人出力，自己上了大當，一無所得

11、B不可循環比喻

12、AB喻患難中互相救助C指人，不是指胃D只突出親耳聽親眼看，無受影響

13、CA上下文矛盾B貶義詞D貶義詞

14、DA意思、感情色彩都不對B表第一，與上文矛盾C意為罪大惡極

15、DA并非講得不好，而是聽的人“如墜霧中” B與上文不搭配 C與上文重復，且意思不對

16、CA貶義詞B褒義詞D不但沒有吸取到別人的優點，反而出了洋相

17、CA不能當作典范或法則B不能用道理使他明白D與上文重復

18、CA喻以不好的接續到好的上B貶義詞D指不能改動或不可磨滅的言論

19、CA喻輕而易舉，容易成功B形容走投無路時采取冒險行動D指防止危險

20、AB不合語境，應為“設身處地”C指權勢極盛D不合語境，應為“死記硬背”

第二篇：2014高考語文 解題考點技巧串燒 句式變換

2014高考語文解題考點技巧串燒：句式變換

●考點簡述

句式主要考查學生根據不同的語境和要求，通過句式的選用和變換，從而能更靈活、生動、有力地表達自己的思想感情和觀點，達到最佳的表達效果。

●考題分析

1986年全國考題

7．按要求改寫下面畫橫線的文字。

像“蘆柴棒”一般的包身工，每一分鐘都有死的可能，可是她們還在那兒支撐，直到帶工老板榨完她們殘留在皮骨里的最后的一滴血汗為止。

改寫成為被動句：______________________________________。解題思路：選用主動句意在強調主語施事者，從而揭露帶工老板對包身工的殘酷的剝削與迫害；選用被動句既表現包身工遭受的剝削與迫害，又與上文“包身式”“她們”共一主語，使語句

連貫。注意改變為“被”字句。

參考答案：直到她們被帶工老板榨完殘留在皮骨里的最后的一滴血汗為止。1991年全國考題

閱讀下面一句不好的譯文，然后按要求做題。

地方法院今天推翻了那條嚴禁警方執行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。

把這段文字改寫成三個連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內容不能刪減，愿意不能改動。

解題思路：讀懂句子，弄清句子的邏輯意義是非常重要的。從句子成分角度考慮，先弄清主謂賓，主語是“地方法院”，謂語是“推翻”，賓語比較復雜，為“那條嚴禁警方執行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令”。“禁令”的復指成分是“那條”，修飾成分是“嚴禁警方執行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示”。修飾成分是兼語式，“警方”為兼語，前一謂語為“嚴禁”，后一謂語為“執行”，“執行”的賓語“市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示”。從邏輯肯定與否定角度考慮，關于修建劇場，市長不允許，此一重否定；“嚴禁”“執行”，此二重否定，即主張修建劇場；“推翻”“禁令”，此三重否定，既不主張修建劇場。

參考答案：地方法院今天推翻了那條禁令。那條禁令是不準警方執行市長的指示。市長曾指示不允許在學校附近修建任何等級的劇場。

1999年全國考題

用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。

蘇軾的生活與創作充滿了矛盾，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復雜。儒、道、佛

解題思路：原句中有“因為”一詞，抓住這一因果關系，即可找到重組語句的主干。儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他生活與創作充滿了矛盾，思想比較復雜。此答案把“思想比較復雜”放在“生活與創作充滿了矛盾”之后，位置不當。因為“生活與創作”應受“思想”的支配。

參考答案：儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想比較復雜，生活與創作充滿了矛盾。

2001年全國考題

把下面的長句改成較短的句子，使意思表達更為清楚。(不得改變原意，可以添加必要的詞語)

散句：度過了討飯的童年生活和在財東馬房里睡過覺的少年時代，青年時候又在深山遠林里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。

整句：他童年時候討過飯，少年時候在財東馬房里睡過覺，青年時候又在深山遠林里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。

［簡析］比較畫線處語句，前一句為散句形式，自由活潑，富有變化；后一句為整句形式，結構整齊，音節和諧，能渲染氣氛，加強語勢。

變換方法：按照其中一句的結構仿寫，即可化散為整。●習題演練

1.將下面的一個長句改寫成一組語意連貫的短句（在不改變原意的情況下，可以變動語序和增刪個別詞語）

你們在祝賀之后將做出與之相應的為尋求一個解決多年來困擾著聯合國的問題的公正而實際的辦法而進行的共同努力。

2.把下面幾個句子改寫成一個單句，原句內容不能省略。

他用雙手創造了奇跡!十二年時間，在這荒山野嶺上造出了大片森林。它蒙著如絲細雨，顯得格外郁郁蔥蔥。

3．閱讀下面一段文字，按要求改寫文中畫線的句子。人文精神體現的是對主體與世界的關系。對人自身的價值和人生存在意義、對人類命運的思考和探索。大凡在歷史上起重大作用的哲學，即馬克思所說的“真正的哲學”，都體現著人文精神。馬克思主義哲學作為時代之精華，確實更體現著人文精神。但是，不能把馬克思主義哲學歸結為人本主義，因為這種觀點是有害的。

改寫要求：用肯定判斷的語句形式進行改寫，改寫后的句子應概括全段的主要內容。改寫后的句子：

4.將下面語段中畫線部分的句子改寫為句式整齊的排比句。要求：可以更換詞語，不得改變原意。

窺探一個成功人的履痕，無一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不會掃”的人，自然也“掃不了天下”。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無邊無垠的藍天，你只要毫無愧疚地讓自己變為朵朵云中的最祥和的一朵??這樣的人生就夠了。

5.用“我們”作開頭,重組下面這個句子，不能改變原意。

書籍將人類自身無法逾越的障礙和局限揭示給我們，而且毫不保留地將人的痛苦、幸福、愉悅、悲傷、煩惱、絕望、矛盾等種種復雜的心理啟示給我們。

6．用“考生和高校”作開頭，重組下面句子，不得改變原意。前年開始試行的春季高考，一方面增加了高校選拔人才的機會，另一方面也增加了考生選擇高校的機會，因而受到高校和考生的普遍歡迎。

考生和高校。

7．對下面句子中的畫線內容，在基本保留原意的基礎上，按要求進行改寫。

開發西部，是我們黨和政府的重大決策，它既需要科技的力量，也需要戰略的眼光。（1）強調“需要具有戰略眼光”：（2）強調“需要科技力量”：

8.將下列語句中加線的部分改寫，使之與其前句構成整句。（不能改變原意，可適當更換詞語）

上海已悄然出現了為顧客豐富切身體驗服務的“體驗經濟”的萌芽：能讓你體驗到進入熱帶雨林感覺的雨林餐廳，（1）上海孫橋鎮的觀光農業能讓你體驗田間勞作；集休閑與購物于

2.如果選擇居住的地方，就不能不追求雅致了。1.你們在祝賀之后將做出與之相應的共同努力，以便尋求一個公正而實際的辦法，來解決多年來困擾著聯合國的問題。

2.在原來的荒山野嶺上，經過了十二年的時間，他用雙手奇跡般地創造了這蒙著如絲細雨、顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林。

3.把作為時代之精華、確實更體現著人文精神的馬克思主義哲學歸結為人本主義的觀點是有害的。或：把在歷史上起過重大作用、體現著人文精神的馬克思主義哲學歸結為人本主義是有害的。

4.見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的—棵；見到奔騰的大海，你只要無愧地做了浪花里最純凈的一滴；見到無垠的藍天，你只要無愧地做了云朵中最祥和的一朵。

5.我們從書籍中了解到人類自己無法逾越的障礙和局限，而且受到有關人的痛苦、幸福、愉悅、悲傷、煩惱、絕望、矛盾等種種復雜的心理啟示。

6.考生和高校普遍歡迎去年開始試行的春季高考，一方面考生增加了選擇高校的機會，另一方面高校也增加了選拔人才的機會。

7.（1）它不僅需要科技的力量，還需要戰略的眼光。（2）它固然需要戰略的眼光，但更需要科技的力量。

8.（1）能讓你體驗田間勞作的上海孫橋鎮的觀光農業。（2）類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點也將建成。

9.生活中常有些東西觸動你的心，使你激昂，使你歡樂，使你憂愁，使你沉思，這不是詩又是什么呢? 10．如果選擇居住的地方，就不能不追求雅致了。11．A.當然要有科學的學習方法，但還要有刻苦的學習精神。B.固然要有刻苦的學習精神，但也要有科學的學習方法。

12.中國女子雖然遭陰謀秘計，被壓抑達數千年，但她們的勇毅最終也沒有消亡。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，更是明證。（本題考查點為“變換句式”，兼顧考查“修改病句(優劣之改)”和“語言表達簡明、連貫、得體”）

13.(1)青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天；青春，是時代的精神；青春，是不耐久藏的珍寶；青春，是創造一切的希望。(2)青春是珍貴的，她是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉瞬即逝的春光；青春是飽滿的，她代表著時代的精神，展示著時代的性格，孕育著時代的希望。(3)青春的價值在于它是不耐久藏的珍寶，是稍縱即逝的瞬間；青春的意義在于它是一個時代的精神，是一個時代的性格；青春的奧秘在于它總是希望做出一切，總是不斷奮勇直前。（本題考查“選用句式”，兼顧考查“正確運用常見的修辭方法”。為了符合題目對句式的要求，對所給“名言”要進行加工：有的可保留原有形式，如莎士比亞的；有的需進行提取，如雨果的；有的提取后還需進行加工。如李大釗、馬克思的；有的則需在理解之后做較深層次的改造，如屠格涅夫的。第③句內容上，要盡量將材料原意保留完整；形式上，要符合連貫排比句的基本要求）

14.音樂可以讓，也只能讓那些敢于懺悔自己一生過錯的人，敢于承認自己心底欲望的聽眾的各種非理性的欲望得到凈化。（原句先說音樂可以凈化“各種非理性的欲望”，又對“凈化”范圍作了限制。這個變換句式前要予以理解的。）

15．儒學“和為貴”的思想深深影響了中國人民，是形成我們一貫愛好和平的民族傳統的重要原因；也因此，中國人民在國際事務中主張國家不分大小、強弱一律平等，互相尊重。（需要理解的是：“深受儒學‘和為貴’思想的影響”是因，“形成一貫愛好和平的民族傳統”是果；這果，又是“中國人民在國際事務中主張國家之間不分大小、強弱一律平等，互相尊重”的原因之一）

第三篇：2013高考作文題目串燒

經典！2013高考作文題目串燒

2013-06-08 15:01 來源：中國教育在線有100人參與

高考作文題目串燒：《莫言》說：我有一個《夢》，就是《過一種平衡的生活》；不管《愛迪生怎樣看手機》，我認為《更重要的事》是能《捐助》一些貧困學生。讓《走過》的《青春》能像老子一樣《上善若水任方圓》

第四篇：高考語文考點清單——成語意思歸納總結

.高考語文考點清單——成語

A

1、哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災民到處是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民。

2、愛莫能助：心里原因幫助，但是力量做不到。愛，同情，憐憫。

3、愛屋及烏：比喻愛一個人而連帶地關心到跟他有關系的人或物。

4、安步當車：慢慢地步行，就當是坐車。安，安閑。

5、安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移。重，看得很重。

6、安之若素：（遇到不順利情況或反常現象）像平常一樣對待，毫不在意。

7、嗷嗷待哺：形容饑餓時急于求食的樣子。嗷嗷，哀號聲；哺，喂食。

B

1、白駒過隙：形容時間過得飛快，像小白馬在細小的縫隙前一閃而過。

2、抱殘守缺：形容保守不知改進。

3、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。

4、杯水車薪：用一杯水去救一車著火的柴，比喻無濟于事。

5、篳路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林，形容創業的艱辛。篳路：柴車。襤褸：破衣服。

6、便宜行事：經過特許，不必請示，根據實際情況或臨時變化斟酌處理。

7、別無長物：沒有多余的東西，形容窮苦或簡樸。

8、不卑不亢：既不自卑，有不高傲，形容待人態度得體，分寸恰當。卑，低下；亢，高傲。

9、不孚眾望：不能使大家信服。孚，使人信服。不即不離

10、不即不離：現指人的關系或所持的態度不接近也不疏遠。即：接近。

11、不經之談：荒誕的、沒有根據的話。經，正常。

12、不脛而走：沒有腳卻能跑，形容傳播的快。脛，小腿。

（消息不脛而走，東西不翼而飛）

13、不刊之論比喻不能改動或不可磨滅的言論。刊，消除，修改。

14、不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執或蠻橫，不通情理。喻，使明白。

15、不落窠臼：比喻文章或藝術等有獨創的風格，不落俗套。

16、不容置喙：不容許比爾插嘴說話。喙，嘴。

17、不為己甚：不做太過分的事，多指對人的責備或處罰適可而止。已甚,過分。

18、不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視之意）。然，對，正確。

19、不虞之譽：沒有意料到的贊揚。虞，料想；譽，稱贊。20、不足掛齒：不值得一提。謙虛說法。

21、不足為訓：不能當做典范或法則。訓，準則。

C

1、蠶食鯨吞：像蠶吃桑葉那樣一步步侵占，像鯨吞食那樣一下子吞并；比喻用各種方式侵占吞并。

2、慘淡經營：原指作畫前苦心構思，安排畫面，現指竭盡心力謀劃并從事某件事情。

3、滄海一粟：比喻非常渺小。粟，谷子。

4、滄海桑田：大海變成農田，農田變成大海；比喻世事變化很大。

5、側目而視：不敢從正面看，斜著眼睛看；形容畏懼而又憤恨。

6、曾幾何時：時間過去沒多久。

7、曾經滄海：比喻曾經見過很大的場面，眼界開闊，對比較平常的事情不放在眼里。

8、差強人意：大體上還能使人滿意。差，稍微。

9、長篇累牘：形容文章篇幅很長，內容很多。多含貶義。

10、長袖善舞：比喻做事有所憑借，就容易成功。后多用來形容有財勢、有手腕的人擅長專營取 巧。

11、城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂立盟約。泛指被迫簽訂條約。

12、重足而立：后腳跟緊挨著前腳，不敢邁步，形容非常恐懼。

13、躊躇滿志：形容對自己的現狀或取得的成就非常滿意。躊躇，得意的樣子。

14、出神入化：形容技藝達到絕妙的境界。

15、春秋筆法：指文筆曲折而意含褒貶的文章。

16、從長計議：慢慢的多加商量，即不急于作決定。

17、從善如流：形容能很快地接受別人的好意見，像水從高處流向低處一樣自然。

D

1、大而無當：雖然大，但是不合用。

2、大放厥詞：原指極力鋪陳辭藻，現在多指夸夸其談，大發議論（含貶義）。厥，其。

3、大快人心：指壞人受到應有的懲罰或打擊，使大家非常痛快。

4、大器晚成：指能擔當大事的人物要經過長期的鍛煉，所以成就比較晚，后來指年紀較大后才成才或成名。

5、大智若愚：指很有智慧和才能的人不炫耀自己，外表好像很愚笨。

6、待價而沽：舊時比喻等待時機出來做官，現多比喻等待有好的待遇、條件才能答應任職或做事。沽：賣。

7、膳食瓢飲：形容讀書人安于貧困的清高生活。

8、當仁不讓：泛指遇到應該做的事情，積極主動的去做，不退讓。仁，正義，正義的事，引申為應該做的事。

9、黨同伐異：跟自己意見相同的就袒護，跟自己意見不同的就加以攻擊。原學術上派別之間的斗爭，后來指一切學術上、政治上或社會上的集體之間的斗爭。

10、得隴望蜀：比喻貪得無厭，含貶義。

11、得意忘言：愿意指言辭是表達意思的，既然已經知道了意思，就不再需要言辭。后比喻彼此心里知道，不用明說。

12、得魚忘筌：比喻達到目的以后就忘記原來的憑借。

13、燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。

14、登堂入室：比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。

15.、等而下之：由這一等再往下，指比這一等差。

16、等閑視之：當做平常人或事情看待（多用于否定句）等閑，平常。

17、頂禮膜拜：比喻對人特別崇拜（含貶義）。

18、東山再起：比喻失勢之后重新恢復地位。

19、豆蔻年華：指女子處于十三歲的年紀。

20、對簿公堂：指在公堂上受審。簿，文狀、起訴書之類。

21、多事之秋：事故或事變很多的時期（多用來形容動蕩不安定的政局）。

E

1、耳濡目染：形容見得多聽得多而來之后，無形之中受到影響。濡，沾濕。

2、耳熟能詳：聽的次數多了，熟悉得能詳細地說出來。

3、耳提面命：不但當面告訴他，而且揪著他的耳朵叮囑。形容殷切的教導。

F

1、罰不當罪：處罰和所犯的罪行不相當，多指處罰過重。

2、翻云覆雨：比喻反復無常或玩弄手段，含貶義。

3、繁文縟節：繁瑣不必要的禮節。也比喻其他繁瑣多余的事項。文，禮節禮儀；縟，繁多，繁瑣。

4、匪夷所思：指事物怪異或認得言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的。夷，平常。

5、分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮。現在用來比喻平起平坐，互相對立。

6、紛至沓來：紛紛到了，連續不斷的到來。

7、焚膏繼晷（gui）:形容夜以繼日的用功讀書或努力工作。

8、粉墨登場：化妝上臺演戲，今多指登上政治舞臺（含諷刺之意）。

9、風靡一時：形容事物在一個時期里及其盛行，像風吹倒草木一樣。風靡，草木隨風倒下。

10、風雨如晦：指白天刮風下雨，天色暗的像黑夜一樣；形容政治黑暗，社會不安。

11、逢人說項：遇人便贊揚項斯，比喻到處為某人某事吹噓，說好話。項，指唐代詩人項斯。

12、鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。鳳，鳳凰，傳說中的鳥王。麟，麒麟，傳說中的珍稀動物。

13、輔車相依：頰骨和牙床互相依靠，比喻兩者關系密切，互相依存。輔，頰骨。車，牙床。

14、釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問題。釜，鍋。薪，柴。

15、釜底游魚：比喻處在極端危險境地的人。

16、俯拾皆是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一類東西、要找的某一類證據、文章中的錯別字等很多。也說“俯拾即是”。

17、附庸風雅：為了裝點門面而結交名士，從事有關文化的活動。

18、負隅頑抗：憑借顯要的地勢頑固地抵抗，比喻依仗某種條件頑固抵抗（含貶義）。

G

1、改頭換面：比喻只改變形式，不變內容。

2、改弦更張：比喻改革制度，變更方法。改弦，調換樂器上的弦，使聲音和諧。

3、改弦易轍：改換琴弦，變更行車的道路，比喻改變方法或態度。

4、肝膽相照：比喻真心相見。

5、甘之如飴：感到像糖一樣甜，表示甘愿承受艱難、痛苦。

6、感同身受：原指感激的心情如同親身感受到對方的恩惠，一樣（多用來代替別人表示感謝），現多指雖然未親身經歷，但感受就同親身經歷一樣。

7、剛愎自用：固執任性，自以為是。愎，乖僻，執拗。

8、高山流水：比喻知音難遇或樂曲高妙。

9、高山景行：指崇高的德行。

10、高談闊論：漫無邊際地大發議論（多含貶義）。

11、高屋建瓴：在房頂上用瓶子往下倒水，形容居高臨下的形勢。建，傾倒。瓴，盛水的瓶子。

12、隔岸觀火：比喻見人有危難不援助而采取看熱鬧的態度。

13、革故鼎新：去掉舊的，建立新的。多指改朝換代或重大變革。

14、各行其是：各自按照自己認為對的去做。是，對的，正確的。

15、功敗垂成：快要成功的時候遭到失敗。（含惋惜之意）。

16、功虧一簣：比喻一件大事只差最后一點人力物力而不能成功（含惋惜之意）。

17、狗尾續貂：比喻不好的東西接到好的東西的后面，顯得好壞不相稱（多指文學作品）。

18、孤芳自賞：比喻自命清高，自我欣賞。

19、固步自封：比喻安于現狀，不求進步。固步，走老步子，封，限制住。

20、光怪陸離：形容現象奇異，色彩繁雜。

21、管窺蠡測：從竹管里看天，用瓢來量海水，比喻眼光狹窄，見識短淺。蠡，貝殼做的瓢。

22、鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技巧的精巧。

23、過江之鯽：比喻趕時髦的人很多。

24、過眼云煙：比喻很快就消失的事物。

25、過猶不及：事情辦得過火，就跟做的不夠一樣，都是不好的。

H

1、海市蜃樓：比喻虛幻的事物。

2、駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會上發生的壞事）。

3、邯鄲學步：比喻模仿別人不成，反而喪失了原來的技能。

4、汗牛充棟：形容熟記很多。汗牛，用牛運輸，牛累出了汗；充棟，充滿屋子。

5、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結合在一起。

6、毫厘不爽：形容一點差錯都沒有。毫厘，形容極少的數量；爽，差錯。

7、好為人師：喜歡以教育者自居，不謙虛。

8、涸轍之鮒：在干涸的車轍里的鮒魚，比喻處在困境中亟待救援的人。

9、鶴發童顏：白白的頭發，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。

10、囫圇吞棗：把棗子整個吞下去，比喻讀書等不加分析的籠統接受。囫圇，完整，整個。

11、怙惡不悛：堅持作惡，不肯悔改。怙，依靠，依仗。悛，悔改。

12、渙然冰釋：形容嫌隙、疑慮、誤會等完全消除。渙然，消散的樣子；冰釋，像水一樣消融。

13、諱莫如深：緊緊隱瞞，隱瞞的很深。

14、禍起蕭墻：禍亂發生在家里，比喻內部發生禍亂。蕭薔，照壁，比喻內部。

J

1、積重難返：比喻長期形成的不良風俗、習慣不易改變。

2、集腋成裘

：狐貍腋下的皮雖然很小，但是聚集起來就能縫制成一件皮袍，比喻積少成多。

3、濟濟一堂

：形容很多有才能的人聚集在一起。濟濟，眾多。

4、計日程功 ：可以數著日子計算進度，形容在較短的時間內就可以成功。程，計算。

5、間不容發 ：中間容不下一根頭發，指事物之間距離極小；比喻與災禍相聚極近，情勢極其危急。

6、見微知著 ：見到一點苗頭就知道它的發展趨向或問題的實質。微，小，指剛顯露出的苗頭；著，明顯。

7、江河日下 ：江河的水天天向下流，比喻情況一天天壞下去。

8、江郎才盡

：比喻才思枯竭。

9、膠柱鼓瑟

：比喻固執拘泥，不能變通。柱，瑟上調弦的短木，被粘住就不能調整音

10、矯枉過正

：糾正偏差做得過了頭，矯，使彎的變直；枉，彎曲。

11、竭澤而漁

：排盡湖中或池中的水捉魚，比喻取之不留余地，只顧眼前利益，不顧長遠利益。

12、金科玉律

：比喻不能變的信條或法律條文。多含貶義。

13、噤若寒蟬

：形容不敢做聲。噤，閉口不做聲。

14、經天緯地

：指謀劃天下之事，多用來形容人才能極大。

15、敬謝不敏

：表示推辭做某事的客氣話。謝，推辭；不敏，沒有才能。、16、鳩占鵲巢

：斑鳩占了喜鵲的窩，比喻強占別人的房屋、土地、產業等。

17、久假不歸

：長期借去不歸還。假，借。

18、具體而微

：內容大體具備而形狀規模較小。

K

1、開門揖盜 ：開了門請強盜進來，比喻引進壞人來危害自己。

2、侃侃而談

：形容說話理直氣壯，從容不迫。侃侃，從容不迫的樣子。

3、空穴來風 ：有了洞穴才有風進來，比喻消息和傳說不是完全沒有原因的，現在多用來比喻消息和傳說毫無根據。

4、空中樓閣 ：指海市蜃樓，多用來比喻虛幻的事物或脫離實際的理論、計劃等。

5、形容到處都是群眾稱頌的聲音。口碑，比喻群眾口頭上稱頌，有時也指群眾口頭的評價。

6、膾炙人口 ：美味人人都愛吃，比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。炙，烤熟的肉。

7、狂犬吠日

：瘋狗隊太陽亂叫，比喻壞人自不量力地叫囂。

L

1、李代桃僵 ：比喻以此代彼或代入受過。僵，枯干。、勵精圖治 ：振作精神，想辦法把國家治理好。

3、梁上君子：代稱竊賊。

4、良莠不齊：指好人壞人都有。莠，狗尾草，比喻品質壞的人。（適用對象是人）

5、兩小無猜：男女小的時候在一起玩耍，天真爛漫，沒有猜疑。

6、寥若晨星：稀少的好像早上的星星。

7、鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著，多用來形容房屋等密集。

8、林林總總：形容繁多。

9、令人發指：形容使人極度憤怒。發指，頭發豎起來。

10、令行禁止：有令必行，有禁必止，形容嚴格執行法令。

11、爐火純青：比喻學問、技術活辦事達到了純美的地步。

12、屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯，效果都不錯。爽，差錯。

13、洛陽紙貴：指著作廣泛流傳，風行一時。

M

1、買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。櫝，匣子。

2、滿城風雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著。（多指壞事）

3、滿目瘡痍：眼睛看到的都是創傷，形容遭受戰亂、災禍嚴重破壞后的景象。瘡痍，創傷。

4、每況愈下：指情況越來越壞。

5、美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。輪，高大；奐，眾多。

6、明火執仗：點著火把，拿著武器，公開活動（多指搶劫）。

7、明日黃花：原指重陽節過后，菊花即枯萎，便再沒有什么好賞玩的了，后用來比喻失去新聞價值的報道或失去應時作用的事物。

8、明修棧道，暗渡陳倉：比喻用假象迷惑對方已達到某種目的。

9、莫逆之交：指非常要好的朋友。莫逆，沒有抵觸，感情融洽。

10、莫衷一是：不能得出一致的結論。是，對，正確。

11、墨守成規：形容應循守舊，不肯改進。

12、沐猴而冠：沐猴（獼猴）戴著帽子，裝成人的樣子，比喻裝扮的像個人物，人的樣子，比喻裝扮的像個人物，而實際并不像。

13、目無全牛：形容技藝已經達到十分純熟的地步。

14、目無下塵：眼睛不往下看，形容態度傲慢，看不起地位低的人。下塵，佛家語，凡塵、塵世，比喻地位低下者。

P

1、拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引起別人高明的、成熟的意見。

2、蓬蓽生輝：謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己提贈的字畫等而使自己非常光榮。

3、披肝瀝膽：比喻開誠相見，也比喻極盡忠誠。

4、否極泰來：壞的到了盡頭，好的就來了，比喻情況從極壞轉好。否，兇卦；泰，吉卦。

5、評頭論足：指無聊的人隨便談論婦女的容貌，也比喻在小節上多方挑剔。也說品頭品足。

6、撲溯迷離：比喻事物錯綜復雜，難于辨別。

Q

1、七手八腳：形容大家在一起動手，人多手雜的樣子。

2、奇文共賞：新奇的文章共同欣賞，現多指把荒謬、錯誤的文章發表出來供大家識別和批判。

3、前無古人：前人從來沒有做過的，空前。

4、強人所難：勉強別人做為難的事情。

5、巧奪天工：精確的人工勝過天然，形容技藝極其巧妙。

6、巧言令色：指用花言巧語和假裝和善來討好別人。令，美好。

7、罄竹難書：把竹子用完都寫不完，比喻事實（多指罪惡）很多，難以說完。罄，盡。

8、曲突徙薪：比喻事先采取措施，防止危險發生。

9、曲高和寡：曲調高深，能跟著唱的人很少。舊指知音難找得，現比喻言論或藝術作品不通俗，能理解或欣賞的人很少。

10、趨之如騖：像鴨子一樣，成群地跑過去，多比喻許多人爭著追逐。

R

1、忍俊不禁：忍不住笑。

2、忍痛割愛：忍受痛苦放棄自己心愛的東西。割愛：放棄心愛的東西。

3、日落西山：太陽快要落山了，比喻衰老的人或腐朽的事物臨近死亡。薄，迫近。

4、如火如荼：像火那樣紅，像荼那樣白，原比喻軍容之盛，現用來形容氣勢旺盛、氣氛熱烈。荼，一種開白花的茅草。

5、如履薄冰：如同走在薄冰上一樣，比喻行事極為謹慎。，存有戒心。履，踩，踏。

6、如喪考妣：像死了父母一樣傷心著急，含貶義。考妣，（死去的）父親和母親。

7、如數家珍：像數自己家里的珍寶一樣，形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。

8、如坐春風：好像置身于春風之中，比喻同品德高尚且有學識的人相處并受到良好的教誨。

9、入木三分：形容書法有力，也用來比喻議論、見解深刻。

S

1、三緘其口：形容說話十分謹慎，不肯或不敢開口。緘，閉。

2、三人成虎：三個人謊報集市里有老虎，聽的人就信以為真，比喻說的人多了，就能使人們把謠言當事實。

3、色厲內荏：外表強硬二內心怯懦。荏，軟弱。

4、閃爍其詞：形容說話吞吞吐吐，躲躲閃閃。閃爍，指說話稍微露出一點想法，但不肯明確。

5、上行下效：上面或上輩的人怎么做，下面或下輩的人就學著怎樣做。（多指不好的事）。

6、深藏若虛：形容把寶貴的東西收藏起來，好像沒有這東西似的，比喻人有知識才能但不愛在人前表現。

7、身體力行：親身經驗，努力實行。

8、身無長物：除自身之外，再沒有多余的東西，形容貧窮。長物，多余的東西。

9、生靈涂炭：形容政治混亂時期人民處在極端困苦的環境中。涂炭，爛泥和炭火。

10、生吞活剝：比喻生硬的接受或機械的搬用（別人的理論、經驗、方法等）。

11、尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。

12、失之東隅，收之桑榆：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到了補償。東隅，東方日出處，指早晨；桑榆，西方日落處，日落時太陽的余暉照在桑樹和榆樹上，指傍晚。

13、石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。

14、拾人牙慧：拾取人家的只言片語當做自己的話。

15、豕突狼奔：野豬和狼東奔西跑，比喻成群的壞人亂竄亂撞。也說“狼奔豕突”。

16、矢志不移：發誓立志，永不改變。

17、始作俑者：比喻惡劣風氣的創始者。

18、事半功倍：形容花費的氣力大，收到的成效小。

19、適逢其會：恰巧碰到那個時機。

20、首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災難。沖，要沖。

21、首屈一指：彎下手指頭計數，首先彎下大拇指，表示第一。

22、數典忘祖：比喻忘掉自己本來的情況或事物的本源。數，數說；典，典籍，史冊。

23、述而不作：指只闡述他人學說而不加自己的創見。

T

1、彈冠相慶：指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。

2、談笑風生：形容談話談的高興而有風趣。

3、螳臂當車：螳螂舉起前腿想要攔住車子前進，比喻不正確估計自己的力量，去做辦不到的事情，必然招致失敗。

4、韜光養晦：比喻隱藏才能，不使外露。韜，弓或箭的套子，比喻隱藏。

5、桃李不言，下自成蹊：桃樹、李樹不會說話，但它們的果實把人吸引過去，樹下踩出小路來。比喻為人誠摯，自會有強烈的感召力而深得人心。蹊，小路。

6、醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。醍醐，舊指從牛奶中提煉出來的精華，佛教比喻最高的佛法。

7、天經地義：指非常正確、不容置疑的道理。

8、天網恢恢：天道像一個廣闊的大網，作惡者逃不出這個網，也就逃不出天道的懲罰。恢恢，形容非常廣大。

9、天衣無縫：神話傳說，仙女穿的天衣，不用針線制作，沒有縫兒，比喻事物（多指詩文、話語等）沒一點破綻。

10、投鼠忌器：要大老鼠，又怕打壞了它旁邊的器物，比喻想要打擊壞人而又有所顧忌。

11、投桃報李：比喻友好往來。

12、退避三舍：比喻對人讓步，不與相爭。舍，古代行軍三十里為一舍。

W

1、瓦釜雷鳴：聲音低沉的砂鍋發出雷鳴般的響聲，比喻無才無德的人占據高位，煊赫一時。

2、外圓內方：比喻人外表隨和，內心卻很嚴正。

3、玩物喪志：醉心于玩賞所喜好的東西，從而消磨掉意志。

4、萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。

5、望洋興嘆：本意指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小，今多用來比喻要做一件事而力量不夠，感到無可奈何。望洋，抬頭向上看的樣子。

6、微言大義：精微的語言，深奧的道理。

7、危言聳聽：故意說嚇人的話使聽的人吃驚。

8、危言危行：說正直的話，做正直的事。危，正直。

9、尾大不掉：比喻機構下強上弱，或組織龐大、渙散，以至于指揮不靈。掉，搖動。

10、為虎傅翼：替老虎加上翅膀，比喻幫助惡人，增加惡人的勢力。傅，添加。

11、為淵驅魚，為叢驅雀：水獺想捉魚吃，卻把魚感到深淵去了，鷂鷹想捉麻雀吃，卻把麻雀趕到叢林中去了，后來比喻不善于團結人或籠絡熱鬧，吧可以依靠的力量趕到敵對方向去。

12、蔚為大觀：豐富多彩，極為盛大的景象（多指文物等）。

13、未雨綢繆：天還沒有下雨，就先修好門窗。比喻事先做好準備。

14、文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。點，涂上一點，表示刪去。

15、無可非議：沒有什么可以指責的，表示言行合乎情理。

16、無可厚非：不可過分指責，表示雖有缺點，但是可以原諒。

17、無人問津：沒有人詢問渡口，比喻無人過問或無人關心。津，渡口。

18、無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干。

19、無所不至：沒有達不到的地方，也指凡能做的都做到了。（多用于壞事）20、五風十雨：五天刮一次風，十天下一次雨，形容風調雨順。

X

1、喜結金蘭：高興地結拜為兄弟姐妹。

2、洗心革面：比喻徹底悔改。

3、細大不捐：小的大的都不拋棄。

4、瑕瑜互見：比喻有缺點也有優點。瑕，玉上的斑點，比喻缺點。

5、下車伊始：舊指官吏初到任所，現指剛到一個新的地方或新的工作崗位。

6、相敬如賓：形容夫妻相互尊敬，像對待賓客一樣。

7、相濡以沫：泉水干涸，魚靠在一起以唾沫相互濕潤。比喻同處困境，相互救助。

8、宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務。

9、心照不宣：彼此心里明白，不必明說。

10、胸無城府：形容待人接物坦率真誠，心口如一。城府：城市和官署，比喻難于揣測的深遠用心。

11、休戚相關：憂喜、福禍彼此共同承擔，形容關系密切，利害相同。

12、休養生息：指在國家大動蕩或大變革以后，減輕人民負擔，安定生活，發展生氣，恢復元氣。

13、虛與委蛇：對人假意敷衍應酬。委蛇，敷衍。

14、烜赫一時：在一個時期內名聲威勢很盛，含貶義。煊赫，形容聲明很大，聲勢很盛。

Y

1、言不由衷：說的話不是從內心發出來的，指心口不一致。

2、言近旨遠：話說得淺近，而含義卻很深遠。

3、陽春白雪：原指戰國時代楚國的一種高雅的歌曲，后來泛指高深的、不通俗的文學藝術。

【陽春白雪，指高雅文學； 下里巴人，指通俗文學。】

4、洋洋大觀：形容事物繁多，豐富多彩。

5、仰事俯畜：對上侍奉父母，對下養活妻子兒女。泛指維持一家生活。

6、養尊處優：生活在尊貴優裕的環境中。（含貶義）。

7、杳如黃鶴：比喻人或物一去不見蹤影，下落不明。杳，見不到蹤影。

8、一籌莫展：一點計策也施展不出，一點辦法也想不出。

9、一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。蹴，踏。

10、一傅眾咻：一個人教導，眾人吵鬧干擾，不能有什么成就，形容環境對人的影響極大。傅，教導；咻，喧鬧。

11、一鱗半爪：比喻零星片段的事物。

12、貽笑大方：讓有見識的內行笑話。貽，遺留。

13、頤指氣使：不說話而用面部表情或口鼻發出的聲音來示意，只有權勢的人隨意指使別人的傲慢神氣。

14、以耳代目：把聽來的當成親見的，形容不親自調查研究，專門聽信別人的話。

15、以儆效尤：用對一個壞人或一件壞事的嚴肅處理來警告那些學壞事的人。儆，告誡；尤，過錯。

16、以鄰為壑：拿鄰國當做大水坑，把本國洪水排泄到那里去，比喻把災禍轉嫁給別人。

17、意興闌珊：形容興致將盡。闌珊，衰落。

18、飲鴆止渴：用毒酒解渴，比喻只求解決眼前困難而不顧嚴重后果。鴆，一種毒鳥。

19、影影綽綽：模模糊糊，不真切。

20、魚目混珠：拿魚眼睛充當珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西。

21、余勇可賈：還有剩余的力量可以使出來。賈，賣。

22、越俎代庖：廚子不做飯，掌管祭祀主的人不能越過自己的職守，放下祭器去代替廚子去做飯，比喻超過自己的職位范圍，去處理別人所管的事情。俎，祭器；皰廚子。

Z

1、暫露頭角：比喻突出的顯露出才能和本領。（多指青少年）

2、昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。昭，明顯；揭，舉。

3、振聾發聵：發出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見，比喻用語言文字喚醒糊涂的人。聵，耳聾。

4、櫛風沐雨：風梳頭，雨洗發，形容奔波勞碌，不避風雨。

5、炙手可熱：手一挨就感覺熱，比喻氣焰很勝，權勢很大。

6、捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘，形容衣服破爛；也比喻困難重重，應付不過來。

7、自出機杼：比喻詩文的構思和布局別出心裁，獨創新意。

8、自怨自艾：本義是悔恨自己的錯誤，自己改正，現在只指悔恨。艾，治理，懲罰。

9、罪不容誅：罪大惡極，處死都不能抵償。誅，判處死罪。

第五篇：2009年全國各地高考語文試題成語運用

2009年全國各地高考語文試題匯編

成語運用

09全國卷Ⅰ 2．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是A．鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根．．究底．．，你們還是大事化小、小事化了吧。B．深處春秋鼎盛．．．．的時代，我們這些身強力壯的青年應該奮發有為，積極向上，刻苦學習，為國家和社會多作貢獻。C．這位代表說的雖不是什么崇論宏議．．．．，但他說的話發自肺腑，句句實在，沒有套話和假話，因此我們要更加重視。

D．今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價數十倍成交的火爆場面已明日黃花．．．．。09全國卷II2．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是

A．研究結果表明，那些心態平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨緊張、憂心忡忡．．．．的人出現精神疾患的概率要少50％。B．對手在戰略上的調整使該公司必須作出選擇：要么聯手業內巨頭，強勢逼宮，使

對手就范；要么急流勇退．．．．，套現獲利，回歸軟件市場。C．自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯隊在五分鐘內竟然無法控制局面，而阿森納隊 排山倒海．．．．

般地高速狂攻，壓得曼聯喘不過氣來。D．新版電視劇《四世同堂》引起爭議，有人認為該劇加進了太多現代元素，把一幅

老北京市井生活畫卷變得南腔北調．．．．，丟掉了原著的靈魂。09北京卷3.下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是

A.馬金鳳幼年從藝時嗓音毫無優勢，后來卻以清亮馳名，耄耋之年．．．．行腔依然高亢悅耳，她81年的舞臺生涯中有多少值得探尋的奧秘啊！B“魔幻現實主義大師”加西亞.馬爾克斯獲得諾貝爾文學獎的名著《百年孤獨》，一度在國內各大書店杳無蹤跡．．．．，據說是因為版權問題。C國外一些公司不明說裁員，而是給出幾種讓員工很難接受的“選擇”，使員工只得主動請辭，有人說這是明修棧道，暗度陳倉．．．．．．．．．。D.遠處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，無路可通，正所謂一夫當關，萬夫莫開．．．．．．．．．。09浙江卷

3，下列各句中，加點詞語能被括號中的詞語替換且符合句意的一項是 A針對個別干部違規駕駛公車發生交通事故的現象，某單位做出副科級以上干部重考駕駛證的決定，這實在是驢唇不對馬嘴．．．．．．。（名不副實）B “限塑令，頒布之后，農貿市場的一些攤主對記者打開天窗說亮話．．．．．．．：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費塑料購物袋。（直言不諱）

C 學習西方發達國家的管理經驗，需要提倡“忙來主義“精神，如果脫離

國情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬．．．．．．．

。（畫蛇添足）D1977年高考招生制度的回復，幾個瞎想知識青年提供了求學上進的機

會，也是許多農家子弟有了鯉魚跳龍門．．．．．“的希望。（脫胎換骨）* 09安徽卷16．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(3分)A李娟、楚金玲等5人在這次全國選拔中脫穎而出．．．．，以主攻手人選的身份進入中國排協公布的新一屆國家女排20人大名單。

B．現在少數媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點逸聞就筆走龍蛇．．．．，這種做法真是令人費解。C．新課程標準要求我們在高中語文教學中努力貫徹新的教育教學理念，堅決摒棄那種不尊重學生的耳提面命．．．．式的教學方法。D．國際金融危機給世界經濟帶來了極大沖擊，曾經富庶的大西洋某島國如今經濟狀況已如履薄冰．．．．，瀕臨“國家破產”的邊緣。09廣東卷2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是欣逢您四十華誕，我們謹向您——親愛的母校，致以熱烈的祝賀。四十年來，您培養的莘莘學子，或縱橫商海，運籌帷幄，或潛心學界，激揚文字……在各行各業的建設中，總是首當其沖。親愛的母校，是您厚實的沃土孕育了我們的未來，是您嚴謹的學風和優良的傳統賦予了我們奮發向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養成今天的棟梁之材。A．莘莘學子B．運籌帷幄C．首當其沖D．棟梁之材 09湖北卷

3．下列各項中，加點的詞語使用不恰當的一項是 A．剛剛蘇醒的大地上，裊裊炊煙彌漫．．開去，遠處傳來汪汪的狗吠聲，一切顯得那么靜謐。

B．歷史如同一條長河，從源頭連綿不斷地流去，每一個階段都具有特立獨．．．行．的標志。C．演講是一種藝術。演講中勢如破竹．．．．的滔滔雄辯，侃侃而談，未必能贏得高明的聽眾。

D．水面鑲嵌在高峽深谷中，平滑得像綢緞一般，稍微抖一抖，波紋便蕩漾起來，精致．．且迷人。09湖南卷3.下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是

A.道德是一切制度運行的社會土壤，道德與法律在一個國家的文明框架中，唇齒相依．．．．，缺一不可。B.雖然計算機應用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會那么輕而易舉，一揮而就．．．．。C.傳統節日時一宗重大而特殊的民族文化遺產，其文化內涵和相關習俗不應該與現代社會格格不入．．．．。D.將往昔林林總總．．．．的記憶吐露在紙上，我意識到完成了我生活中最重要的行動，我注定為記憶而生。09江西卷

3．下列名句中加點的成語使用恰當的一句是

A．有人把那些只讀書而不假思．．．索．的人稱為“書櫥”，也有人稱這種人為“書蟲”、“書迷”、“書呆子”。

B．這位先生關于近代歐洲文化的大作，幾乎每一頁都會有文字讓我感到莫名的激動，以至情不自禁地拍案叫絕．．．．。C．歹徒在向人勒索巨額錢款時猝死于作案現場，他一生惡貫滿盈，真是死．得其所．．．

。D．他的講演深入淺出、居高臨下．．．．地闡述了青年的前途與國家現代化事業之間的關系，反響十分熱烈。09寧夏卷

13.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分）

A．新年聯歡宴會在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開帷幕，一時間，觥籌交錯．．．．，笑語喧嘩，歡樂的氣氛彌漫了整個宴會大廳。B．如果一般讀者不認為我的這本小冊子言不及義．．．．，編輯出版工作者又覺得它有可借鑒之處，那么我就心滿意足了。C．眼下在某些地區，“走穴”正成為一些學者樂此不疲．．．．的事情，因為這既能提高知名度，又可帶來不菲的經濟收入。

D.日出而作，日落而息，他們就這樣日復一日、年復一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點令人匪夷所思．．．．。09山東卷

4.下列各句中，加點的成語使用最恰當的一句是（）A．在某些傳染病暴發初期，醫學專家最感到左右為難．．．．的是，如何判斷和預測疫情的規模和發展趨勢，以便為公共決策提體供更多的科學依據。B．大型實景舞劇《長恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優美的舞姿把發生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動人心弦．．．．，幻若夢境。C．再完美的機制出得靠人去操作，一旦機會主義，暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價，破壞制度與規則者也會前赴后繼．．．．。D．廣交會為企業提供了內外貿對接的契機，但這種對接不可能一揮而就．．．．，絕大多數出口企業由于不熟悉國內市場，即使有意內銷也無從著手。09四川卷

3.下列各句中，加點詞語使用恰當的一句是

A．這幾位大學畢業生雖然工作經驗欠缺，實踐能力不足，但在國家相關政策的扶持下，他們決心自主創業，牛刀小試．．．．，開創一番新事業。B．陽春三月的一天早晨，宜賓合江門廣場迎來了越來越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場上表演太極拳，引來無數行人側目．．觀看。C．2009年5月9日，我國著名相聲演員李文華老人溘然長逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂．．．．，沉侵在極度的悲痛之中。D．林和靖“梅妻鶴子”，隱居杭州孤山，固然．．很清高，但也要寫出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的絕唱，才能成為名人。

09重慶卷

3、下列語句中，加點的詞語使用恰當的一項是 A、他是一個處事謹慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原則，所以很少交．．．．．．．朋友，即使有朋友，也不愿交往過深。

B、亞冠聯賽小組賽上，魯能泰山隊的另一個對手韓國首爾FC對以6 ：1取得了勝利，從目前的形式來看，泰山隊的亞冠之旅格外艱險。．．C、平遙人過去在外經商的極多，賺了錢，要往家里送，很不安全，還要雇保鏢，于是便生出這票號，專管對換銀錢。．．D、老張按照慣例把買回來的對蝦和豬肉分別稱了稱，才發現他買的對蝦被A．今年春節期間，鎮里舉行了一場別無二致的茶話會，向返鄉過節的流動（10年全國卷Ⅱ）2．下列各句中，加點的成語便用不恰當的一項是 ．．．．

A．這名運動員看上去一副弱不勝衣的樣子，實際上，他身體健，骨骼強健，黨員們通報了本鎮一年來經濟發展的喜人形勢。．．．．耐力和速度非一般人可比。

B．在座的各位都是本領域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣．就姑妄言之吧。C．第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上獨出心裁，創造性地采取走進．．．．．．．．C．他閑來無事，就經常上網發一些飛短流長的帖子，結果不僅弄得與同事．．．．D．唐玄宗雖早就覺察到安安祿山有反叛之心，但并沒有及時除掉他，反而社區、現場體驗等方式，以突出全民互動的特點。

D．發展低碳經濟首當其沖的是要堅持節約資源、保護環境的基本國策，協鄰里的關系很緊張，甚至還惹上了官司。．．．．

調資源利用和環境保護的關系，實現可持續發展。B．在文化強省戰略指引下，我省動漫產業邁人高速發展的新階段，去年我省與沿海省份動漫原創產品的產值已經等量齊觀。．．．．

偷工減料．．．．

了，足足少了半斤。09遼寧卷 13下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分）A女性作者的文筆，常以柔情似水、細膩委婉見長，雖非個個如此，但說大多數是這樣，應該算是持平之論．．．．。B．政府有關部門應該考慮如何更好地發掘、利用博大精深．．．．的中華傳統文化．以便盡快增強我國的“軟實力”。

C這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因一直沒有發表，這次出版對編輯來說也有點敝帚自珍．．．．的意味。D關于他的籍貫和生平，研究的人雖然根多，但一直言人人殊．．．．，始終沒有一個定論，因此這個問題還可研究。

09天津卷3.下列各句橫線處應填入的詞語，最恰當的一組是 ①對嚴復提出的“信、雅、達”的翻譯標準，有學者為：“信”是忠于原作，“達”是忠于讀者，“雅”是對于文學語言的忠誠。

②走在大街上，天色微暗，行人稀少，幾片雪花飄落，更平添了幾分寒意。

③“天生我材必有用”，這不是詩人，而是在懷才不遇的情況下，仍希望終有一日能大展宏圖。A.解釋偶然妄自尊大 B.解讀偶然夜郎自大 C.解釋偶爾妄自尊大 D.解讀偶爾夜郎自大

2010年高考語文試題分類匯編——成語運用

（10年全國卷Ⅰ）2.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是

A.現在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導綠色、地毯生活。

尤為可喜的是，始作俑者．．．．是我們新來的局長。B.幾年前，學界幾乎沒有人不對他的學說大加撻伐，可現在當他被尊奉為大師之后，移樽就教．．．．的人簡直要踏破他家的門檻。C.他是當今少數幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因為他善于編故事，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂．．．．，情節曲折。D.旁邊一位中學生模樣的青年誠懇地說：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅沒關打氣，還可附庸風雅．．．．。”

放虎歸山．．．．，讓他出任范陽節度使，這未免有點蹊蹺。（10年北京卷）2.下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是 A.在積極應對自然災害的同時，人們強烈感受到吸取經驗教訓的重要性，希望在未來的日子里能防患于未然．．．．．。B.軍事專家認為極超音速導彈是反恐戰爭中非常有價值的“獵殺者”，一旦鎖定目標，恐怖分子就無地自容．．．．了。C.設計人員必須嚴格執行上級部門的有關決議，“創意”只能在規定范圍以內馳騁，不能信馬由韁．．．．，這是設計人員起碼的職業操守。D.雙方無論研究方法多么不同，只要根本目標不相悖，就總有殊途同歸．．．．的日子，在認識事物的過程中有這樣那樣的分歧是正常的。

（10年江蘇卷）2.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（3分）A.司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經新聞媒體報道，就被傳得滿城風雨．．．．，感動了無數市民。B.近年來，在種種災害面前，各級政府防患未然．．．．，及時啟動應急預案，力爭把人民的生命財產損失降到最低限度。

C.這些“環保老人”利用晨練的機會，將游客丟棄在景點的垃圾信手拈來．．．．，集中帶到山下，分類處理。

D.“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取……”院士的一番話入木三分．．．．，讓我們深受教育。（10年陜西卷）

13.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分）A.有些人取得一點成績，便自命不凡．．．．，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會有大的作為。B.看到果農家里汗牛充棟．．．．的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這說明我們開發的新品種產量高，品質好。C.對那些少不更事．．．．的年輕人，我們不僅要多加指導，還要給他們更多的鍛煉機會，使他們盡快地成熟起來。

D.開發商們對商品房面積的計算方式一直諱莫如深．．．．，由此導致的開發商與業主之間的經濟糾紛經常發生。（10年安徽卷）

16．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(3分)

（10年江西卷）

3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是

A．想當初，慈禧太后的陵寢造得多么堅固，曾幾何時．．．．，還是禁不住軍閥孫殿英的火藥爆破，落了個一片狼藉。

B．導演馮小剛把《集結號》中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了舉重若輕．．．．的人物。C．上屆冠軍挪威隊以全勝戰績出線，表現十分出色，其衛冕雄心及雄厚實力令人刮目相看．．．．。D．露卡在美國算是窮人，經常得到政府機構的接濟和幫助，但她并不總是拾人牙慧．．．．，而是主動為社會做些好事。（10年遼寧卷）

13.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（3分）

A.這位油畫家的高原風貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創作，因此，他掛在畫廊墻上待價而沽．．．．的作品并不多。B.他兒子正值豆蔻年華．．．．，理應專注于科學文化知識的學習，沒想到卻整天沉迷于網絡游戲，現在連初中都讀不下去了。

C.奶奶去世已經十年了，但她生前對我的疼愛之情我卻一直銘記于心，耿．耿于懷．．．，這份情和愛我任何時候都不會忘記。D.近期的一場大火使我們損失慘重，連回家的路費都沒有了，懇請各位高．抬貴手．．．，接濟我們一點，以便我們度過難關。3．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是 A．中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐．．．．的世博園建筑群中，發出耀眼的中國紅。

B．大力倡導低碳綠色的生活方式，開發高效低耗無污染的新能源，政府責．無旁貸．．．

。C．在飛馳的高速列車上，人們津津樂道．．．．地談論著乘坐高鐵出行帶來的快捷與方便。

D．萬涓聚作河，便有了一瀉千里．．．．的豪放；江河匯成海，便有了一望無際的壯闊磅礴。