第一篇：初三優秀作文

7.13~7.18 優秀作文范文

告別成長的脆弱

成長是每個人都會經歷的階段，她不僅是身體上的，也是心靈上的，有時，成長只需瞬間。

人們都說，從小學到中學算是一個轉折點，從中學到高中又是一個轉折點，從高中到大學是人生中最重要的轉折點之一。但是，我卻在第一個轉折點失敗得一塌糊涂。

在從小學升初中的考試中，我滿懷信心進入考場，心中堅信考上初中是小菜一碟，但是事實并不是如此，我落榜了。但是我仍滿懷信心參加第二次考試，不幸的是，我又名落孫山了。多么可悲，可笑的結局啊！我競兩次失敗。雖然最終還是上了那所學校，但是心里還是有些不舒服，那時的我抗打擊能力很脆弱，父親一說起這件事，我的眼淚就掉下來。父親很生氣，說我心里承受能力里太差，沒說我什么就哭了。

父親說的是事實，我確定太過于入脆弱，連小小的打擊都受不了。于是從那以后，我逐漸讓自己變得更加堅強。初中三年，時光飛逝，回想剛進一年級教室的情景，仍舊像昨日發生的事一樣清晰的出現在腦海，在第一次模擬中招的考場上，我又懷著一顆自信的心不入考場，考試之后，覺得考出理想的成績，一定如囊中取物，手到擒來，但命運之神似乎又是給我開了個天大的玩笑很顯然，我又失敗了，我以七分之差于學校前三十名失之交臂，當我看到成績時，我就知道，我又失敗了。眼淚在眼眶里打轉，但始終沒流下來我心里在無奈的大笑，我怎么就那么倒霉呢？父親給我的各科分數的得失進行了分析，點出了我的不足之處。失敗是成功之母，失敗只能說明你能力不夠，這是鐵打的事實，重要的是怎么提高能力。考試公平的，對某些人說是證明自己的方式，對某些人說是一種殘酷，很可悲，我再次成了后者。父親說一定是學的不好，這這是關鍵因素，總覺得差不多都會了，實際上差一點就是不會，衛星上天，蛟龍號入海，艦載機在航母起降，差一點能行嗎？所以，正確認識自己的能力還是很重要的，只有認清自我，承認差距，虛心學習，加強訓練，才能提高分析問題，解決問題的能力。

經過這幾次的打擊，我告別了成長的脆弱，我成長了許多，問題的關鍵還是在于自己，不受打擊就成長不了，這話在我身上很是受用的。雖然成長路上難免絆倒趴下，但再次爬起來也是一種勇氣，希望在中招考試的人生轉折中，不要以失敗的方式讓我成長。

伴隨

大樹因為有綠葉的陪伴，所以蔥郁；天空因為有鳥兒的陪伴，所以廣闊；黑夜因為有螢火蟲的陪伴，所樣不會孤單；我因為有你的陪伴，所以我幸福、、、、、、長路奉獻給遠方，小草奉獻給大地，小鳥奉獻給天空，雨露奉獻給花朵，我拿什么奉獻給你，我的朋友？

是否還記得我們一起走過的日子，是否還清晰的記得那些記憶的碎片，往事是否還殘留在過往的日子、、、、、、有多少次上課發呆的我被你一掌從背后打下來，把我嚇得一大跳，有多少次上課打瞌睡的我被你從睡夢中叫醒，有多少次下課十分鐘，我們用成語接龍來打發時間，我總是翻著詩句，而你總是翻著字典，就這樣

我總是愛說“會當凌絕頂”而此時不管在干什么的你總是能很快的接下“一覽縱山小”現在的我們都笑了、、、、“哎，教我讀單詞唄，我一都不會”你總會放下手中的作業，然后拿起英語書，一翻就讀了起來。“哎，別讀錯了”你抬頭起來，看了我一眼，什么也沒說，我傻笑著

“還有化學作業還沒做，拿化學作業同步練習出來，我們一起做”我說，你只是冷漠的應了一聲“嗯”，隨之拿出了作業。“你看一下，這題怎么做？”你拿著書像個老師似的滔滔不絕的說了一大堆，可我一句也沒聽懂，然后哈哈哈的笑著說“以后你就做個老師吧”還記得我們一起走過的這些日子嗎？

回望成長路上的一切快樂，只因有你的陪伴。是你的包容與陪伴，讓我更加懂得怎樣去珍惜這份友誼。這一路的風雨兼程只因有你的陪伴，所以才會如此精彩，只因為有你的伴隨，我找到了幸福的源泉。

眉頭舒展了

我們曾是最要好的朋友，我們曾一起歡笑共同努力，我們曾是那般親密無間，我們曾說過要當一輩子死黨，我們曾說過永遠不要分離，從十年前的相識，到十年后的相知，我早已離不開你的相伴，我習慣和你打鬧，習慣和你爭吵，習慣那種明明很在乎對方，卻經常會互相諷刺，那種快樂的感覺是任何都無法比擬的。

那天，你告訴我，初三不會再在這里上了，你說明天就要走了，以后可能很少再會見面，你說希望我每天都能開心，你簡單地說了句再見，就把十多年的友誼拋開了，電話里的我一句話也沒說，掛下電話，頓時淚不覺。

第二天，你走了，我窩在家里，半天都沒有說一句話，失落中更多的帶著些嗔怪，就這樣急急忙忙地走了，不知這一別要多久才能再次相見，我明白，你更舍不得得離開這個充滿回憶的地方，去一個陌生，沒有半個朋友的地方生活學習。平日里我們經常會開開玩笑，說

些不好聽的話，對方也不會在乎，反而會更加鐵，或許這就是真真的朋友，我們也深深地明白，如果有一天彼此變得客客氣氣了，那才是真的走遠了，在一起的時候很開心，而這一別不僅只是初三的暫別，高中，大學，我們又有多少機會能夠再見？第一次為你傷感，回憶著過去點點滴滴，或許這將永遠僅是回憶，緊蹙著眉頭，心里說不盡的難受。

第三天，一個陌生的電話打來。“喂，親愛的，想我了沒啊。”好熟悉的語氣，這不真是她嗎，只有她才會這樣與我嬉言，聽到，我又特別想哭。“怎么不說話那，看我不遠萬里——給你打電話，很感動是不是？”呵呵，也只有她，會這樣開玩笑，聽到她的聲音，我的心情頓時好了很多。“開心點嘛，干嘛啦，我不還沒死呢嗎。”“死了才好呢。”我笑了，大家一點都沒有變，“你在那邊好嗎？”“沒有你，怎么能好呢？”“切。”。。。。就這樣，聊了很久“就這樣吧，初三要努力哦，要過得開心，記住我的話，掛了哦。”

掛下電話，我笑了，有一個知心的朋友真的很好，不再傷感苦惱，因為她希望我快樂，不敢怎樣永遠都是朋友，這樣的友誼，可能產生閏土那樣的隔膜嗎？眉頭因她而蹙，同時也因她而舒展，朋友，再見，前面的路還很長，正如你所說的我會開心過好每一天，謝謝。

第二篇：初三優秀作文

初三優秀作文

初三優秀作文1

初三優秀作文少女心事

如果花開一夏，我還沒有找到我心中幸福。我會不會像天上的星斗，閃耀著自己的光輝？

你看那燦若夏花的笑臉，午夜夢回時，你最難忘的是誰？有沒有人抱著你說，別怕，我在。我想，那人一定是你最親的人吧。你悲慟的眸中，有一顆晶瑩的淚珠發出黯淡的光彩。可它有倒影著誰的身影？

你有沒有一覺醒來，不知今夕何夕的感覺。幻想著身穿金碧玉衣，站在山峰之上，睥睨著天下。卻不知道君兮何夕。于是，黑色的漩渦中，又透露出些許的憂傷。回到現實上，你心里的失落，又有誰，可以看見你眼中的失落，抱著你說，別怕，有我。我想，那就是你最幸福的時刻吧，即使時光會吹落許多故事，那一刻，也不會老去容顏吧。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。我不知道明明很熟悉的人，有時候卻不知道為何，隨著時間，慢慢變了。有人說，那叫長大。于是，我看見她們的眸中多了陌生的情愫，我不知稱那種情愫為何，但是她們，也讓你心疼的想抱住她們說，別怕，我在。于是即使一眼天荒，我也不會在滄海桑田中將你遺忘相思。

有一顆紅豆，也許將永遠，埋藏在你的手心。即使，手中的汗水將它濕潤至心，也不敢光明正大將它展現在世人眼前，你永遠如此膽小，不懂得將心中的感情發泄出，對別人說出，一直到人從你面前走開，從此消失無蹤影。你才會痛哭一場，咬著唇，方才后悔。

有些人，有些事，你明明看得很懂。卻在她與你決絕那一刻，你才發現，往日的感覺，早已消逝殆盡。有些情，有些恨，早在梅煙雨中，消失了，有滋生，那便是友情。你永遠觸手可及，卻膽怯不敢向前一步的感情。

初三優秀作文2

詩。是唐朝的一株柳，搖蕩在古風河畔；詩，是宋時的一尾魚，游弋于清澈柔波；詩，是元時的一首曲，傳頌在天山草原；詩，是清時的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……

——題記

中國歷史博大精深，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭鳴。詩歌是萬古不倒的青松，是萬千瑰麗的亮點，長存于世，永不消逝……

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”詩中的春景，詩中的紅杏，在葉紹翁的筆下閃爍出點點星光，這是春的詩篇，這是春的韻味，詩中的意，詩中的奇，詩一樣的春意盎然！

“水光漣漪晴方好，山色空蒙雨亦奇。”詩中的綠水，詩中的青山，在蘇軾的筆下蕩漾著層層波紋，這是夏的標牌，這是夏的希望，詩中的水，詩中的山，詩一樣的燕語鶯啼！

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”詩中的紅霞，詩中的孤鶩，在王勃的筆下散落出淡淡憂傷，這是秋的世界，這是秋的天籟，詩中的霞，詩中的鶩，詩一樣的落葉蕭蕭！

“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”詩中的云朵，詩中的冬雪，在高適的筆下飄落出片片雪花，這是冬的豪邁，這是冬的樂章，詩中的雪，詩中的云；詩一樣的塞外雪天！

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”詩中有雨，雨中有詩，雨劃過了詩，詩輕撫著雨！

“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。”詩中有風，風中有詩，風吹動著詩，詩輕揚著風。

“高閣佳人吹玉笛，笛邊鸞線掛絲絳。”詩中有佳人，佳人如詩賦，佳人的芳容如詩般秀美，詩中的意境如佳人般絕麗！

“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”詩中有奇景，奇景如詩秀，奇景的風光如詩般清澈，詩中的淡雅如奇景般低調！

詩，是中國流傳華夏千年的不老傳說。讓我們走進詩仙的世界，走進中國文化的巔峰之作！

初三優秀作文3

星期天，父母帶我去潘安湖游玩。初秋的雨后有了一絲絲的涼意，空氣顯得格外清新舒暢。汽車行駛在寬闊的三環路上很快就到了潘安湖。初到這里你不得不為眼前的景色而陶醉。在花團錦簇的花壇里，幾株迎客松迎接著八方游客。水里種植的野蘆葦。傘草等水生植物，疏密相間、錯落有致。

遠處的叢林，近處的花海更顯出潘安湖的自然山水之美。沿著山間石路緩步向上一股股山泉水潺潺地滑下山巖，落入清澈見底的池塘發出叮叮咚咚的交響樂，這美妙的聲音把我坐車帶來的疲倦一掃而光。我大口大口地呼吸著，空氣中有樹的清新，花的芬芳，還有泉水的香甜……塘中水永遠接不滿，因為巖石中有條縫隙——泉水從這流走了……它們流向哪里？

于是，我便和這歡唱這生命之歌的溪流一起去尋找奧秘。流水開始流得十分緩慢，像個拄著拐杖的老奶奶在輕唱著歌謠哄小外孫睡覺。不遠處有個漩渦，流水轉了個彎便歡快地奔向了前方，后來它們的行進速度越來越快了……

泉水最終流向哪里我無法知道，但流水給了我很多啟示：剛開始它流的很慢就像人一樣學習進度緩慢，但經過了一個漩渦速度就快了許多，因為它知道只有靠自己的流動才能找到突破口沖出漩渦，學習也是如此，在經歷了一次次的考試才能找到自己的不足之處，再通過自己的努力才能取得好的成績。漩渦、石塊無法阻止流水的腳步，因為它堅信只要不停止腳步，不被困難嚇倒就一定能投入江河母親的懷抱！同樣人也只有在遇到了困難和挫折時才能進步、成長，因為眼前的困難和挫折只是暫時的，只有相信自己，克服困難才能離成功的彼岸更接近一步。連叮咚的泉水都有這么深的寓意，我們的人生是否應該更加有意義呢？

初三優秀作文4

古人說道：讀書，可以增長自己的文化你找到了一個適合孟子知識。你倒真的對自己的嗯，學習失去信心了嗎？父母學習的地方，就是學堂就找了一個適合孟子學習的地方，那就是學堂常說同樣是一個老師的教的，你為什么學習這么差呢？我平時沒在課堂上沒有專心聽講和平橋的作業，沒有經過獨立思考之后才做的，像理科我根本聽不懂，歷史，沒有太多的看書和做筆記。失掉了學習的信心，那你只要煮，不要不成為一個優秀學生的道路，不能成為一名有用的人。在我國古代的思想家孟子，她小時候因為家里貧困，她媽媽為了給孟子學學，找了很多地方適合她適合學習環境的地方，就找了一個適合孟子學習環境的地方，那就是學堂;孟子就先和努力學習文化知識，終于成為我國古代的思想家和教育家 。這么多的古代人因為學習而奮斗吧！我們沒有理由不努力學習。

香菱為了自己學詩，自己去求林黛玉，我與你相鄰，對學習寫詩有如何的興趣和愛好，又是自己有埋頭苦干的精神;還是姐姐入了迷;只有勤奮努力，還能得到學習的成功。如果一個人對學習沒有了興趣，他就完全失去了讀書的機會。要想學習好，就要有一套學習方法。陶淵明字在《五柳先生傳》寫得：好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。就是說一百樹需要你反復地閱讀，只有你理解書中的真正含義，她完全讀懂了。

在學習中學會自主學習、課前但是更主要的是預習、課后復習、這樣學習才會有效率，你也能在考試中取得好成績。要論學習，必須找準 學習方法。自信力有無，光靠說不行，要靠自己的實際勞動。

初三優秀作文5

又是一個冬天。這兒的每一個冬天都是這樣：天灰蒙蒙的，黑云壓城。只能偶爾從飛鳥的行陣間看到一塊天空。這天，天淅淅瀝瀝地下著小雨。天空正如我的心情，滿是陰霾。寒風拼命從窗戶的縫隙中擠進來，我感到渾身打冷戰，同桌似乎也感到了這逼人的寒風帶來的冷意，關上了僅有的一點的窗縫。但是，窗外那斜風細雨依舊襲打著我的心。

放學了，雨還是沒有停。穿過走廊，走過那露天臺階時，腳下一滑，差點摔倒！我趕緊用手撐住墻壁。就在這短短的幾秒鐘內，無數的雨滴打在我的頭上、臉上、身上，水珠夾雜著寒風，涼入心脾。

繼續往前走，那棵榕樹漸漸印入眼簾。自從三年前第一次看到它，我便把它當作朋友。曾經無聊時，我會在樹下休息，找它聊天；它也會靜靜地站在那里，看們我們打球，玩耍。無論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，它都會佇立在那里。此時，從原處望去，它已被雨簾精心裝扮，朦朦朧朧的。它的葉子似乎更綠了，看起來更美了，仿佛驕傲地站在那兒——而我，滿頭是水，滿身濕透了。在這場雨中，我無疑是落魄的失敗者。仰著頭看它，一滴晶瑩的雨滴從樹葉間的縫隙間穿過，不偏不倚剛好打在我的鼻梁上，又是一真透心涼。

快步往寢室走去，心中久久難以平靜：在這場小雨中我承認自己是失敗者，但一切將會重新開始，待那場能夠檢驗一切的暴風雨過后，一切便會真正地展現出來！

初三優秀作文6

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話是從古代延續到現在來贊美老師的一句名言。我閱讀過一篇課文叫做《青春期里有良師》，里面講述的是作者詢問自己的語文老師，文言文的奇妙和樂趣到底在哪里呢？老師就以一個例子來幫他解決了這個問題。

我的人生旅程中也有一位良師，是我小學三年級的數學老師，對我的影響很大。

我們的老師很和藹可親，教學方法也很好。每次上數學課，老師只用半節課的時間講完新課，然后就提問問題，所以同學們的聽課質量也不斷增加，只要回答對了問題，就可以去操場上玩耍了，同學們都玩得不亦樂乎。

可是，下學期還有兩個星期都期末考試了，我得了一次很嚴重的感冒，請了一個星期的假。我的數學被落下了，于是老師白天和往常一樣給同學們上課，到了放學他們都回家以后，老師就每天加班幫我把落下的課補回來，我覺得老師很辛苦，每天補完課，我都會給老師捶捶腿，捏捏肩，這樣一個星期后，我和老師的關系就親密了許多。

三年級的下半學期，上課回答完問題后，我都會給她捶捶腿，捏捏肩，這樣時間長了我們就成了知心的好朋友。

過了一個暑假，到了四年級開學的第一天，我剛進學校大門口，老師就從辦公室里出來，把我抱起來說：“又重了，一個暑假吃了多少好吃的！”我笑著說：“沒有吃多少好吃的。”從那以后，雖然在一個學校里，但是交往的時間不多了，但是我永遠都不會忘記她的。

是老師給了我溫暖與動力，讓我在人生的旅程中走的更高，更遠！

初三優秀作文7

秦曉芝縮著小小的脖子，在寒冬的夜晚瑟瑟發抖，她不由得抓緊了身上單薄洗得泛黃的襯衣。

“滾，你克死了你爺爺，現在還要來克我嗎！滾，不要讓我看到你！”奶奶惡狠狠地吼著，一把將面前的小女孩大力推開，隨后緊緊地關上了門。

女孩低著頭，無言地走到院子的一個角落，將小身子縮成一團。

兩年前，她被爸爸媽媽遺忘在了這個簡陋的小山村，也是在他來后不久，爺爺就患上了很嚴重的病，怎么治也治不好，奶奶沒有法子了，只好用各種偏方想要治好爺爺的病。

于是奶奶就請來了一個算命大師。

大師看了看秦曉芝的右掌，向后急急地退了一步說：“這個孩子命犯煞星，注定一世孤苦，還是個禍害，會害到她身邊最親密的人，所以她不能留！”

奶奶一臉害怕，而后就將她推到了外院里住，自己住在離她最遠的屋子里，每天只管給她扔點剩飯剩菜。

可就算是這樣，奶奶在不久后也患上了和爺爺一樣嚴重的病，一樣治不好了。村里的人很迷信，沒有人允許她在村子里繼續住下去，于是齊力將女孩逼出了村子。

秦曉芝又能走到哪里去呢，她只有七歲啊。七歲，本是充滿童真無憂無慮的時候，現在她卻要為了自己的生存發愁。

餓了，就去偷別人地里的番薯，土豆，或是青色的西紅柿，被別人發現了也只是趕緊跑，可她身子病弱，又吃的不多，跑起來自然就沒大人快，很快她就被捉住，地主人用牛鞭狠狠地問候了她。

下一刻，她依然要拖著傷痕累累又疲乏萬分的身子向前走著。

走向哪里，前方又是何處，她不知道。她只知道，大家都不喜歡她，所以要遠離這兒，要走得遠遠的，再也不要回來。

初三優秀作文8

休息不是墮落，而墮落必然不是休息

——題記

每個人一生下來就像一臺加足了馬力的馬達，時時刻刻都在前進。誠然，在當今社會，競爭十分激烈。甚至還沒有出生就在進行各種各樣的胎教。出生后則幼兒教育，補習班，相信你已經聽膩了吧！

我們經常聽到這樣的一句話：不要讓娃娃輸在起跑線上！可我想問一句，這起跑線是誰定的？它又畫在哪里？許多人說：不要休息了！快起來，休息就是浪費生命，休息就是自甘頹廢。可是，我想說休息不是從此扔下工作，只顧吃喝玩樂。這才是浪費生命，這才是自甘頹廢，這才是自暴自棄。

休息，是在工作后，學習之于的一杯茶，一張報紙。休息，是對精神的提煉，對情操的淘治。

這有讓我不免想起了日本著名的禪師一休的話：“休息一下，休息一下。”這句話看似簡單，其實它有別出心裁的含義，他不僅是要告訴世人休息一下，更是要讓人放慢步伐，品味世間百態。

放慢自己的腳步，更是要放松自己的心靈，你會發現自己家的附近一直都是姹紫嫣紅；你會發現，樹上的黃鸝叫的是這么的清脆，樹下的知了仿佛在向你致敬；你會發現，自己上學的路上原來一直都有自己想看到的那株嬌艷的紫羅蘭；你甚至發現你最討厭的同學也這么可愛、爽朗；你會發現，這個世界變得這么美麗，就像在一個幻想的世界里面一樣。

不要以為這些都是幻想，其實，你只是沒有發現而已。

在一個午后，到一個林間小道去走一走，你會收獲另一番滋味。當人們從急促、繁忙的都市生活中跳出時，他所收獲的，不僅僅是放松。

初三優秀作文9

人生雖然很漫長，但關鍵之處也就那么幾步，而初三就是其中關鍵的那么幾步之一。它通向一個人多年的夢想，通向一個未知的命運，通向一個嶄新的生活。

時間如白駒過隙，瞬息流逝。回眸一望，初三的生活是分秒必爭。幼稚園時，晚上七八點就已經步入夢鄉；小學時，哦，已經八點半了，該睡了；初三，切，不過才十點。這段話恰如初三的真實寫照。

初三，猶如人生的一個五味瓶，有失敗的無奈，有成功的艱辛，有求知的欲望，有搏擊的勇氣，有勝利的快樂……

學習必定是艱苦的，古人尚有鑿壁偷光和囊螢映雪的故事，而今生活條件和教育水平這么優越，我怎么能不好好珍惜呢？是的，我會好好珍惜，好好學習。

進入初三，全身的神經都隨著課程的錯綜復雜而繃得緊緊的，尤其是英語，基礎本來就不好，現在的課程又緊張了，內容也復雜了，每天被些單詞、短語、語法、結構搞得暈頭轉向、一塌糊涂，就像一團麻線，怎么也理不順，還要聽寫單詞，看來只好去背了。教室里有彌漫出一種緊張的氣息。

現實讓我明白，除了努力，我別無選擇；除了奮斗，我別無選擇；除了自強，我別無選擇；除了學習，我別無選擇！“我要努力，我要堅持，我要成功，我要快樂……”這是我每每失意時說的一句話。初三如此緊迫，大家都在以拼搏相對，我不可以落隊，我要努力，卻也總無法避免失敗。想放棄時，那無數個日日夜夜的不懈努力就浮現在我的眼前，我不能放棄，也不甘放棄，我要為自己負責，一咬牙——拼了！

哦，初三，讓我哭笑不得的初三，你是如此的緊迫與艱苦，讓我說不盡道不完。

初三優秀作文10

記得以前哄我的弟弟妹妹們，給他們講故事，我指著天上一閃閃的星星說：“看到星星沒有，一閃閃的，那是星星在哭”。意料之中的，幾個孩子撲上來揪著我問星星為什么哭，我暗笑道：果然是一群小孩子。看看他們一個個安靜坐下等著聽故事，我正準備編一個故事出來，卻感到有什么正拉著我的衣角。

低頭一看，一張紙巾橫在我眼前，小小的孩子用小小的手抓著那張紙巾，以一種萬分莊重且嚴肅的口吻道：“星星不哭”。她的眼睛里是一種無法言喻的莊重與堅持。我的心中不知什么地方跳了一下。出于對這份童真的敬意，我臉上玩笑的表情一掃而空，鄭重的放手接過拿紙巾。明明輕巧的紙巾握在手中仿佛有千斤重，握到手心里都出了一層細密的汗珠。

故事講完，我心中靈光一現，指著天空道；“你們沖星星許個愿吧，說不定會實現呢。”話音剛落，幾個孩子都一個個神情肅然的閉上了眼睛，認真的像對待什么了不起的大事。過了一段時時間，他們睜開眼睛，好奇地向其他人打聽著對方的愿望。

有一個孩子的愿望讓我愣在了原地——我想讓星星不哭。她是那么認真地指著天上的星星道：“你看，他們不是還在哭么？”天上的星星一閃一閃的，仿佛真的流下了眼淚。

再次見到她們的時候，這幾個孩子已經上學了，見的世面也越來越多。想起之前那雙明亮且純真的眼睛，我又重復了當年的問題。出乎意料的，她們眼中露出的不是興奮，而是鄙夷。

“姐姐你真傻，星星都是石頭，怎么會流淚呢？”還是當年的小女孩，說出的話卻大相徑庭。我呆站在原地，不是尷尬，不是害羞，而是從心底的一種……悲傷。原先不忍心說破的那份童真，此刻又在哪里？

我抬頭看著天，星星依然閃閃發光，流下了淚水。

我愿星星不哭。

初三優秀作文11

若說《水滸》是一首好漢長歌;《西游記》是一幅頑猴的漫畫;《紅樓夢》是一曲破落家族的挽歌;那么《三國演義》則是一班將相的粉墨。

在羅貫中的筆下，誕生了許多的三國人物，有人只記得“心宅仁厚”的劉備;賢相諸葛亮;“霸氣十足”的曹操;“義薄云天”的關羽，然而你們可曾記得那位“勇貫三軍，氣貫長虹”的常山趙云——趙子龍!

想起在那烽火狼煙的戰場，一員猛將左沖右突，如入無人之境，取上將首級，如探囊取物······

這一切使我想起一首描寫趙子龍的詩：“血染征袍透甲紅，亂世誰敢與爭鋒，單槍救困扶危主，惟有常山趙子龍。”

“襲袁紹，獨戰曹軍樹十萬人馬，暫殺曹軍大將五十七員，斬裴元紹，奪臥牛山，單騎救主，截江奪阿斗，拒漢水單槍寡敵眾”這種種汗馬功勞，皆出自趙子龍之手!真是“橫刀立馬夕陽下，一朝功成萬骨枯啊”!

有人會說：“趙云文不及孔明、公謹;武不及呂布、關羽;威不及曹操、孫策;仁不及劉備、陶謙;無可敬之處，誠然，你說的也對但為什么不能換位思考呢?趙云武勝孔明，智勝呂布，仁勝曹操，勇勝劉備!”

我贊美趙云：道勝一籌，義勝一籌，智勝一籌，謀勝一籌，仁勝一籌，文勝一籌，武勝一籌。

云有八勝，吾等怎能不尊，怎敢不敬。

我佩服趙云，佩服他在戰場上無懼的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，佩服他寧死不降的氣節，更佩服他那顧全大局的品德。

我想羅貫中筆下的三國因趙子龍而精彩。

初三優秀作文12

童年的趣事就像天空的閃耀的群星，數也數不清。但仍令我記憶由新的還是我五歲那年發生的兩件事。現在想起來就覺得好笑。 做“水泥”

在我五歲那年，家里蓋房子，運來了大量的水泥，當時我不知道那些灰色的`粉末就是水泥。一天，我正在工地上玩，聽見爸爸說水泥不夠用了，叫媽媽買些回來。我當時一聽，就說：“爸爸，水泥為什么還要買呀？自己做不可以嗎？”爸爸一聽笑著說：“你能做得出來嗎？”我對爸爸說的話感到很不服氣，心想：我一定要做出水泥來。

我提著小桶，來到田埂上，用鏟子鏟了一些稀泥在桶里，然后用一根棍子使勁攪，沒過一會，稀泥就被我攪成泥漿般了。我高興地我的作品給爸爸看，爸爸說：“傻孩子，水泥不是‘水泥’水泥是灰色的干粉末而不是用水和泥做的泥漿‘水泥’”。“哦！”我恍然大悟。

觸電

有一天，媽媽出去了，我一個人在家想看電視，便想把插頭插上，可是我碰到了鐵片，我想起媽媽說的話。不能碰到插頭上的鐵片，否則就會觸電，那時我害怕極了，便寫了一封遺書。

媽媽：

我觸到電了，很快就要死了，您和爸爸都要保重，不要想我，是我不好，我非要去插電視，我那存錢罐里還有一些壓歲錢。你們千萬要保重，我會在天堂看著你們的。

女兒：露

9月25日

然后躺在床上等“死”，結果媽媽回來嚇了一跳，忙把我叫醒，說清楚了后才明白。

這就是我的童年趣事。

初三優秀作文13

寒來暑往，秋收冬藏，你一直陪伴在我的身旁。——————題記

是你，給予了我生命，讓我看到了這個美麗的世界；是你，陪伴了我成長，讓我懂得了人的善良；是你，教會了感恩，讓我知道了平凡的可貴。記憶中你的模樣，已深深烙入了我的胸膛。有你的陪伴，我永遠似在夢鄉。

我們之間無話不說，十六七歲正是叛逆的時候，處在這個年齡段的孩子大多都是會小心翼翼的保守好自己的小秘密的。可是我卻會毫無保留的告訴你，大概也你會給我一種安全感吧。我可以隨時把我的秘密保存在你那里。我們之間倒更像是朋友，或許是因為你的開明，或許是因為我的小孩子氣，你總是會放心不下我。

我想你大概就是上帝派下來守護我成長的天使吧。你陪著我長大，我陪著你變老。我們笑容總是很甜。你曾經對我說過希望我不被規則化，不被世俗化，永遠保持快樂。可是那時候我并不懂這句話的意思，經歷了七年之后，我終于懂了。七年的時間說長不長，說短不短，可我一直沒忘的便是這句話了。直到了這時候，我才懂了你原來是多么小心翼翼的呵護我的童真。

我們之間像是很近，又像是愛隔山海。我從出生到現在，一直沒有對你說過“媽媽，我愛你”。這也是我最遺憾的。可我知道這世間，青山灼灼，星光熠熠，秋雨淅淅，晚風慢慢，也抵不過你眉間的星辰。

初三優秀作文14

夏天，是一個名叫回憶和離別的季節。而我們注定在這個季節分離，以后也注定在這個季節回憶。然而世界很小讓我遇見你們；世界很大，分開了就很難相遇。

我們在一起的情節一切都像是倒放的電影般，從頭回放在我的腦海里。晚安我不禁感慨，一個宇宙，九大行星，809個島嶼，204個國家，我竟如此幸運，能夠遇到你們，你們的一顰一笑就這樣印在我的腦海里。

我們在一個夏天與秋天相互交替的季節彼此遇見，那時的我們都懷著一顆懵懂的心來到這里，或不認識的彼此，竟然成為了對方最好的朋友。我想我們都是彼此的天使，默默的守護著對方，不離不棄。

我們的時光過得很快，轉眼之間已經過了一年，而天使的翅膀也越發壯碩，羽翼逐漸豐滿。正當我滿心認為我們會彼此陪伴三年，可終究逃不過分班的手掌心。分開之后，我發現天使的翅膀早已殘破不堪，無力守護。

轉眼之間又迎來了一個夏天，我們分班也快滿一年了，曾經的感情似乎已千瘡百孔，但我們仍然在一起，仍然是最好的朋友，有人曾說：“好朋友是沒有血緣關系的親人。”而你們就算是分你也像我的家人一般陪在我的身邊，我們把它和所謂的愛情相比，友情其實更堅定，陪伴其實更重要。就像當初我認為我們會彼此陪伴三年，可終究無法逃避“分離”一次，即使我們可以見面，可感情終究會變淡，即使我們可以像從前那樣聊天，可終究無法像當像當初那樣從容。

你們后悔了嗎？可是世上是沒有后悔藥的，悲傷已經懲罰了我們的抉擇，哭過之后我仍然要繼續往前走。我曾以為我讀懂了我們的友情，可一切都是我的自以為是。現在我不想再讀懂我們之間的隔閡，我只求陽光不燥，微風正好，時光不老，我們都好。

初三優秀作文15

冬天拖著蹣跚的步子來了，窗外，冷風呼呼地刮著。

窗內，教室里。

班長拎來了兩大袋糖果，巧克力味的。步入初三下學期，我們過著早起晚歸的生活，因為時間和課程的緊張，時常來不及吃早飯，這兩袋糖果真是及時雨呢，解解饞也是極好的。同學們見了，一雙雙眼睛紛紛亮了起來，口水似乎在嘴里不停地打轉著。在同學們滿懷期待的目光中，班長得意地笑了笑，二話不說打開包裝袋。伴隨著“嘶啦”一聲，原本熱鬧的教室更加歡樂了。她以迅雷不及掩耳之勢，給同學們分享了糖果，這幾顆那幾顆，每位同學都分到了，美滋滋。

隨后，糖紙“嘶”的聲音像接力一樣在班里傳播開來。

首先開吃的是那些早已餓得不省人事的同學，他們對糖的渴望，就像饑餓的人撲到面包上。嘴中蔓延開來的甜味甚是香濃，糖里包裹著的巧克力夾心絲絲柔滑，濃郁極了。沒等嘴里的糖吃完，下一顆糖的糖紙已經撕好了。更夸張的是，一些男同學那如同碎紙機般的嘴巴，三下五除二就把剛入口的糖嚼成碎片。看他們那意猶未盡的樣子，似乎一大袋糖果都不夠塞牙縫。角落里，幾個文靜的女生，主動把自己分到的糖果遞給那些“餓狼”們，這可讓他們撿了個小便宜呢。班長望著這一幕，滿足地笑了，這才小口地吃起糖果來，笑得格外甜。

巧克力味的甜蜜，留在嘴里，更駐在同學們的心里。

窗外，風依舊冷颼颼的。寒冷的冬日里，有了分享的溫暖，我們仿佛置于盛夏與暖春。

第三篇：初三優秀作文

初三優秀作文1

每個人都是一塊璞玉，都是未經加工的鉆石，而我們要做的不是要好好保管自己，而是要將自己置于炎炎烈日下，風雨交加前，經受狂風暴雨的洗禮，才能閃閃發光，脫穎而出。

一帆風順從何來都不是完美的代名詞，陽光總在風雨后，請相信有彩虹。人生也只有打磨過后，才能日去溫暖完美。我們應該拿出長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的勇氣面對學海無涯苦作舟的學風，用吾日三省吾身的態度面對人生的打磨。在人生的道路上總會有些艱難險阻，但我們需勇敢地面對它。有些人考試失利就自暴自棄，生活貧困就放棄希望，家庭不和就游戲人生職場受挫就迷惘生活。致這些人經不起人生的打磨，經不起生命的推敲，那么成功就與他們失之交臂，信念就會被動搖的岌岌可危。

生活并不是暗無天日，卻也并非總是晴朗無云，暫時的失意是一種人生的打磨，如果你想擁有完美人生，那么它無疑是最好的催化劑，請欣然接受它。要明白任何一次苦難的經歷只要不是毀滅就是財富。任何時候我們都要有抬起頭、直視前方的勇氣。有一種完美叫做放手。放下你的怨念，你的眼前將豁然開闊朗。放下你的自卑，你的世界將是一片彩虹。

不拋棄、不放棄，不因坎坷而放手，不因艱難而放棄。那么前方等待你的將是一片光明。我感謝苦難，因為它使我成熟，日趨完美。

我相信，人生的打磨會是我成功的墊腳石，因為我從未將它看作是絆腳石，看作是無法跨越的阻礙，所以我會勇于面對打磨，永登成功之峰。

初三優秀作文2

“無形的翅膀帶我飛翔，飛過絕望，我終于看到所有的夢想開花……”在這優美的旋律中，有著美好的希望和夢想。現在我覺得:夢是一個晶瑩的泡泡，轉啊轉，五顏六色；夢是地平線上一顆閃亮的星星，忽閃忽閃，閃閃發光；夢是態度千變萬化的云，漂浮著，五彩繽紛。快看！在廣闊的天空中，一對對夢想的翅膀帶著美好的夢想飛翔，帶著希望，沐浴著陽光，等待花開……也許這里就有你的夢想吧！

輕輕托起一個翅膀濕了的夢，小心翼翼的打開水膜看:原來是臺灣省的朋友，和媽媽分開了，就隔著臺灣省海峽，不遠，但眼前是一只想獨自吞掉臺灣省的鷹。看，我的朋友們在悲傷地歌唱，他們的眼睛里充滿了渴望，渴望回到母親的懷抱。別害怕，我的朋友們。你媽媽就在你對面。你聽到她的呼喚了嗎？“別害怕，我的孩子。我會接你回家。那一天已經不遠了。”讓我幫你擦干翅膀，飛翔，用力拍打翅膀。不要害怕，你的夢想會實現的！

慢慢觸摸這個正在振翅高飛的夢。聽著，這不是我的夢嗎？我想成為一名神圣的人民教師，這是我的夢想。本來我是害怕即將到來的中考會對我的夢想起到很大的作用。我害怕我會失敗，我的夢想不會像脆弱的泡沫一樣破碎。不，不要害怕，相信自己，堅持下去，努力扇動翅膀，飛到邊緣。到達成功的彼岸并不難。只要你勇敢戰斗，飛翔的夢想就會實現！

其實我們都有一雙隱形的翅膀，帶著許多夢想飛向這里。當你遇到困難的時候，請不要放棄拍打翅膀，堅持奮斗，絕望就能變成希望！

初三優秀作文3

青春是清晨元夜上最亮的露珠，是人生路上最絢爛的扉頁。

青春，我們有很多夢想；青春，我們瀟灑；青春，我們多愁善感。青春我們學會了堅強，夢幻的青春更精彩；有了我們無拘無束的青春，我們自由了，感性了。風中留下的笑聲，是我們青春的想象。

如夢似幻的青春，迷戀安徒生童話。夢里，我是歷盡艱辛的美麗公主；我是夢中純潔善良的天使，給世界帶來幸福和溫暖；夢里的一切都很完美。美麗的夜晚，“格林童話”在我的枕頭旁，淚水在我的雙眼之間，微笑在我的嘴角閃耀，像星光一樣。

多愁善感的青春，心在下雨，只會留下悲傷和留戀。懷念那些多愁善感的日子，那些迷茫下的淚水和辛酸。

堅強的青春，我們年輕，我們精力充沛，對一切充滿好奇、探索和追求。我們不會后悔，我們是最前衛最時尚的美麗風景線。

帥氣的青春是虛榮驕傲的季節。言行流露出傲慢與不羈。青春無限美好，這種輕浮是可以接受的。人生什么時候可以這么輕佻，卻也不成熟，世俗。我們要經歷風雨的歷練，才能在藍天下成長，才能擁有干凈成熟的心態，才能站在人生的最高點，才能享受到鮮花和掌聲的輝煌與榮耀。

青春像清澈的溪流在我們心中流淌。我們付出青春的是奮斗，青春給我們的是天賦。在這個青春里，我們播下理想的種子，品味種子的發芽和成長，等待成功之花的芬芳。

在青春的天空中，每一朵云彩都是我們的抒情詩。每一滴雨都被我們的心所感動。

初三優秀作文4

在那楓葉飄落的九月，我悄然地打開了初三的門，面對真實的它。

教室里那往日的喧雜浪潮平靜了許多，面對它嚴峻的面容，大家不自覺地用功了許多。那種狂熱的議論中，激烈的爭吵聲也如浪過之后，只留下淡淡的波紋。一切都在配合著初三應有的節奏，那樣和諧。

在那片平靜下，隱藏著一顆顆蠢蠢欲動的心，對目標實現的期盼，對高等學府向往的激動，也許還隱藏著一份對初中生活的留戀。

面對初三的真實，老師那份深沉的心也如寶塔般一層層地堆積起來。講臺上，粉筆的運動頻率不斷提高，激昂的授課聲定格在嗓門的最高處，擦拭去汗水的衣袖一次又一次地在老師的面頰上劃過。

面對初三競爭的激烈，父母的辛勞也無從否定，那縷無情的銀發悄悄地爬上他們的雙鬢。平時少言的父親也變得格外的親切。每當夜幕降臨時，在客廳的沙發上有強睜雙眼的父母。我一次次被感動著，我想世人是不能不肯定父愛、母愛的無私和偉大。如果我們是船，他們就是風帆，用自己的身軀庇護著我們，導引著我們。

面對初三的離別聚首，我再次憶起了那一張張熟悉的面孔。情感的揮發和擴散，如那濃濃的霧，籠罩著整個友誼的天空。無論是否同路，我們的軌跡總不是南轅北轍。真誠地期待，總有重逢的一天。多么好的一個詞——朋友。一枝月季花，開得是那么燦爛，可它也有凋謝的時候，但友誼卻像松那樣，只要長出，就能長青。

各種感情和滋味在初三中釀得特別濃。

初三優秀作文5

這棵樹什么年紀？我不大清楚，也不必要知道。留個懸念不是好事嗎？人總是想不顧一切地了解一切，卻不知道自然是神秘而不可侵犯的。

這里的春天不大明顯，但盡管這樣，這棵樹仍在春天，同一時候抽芽兒，這時對春天印象朦朧的我才知道，春已至而百花開。樹皮下悶了一個冬季的綠色生命冒出了頭。

春天到了，還有什么理由不抽芽生枝呢？

“早樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”當柔風吹過這棵窗外的“早樹”枝頭便驚喜似的在風中招手，對春風，亦對我。

在我做作業時，當陽光透過窗外的樹打進來時，樹影摩挲，微微晃動，那光斑在樹影間顯得很小，或許是枝葉濃密的原因吧。人間最愜意的事莫過于發呆，沒有目的，沒有干擾，就這樣靜靜地看著眼前的樹。在夕陽下，樹葉朝上的一面富有光澤。那夕陽沒有朝陽的亮麗，但那落下的美麗絕不可忽視的。

那滿樹的葉子啊，像鍍了金一般，我靜靜地看著它，那“可遠觀而不可褻玩焉”的莊嚴，那堅毅，那颯爽讓我想到“滿城盡帶黃金甲，不破樓蘭終不還”的霸氣，豪放。

我喜歡這棵樹，或許因為我們都很平凡，又不甘于平凡。我們沒有激昂的曲調，但在大自然中，人都永遠渺小，平凡，何必去在乎呢？

一個人不住的追趕前方，卻不知人人都是平凡的。

一個人摒棄世俗，做個平凡的人，卻有著那棵樹一般的颯爽。

那棵窗外的樹啊，你真是大自然的寶物。

初三優秀作文6

有人說成熟就是衣著成熟，成熟就是思想上的成熟，成熟就是行為上的成熟……

從前，我也不懂什么是成熟，直到我的初中生活剛開始的時候，看到了成熟的她。

記得軍訓時，別人都在偷懶、請病假，而她仍然在烈日的照射下立著軍姿；在上課時，別人都在因天氣的燥熱而煩躁，而她仍然在沸騰的空氣中認真聽講；在遇事時，別人都在知難而退、萎縮不前，而她仍然，沉著冷靜、知難而進……功夫不負有心人，她在軍訓時入了國旗班，考試時次次名列前茅。

軍訓結束半個月后，我們原班主任被調到了其他學校，因此換了一個班主任。在新班主任第一次開班會時，要求所有班干部來一次即興演講，當時所有人都沒想到，哪里會知道，應該說些什么。經過老師的一番解說，她是第一個上去講的。雖然我已經記不清她具體說了什么，但我仍舊記得她的演講十分精彩。下課后，同為班干部的我，去問她當時的感受，她說她其實也很緊張，但既然老師給了個她這個機會，就應該去珍惜，不能以笑解決。這一次之后，我懂了很多，甚至我覺得我讀懂了她的成熟。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種終于向周圍停止申訴求告的大氣，一種不會理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

風令人清爽，雨令人纏綿，月令人銷魂，花令人動容，而你卻令人敬佩。

初三優秀作文7

在伊克昭盟通往包頭的主體公路向左幾公里處，一片數十米高的沙丘奇跡般凸現在我們面前。這片凸起于地面的沙丘與藍天、夕陽融為一體，看上去煙波浩渺，如畫如夢，真讓人懷疑這是不是海市蜃樓。

車一停，我急忙跑下車，換上沙漠靴，沿著從頂部垂下的木梯向上登去。直到細沙捧在手掌中，沙丘踩在腳底下，我才敢相信：這真的不是海市蜃樓。頃刻間，崇拜三毛撒哈拉沙漠的故事已成為歷史。

當我登上像巨人一樣高高聳立的沙丘之頂時，才發現這兒不是頂峰，周圍還有那么多更高更大、綿延起伏、披著一行行鱗紋的沙丘，這時的我，只想做一個跋涉者，向著最高點登去，不管它有多遠，都要堅定執著地登上去。沒有路，自已踩一條;腳陷進沙里，用力拔出來，接著登～～終于，我登上了頂峰。

舉目遠望，遠處近處起伏不平的丘，都踩在腳下，都踩在從城里來的、13歲女孩的腳下，似乎有著一種說不出的韻味，脫俗、超凡都不能形容它。這種類，比音樂形象，比畫抽象，又具有詩的意象。風起了，隨風撩起的沙霧，緩緩向這邊涌來。夕陽斜斜地照在上面，比畫美，比夢真。是我所不能描繪的絕對純情，絕對romantic!近處的沙地，像一個沉睡母親的軀體，柔和而豐滿，真讓人不忍心踏上去，讓它們從指縫間落，再飄飄揚揚地撒開，如同灑向四面八方的歡樂。

幻夢，夢幻，奇妙，妙奇的沙漠之旅，wow--我的的的的～～弓雖。

初三優秀作文8

或許是想努力捕捉一些記憶吧，

可能是希望能多挽留住一些東西，

所以發了些同學錄

我真的好怕自己會失去些什么，或許是一份情誼，或許是一份隨時間的洗禮而退色的記憶。

真的好舍不得舍不得那些與我3年并肩作戰的同學以及教我知識給我溫暖的老師們

在我們今天下午拍畢業照的時候我發現我們語文老師眼角紅紅的我知道他哭過他不舍得我們在那瞬間我的淚不爭氣的落了下來我真的覺得自己好沒用太重感情班上沒人哭只有我落淚了我真的太不夠堅強了

同學錄中我同學給我的留言還蠻有意思的

我們班長說：有時覺得你挺好的，講話也挺風趣。但有時你講話卻也挺傷人，好直的，不能接受!

同桌晴說：很感謝你這3年來一直陪著我，雖然有時會爭吵，但還會是和好了，沒想到時間過得這么快，希望離別后，你能夠過得開心，祝你考上理想初中!

妙說：認識你很久了，你是不錯的，是可以信任的朋友。你是比較成熟的人，能理解別人的心。

林說：很欣賞你的一個優點，有毅力，自己想做的事一定會辦成，很棒，但可不可以說話委婉些，挺傷人的!祝你開心哦!

嫻說：雖然我們有過爭吵，但一直都相安無事呢!我還記得剛進來時的你。我知道你一直很努力，以后也要一直這么努力的生活下去哦!

初三優秀作文9

我的爸爸，也許只是千千萬萬個爸爸中很普通的一個，可我依然為有這樣一個爸爸而感到驕傲。他非常關心我，在我取得一點成績時，他會比我還高興，而在我生病時，他更會讓我感到爸爸的關愛。

記得那天，期末考試漸漸來臨了，而我卻發高燒。它仿佛是一根粗繩，把我綁在家里，讓我眼睜睜地看著這美好時光被“滴答滴答”地拖走。每次，看著戴著紅領巾的小伙伴一早蹦跳著去上學，然后又背著書包滿載而歸，我的心里真不是滋味。爸爸知道我為學業著急，推掉了許多應酬，把晚上的時間留給了我。 看，爸爸又在當我的家庭老師了。今天，爸爸給我補習“環形的面積”。爸爸的普通話雖然不是很標準，但他講得是那樣投入，那樣地津津有味。“工廠生產一種環形墊片，內圓半徑4厘米，外圓半徑5厘米……”“爸爸，什么是環形墊片？”“哦，我忘了……看，這個就是環形墊片。”爸爸從口袋里摸出一張硬紙板做的學習用具。“爸爸，你去學校了，學校發這東西啦？”“沒有，我中午的時候做的，好了，別扯遠了，繼續講下去……”爸爸又開始講解了，可不知為什么，今天我怎么也聽不進去，只覺得爸爸臉上的皺紋特別多。

面對爸爸無微不至的愛，就猶如春雨點點入土。是啊，人世間的真情真的永遠在我們身邊，只要我們用心去感受，用心去體會，用心去接受……

初三優秀作文10

真正的墻可以劃分土地的界限；

靈魂之墻可以維持不同的生活。

黛玉，在大觀園不是你的追求。玉腕輕揮，宮花落，是你對勢利小人最好的回答；兩個老拍子，多少感慨，那是你和寶玉爭愛情。一次又一次，你用無力的肩膀，承載著愛的希望，你筑起一堵心靈的墻，去維護屬于你的虛幻世界。

一堵心墻把你從平凡的世界分隔成兩個世界。沒有人能比得上你的微笑，它充滿了芬芳的竹子，在雨里慢慢訴說著你生命的瞬間。

屈原，你大聲唱道：“路漫漫其修遠兮，修遠人來人往，我上下求索。”你因為事業不順，找不到救國之道。只能投身汨羅江。

你被貶賜離騷，愛國之情溢于言表；你用你的心墻擋住權力斗爭，你用高尚的感情表達你的野心。那美麗的心墻承載著你優雅的靈魂。

汨羅江之水永流不息，你的正義精神必將永存于天地之間。

李煜，多愁善感就不該當皇帝。處理政務不是你的理想。心墻讓你建立自己的精神世界。

在你的世界里，你有“切不斷，理亂”的遐想，你有“玉雕猶存，朱妍改之”的惆悵。在南唐，當你的那句“故國不能回首月明前程”傳到昔日朝臣耳中時，他們痛哭流涕......

那道心墻注定了你是一個心軟的皇帝，詩歌里的多情仙子。

一系列的傳說都是靠墻壁建造的，創造出非凡而精致的生活。

初三優秀作文11

進入初三了，當然不能像在初一初二那樣了，要有新的目標，新的開始，以前的一切東西，都讓它過去吧，都要清零了。暑假過的真快，轉眼間就開學了，對于初三，我不能緊張，必須堅強自信起來，只有這樣，初三才不會有太多的壓力，才能繼續向前，繼續沖刺。剛加的兩門課程物理和化學，使初三的生活更加豐富多彩，當然，這才剛開始，可能以后會越來越難吧。

讓我興奮的`是，我們除了語文和數學外，其余的老師都換了。所以也能看出，初三有多么重要，要請那么多的有水平的老師來教我們。初三很奇妙，當我上第一節化學課時，我就感覺化學對我們來說太重要了，生活中處處都有，假如沒有了化學，我們的生活又會怎樣呢？所以初三才加了化學這門功課。

初三真奇特，物理使我很感興趣，課本中也講到了一些生活中的小知識，也講到了一些很奇特的現象，這下我可得好好學習學習。英語也加了難度，量也加大了，這更是考驗我們記憶力的時候了，英語是我的強項，我一定要加油，上學期沒能拿滿分太可惜了，這學期一定要加油！

小科雖是副科，但也是要認真學習的，初三這一年，四門小中考，不可小看呀！提高課堂效率和自主、預習是非常重要的，當然還有作業。初三了，更要加把勁了，為了中考，為了將來，為了以后平平坦坦的人生，為了老師和家長們的期望，打下一個良好的基礎吧。

初三優秀作文12

我們在這洪流中順著時光成長，朝著遠方一直走下去，直到聽見最后的呼叫前。那時，我們會回頭看，看那些逆著時光遠去的背影。

逆著時光，我看見了曾經的你們。那時天很藍，水很清，，你們拉著手在花叢中鉆來鉆去，摘下幾顆鮮紅的小草莓，擺在精心制作的“米飯”上。我看見不小心摔倒時你那堅強的臉龐，我看見發現寶物時你那驚喜的目光，我看見賭氣離開時你那落寞的側影，我看見打賭失敗時你那尷尬的神情……逆著時光，我看見了如此可愛的曾經。

逆著時光，我看見了曾經的風景。那時，細雨蒙蒙，潮濕的土路上顯現出一個個小腳印，散發出青春的氣息。被雨滴打濕了臉龐的花兒仍一臉燦爛的開放，滿身翠綠的樹葉仍停止了腰桿站立。雨過天晴，太陽溫暖地綻開了笑顏，空氣中彌漫著最原始的感動。逆著時光，我看見了如此美好的曾經。

逆著時光，我看見了曾經的世界。那時，男耕女織，黃發垂髫，怡然自樂。淳樸的農民看著金黃的麥子滿足地笑，美麗的姑娘看著遠處的心上人羞澀地笑，年邁的父母看著中舉做官的兒子欣慰地笑，頑皮的孩子看著甜甜的糖人幸福地笑……逆著時光，我看見了如此純真的曾經。

時光對于人來說，是最溫柔的，也是最殘酷的。那些遺失的美好，終會消逝在宇宙一角。而我們能做的，只有緊緊握住現在，然后朝著夢想奔跑。即使天寒地凍，荊棘滿途，那些傷口終會成為我們成長的勛章，成為我們逆著時光創造的最美影像。

初三優秀作文13

在我心中，幸福的顏色是綠色，它時時刻刻都在。

我愛春天，當有一抹嫩綠從枯黃無味的世界里蘇醒時，幸福也隨之而來。這一抹綠頑強的鉆出地表，撥開厚厚的落葉，仰望天宇，一片豁然開朗，它是幸福的，因為它為這頹敗的枯黃增添了生機。那是生命的顏色。

每天你都會看到騎著單車不知疲倦的忙碌著的郵遞員，他將“思念”、“牽掛”、“友愛”……送去它們該去的地方，當這綠色的“天使”看到收信人發自內心的笑容時，他是幸福的，因為他傳遞了人間最真摯的情感。那是無私的顏色。

坐上火車，途徑一望無垠的黃土高原，你會看到時而有一縷綠色從你眼前劃過，那是一排屹然挺立的白楊樹，它生活在這無垠的黃土中，環境再惡劣它也依然挺拔，毫不軟弱。它生出茂密的枝葉抵御著風沙，根基保護著這稀松的黃土。它是幸福的，因為他使這廣闊的高原不再單調。那是平凡的顏色。

當你行走在邊關，你會見到一棵或一排青松傲然挺立，那是誓死守衛邊疆的戰士，在風中，你會油然地敬上一個標準的軍禮。他們有著白楊樹的精神，人民由衷的贊美這新時代最可愛的人。他是幸福的，因為他們把青春的綠色獻給了自己的祖國。那是偉大的顏色。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句詩來歌頌綠色是最合適不過的。因為它的奉獻使人們得到了幸福，自己也得到了幸福。

綠色是幸福的顏色！

初三優秀作文14

有人說初三是一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和陰晦；也有人說，初三是一個嚴重缺氧的花蕾，少了生機，少了嫵媚；還有人說，初三是游子艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲的魚肚白，踩著密密的星辰回家。

對于初三，我卻有了不同的感想。

初三就是這么不經意的來了。當我還沉浸在暑假的玩樂中，一堆堆作業就無情地向我砸來了，心中的懈怠依然持續著，但作業還是要做。我忙碌著，筆刷刷的響，解決了一份又一份作業。似乎作業是無止盡的——數學課，下課把作業做一下。物理課，下課把作業做一下。化學課，下課把作業做一下……手好像已經變成了寫字的工具。除了寫還是寫，除了做還是做，全身每一個細胞都緊緊地收縮著，承受著嚴重的缺氧。天氣也是這么地不配合，雖然太陽還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣，氮氣，二氧化碳啊，都好像已經沸騰了，還一個勁兒地往我身上擠壓。結果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認真聽講的，不然那些作業怎么做呢?好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。

回想初二的生活真讓我得到了充實，心靈得到了滿足。每天一上宿舍，在睡覺之前，我能夠驕傲地對自己說：“今天我沒有白過。”以前所走的日子中，我只能在睡覺前不停地抱怨，抱怨自己無所收獲，虛度年華。

初三優秀作文15

神奇的時光魔法改變了我，使我變得更加成熟也更加自信了。我開始學會在課上積極的發言了，我開始學會融入同學門中的小團體里，開始向他們詢問問題。我也開始像一團海綿一般，不知疲倦的吸收著這片小小海洋之中的美麗。

我因自信而美麗。可曾經的我，卻不是這樣的。

在這個藍色的星球上，在我們不曾聽聞，不曾知曉的地方，那里有著各種各樣形形色色的人，無論在多么狹小的地方，在多么偏僻的角落，有人在的地方就有夢想。夢想就像太陽的光明一樣，吸引著我們陷入它深深的魅力之中。既然夢想如此的珍貴，那我們也需要為自己的夢想去努力去奮斗。

我要自信的朝著前方走去，讓他們全都看見我的光芒。是金子總會發光，即使是石頭也有著存在的意義，也可以為他的生命做出貢獻。我承認自己還不夠優秀，沒有讓你們記住我的名字，其實我的名字并沒有那么難記，是不是因為我還不夠努力。

曾經的我卑微的在地上爬行著，奢望在這片迷茫孤獨的星球活下去。現在的我終于明白了，改變自己讓自己變得有自信，夢想才有可能綻放。不為別的，就為了證明自己是獨一無二的，我愿意付出我的一切去雕刻我的生命。

第四篇：初三作文優秀作文

初三作文優秀作文1

每個人都有或多或少的小隱秘，有人的隱秘比萬里長城還要長，可以跟“它”共享我的點點滴滴；在那里，我有很多美妙回憶，可以讓苦惱已久的事情拋到腦后。今日我就“大發慈善”的告知你，我的隱秘就是我發覺了一個隱秘基地……

第一次發覺它的時候，我才一班級。我等不及寫進我的日記里，自從那天以后，我每天都去那邊祈禱，把心中的不開心說給它聽。

回想起以前，有一次，我帶著姐姐去我隱秘基地時，天空立刻下起傾盆大雨，我和姐姐淋成了落湯雞。我的隱秘基地更慘，整個基地都被狂風過境，光是看到，都叫人慘不忍睹。還有一次，那天下著大雨，還打雷呢！真的是雷電交加！樹上的葉子被狂風吹得亂七八糟，好巧不巧，一陣雷打中了一棵松樹，傾倒的松樹不偏不倚的命中我的隱秘基地，立刻我心如刀割。聽到上課鐘聲，叫我不得不離開。但上課中的我，實在是坐立難安！一下課我立刻快馬加鞭，沖到不成原形的隱秘基地，不知它是廢墟還是我原本心目中的'隱秘基地？自從那天開頭，學校來了一個超級大反轉，經過半年的修整，我的隱秘基地才起死回生，又恢復往日生氣了。

雖然以前的隱秘基地已經消逝得無影無蹤了，美妙和苦痛的回憶也已遠走高飛，但我盼望在新的基地里有更多美妙的回憶，我在這里，抱著盼望和幻想，可以飛得更高、更遠……

初三作文優秀作文2

小時候的我，是個很愛玩的小孩子，總是吵著要去游樂場，根本聽不進去父母的“語文要從小打好基礎”的'理論。如果不順著我，我就嚎啕大哭。

上了幼兒園，當幼兒園老師給我們講故事的時候，我總是等不到聽完，就呼呼睡著了，那時候的我最厭煩聽故事課。

上了小學，老師、同學家長都夸我是個聰明的孩子，當然，我很愛學習數學，上數學課，做數學題。記得開家長會的時候，老師對我爸說得給我買一些課外書，爸爸回來給我帶了幾本書，有《安徒生童話》《愛的教育》等。結果我把這幾本書藏起來了。

上了初中，我變得爭強好勝，總是因為語文成績給我拉分，倒不是基礎題，而是閱讀和作文。但是我的作文總是讓老師頭疼。還記得老師有一次讓寫游記，我寫了好長，寫的好認真，可是第二天，一看本上老師的評語：“能不能不寫流水賬？重寫一篇明天早上放我

辦公桌上。”我的心如同剛從冰箱取出來的一樣—涼透透的了。我開始著急了，找到了我班寫作文最好的同學，想問問怎么樣才能不寫流水賬。她告訴我要多積累，多看書，多做筆記。我心里納悶“三個多”我就可以寫好了嗎？那好吧，我試試。我仿佛撿到了金子那樣開心。可是還寫不好啊！一點都沒有生動性。老師對我失去了信心，我對我自己也失去了自信。

初中這兩年半以來，每一堂作文課，我都會和作文說“親啊，你能不能給我留條活路，每一次你一來，別人寫一遍，我都得寫兩遍、三遍。哎！”可是每回作文祖宗都會回我“不啊，我就來！”我就如曬蔫了的蔬菜。

你看看、作文祖宗又找我來了。什么在其中呢？什么在其中呢？要不我就寫“煩在其中吧”對，就這個啦。

初三作文優秀作文3

踏著來遲的鈴聲我和同學出了教室，回頭依然燈火明亮的教室中仍留了近三十個坐著的住宿生，我們并沒早退（雖然一直想著），他們又多了一節自習。

走出來大樓我看著忽如其來的雨滴我有些不知所措，小伙伴們也已經驚呆了，又和他們一起回教室借雨傘的路上我僅存的想法也是對教室里同學的羨慕了。或者教室里還有人邊安逸的寫著作業邊看著我們捂著嘴偷笑，拿了傘大概幾十步返回到了放自行車的地方已經大雨如注，撐著剛借的上面印著青島啤酒的雨傘，千萬滴的雨水落在四周。忽然看著眼前的雨幕茫茫，卻只有我這兒自成一片晴朗天空，往往現在時候我都幼稚的慶幸，幸災樂禍那些在雨中飄搖的花草樹木，或許有時幼稚的自己才更容易滿足。

今晚的雨讓我想起杜牧眼中的“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”在他的那一刻雨并非使人狼狽不堪，卻是一種唯美的靜謐的淡雅的，我很喜歡的。在這一樣的空間卻不一樣的時間，除了一樣的雨，我們好像迥然不同，或者我今夜沒有那諸般功課，我感受的.雨也會是我很喜歡的，或者明天不必早起，我也會漫步在煙雨中，在靜謐的淡雅的我很喜歡的雨中。但狼狽的雨也能讓我慶幸，緊張的學業也會讓我充實和滿足，所以我也愿意把那杜牧的雨鐫刻在進多年以后——當我無法這樣奔跑跳躍的時候。韶華的人就該有今晚的雨。

初三作文優秀作文4

記憶被覆蓋，時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經的溫煦。——題記。

指尖青紅，那一瞬，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長。一場相遇，五湖四海相聚。

那時年少，對于緣分，對于情感，只當是別人口里無意義的空口白話，放不到心上。

漫漫三年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識到緣分，才交了個朋友，才問一聲好。轉而，今日，便是一聲道別，一次分離。

那些時光，原來不經意間，就被遺落在角落。

如今，往事已矣。

彼此各奔他鄉，前程茫茫。或富貴錦繡，或凄困難言；或碌碌為生，或萬丈光芒；或因涉世未深而屢屢止步不前，或路遇貴人風生水起而鴻運高照。

彼此不同的人生，錯開在今后的歲月，再難把酒言歡，道一聲安好，說一段趣聞。

但是，時光荏苒，白駒過隙。

歲月悠悠，花開漫漫，仍會有那屬于我們的'青春，在那一段故去的歲月，在那一個偏暗的角落，等我們回來，輕輕安放。

時光飛離，空樽月，晃得江舟獨自飲，一曲離騷音未盡，黃昏已然到眼前。

一個眼神，一個動作，一個微笑，一個擁抱，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風，承載著永不逝去的青春夢，漸行漸遠。

初三作文優秀作文5

每年，我們家都會舉辦一場一年一度的中秋家庭聚會，住在廈門的每個家庭成員都會到我們家參加。

早上，家人們陸陸續續的到來了。我的表弟和他媽媽早早的'就來了，表弟他還把還在上睡夢中的我吵醒了，我迷迷糊糊的走出房間，刷牙洗臉，表弟說他早上5點就起床了。最后的哥哥也來了，全家人也就到齊了。

中午，我們也就大飽口福了，因為今天的主廚是父親。父親以前是廚師。會買食材，懂烹飪，買的食材都是上等食品，煮出來的食物樣子都很精美，味道也是絕無僅有的。大人們交談著事業，小孩們討論著等會要去哪里玩耍，大家都很歡樂。

吃過飯后，按照安排就是博餅，也就是全家人最期待的“節目”。我們家今年一秀和二舉是零食，四進以上都是錢。四進10元，三紅20元，對堂50元，狀元100元。博餅的順序是：奶奶、爸爸、我、表弟、姑姑.........以哥哥結尾。奶奶給我們每人發了一個袋子，讓我們裝博到的吃的。博餅很激烈，奶奶一開始就博了一個狀元，到了姑姑又一個，到了姑媽在一個。姑姑、姑媽、奶奶都博狀元，姑媽最大。“第一輪就博了3個狀元，開玩笑吧。”我心想。哥哥也不愿落后，第二輪就馬上來個三紅。表弟也不想輸，緊跟著來了個對堂。最后統計，我博到0元，奶奶70元，父親20元，哥哥150元，表弟50元，姑姑30元，姑媽170元，姑媽最多，我最少。可我博了一袋子的零食，看著滿袋子的食物，我不知是喜，是憂，該樂，該愁。

中秋的博餅聲漸行漸遠，但過節留給我的記憶與快樂的回音卻在耳邊不斷響起，使我終生難忘。

初三作文優秀作文6

今日我和爺爺一起去釣魚，媽媽怕我感冒便給我圍上了一條圍巾，戴上了一頂帽子，全副武裝好我就和爺爺動身了。

我們來到一條河邊，爺爺跟我說：“這條河里的魚許多，我們今日肯定會有很大的收獲哦！”接著爺爺拿出兩根魚竿分別安裝好。我興奮地接過魚竿，感動地跑到河邊預備開頭釣魚，爺爺說我的樣子像一個嫻熟的釣魚選手，我聽了得意地仰起頭，預備開頭釣魚。突然，爺爺喊了起來：“小寶，你的'魚餌還沒有上呢，就算把魚鉤放下去，也是釣不到魚的。“我便焦急地問爺爺：“爺爺，那魚餌該怎么上到魚鉤上去呢？"爺爺告知我：“你看我演示一遍上魚餌，自己再動手做一下。“結果我很當心翼翼的一次就勝利的把魚餌上好了。

開頭釣魚啦！我特別當心的把魚餌甩進水中，湖面泛起一圈圈漣漪，過了一會魚竿有了很大的動靜，我猜想肯定是有一條大魚要上勾了，我要趁它吃得津津有味的時候突然猛地一拉，把它給拉上岸，這樣我就可以吃到美味的魚排啦！我定定神，雙手用勁猛地一拉，大魚一個挺身，“撲通”跳進水中逃走了，我的美夢破裂了，可惡的魚兒，這一次我要用心致志地去釣魚了。

接著，我又上好了魚餌，開頭了其次次的釣魚。這一次我眼睛一眨也不眨的凝視著湖面，突然魚餌下沉的湖面處有了動靜，我想肯定是魚兒又上勾了，我便猛地一拉，一看，天哪，竟然是一只大螃蟹！這一次，雖然沒有釣到魚，但爺爺說我釣到大螃蟹也是很不錯的，我又得意洋洋起來。這次的釣魚經受讓我知道了做什么事都要一心一意，用心致志！

初三作文優秀作文7

北風呼呼地咆哮著，驚了行人，又驅了花鳥。只剩下那獨與素冬為伴的雪依舊落著。

我站在小院子里看雪。許久沒有看過河南的雪景了！我在心中感嘆著。千里銀裝，白色的浪擁住了一切暴露于空氣中的事物。雪似一頭巨獸，悄無聲息地吞噬了這座寂靜的老城。

雪花如同一片片潔白的羽毛般，落在我凌亂的發梢上，緊縮著的肩頭上，又悄悄偷渡于我毫無防范的指間。冰涼的指間，絨白的雪花，我細細地欣賞著這個造物主美麗的杰作。它剔透晶瑩，分明的六個棱角分外惹喜。我沉浸于它的精致容顏，可卻發現它逐漸消融了它化為了水。眼看著它滲入指尖的皮膚，我心頭一緊，一種說不出來的惋惜之情涌上心頭，占據了我冬日空蕩的心。

我癡癡地佇立著，望著行云般的團團積雪。為什么它會消融，而它們卻能成為這個冬天里最令人沉醉的一

方美景呢？我被這個突如其來的問題困惑了。

我蹲在樹邊，翻著積雪，小心翼翼地窺視著。下層是冰，堅實極了，讓人聯想不到雪曾經的`喜人模樣；上層是雪，柔軟由潔凈，仿佛天空之城，滿是流云。我突然想起來那個流芳千古的精神奉獻。一片雪花，永遠造就不了這美好的雪景，是前一片雪花的舍己為人，不怕生命消亡，而如飛蛾撲火般奉獻了自己，化成了冰，為后面的雪花鋪了路。這豈不正如長城的修筑嗎？在前人奉獻了生命之后，我們有了安全的環境，有了創造的空間。

感謝前人，獨雪難成景，只身難創物。

第五篇：初三優秀作文

這一刻，我讀懂你們

重回千古戎馬歲月，重讀千秋功成名就。這一刻，我讀懂了你們，是你們給與我人生的方向……——題記 是誰的豪歌“力拔山兮氣蓋世”仍在耳畔回蕩？是誰的英名“西楚霸王”仍在歷史蕩漾，又是誰破釜沉舟，戰無不勝引無數豪杰贊嘆不已？……

項羽，我讀懂了您。您一生征戰無數，伐滅無道的暴秦，萬里江山應是您的；您放棄回江東重起霸業，而選擇與士卒同生死，是您的勇氣，是您的豪邁給予您這股力量，是您的大義凜然，譜寫了悲壯的史歌；您無顏再回江東，因為您覺得您對不起他們。但我想，江東的黎民百姓卻一定不會這么想，他們一定會和我一樣，為您默默的贊嘆……

是誰“不為五斗米折腰”毅然辭官？是誰在失去一切吏祿后仍有“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑之情；是誰如此般率真自然，所以有“造飲輒醉，期在必醉，即醉而退。曾不吝情去留”的人生觀……

陶淵明，我讀懂了您，您不為五斗米折腰，因為您擁有崇高的思想，不被社會污染；您如此的安貧樂道，別人認為您與社會格格不入，但我知道，您祈求一個安穩和平的社會，您的精神深深的感染了我，同時也一定感染了千秋萬代，他們也一定一樣，希望著有桃花源一般的社會，人們安居樂業，互幫互助……

是誰“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”般為人民著想？是誰用筆做武器，喚起了四億中國人麻木的心？又是誰面對威逼利誘仍默默地為人民抗爭……

魯迅，我讀懂了您，平易近人，與人和善，不求功名利祿，卻做著最偉大的事情，您沒有拿著武器捍衛國家，卻用著更加犀利的武器刺痛敵人，驚醒中國人，您樂觀，面對追捕也毫不畏懼，您敬業，重病卻仍寫著文章，您的一切都使我敬畏，所以所有國人都在最危難的時刻挺起了胸膛，最需要的時候維護了尊嚴……

我想，這一刻，我真的被你們深深的感染了，你們就像一盞明燈，時時照亮著我的路，指引給我前進的方向……