春天初三優秀作文

春天初三優秀作文1

我愛春天。不只愛它生機蓬勃，不只愛它欣欣向榮，我最愛它令人神往的神韻。

沒有夏的狂熱，沒有秋的凄涼，也沒有冬的冷漠。春風拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色滿園，春天，一個多么美好的季節。

春天是充滿生機的，春風將春的消息撒滿整個大地。春風將嬌嫩的小芽從土壤和樹枝上拽了出來，迎春花抬起那嫩黃的.小臉，微笑著向春天問好。看，那粉色的桃花像一片片胭脂，染紅富饒的土地，又像一團團云霧，籠罩充滿生機的大地，春，就是這樣一個充滿生機的季節。

春天是活潑的，像一個活潑可愛的姑娘，在冰層上蹦啊蹦，冰層便裂開了縫隙變化成冰塊，變成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了許多棵嫩芽，她還抱著桃花枝搖啊搖，花苞便忍不住含笑綻開了。春姑娘看到后，興奮極了，忍不住唱起了歌，風婆婆聽見后，急匆匆地趕來了，這次，她沒有帶來寒意，而是用她那溫暖的雙手搖著即將蘇醒的大地。春，就是這樣一個活潑的季節。

春天是充滿希望的季節。因寒冬而委頓的人們，在春的渲染下，脫去了一層層棉衣，在微微的春風中振作起來了，學生們三兩成群走進校園，開開心心地開始新學期的生活。農民們開始播種新一年的農作物，期待秋天能有好收獲。就連燕子也從南方飛回了北方，辛苦地建著巢，開始新的生活。春，就是一個這樣充滿希望的季節。

桃花告訴我們，春是充滿生機、熱情的紅色。油菜花告訴我們，春是充滿希望、活潑的金色。而我覺得春是一個生機蓬勃、欣欣向榮的季節，我欣賞你，我愿為你賦一首詩、唱一首歌、畫一幅畫。

春天初三優秀作文2

我愛郁郁蔥蔥的夏天，我愛碩果累累的秋天，我愛銀裝素裹的冬天，但我更愛百花爭艷的春天。

一年之計在于春，一日之計在于晨。春天的早晨涼風習習，微風中含著花瓣的氣息和香味，真是沁人心脾，讓我們心甘情愿地沉醉在這醉人的春風之中。你若是這時進行晨讀，相信效果將事半功倍。春天的早晨無人不愛，無人不醉。

春暖花開的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在風中“搖搖欲墜”；樹木抽出了新條，長出了嫩葉，樹上的花兒微笑地點點頭；小草也是從濕潤的土地里伸了個懶腰，打了個哈欠，然后才膽怯地從土里探出了個頭。

“好雨知時節，當春乃發生。”是啊，一場春雨過后，到處生氣盎然，春筍得意洋洋地從土里鉆出了腦袋，貪婪地吮吸著雨后的清新空氣，并且慢慢地從土里一點一點地爬了出來。樹葉綠油油的，青翠欲滴，大樹也好像神氣了許多，挺直了腰桿，舒展了額頭。真是春雨貴如油啊！

春天的土地上也彌漫著獨特的土壤味，讓人的心頭舒坦了許多。

在迎春的隊伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鳥。它們在春天的土地上盡情放歌，似乎在炫耀自己婉轉的.歌喉，它們的歌聲悅耳動聽，它們的歌聲清脆而富有活力，它們不愧是大自然的歌手！ “春江水暖鴨先知”。池塘里，小鴨們也在歡快地嬉戲，好像正在舉辦一個迎春晚會，它們不停地、歡快地“嘎嘎”唱著。

春天，是一幅迷人的山水畫；春天，是一曲激昂的交響樂；春天，是一首深情的古詩詞。我愛這醉人的春天！

春天初三優秀作文3

一個星期日上午，天氣晴朗，春光明媚。寫完作業，我約小伙伴童童到院子里比賽騎自行車。

我們各自推了自行車來到院子中間。我的自行車是飛機圖案的，而他的是神奇寶貝圖案的。我們講了比賽規則：騎到前面的'柱子那兒再繞回來，誰先回來就算贏，三局兩勝。我畫了條線，說道：“一、二、三，開始！”我右腳用力一蹬，自行車像離弦的箭一樣沖了出去。猛蹬幾下之后，我往后瞅了一眼，嗨！童童離我還遠著呢。心想：就他這水平，肯定超不過我的！正當我暗自得意的時候，他卻飛快的追了上來，一個漂亮的急速繞彎，就飛快地往回飛騎了，很快超過了那條白線。這局我輸了。

第二局開始了，我想：再也不敢像上一局那樣掉以輕心了，否則還會輸！一聲令下，我全力出擊，接著，就是一個輕巧的轉彎，車子像飛一樣越過了終點線。哈哈！這局我贏了！接著就是最后一局，這一局，誰贏誰就是最后的勝利者。比賽開始了，我倆都不甘示弱，奮力的你追我趕。正好，我倆一起繞過轉彎，快到白線的時候，我想：這次一定不讓你贏！他看透了我的心思，飛騎了過去。眼看他就要贏了，我加了把勁，使出九牛二虎之力，最后，可能是他太累了吧，我終于贏了。我高興的蹦了起來！

從這件事，我懂得了一個道理：一個人無論做什么事，都不要掉以輕心，否則就會輸掉。

春天初三優秀作文4

春天向我走來了，來為我唱冬季的挽歌，唱醒了熟睡的曠野。我在尋找著云居山澗翠綠的詩篇，傾聽了桃花小溪淙淙的歌謠，拾撿起修江河流漩渦的散文，描繪出柘林湖畔秀美的畫卷。

濕濕的，我挽一網蒙蒙的喜雨編織春天的夢想；柔柔的，我攜一縷綿綿的春風吹醒封凍的田野；切切的，我用一首悠揚的歌謠抒發沉睡的激情。

后來呀，用記憶的詩篇，喚回多情的心靈；用深深的眷戀，向往遙遠的回憶；用歲月的犁耙，翻耕板結的泥土。

春風翻開了這個季節的日記！

河岸一片片的柳葉掀開了春天的序幕，山中一朵朵的桃花點綴著燦爛的故事，湖洲一叢叢的嫩草裝扮成碧綠的色彩，田間一聲聲的短笛拉開了嘹亮的序幕。

這是一個多情的季節！那鄱陽湖畔迷朦的煙雨，濕潤了輕松蕩漾的小木劃；那云居山上煦暖的和風，加深了潔白記憶中的綠意；那修河圩堤湛藍的天空上，飄蕩著兒時打轉的'風箏，也穿梭來往散步的行人。

陽光像似害羞的少女，不輕易暴露她的笑顏，一旦出現，就充滿火辣辣的味道，把塵封幾個季節的氣息，蒸發在空氣里醞釀，染綠了這個季節的希望。

鳥兒扇動臃腫的翅膀，鳴唱起季節留下的歌謠，與牧童短笛應和著。就是夜間，青蛙們在池塘邊，開起了屬于它們的演唱會，隨著春風，傳向遙遠的天邊。

雨，這個季節的常客，也膽小如鼠地敲打著鄙人的窗戶，是要驚動我的靈感，還就是那樣地溫柔的性情？

我沒有更加華麗的詞匯來形容春季的感受，寫下了以上文字，無非是讓美麗的季節更加美麗，讓燦爛的季節更加燦爛，讓充滿希望的季節更有希望！

春天初三優秀作文5

春天在哪里呀，春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝春天在哪里呢？我們一起哼著歌去找春天吧！

春天是花紅柳綠的季節。清晨，淡淡的晨霧籠罩著山野。太陽冉冉升起時，周圍的霧氣也漸漸散退，露出了山野清爽的面龐。微風吹拂，楊柳輕輕地搖擺她婀娜的身子，一陣陣清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身體，插上她那人見人愛的粉色桃花，搖晃了幾下似乎在說：瞧，我多漂亮，多大方！那些小花小草彎下了腰：是呀！真好看！可愛的迎春花穿上了金黃色的裙子跳起了草裙舞。引得好多蝴蝶在她周圍也翩翩起舞

春天是生機勃勃的'季節。春天到了，冬眠的動物也醒了，動物新村又熱鬧起來了。青蛙媽媽正帶著小蝌蚪們游泳哩！動物小學的同學們也跟著老師去春游了！多么快樂喲！鴨媽媽也帶著小鴨子們在池塘里找食物呢！

春天是風箏放飛的季節。春風少女笑瞇瞇地望著那些放風箏的孩子們，他們拉著風箏跑來跑去，可風箏飛不起來。孩子們的臉上隱約有些失望。風少女趕緊吹起了口哨。不一會兒，風少女身邊多了漂亮而新穎的風箏它們都在向她招手呢！地面上，孩子們又蹦又跳的，拍著手叫好，顯然很開心。風少女也會心地笑了

春天如歌，春天似曲！春天是一支美麗，歡快的歌，是春少女帶給我們的最好的禮物！

春天初三優秀作文6

春天，是一個美麗的季節，萬物復蘇。

一進公園，就看到了這一美景：百花齊放、爭奇斗艷，小河“嘩嘩”地淌著，小鳥不停地叫著“嘰嘰喳喳”。柳樹抽出了嫩綠的枝條，小草和小花也長出來了，一真微風吹來，柳樹的枝條被風吹進了清澈的小河里，就像一位姑娘把頭發放在水里洗頭。小草和小花仿佛一位男士和一位女士在跳舞。

小河里的螃蟹、小魚、大蝦等全都出來了，記得有一次，我和朋友到小河邊玩耍，準備帶大蝦和螃蟹，我看見一只螃蟹，剛剛準備捉它，可是它很快就逃跑了，剛準備去追，可是它已經跑到我的后面了，它剛想用大夾子夾我，可我又跑到其它地方捉螃蟹了，我的朋友見到這一情景，哈哈大笑。我的朋友又看到一只大蝦，他用大罐子，把大蝦捉住了，他很想看一看，可是手剛伸進去，就被大蝦的夾子夾住了，啊！一聲慘叫，我一看，大蝦還夾在他的手上，我不管三七二十一，直接拿我的拖鞋把大蝦打飛了出去，我的`朋友說：“叫你夾我，活該，哈哈哈哈！”我也在笑，笑他的手剛剛才被大蝦夾過，那么快就忘記疼痛了，真強！最后，我們一起合作總算抓了一些大蝦和螃蟹，我們在罐子里放點水，大蝦和螃蟹都裝在那里，中午，我們吃的是紅燒大蝦和紅燒螃蟹。吃起來的味道可鮮美了！

啊！美麗的春天我愛你！

春天初三優秀作文7

時光流逝，光陰荏苒，我已步入人生第12個春天，迎接我的第12個生日。望著窗外那一朵朵姹紫嫣紅的花開得正旺、正美，不禁浮想聯翩，竟絲絲縷縷牽出了一件發生在春天里的往事。

3年前的這個時候，同樣是一個花團錦簇、競相爭妍的日子，我和小記者團的伙伴們準備出發去東亞銀行采訪行長以及經理。這是我第一次采訪，不免有些緊張，連臉色也變得煞白，手還不停地顫抖著，我的心怦怦直跳。老師見狀，走過來輕聲安慰我并且朝著遠方的花叢望了望，便走開了。我向老師注視過的花叢瞧去：春意盎然，萬紫千紅的花盡力綻放出它們的美麗，在嫩綠的小草和青葉的襯托下，花兒相互掩映著，十分可愛。

在彩排廳里，學兄、學姐們自信的言辭更使我感到莫名的恐慌。我拼命想模仿他們的腔調，但都失敗了，我急得都快哭了。這時，老師又走了過來，她俯下身子，和顏悅色地對我說：“還記得那些爭妍的`花兒嗎？你能說出長得最美的是哪種花嗎？”我聽了，默默地想著：桃花有粉紅的花瓣，色彩純潔；迎春花有黃色的花瓣，還能治病養人……我脫口而出：“其實每種花都很美啊！”

“不錯，每種花都有它們的獨特之處，沒有一朵花極為突出，也沒有一朵花非常低俗，它們不會相互模仿，只會努力地裝飾自己。人也是如此，每個人都有自己的風格，每個人都會開出屬于自己的花朵呀！”老師仍然親切地微笑著。

老師的話讓我恍然大悟：我要做回我自己！如此一來，我的心里不再緊張，反倒充滿了自信。

采訪順利完成。出了銀行大門，我發現那朵朵春花比剛才更艷麗了，好像在對我笑。我呢，仿佛也成了一朵翹首盼春的獨特花朵。是啊，我是獨一無二的！

初三春天作文1

園中的芬芳沁人心脾，窗前的翠綠色流光溢彩，走入你，我心猛然輕舞飛揚。藍天白云，白云，碧草，這般美麗的畫卷！大家攜手并肩趕到花園中，促膝長談，會心的笑容與目光的靈犀，要我不由自主很長時間地沉醉在其中。你說你不喜歡。因而，藍天白云草地中云朵被風拂動得形態各異，碧草中花蕾競相艷放，素帶一樣流水陽光底下美如彩綢，杏花雨中垂柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆字字璣珠，群蝶漫飛千萬瑰麗，殊不知，主色——綠仍沒有變，與其他顏色相映成趣更顯生意盎然。你說你喜愛詩情畫意運動會。因此，有了你“隨風潛入夜，潤物細無聲”的靈氣，有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的溫柔，有了“等閑識得東風面，萬紫千紅一直春”的綺麗，有了“游絲一斷渾無力，莫向東風怨分離”的嫵媚動人，另外，你惹得作家“自在飛花輕似夢，無垠詩雨細如愁”的淚水與“20xx年春草綠，王孫歸不歸”的鄉愁，也是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的驚訝！你說你代表期待。

因而，你用柔柔的風親切教悔莘莘學了，“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠感柒勞碌農民，“春天的禾苗，秋天的果實”，你用淡淡的云安慰低落的人，“石榴紅又是一年春”，你用清清的露珠映出了大伙兒面部一張張燦爛似花的微笑，你呢，是大自然的仙女，還是愛的精靈？我問你，你快樂嗎？你無悔嗎？你無語。請你告訴我，這是不是你比夏，秋，冬更加好看？你無語。我問你，你想要和我相伴嗎？此刻，你點點頭微笑，用溪流的奏鳴告訴我，用綠草的蔥綠答復我，用野草的嬌艷欲滴提醒我——你要想。猛然，大家的心緊貼著一起，一種青春的氣息融入心田。啊！你溫柔而又明智，嫻靜又不缺開朗，陰柔中有點陽則，你也是滿懷希望。只要你愿意，我能用一生陪著你——我美麗的春天。由于，走入你——春季，我懂得了什么是青春活力！

初三春天作文2

不知從何時起，我的日記本里多了一個男生的名字，夢里多了一個陌生而又熟悉的背影，心里多了一個人的位置……

認識他是在一個春天的傍晚，晚霞映紅了天空，給人一種安靜的美。我悠閑地走在學校的操場上，正當我用心感受這美好的時刻時，一個籃球肆無忌憚的闖入了我的視線，看樣子是從籃球場那邊滾過來的。出于好心，我把籃球撿起來，拿到籃球場。一位身穿紅色球服的男生從我手中接過球，莞爾一笑道：“謝謝。”那一刻起，他的笑容就印在了我的腦海里……

后來，從朋友那里得知他的姓名，再后來，他的名字就成了我日記本上常出現的字眼。我沒有把這個秘密告訴別人，只是把它埋藏在心底。

以前，課間的時候，我都不常走出教室，但現在，一下課，我會站在走廊上，在操場尋找他的身影；走在路上，我會期待他能從我身旁經過。每當想起那個傍晚，他的微笑，我的臉上都會洋溢著快樂，心跳也會莫名其妙地加快。想他的時間越多，我學習的時間越少……

這樣，一年就不知不覺過去了。萬物復蘇的一個夜晚，我漸漸入睡，本以為會做個好夢，能在夢里遇見他，但夢并不是我想像中那么美好。在夢里，我手里拿的是一張中考落榜通知單，中考成績差得不堪入目，緊接著是父母責備的眼神，老師失望的眼神，同學嘲笑的眼神。還有一個可怕的聲音：“這一切都是你自作自受，誰叫你把心思都花在他身上，棄學習于不顧，你活該……”“不，不要！”我被驚醒了。

早飯時，妹妹給了我一顆果，笑著說春天又到了，叫我嘗一下春天的味道。春天，果還沒成熟，表皮還是青色的。我咬了一口，味道不怎么好，澀澀的，讓人有點難以下咽。頓時，我似乎聯想到了什么……

我醒悟了，從此以后不再刻意去關注他，生活又恢復到往日的平靜。

春天過去了，夏天又來了。當我坐在考場順利地答著卷時，那苦澀的春天的味道又溜出我的記憶，警醒我，秋天的果子是不能在春天采摘的。

初三春天作文3

啊，秋天真美，一片片落葉飄飄而下。可是，大家卻說，春天才是最美的。別急，神奇的文字萬花筒就來滿足大家的這個小小愿望吧！很快，四季輪回，春天來到了！夏有烈日，秋有落葉，冬有白雪。那春有什么？

春有四絕。這四絕是春姑娘送給大家的禮物。奇花。話說，春天是萬物復蘇，百花盛開的季節。對，沒錯。果園里，樹上一朵朵粉紅的桃花悄然怒放。而樹枝，就是它們的舞臺。它們在這寬大的舞臺上跳著優美的舞姿，好像一曲春天的芭蕾。當然，這春天，肯定少不了它的使者——迎春花。瞧，她來了！她穿著金黃色的裙子，笑瞇瞇的來迎接著美麗的春天。人們看到她，就好像有一股暖流涌上心頭，沒錯，這是春的溫暖。再看花園里的紫丁香，露出了燦爛的笑臉，也在迎接春的到來。

異樹。光有花的點綴是不行的，還需要樹的襯托。樹枝上，一片片嫩綠的新葉，迫不及待地鉆出，可愛極了！小樹啊，你在春風里輕輕的搖，搖綠了樹梢，搖紅了花苞，小鳥也忍不住在你的枝丫間建下了溫暖的巢。哦，這是春的氣氛。春雨。春雨貴如油，春雨喚醒了春天，春雨是位慈祥的媽媽，更是大地的乳汁。只要是它來過的地方，都變得生機勃勃，春意盎然。灑在小河上，小河上的冰溶化了！落在田園里，小草綠了，桃花紅了，油菜花黃了！花一副美麗的風景畫。這都春雨的功勞。薄霧。

早晨，太陽冉冉升起，薄霧輕輕飄起，如仙鏡一般。傍晚，薄霧散去了，晚霞漸漸升起來了！它仿佛是太陽的最后一絲美，也是人們對夕陽的向往之情吧？當殘陽的最后一縷余暉射在嘉陵江上，當黎明的東方升起第一縷曙光時，這就表明，春來了！因為春天就在不遠處，也許就在明天。這，就是春天的四絕，奇花、異樹、春雨、薄霧。就是這四絕，幻化成了一首美好的春天暢想曲。

初三春天作文4

河岸的冰雪消融，燕子掠著春風翩翩而至，迎春花抽出幸福的枝芽。就讓陽光終結寒冷。春天，就這樣來到身邊。

——題記

雪融

那還是昨日，我與您的爭吵還在腦中回蕩。我想錯的是我，媽媽，您能原諒我嗎？盡管我不敢說出口。打開房門，一束陽光透了進來。只見您走進我的房間，我們四目相對。不知怎么了，那句歉意遲遲藏于心間，不愿表達。而您，卻像平常一樣朝我微笑，就像什么也未曾發生過一樣。那比陽光更溫暖的微笑，比陽光更輕柔地灑遍我全身。一時間，所有的埋怨、責怪都在同一時間融化，像手中的氫氣球，飛去了無人知曉的天邊。“對不起。”終于說出了這句話，我想沒有任何人比您更愛我，就是您那平常而美麗的微笑，讓我體會到無比的溫暖和幸福！媽媽，雪融過后您是我的春天！

燕歸

還在回憶那次與您一起登山的情景。那恐怕是我到過的最高點。仰望著山峰，氣喘吁吁的我畏懼不敢上前。而您，卻抓起我的手，跟我說，這也是人生中的一次挑戰。然后您放開手丟下我一直往前走，我只好寸步不離地跟著。媽媽，其實我很多次想停下來休息，但望著你不斷喘氣卻又不懈帶我向上攀登的背影，我知道我不能停歇。我想，我在學著您教我的堅持和不放棄，它是我曾經擁有的，卻再一次在登山中領會到的毅力。我對它更理解，對您更理解。媽媽，燕歸之時您是我的春天！

花開

您還記得嗎？我從未那樣開心過。迎接考試，我那樣緊張，但您總在安慰、鼓勵我。您讓我盡心地準備，努力地發揮，而我卻依然想著上回慘痛的成績。您于是陪我復習，和我一起探討問題，告訴我應試技巧。從沒有如此多的信心，讓我胸有成竹走進考場。我知道，此時在上班的您也在為我祝福，給我鼓勵。為了我，為了您，我會勇敢拼搏。終于，那一次，我收獲了成功的喜悅，如初春綻開的花朵吮吸著雨露。媽媽，花開時候您是我的春天！

春天總在愛中萌芽，在愛中悄悄來到我們身邊。

媽媽，您永遠是我的春天！

初三春天作文5

陽光，在終日的濃霧里終于透了出來，照亮了陰沉的房間，照亮了陰沉的土地。綠精靈回到樹枝，暗淡的綠色亮起新色。雁兒排成一個隊列，飛躍海岸，返回故土。希望，隨著春天來到。曾經。朋友矮矮的，沒有我高。和他走在一起有種姐姐的感覺。我們一起玩，一起笑。她天真的眼睛里閃著光亮。我記得，在輕輕搖擺的秋千上，她的頭發快樂地飛揚著。曾經。父親母親很年輕，美麗的臉上沒有歲月的痕跡。他們的笑聲爽朗，毫無衰老之音。我與他們一起，是那么快樂。曾經。我走在街上，陌生人也在街上行走。我看見清麗的微笑在他們嘴角綻開，我看見明媚的陽光在他們頭頂盛放。我行走著，用快樂的心面對著世界。

天很藍地很綠，我以為，生活會一成不變，那些舊舊的習慣永遠存在。后來。朋友長高了，她的眼睛里亮麗的光芒漸漸暗淡，那里有著成熟的深潭。她的語氣穩重，如一席駿馬奔馳而過。她變了。后來。父親坐在木椅上，手里拿著報紙。他的眼睛看著它，隨著時間一點一滴流逝，如魚尾般的皺紋自眼底蕩漾，在眼角上，歲月可刻下了難以回復的痕跡。衰老，從潘多拉的盒子里悄悄走出。后來。我行走在大道上，腳跟踏出無情的聲響。陌生人自前方走來，與我擦肩而過。臉上沒有愉悅，只有漠然。歡笑被悄悄埋在心底，難以綻放。天不藍地不綠。我彷徨，我恐懼，熟悉的事物一點一滴地流逝，也許最后，一滴也不剩。沒有什么最后會留下。現在。一切慢慢在改變。在我的心中，一切的迷茫與恐懼漸漸從心中消散。

在我心中，希望，隨著春天來到。熟悉的變成回憶，新事物成為如今。時代變了，時間重不停住腳步。縱使彷徨，也終有一日會結束。孤獨，因何而生呢?彷徨?不彷徨。今年的春天，我只是很期待。期待朋友的明眸依然清澈，期待父母的身姿依然矯健，期待陌生人依然愉悅…期待美好的事物如影相隨，美麗如初。

初三春天作文6

春天帶給人們無限的溫暖，但它終歸要離開，要留都留不住呢。

那是一個春天的傍晚，我放學路過那條小河，河畔的春色吸引了我，我坐下來，靜靜地坐著，眺望被夕陽的余輝染成桔紅色的天空，任思想在廣闊的天地間自由飛翔。忽聽得耳邊傳來一聲清脆的問候：“你好！”回頭一看，只見一輛輪椅上坐著一位年歲和我差不多的姑娘，正朝我微笑著。“你能幫我把那朵花摘下來嗎？”我順著它的手指望去，只見草叢中開著一朵淡黃色的小野花，在晚風中搖曳著。她接過我摘下的那朵小花后，非常高興地把花湊在鼻子上嗅著，端詳半晌，又小心翼翼地把它夾進身邊的一本書里。抬起頭，她的目光正和我好奇而迷惑的眼光相遇，于是她笑起來：“你奇怪嗎？其實一點也不奇怪。這春光多美，可它總會過去的。這朵小花會把春天留在我心里。知道嗎？我想把春天留住。”我不由暗笑起來，好一個愛幻想的、浪漫的姑娘！

從那以后，我與她常在河邊的草地上見面。她常給我講一些有意義的故事，我則常給她帶去春天的花草。“幫你留住春天。”我開玩笑似地對她說。我逐漸得知，她從未進過學校的門，卻把小學與初中的課本都自學完了，現在正在學高中的課程。我有些敬佩她了。

兩個月后的一次考試我失敗了。與她見面時，我沒有控制住自己的眼淚。“不要這樣，好嗎？”她熱情地望著我：“每個人都會有失敗。比如我，”她的眼光分明流露出痛苦與悲傷，“我生來就是殘疾。可以說，我剛生到這個世界遭到的就是失敗……可我現在活得非常好，知道為什么嗎？因為我把春天留在了心里！”此時此刻她的眼睛里充滿了自信與喜悅。“把春天留在心里。”我喃喃地重復著她的話。“對。你看，春天已近尾聲。我是多么留戀春天啊！我雖然不能留住春天的光陰，可我能把春天給我的希望、理想，對生活的熱愛留在我心里。是它們使我戰勝了懊喪與失敗，快樂地活到現在。你呢，難道一次考試的失敗也能難住你嗎？”

“對，留住春天！”我感激而又敬慕地望著她。

半個月后的又一次考試我順利通過了。這一年的春天也過去了。但是，我又找到了新的春天，常留在我心中的春天。

初三春天作文7

春天的顏色五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，人類愛歌唱春天。

由于春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

春天的風和雨都是結伴而行的。早春，帶點寒氣的風吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多好啊！但又何止一個“綠”字呢？

在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人類面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

要想飽覽春天最濃的顏色，莫過于去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發藍。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無數條小魚在暢游。

春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色。能說，任何一個季節都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是小朋友們放的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于小朋友們，天空屬于小朋友們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

假如你俯下身子仔細審查，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”可是，剝去衰草枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿！里面竟是綠的！原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于知道了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚嫩的小朋友們天真地打扮著；是被人類忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細雨密密地編織著；是輕輕的微風輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人類啊，你為春天的色彩貢獻了什么呢？

初三春天作文8

上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”—題記

“在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花，結籽。

那里，被人們稱為‘百合谷地’。

不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：‘我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。’”

這是林清玄的《百合花開》。

文中的百合谷其實就是一個充滿世事艱辛的大社會的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個人社會價值的實現，只有一種方式，那就是“以花來證明”。命運總向向它挑戰的人微笑，不能因為別人的話語而灰心喪氣，人生中，免不了被人誤會、譏諷，而荊棘過后就是光明萬里路，有個堅定的信念能走多遠？非常清楚，能走到你的目標。

海倫·凱勒也是一朵“百合花”。海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽覺，這對一般人來說是難以想象、不堪忍受的痛苦。然而海倫卻沒有向命運低頭，在安妮·蘇利文老師的幫助、教育下，戰勝了病魔，學會了用手指“聽話”、“說話”，以驚人的毅力掌握了五種文字！

海倫80歲時，許多人勸她該好好休息休息了，但她總是堅定的說：“不！我不能停下來。”凱倫說到做到，一直沒有停止工作。一直到1967年她87歲時，才定居鄉間安享晚年。就在這一年，海倫·凱勒—這位在黑暗中艱苦奮斗的偉大女性，將永不磨滅的光與熱留給人世后，平靜的離開了她摯愛的世界。而對于海倫來說，這一年，就是它的春天......

海倫·凱勒就如像百合花一般，守著自己的決心，堅強到春天，綻放最美的花朵。

初三春天作文9

不知不覺中，我所居住的小區樓下的那幾塊草坪竟已返綠了。從樓上陽臺上遠遠望去，象一塊新織的地毯，招人喜愛。眺望郊外曠野與離家不遠處的廣場上空，風箏也漸漸地多了起來。某日為趕上班時間而匆匆走在路上，暖融融的陽光照在身上，微風送來一股生機勃發的味道。我想，春天真的已經來到這個中原古城了，為此不由得心神振奮。春天是希望，是開始，在四季中意義非凡。

久居城市，習慣了鋼筋水泥、刺眼的幕墻玻璃的包圍與交通工具發出的噪音帶來的嘈雜，人的感官漸漸有些麻木與遲鈍；加之每日為工作、為生活、為家奔波操勞，非常少有閑情逸致去享受、去欣賞大自然帶給我們的樂趣。出去走走吧！與人聊起的時候，總給自己一遍又一遍地計劃，給自己非常多理由，但直到春天已成熟為烈夏，我的計劃也最終全成了無奈的泡影。

記得還是春節放長假時，我在開封的大街上見到一個浩浩蕩蕩的轎車隊，每輛車都花枝招展的，車身上全都赫然寫著“尋找春天的足跡”幾個字樣，浪漫且張揚。我仔細看了車牌，是屬于先富起來的廣東的，因此油然而升一種羨慕。他們從遙遠的南方一直追尋到中原腹地，是怎樣一種對生活對大自然的理解呢？我的朋友說：“那是要資本的，你有錢也可以瀟灑啊。”是的，我沒有錢，但我骨子里何嘗沒有浪漫的向往呢？我甚至幻想：某個春眠不覺曉的夜晚，春的纖手悄悄剪綠柳枝的時候，多想我自己就是那一縷自由自在的春風，勇往直前，決不退縮。可惜我沒有資本，甚至需要為幾毛錢斤斤計較，需要掙幾個稿費來補貼家用。

俗話說“人比人，氣死人。”我追求簡單平淡的生活，但說真的并非清心寡欲不向往奢華。只會羨慕是沒有用的，關鍵還是要自己做好計劃去實踐。春天就在我們的身邊，別人可以開車去長途旅行，我可以騎自行車去郊外，這不一定就顯得寒酸，只要你的心里存著一份浪漫，一種對生活的熱情，我的春天是一樣可以陽光燦爛的。

春景處處都有，春一樣蓬勃向上的心境卻不容易保持！

初三春天作文10

那些播種在春天的歌，悄然叩響了開頭，熟不知結尾卻在去年戛然而止。

去年，村里修了路，家家戶戶門前一派萬象更新的景象，原來也只是換了水泥路，而我認為這比之前更現代，舒服多了，沒有以前那泥濘的糊涂樣兒了。我以為所有人都想我所想。可不然，爺爺奶奶并沒有多大的改觀，過了幾乎一個月我才發現少了些什么。門前那昔日陪伴爺爺奶奶度日的花草全已踏平了，叫他們可怎么安心。

這么一說，我就有記憶了，那幾株花草似乎在我出生前就種了的。當時爺爺奶奶也只是為了打磨時間，消遣一下，每年的春天爺爺都會種上幾株花草，因為每年都會枯死幾株。為了補充數量才這樣，這看起來并不匪夷所思，而爺爺奶奶總會拿著園藝刀小心翼翼地剪去頂芽，落下的枝葉他們會一張張一片片拾起，那是混著泥土的香味，擺在花籃里。每次這樣，他們的臉上都會洋溢著笑容，還經常用淘米水澆那些花草，聽說這可以潤膚，像我這種臭美的女生，自然要經它潤潤我的手膚，可奶奶總不舍得給我。而那些花草一直跟著奶奶的腳步生長，漸漸的，他們都長出一大截。自然爺爺奶奶的手藝也循序漸進，越來越嫻熟，靈活了。

也許這已經產生感情了吧，那時候的爺爺奶奶，頭發黝黑發亮，手上雖布滿了繭，可也卻細膩，那些花草雖有的像玫瑰花般靚麗，但沒有玫瑰花般的嫵媚婀娜，卻也嬌小可愛，他們常常相伴，爺爺總牽著奶奶的手一邊聽收音機里的戲曲一邊看著他們的“孩子們”。

可如今，水泥把花草的`根都壓在身下，它們無奈也只能呆在那暗無天日的地方，自生自滅。不知在哪一天，奶奶懷舊，回到那些空隙尋求安慰，而不知是否巧合，有一株花在石頭縫間探出了枝丫，誰也不知道它的根系打哪兒來，或許從奶奶的心底來。看到此情此景，奶奶似乎沉浸在自己記憶的航帆中無法自拔，這時奶奶露出了以往的笑容，卻沒有以往的繁榮。爺爺在客廳自己聽戲曲，而奶奶自己在房間念經之類的，也許只是想念以往的生活罷了。

爺爺奶奶都說過，他們不喜歡以前的平實道路，還是坎坷些的鄉間小路最為合適。而那些花草終究被埋沒了，時間過了那么久，我至今仍不知是什么品種的植物。

我如今讓那歌聲繼續唱到底，在我的歌聲中會種上那些種在春天里的“流年樹，愛情根”。

初三春天作文11

近了，近了，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過藍天，潺潺流水捎來了春天的訊息。凜冽的寒風早已悄悄匿跡，留下一串清輕的鈴音。和煦的陽光照射在薄薄的積雪上，隱約出現春天的腳印。

春天，你為何總是姍姍來遲，使我在無情的寒冬里瘋狂的思念你那窈窕的倩影。讓我好幾次都差點以為，你要忘記我們的約定，躲在某個寧靜的角落輕輕的哼唱睡眠交響曲呢。雖然，今年的春天來得這樣遲，但你終于來赴約了，我們的約會也就開始了。

俗話說“一年之計在于春，一天之計在于晨”，我與春天的第一個約會地點，便是在這郊外的清晨。像母親的手撫摸著你。風里帶來些新番的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。這幾縷調皮的風兒，卷走了我在冬天里足不出戶的郁悶與悲情，帶來了陣陣舒爽，讓希望的種子悄悄生發。去年鳥兒所播下的種子，一直都藏在地下，現在，也忍受不了在地里的寂寞，悄悄的探出頭來。它們爭先恐后，像是稍微晚出來一秒就無法為這世界再添風采，無法與它們親愛的春天親近了似的。那嫩嫩的綠芽上，幾顆水珠閃爍著晶瑩的光芒，不知是哪個孩子輕輕碰觸了那嫩葉，活潑的水珠竟然搖搖擺擺的跳起舞來。春天的早晨，真是生機勃勃，給人希望。

時間一溜煙兒的到了中午，隱隱的花的芳香，不論去到哪里都伴隨著我。陽光來到我的身旁，喚出了我的影子。我跑，它也跑;我跳，它也跳，我們在一起玩得不亦樂乎。幾只鳥兒歡快的唱著歌，可能是被我們所感染了吧，它們也止不住的在樹上蹦來蹦去，我與影子都忍俊不禁。春天的中午，它給人以鼓舞，給予我們勇氣。

我與影子盡情的玩耍，不知疲累，漸漸的到了傍晚，我又與春天相約在這個小河邊。細浪們在互相挑逗。打鬧，完全不知道我已來到了這里，欣賞它們精彩的音樂會。湖水清澈見底，像是一面明鏡，映照出人們心底最純凈的一面。垂柳拂過水面，微波蕩漾，又掀起些許細浪。春天的傍晚就是這樣，寧靜而自然，使人心中的俗念全都消失殆盡。

我與春天相聚是那么匆忙，分開又是默默無言。“一年之計在于春”讓我們與春天相會，好好珍惜這一年一度的“約會”吧!

初三春天作文12

校園的草坪上，遠遠望去，就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時凝眸細望：一部分小草堅強而調皮。它們用盡全力往上冒，急著一睹春天俏麗而迷人的面容；而還有一部分小草，它們似乎畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里，仿佛是等在天氣轉暖后再跳出來看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開放著幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛！你看：有絳紫的，粉紅的，純白的，天藍的，淺綠的，淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來裝扮這艷麗的春天。咦？那個被小草圍繞著的藍色小圓點是什么？走近一看，哦！原來是一朵天藍色的小花呀！那小花站在春光里，一陣微風吹來，小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀，散發出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來，它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來飛去，飽餐一頓后心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠，又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過來，它們在花朵上翩翩起舞……

這時，你站在學校兩旁香樟樹里的時候，便會有一陣陣沁人心脾的幽香撲面襲來。這種清香就是香樟樹發出來的，經它提練的樟腦不但能永久保持，還能驅蚊殺蟲呢！正是因為有這些奇特的功效，人們才會把它用來做成各式各樣實用的家具，用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹長出的新芽是粉紅色的，遠看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘，甚是美麗壯觀呢！

學生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時候去教室看一看，發現那里早已空寂無人。而他們都到哪里去了呢？原來，大家都在玩鐵環、跳繩、踢鍵子……此時，漫步在春意盎然的校園里，學生們歡樂的嬉戲聲、開心的笑聲在寬闊的操場上空久久回蕩……

啊！朋友們，我們校園里的春天美麗嗎？此時，我真想變成一棵嫩綠的小草，歡快地容入到春天那溫暖而寬闊的懷抱里去……

初三春天作文13

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的匯總。

我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？ 春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。 風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？ 在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？ 但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？

初三春天作文14

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。在這春意萌發的4月，我們學校來到了黃山湖公園郊游。

進入公園西門，各班開始自由活動。沈老師便先帶我們來到游樂場前，玩游戲。會玩什么呢？大家拭目以待。沈老師先讓大家組成各個小組，然后挑了一組示范。男生組的同學們按照要求，手拉手圍成一圈，讓每位同學記住左右握著誰的手，然后好戲開場。沈老師將他們打亂位置，之后，按著先前的順序，拉好手，繞成結，再想方設法把結解開，這樣，游戲就玩成功了。沈老師說，這個游戲就叫“心有千千結”，最后讓各組開始玩。

我們組共六人，人人配合都十分默契。我們一連玩了五次，共解開了兩次。正當我們感到玩膩時，沈老師又變出一個新花樣，女生一大組，男生一大組，分開解一個大結。雖說我們女生組人多，但最后順利地領先了一步。玩過之后，沈老師便讓我們自由活動了。

于是，身為組長的我帶著小組六人，一同向“金沙灣”進發。雖是春天來臨了，但早春的風依舊帶著絲絲涼意。我們一路邊走邊玩，在“銀珠港”停留了片刻，便開始玩起沙。

一滴涼涼的水珠掉在額頭上，我意識要下雨了，便大聲喊“吳燁恬，要下雨了，我們回游樂場吧！”她表示仍想玩沙，于是我將她們三人放在沙灘上，約定三點來接，就帶著剩下組員前往游樂場。果然不出我所料，我們返回途中，雨就漸漸下大了。我們飛速趕往游樂場，找到一個遮雨棚坐了下來。我有點腿麻，不想站著，施心怡和柳沁便去玩海盜船了。

雨越下越大，我擔心三人的情況，便動身一人去金沙灣找她們。途經黃山湖圣堤，領略了一個別樣的公園一角。圣堤位于黃山湖南面，東方之舟廣場附近，風雨交措，小雨淅瀝，樹葉綽綽紛紛掉落下來。我獨自一人行走其間，多么唯美浪漫的畫面啊！

到達金沙灣，找到組員，我們就返回了。我在游樂場逛了一圈，買了一個麥芽糖做的蝴蝶。之后，便一直在努力地吃完。

黃山湖美景確實眾多，它是長江之濱的一顆明珠，亦是我們江陰人民美麗的花園。

初三春天作文15

三年時光在紙筆間、在歡笑中、在失敗中、在競爭中……已悄然逝去。分離，即使只和同學相處了一年的時光，也會滿是不舍。

三年中，每一個時刻我們都為彼此扮演著不同的角色。考試時，我們是彼此間的“敵人”；沮喪時，我們是彼此間的振奮者；迷茫時，我們是彼此間前方道路閃亮的一點光芒……我們總是在彼此的競爭、鼓勵中前行。在吶喊助威中，有了向前沖更無窮的力量；在安慰中，有了心中那一份平靜；在批評中，有了更正確的方向；在風雨中，有了難以割舍的友情……三年，是那么的繽紛多彩！

帶著思緒望向窗外，經歷了一個寒冬，走廊外的樹又長高了，枝丫又向上伸展了不少。一棵棵樹上又多了一抹抹新綠，與老葉相比顯得格外翠綠，格外醒目。看向另一邊，在翠綠叢中零星地點綴著幾朵黃花，更是美麗。原來春天所有的事物都在以新的面貌向上，向前，向著屬于自己的那個目標努力。新綠為的是能在盛夏帶來濃蔭，花朵為的是能帶來更多的芳香……

在這個春天，更值得我們去努力拼搏。正如綠葉為了展現那一片綠，如花朵為了帶來那一絲香，而不畏風雨，勇敢地生長。在結果，在收獲的前夕，讓我們為自己而奮斗，不計成果，只希望在今后回想起這回不到的過去里，尋找記憶時，有自己努力奮斗的那一頁篇章。

今年的六月，是我們彼此收獲的季節。而這個春天，是我們唯一能改變機會的一個春天。在盛夏，在六月，此時的我們應擱置一切情感，擺脫一切煩瑣的事，只朝著心中的那個方向前進。無論我們的理想是大是小，堅信只要付出了，收獲無論是多是少，心中就不會有那份遺憾。

讓我們的六月更繽紛多彩，讓我們的六月收獲滿滿，讓我們的這個春天更加充實。希望我們三年后的那個六月，每一個人都能畫上完美的句號。

這個六月，承載著我們今后的命運；這個六月，寄托著我們的夢想；這個六月，希望我們每個人都有所收獲。三年的分離就在這個六月，三年中最美的祝福就在這個六月，讓我們的六月都光耀鮮麗吧！