第一篇：二年級漢語期中測試卷

2013-2014學年第二學期

小學二年級語文期中測試卷

姓名：得分：

一、看拼音，寫詞語。（20分）

yīnyuègùxiāngqíshíshēnghuójiāzh?ng（）（）（）（）（）

xiāngxìnzhōngyúk?tóuhu?bànlìliàng（）（）（）（）（）

二、給正確的讀音后面的括號里打“√”。（24分）

zūnzhòng（）hùxiāng（）tiēhuà（）尊重互相貼畫

zhūnzòng（）hùxāng（）tēihuà（）

sùyè（）jīngch?i（）chuán d?ng（）樹葉精彩傳統(tǒng)

shùyè（）jīngc?i（）chuán t?ng（）

三、我會連。（20分）

說的新歌美麗的樓房 住著多好高高的故鄉(xiāng)學唱一家人寬寬的小河一個新房幸福的哭了 一座心愿傷心的笑了

四．我會拆。（27分）

相功標種雷/////

跑趕科玩膠 /////

五．選擇正確的字填空。（9分）

1.桌子上有點（刮亂）。

2.學校變（洋樣）了。

3.媽媽正在收（抬拾）房子。

第二篇：小學語文二年級期中測試卷

一、拼拼寫寫我能行!(16分)

Yǐ jīng zhǔn bèi Hū rán shi jie

()()()()

Yán jiū shùn lì rēng jiù cáo cóng

()()()()

Hài pài jī ròu chēng zàn wù huì

()()()()

Chéng rèn yǒng gǎn lí kāi yǔ sī

()()()()

二、給多音字組詞(8分)

Xíng()wéi()

行 為

Háng()wèi()

Méi()dé()

沒 得

Mò()děi()

三、比一比組詞語(12分)

誠()怕()盆()

城()拍()盒()

園()幅()記()

元()福()紀()

四、給下面的字注上拼音(5分)

()()()()()()()()()()

爽 廁 寺 晨 未 察 穴 隔 承 刊

五、我積累的成語(9分)

誠()守()言()必()

()事求()一()既()駟()難追

得意()自()自()誰()誰()

六、連一連(8分)

遼闊的 獅子 一只 大樹

火紅的 紙張 一棵 鐵門

潔白的 楓葉 一首 蜜蜂

真正的 版圖 一扇 小詩

七、字詞句交朋友(13分)

心()。

常()。

城()。

八、課文內(nèi)容我知道(10分)

窗外有一幅()的畫，()彎彎曲曲，()飄

著()。()往來穿梭()開滿鮮花()

好似明鏡，山坡()……

若問我眼力 因為。

九、填空

1、學過的課文，你最喜歡《 》一課，因為

2、我愛讀書，我愛讀

3、在所學課文中我認識了()的孩子珍珍。()的孩子王冕，()的牛頓()的小獅子

十、創(chuàng)作小園地(4分)

1、有一位外國小朋友，第一次到北京，你能向他介紹一下我們美麗的首都北京嗎?快把你知道的寫下來吧!

2、如果我有一盒彩筆，我會畫什么?我會畫

十一、讀短文，回答問題(10分)

左手和右手

一只蚊子飛到一個人的左手，狠(hěn)命叮咬，左手癢(yǎng)難受，便懇(kěn)求右手說：“好兄弟，幫幫忙，把蚊子打死吧”。

右手想也沒想就說：“不行，我正在寫字呢!”

蚊子聽了暗暗高興，他吸飽了，“嗡嗡”地唱著歌飛走了。飛累了，又回來停在那人的右手上，狠命叮咬。右手痛得筆都掉了，可是他沒法打到蚊子，他紅著臉懇求左手：“好哥哥，幫幫忙，把蚊子趕走吧”。

左手想也沒想就說：“不行，我正在休息。再說，蚊子咬你，又不關(guān)我的痛癢。”

右手聽了，只有嘆氣，蚊子更加得意，他一會兒咬左手，一會兒咬右手，吸得肚子圓鼓鼓的，還“嗡嗡嗡”地唱得聲音更大了。

1、為下面的字寫一個結(jié)構(gòu)相似的字，并分別組詞。

懇()()

飽()()

打()()

2、照樣子寫句子，用上帶點的詞

(1)蚊子一會兒咬左手，一會兒咬右手，吸得肚子圓鼓鼓的。

(2)右手說：“不行，我正在寫字呢”

(3)文中寫“蚊子聽了暗暗高興”他是怎么想的?

(4)文中左手和右手的做法對嗎?為什么?

第三篇：二年級人教版語文期中測試卷

一、看拼音寫詞語。(12分)

duk i ji nd o i o o zhu ngji y ku i ji nzh

()()()()()()

二、在括號里寫上大寫字母。

q()h()r()b()l()i()g()t()

三、查字典，填空。

字 大寫字母 部首 共幾筆 組詞

夢

瓣

四、組詞。

驕()蜓()閉()t n()

橋()挺()閑()d n()

［積累運用］

一、把詞語補充完整。

夜()降()山()水()歷史()()華()高()

二、用“游”字組成(至少寫６個)。

三、照樣子，填上合適的詞。(９％)

⒈例：鋪上(地毯)抖動()歡迎()表演()

⒉例：一陣陣(大風)一列列()一條條()一座()

⒊例：認真地(寫)高興地()甜甜地()傷心地()

四、照樣子，寫句子。(６分)

例：小蝌蚪甩著(長長的)尾巴(快活地)洲來游去。

⒈小黃雞()向梅梅報喜，梅梅()笑了。

⒉媽媽的愛是()風，是()傘，是()淚，是()吻。

五、字、詞、句交朋友。(１０分)

例：燈 燈光 一束燈光 一束燈光照亮了天安門

⒈亮()()

⒉校()()

六、按課文填空(３個字１分)。１２分

⒈牧童()()，()()()林越。

()()捕鳴蟬，忽然()()()。

⒉日月潭很深，湖水()()，湖中央有個()()()()()，葉()()。小島把湖水分成兩半，()()像圓圓的()()，葉()()；南邊像()()()()()，叫()()。人們稱它為()()()。

［閱讀］

閱讀短文，回答問題。(１３分)

小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字、奶奶戴著眼鏡補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。”

一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”

猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡。”事情往往是這樣，別人適合的東西，對自己不一定適合。

⒈根據(jù)課文內(nèi)容填空。

⑴媽媽適合戴()，奶奶適合戴()。

⑵小猴戴媽媽的眼鏡的感覺是()，戴奶奶的眼鏡的感覺是()。

⒉這篇短文說明的道理是什么，請在正確的答案后面打“√”。

⑴小猴不能戴奶奶的眼鏡。()

⑵小猴不能戴媽媽的眼鏡。()

⑶對別人適合的東西，對自己不一定適合。()

第四篇：二年級語文下冊期中測試卷精選

班級 姓名 學號 成績

（50分鐘完成 書寫3分）

一、按要求寫字詞。(45分)

1、看拼音寫詞語。(24分)

chì bǎn bō luó jiān yìng yán liǔ

xún zhǎo zhù hè fǔ mō shèng lì

wēi fēng nán shu dào yìng fā shè

2、給下列加點字選擇正確讀音。（在正確的讀音上打“√”）（7分）

快些（xiē xiě）畫廊（lán nán潰 樹梢（sāo shāo）

勉強（qián qiǎn潰 寒假（jiǎ jià）

強壯（qián qiǎn潰 真假（jiǎ jià）

3、想一想，寫出帶點字的反義詞。（6分）

（）張西望 半（）半疑 搖（）擺尾

大驚（）怪 頂（）立地 七上八（）

4、填表示動作的詞。（3分）

例：(做)作業(yè)()本領(lǐng)()毛驢()古詩

5、寫出和節(jié)日有關(guān)的詞語。（3分）

清明節(jié) 掃墓 踏青

春節(jié) 壓歲錢

中秋節(jié)

6、小明在讀課文時遇到了“透”字不認識，于是就查字典，先查這個字的 部首是，再查除去部首 畫。（2分）

二、照樣子，把句子補充完整。（8分）

例

1、那孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來。

我覺得，就。

例

2、水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。

操場上做游戲的我們，快樂得好像 一樣。

例

3、河水倒映著小橋、綠樹和青山。

清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。的天空中飄蕩著朵朵白云。

例

4、蠶姑娘吐出絲兒來。蠶姑娘要蓋新的房。

蠶姑娘吐出絲兒來，要蓋新的房。

蝸牛從硬殼里伸出頭來。蝸牛在地上慢慢地爬行。

蝸牛

三、根據(jù)課文內(nèi)填空。（22分）

1、《春雨》和《春曉》都是描寫春天景色的詩。你喜歡哪一首呢？請你選擇一首默下來。（8分）

__________________

描寫春天的成語還有不少，你會填嗎？

（）花盛開 爭奇（）艷（）彩繽紛 色色俱（）

2、感謝親愛的，讓我們 地成長。我們像____________一樣,等身上的羽毛長_______，就勇敢地向著高空飛翔，飛向我們的_____。（5分）

3、風和太陽進行了兩次比賽，第一次比誰能，結(jié)果______ 贏了；第二次比誰能，結(jié)果_______ 贏了。最后，他們終于明白了：

。（4+2=6分）

4、半學期的學習，我認識了許多了不起的人物，有替父從軍、英勇善戰(zhàn)的，有不畏艱辛，奮力救母的，還有寫了“，報得三春暉！”詩句的唐朝詩人孟郊。（3分）

四、讀課文片斷，完成練習。（7分）

《蝸牛的獎杯》片斷

在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠軍獎杯。

1、文中的“……”說明蝸牛除了和帶翅膀的蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶比賽飛行，還有可能會和、（寫出兩個）比賽飛行。（2分）

2、文中哪些語句告訴我們蝸牛飛得很快？請用“ ”畫出。（2分）

3、蝸牛得了飛行冠軍，捧走了冠軍獎杯后，他會想:

（3分）

五、寫話。（15分）

圖上畫了哪些小動物？這些小動物在做什么呢？發(fā)揮想象，寫一段話。

第五篇：期中測試卷

七年級下冊期中測試——語文科 一．知識積累與運用。（40分）

（一）選擇正確的一項填入括號。（16分）

1、下列帶點的字注音完全正確的一項是（）

A 哺育（pǔ）冗雜（rǒng）驀然（m?）B 嫉妒（jì）嗥鳴（háo）確鑿（záo）．．．．．．

C 啾啾（jiū）訕笑（shàn）污穢（huì）D 菜畦（qí）腦髓（suǐ）可汗（kě）．．．．．．

2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A 逼狹污穢躊躇群蟻排衙B斑瀾驪歌磐石鍥而不舍

C 山巔屏障攛掇荒草凄凄D機杼讕語深邃潛心慣注

3、依次填入下列句中最恰當?shù)囊豁椩~語是（）

掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒（）起一面大的竹篩來，下面（）些秕谷，棒上（）一條長繩，人遠遠地（）著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一（），就罩住了。

A、撐放捆拿扯B、支撒系牽拉

C、支放套牽拉D、撐撒系拿扯

4、下列句中加點的成語運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、我家的相冊里，有幾張罕見的照片，在它們的背后藏著一些婦孺皆知的故事。．．．．

B、經(jīng)過一個寒假的努力，小明的英語水平卻還和以前一樣，不得不讓人對他刮目相待。．．．．

C、7.0級強震讓雅安地區(qū)的蘆山成為重災(zāi)區(qū)，那里到處都是倒塌的房屋，少數(shù)站立的樓房也都有明顯的裂橫，所見一片狼藉，讓初到當?shù)氐膶＜覈@為觀止。．．．．

D、看到電影《可可西里》中藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺。．．．．

5、下列各句中，沒有語病的一項是（）

A、目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展。

B、學校積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。

C、大量地閱讀優(yōu)秀的文學作品，只有能增長人的知識，才能豐富人的感情。

D、大家的全力救助，讓在地震中受災(zāi)的雅安群眾倍感溫暖。

6、和“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項是()

A、這里的人們非常好客，火一般熱情。

B、一路上，稻田綠、菜花黃、江水銀，繪成了一幅幅田園巨畫。

C、生命是一條河流，有奔騰，也有平緩。

D、天氣炎熱，那張乒乓球桌也在睡覺。

7、填入下面橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

全村的干部群眾，都捐出了棉被、蚊帳、衣服等生活用品支援災(zāi)區(qū)。雖然少了些，雖然舊些破些，但是。

A、多一聲響多一個鈴鐺，多一支蠟燭多一分光

B、多一個鈴鐺多一聲響，多一支蠟燭多一分光

C、多一聲響多一個鈴鐺，多一分光多一支蠟燭

D、多一個鈴鐺多一聲響，多一分光多一支蠟燭

8、下列關(guān)于作家作品的介紹不正確的一項是：（）

A、《社戲》——散文——魯迅——《朝花夕拾》

B、《最后一課》——小說——都德——法國作家

C、《木蘭詩》——南北朝民歌——郭茂倩——《樂府詩集》

D、《丑小鴨》——童話——安徒生——丹麥

（二）用詩文原句填空。（12分）

9、《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)爭曠日持久。

10、《木蘭詩》詩中表現(xiàn)木蘭奔赴戰(zhàn)場的矯健雄姿的句子是。

11、《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是：。

12、獨坐幽篁里。

13、峨眉山月半輪秋，14、，憑君傳語報平安。

15、春潮帶雨晚來急。

16、。

（三）文學名著知識填空（6分）

17、有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞧著它們，默默地哭了。一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”

這段內(nèi)容選自世界名著《____ _____》，作者是，作品中的主人公就是作者的乳名。

18、《昆蟲記》的作者是

19、《水滸傳》的作者是元末明初的作家。

（四）綜合實踐（6分）

20、班級開展“黃河之旅”綜合性學習活動，請你參與完成以下活動。

（1）面對黃河，唐朝大詩人李白曾吟詠道：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。請再寫出一組與黃河有關(guān)的古詩句（含上下句）（2分）

（2）閱讀下面兩則材料，讀后說說你對這兩則材料中的“黃河”的理解。（2分）

材料一1948年，解放戰(zhàn)爭勝利前夕，毛澤東主席面對洶涌澎湃的黃河，無限感慨地對身邊的衛(wèi)士們說道：“誰如果藐視黃河，就是藐視我們這個民族??”

材料二現(xiàn)代著名詩人光未然在他的《黃河頌》一詩中寫道：“啊！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下/發(fā)揚滋長！”

（3）2011年3月 12日，地處黃河入海口的利津縣近千名機關(guān)干部來到黃河大堤，植樹種草，綠化大堤。為號召社會各界積極參與這一活動，請你擬寫一則宣傳語。（2分）

二．閱讀理解。（30分）

(一)閱讀下列兩段文言文，完成文后的21——24題。（11分）

【甲】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州。復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣！”

【乙】司馬光，宋哲宗時宰相，嘗主編《資治通鑒》，為一時之名臣。其幼時患①記憶不若人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨閉門不出，俟②能諷誦③乃已。自言：“用力多者收功遠，乃終身不忘也。”及長，遍覽古籍，博聞強志④，曰：“書不可不成誦。或馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所

得多矣。”

[注]①患：擔心②俟sì：等待。③諷誦：出聲誦讀，抑揚頓挫地誦讀。④ 博聞強志：形容見聞廣博，知識豐富，記憶力強。

21、解釋下列句中加點字的意思。（4分）

(1)不能稱前時之聞（）(2)日扳仲永（）．．

（3）嘗主編《資治通鑒》（）（4）俟能諷誦乃已（）．．

22、下列各句中的“之”與“為一時之名臣”中的“之”用法相同的一項是（）（2分）

A、余聞之也久B、不能稱前時之聞

C、或以錢幣乞之D、卒之為眾人

23、翻譯下列句子。（2分）

邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。

24、試比較方仲永與司馬光兩人的不同經(jīng)歷，并談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。（3分）

（二）說明文閱讀：（8分）

超級網(wǎng)銀

①“網(wǎng)上銀行”又稱網(wǎng)絡(luò)銀行、在線銀行，是指銀行通過互聯(lián)網(wǎng)向客戶提供查詢、對賬、轉(zhuǎn)賬、信貸、網(wǎng)上證券、投資理財?shù)葌鹘y(tǒng)服務(wù)項目，使客戶足不出戶就能夠安全便捷地管理存款、支票、信用卡及個人投資。可以說，網(wǎng)上銀行是在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬銀行柜臺。

②如果你已開通網(wǎng)上銀行，你會發(fā)現(xiàn)里面新增了一個“超級網(wǎng)銀”功能。

③“超級網(wǎng)銀”全稱是“網(wǎng)上支付跨行清算系統(tǒng)”，通過構(gòu)建“一點接入、多點對接”的系統(tǒng)架構(gòu)，實現(xiàn)“一站式”網(wǎng)上跨銀行財務(wù)管理，是2009年研發(fā)的標準化跨銀行網(wǎng)上金融服務(wù)產(chǎn)品，2010年8月30日正式上線。“超級網(wǎng)銀”不僅能使用當前的網(wǎng)上銀行服務(wù)，還可以跨行查詢別的銀行賬戶，甚至能跨行將其他銀行賬戶內(nèi)的錢匯入當前賬戶。“超級網(wǎng)銀”具有統(tǒng)一身份驗證、跨行賬戶管理、跨行資金匯劃、跨行資金歸集、統(tǒng)一直聯(lián)平臺、統(tǒng)一財務(wù)管理流程、統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式等七種功能。

④一般來說，在使用“超級網(wǎng)銀”前，用戶首先需要成為簽約客戶。登錄各家銀行的網(wǎng)上銀行系統(tǒng)主頁，在“我的賬戶” →“賬戶管理” →“他行（互聯(lián)）賬戶查詢/簽約”下面，一般都可以找到相關(guān)的操作選項。

⑤使用傳統(tǒng)網(wǎng)上銀行系統(tǒng)時，如果想了解自己在各家銀行的賬戶情況，需進行多次登錄、查詢操作。而“超級網(wǎng)銀”通過統(tǒng)一的操作界面，可直接向各家銀行發(fā)送交易指令并完成操作，查詢管理在多家銀行開立的賬戶余額和交易明細，一個U盾可以完成多家銀行的網(wǎng)銀登錄。

⑥對個人轉(zhuǎn)賬服務(wù)而言，“超級網(wǎng)銀”比普通網(wǎng)銀更為高效、快捷，甚至可以做到實時到賬。對于公司而言，“超級網(wǎng)銀”強大的資金歸集功能，可在母公司的結(jié)算賬戶與子公司的結(jié)算賬戶之間建立上劃下?lián)荜P(guān)系。

⑦目前“超級網(wǎng)銀”的收費標準與普通商業(yè)銀行網(wǎng)上業(yè)務(wù)的收費標準相差不大，只有部分銀行宣布暫時不收取跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費，而大部分銀行公布的收費水平均不低于現(xiàn)有普通網(wǎng)銀。

⑧“超級網(wǎng)銀”實現(xiàn)了實時跨行轉(zhuǎn)賬和跨行賬戶實時管理，將引領(lǐng)整個銀行業(yè)進入一個更加高效和便捷的時代。

25、本文采用的說明順序是

26、文段③主要從哪兩個方面介紹了“超級網(wǎng)銀”？

①②

27、文段⑤應(yīng)用了什么說明方法？有什么作用？

28、文段⑦加點詞語“暫時”能否去掉？請說明理由。

（三）閱讀下面的文章，完成25—28題。（11分）

⑴去朋友家，她家的小保姆正坐在沙發(fā)上哭。朋友小聲說：“下午接小孩放學，上大巴時手機丟了。”

⑵看著小姑娘哭紅的眼睛，我半天才勸慰一句：丟了也沒有法子的，下次小心點就好，別哭壞了。小姑娘抬頭嗚咽：“我一直都不喜歡那個手機的，今天丟了，我才發(fā)現(xiàn)我好喜歡它的，簡直比丟失一個朋友還讓我難過??.”

⑶我想告訴她，永遠不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論；還想告訴她，許多東西都是失去了，才感到它的珍貴??但我最終什么也沒有說。我知道，我們都是在不斷的丟失后，才慢慢的長大的。

⑷六歲那年，我有了第一輛自行車，喜歡得不得了。可沒多久，一次和小伙伴去照相館沖洗玩耍時照的照片，出來竟發(fā)現(xiàn)車不見了，當時眼睛就紅了，搭小伙伴的車回到家，看見媽媽就大哭。媽媽嚇壞了，問清情由后卻笑著說：“車丟了沒關(guān)系，人沒事就好。”

⑸在廣州，好不容易找到那份高薪的工作時，很珍惜，生怕有差錯，早出晚歸格外賣力。眼看有升職的希望時，卻因為實在無法忍受老板對下面員工的苛刻，和他大吵一架后摔門而去。一個人在人來車往的北京路上漫無目的地走著，天快黑時在公共電話亭打電話跟一個朋友說：“我把工作丟了。”朋友放下電話趕了過來，他對我說：“工作丟了可以再找，人有善良之心最重要。”

⑹去年7月，辦好去歐洲的旅行簽證，臨走時卻把腳扭傷了，骨裂了。打著石膏坐在家里，我的心情無比郁悶。去拆石膏那天，醫(yī)生看著我的臉，說我的眉頭皺得可以擰出水來。我被他這個夸張的說法逗樂了。他告訴我，錯過一次旅游機會不要緊，但若是讓傷痛和遺憾過于影響自己的心情，豈不成了雙重的傷痛和遺憾？

⑺醫(yī)生不是哲學家，但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復(fù)原如初。

⑻這一生，我們會丟失很多東西：經(jīng)驗不足，丟失了第一桶金；要求完美，丟了一場無法回頭的愛情；為了看得到業(yè)績，甚至丟失了一個本來要來到這個世界上的孩子??

⑻每一次丟失，心里都會有隱隱的痛，但每個人都是在丟失后才一天天長大。

29、給文章擬一個恰當?shù)臉祟}。

30、請依照文章的內(nèi)容依次寫出“我”丟失的經(jīng)歷：

——丟失工作——

31、說說下面語句的含義。

醫(yī)生不是哲學家，但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復(fù)原如初。

32、下列有關(guān)本文的說法不正確的一項是（）

A、文章開頭敘寫朋友家小保姆丟手機的事情，是為了引出后文作者的感悟：永遠不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論。

B、第（5）節(jié)中“人有善良之心最重要”與我“無法忍受老板對下面員工的苛刻，和他大吵一架后摔門而去”相呼應(yīng)。

C、第（6）節(jié)中醫(yī)生說我“眉頭皺得可以擰出水來”，是醫(yī)生以幽默的方式形容“我”當時因內(nèi)心郁悶而眉頭深鎖的樣子，為“我”后來情緒的轉(zhuǎn)變作鋪墊。

D、文章通過多個事例詮釋人生感悟，這種寫法深入淺出，容易激起讀者的共鳴。

33、“每一次丟失，心里都會有隱隱的痛，但每個人都是在丟失后才一天天長大，” 你也一定有這樣的體會，試結(jié)合自己的生活體驗，說說你對這句話的理解。（3分）

三．作文（50分）

34、片段作文：（10分）在上面語段的第五段中有這樣一句話：“一個人在人來車往的北京路上漫無目的地走著”請聯(lián)系語段的相關(guān)情景，展開聯(lián)想，寫一段150字左右的心理描寫。要求運用一種修辭手法。

35、大作文：（40分）請從下面的兩個題目中選擇一個寫作一篇600字左右的作文。

（1）、初中生活往往充滿奇思妙想，請你展開想象的翅膀，揚起想象的風帆，試以“我好想”為題，寫一篇文章。要求：①先把題目補充完整，如“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快長大”或“美夢成真”、“當一名作家”、“飛上月球”等；②以記敘為主，不少于600字。

（2）命題作文：幸福像花兒一樣