第一篇：孝心獻(xiàn)長輩德育主題活動(dòng)實(shí)施方案

孝心獻(xiàn)長輩德育主題活動(dòng)實(shí)施方案

朱臺鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級一班

主題：孝心獻(xiàn)長輩

目的要求：深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局，進(jìn)一步推動(dòng)我校少先隊(duì)工作再上新臺階。

活動(dòng)安排及實(shí)施過程：

第二周1、全面啟動(dòng)“德育宣傳月”活動(dòng)。

2、結(jié)合“國際三·八婦女節(jié)”開展“孝心獻(xiàn)給長輩”活動(dòng)：為媽媽寫幾句最知心的話，為媽媽動(dòng)手畫一幅畫。

第三周1、繼續(xù)深入開展“三凈”教育活動(dòng)。（語言凈、行為凈、環(huán)境凈）

2、“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。

3、“我為媽媽獻(xiàn)祝福”詩歌朗誦會(huì)。

第四周1、在廣大少先隊(duì)員中開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。

2、深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”主題教育，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，著力打造“綠色校園”。

第五周1、開展少先隊(duì)“手拉手”活動(dòng)。教育廣大少先隊(duì)員“關(guān)心身邊人，關(guān)注身邊事”，呈現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛、互助進(jìn)步的生動(dòng)局面，共建“和諧校園”。

2、三月份德育活動(dòng)總結(jié)

孝心獻(xiàn)長輩德育主題活動(dòng)總結(jié)

朱臺鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級一班

感恩，是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。在實(shí)施感恩教育的過程中，我們班級以活動(dòng)為載體，通過形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會(huì)感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。

我們在感恩教育月活動(dòng)中,通過主題班會(huì)、“我為媽媽獻(xiàn)祝福”詩朗誦、我對媽媽說句心里話、我給媽媽的小禮物等多種形式，使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對自己的一片愛心，激發(fā)廣大學(xué)生的家庭責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

他們在活動(dòng)中表示：生活在世上，我們應(yīng)該感激的東西確實(shí)很多，我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母、感激我們的國家、感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家人，我們更應(yīng)該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。活動(dòng)后，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂?/p>

常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

第二篇：孝心獻(xiàn)父母

孝心獻(xiàn)父母

感恩，生而為人，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠； 沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，我們要有一顆感恩的心永存人們心間。它，是黑暗中的火焰，給我們光明；它，是大海中的一滴水，給我們滋潤；它，是沙漠中的一弘泉水，給我們期待。感恩祖**親，在這片黃土地上灑上了世界的顏色，使世界變得絢麗多姿，燦爛輝煌。感恩不但是美德，感恩而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件！大家聽過<<吃最小的面包>>這個(gè)故事嗎？面對饑餓無論任何人都會(huì)軟弱，但是故事中的依娃盡管再饑餓也沒有搶到那些孩子的前面，而且只拿了一個(gè)最小的面包．也并沒有急于離去，而是向面包師表示了感謝，才離去．第二天也是如此，但是從依娃的面包里競掉出了銀幣，依娃趕緊還給面包師，面包師說：”這是送給你的，這是對你的獎(jiǎng)勵(lì)，對你感恩之心的回報(bào)．聽了這個(gè)故事你是否也有些啟發(fā)，一個(gè)心懷感恩的人心中，充滿了美好，他會(huì)感恩一切讓他快樂的人和事．我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導(dǎo)我，給了我淵博的知識；我感謝周圍的每一個(gè)人，給了我人間的真情、友情和親情。

孝親，古人云，“百善，孝為先。”說明孝親敬老是人類發(fā)展過程中形成的一種最美好的道德。古人還說：“夫孝，德之本也。”就是說孝親敬老是各種道德的基礎(chǔ)。中國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國，是個(gè)禮儀之邦，孝親敬老文化源遠(yuǎn)流長，自古就把子女、晚輩對父母、長輩感恩贍養(yǎng)、尊敬扶助，不僅作為責(zé)任和義務(wù)，而且積淀為中華民族的心理，成為人類美德和親情的需要。孝親敬長就是要關(guān)心體貼和照顧父母長輩。許多老一輩無產(chǎn)階級革命家，在這方面為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東主席在革命勝利后，返回故里，特意在父母的墳前獻(xiàn)上一束松枝，輕聲道：“前人辛苦，后人幸福！”陳毅元帥親自為癱瘓?jiān)诖驳哪赣H清洗尿褲??．革命領(lǐng)導(dǎo)人在為祖國的前途、人類的命運(yùn)操勞時(shí)，也沒有忘記父母、長輩的養(yǎng)育之恩．更何況是我們呢？孝敬父母，首先要關(guān)愛父母，幫父母做點(diǎn)家務(wù)事。平時(shí)，媽媽買菜回來，自己主動(dòng)去接一接，讓媽媽歇一歇；有空時(shí)，自己要?jiǎng)邮窒匆路蛘咄系匕澹婚L輩來了，要給長輩送上一杯水，拉拉家常，報(bào)報(bào)成績，讓長輩高興，給長輩捶捶背，聊聊天。父母身體不舒服時(shí)，我們更要分擔(dān)一些家務(wù)事，守候在他們身邊，送湯送水，讓他們心中感受到你對他們的愛。敬老，老人的長壽是兒孫的福份，子孫的尊敬是老人的幸福。敬老，就是要從物質(zhì)上關(guān)心、善待老人；要尊重老人的意見和生活習(xí)慣，不要妄圖與他們爭論；要對老人心存感激，常懷孝心，常有孝行，常存良知。古人云：”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

尊敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母、尊敬長輩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)具有的品德。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟麄冇脨坌酿B(yǎng)育我們，用智慧啟迪我們，用美德陶冶我們，用真情沐浴我們。為了撫養(yǎng)我們長大成人，爸爸、媽媽辛辛苦苦地工作，無論自己怎樣吃苦受累，也要讓我們吃好穿好，安心學(xué)習(xí)。為了我們，父母額頭上刻上了皺紋，鬢角上染上了霜雪。

第三篇：《知感恩 獻(xiàn)孝心》

《知感恩 獻(xiàn)孝心》主題班會(huì)方案

【設(shè)計(jì)理念】

教育專家曹華這樣說道：“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。”在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，在與學(xué)生相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)，有些孩子由于家長過度溺愛而變得飛揚(yáng)跋扈，完全不把父母放在眼里，甚至有些孩子認(rèn)為父母、老師、朋友幫助自己都是應(yīng)該的，根本不用謝。為了能讓我們的孩子理解父母、老師、朋友的一片好心，為了能讓我們的孩子懂得知恩、感恩、抱恩，我從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)了題為《知感恩 獻(xiàn)孝心》的主題班會(huì)課，有針對性地對他們進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，切入學(xué)生個(gè)體心理世界，激發(fā)個(gè)體心靈共鳴，強(qiáng)化他們的感恩心理，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識，培養(yǎng)他們健康高尚的道德情操，懂得了感恩的思想是一種向上的美德，引導(dǎo)學(xué)生懂得愛的無私、偉大、純潔，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

【教材選擇及特點(diǎn)】

感恩并非生而知之、與生俱來的，需要教育的引導(dǎo)和環(huán)境的影響，使受教育者形成一種感恩的意識、品質(zhì)和責(zé)任，進(jìn)而外顯為感恩的行為。現(xiàn)在的很多孩子不懂得感恩，只知道索取，作為老師我們有責(zé)任教孩子用一顆感恩之心善待身邊的一切。從這點(diǎn)出發(fā)，我確定了本次班會(huì)課的主題。

本次主題班會(huì)選自學(xué)生日常生活中來，在學(xué)生積極主動(dòng)的參與下，彰顯主題班會(huì)的教育意義，對學(xué)生的情感教育起到了很好的效果。【本課特點(diǎn)及優(yōu)勢】

本課以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生從講故事、詩朗誦、聽歌曲、看動(dòng)畫等活動(dòng)中受到心靈的震撼，體驗(yàn)父母的艱辛，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩父母，感恩他人。

本課優(yōu)勢：

1、以人為本，著眼于學(xué)生能力、素質(zhì)、心理等方面的全面、健康發(fā)展；

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，形成良好的價(jià)值觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷。【教法及學(xué)法選擇】

1、學(xué)生自己主持、詩歌朗誦、表演小品等。

2、學(xué)生在自由、民主、和諧的氛圍里，暢談并體會(huì)父母無私的愛。【課件使用說明】

我在設(shè)計(jì)課件時(shí)除了按照常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)外，特別增加了感情熏陶環(huán)節(jié)。一開始，就配上音樂《燭光里的媽媽》，將學(xué)生帶入情感意境，講述《天亮了》這首歌曲的創(chuàng)作故事后播放這首歌曲，讓學(xué)生對父母愛的偉大有很深刻的認(rèn)識。在進(jìn)行拓展延伸時(shí)又安排學(xué)生看的flash動(dòng)畫《感恩于父母的心》，這樣對學(xué)生的感情進(jìn)行進(jìn)一步的熏陶，最終在歌曲《感恩的心》中實(shí)現(xiàn)情感的升華。【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的無私與偉大，懂得孝敬父母是青少年的重要思想素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生與父母和諧相處，激勵(lì)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

2、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生由“感恩父母”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會(huì)、愛祖國的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華，教育學(xué)生從小懷有一顆感恩的心。【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、３月中下旬進(jìn)行“父母與子女溝通情況”問卷調(diào)查，確定班會(huì)主題。

2、下載關(guān)于班會(huì)主題的歌曲《燭光里的媽媽》、《母親》、《父親》、《感恩的心》、《天亮了》，排練生活情景劇《媽媽我錯(cuò)了》等。【活動(dòng)環(huán)節(jié)】

一、導(dǎo)入主題

（在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場詞，并引入主題——《知感恩 獻(xiàn)孝心》。）甲：慈母手中線，游子身上衣。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。合：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！六（５）班《知感恩 獻(xiàn)孝心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二、走近親情，在細(xì)微之處體驗(yàn)真情。甲：我們沐浴著愛的陽光長大 乙：我們滋潤著人間的真情成長

甲：父母的愛是藍(lán)天，我是一朵白云，飄呀飄，飄不出那藍(lán)色的天空。乙：父母的愛是大海，我是一只小船，劃呀劃，劃不出那金色的港灣。甲：讓我們來看一組照片，共同回憶一下父母的恩情。（課件展示孩子成長的照片）

乙：一組組照片一定勾起了你對往事的許多回憶，下面，就請大家打開記憶的閘門，回首那一件最令你感動(dòng)的事情，在柔柔的音樂中講出來吧，讓大家陪你一起感動(dòng)！“哪位同學(xué)來說一下？”“??同學(xué)，讓我們聽聽你的故事吧。”“??”（學(xué)生配樂發(fā)言）

甲：是呀，自出生起，父母為我們付出了很多：教我們吃飯、走路、說話；教我們做人的道理??又為我們的學(xué)習(xí)操了多少心？為我們的每一次晚回家擔(dān)了多少驚？受了多少怕？有位詩人將媽媽對她的愛寫成了一首詩，請聽配樂詩朗誦《媽媽的愛》。（朗誦《媽媽的愛》）

乙：父母對我們百般呵護(hù)，他給了我們最無私的愛，最慷慨的情。請聽師凡惠同學(xué)為大家講述一個(gè)真實(shí)故事。

師凡惠：1999年10月3日，一對年輕夫婦帶著還不懂事的孩子去貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)坐纜車。誰知，在半途中，纜車發(fā)生了故障，幾十個(gè)乘客被懸在高空中，不管怎樣也抵擋不住厄運(yùn)的來臨。突然，纜車從高空徑直掉進(jìn)了一個(gè)深不見底的谷里。幾秒鐘的時(shí)間，纜車上所有人都死了，唯一活下來的就是那個(gè)被年輕夫婦緊緊托在手里的孩子潘子灝（hao），當(dāng)時(shí)他只有2歲啊。當(dāng)這件事被媒體報(bào)道后，許多人被這對父母的舉動(dòng)深深的感動(dòng)了，著名歌手韓紅聽到了這個(gè)消息，更是激動(dòng)不已，經(jīng)過多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，就這樣韓紅當(dāng)了一個(gè)未婚媽媽。

甲：同學(xué)們，聽了這感個(gè)故事后你有什么感想呢？

（在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。）

（同學(xué)討論，體會(huì)父母愛的偉大）

三、走進(jìn)生活，談如何回報(bào)父母的愛。甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng) 乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來 甲：都說父愛如山，母愛如水

乙：那山就是孩子的天，水就是孩子的地。甲：我們就快樂地生活在天地之間。

乙：因?yàn)樘鞂挼亻煟覀兛側(cè)菀追稿e(cuò)？讓我們來看一組照片。（出示學(xué)生圖片）

甲：我們班渠坤等同學(xué)根據(jù)這類不良現(xiàn)象自編自演了一段生活情景劇《媽媽我錯(cuò)了??》，請欣賞：

（大意：一學(xué)生在周末時(shí)，偷了媽媽的錢請同學(xué)去網(wǎng)吧被發(fā)現(xiàn)，后經(jīng)媽媽的教育認(rèn)識到自己錯(cuò)誤，并決定改過。）

乙：看完照片，欣賞完他們的表演，我們感慨頗多。有時(shí)我們確實(shí)不能理解父母的艱辛，那是因?yàn)橛心敲炊嗍虑槲覀儾⒉恢馈＜祝鹤屛覀円黄饋眈雎犚晃桓赣H的心聲。（孫厚望朗讀父親的心聲。）（課件展示父母辛苦工作的圖片）甲：父母為我們做了很多很多，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。乙：那我們有該怎樣來回報(bào)我們偉大而圣潔父母恩情呢？ 甲：讓我們一起來欣賞《感恩于父母的恩情》。

乙：聆聽了這感人的教誨之后，對于如何回報(bào)父母恩我們一定有了自己的想法。甲：讓我們共同討論：以下同學(xué)的做法對嗎？說說你的理由。

①小林是成績優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)②小剛是一名五年級學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通）

③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）

乙：同學(xué)們來說說看。甲：為了能讓我們接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，或者學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，他們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的父母。

乙：不知不覺中，我們長大了！可歲月的年輪卻寫在了父母的身上。他們的額頭爬上了幾絲皺紋，頭發(fā)中也映出了幾根銀絲。這一切，都是為我們操勞的呀！

甲：雖然我們現(xiàn)在不會(huì)賺錢，也做不了驚天動(dòng)地的事情，但我們一定可以用自己的方式向父母表示一片孝心。請大家敞開心扉談一談，你打算如何回報(bào)父母呢？

甲小結(jié)：其實(shí)，對父母的孝敬，可以是母親節(jié)里送給媽媽的一束鮮花，可以是放學(xué)后為父母準(zhǔn)備的可口晚飯，甚至可以是為他們端上的一盆熱乎乎的洗腳水?? 乙：一位有心的同學(xué)向我們奉獻(xiàn)了十條感恩的方法，讓我們來讀讀吧！

四、心存感恩，踐行升華

1、學(xué)生總結(jié)：我明白了??

2、老師總結(jié)：

甲：讓我們心存感恩，用自己的行動(dòng)，感恩父母、老師、社會(huì)，感恩所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人。

乙：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)愛心吧！

合：六（５）班《知感恩

獻(xiàn)孝心》主題班會(huì)到此結(jié)束。【教學(xué)反思】

富有教育意義的主題班會(huì)活動(dòng)是心理健康教育的主要途徑。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中間存在的“情感冷漠癥”，采用主題班會(huì)的形式對他們進(jìn)行了一次深刻的思想啟迪。雖然這次的主題班會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但是學(xué)生們從中受到的教育卻是終身的。主題班會(huì)結(jié)束后，我就讓學(xué)生寫了一篇會(huì)后感，從中我得知他們的受益很深：有的學(xué)生寫到自己長這么大還從來沒有替父母考慮過，甚至還常與父母頂嘴，現(xiàn)在想想實(shí)在是太不象話了，以后一定不再是這樣了，我要在家?guī)透改缸鳇c(diǎn)力所能及的事，在學(xué)校做個(gè)聽話的好學(xué)生，以此來感恩自己的父母與老師；有的寫到自己從這次班會(huì)中懂得了如何用實(shí)際行動(dòng)去感恩自己的父母與老師；有的說當(dāng)父母在外勞累了一天回來后，自己會(huì)幫父母錘錘背、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶??他們說這就是對父母的感恩。在學(xué)校按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不惹老師生氣，多幫助同學(xué)等等，這就是對老師的感恩。許多家長打電話告訴我自己的孩子變化如何大，在家時(shí)如何聽話??從這些情況來看，我自己認(rèn)為這次的主題班會(huì)是開得比較成功有效的。但不足的地方也有很多，比如活動(dòng)的節(jié)目比較單調(diào)、學(xué)生的才藝展示方面有些欠缺，學(xué)生的參與度不是太高等等。如果再開的話，我會(huì)再制作一些漂亮的課件，多設(shè)計(jì)些有趣的節(jié)目，爭取讓每個(gè)同學(xué)都能參與到活動(dòng)當(dāng)中來，從而吸引、激發(fā)學(xué)生的興趣。

第四篇：孝心獻(xiàn)父母

（11月班會(huì)）

一、孝心獻(xiàn)父母

二、文明上網(wǎng)

1、自己事情自己辦，不給父母添麻煩。

2、家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。

3、對待父母有禮貌，早晚起居要問安。

4、探親訪友離家前，稟告父母莫持牽。

5、衣食住行講禮貌，尊老敬長想在前。

6、艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。

7、思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。

8、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。

9、養(yǎng)育之恩重于山，兒女責(zé)任記心間。

為人在世品行高，敬重父母孝為先。

1、自覺遵紀(jì)守法，倡導(dǎo)社會(huì)公德，促進(jìn)綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；

2、提倡先進(jìn)文化，摒棄消極頹廢，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明健康；

3、提倡自主創(chuàng)新，摒棄盜版剽竊，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用繁榮；

4、提倡互相尊重，摒棄造謠誹謗，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和諧共處；

5、提倡誠實(shí)守信，摒棄弄虛作假，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全可信；

6、提倡社會(huì)關(guān)愛，摒棄低俗沉迷，促進(jìn)少年健康成長；

7、提倡公平競爭，摒棄爾虞我詐，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)百花齊放；

8、提倡人人受益，消除數(shù)字鴻溝，促進(jìn)信息資源共享。

12月班會(huì)

一、主題：“關(guān)注交通，保護(hù)生命”

目前，交通事故已成為造成學(xué)生傷亡的最主要事故之一。其中約20%的事故是由于學(xué)生缺乏安全意識、不遵守交通規(guī)則才釀成的悲劇，中小學(xué)生是道路交通安全行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣才能保障自己的人身安全呢？我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、走路時(shí)，要走人行道；在路邊行走，沒有人行道的，須靠邊行走，不亂跑、不隨意橫穿馬路、不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿。從路口經(jīng)人行橫道橫過馬路時(shí)，要養(yǎng)成看指揮信號的習(xí)慣。紅燈亮，禁止車輛通過時(shí)，可以橫過馬路。但仍需注意往來車輛，千萬不要以為是紅燈，交叉路上沒有車輛駛過，就可以搶行穿越馬路。

2、乘車時(shí)，不在汽車未停穩(wěn)前搶先上、下車；不攜帶鞭炮、汽油等易爆易燃物品乘坐公共汽車；坐車時(shí)如沒有座位，可雙手握緊扶手，側(cè)向站立，雙腳自然分開，不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。下公共汽車后如要橫過馬路，應(yīng)注意往來車輛，要先上人行便道，等汽車開走后再從人行道通過。

3、不要搭乘超載車輛、無牌無證車輛和其它不安全車輛，不要站在汽車行駛的車道上招呼出租車。

4、騎自行車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找成人幫忙。遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，如發(fā)生被車撞倒事故，要迅速記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

6、在車輛多和易發(fā)生交通事故的路段，交通部門在馬路中間設(shè)置了交通護(hù)欄。有許多同學(xué)圖省事，怕繞路，上下學(xué)經(jīng)常跨越欄桿橫過馬路。這樣做，實(shí)在太危險(xiǎn)。因?yàn)椋{駛員反應(yīng)再快，猛然發(fā)生的事情也會(huì)使他措手不及。

7、不騎摩托車。年滿18歲后要考了執(zhí)照后再騎車、開車。

8、了解交通燈信號的含義

（1）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行；

（2）紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行；

（3）黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線車輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行；

（4）黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人須在確保安全的原則下緩慢通行。

美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

二、安全教育主題班會(huì)記錄

作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？ 1．日常行為安全：

不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2．體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3．集體活動(dòng)安全：班級、年級組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4．心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。5．安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

第五篇：“九九重陽節(jié) 孝心獻(xiàn)老人”活動(dòng)方案

九九重陽節(jié)孝心獻(xiàn)老人

——中華傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)感恩實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)背景：

重陽節(jié)作為中華傳統(tǒng)節(jié)日之一，是中華傳統(tǒng)文化中的重要組成部分千百年來經(jīng)久不衰，歷久彌新。現(xiàn)在的少先隊(duì)員多為獨(dú)生子女，他們是家庭的中心，是家中的“小太陽”、“小皇帝”。經(jīng)常是幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，一味地付出，不求孩子的回報(bào)，缺乏讓愛在孩子身上傳承再生的教育意識，久而久之，很多孩子就會(huì)自覺不自覺地形成以自我為中心，只知索取，不知回報(bào)的心理，缺少對他人的感恩情懷。

針對這一現(xiàn)狀，結(jié)合少先隊(duì)員實(shí)際，以“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)為契機(jī)，從增強(qiáng)隊(duì)員的體驗(yàn)入手，開展“九九重陽節(jié)孝心獻(xiàn)老人”感恩教育活動(dòng)，讓隊(duì)員在尊老、敬老、養(yǎng)老、愛老、助老的活動(dòng)中，進(jìn)一步了解“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)的內(nèi)在價(jià)值，并在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)懂得珍惜、知恩圖報(bào)的人，讓老人過一個(gè)愉快的“重陽節(jié)”。

活動(dòng)主題：尊老 敬老 養(yǎng)老愛老 助老

活動(dòng)過程：

（一）孝親敬老（時(shí)間10月13日九月初九）

1、祝福老人：通過打電話或發(fā)短信的方式，問候和祝福不在自己身邊的老人（如爺爺奶奶、外公外婆等），感謝他們對自己的養(yǎng)育和愛護(hù)。

2、了解老人：隊(duì)員們通過“聊聊家常話”了解家中的老人的年齡、生日、血型、愛好和他們最大的愿望等。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料，了解老人們?yōu)橥磔叺某砷L所付出的艱辛以及為社會(huì)所做出的貢獻(xiàn)，并牢記在心。

3、回報(bào)老人：引導(dǎo)隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，也可以與父母共同商議，為爺爺奶奶(外公外婆等）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，建議隊(duì)員們以自己的實(shí)際行動(dòng)為家中的老人獻(xiàn)上孝心，獻(xiàn)上祝福，感謝長輩的養(yǎng)育之恩。比如：給老人送一份禮物；替老人泡一杯茶；為老人表演一個(gè)節(jié)目；給老人捶一次背；陪老人一起運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體；和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計(jì)劃書等。

4、除此之外，每位隊(duì)員還可以根據(jù)實(shí)際情況，自己選擇多樣的形式向長輩表達(dá)感恩之情。

5、倡議全體隊(duì)員積極宣傳尊老、愛老、助老的良好風(fēng)尚，在平日里身體力行為老人做好事，如：在汽車上主動(dòng)為老人讓座、積極幫助社區(qū)內(nèi)兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。

（二）呈現(xiàn)方式：（10月16日）

通過上網(wǎng)和查資料了解“重陽節(jié)”的來歷、傳說、風(fēng)俗及民族文化含義等相關(guān)知識，結(jié)合自己實(shí)踐活動(dòng)的照片，制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)”小報(bào)，我們將在“九九重陽節(jié)，孝心獻(xiàn)老人”活動(dòng)總結(jié)班會(huì)上交流。