第一篇：孝心主題班會(huì)

感恩孝道教育主題班會(huì) 一．活動(dòng)背景：

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來(lái)越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。把父母的關(guān)心視為嘮叨，把老師的批評(píng)視為刁難，把朋友的幫助視為干涉。尤其是前一段時(shí)間我班有個(gè)學(xué)生竟然打罵他的媽媽。讓我的心震撼不已。在母親節(jié)到來(lái)之際決定召開(kāi)這次主題班會(huì)。

二.活動(dòng)目的：

1．讓學(xué)生懂得感謝生活，學(xué)會(huì)感恩。2．讓學(xué)生懂得善待他人，孝敬父母。

三.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備相關(guān)的材料（歌曲、故事、詩(shī)歌）2.布置教室，營(yíng)造氛圍

四.活動(dòng)過(guò)程：

（一）、創(chuàng)設(shè)情景，引出“感恩”話題。

讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)和父母之間發(fā)生的故事。1.李雨同學(xué)深情講述了那次雨天，自己突然嘔吐不止，媽媽急忙從工廠趕來(lái)，到校后已成了落湯雞。母親那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然淚下。2．高新蕊同學(xué)敘說(shuō)著母親每天所做的工作，為自己付出的一切一切，她已泣不成聲。順勢(shì)我又深情的給同學(xué)們朗誦了《賣(mài)掉自己救媽媽》、《母親，請(qǐng)讓我再幫你洗一次澡》臺(tái)下很多學(xué)生都嚶嚶而泣。同學(xué)們，子欲孝而親不在，讓我們珍惜這份親情，拿出我們的行動(dòng)，在母親節(jié)將至獻(xiàn)出我們的孝心。

（二）、生活中我們應(yīng)該如何感恩父母。

很多同學(xué)都說(shuō)出了不同的感恩方式：給父母洗腳，幫父母做家務(wù)，做飯，經(jīng)常和父母聊天談心，給媽媽制作一張節(jié)日賀卡??

（三）、我們還應(yīng)該感恩哪些人？ 1．學(xué)會(huì)感恩老師：講述名人文人尊師故事，思考：我們還可以如何感恩老師？ ①毛澤東向教師敬酒。

②朱德給老師讓座。

③魯迅探望老師。

④華羅庚成名不忘師恩。2．學(xué)會(huì)感恩朋友及他人：

對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。

學(xué)會(huì)感恩, 善待他人,收獲快樂(lè)!（描述身邊的好事，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

（四）班主任的結(jié)束語(yǔ)：

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得關(guān)注生活，關(guān)心他人。成為一個(gè)懂得感恩的人，我們就會(huì)擁有美好的未來(lái)。

心動(dòng)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)；從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活。善待他人，收獲快樂(lè)！伴隨一首《感恩的心》結(jié)束本次班會(huì)。

五、活動(dòng)效果與反思

1.本次主題班會(huì)選擇了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間（母親節(jié)）來(lái)進(jìn)行，取得了良好的效果。2.整個(gè)活動(dòng)給學(xué)生營(yíng)造了輕松而溫馨的氣氛，學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情。篇二：孝心主題_班會(huì)

孝心主題班會(huì)教案

活動(dòng)主題：感恩父母、敬獻(xiàn)孝心

活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)、父愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

2、紙筆。

3、詩(shī)歌《游子吟》。

活動(dòng)形式：引導(dǎo)、討論、宣誓

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入主題：

同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎？（爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì): 師： 同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節(jié)（父親節(jié)）是哪一天嗎？

生： 5月份的第二個(gè)星期日

師：今年的母親節(jié)是幾號(hào)？母親節(jié)的時(shí)候你給媽媽送過(guò)禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日？媽媽給你過(guò)生日了嗎? 多讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)。

教師小結(jié)：通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。

三、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私：

媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的？

學(xué)生交流。

生1：我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院。

生2：我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好。

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教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。交流古代孝心小故事。

四、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛(ài)：

媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？

學(xué)生交流

生1：我?guī)蛬寢屜赐耄?/p>

生2：我?guī)蛬寢寬叩兀?/p>

生3：媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?/p>

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同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽?zhuān)辉诩襾y花錢(qián)等等。

那么你們想用什么方式感謝自己的父母呢？

學(xué)生交流孝的感言演講比賽。

五、實(shí)施回報(bào)方案（樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待）

（1）給父母一份驚喜

送一份獨(dú)特的禮物給媽媽?zhuān)缱约涸O(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報(bào)最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成績(jī)；一封感謝母親的信??

（2）幫母親做家務(wù)

放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

（3）陪父母聊聊天

陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫(xiě)上祝福父母的話語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給他們，好不好？

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了父母對(duì)你們的愛(ài)，但除此之外，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人，感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！

師生一起宣誓。

七、教師小結(jié)：

通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

八、朗誦有關(guān)母親的詩(shī)歌

《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？篇三：孝心主題班會(huì)

學(xué)校工作信息簡(jiǎn)報(bào)

赤水市第三小學(xué) 2013年11月12日 常擁孝心 與責(zé)任同在

11月12日，赤水市第三小學(xué)各班開(kāi)展了孝心教育主題班會(huì)，主題班會(huì)通過(guò)講孝心故事、觀看孝心少年事跡視頻，讓學(xué)生懂得孝德是為人子應(yīng)具備的品德。篇四：讓孝心在心中飛翔主題班會(huì)教案

讓孝心在心中飛翔--------洑東中學(xué)初二⑴孝心主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事

2、從學(xué)生實(shí)際教育需求出發(fā)，把“孝心”作為教育主題，使每位學(xué)生都能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，讓“孝心”在春風(fēng)里飄香。

二、活動(dòng)要求：人人做一件事，獻(xiàn)一份愛(ài)心。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、配樂(lè)詩(shī)朗誦 《誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉》

明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹(shù)真美，但更美的是爸爸的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛(ài)，爸爸的身軀為我們擋風(fēng)沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。

2、小合唱：《媽媽我很好》

是父母教會(huì)了我們做人，生活中的我們將會(huì)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，在父母的精心照料下，我們茁壯成長(zhǎng)。讓我們以歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。（活動(dòng)一）1.你父母親的生日是_________。2.你父母親的體重是_________。3.你父母親的身高是________。4.你父母親喜歡顏色是________。5.你父母親喜歡食物是________。6.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。7.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。8.你父母親經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是_______。（活動(dòng)二）

（1）你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話？

（2）父母生日那天你有何表示？

3、“孝心”口號(hào)：“孝心三句半”

母愛(ài)是神圣的，父愛(ài)是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院馈Ｎ覀円獮樗麄兎瞰I(xiàn)兒女的孝心。

4、小品：《兒子們的”孝心”》

“有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草”，我們的成長(zhǎng)既需要陽(yáng)光，更需要雨露。生活中的你，會(huì)體諒父母的辛勞嗎？表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心了嗎？欣賞小品：《兒子們的孝心》

討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準(zhǔn)備怎樣做？

5、舞蹈：《孝心的祝福》

我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應(yīng)該更加孝敬他們，聽(tīng)從他們的教導(dǎo)，讓他們臉上露出幸福的微笑。

⑴——舞蹈《孝心的祝福》

⑵“愛(ài)的天平”填寫(xiě)游戲

①要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái)，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點(diǎn)點(diǎn)滴滴例舉中體會(huì)父母的愛(ài)。②倡儀：愛(ài)的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請(qǐng)加重砝碼。⑶朗誦新《三字經(jīng)》

為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。

能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。

親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。

孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。

存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。

心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

⑷ 宣誓：為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛(ài)心

誓詞：我一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望。

7、小結(jié)

我們以后要想服務(wù)于社會(huì)，現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭，去愛(ài)我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

同學(xué)們，為了將來(lái)，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母、老師的深情!篇五：孝心主題 班會(huì)

母親節(jié)”主題班會(huì)教案

活動(dòng)主題：感恩父母、敬獻(xiàn)孝心

活動(dòng)時(shí)間：2010年10月29日 星期五活動(dòng)地點(diǎn)：五（4）班教室 活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)、父愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

2、紙筆。

3、詩(shī)歌《游子吟》。

活動(dòng)形式：引導(dǎo)、討論、宣誓

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入主題：

同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎？（爸爸、媽媽?zhuān)熒R讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì): 同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節(jié)（父親節(jié)）是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號(hào)？（9號(hào)）今天是10號(hào)了，母親節(jié)的時(shí)候你給媽媽送過(guò)禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日？媽媽給你過(guò)生日了嗎?（讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)。）

教師小結(jié)：通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。

三、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私：

媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的？學(xué)生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好??）教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。交流古代孝心小故事。

四、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛(ài)：

媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流

（我?guī)蛬寢屜赐耄晃規(guī)蛬寢寬叩兀粙寢屔×耍規(guī)蛬寢屇盟帯⒍怂??）同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽?zhuān)辉诩襾y花錢(qián)等等。

那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的父母呢？ 學(xué)生交流孝的感言演講比賽。

五、實(shí)施回報(bào)方案（樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待）

（1）給父母一份驚喜 送一份獨(dú)特的禮物給媽媽?zhuān)缱约涸O(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報(bào)最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成績(jī)；一封感謝母親的信??

（2）幫母親做家務(wù)

放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。（3）陪父母聊聊天

陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫(xiě)上祝福父母的話語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給他們，好不好？

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了父母對(duì)你們的愛(ài)，但除此之外，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人，感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！

師生一起宣誓。

七、教師小結(jié)：

通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

八、朗誦有關(guān)母親的詩(shī)歌 游子吟

慈母手中線，游子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

第二篇：孝心的主題班會(huì)

感恩孝道教育主題班會(huì) 一．活動(dòng)背景：

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來(lái)越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。把父母的關(guān)心視為嘮叨，把老師的批評(píng)視為刁難，把朋友的幫助視為干涉。尤其是前一段時(shí)間我班有個(gè)學(xué)生竟然打罵他的媽媽。讓我的心震撼不已。在母親節(jié)到來(lái)之際決定召開(kāi)這次主題班會(huì)。

二.活動(dòng)目的：

1．讓學(xué)生懂得感謝生活，學(xué)會(huì)感恩。2．讓學(xué)生懂得善待他人，孝敬父母。

三.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備相關(guān)的材料（歌曲、故事、詩(shī)歌）2.布置教室，營(yíng)造氛圍

四.活動(dòng)過(guò)程：

（一）、創(chuàng)設(shè)情景，引出“感恩”話題。

讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)和父母之間發(fā)生的故事。1.李雨同學(xué)深情講述了那次雨天，自己突然嘔吐不止，媽媽急忙從工廠趕來(lái)，到校后已成了落湯雞。母親那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然淚下。2．高新蕊同學(xué)敘說(shuō)著母親每天所做的工作，為自己付出的一切一切，她已泣不成聲。順勢(shì)我又深情的給同學(xué)們朗誦了《賣(mài)掉自己救媽媽》、《母親，請(qǐng)讓我再幫你洗一次澡》臺(tái)下很多學(xué)生都嚶嚶而泣。同學(xué)們，子欲孝而親不在，讓我們珍惜這份親情，拿出我們的行動(dòng)，在母親節(jié)將至獻(xiàn)出我們的孝心。

（二）、生活中我們應(yīng)該如何感恩父母。

很多同學(xué)都說(shuō)出了不同的感恩方式：給父母洗腳，幫父母做家務(wù)，做飯，經(jīng)常和父母聊天談心，給媽媽制作一張節(jié)日賀卡??

（三）、我們還應(yīng)該感恩哪些人？ 1．學(xué)會(huì)感恩老師：講述名人文人尊師故事，思考：我們還可以如何感恩老師？ ①毛澤東向教師敬酒。

②朱德給老師讓座。

③魯迅探望老師。

④華羅庚成名不忘師恩。2．學(xué)會(huì)感恩朋友及他人：

對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。

學(xué)會(huì)感恩, 善待他人,收獲快樂(lè)!（描述身邊的好事，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

（四）班主任的結(jié)束語(yǔ)：

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得關(guān)注生活，關(guān)心他人。成為一個(gè)懂得感恩的人，我們就會(huì)擁有美好的未來(lái)。

心動(dòng)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)；從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活。善待他人，收獲快樂(lè)！伴隨一首《感恩的心》結(jié)束本次班會(huì)。

五、活動(dòng)效果與反思

1.本次主題班會(huì)選擇了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間（母親節(jié)）來(lái)進(jìn)行，取得了良好的效果。2.整個(gè)活動(dòng)給學(xué)生營(yíng)造了輕松而溫馨的氣氛，學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情。篇二：孝心主題_班會(huì)

孝心主題班會(huì)教案

活動(dòng)主題：感恩父母、敬獻(xiàn)孝心

活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)、父愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

2、紙筆。

3、詩(shī)歌《游子吟》。

活動(dòng)形式：引導(dǎo)、討論、宣誓

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入主題：

同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎？（爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì): 師： 同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節(jié)（父親節(jié)）是哪一天嗎？

生： 5月份的第二個(gè)星期日

師：今年的母親節(jié)是幾號(hào)？母親節(jié)的時(shí)候你給媽媽送過(guò)禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日？媽媽給你過(guò)生日了嗎? 多讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)。

教師小結(jié)：通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。

三、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私：

媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的？

學(xué)生交流。

生1：我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院。

生2：我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好。

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教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。交流古代孝心小故事。

四、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛(ài)：

媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？

學(xué)生交流

生1：我?guī)蛬寢屜赐耄?/p>

生2：我?guī)蛬寢寬叩兀?/p>

生3：媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?/p>

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同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽?zhuān)辉诩襾y花錢(qián)等等。

那么你們想用什么方式感謝自己的父母呢？

學(xué)生交流孝的感言演講比賽。

五、實(shí)施回報(bào)方案（樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待）

（1）給父母一份驚喜

送一份獨(dú)特的禮物給媽媽?zhuān)缱约涸O(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報(bào)最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成績(jī)；一封感謝母親的信??

（2）幫母親做家務(wù)

放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

（3）陪父母聊聊天

陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫(xiě)上祝福父母的話語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給他們，好不好？

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了父母對(duì)你們的愛(ài)，但除此之外，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人，感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！

師生一起宣誓。

七、教師小結(jié)：

通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

八、朗誦有關(guān)母親的詩(shī)歌

《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？篇三：讓孝心在心中飛翔主題班會(huì)教案

讓孝心在心中飛翔--------洑東中學(xué)初二⑴孝心主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事

2、從學(xué)生實(shí)際教育需求出發(fā)，把“孝心”作為教育主題，使每位學(xué)生都能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，讓“孝心”在春風(fēng)里飄香。

二、活動(dòng)要求：人人做一件事，獻(xiàn)一份愛(ài)心。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、配樂(lè)詩(shī)朗誦 《誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉》

明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹(shù)真美，但更美的是爸爸的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛(ài)，爸爸的身軀為我們擋風(fēng)沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。

2、小合唱：《媽媽我很好》

是父母教會(huì)了我們做人，生活中的我們將會(huì)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，在父母的精心照料下，我們茁壯成長(zhǎng)。讓我們以歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。（活動(dòng)一）1.你父母親的生日是_________。2.你父母親的體重是_________。3.你父母親的身高是________。4.你父母親喜歡顏色是________。5.你父母親喜歡食物是________。6.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。7.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。8.你父母親經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是_______。（活動(dòng)二）

（1）你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話？

（2）父母生日那天你有何表示？

3、“孝心”口號(hào)：“孝心三句半”

母愛(ài)是神圣的，父愛(ài)是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院馈Ｎ覀円獮樗麄兎瞰I(xiàn)兒女的孝心。

4、小品：《兒子們的”孝心”》

“有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草”，我們的成長(zhǎng)既需要陽(yáng)光，更需要雨露。生活中的你，會(huì)體諒父母的辛勞嗎？表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心了嗎？欣賞小品：《兒子們的孝心》

討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準(zhǔn)備怎樣做？

5、舞蹈：《孝心的祝福》

我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應(yīng)該更加孝敬他們，聽(tīng)從他們的教導(dǎo)，讓他們臉上露出幸福的微笑。

⑴——舞蹈《孝心的祝福》

⑵“愛(ài)的天平”填寫(xiě)游戲

①要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái)，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點(diǎn)點(diǎn)滴滴例舉中體會(huì)父母的愛(ài)。②倡儀：愛(ài)的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請(qǐng)加重砝碼。⑶朗誦新《三字經(jīng)》

為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。

能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。

親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。

孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。

存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。

心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

⑷ 宣誓：為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛(ài)心

誓詞：我一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望。

7、小結(jié)

我們以后要想服務(wù)于社會(huì)，現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭，去愛(ài)我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

同學(xué)們，為了將來(lái)，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母、老師的深情!篇四：最美孝心少年主題班會(huì)教案

感恩父母教案 教育目的】：讓學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事 【教學(xué)過(guò)程】：

１、聽(tīng)歌《世上只有媽媽好》

不要以為這是幼稚園的兒歌，嘻嘻哈哈唱一唱樂(lè)一樂(lè)即可，不要以為長(zhǎng)大了，道理懂得很多，這歌顯得太淺顯，甚至膚淺。誰(shuí)不清楚，能夠表達(dá)出的父愛(ài)母愛(ài)不是這么如兒歌般的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡的呢？但隨著日子的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我們童年純真的聲音飄得很遠(yuǎn)了，明年將要畢業(yè)，也許翅膀硬了，要飛了，可我們咋就在生活中忽略了這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡的東西呢？——那就是父母對(duì)我們的愛(ài)，我們對(duì)父母的孝敬，讓我們今天撿拾起一顆孝心，給我們的父母。

２、追溯歷史和看漫畫(huà)

我們是龍的傳人，是炎黃子孫，我們應(yīng)繼承華夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊老愛(ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德，是我們要大力提倡的優(yōu)秀品質(zhì)。古有“二十四孝”的故事，當(dāng)中難免有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能夠讓我們有所啟示和感動(dòng)。故事很多，我們不說(shuō)，只請(qǐng)同學(xué)們看一幅漫畫(huà)：

啟示：畫(huà)上兩只烏鴉，一個(gè)老人。烏鴉有種行為叫烏鴉反哺，老烏鴉可以在年老體弱時(shí)等小烏鴉找食物回來(lái)給它吃。烏鴉尚且如此，何況人？！人是高級(jí)動(dòng)物，是生活在文明社會(huì)里的文明人，是受過(guò)教育的，有思想感情的人，就更應(yīng)該有孝順的舉動(dòng)。父母曾無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨地哺育、養(yǎng)大了我們，難道我們就不能為他們做些什么？！

當(dāng)然，在座的各位父母都正處于四、五十歲身強(qiáng)力壯的年齡，仿佛說(shuō)“孝順”要早了些。但要清楚我們所提倡的“孝順”的意義應(yīng)該是深遠(yuǎn)一些，廣大一些的。我們的孝順不是一定要等到他們七老八十的時(shí)候才去伺候他們，而是從現(xiàn)在做起，從今天做起，從每一件能為他們分擔(dān)的小事做起！

３、“孝心”口號(hào)

ａ、學(xué)會(huì)感激

①了解父母的艱辛。

△一日本公司招人，首要條件就是：你是否為你的母親洗過(guò)腳？如果洗過(guò)，你就可以了解母親的艱辛，那么進(jìn)入公司工作也會(huì)努力。

△讀一篇中學(xué)生寫(xiě)的文章《為母親洗腳》

啟示：我們不要求一定要為父母洗腳來(lái)表達(dá)孝心，但至少你可以關(guān)心地問(wèn)候他們的工作情況，他們的苦累煩憂，問(wèn)一句：“媽媽?zhuān)夷軒湍闶裁磫幔俊备改笗?huì)得到心靈的安慰，父母是那種對(duì)子女極容易滿(mǎn)足的人，在問(wèn)卷調(diào)查表上很多家長(zhǎng)舉了子女孝順、關(guān)心的典型事例，僅有的一聲問(wèn)候都令他們感動(dòng)不已。而我們要做的，豈止這些？！

②理解父母的心情

望子成龍的父母心情迫切，可能會(huì)導(dǎo)致日常生活中的“代溝”或抵觸和管制，但無(wú)論怎樣，出發(fā)點(diǎn)是好的，要懂得尊重他們，在合理的條件下接受他們所謂的“嘮叨”。

ｂ、學(xué)會(huì)承擔(dān)

學(xué)會(huì)感激，才會(huì)懂得珍惜，懂得珍惜，更要去承擔(dān)起責(zé)任。①介紹雜志的兩篇文章

《媽媽啊，為你托起生命的太陽(yáng)》（《少年文藝》９８年第２期）

《孝女繩》（《讀者》９８年第３期）

啟示：年少的他們?yōu)槲覀儤?shù)立了一個(gè)很好的榜樣，那快長(zhǎng)大成人的我們是否應(yīng)做得更好？父母盡可能提供給我們最優(yōu)越的條件，而我們是不是也要成為父母最大的安慰？ ②聯(lián)系現(xiàn)實(shí) 不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)身邊的同學(xué)所做的，一位母親這樣例舉我們班一位同學(xué)孝順的典型事例。（略）４、“愛(ài)的天平”填寫(xiě)游戲

①要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái)，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點(diǎn)點(diǎn)滴滴例舉中體會(huì)父母的愛(ài)。

②倡儀：愛(ài)的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請(qǐng)加重砝碼。

５、小結(jié)：

我們以后要想服務(wù)于社會(huì)，現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭，去愛(ài)我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”最后，謹(jǐn)以一首詩(shī)作給他 們

——給父母

沒(méi)有他們，便沒(méi)有我們。

是他們，哺育了我們。

是他們，拓開(kāi)了道路。

沒(méi)有他們，我們的世界是殘缺的。

沒(méi)有他們，我們的生活是跛腳的。

他們的存在，使我們的世界完整。

他們的存在，使我們的生命鮮活。

有了他們，我們才可以超越歷史。

有了他們，我們才可以贏獲明天。

因此，我愛(ài)他們，我們愛(ài)他們。

他們給我們的

我們也可以一樣給他們：

一片藍(lán)天白云

一輪明月朝陽(yáng)

一雙眼睛

一座家園

一顆赤子之心篇五：孝心教育主題班會(huì) 主持詞 甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海．

乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人．

甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠(chéng)的，偉大的，是不追求回報(bào)的．

乙：我們?cè)撘卸鞲改福兄x他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念．

甲：敬愛(ài)的老師。乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：九年三班《孝敬父母，心有感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：“兒行千里母擔(dān)憂”有一位身患癌癥的母親，在她生命即將走向終點(diǎn)的時(shí)候，唯一放不下的仍然是他三年沒(méi)有回過(guò)家的兒子。

（播放視頻《母親的春運(yùn)》）

乙：同學(xué)們，你們想為這段視頻續(xù)上一個(gè)結(jié)局嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你們的看法。（找?guī)讉€(gè)同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)意）

甲：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。

乙：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥拍苁刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福。

甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。

乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長(zhǎng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)

甲：在座的各位同學(xué)把你們所知道的感恩小故事拿出來(lái)與大家分享吧！（四位同學(xué)講述感恩小故事）

乙：我們雖然不能向古人那樣去孝敬父母，但我們可以做一些雞毛蒜皮的小事，為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。對(duì)了你聽(tīng)過(guò)《蘋(píng)果樹(shù)》的故事嗎？ 甲：沒(méi)聽(tīng)過(guò)，不過(guò)我喜歡吃蘋(píng)果。

乙：就知道吃吧你。讓我們一起來(lái)欣賞這個(gè)故事，表演者王伯敏，楊梁，董志康。（朗讀故事《蘋(píng)果樹(shù)》）

乙：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩父母對(duì)我們的恩情深入大海。而我們又該如何回報(bào)我們的父母呢？

甲：當(dāng)你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報(bào)答，你整晚的哭著； 乙：當(dāng)你3歲的時(shí)候，她憐愛(ài)的為你做菜；而作為報(bào)答，你把一盤(pán)她做的菜扔在地上；

甲：當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)下彩筆；而作為報(bào)答，你涂了滿(mǎn)墻的抽象畫(huà)； 乙：當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了漂亮的衣服；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍；

甲：當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了球；而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃； 乙：當(dāng)你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型；

甲：當(dāng)你15歲的時(shí)候，她忙了一天后回到家想和你聊聊天，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門(mén)插上。

乙：父母為我們做了那么多，讓我們?yōu)樗麄冿L(fēng)險(xiǎn)一首歌，感謝他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩吧。

（播放歌曲《爸媽謝謝你》）甲：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。

乙：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)默默的為我們付出。

甲：我們別在一味的要求他們?yōu)槲覀兏冻隽耍兄x父母給予的一點(diǎn)一滴。乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》表演者王俊，賈玉超。

（詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛(ài)》）

甲：下面請(qǐng)欣賞楊俊偉同學(xué)給我們帶來(lái)的散文《當(dāng)你還很小的時(shí)候》。（散文《當(dāng)你還很小的時(shí)候》）

乙：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８８兄x天下所有的父母。

甲：讓我們共同唱響《感恩的心》。

（視頻播放《感恩的心》）

乙：父母給予了我生命，給予了我生活，給予了我無(wú)微不至的愛(ài)，我應(yīng)該感恩父母。“百行孝為先。”何謂“孝”？“孝”不就是我們懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待父母，以切實(shí)的行動(dòng)來(lái)為父母分擔(dān)些憂愁，增加些快樂(lè)嗎？其實(shí)，孝行并非一定是那驚天動(dòng)地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。

甲：人，作為一個(gè)生命。從呱呱落地那一天起，愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在普照著我們。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大，父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅穑屛覀兛匆?jiàn)外面的世界，像大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如山、母愛(ài)如海。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，給予我們最多的是父母，他們的愛(ài)是無(wú)私的、無(wú)畏的、真誠(chéng)的、偉大的，是不求回報(bào)的。因此，我們?cè)撘卸鞲改?感謝他們給予了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念 合：同學(xué)們，讓我們一起宣下誓言，用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)我們偉大的父母親吧！（全班宣誓）

親愛(ài)的爸爸媽媽—— 是您們，將我?guī)У搅巳碎g。

教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過(guò)溝溝坎坎。

是您們，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了世界。

天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。

從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我行動(dòng)起來(lái)。說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。用一顆感恩的心！孝敬您們！回報(bào)您們的養(yǎng)育之恩！

在思想品德上讓您們安心。

在學(xué)習(xí)上讓您們放心。

在生活上讓您們省心。

我決不辜負(fù)父母心。

第三篇：孝心無(wú)價(jià)主題班會(huì)

活動(dòng)目的:

1、認(rèn)知：通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生體悟來(lái)自父母無(wú)私的愛(ài)，知道父母給他們每筆錢(qián)背后的艱辛；懂得愛(ài)父母，孝敬父母，感激父母。

2、情感：使學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)父母,孝敬父母，感激父母，學(xué)會(huì)感恩，提高素質(zhì)，做生活的強(qiáng)者。

3、行為：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病；用自己實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 編排節(jié)目、會(huì)場(chǎng)布置、音響準(zhǔn)備 課件制作 活動(dòng)時(shí)間：兩節(jié)課 活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室 活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生

主 持 人：

活動(dòng)過(guò)程：

一、背景音樂(lè)：《母親》，屏幕上打出幾行字： 家是避風(fēng)的港灣 母親是溫暖的源泉 我是放飛的風(fēng)箏 不論到哪里 都牽著媽媽的心

主持人上場(chǎng)：

甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。甲：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。乙：世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。甲：親情，人類(lèi)永恒的話題。乙：親情，人間最美的情感。

甲：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)，沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養(yǎng)育之恩！齊：2014年六年級(jí)“孝心無(wú)價(jià)——感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來(lái)到我們班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位老師，歡迎你們！

甲：家，是我們踏進(jìn)人生的起點(diǎn)

乙：家，也是我們?cè)谑艿酱煺蹠r(shí)，給我們溫暖的驛站 甲：家，還是我們獲得成功時(shí)，提醒我們戒驕戒躁的航標(biāo)。齊：這一切美妙的感覺(jué)，全是因?yàn)榧依镉辛税职帧寢尅＜祝含F(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞歌曲《父親》 演唱者：

同學(xué)們，現(xiàn)在大家看到的是幾個(gè)真實(shí)的事例（屏幕上打出）：

A： 在亞美尼亞大地震中，一對(duì)被埋葬在瓦礫中長(zhǎng)達(dá)8天的母女，奇跡般的獲救。讓人們感到驚奇的是，在陰冷，無(wú)水和沒(méi)有食物的8天中，只有3歲的幼女，是怎么活下來(lái)的呢？原來(lái)，是母親咬破了手指，讓孩子吸食自己的鮮血，孩子才得以不死，活了下來(lái)！

B： 這是發(fā)生在100年前，在龐貝古城的一個(gè)慘痛的故事：當(dāng)窒息的火巖向來(lái)不及逃掉的居民襲來(lái)時(shí)，一位母親在絕望中，曲下身子，以自己的頭、背、四肢緊緊的懷抱懷中的幼子，燃燒的巖漿在剎那間將母子相擁的情景化做歷史的永恒！

C： 在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中，一群居民在槍林彈雨中，狂奔逃命，一顆罪惡的子彈射中了一位年輕的母親，她沒(méi)有像其他人那樣撲倒而死，而是慢慢的，蹲了下去，結(jié)束了自己的生命。拍下這組鏡頭的美國(guó)記者流這淚說(shuō)：“她是怕壓倒懷中的孩子，才忍著不死，蹲了下去。。。”

甲： 好一個(gè)震人心魄的“忍著不死！”瓦礫中的母親“忍著不死”，用自己的鮮血延續(xù)3歲幼子的生命，巖漿中的母親“忍著不死”，用血肉之身軀掩護(hù)著懷中的幼子；那位不肯撲倒的母親“忍著不死”，怕壓倒懷中的孩子！相信任何一個(gè)享受到母愛(ài)恩澤的人，在這樣的母親面前都會(huì)涕淚橫流，流淚，是因?yàn)槟笎?ài)恩重如山！母愛(ài)，你是人類(lèi)情感世界的奇跡，一個(gè)永恒的美神，正是因?yàn)槟愕纳幌ⅲ庞辛恕叭酥酰员旧啤钡恼嬷B。才有了愛(ài)，這個(gè)世界永遠(yuǎn)的主題！

乙：看啊，這就是母親，偉大的母親！

甲：雖然我們的母親沒(méi)做過(guò)這么驚天動(dòng)地的大事，但回首往事，我們才幡然醒悟，父母做的每件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的父母為我們付出了很多很多，你能說(shuō)說(shuō)父母做的讓你感動(dòng)的事嗎？（學(xué)生發(fā)言）

甲：同學(xué)們都道出了自己的心聲，要是此時(shí)我們爸爸媽媽在這里，他們一定會(huì)感動(dòng)的，聽(tīng)了大家的講述，鄒老師也有話要說(shuō)。有請(qǐng)鄒老師！

（鄒老師發(fā)言：講述爸爸媽媽讓自己感動(dòng)的事，朗誦詩(shī)歌《母親，陽(yáng)光的微笑》）

乙：一直以來(lái)，母愛(ài)為人們所贊頌，父愛(ài)，又何嘗不是如此呢？在我們的印象中，父親總是深沉的，而父愛(ài)更是厚重而無(wú)言的。甲：父親的愛(ài)是一座大山。

乙：每次被您牽著手時(shí)，我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目光，甲：總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。

乙：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流…… 下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《父愛(ài)如山》 朗誦者：王朝寧

（現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查）：舉手然后點(diǎn)名回答 同學(xué)們，1、你知道你爸爸媽媽的生日嗎？

2、你知道你爸爸媽媽的年齡嗎？

3、你的爸爸媽媽赤生日的時(shí)候，你想起來(lái)的嗎？打了電話給他們的嗎？

4、你過(guò)生日的時(shí)候，你有沒(méi)有想到過(guò)你的媽媽?zhuān)袥](méi)有打電話對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽辛苦啦”？

甲：我們有的同學(xué)做得很好，有的做得還不夠好，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮闹卸嘞胫改赴伞Ｕ?qǐng)大家欣賞由蔡文芳、李小紅帶來(lái)的歌曲《媽媽的吻》

甲：不知不覺(jué)中，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在了父母的身上，他們的臉上爬上了幾絲皺紋，頭發(fā)中映出了幾根銀絲，他們的步履不再矯健，他們的腰背不再筆挺。這一切，都是為我們操勞的呀！

（放音樂(lè)或演唱：《燭光里的媽媽》）

乙：作為兒女，我們能為父母做點(diǎn)什么呢？請(qǐng)聽(tīng)故事《張良拾鞋》。

甲：接下來(lái)有請(qǐng)大家欣賞由同學(xué)們自編自演的小品《媽媽?zhuān)畠骸罚硌菡撸和踅　⑼醭瘜帯⒋浩G、周明艷

乙：同樣，大家一定也有好多話想對(duì)父母說(shuō)吧，比如對(duì)于父母，你以前做得不好的方面，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，你以后準(zhǔn)備怎樣去孝敬爸爸媽媽。（學(xué)生發(fā)言）

甲：是啊，父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，乙：父母用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。甲：請(qǐng)大家欣賞歌曲《懂你》

演唱者：金中培 毛坤 齊：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧！因?yàn)檫@種愛(ài)只有今生，沒(méi)有來(lái)世。

同學(xué)們，請(qǐng)把握這份愛(ài)吧！因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)為我們帶來(lái)一座開(kāi)掘不盡的寶藏！

甲：學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，乙：懂得感恩是責(zé)任的要求，甲：讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長(zhǎng)！乙：讓我們懷著深深的敬意，給父母獻(xiàn)上我們深深的祝福，齊：獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”！全體齊唱《感恩的心》 班會(huì)結(jié)束

母親，陽(yáng)光的微笑

母親，我知道 只要有太陽(yáng)光耀的大地 你的微笑就永遠(yuǎn)存在 與土地接觸的母親 與莊稼親吻的母親呵 你身上散發(fā)的陽(yáng)光味道 鑄就了你金屬的性格 記錄著你的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著

母親，我知道 你陽(yáng)光的微笑 停留在你勞作的土地上 生長(zhǎng)出一片綠油油的希望 生長(zhǎng)出孩兒們長(zhǎng)大的快樂(lè) 生長(zhǎng)出不向貧困低頭的故事 生長(zhǎng)出你成熟的期望

母親，我知道 你陽(yáng)光的微笑 停留在農(nóng)家小院 點(diǎn)亮了灶房旺旺的爐火 點(diǎn)亮了鍋碗瓢盆的交響曲 點(diǎn)亮了你生活的強(qiáng)音 點(diǎn)亮了孩兒們血液的沸騰

母親，我知道

你陽(yáng)光的微笑

堅(jiān)定了孩兒們走出大山的巍峨

打開(kāi)外面世界的雙手 迎接風(fēng)雨的信心

母親，我知道 你的微笑在太陽(yáng)里閃耀 太陽(yáng)燦爛著你的微笑

父愛(ài)如山

歲月的風(fēng)霜 漂白了您曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)

時(shí)間的無(wú)情 磨礪了您曾經(jīng)朝氣的面龐

養(yǎng)兒育女的辛勞 寫(xiě)下了人生的滄桑 愛(ài)深似海 無(wú)私博大 飲水思源 父愛(ài)如山

您是女兒心中永遠(yuǎn)的大山 剛毅堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)韌不拔 您是女兒心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng) 溫暖繞懷 一臉慈祥 您用心海浩瀚的蔚藍(lán) 托起了女兒心中追求的夢(mèng)想

您用無(wú)聲的偉大 譜寫(xiě)了一曲氣勢(shì)磅礴的交響

您是女兒登天的云梯

縱行天涯也放不下 您是女兒行路的明燈 黑夜中也不會(huì)迷失方向

您綿密的眼簾 掩蓋不了情感的波瀾

兒行千里 也忘不了父愛(ài)的恬歡

綿長(zhǎng)的關(guān)懷

思念的渴望

父愛(ài)如山

您給了女兒一片飛翔的天空 也給了女兒一片深情的沃土

在女兒的眼里 您永遠(yuǎn)都是無(wú)法抗衡的偉大 愛(ài)猶如那濃濃的酒 愈久愈香

父愛(ài)如山 在女兒的心中 您永遠(yuǎn)都是巍然屹立的大山

挺拔 偉岸

父愛(ài)如山

您一生寫(xiě)就的是磊落平凡

父愛(ài)如山

您是女兒心中永遠(yuǎn)的燈塔

不滅的希望！

第四篇：孝心教育主題班會(huì) 主持詞

甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海．

乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人．

甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠(chéng)的，偉大的，是不追求回報(bào)的．

乙：我們?cè)撘卸鞲改福兄x他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念．

甲：敬愛(ài)的老師。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：九年三班《孝敬父母，心有感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：“兒行千里母擔(dān)憂”有一位身患癌癥的母親，在她生命即將走向終點(diǎn)的時(shí)候，唯一放不下的仍然是他三年沒(méi)有回過(guò)家的兒子。

（播放視頻《母親的春運(yùn)》）

乙：同學(xué)們，你們想為這段視頻續(xù)上一個(gè)結(jié)局嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你們的看法。（找?guī)讉€(gè)同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)意）

甲：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。

乙：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥拍苁刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福。

甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。

乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長(zhǎng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)

甲：在座的各位同學(xué)把你們所知道的感恩小故事拿出來(lái)與大家分享吧！（四位同學(xué)講述感恩小故事）

乙：我們雖然不能向古人那樣去孝敬父母，但我們可以做一些雞毛蒜皮的小事，為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。對(duì)了你聽(tīng)過(guò)《蘋(píng)果樹(shù)》的故事嗎？ 甲：沒(méi)聽(tīng)過(guò)，不過(guò)我喜歡吃蘋(píng)果。

乙：就知道吃吧你。讓我們一起來(lái)欣賞這個(gè)故事，表演者王伯敏，楊梁，董志康。（朗讀故事《蘋(píng)果樹(shù)》）

乙：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩父母對(duì)我們的恩情深入大海。而我們又該如何回報(bào)我們的父母呢？

甲：當(dāng)你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報(bào)答，你整晚的哭著； 乙：當(dāng)你3歲的時(shí)候，她憐愛(ài)的為你做菜；而作為報(bào)答，你把一盤(pán)她做的菜扔在地上；

甲：當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)下彩筆；而作為報(bào)答，你涂了滿(mǎn)墻的抽象畫(huà)； 乙：當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了漂亮的衣服；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍；

甲：當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了球；而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃； 乙：當(dāng)你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型；

甲：當(dāng)你15歲的時(shí)候，她忙了一天后回到家想和你聊聊天，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門(mén)插上。

乙：父母為我們做了那么多，讓我們?yōu)樗麄冿L(fēng)險(xiǎn)一首歌，感謝他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩吧。

（播放歌曲《爸媽謝謝你》）

甲：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。

乙：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)默默的為我們付出。

甲：我們別在一味的要求他們?yōu)槲覀兏冻隽耍兄x父母給予的一點(diǎn)一滴。乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》表演者王俊，賈玉超。

（詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛(ài)》）

甲：下面請(qǐng)欣賞楊俊偉同學(xué)給我們帶來(lái)的散文《當(dāng)你還很小的時(shí)候》。（散文《當(dāng)你還很小的時(shí)候》）

乙：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８８兄x天下所有的父母。

甲：讓我們共同唱響《感恩的心》。

（視頻播放《感恩的心》）

乙：父母給予了我生命，給予了我生活，給予了我無(wú)微不至的愛(ài)，我應(yīng)該感恩父母。“百行孝為先。”何謂“孝”？“孝”不就是我們懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待父母，以切實(shí)的行動(dòng)來(lái)為父母分擔(dān)些憂愁，增加些快樂(lè)嗎？其實(shí)，孝行并非一定是那驚天動(dòng)地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。

甲：人，作為一個(gè)生命。從呱呱落地那一天起，愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在普照著我們。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大，父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅穑屛覀兛匆?jiàn)外面的世界，像大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如山、母愛(ài)如海。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，給予我們最多的是父母，他們的愛(ài)是無(wú)私的、無(wú)畏的、真誠(chéng)的、偉大的，是不求回報(bào)的。因此，我們?cè)撘卸鞲改?感謝他們給予了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念 合：同學(xué)們，讓我們一起宣下誓言，用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)我們偉大的父母親吧！（全班宣誓）

親愛(ài)的爸爸媽媽——

是您們，將我?guī)У搅巳碎g。

教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過(guò)溝溝坎坎。

是您們，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了世界。

天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。

從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我行動(dòng)起來(lái)。

說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。

用一顆感恩的心！孝敬您們！回報(bào)您們的養(yǎng)育之恩！

在思想品德上讓您們安心。

在學(xué)習(xí)上讓您們放心。

在生活上讓您們省心。

我決不辜負(fù)父母心。

合：九年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束

第五篇：孝心獻(xiàn)給父母主題班會(huì)

大方一中高三（20）班“孝心獻(xiàn)給父母”主題班會(huì)教案

——黎萬(wàn)成

一．教學(xué)目標(biāo)

1．增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩的責(zé)任感。2．知道怎樣孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)感謝父母。二．班會(huì)準(zhǔn)備

1．班級(jí)布置，黑板報(bào)

2．分組搜集“孝“的故事、古詩(shī) 3.歌曲《母親》《感恩的心》

4．“孝”的調(diào)查問(wèn)卷（課前完成，統(tǒng)計(jì)結(jié)果）三．教學(xué)過(guò)程

1.創(chuàng)設(shè)情境，引出課題

師：是誰(shuí)喂我們第一口飯？生病時(shí)，精心守護(hù)在床邊？取得成績(jī)時(shí)，比我們還高興的是誰(shuí)？欣賞歌曲《母親》（多媒體展示歌詞）有些愛(ài)是無(wú)私的，默默無(wú)聞的，細(xì)小得叫人不容易察覺(jué)的。這些愛(ài)就是父愛(ài)和母愛(ài)，看似平常，可卻是最偉大的愛(ài)。我們應(yīng)有一顆感恩的心，感謝和孝敬父母。

2．講解故事，樹(shù)立榜樣

故事一：（教師講解）一天放學(xué)較晚，我們班的同學(xué)李逸跑到我的辦公室說(shuō)“老師，可不可以明天掃地，今天我要回家”，他支支吾吾半天說(shuō)：“我要回家給我媽媽做飯、燒湯，還要送飯，我媽在帶病上班，我回去晚了，媽媽就吃不到飯了。”才上六年級(jí)，個(gè)子不高，不愛(ài)說(shuō)話，他居然會(huì)做飯，還會(huì)燒湯？知道媽媽在帶病上班？聽(tīng)了他的話，我感動(dòng)得眼淚充滿(mǎn)了眼眶，半天都沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。李逸是老師學(xué)習(xí)的榜樣，更是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

故事二：（學(xué)生講解）大笑星葛優(yōu)得知父親生病時(shí)，第一時(shí)間從電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)趕到醫(yī)院照料父親，熬雞湯燉排骨，記者采訪時(shí)夸葛優(yōu)特孝順，話沒(méi)說(shuō)完，葛優(yōu)打斷她：停，趕緊停，您再說(shuō)我渾身就起雞皮疙瘩了，孝順是什么？就是一個(gè)人應(yīng)該做的事情，沒(méi)什么值得吹捧的。

古詩(shī)：《游子吟》（學(xué)生朗誦，背景音樂(lè)播放感恩的心）

3.展示調(diào)查結(jié)果（全班答題人數(shù)的百分比），激發(fā)心靈潛力

⑴你記得父母親的生日嗎？

A記得（15%）B不記得（85%）

⑵你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？ A知道（37%）B不知道（63%）

⑶在節(jié)日里或父母過(guò)生日時(shí)，你是否會(huì)給父母送祝福？ A送祝福（44%）B沒(méi)有行動(dòng)（56%）

⑷你平時(shí)在家里會(huì)主動(dòng)做家務(wù)嗎？ A會(huì)（26%）B不會(huì)（74%）

⑸你會(huì)自己洗自己的衣服和襪子嗎？

A會(huì)（32%）B不會(huì)（68%）

⑹你會(huì)愿意幫父母洗腳嗎？

A愿意（5%）B不愿意（95%）

⑺父母或自己不開(kāi)心時(shí)，你主動(dòng)和父母談心嗎？ A會(huì)（18%）B基本不會(huì)（82%）

⑻你經(jīng)常會(huì)因一些小事和父母意見(jiàn)不合而爭(zhēng)吵嗎？ A會(huì)（75%）B不會(huì)（25%）

⑼你乘車(chē)時(shí)能讓老人先上車(chē)或者為老人讓座嗎？

A會(huì)（34%）B不會(huì)（66%）4.相互交流，暢談想法

按調(diào)查問(wèn)卷答題情況分為三組，1～3個(gè)選擇題做得較好的為A組，3～6個(gè)為B組，6～9個(gè)為C組。小組交流，分組發(fā)言。

A組：張成材：我發(fā)現(xiàn)自己不夠孝順，做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該多干些活。B組：李安：關(guān)心父母，不僅僅靠嘴上說(shuō)說(shuō)，行動(dòng)才是最重要的。C組：盛探蕊：我總是因?yàn)橐恍┬〉氖虑楹透改赴l(fā)生爭(zhēng)吵，要多和父母溝通。??

師： 誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，調(diào)查結(jié)果可見(jiàn)，我們班級(jí)相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏孝敬父母的意識(shí)。一方面，生活質(zhì)量提高，父母對(duì)大家的溺愛(ài)讓同學(xué)們習(xí)慣了舒適的生活，缺少為父母做什么的意識(shí)；另一方面，有孝心的同學(xué)往往停留在口頭上，沒(méi)有很好地實(shí)際行動(dòng)；第三方面，缺少與父母溝通，對(duì)父母了解較少。希望同學(xué)通過(guò)問(wèn)卷結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，做個(gè)孝順的好孩子。5.暢談做法，付出行動(dòng)

欣賞公益廣告視頻《給媽媽端水》。

學(xué)生暢談打算和做法:掃地、好好學(xué)習(xí)、聽(tīng)家長(zhǎng)的話??

教師小結(jié)，提出建議：大家講的情真意切，實(shí)實(shí)在在。孝敬父母不僅是一種美德，更重要的是一種實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們可以從下面五點(diǎn)做起。

⑴熟知父母。了解父母的生日、工作、愛(ài)好??

⑵自己事情自己做。主動(dòng)起床、疊被、洗漱??

⑶家里的事情幫助做。做點(diǎn)家務(wù)、洗洗碗、拖拖地??

⑷精神上學(xué)會(huì)安慰父母。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說(shuō)幾

句溫馨的話??

⑸刻苦努力學(xué)習(xí)。專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言、努力學(xué)習(xí)?? 6.傾聽(tīng)歌曲，懂得感恩

播放《感恩的心》全班齊唱。7.課后小結(jié)，深化主題

師：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。除了父母，身邊還有很多關(guān)心我們的人，老師、同學(xué)和朋友，只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，一個(gè)學(xué)校才能融洽，整個(gè)社會(huì)才能和諧。衷心希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永镆詫?shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，孝敬父母，理解他人，做一個(gè)懂感恩、樂(lè)奉獻(xiàn)、有良知的中學(xué)生，把中華美德發(fā)揚(yáng)廣大。8.鞏固新知，分層作業(yè)

⑴老師和學(xué)生為即將到來(lái)的的母親和父親節(jié)送一份自己做的禮物（書(shū)信、賀卡、折紙等），禮物自選，并寫(xiě)出自己最想對(duì)父母說(shuō)的話。

⑵A組同學(xué)完成教學(xué)過(guò)程5中（暢談做法，付出行動(dòng)）的⑴⑵；B組完成⑴⑵⑶；C組完成⑴⑵⑶⑷。一個(gè)禮拜后由組長(zhǎng)電話回訪家長(zhǎng)，評(píng)選每組前兩名同學(xué)頒發(fā)石筍中學(xué)六二班孝敬父母模范獎(jiǎng)。四．本課小結(jié)

本課教學(xué)目的明確，過(guò)程層次分明，教學(xué)手段多樣，步步深入，起到了很好的教學(xué)效果。先聽(tīng)歌曲《母親》營(yíng)造情感氛圍；再通過(guò)故事，樹(shù)立榜樣；隨后展示調(diào)查，激發(fā)學(xué)生思維火花；再通過(guò)視頻《給媽媽端水》和暢談做法，使學(xué)生對(duì)孝的認(rèn)識(shí)升華、為課后作業(yè)的展開(kāi)創(chuàng)造良好條件；最后通過(guò)歌曲《感恩的心》首尾呼應(yīng)，呼吁學(xué)生孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。