第一篇：我向父母獻孝心活動方案

“經典入心孝先行”主題教育方案

五年級

開展感恩教育、孝心教育活動，對于提高人的道德修養、規范人的行為、等方面起著重要作用，是學校開展德育工作的有效途徑。因此，我們五年級把經典教育與感恩活動作為學生德育工作的重要內容，把這一活動抓出效果，抓出特色，并以此為契機，全面提升年級校學生活動質量，促進學校德育工作快速發展?；顒訒r間：2013年12月

活動班級：五年級六個班

活動具體安排：

1、各班級召開“我向父母獻孝心”動員活動，以給學生布置“孝心家庭作業”的形式，號召全體學生用實際行動向父母表達孝心。

2、各班級在班級板報上設立“我向父母獻孝心”為主題的文化布置。加強孝德文化建設，傳播社會主義道德觀念，建設和諧文明校園。

3、行孝心關愛父母。開展“孝順我先行”活動，在學生中大力倡導反哺活動。

4、組織學生學習身邊的孝德事跡。

活動方式：

1、幫家里做三件家務：①打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；②以自己的進步送給父母一個驚喜；③給父母洗腳。

資料準備：

1、組織開展“孝心對聯”創作。

2、活動過程留下照片及手抄報資料。

3、孝心作業建立精品作業集。

希望各班級高度重視、嚴密組織，認真落實制定的活動方案，發揮學校道德教育主陣地作用，營造良好的環境和氛圍。

2013.12.10

第二篇：我向父母獻孝心活動方案

“我向父母獻孝心”主題教育安排

根據龍口教委要求，10月13日為中國傳統節日重陽節，各班級要做好宣傳動員活動。整個活動于2013年10月13日—20日在全校全面開展，活動安排：

一、全部參加的項目：

1、各班級在10月14日下午第四節班會召開“我向父母獻孝心”主題班會，以給學生布置“孝心家庭作業”的形式，號召全體學生用實際行動向父母表達孝心。（我去照相，課后各班級交主題班會教案，一定要落實，上次有幾個班級未開班會，在上課，希望以后不要出現類似問題。）

2、各班級出一期關于“我向父母獻孝心”為主題的文化墻。加強孝德文化建設，傳播社會主義道德觀念，建設和諧文明校園。

3、行孝心關愛父母。開展“為父母節約一分錢”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費、攀比現象，不使用高檔消費品。

4、組織學生學習身邊的孝德事跡。

二、分年級項目：

1、幫家里做四件家務：①打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；②以自己的進步送給父母一個驚喜；③給父母講一個開心的故事。（初一年級完成，每班交相關照片各5張，電子稿，發到我郵箱。）

2、“一封家書表孝心”活動。組織學生給父母寫一封信，向父母匯報近期的學習生活情況，表達對父母家人的感激之情。（初二級部完成，一定要用書信的格式，每班5篇，用電子稿，發到我郵箱。）

5、組織開展“我向父母獻孝心”主題教育征文活動。（初三、一班完成，交5篇，電子稿發到我郵箱）

6、9月份是民族精神教育月，開展“民族精神激勵我”為主題的征文，題目自擬。（初三、二班完成，交5篇，電子稿發到我郵箱）

7、煙臺大眾網聯合煙臺市教育局舉辦2013尋找“我身邊的好老師”有獎征文大賽。（初三完成，每個班交2篇最好的，電子稿發到我郵箱。）

希望各班級高度重視、嚴密組織，認真落實制定的活動方案，發揮學校道德教育主陣地作用，營造良好的環境和氛圍。

第三篇：我向父母獻孝心活動方案

寧城街道中心小學“我向父母獻孝心”活動方案

一、指導思想

尊敬長輩，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是中國傳統文化最基本的道德觀。新時期的孝德教育就是對受教育者進行孝敬父母、關心他人、關注社會的道德教育；是弘揚中華民族傳統美德，實施公民道德建設、加強社會主義精神文明建設的生動體現；是構建和諧社會、和諧校園、和諧人際關系的具體實踐。學校把“孝德”作為道德教育的重要內容，滲透在教育教學的每一個環節，深入開展以“我向父母獻孝心”為主題的活動，讓學生在活動中學會感恩，懂得如何尊敬長輩，體諒父母，關心他人。

二、活動目標

（一）通過開展孝敬父母、尊敬師長教育活動，培養愛心，以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳達愛心，使愛得到遷移與升華。

（二）形成濃厚的尊敬長輩、體諒父母教育氛圍，使學生在潛移默化中受到教育，實現人人孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、感恩生活，營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會風尚。

（三）通過孝德實踐培養學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻。

（四）孝德教育實踐作為開展德育工作的一個突破口，重在讓學生養成習慣，要形成機制，長久堅持。

三、活動安排

1.開展“我向父母獻孝心”主題班會，以給學生布置“孝心家庭作業”的形式，號召全體學生用實際行動向父母表達孝心。作業形式包括：（1）幫家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；（2）以自己的進步送給父母一個驚喜；

（3）給父母講一個開心的故事。要求學生活動期間完成，并寫出自己的感受在班級活動中交流。

2.行孝心關愛父母。開展“為父母節約用錢”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費、攀比現象，不使用高檔消費品；尊重父母的勞動成果；體貼父母關心父母。

3、五年級在完成以上活動內容的前提下，組織“一封家書表孝心”活動。要求學生給父母寫一封信，向父母匯報近期的學習生活情況，表達對父母家人感激之情。

4、六年級在完成以上活動內容的前提下，組織開展“我向父母獻孝心”主題教育征文活動。

第四篇：我向父母獻孝心活動總結

寧城街道中心小學“我向父母獻孝心”活動總結

我們積極探索新形勢下學校、家庭、社會“三位一體”協作互動，針對當前學生思想發展變化的實際，我們啟動了以培養學生知恩、感恩、報恩為主要內容的“我向父母獻孝心”活動。整個活動分孝敬教育、關愛他人、責任教育三個層面，涵蓋孝敬父母、尊重長輩、尊敬老師、理解他人、善待他人、感恩社會、知恩回報、熱愛祖國、愛護大自然、保護環境等方面。

一、我們利用尋找“最美孝心少年”活動。學校組織學生進行觀看、學習，活動，全體同學都為家長做了一件有意義的事，有的同學用兩天時間親手為媽媽們制作了一張張精美的“孝心卡片”。還有的寫信祝福媽媽，有的幫助媽媽做一次家務??方式各不相同，但都表達了對母親深深的謝意和濃濃的愛意。這是我們為增強學生愛心、孝心、責任心而開展的“孝心教育”中的一項主題實踐活動。有些家長看到孩子的可喜的變化，流下了激動的淚水。

二、學生方面要從孝心教育開始，分別以“我向父母獻孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛我、我愛老師”、“我愛我的祖國”、“創建和諧社會與自然”為主題開展一系列的實踐、演講、征文比賽活動，鼓勵、發動學生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學校、感恩社會、感恩祖國、感恩自然。力爭具體做到以下幾件事情。

1、全校學生都遵循基本的禮儀規范，同家長、老師說話不能用反問句，回家、出門前都要和父母打招呼。

2、建立孝心表現日記本，記錄自己一天的言行，對自我進行精神鼓勵，教師特別是語文老師班主任要定期對日記進行檢查，并做好指導工作。

3、學生加強自控、自制能力的培養，每位學生都要與學校家長簽定保證書，堅決不到網吧上網、不逃校、不打架、不抽煙、守信、守時、遵守諾言。

4、自覺遵守社會公德，每天都要在睡前反思自己的行為，是否達到社會公德要求，并進行自我獎勵，自我譴責。

5、記住自己父母的生日，在父母生日到來之際，通過寫一封信或送一份自制的生日賀卡給父母，表達自己的感謝之意。

6、學生畢業前參加學校組織的“感恩學校、感恩老師”活動，用自己的行為表達對學校、對老師的感謝。

7、感恩社會、感恩自然，保護環境，不踐踏草坪，不摘花折枝，不亂丟廢物，伸手撿起一片文明。

總之，我們要把孝心教育活動作為今明兩年的一項重要工作，制訂切實可行的工作措施和具體目標，盡好職責，做好份內工作，通過豐富多彩、切實有效的活動形式突出人文教育的特色，引導學生、家長人人關注，人人參與，使“孝心教育活動”成為每位學生的自覺行動，在掀起“愛心獻給教師、關心獻給同學、孝心獻給父母、形象留給學?！毙⑿慕逃?、感恩教育活動熱潮，并將其內化為自己和修養和素質，轉化為自己生活學習實際行動中，為建立和諧社會，創建平安校園打下堅實基礎。

此外，我們還向全體同學發出了以下倡議：

1、回報父母養育之恩。

對父母多說知心話，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，替父母多做些力所能及的家務活，體會父母的艱辛，感謝父母的養育之恩。

2、感謝老師的教育之恩。

向老師獻真情，寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，來表達對老師的感激之情。

3、感激同學之間的愛心幫助。

同學如手足，牽手同學、共同進步，為同學做一件有益的事，為班級做一件有益的事，為生活困難的同學獻出愛心，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學間的友誼。

4、感激社會、報效祖國。

在學習之余，積極參加“學雷鋒活動”、“服務社區活動”、“青少年志愿活動”等，為身邊需要幫助的人，奉獻愛心，盡自己微薄之力回報社會。

5、感恩自然的賜予。

保護自然、愛護環境，倡議每一位同學養成良好和衛生習慣，彎彎腰、伸伸手，撿起一片文明，從我做起，從現在做起，愛護學校的花草樹木，主動養一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環境、保護環境的志愿者，感激自然的給予。

全校同學們，生活給予我們的遠遠超過我們所能回報的。所以我們應當懷有孝心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人奉獻你的愛心，用實際行動支持他們，幫助他們。心存孝心，就能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩；心存孝心，你會永遠充滿自信和活力，并讓快樂永遠陪伴你；心存孝心，你會體驗出一種由寬容、善意、溫情和和諧勾勒的美好情懷。

同學們，行動起來吧，讓孝心與你我同在。

第五篇：我向父母獻孝心活動計劃

寧城街道中心小學“我向父母獻孝心”活動計劃

一、指導思想：

通過組織開展以我向父母獻孝心”為教育契機的感恩教育活動，弘揚孝敬父母、重視視親情的傳統美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗活動中，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規范素質。

二、活動時間：

2016年9月25至12月底

三、活動目標：

1、讓學生深切地感受到父母對他們的親情。

2、通過對有關母愛的各種資料的搜集，整理，讓學生感受到平凡而又偉大的母愛。

3、每個學生能把自己搜集到的有關資料通過不同的方式展示出來與大家分享。

4、愛是至高無上的。尊重母親的愛，讓學生學會感激身邊最親近的人。

四、具體措施：

1、要求學生在母親節即將來臨之際，為了表達對母親的感恩之心，對母親說一句真心的祝福話。回家后幫母親做些力所能及的家務，幫媽媽洗一次腳、梳一次頭、掃一次地、刷一次碗。

2、記錄母親一天的所作所為，感受母親的辛勞。

3、在母親節給媽媽送上自己制作的卡片。

4、寫一篇感恩母親的文章。

5、結合期中考試情況制定下半學期的“我的計劃”，給爸媽一個放心。

6、給媽媽寫一封信，和媽媽說說心里話。

7、以“我向父母獻孝心”為主題舉行演講比賽。

8、以“我向父母獻孝心”為主題舉行手抄報比賽。

本次活動旨在通過學生自己體驗與實踐活動的開展，讓學生用自己的實際行 動表達對他人的感謝與關懷，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人及回饋他人。