第一篇：讀書心得之一：人生如書,不如書

讀書心得之一：人生如書，不如書

先給大家講兩個男人的故事。當然，女人聽了，你會覺得男人有時是很可愛的。

為什么千百年來，不管是有錢的還是沒錢的很多男人都喜歡喝上幾盅呢？

故事一：

丈夫喝酒回家，躡手躡腳地走進盥洗室，找來一些創口貼，對著鏡子，往自己醉酒鬧事留下的傷口上貼，然后悄悄爬上床。

第二天早上，他被妻子搖醒了。妻子叫嚷道：

“你說再不喝酒了，可你仍說話不算數，昨天又喝醉酒了。你瞧，盥洗室里的鏡子上，橫七豎八的粘了多少創口貼？！”

故事二：

一個酗酒的士兵讓他的營長抓了個正著，于是營長語重心長地說：“你知道嗎？如果你不經常喝酒，你早就是個將軍了。”醉酒的士兵打著滿是酒氣的哈欠回答道：“營長，我一杯酒下肚，就覺得自己是將軍了。”真是酒中乾坤大啊。這個酗酒的士兵真可愛。其實醉酒的男人都是很可愛的，因為很多時候，那才是真正的他自己啊。

喝酒如看書啊。那位仁兄是酒中乾坤大，我是書里天地闊。有了書，讀了書，就有了一切。

大家都知道，讀完一本與自己志趣相投的書，那種酣暢淋漓、神清氣爽的感覺是飯桌上、金錢里永遠無法得到的。

所以啊，窮一點可以，沒錢可以，但千萬不能沒有書。因為書可以給你帶來智慧，給你帶來無可替代的快樂。另外，還有你想要的東西。

相反，如果不經過書的洗禮，你的一生都可能很蒼白和短暫。當然，在你彌留之際，你大可以吟詩一首——啊，親愛的地球人們/我一絲不掛地來/我無聲無息地走/給你們留下的是——一無所有/我帶走的也只是——一抔黃土??賺了。

我們經常聽聞有百萬富翁、功成名就、春風得意之士突然間自殺、避居或遁世的（遠離紅塵了）；也經常有明星大腕無聊之士，吸毒成癮自毀前程的。這些，在國內外，并不罕見，在美國這些發達國家表演尤烈。

但我們卻很少聽說自小因家境貧窮而自殺之人。為什么？很簡單，因為——金錢的貧窮，可以讓人奮進；而知識的貧窮，卻足以可以致命。當然我并不是說這些人沒有知識，而是當他們擁有了功、名、利、祿后，忘記了曾為他們立下汗馬功勞的——書，他們忙得忘記了書的重要性，他們甚至覺得，書——不再是那么的重要了。

是書，讓他們變得富有；還是書，讓他們變得一無所有。

我聽說啊，一個不愛書的國度是野蠻而未開化的國度。一個不愛書的人，是個無趣的朋友，是個不完整的高級動物而已。當然這句話，有失偏頗，甚而有點偏激。因為凡事都有個例外。你想哦，地球的運動都是相對的，那宇宙間的萬物還有什么是絕對的呢？

但是，書——不可否認，他確實是我們生命中不可或缺的一部分。

沒有了書，我們的生命就不會完整的，連笑起來都不屬于真正的快樂。

書，讓我們變得平凡而偉大。

寧靜的夜晚，柔和的燈光，清香醉人的咖啡，再加上一本愛不釋手的書，這該是一幅多么享受的畫面啦。更重要的是，我們就是這幅畫中的主角，那人生何求呢？一天的疲憊，哪還會存在？白天的委屈與不快，又哪有時間去品嘗呢？我們的心胸在與前賢圣人的交流中，早已變得廣闊無垠了。又哪還有不可原諒的事情和過錯呢？那耿耿于懷久久不能釋懷的恩、怨、情、仇，還會如冤魂般糾纏我們不放嗎？！

比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是我們的心胸。當我們不再為世事凡塵的過眼云煙而斤斤計較，不再為蠅頭小利而錙銖必較時，還有什么煩惱可以久存于我們的心胸呢？我們已經是最平凡最偉大的圣人了。

書，告訴了我們：

盡管我們不能決定生命的長度，但是我們可以控制生命的寬度；盡管我們不能左右天氣，但是我們可以改變心情；盡管我們不能改變容貌，但是我們可以展現笑容；盡管我們不能控制他人，但是我們可以掌握自己；盡管我們不能預知明天，但是我們可以珍惜今天；盡管我們不能樣樣勝利，但是我們可以事事盡力；盡管我們無法選擇出生，但是我們可以選擇現在和未來??

書，要擇而讀之，讀而思之，思而忘之。

在如今這個信息萬變，書本泛濫的快餐時代。我們對書的選擇，要情有獨鐘，不可見異思遷。否則，窮我們這一生，都不可能盡讀藏

書。

讀而不思則罔！讀書如品茶，茶要品，讀要思，然后能為（即有所作為）。

但是，對書中訴說的內容，闡述的道理，我們也無需盡信之。有句話說得好啊，盡信書，不如無書。何況，作者所闡述的道理和方法，也只能屬于過去。時過境遷，事異人別，做事做人的道理和方法，又怎可能一成不變呢？世上又怎么可能存在一勞永逸的捷徑呢？

我們經常聽到有人這樣說：“怎么會這樣呢？我是這樣處理的啊？別人也是這么做的，書上也是這么介紹的啊？可是，結果??”這就是生搬硬套的最好例證吧。

對書，過多的相信就是迷信，對他人的迷信就是沒有自信。試想，沒有自信的人如何才能成功呢？

書，是用來讀的，是用來學習的，是用來參考和借鑒的，而不是我們用來遵照執行的金科玉律。看書之后，要合書而思——思考它的精髓，忘記它的形式。讓書得到它應有的升華，體現它應有的價值！

一種米，養千種人；一本書，千種思想。不同層次的讀者，皆會有不同的詮釋。有的人看故事情節；有的人為感動而捐獻淚水；有的人共情于作者的掙扎思想；有的人學到了做人的道理；有的人學會了詞藻的運用、言辭的詼諧；有的人，透過作者的字里行間，悟出了作者的辛酸苦楚，感知到那個時代諸多的無奈，從而慶幸并且更加珍惜自己如今的幸福，把前人的思想和智慧加以發揚光大??

在蕓蕓讀者中，您會是哪一類型的讀者呢？

人生——如書，這本書的作者就是我們自己。我們永遠無法一口氣讀完這本書的全部，因為他的結局只有在我們生命枯竭的時候，由后人來蓋棺論定。

然而，有點遺憾的是，人生，還不如一本書，因為我們沒有再看一遍，再寫一遍的機會。

2007-8-25 17：33寫就

第二篇：書人推薦

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一年級的小豌豆

一年級的小密瓜

我的第一本安全護照:小鬼當家、危險游戲、不要和陌生人說話 絕對小孩、父與子

阿笨貓(注音版):倒霉童年、和發明家

大個子老鼠小個子貓

小布頭新奇遇記

小豬唏哩呼嚕、笨笨豬

了不起的狐貍爸爸

兒童國學快樂讀本:三字經、千字文等

小學中年級推薦讀物

影響孩子一生的世界大科學家系列

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風之王、夏日歷險、藍色的海豚島、外公是棵櫻桃樹、吹小號的天鵝 同桌冤家系列:爸爸我要錢、考試真瘋狂、走過花兒街 等

笑貓日記:那個黑色的下午、保姆狗的陰謀、小貓出生在秘密山洞 等 古堡了的月亮公主

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第三篇：人生如書——觀《風雨哈佛路》有感

人生如書——觀《風雨哈佛路》有感

人生，像是一本厚厚的歷史書，它記錄了人的一生。不同的人有不同的經歷，編織成了不同的人生書。有的書內容平平，有的書內容有序，但她卻把這人生書演繹的淋淋漓盡致。

她生活的家庭讓任何人都心寒，母親是一個癮君子，艾滋病患者，同時還患有精神分裂。她沒有為此而怨天憂人，在她心里一直有一個愿望--希望母親可以像以前那樣愛她，關心她，給她家的溫暖。為了這個愿望，她不去上學，她討厭學校，她不想離開媽媽。但直到母親去世那天也沒能再次給她家的溫暖。母親走了，去了另一個世界。她醒了，她意識到只有知識才可以改變她現在的生活狀況。幾經周折，她進入了一所學校，她下定決心要在兩年內完成四年的課程。她拼命學習，終于，皇天不負有心人，她做到了。哈佛大學，每個學子夢寐以求的大學，她考上了。她通過自己的奮斗，改寫了自己的人生書。

由此，想想我們自己。我們自己的這本書編寫的怎么樣？一出生，便有偉大的母愛環繞著我們。父母給我們穿衣服，父母把飯菜端到我們的桌上，父母給我們收拾東西父母的體貼入微，簡直到了極點。然而，我們都長大了，至今生活還不能完全自理，甚至離開父母便不知未來在何方。這時，你是否想起過那個十五歲就自己養活自己的堅強女孩。

身處誒使得青少年們，受委屈時，可以向父母懷里扎，感受親情的偉大，讓親情來撫平那受傷的心靈；感到疲倦時，可以聽聽音樂，躺在床上安靜的進入夢鄉，采用多種方式來放松自己的身心。可是，此時，你又曾想起，那個在洗盤子時，還要記單詞，在坐公車時還要背公式的執著女孩。

人生路，艱難路。人生書，需要我們自己編寫內容。內容的精彩與否，看的不是家庭的顯赫背景，不是父母的偉大成就，關鍵是自己的努力成果。讓我們用心編寫人生書，一本只屬于自己的人生書。

春雨中學初二：徐春華

第四篇：經濟管理學書讀書心得

經濟管理學書讀書心得

《目標—簡單而有效的常識管理》是以小說的形式介紹企業管理知識的一本書。主人公羅哥是一家工廠的廠長。羅哥本人雖然每天辛辛苦苦工作到很晚，以至于妻子也不能原諒他，家庭關系非常緊張。但是工廠就是不景氣，不斷出現虧損，總公司決定如果他的工廠三個月內不能扭虧為盈的話，就會關閉這家工廠。客戶的抱怨和來自上級的壓力以及家庭關系的緊張使他很苦惱。苦苦思索如何解決遇到的麻煩的羅哥遇到了大學期間的老師鐘納。在他蘇格拉底式的提示下，羅哥逐漸找到了問題的關鍵，一步一步解決掉一系列麻煩。三個月后不但工廠扭虧為盈，避免了被關閉的危險，而且羅哥的家庭關系也得到了轉機。讀這本書最大的心得就是一定要明確自己的目標，一定要把眼光放在整個組織上，不著眼于局部效益，解決問題要圍繞目標抓住關鍵點。

我們在工作中經常會遇到復雜而且多變的問題，這時候我們如果把目光緊緊盯在所遇到的具體問題上，而忽略了全局的思考就有可能陷入被動。《目標》這本書就告訴我們一個道理，越復雜的問題越需要化繁為簡的智慧，而確立目標就是最重要的一步。就像書中主人公的老師鐘納問羅哥的一個最簡單的問題一樣：“對一個制造業的工廠來說，他的目標是什么？”主人公羅哥，腦子里會有很多答案，但他的老師告訴他，目標只有一個，就是“贏利”。只有縱觀全局，系統思考，明確了目標才知道做事的方向，接著才會想到如何去做事。

在我們的日常工作中也經常陷入諸多復雜的流程和慣例之中不能自拔。一種情況就是典型的本位主義，整個集體的目標與每個部門和單位的目標不一致，導致局部最優卻不能保證全局最優。另一種情況就是復雜問題的復雜化，甚至簡單問題的復雜化，以至于與目標背道而馳。把目標量化和分解為具體的衡量指標是解決問題行之有效的方法，但也要求我們要時刻關注組織本身的變化和組織所處環境的變化，時常將量化指標與目標相對照，始終保持量化指標與目標一致。

一個組織中每個局部環節的最優不一定意味著全局的最優！書中羅哥的工廠里使用了機器人之后，確實在個別工序中得到了優化，但是卻沒能解決效率最低的工序，即瓶頸工序的效率問題，因而不但不能帶來全局性的優化，凡而損害了整體的最優，只有當他解決了瓶頸工序的效率問題后才達到了“贏利”這一目標。這使我們認識到，那些認為“只要所有環節各自能做到最好，企業整體必然會有最大改進”的觀點并不正確，而單單個別改進每個環節，往往事與愿違。大多數局部環節的改善無助于全局的改善，須圍繞目標迅速找到問題的關鍵點，即書中所指的“瓶頸”，將有限的資源集中應用于全局中的關鍵環節，只有關鍵環節得到了解決，才能達到最大的效益，達成目標，問題才能迎刃而解。越復雜的問題越需要簡單的解決方法！所謂提綱挈領就是這個意思，千頭萬緒之中如何以目標為導向，迅速找到問題的關鍵點并解決之，不僅是一個管理者必備的能力，也是一個人在日常生活中需要的一種能力！

書中老師鐘納對主人公羅哥的“蘇格拉底式”的引導方式對我也有很大的啟示。很多人一遇到問題就會去找答案，而不會先去分析問題的本身，總是期待別人能給自己答案，卻又對所給的答案永遠不滿意。書中告訴我們要幫助一個人解決問題不是給他魚吃，也不是教他如何釣魚，而是以問問題的方式來告訴他如何判斷哪里有魚可釣，讓他自己研究用什么方法才能釣得到魚。我們在遇到問題時都應該學會在沒有外力協助的情況下，要具有回答三個問題的能力：“應該改變哪些事情?”、“要朝什么方向改變?”、“要如何改變？”。每個人都要學會做自己的“鐘納”。

第五篇：學書心得

筆墨潤人心

—我的學書心得體會

—福州市下院小學

百忙之中，迎來這激動人心的時刻，北國已是冰天雪地，南國卻是乍暖并常。一顆年輕的心在書畫社老師們筆墨的浸潤下如火似荼，從當初的邯鄲學步到今日之偶有所獲，在這畢路籃簍書研之路上深感吾師關愛之熱忱，態度之專注，技藝之高超，今將兩年來的學習感受剖白于下：

初入書門，已為人師。思“學高為師”之教誨，深感自己乃“井底之蛙”，研修是提高書法水平之徑。每每接到吾師之來信，字里行間傾注著對我輩之關愛、之鼓勵，總能激起內心那對書法學習的微瀾。當初憑著對書法的興趣也茍入此門，越學越感到自己之淺薄，即產生“就此作罷”之念頭，如今電子計算機飛速發展，電腦里可以打印出各種字體，書法到底有必要深究嗎？這一股之雜念不時縈繞腦際，然翰墨之風時時拂來，梳理著我繚亂的思緒，“詩書是良師，筆墨為益友”可謂忠言逆耳。在這兩年的時光中，從當初只識顏、柳、歐、趙之楷，王、顏、蘇之行，到今日的楷、行、草、隸、篆略通一、二，實乃師之功也。每次作業老師們均精心設計，從理論上豐富我輩之見識。從實際上提高我輩之能力，教導我們內外兼修，不做浮萍之徒，要當秀外惠中之人。俗話說：字如其人。如今我自感書法水平大有長進，僅從字之鋒上講，也一改過去露鋒之勢，沉穩有加，火氣則少，大有成熟之韻味；從字之勢上講，過勢大不穩，而今勢穩勁足；從線條上講，過去注重求快因而線條直，滑而不圓，直線偏多，如今線條講究曲直并用，圓扁并重。過去學楷書講求結構四平八穩，無有個性，如今注重收放有度，個性發揮，險穩各用。實感收獲頗豐。

書畫社老師們的書法技藝著實令我眼界大開。初次系統地學習三大楷書以外的字體，對于行、草等字體，往前只略知一、二，老師們不僅從理論上指導我賞析，指導我探索書寫規律，而且親筆范寫導引我觀察臨摹，形象記憶，促進我不斷理解，加倍練習，以求攀達吾師之水平，更求超越。為我輩樹立努力的目標，導引學書之方向，使我少走了許多學書的彎路。感謝學校給我一次深造的機會，感謝書法社老師這兩年來的諄諄教誨。書法這一中華

民族幾千年優秀的文化遺產，如今依然熠熠生輝，學書之路條條大道，作為一名書法愛好者吾將上下而求索，為發展這一文化傾盡綿帛之力。