第一篇：岳西“三位一體”開門納諫聽意見

岳西“三位一體”開門納諫聽意見

岳西“三位一體”開門納諫聽意見一是“面對面”訪談聽意見。進一步鞏固“多維問政、三效整改”活動成果，開展走訪問政、網絡問政、電視問政等，對前期意見建議的整改情況進行回訪，看整改效果，對前期未能解決的問題再次深入了解情況，與群眾共商解決辦法。二是“點對點”調研聽意見。縣委常委會組成人員和黨員副縣長深入各自的教育實踐活動聯系點，深入基層一線，訪貧問苦、征求意見、破解難題、化解矛盾。三是“背靠背”評議聽意見。縣委向縣直各單位、各鄉鎮派出督導組，督導組在縣直單位和鄉鎮動員會參會人員范圍內對督導單位領導班子和領導干部作風建設情況進行民主評議，并通過召開不同類型座談會、在一定范圍內個別談話等多種形式聽取意見。

第二篇：劉云山：堅持一把手帶頭 堅持開門聽意見

劉云山：堅持一把手帶頭 堅持開門聽意見

來源：人民日報上傳時間：2013-08-17

中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山14日在京主持召開中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組第三次會議，學習貫徹總書記重要指示精神，總結前一段活動開展情況，研究部署下一步工作任務和措施。

會議認為，黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，中央以身作則、率先垂范，各地區各部門各單位迅速部署、積極行動，各項工作有序展開，總的態勢是好的。同時一些地方、部門和單位也存在學習教育不扎實、聽取意見不充分、查擺問題不深入的問題，必須引起足夠重視，采取有力措施加以解決，確保教育實踐活動健康發展。

劉云山在講話中指出，開展教育實踐活動，一把手是第一責任人，是黨員干部的標桿。教育實踐活動走不走過場，關鍵在一把手。在教育實踐活動中，一把手要以更高的標準嚴格要求自己，真正把自己擺進去，帶頭深入學習，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定整改落實措施，為領導班子和黨員干部作出榜樣。一把手要把教育實踐活動緊緊抓在手上，認真履職盡責，狠抓工作落實，確保教育實踐活動不虛、不偏、不空、不走過場。一個地區、部門和單位的教育實踐活動走了過場，一把手要負責任。

劉云山說，第一批教育實踐活動將進入查擺問題、開展批評環節，這是教育實踐活動的關鍵一環。堅持開門搞活動、開門聽意見是教育實踐活動的一個重要原則，只有敞開大門、開門納諫，才能聽到真心話、找到真問題。開門聽意見、找問題要有誠懇的態度，歡迎提意見、敢于聽意見，聽不到意見、找不出問題本身就是問題。要引導黨員干部開闊胸襟、放下思想包袱，真心誠意歡迎別人挑毛病，真心誠意讓群眾提意見，讓群眾評頭品足。要把“面對面”和“背靠背”結合起來，既注重領導干部當面聽取意見，也要讓群眾有“背靠背”給領導干部提意見的機會。開門聽意見、找問題還要找準聚焦點，這次教育實踐活動就是聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”，要引導黨員干部認真對照黨章規定，對照廉政準則，有針對性地查找問題，問題找得越具體越好，防止似是而非、大而化之、不痛不癢，真正觸及思想、受到警醒，達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的效果。

中共中央政治局委員、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長趙樂際，中央書記處書記、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長趙洪祝，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組成員參加會議。

（記者周英峰）《 人民日報 》（2013年08月15日 01 版）

第三篇：向齊王學習開門納諫楊洲

《鄒忌諷齊王納諫》說的就是戰國時期齊國謀士鄒忌身高八尺多，且形體外貌光艷美麗，有求于他的人都說他美，但他照照鏡子，認為自己遠遠不如城北徐公美，并以此勸說齊王納諫，齊王聽了鄒忌的勸告后昭告臣民，懸賞鼓勵“面刺寡人之過”、“上書諫寡人”或“謗議于市朝”，以至“群臣進諫，門庭若市”，最終使燕趙韓魏“皆朝于齊”。鑒古思今，這種精神值得各級

干部特別是領導干部學習。群眾路線實踐活動目前處于收集意見和整改措施階段，這個階段在整個活動中發揮重要作用。能否收集群眾好的意見，能否找到自身存在的問題，能否形成好的民主氛圍非常關鍵。查找問題要向齊王學習，開門納諫，找自身存在的問題，剖析原因，做到有的放矢、下藥治病。

黨的群眾路線教育實踐活動進入到第二環節，就是要發現身上存在的污垢、病癥。《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌的妻、客人、下屬因為屬于自己身邊的人，這些人“畏他”、“有求于他”。不說真話，打自己的“小算盤”，怕這怕那，患得患失，謀取自身的利益。只會拍馬逢迎而不顧事實。目前有的干部官當大了，就飄飄然起來，聽到好話就高興，聽到批評或不同意見就反感、排斥，甚至惱羞成怒。從歷史和現實的經驗來看，確實有不少領導干部原來一直兢兢業業、勤勤懇懇，但擔任領導職務后，就逐步在贊美聲中走向平庸甚至墮落。堅持開門搞活動、開門聽意見是教育實踐活動的一個重要原則，只有敞開大門、開門納諫，才能聽到真心話、找到真問題。

做到開門納諫要有誠懇的態度。人民是淳樸的，領導干部則更應該以公仆的心態來面對群眾，要真心誠意的聽取群眾的意見和批評，放下官架子，丟掉虛面子，把群眾當成是朋友、親人，當成是老師、長輩。開門聽意見，歡迎提意見，群眾才敢于提意見，才能夠聽得到意見。做到開門納諫要有大度的胸襟。忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。要聽意見，就要聽批評的多一些，建議的多一些，才能找到問題，才能看到不足，才能改進和完善我們的工作，才能獲得老百姓的擁護。既然是批評，當然會刺耳，聽著不那么順心，所以要大度，要有聞過則喜的度量。齊王做到“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”我們應當學習齊王這種大度的胸襟，讓群眾評頭論足。做到開門納諫要有勇于改正錯誤的勇氣。發現問題是水平，解決問題是能力。錯并不可怕，知錯不改才是最可怕的，要雷厲風行，立說立干。針對開門納諫所提的批評、意見，立即采取有效措施，要把以前懸而未決，拖而不辦、群眾反映意見大的問題解決好，要認真查找機關和個人存在的具體問題，制定細化措施解決。一時難以取得進展的，也要實事求是地向群眾說明原因和今后的打算。切不可把群眾的意見建議當過耳東風，擱置一邊，不管不問。

開門納諫，勇于納諫，從善如流，耐心、細心收集群眾的意見。激發群眾參與經濟社會建設的主人翁意識，調動群眾參加經濟社會建設的積極性、主動性、創造性，讓每一個群眾都有機會和條件為中國夢盡一份力。通過全面征集民意匯集民智，在“進諫”和“納諫”的互動促進黨群干群關系，依靠群眾解決“四風”問題，從群眾的意見和批評中獲得源源不斷的前進動力，汲取破解發展難題的無窮智慧。

第四篇：提升“一感兩度” 荊州綜治委政法委開門納諫

提升“一感兩度” 荊州綜治委政法委開門納諫為促進平安荊州建設，大幅提升全市公眾安全感、治安滿意度、執法滿意度(簡稱“一感兩度”)，今天(5月30日)下午，荊州市綜治委、市委政法委召開全市提升“一感兩度”調研座談會，就相關問題展開座談，開門納諫。

副市長、市綜治委副主任、市委政法委副書記周振武出席會議。會議由市委政法委常務副書記、市綜治辦主任張欽主持。

會上，各縣市區和荊州開發區代表，市直政法各部門負責人結合工作實際，分別圍繞當前“一感兩度”指標提升過程中存在的主要問題及不足、如何當好主力軍、打好主動仗，對口部門如何結硬賬，如何發揮各自優勢加大對提升“一感兩度”的宣傳力度等問題，查原因、提建議、找對策，理思路、謀發展,共梳理出意見17條。

在認真聽取與會代表們的發言后，周振武表示，目前荊州“一感兩度”三項指標在全省位次不高，要以十分的危機感認識到形勢的嚴峻性，加大政法機關在提升“一感兩度”中的工作力度，強化主體責任，明確目標任務。

周振武還從認識的缺乏、部門的缺位、工作的缺點和宣傳的缺乏四個方面，綜合分析了我市“一感兩度”指標位次不高的主要原因，要求市和縣市區政法各部門將人民滿意作為政法綜治工作的首要標準，充分發揮主觀能動性，齊心協力做好平安建設和提升“一感兩度”的工作。周振武強調，要以強烈的緊迫感迎接今年上半年全省“一感兩度”測評工作，堅決保證在此間不觸底線即不出在全省乃至全國有影響的大案件、大事件、大事故、大丑惡問題，防止網絡輿論熱炒；要強化整治，堅持露頭就打；要在全市開展實施提升“一感兩度”，打造平安荊州專項行動，抓住重點對象，豐富多彩宣傳；要切實轉變作風，主動深入基層，堅持服務為先，提升隊伍形象，優質服務社會；要加強監督管理，公正廉潔執法。

各縣市區、荊州開發區綜治辦主任，市直政法各部門主要負責人、分管負責人參加了會議。

據悉，“一感兩度”測評是省綜治委，委托省社情民意調查中心每半年舉行一次全方位的電訪測評，每個縣市區抽取樣本不少于200人。“一感兩度”指數目前成為省、市衡量縣域經濟發展環境主要考評指標，是我市社會建設和社會管理水平的重要標尺。從目前我市測評工作情況來看，“平安創建活動”在市民中的知曉率不高，平安創建的參與率較低，荊州“一感兩度"的三項指標在全省位次靠后。

另據了解，今年6月25日至7月25日，省統計局將組織人員采取電話抽查的形式，對我市的平安建設情況進行隨機調查，了解我市“一感兩度”以及公眾對平安建設的知曉率、參與率，最后對我市平安建設的成效作出綜合評價。

建平安荊州 “一感兩度兩率”專項行動將啟動

為深入扎實推進平安荊州建設，努力提升全市公眾安全感、治安滿意度、執法滿意度和平安建設公眾知曉率、參與率(簡稱“一感兩度兩率”)，市綜治委、市委政法委將從6月20日起至12月底，在全市范圍內集中組織開展提升平安荊州建設“一感兩度兩率”專項行動。近年來，荊州市社會管理綜合治理、維護社會穩定的工作都取得了不俗的業績，2012被評為全省綜治優秀市，并被作為2009至2012年繼續保留的全國綜治優秀市，以城市網格化平臺建設、農村大調解體系建設為標志的荊州綜治工作在全省有了一定影響，總體來講治安平穩。為進一步鞏固現有工作成績，在全市掀起“提升平安荊州建設‘一感兩度兩率’”的熱潮，市綜治委、市委政法委組織開展此次專項行動，推出了“大發動、大宣傳、大整治、大走訪”四大主題十九項舉措，力爭樹立工作導向、營造社會氛圍、不斷鞏固工作成果和切實優化服務措施。

據悉，該專項行動的四大主題十九項舉措即：落實新聞發布會制度，組織開展專題調研討論，組織召開動員宣講大會，組織召開主題宣講會的“大發動”舉措；報刊有專版、電視有專題、廣播有專欄、網站有專評，組織開展“小手牽大手，平安一起走”活動，組織開展“熒屏燈閃亮，平安在眼前”活動，組織開展“我是宣傳員，平安在身邊”活動，組織開展“短信報平安，句句暖人心”活動，組織開展“平安樹典型，民評是標準”活動的“大宣傳”舉措；掀起掃黑除惡風暴，營造嚴打高壓態勢，強力整治侵財犯罪，密織專業防控網絡，強化政法隊伍建設的“大整治”舉措；處警質量電話訪，辦理案件跟蹤訪，報告工作集中訪，服務企業上門訪的“大走訪”舉措。為強化工作實效，此十九項舉措還分別確定了責任單位、完成時間和問責辦法。

據了解，市綜治委、市委政法委前期在全市政法委書記會議，市綜治委成員單位、責任單位綜治辦主任會議上專題部署了平安荊州建設和提升“一感兩度兩率”工作；并就如何提升“一感兩度兩率”召開調研座談會，開門納諫，認真梳理各方意見和建議；出臺專門文件，成立工作專班；積極主動走出去與省、市主流媒體尋求合作，借勢借力借智推動工作開展。

第五篇：開門聽意見閉門搞整改開門評干部閉門搞整風 活動實施方案

寧遠縣教育局關于印發《寧遠縣教育系統“開門聽意見，閉門搞整改；開門評干部，閉門搞整風”活動實施方案》的通知縣屬各學校，各鄉鎮中心校、中學、完小，機關各股室：

《寧遠縣教育系統“開門聽意見，閉門搞整改；開門評干部，閉門搞整風”活動實施方案》已經教育局黨委研究同意，現予印發，請認真抓好實施。二Ｏ一一年十一月十五日

寧遠縣教育系統“開門聽意見，閉門搞整改；開門評干部，閉門搞整風”活動實施方案

為認真貫徹落縣委關于開展“開門聽意見，閉門搞整改；開門評干部，閉門搞整風”活動的意見，確保教育系統“兩開兩整”活動取得實效，特制訂本方案。

一、指導思想 堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照縣委的統一部署，以辦人民滿意教育為目標，以加強干部作風建設為載體，以落實工作、轉變作風、提升效能為重點，著力解決教育系統黨員干部在思想、學習、作風、狀態、工作方面的突出問題，為加快建設教育強縣的步伐提供堅強保證。

二、活動主題開門聽意見，閉門搞整改；開門評干部，閉門搞整風。

三、活動內容

整個活動主要內容是：“五個跟不跟得上，一個好不好，兩個樹起來。”“五個跟不跟得上”即：思想跟不跟得上、學習跟不跟得上、作風跟不跟得上、狀態跟不跟得上、工作跟不跟得上；“一個好不好”即：遵紀守法好不好；“兩個樹起來”即：全縣教育的形象樹起來，全縣教育系統黨員干部職工的形象樹起來。

（一）開門聽意見，閉門搞整改。教育局機關和各學校要廣泛征求基層群眾、學生家長、“兩代表一委員”及社會各界對全縣教育工作和學校工作的意見、建議和批評，及時解決群眾反映強烈的問題，解決工作上客觀存在的問題。重點整改六個方面的問題：一是治散，消除上班、開會遲到、早退、無故缺勤，工作時間上網聊天、玩游戲、炒股、購物等現象，解決作風不實、紀律渙散的問題；二是治庸，解決履職能力不強、理論功底不深、業務知識不精、工作平庸等問題；三是治懶，解決責任心、事業心不強，服務意識不強、辦事拖拉等問題；四是治亂，解決亂收費、亂補課、濫發教輔資料、家養家教、體罰或變相體罰學生、亂告狀等問題；五是治奢，嚴查公費旅游、公車私用、公款大吃大喝，解決“三公”問題；六是治軟，解決原則性不強、不敢碰硬、不敢解難事等問題。

（二）開門評干部，閉門搞整風。要全面客觀地對全系統的黨員干部進行一次群眾滿意度測評，根據評出的問題，在內部開展整頓作風活動。重點整頓思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的問題。

四、目標要求

（一）創一流作風。大興學習創新之風，大興調查研究之風，大興求真務實之風，大興艱苦奮斗之風。真正把教育系統的黨員干部隊伍建成有一流的思想作風、一流的學風、一流的工作作風、一流的領導作風、一流的生活作風的隊伍。

（二）帶一流班子。堅持民主集中制原則，重大事項集體研究決定，個人服從組織，少數服從多數。領導班子成員要相互尊重、相互信任、相互支持、相互諒解，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，建設學習型、團結型、務實型、廉潔型班子，增強班子的公信力、凝聚力和戰斗力，經得起組織考驗和群眾檢驗，使教育系統各級領導班子在干部職工和群眾中擁有較高威望。

（三）樹一流形象。黨員當先鋒，領導當模范，機關當表率，組織當堡壘。全面推行干部職工掛牌上崗，大力推進電話公開、黨務公開、政務公開、校務公開，以此樹立教育系統黨員干部德才兼備、能力突出、群眾公認的嶄新形象。

（四）展一流業績。牢固樹立“發展是硬道理、干成事是硬本事”的思想，以工作實績論英雄，樹立正確的政績觀，大力弘揚“想干事、能干事、敢干事、干成事”的實干精神，推進日常工作有創新、重點工作有特色、難點工作有突破，用數據和事實展示在寧遠教育的業績，讓上級部門滿意、基層群眾滿意、學生家長滿意、領導滿意。

五、實施步驟“兩開兩整”活動從2011年11月下旬開始到2012年11月下旬結束，整個活動分五個階段進行：

（一）學習動員階段（2011年11月下旬至12月底）

1、制定方案。各單位要廣泛征求干部職工的意見，切實制定好各學校的活動實施方案，方案既要體現針對性，又要突出可操作性和實效性。各單位要于11月底前將活動實施方案上報到教育局“活動辦”（在辦公室）備案。

2、動員部署。各單位要于11月25日前組織召開由縣委“兩開兩整”活動辦人員和本單位全體干部職工參加的動員大會，對干部職工進行宣傳發動，對活動開展進行周密的安排部署。

3、開展“大學習”活動。通過組織集中學、自學、聽輔導報告、看專題片等形式，組織全體干部職工學政治理論、學法律法規、學業務知識。要求學習動員階段一般干部職工學習筆記不少于3000字，班子成員學習筆記

不少于5000字；一般干部職工學習心得不少于2篇，班子成員學習心得不少于3篇，其他每個階段，每人增加1000字的學習筆記和1篇學習心得。

（二）聽取意見階段（2012年1月1日至3月31日）

1、開展“大納諫”活動。結合2011年工作盤點和2012年工作謀劃，通過設立“兩開兩整”活動意見箱、意見薄，召開座談會、個別走訪，發放調查問卷等形式，廣泛征求教師、學生家長、鎮村干部、“兩代表一委員”意見與建議。同時，要征求對學校行政班子成員在工作作風、工作能力、廉潔自律等方面的意見和建議。

2、開展“大測評”活動。對教育局機關股室和工作人員的測評，由教育局“活動辦”結合對機關股室和工作人員績效考評進行，教育局領導、股室主要負責人、中小學校校長參加。對全縣完小以上學校及其班子成員的測評，結合學辦學水平綜合評估進行，鎮村干部、“兩代表一委員”、學生家長代表、學校全體教職工參加，測評結果均反饋給各單位和個人。

（三）分析檢查階段（2012年4月1日至5月31日）

1、自查。單位要圍繞履行職能、服務基層、內部管理、工作作風等方面查找問題。領導班子成員重點查找政治意識、大局意識、群眾觀念、勤政廉政以及堅持民主集中制原則方面的問題。一般干部和教師重點查找履行職責、執行紀律、工作態度、工作實績等方面存在的問題。個人自查都要形成書面自查報告，并于2012年4月下旬上交本單位“活動辦”備案。

2、互查。要在教育局機關和學校中廣泛開展黨員干部談心活動，相互之間就思想、學習、作風、狀態、工作上存在的問題和不足，給對方提出中肯的意見和建議。

3、組織查。分別組織召開局領導班子成員、學校領導班子、機關股室的民主生活會，對單位領導班子、班子成員和干部職工存在的主要問題進行認真討論、深入剖析，教育局班子成員根據分工到聯系學校和股室進行指導和點評。會議要形成會議紀要，各單位都要寫出高質量的分析檢查報告。

（四）整改落實階段（2012年6月1日至9月30日）各單位和個人在2012年6月下旬，對照分析檢查報告提出整改措施，通過電視、網絡、宣傳欄等形式向社會做出公開承諾，并建好整改臺帳。并要及時社會公布整改情況，自覺接受群眾監督，切實做到真整改、真解決、真落實。

（五）總結提高階段（2012年10月1日至11月30日）

1、檢查驗收。教育局“活動辦”組成檢查組，對各單位的活動開展情況進行全面檢查驗收。重點檢查：單位轉變作風的措施和辦法是否取得實效，業務工作是否得到明顯改進，作風建設相關規章制度是否健全，列入整改臺賬的問題是否在限期內整改到位；干部職工的思想認識是否得到加深，精神面貌是否得到改變，工作積極性是否得到提高，愛崗敬業意識是否有所增強，管理水平和教育教學水平是否有提升。

2、建章立制。認真總結活動經驗，加強和完善作風建設的領導機制、工作機制、監督機制等制度建設，從制度上保證干部作風建設的有效性、規范性和長期性。

3、開展“回頭看”。各單位要對“兩開兩整”活動進行一次回頭看，對在“回頭看”中發現的問題要制定具體措施、限期整改，做到問題未查清不放過，整改措施未落實不放過，問題未解決不放過，有關人員未受到教育和處理不放過。

4、總結表彰。在每個階段結束后，各單位都要寫出書面小結，2012年11月20日前要寫出工作總結。2012年12月，結合“創先爭優”工作，教育局黨委將集中表彰一批在“兩開兩整”活動中表現突出的單位和個人。

六、工作措施

（一）提高認識，加強領導。教育系統“兩開兩整”活動由劉國勝任組長，劉國勝任組長，游知祥任常務副組長，朱劍芳、劉四軍、鄺孟君、黃瓊輝、鄧昌旺、何澤濤任副組長，機關股室主要負責人任成員，活動領導小組與“轉變作風下基層，項目建設在一線”領導小組兩塊牌子、一套人馬。領導小組下設辦公室，與教育局“作風辦”聯合辦公。各學校也要成立相應的組織機構。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各單位要充分運用簡報、電視、網絡、櫥窗等宣傳手段，深入宣傳開展“兩開兩整”活動的目的、意義和要求，增強廣大機關干部參與“兩開兩整”活動的積極性和主動性。教育局網站要開設“兩開兩整”活動專欄，集中宣傳各單位的好做法、好經驗，報道一批好典型。同時，對干部作風不實、機關效能低下、落實工作不力、群眾反映強烈的單位和個人進行公開曝光，進一步強化輿論監督，為活動深入開展營造濃厚氛圍。

（三）強化督查，嚴格考核。活動期間，教育局“活動辦”結合作風建設督查，對各單位“兩開兩整”活動每個階段開展情況進行檢查，對活動中走過場、應付檢查、不落實要求的單位，及時進行通報批評，督促整改，確保各項工作要求落到實處。

（四）統籌兼顧，注重實效。“兩開兩整”活動要統籌兼顧，合理安排，切實做到活動與日常工作兩手抓、兩不誤、兩促進，通過開展活動促進工作落實，在落實工作中體現活動精神。堅持活動不走過場，不做表面文章，不搞形式主義，規定動作要達到“八個一”:一個活動計劃，一個學習筆記，一項測評活動，一次民主生活會，一份檢查報告，一個整改臺賬，一份公開承諾，一份滿意答卷。