第一篇：鄆城縣黃堆集中學舉辦“孝德、感恩”主題教育系列活動

鄆城縣黃堆集中學舉辦“孝德、感恩”主題教育系列活動

“孝德、感恩”教育主題系列活動是鄆城縣黃堆集中學今年春對學生思想品德教育的一項重要內容。

今年春，鄆城縣委宣傳部、文明委、教育局要求在全縣教育系統開展“孝德、感恩”教育，黃堆集中學通過各種形式積極響應，先后舉行了“孝德、感恩”教育動員宣誓大會，以“孝德、感恩”為主題的作文競賽，“孝德、感恩”普通話演講比賽，“孝德、感恩”主題板報評比活動，“孝德、感恩”優秀中學生評比，通過這些活動，使學生在潛移默化中受到教育，使學生學會感恩，孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，服務社會，培養學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生理解生命的意義在于奉獻，從而提高廣大學生的道德素質，養成良好的日常行為習慣，努力創建和諧校園。

第二篇：孝德感恩主題演講稿

孝德感恩主題演講稿

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會一步步向前發展，很多地方都會使用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的孝德感恩主題演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

各位老師、同學們大家好;

我演講的題目是《崇尚孝德》

生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種無私的奉獻，那是一種偉大的愛，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。

“可憐天下父母心。”有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的痛苦?當一個嬰兒呱呱墜地的時候，父母是滿懷激動的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現最多的是耐心;當我們咿呀學語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候，父母回贈我們的是無數的親吻;當我們受到挫折或充滿委屈時，父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以說，父母的關懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。

父母無私的愛并不圖什么回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動。當父母步入中年、逐漸衰老時，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候，父母感覺是很香很香的;當你把

一杯熱茶端給疲憊不堪的父母時，父母喝起來是很甜很甜的;當你學會洗衣服、起床疊被子、整理房間時，父母會感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規范。

每個人出生在家鄉故土，在祖國這個大家庭中成長，他都應該飲水思源、知恩圖報，長大后要報效家鄉、報效祖國和人民。一個正直的人，還應該明白自己肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿愛，讓社會充滿真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環境之中。這就是大忠大孝。

尊敬的各位領導，親愛的朋友們：

你們好，我是xxx，今天非常榮幸能站在此處，說一說自己對孝德的一片感言。隨著歷史的發展，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然演變成了一種文化，這種文化已經深深地扎根在每一塊充滿希望的田野里，播灑在我們每一座綠水環繞的村落里，也沉淀在我們每一個莘莘學子的心田里，那就是大愛無言，大“孝”至親的孝文化!

從古至今，孝的故事永不落幕!孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌”的遠見;孝是沉香不怕艱難險阻，排除萬難一定要救出母親的赤子心;孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉，不離不棄，照顧癱瘓婆婆的執著心;所以無論什么時候，孝都不會過時!

有人說，你可以不用做一個成功的人，但是你至少要做一個孝順的人。的確，失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢?所以感恩父母便是我們走向成功的第一站。請想一想是誰用遒勁的手臂，為我們撐起一片遮蔽風雨的天空?是誰贈我們傲翔的雙翅，為我們輸送實現夢想的勇氣?是誰用含辛茹苦的汗水，為我們澆灌幸福的家園?那就是我們的父母，我們偉大的父母。當我們漸漸長大，已不再需要父母的扶攙的時候，我們怎能忘記那一雙雙牽掛的眼神?怎能忘記那深夜的一聲聲咳嗽?怎能忘記那曾經偉岸，如今卻逐漸衰老的背影?怎能忘記那因日復一日翹首相望，而布滿憔悴的雙眼?

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動人的樂章，那是大樹對大地的感恩，白云在藍天中飄蕩，那是對藍天的感恩。我知道，孝不僅是一種文化，更應該是一種行動。我們作為21世紀的青年，時代的驕子，更應該把孝付諸于行動。我知道，一個行動比一百次的醒悟、一百句悅耳動聽的言語都要重要的多!那么，現在就讓我代表王壇中學的學子們，向養育我們的父母們，關愛我們的老師們，護佑我們的先輩們，道一聲：“謝謝”

鼓舜王之操，續先輩之德!親愛的朋友們，那么就讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。謝謝，我的演講完了。

尊敬的各位領導，親愛的.朋友們：

因為血脈，所以傳承；因為黃河，所以文明。由于舜是垣曲人的緣故，我聆聽著舜帝的故事和傳說長大，所以對帝舜的認知和了解更多更深一點。

舜乃孝德之祖。舜以孝悌而立身、以善政化萬民、以仁德治天下。古有“百善孝為先”之說。從古人的教化為民到現在的教書育人，一直以來都把孝德固化其中。“教”字可以分解為“孝”和“文”。從古人的造字，到現今的貫之，都說明只要有了孝德和文化，才算是受過教化和教育的人。

文革時期的又紅又專就是講既要思想好，又要有專業知識。現在教育的方針，德智體美全面發展，同樣把德教放在了教育的首位。進入新的時期，國家在用人方面的指導思想是：德才兼備，以德為先。在治國方面提出：以德治國等等，這些都表明國家已把德教、得用、德治納入了推進社會發展進步之中。所以從孝為德之基來講，在全社會推崇孝德就成了必要和必然之舉了。

感恩是更進一步的孝行。只是把孝行從傳統意義上的對長輩、對師長，上升為對師長、對社會、對國家的回報。我們每一個人對自己所擁有的一切都應心存感激或感恩。無論是成長進步，還是成就自我，或是自己幸福平安生活這個事實本身，都需要去感恩、去戴德。

學會感恩，從自身講可以產生愛心，從他人講可以產生滿足；從俠義講溫馨家庭，從廣義講就和諧了社會。由此想來，推崇孝德，學會感恩，對個人、對家庭、對社會、對國家就善莫大焉。

因為孝德，所以善行；因為文明，所以昌盛。

敬愛的老師，親愛的同學：

大家下午好！

當五月柔和的微風輕輕地從你身旁吹過，給我們帶來一絲絲的愜意。當母親節悄然而至，我不禁又想起了這首令人心顫的歌曲。

每每聽到這首歌時，我的眼里總會閃過晶瑩的淚花，會想起母親那張慈祥的臉，會想起母親那充滿無限愛意的眼神，更會想起母親為我做的點點滴滴。可是，你可曾關心體貼過父母，可曾用心的去體會母親為你所做的一切，今天我演講的題目是《與孝心同行》。

伴著嬰兒陣陣地啼哭聲，一個弱小的生命從此誕生了，母親心里充滿了無比的喜悅，久久不能平靜。

她親吻著，撫摸著自己的孩子，看著他那還未睜開的雙眼，臉上露出幸福的笑容，她久久地凝視著孩子……幻想著孩子的未來。她精心地照顧著自己的孩子，用甜美的乳汁哺育著孩子。

光陰似箭，日月如梭，孩子漸漸長大，身體也變地強壯了，而母親卻消瘦了，兩眼深深地凹了下去，但母親的心卻是幸福的——這個孩子就是我。

當我7歲時，能上學了，盡管家里不是很富裕，但母親總是要給我買最好的學習用具，不讓我受一丁點兒罪。是的，母親對兒女的愛是無私的，父母愛兒女是無條件的愛，完完全全是一種崇高的自然的愛，你如果問你的母親：“你們為什么對我這么好？”你的母親會這樣回答你：“因為你是我們的孩子?！边@種完全出于一片愛心的親情，無條件的施予而不計回報，是多么的崇高而偉大。

親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里。到底那一粼陽光最燦爛奪目呢？有人說，是優異的學習成績；有人說，是給予別人幫助的人，在我們的人生之路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報。感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩是一種情懷；學會感恩是一種情操。

孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。從兩千多年前的孔子開始，孝德就被人們當作“人之本，白善孝為先”成為人們立身處世，最基本的道德規范，最根本的道德信條。其實生活就像一杯水，洗去雜質，還是純凈而美好的，愛心就像蜂蜜細心攪拌后滲透在每一滴水里，使得整杯水都是甜的……

有人說，不孝敬父母的人絕不是一個能夠信賴的朋友，這句話是對的，我們也可以這樣說，一個學習成績再好的學生，如果不孝敬父母也不能算是一個好學生。孝敬父母不能只停留在口頭上，而必須在行動中，一個行動，哪怕是一個微不足道的行動，也比那美麗動聽的夸夸奇談強千百倍。

我想：我們弱小的生命因為承受了父母的父母的養育之恩而茁壯，我便因此承負起了珍愛生命的義務，為了報答父母的養育之恩，展示生命之潛能，享受生命之歡欣，讓生命之花盡情開放，我們應該快樂而堅強的活著，只有這樣才是對于父母之愛最好的報答。

到了此時，我不禁又想起了這飄蕩的“小船兒”，他們可因風浪而擱淺？被激流所吞沒？它們是否依舊風雨無阻？勇往直前呢？其實我們每一個人又何常不是一只小船呢？真情是槳，奉獻是帆，揚起帆，蕩起槳，讓我們在風雨之中充實我們的人生完成自己的使命。

感謝父母給了我生命，讓我體會到人世間的親情與幸福，感謝老師的諄諄教導，讓我嘗試了學習知識的快樂，感謝同學們真誠的關懷與幫助讓我擁有了一個快樂的校園，因為感恩才有了五彩的社會，因為感恩才有了真摯的情感，因為感恩才讓我懂得了生命的真諦。

百行孝為先，讓我們平時的一言一行推積成一座小小的金字塔，用我們的一生回報父母，從我們自身做起“與孝心同行”

我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：曙光中學舉辦“感恩母親”系列活動

曙光中學舉辦“感恩母親”系列活動

為進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，為了能在學生當中營造感恩母親、珍愛生命的良好氛圍，曙光中學利用“母親節”期間在各班開展了“感恩母親”系列教育活動。

活動內容包括：召開一次感恩教育主題班隊會。引導學生積極暢談對“孝心獻給父母”的認識和感受，深化對學生的感恩教育。引導學生用多種方式感謝母親。如：為母親做一張節日賀卡 ；向母親說一句真誠的問候或祝福；將母親的生日和愛好記錄在親情卡上：幫母親做一些力所能及的家務活；送給母親一個深情的擁抱；給母親寫封信；寫一篇關于母親的作文；和母親進行一次交心的談話；為母親唱一首歌等等，活動的開展使學生們得到了很大收獲，近1300名學生參加了此次系列活動。

曙光中學海拉提供稿2010年5月10日

第四篇：孝德主題教育倡議書

大冶市東岳中學“爭當小孝星”

---孝德教育活動倡議書

親愛的同學們: 我們來到這個世界上,無時無刻不在感受著父母的養育、老師的教誨、朋友的關愛，還有大自然的慷慨賜予，社會的無限關懷……所有這些都表明我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中。烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之恩。常言道“滴水之恩，當以涌泉相報”。所以，我們必須常懷盡孝感恩之心。百德孝為先，孝是一個人做人的根本，知恩、感恩、報恩就是孝道。孟子云“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，試想，一個連對自己父母都不盡孝的人，還可能尊敬師長嗎？一個連自己家都不盡職的人，還可能愛護校園嗎？一個對自己母校都不熱愛的人，還可能擁有社會責任感嗎？答案只有一個，不，不可能！為此，學校決定在全校范圍內啟動孝德主題教育。只有常懷一顆孝道之心，家庭才能更和睦，校園才能更和美，人與人之間才能更和諧，大家才能快樂地生活在真情的陽光里！

孝敬，無所謂大小、早晚、快慢與多少，從我做起，從現在做起，從小事和細節做起。上善若水，孝敬如一，它不需要口號，而需要行動；它不需要敷衍，而需要真心；它不需要一陣風，而需要永恒心；它不需汗水、鮮血和生命，只需要擁有孝心、愛心和善心。它簡單、它實在、它明明白白，它就是處理好一個人與親人、個人與他人、個人與社會三種關系。它不在高山，不在大海，它觸手可及，它從家庭開始，推延到校園，擴大到社會。它不浮奧，它不復雜，它主題鮮明，它就是要在家庭孝敬父母，在校園樂于助人，在社會創造和諧。它不到百，更不到千，而是只有三個“三”，每月為父母做三件孝事，每月為師生做三件善事，每年為社會做三件實事。它的內容并不繁雜，在家庭要求從如下“十個一”活動中選取三個件：給父母沏一杯濃濃的心茶，給父母做一頓可口的飯菜，給長輩讓一次座，幫父母洗一次碗筷，給父母洗一次腳，幫父母做一次家務，陪父母聊一次天，幫父母當一回小管家，為父母講一個故事，給父母寫一封感恩信。在校園要求從如下活動中選取三件：遇見老師說聲“老師好”，幫老師做一件好事，給老師做一次額外的作業，為老師沏一杯茶，借同學東西要致謝，碰撞同學要道歉，損壞公物要賠償，遇見垃圾要撿拾，遇到困難要幫助，遇到不良行為要斗爭等。在社會，可以從下列行動中動手：深入老年公寓或孤寡老人家庭打掃衛生，陪老人聊天，扶老人散步，遇到有困難的人伸手幫助，碰到違法犯罪行為要及時向有關部門反映。

當然，我們能做的不止這些，孝事一件不少，十件不多，只要擁有一顆孝德之心，親情會濃郁，校園會更陽光，社會會更美好，讓我們莘莘學子首先行動起來，掀起一個孝親敬老的熱潮！

大冶市東岳中學政教處、團委

2013.9

第五篇：孝德教育活動方案

方寸書院開展“孝德教育”活動方案

孝道是中華民族的傳統美德，是做人處世最根本的行為規范。傳承孝德文明，培育孝道文化，是加強社會主義精神文明建設，踐行社會主義核心價值觀的有效抓手和活動載體，對構建和諧穩定社會關系有著舉足輕重的作用。為弘揚孝德文明新風，深入推進孝德教育建設，結合實際，特制定本方案。

一、目標要求

1.按照弘揚中國傳統孝道文化，構建和諧社會的要求，把孝德教育作為加強城市社區思想道德建設、統領文化事業繁榮發展的任務來抓，堅持教育先行、典型引導、梯次推進、務實求效原則，以打造孝道文化社區為主題，以繼承中華民族傳統美德，倡導孝順父母、尊敬長輩、悌愛兄長的道德風尚為著力點，開展系列教育活動，營造孝敬父母、關愛老人的社會環境，努力實現“三個明顯”，即：敬老愛老意識明顯增強，養老助老蔚然成風；老年人安度晚年的社會、家庭環境明顯改善，生活水平和社會地位不斷提高；孝敬父母、關心老人、尊敬師長的行為習慣逐步養成，公民文明素質明 1 顯提升，并使之制度化、長效化，將銀川市打造成為孝道文化之市。

二、工作重點及方法

2.開設公益大講堂。選擇有條件的社區，舉辦公益大講堂，每周一次，采取了“批判的繼承”的原則，汲取中華民族傳統文化的精華，運用通俗易懂的語言和生動的案例，講解《弟子規》等經典，對傳統文化中“仁、義、禮、智、信”等信念進行了闡釋。通過舉辦公益大講堂，讓更多的市民了解中華優秀傳統文化并從中受益。

3.開辦方寸電視專題欄目。在銀川電視臺開設方寸欄目，每周一期，挖掘身邊的敬老愛老及鄰里團結互助等典型事跡，宣傳一批敬老愛老、弘揚孝德思想的正面典型，曝光一批不敬不孝、虐老棄老等違反倫理道德和法律法規的反面典型。

4.開展主題實踐活動。不定期組織開展家庭敬老養老“學、比、評”活動，引導家庭成員學敬老典型、比贍養水平。層層評選孝德典型，樹立“好媳婦、好婆婆”、“好兒女”、“幸福老人”、“好孩子”。各社區要建立“孝星榜”。

5.開展“我向父母獻孝心”家庭實踐活動。圍繞改善老年人生活水平，針對家庭不同特點，層層組織開展敬老養老“三個一”家庭實踐活動。成人堅持從自身做起，自覺提高贍養父母供養標準，關心照顧父母生活，做到定期幫老人打掃一次衛生、帶老人做一次健康檢查、給老人洗一次澡、實 現老人一個愿望等點滴小事做起，把敬老愛老融入到日常的工作、學習和生活中。借助傳統和現代節日以及老人生日，比如傳統的九九重陽節、母親節、父親節，舉辦一系列活動，為老人送束鮮花，買件衣服，讓老年人深切感受到節日的氣息。中小學要采取收集講述古今孝德故事、背誦孝德格言、傳唱“孝心歌曲”、撰寫“孝心體驗日記”、舉辦征文評選等活動。把星期日作為“孝心日”，要求學生在這一天做到給父母端一杯茶、洗一次腳、做一頓飯菜、制作一件感恩小禮物，養成敬老人、愛父母良好習慣，讓學生具有知恩、感恩、報恩的情感。推出知恩感恩報恩好孩子。

6．建立完善社會送溫暖幫扶機制，動員組織青少年學生、志愿者及民間組織，廣泛開展“走進敬老院，關愛老年人”、“一助一幫扶”等走訪慰問活動，積極為孤寡、貧困老人做好事、送溫暖。把每年農歷九月初九（老人節）定為全社會為老人送溫暖集中活動日，組織開展大規模的敬老愛老送溫暖活動。

7．建立健全和完善敬老院、老年活動中心等活動場所和服務設施，提高孤寡、貧困老人集中供養水平。

三、工作步驟

8.按照先易后難，先點后面的原則，樹立典型社區，進行復制推廣。

第一步，利用1年左右的時間，建成3到5個“孝德小區”。第二步，總結小區經驗，利用1年左右時間在社區中進行推廣。

第三步，總結社區經驗，利用1年左右時間在轄區中進行推廣。

四、組織領導

9.健全領導體系。成立方寸孝德教育活動領導小組。組 長：閔慧 副組長：段永忠 成 員：

領導小組下設辦公室，具體負責整個工作的協調和落實。根據方案要求，按照自身職能和工作特點，強化措施，明確目標，選準突破口和結合點，積極主動地把各項工作落到實處。