第一篇：東岳中學開展感恩教育系列活動

東岳中學開展“感恩在行動”教育系列活動

“感恩教育”是東岳中學始終堅持的育人理念。為塑造學生優秀的道德品格，東岳中學小學部在12月份舉行了以“感恩在行動”為主題的感恩教育“四個一”系列活動，深入挖掘感恩教育內涵，扎實開展了幸福教育活動。

感恩教育“四個一”系列活動，即觀看一部感恩教育的電影，上一節感恩教育主題班會課，辦一份感恩為主題的手抄報，為父母做一件事。此次感恩教育系列活動得到了家長的大力支持及高度評價，很多家長在活動反饋中表示“在活動中感到自己的孩子長大了，懂事了，能夠在日常生活中感受到父母的關愛”。

感恩教育活動，就是要在同學們的心中播下道德的種子，引導他們學會做人，學會做事，學會感恩，心中有愛，胸中有情。學校也將以此為契機，不斷豐富和拓展德育活動的內容和形式，全面提升德育質量，努力創建感恩和諧校園。

第二篇：泰安東岳中學舉行感恩教育報告會

泰安東岳中學舉行感恩教育報告會

泰安東岳中學本著以人為本、以德立校的辦學理念，堅持學生為本，德育優先，重視對學生進行感恩教育,于10月20日下午舉行感恩教育報告會, 邀請中華孝道傳播者、資深心靈導師曹澗秋主講。

曹老師的講座在輕松幽默中傳播孝道文化，傳遞愛的正能量，讓在座的家長、學生受益非淺，讓每一個人都受到了心靈的觸動，每一個人的心靈都得到了一次淋漓的洗滌。

這次講座在學生們的心里播下了一顆善良、感恩的種子，學生們紛紛表示，要學會感恩，更要學會報恩。目前而言，最好報恩方式莫過于理解父母，理解老師，孝敬父母，敬重老師，發奮圖強，勤奮學習，用實際行動去報答父母的養育知恩，報答老師的教育之恩。

家長們也從曹老師的講座中受到了啟發，更加明確了家庭教育的重要性和深遠意義，為孩子創造一個良好的家庭教育環境。

第三篇：東岳中學治理教育

東岳中學治理教育“三亂”工作自查自糾總結

為規范辦學行為，認真落實省、市、縣關于治理在職教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發教輔資料的通知精神，自接到通知后，我校采取切實可行的方法，規范行風建設，樹立教師隊伍良好的形象，認真開展“自查自糾”工作，杜絕了“三亂”行為。

本次治理“三亂”自查自糾工作，重視宣傳，從源頭上堵住漏洞；制定具體措施，用制度規范行為；真抓真糾，認真落實“治理”精神。我們主要作了幾項工作：

1、4月17日，班子會上，高家志校長傳達了縣教育局關于對教育系統治理“三亂”的有關文件精神，全體班子成員討論了治理“三亂”的具體措施，成立了治理“三亂”工作的領導小組，并制定了工作方案，設立舉報箱，公布教育局和學校的舉報電話。

2、4月30日下午，學校召開全體教職工大會。會上，高校長著重強調了治理“三亂”的重要性，要求老師們從講政治、講原則、講人性的高度認識此項工作的意義，要求堅決杜絕發生任何“三亂”現象，并同每一名教職工簽訂《承諾書》，同時給學生下發了《致家長的一封信》，讓家長和社會監督教師的行為。

3、5月1日下午，學校召開了暑假以治理“三亂”為主題的全體教師大會。再次學習了縣教育局治理“三亂”的有關文件通知，對學校自查自糾工作作了部署。要求全體老師站在講政治的高度認識治理“三亂”的重要意義，對存在問題的一定要如實申報。全體教師上交了保證書。

一個月來，在縣教育局開展的治理教育“三亂”工作中，我校思想明確，配合主動，動員深入，成效顯著，在社會上產生了較好影響。老師們對上級的這一舉措也給予了大力支持，紛紛表示，一定遵照上級文件精神，將我校治理教育“三亂”工作落到實處。

東岳初中

2012.5.31

第四篇：東岳中學2013

東岳中學2013/2014學第一學期教導處工作總結

本學期以來，教導處按照學期初制定的工作計劃以全面實施素質教育為目標，認真貫徹執行廬江縣教育局“3+1”考評方案，深化教學改革，注重教學效益；同時加強對新課程的研討、跟蹤與管理，發揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能，注重教學過程檢查與監督，提高年級組、教研組工作的實效性，提升教研組的地位，發揮教研組的作用，教學管理水平較大提高。

一、主要工作

1、繼續促進教師教育觀念轉變。

本學期教導處組織了多次業務學習,組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師九不準》、廬江縣中小學教學常規管理“3+1”考評方案等法律法規文件，切實提高教師職業道德；同時以校本培訓為契機，加強業務理論學習，學習了《教育法規與教師道德》、《有效學習指導》、等教育教學、課堂教學改革方面的文章；同時對《人民教育》、《中國教育報》等課程改革專欄文章進行系統的學習與解讀，使教師對主體化教學改革有了進一步的認識；同時學校組織教師參加了市局組辦的教師培訓基地組織的送教送培活動達10余人次，參加縣組織的多媒體應用課堂教學大賽4人次；同時還組織參加了省、市、縣級骨干教師、骨干班主任、優秀教師等培訓活動8人次，通過學習與研討，教師教育教學觀念從深層次有所轉變。

2、強化教學常規管理,落實教學檢查制度。

(1)、本學期教導處繼續完善和落實常規檢查工作，對教師的教學計劃、集體備課、上課、教案、聽課、作業批改、輔導、考試等各個教學環節根據“3+1”管理規定，在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。本學期教導處組織進行了三次教學檢查,檢查采取不定期進行的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結合，專項檢查中重點是備課、聽課、試卷批改，做到檢查有結果，從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡，聽課次數不足，作業批改不足等現象，檢查后在全校教職工會議上進行了總結，并依據學校規定進行了處罰。

(2)、加強了考試工作的管理。除年級組常規的月考、期中與期末考試外，還成功組織初三學生參加了原巢湖市的十校聯考，提高了組織管理的水平；同時

1也加大了考試對教師的評價實效性。同時加強對留守兒童的管理，開展了豐富多彩的課外活動，如舉辦了乒乓球比賽、“走復興路 圓中國夢“讀書演講比賽活動、小型體育比賽、鋼筆書法比賽、迎元旦板報比賽等。

(3)本學期繼續完善和落實學生綜合素質評價，做到有組織、有預案、有步驟、有實效，真正把這項工作落到了實處。

3、進一步優化課堂教學。

(1)、各教研組活動注重教學活動的效益，摒棄重形式而輕內容的教研，優化課堂教學的環節，提高班班通的利用率，提高教學效益,特別對備課、聽課、輔導、作業及試卷的批改，加強了檢查與監督，語文、外語組加強了對作文批改的檢查。

(2)、邀請中心學校教研組成員來學校進行教學指導活動，本學期中心教研組來校進行了兩次大規模的聽課指導，并與老師進行了研討，通過一對一活動,提高了教師的課堂教學效果，也提高了教師教學能力。

(3)、完成了教研組公開課、討論課活動，語文、數學、外語均成功舉行了二次校內公開課，其他學科舉行了一次校內公開課，張世珍、徐國俊、李春梅等老師參加縣舉辦的多媒體應用課堂教學大賽，并獲得二等獎；金家祥老師參加縣里舉行的優質課評選活動，撰寫的教案筆獲得三等獎。本學期組織了特長生活動周，學科競賽，各學科舉行了新課程研討活動，均達到了預期目標。

4、提高了組織管理水平。

本學期按縣教育局、中心學校的安排，學校迎接了縣基教科、體衛股、中心學校等職能部門多次來校檢查督導；教導處組織了相關被抽調教師的聽課活動，及材料的查閱等，通過檢查評估一致認為我校教師工作認真、教研教改意識強，給予很高評價。此外，教導處在狠抓學籍管理，按時上報學籍動態人數的同時，還成功組織了多次大型聽課、評課、研討、學生家長會、教師會等活動；加強班主任管理，堅持早、中坐班制，學生紀律良好；加強了資料建設，在日常工作中，我們對各項活動要求有計劃、有過程記錄、有總結，注意對資料的建設和保管。

二、工作中問題的反思

本學期教導處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發展,不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變。

實踐中我們發現教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程，要付出更多的的努力，特別是主體化教學法實施的過程中，一開始教師觀念都有所轉變，但由于在實踐中遇到的現實問題，往往產生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折，針對主體化教學法實施中產生的問題不能及時解決也讓少數教師產生重走老路的思想，此外班班通的運用，也給一些老教師帶來了困難。

2、教師隊伍建設難度增加。

骨干教師外流，老教師隊伍增加，學科比例不平衡，提高青年教師的素質是我們努力要做好的工作，但目前新教師的思想觀念需要進一步了解，在提高教師技能素質的同時，必須加強師德建設，提高教師的職業道德素質是當前教師培養工作中的重中之重。

3、加強教學常規檢查結果的評價。

在本學期的教學檢查中仍然發現個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現象，造成了消極的影響，對檢查結果在一定范圍內予以公布，也扣發相應的績效工資，但仍然不能杜絕此現象，對其原因應進行專門的研討與分析。

4、完善教研組的領導與監督。

本學期的教研組工作是以全新模式進行的，取得了一定的效果，但還遠遠不完善。如教研組開展中的評價問題，教研組工作開展不均衡問題，教研組長工作開展中的積極性與責任心問題，政、史、地、生、體等組備課的進一步落實問題等等，需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權有責任，積極主動地去開展工作，怎樣解決教研組長所遇到的組內存在的現實困難，提供更好的服務也是教導處在下一步工作中需要思考的重點。

總之，在過去一學期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的績效獎勵機制，形成良性的競爭環境，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好。

2014年元月3日

第五篇：關于開展感恩教育系列活動的實施方案

關于開展感恩教育系列活動的實施方案

一、指導思想。針對一些學生中存在的不會感動、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行為，為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合實際情況，我校決定開展“感恩教育”主題活動。通過活動，教育廣大學生繼承和發揚中華民族傳統美德，時刻懷有感恩之心，自覺做到“心中常記父母、心中常記老師、心中常有他人和集體”，立志報效祖國、愛護集體、孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，把學生培養成為知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義合格建設者和接班人。

二、活動目標。通過開展系列主題教育，使廣大青少年學生更深入地了解父母的艱辛和對兒女的一片愛心；了解社會、他人在自己成長的道路上給予的關心和幫助；通過為父母、為社會、為他人所做的一系列事情來激發廣大學生的責任感，不忘黨之恩、父母之恩、社會之恩、老師之恩、知道知恩圖報。

1、讓學生認識父母養育之恩、教師培育之恩、他人關愛之恩，使學生了解在自己成長過程中，家庭、學校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報”的意識；

2、使學生感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師、離不開同學、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應感激他們、應尊重他們，產生“感恩相報”的情感；

3、使學生認識真情回報是以自己的成人、成才來回報，激勵自己奮發學習，樹立“感恩報效”的志向；

4、開展一些學生力所能及的回報父母、師生、社會的有益活動，讓學生有“感恩相報”的行動。

三、方法與步驟。

（一）宣傳發動階段：（11月上旬）

1、公布學校感恩教育活動實施方案，學生會向全校學生發出倡議。

2、舉行以“感恩”為主題的國旗下演講。

3、學唱感恩歌曲，讓感恩之歌唱滿校園。

4.各班利用班會課學習《感恩教育實施方案。

（二）全面實施階段：（2007年11月中旬至2008年4月）

第一階段（2007年11月中旬至12月末）

1.感激父母養育之恩。要對自己的父母感恩，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。具體要求：

（1）開展主題征文比賽（初中年級、語文組協辦,辦法另定。11月）。

學生每人寫一篇“親情作文”，校內評比。參考題目：《我的父親母親》、《爸爸媽媽，我想對你說》、《我和父母在一起》等。

（2）愛心家庭作業(由班主任老師安排，并將學生完成的情況書面總結后交政教處，11月)。（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個開心的故事；（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物;（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

（3）舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”（第12周或第13周）。（a）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資；（b）計算學習投資的成本；（c）假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

(4)各班出一期以感恩父母為主題的板報（11月中旬，政教處檢查）。

2、感激老師的教誨之恩。要對自己的老師感恩，是老師賜予了學生的知識，是老師教會了學生如何做人，是老師們春風化雨般的教育才解開了學生成長路上的許多心結。

具體要求：

（1）開展主題征文比賽（高中年級、語文組協辦,辦法另定。11月）。學生每人寫一篇以“感謝師恩”為中心的作文，校內評比。參考題目:《師恩難忘，師情永存》、《給老師的一封信》、《母校-我成長的搖籃》；

（2）以感恩老師為主題的國旗下演講（值周班負責）；（3）感恩見行動(由班主任老師安排，并將學生完成的情況書面總結交政教處，12月)。①見到老師，使用尊敬老師的文明用語。②上課認真聽講，認真思考和回答老師提出的問題。③向老師獻真情，自選“五個一”（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻一

份禮物、向老師提一個建議、向老師表一個決心）。

第二階段（下學期初至2008年4月）

3、感激他人幫助之恩。要對自己的同學感恩，因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。

具體要求：

（1）開展扶貧助學獻愛心捐款活動，成立學校紅十字會（下期初，學校組織）；（2）以感恩社會和他人為主題的國旗下演講（值周班負責）；（3）各班結合學生的生活實際，開展諸如①給同學做一件有益的事；②給班級做一件有益的事；③開展“今日我值日”活動等(由班主任老師安排，并將學生完成的情況書面總結后交政教處，3月)。4、感激祖國之恩。愛國是國家興旺發達的動力，愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發展的必由之路。

具體要求：

1、收集祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，出一期黑板報（4月，政教處檢查）。

2、感恩之歌唱滿校園，開展校園歌手大賽（藝體組負責）。推薦歌曲：《黨啊，親愛的媽媽》《五星紅旗》《中國、中國，鮮紅的太陽永不落》《感恩的心》《說句心里話》《母親》《兒行千里》《常回家看看》《愛的奉獻》《燭光里的媽媽》《為了誰》《校園的早晨》《春天的故事》《外婆的澎湖灣》《燭光里的媽媽》等等。

（三）活動總結

1．成人宣誓儀式。

2.舉行以感恩為主題的文藝會演（即元旦文藝會演）。

3.舉行“五.四”青年節的慶祝活動.4.分階段收集“感恩教育”主題活動的資料整理歸檔。