第一篇：學校愛心感恩主題教育系列活動方案

學校愛心感恩主題教育系列活動方案

學校愛心感恩主題教育系列活動方案

一、指導思想

為深入貫徹黨的十八大精神，落實中央和省委進一步加強和改進未成年人思想道德建設的要求，在廣大未成年人中積極培育和踐行社會主義核心價值觀（富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善），加強學生的思想道德建設，教育學生學會感恩，學校研究決定在全校學生中開展“心存感恩，成就人生”為主題的感恩教育活動，通過感恩教育系列活動幫助學生牢記父母的養育之恩，老師的教誨之恩和社會的關愛之情，增強他們的愛心和社會責任感，讓學生懂得感激生命，學會珍愛；感激他人，學會關心；感激社會，學會回報。

二、目標要求

從2007年以來，我校連續七年成功開展“母親節?愛心感恩”校園文化活動，xx六中“愛心感恩”活動已深入人心。結合我校德育工作的實際，今年的“母親節” 感恩校園文化主題活動將繼續以“祖國好、家鄉美”及“三生、四愛、五心”（三生：生命、生存、生活；四愛：愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛師長；五心：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己）、“二評三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的評選和“管好口、管好手、管好腿”）系列教育活動。通過不同形式的活動，讓我校進一步知道感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。通過感恩入腦入心教育，讓學生懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關心，學會感恩圖報。感謝父母的養育之恩，感謝師長的教導之恩，感謝同學的互助之恩，感謝他人的幫助之恩，讓學生知道什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。以實際行動，回報父母、老師和他人，使“感恩圖報”成為我校學生必修的人生課，使這一中華傳統美德得以弘揚和傳承，成為我校特色的學校文化。為此，我校已經被省教育廳命名為“愛心感恩特色文化建設學?！?，希望全體師生共同努力，為“愛心感恩特色文化建設學?！钡慕ㄔO添磚加瓦。

三、主要內容

感恩教育是社會主義核心價值體系教育的重要組成部分，開展感恩教育，側重下列幾個方面：

1.感恩故土，就是要感謝家鄉的養育之恩，感謝父母的撫育之恩，學會回報故土、孝敬父母、尊敬長輩；

2.感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長，樹立“一日為師，終身感激”的觀念；

3.感恩他人，就是要感謝同學、朋友的真切關愛相助，促進互助互愛；

4.感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛一草一木，增強環保意識，為建設節約型校園獻計獻策； 5.感恩社會，就是要感悟祖國人民的關愛之情，增強社會責任意識，畢業后報效祖國。

四、實施步驟：分宣傳發動、全面實施、總結評比三個階段進行。(一)成立 領導小組

組 長：李大元

副組長：汪建北 許 旭 李杰

組 員：史俊杰、徐禮厚、張孝松、付立紅、靳曉翠、王明嘉、付華修、各位班主任。

(二)宣傳發動

“一年一度母親節，一年一度動人心”。運用黑板報、宣傳櫥窗、xx六中報、感恩校本教材、家長委員會等陣地，全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的思考，提升校園人文素養。1.在教學樓樓道懸掛感恩主題展板。

2.向全校學生發出“感恩無價，愛心永恒”的活動倡議，開展“二評三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的評選和“管好口、管好手、管好腿”）、“五個心”系列教育活動，拉開xx六中感恩教育主題活動月的序幕。

“五個心”：常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；遇難事，勤商量，善溝通，讓父母稱心。

3.學校廣播站播放感恩主題歌曲、文章。每班必唱歌曲：《xx六中校歌》、孟郊《游子吟》、《三德歌》、《孝親敬老歌》。每班選唱歌曲：《感恩的心》、《母親》、《父親》、《兒行千里》、《感恩歌》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《感恩祖國》、《感恩父母》、《感恩母校》、《感恩老師》等。

4.各班以“心存感恩，成就人生”為主題在第十周之內出一期黑板報，黑板報要精心設計，版面設計要合理，內容要圖文并茂，書寫必須規范。黑板報要在醒目位置寫上班級名稱，學校要攝影存檔。

5.讓每個學生誦讀一篇感恩文章，銘記一句感恩名言。(三)全面實施階段

1.算筆親情賬，感知父母恩

“父母不吃與我吃，父母不穿與我穿”，這是父母的養育之恩。

隨著社會的發展，人們生活水平的不斷提高，物質消費觀也不斷在改變，而中學生也不例外。有些學生一味追求時尚，甚至出現厭學、逃學等情緒，將學生的天職拋在腦后，完全不理會父母對他們的期望，更不理會父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認為家長養育他們長大成人是天經地義的事。

大家先認真算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己學習等方面的收獲作出自我評價。再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。

最后假定自己高中畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，體會父母苦心。要充分發揮師生的創造性，精心策劃，邀請學生家長和任課老師共同召開一次最感人、最生動、最有效、最令人難忘的“感恩父母”的主題班會，班會之后，各班要讓學生寫感想，開討論會，總結活動的收獲。2.班級開展“親情呼叫轉移了嗎”調查活動

開展學生住校期間與家庭的聯系情況，如與家人通話的周期、電話次數等，通過數據調研、抽樣采訪的形式，看看我們的親情，是否因為我們的忙碌忽視而呼叫轉移了。征集感恩故事、征集“感謝父母、老師的十個理由”。

邀請家長參加主題班會，要提前通知學生，讓學生請好自己的父母。3.班主任要寫出感恩主題班會 計劃書（方案），要精心設計，主題突出，內容多樣，形式新穎。班會 計劃書在5月5日（11周星期一）之前交電子檔和紙質檔交政教處。以便學校篩選優秀的“感恩教育”主題班會，錄制后在全校集中展示。

計劃書內容要包括：

教師和家長參與：班主任和科任老師先溝通，和能請家長的學生先溝通，請老師和家長先準備，在主題班會時請老師和家長參與活動，談談自己如何感恩，讓老師和家長成為學生感恩的榜樣。

4.主題班會時班級學生要有感恩 演講比賽節目穿插其中，主題為“感恩之心，人生永存”，每班至少有2人參加活動，選出第一名參加學校組織的 演講比賽（演講時間在8分鐘以內）。演講稿在第10周星期一每班選一篇上交政教處，由每班語文老師負責指導寫稿、改稿，并寫上評語，由《xx六中報》選登。

5.開展“一寫一做一說”活動，確保感恩教育活動入腦、入心

開過班會之后，要趁熱打鐵，確保感恩教育效果的持續深入。各班要認真開展“一寫一做一說”活動。（“一寫”即寫一封“感恩信或感恩短信”寄發給父母，“一做”即在“感恩父母”的班會后，要做一次感恩作業并長期堅持下去，如：幫家長做一次飯、洗一次碗、做一次清潔衛生，給父母過一次生日等等，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動?！耙徽f”即對你感激的人說一句感謝的話。組織學生回憶，在成長的道路上，誰對自己的幫助最大，有什么心理話想說。讓學生對身邊的同學感恩，雙方互談感受；了解到聽到的感謝話心里的奇妙感受，再想想還要感謝誰，大膽地說出自己的心里話，把感恩之情用語言表過出來。）6.自寫感恩警句

感恩之情，源自于心。要求每位學生把感恩的想法寫成一句警句，互相交流，集體共享。每班評選5條上交學校，由學校集中印發全校。7.感恩從身邊做起

感恩宿管員、食堂服務員、清潔工、圖書室老師、校園保安、校醫院醫護工作者和校后勤服務人員。反思自己、同學在公共場所有哪些不文明的習慣，寫或說出自己打算如何改正。

8.編輯出版德育校本教材《寸草春暉》

9.編輯出版愛心感恩學生優秀作文集和《xx六中報》感恩專版(四)總結評比階段

1.對感恩主題教育進行總結和反思，由班主任形成總結 材料，于5月15日前報電子檔和紙質檔到政教處存檔。2.感恩教育系列作品征集

征集作品一：“親情”攝影大賽（學校頒獎，評選一、二、三等獎若干名）

內容：每一個與父母在一起最感動的瞬間，以及“愛心感恩”主題班會中最動人的瞬間。

形式：（1）面向全校征集感動瞬間的親情照片和班會活動照片

（2）評選出最能打動人心的照片 3.開展“愛父母愛老師”活動贈言活動

各班開展向父母、任課老師送贈言活動，每班發給一塊展板，布置后置于校園內展出。旨在激發學生對父母、老師的感恩之情，建立和諧民主的新型母（父）子、師生關系。（5月6日前完成）4.感恩活動展示

各班精選出各項活動的文字、圖片、電子圖象等 材料，交到政教處。政教處將在校園的所有櫥窗里，舉辦大型“感恩教育活動”文字、圖片展。5.學校“十佳孝心少年”和“十佳美德標兵”評選活動

各班在全體同學發現和推薦的基礎上，各確定一名最令人感動的同學，填寫好xx六中“十佳孝心少年”和“十佳美德標兵”評選申報表，連同其先進 事跡材料于4月30日以前報到政教處，參加全校“十佳孝心少年”和“十佳美德標兵”評選，并在母親節活動當天進行頒獎。優秀學生報區教育局、區文明辦進行表彰。

四、具體要求和注意事項：

全校師生要充分認識加強感恩教育的重要性和必要性，要積極組織，認真開展活動，要有周密的計劃、切實的行動、經常的督促與檢查，確保活動順利進行，以達到增強學生的感恩意識和道德修養，激發學生的學習自覺性和積極性，提高學校教育質量的目的。各部門要按照實施方案，以活動為載體，加強宣傳教育，調動學生的積極性，增強學生的參與意識，讓學生在活動當中受到感恩教育的熏陶，從而在心中種下感恩種子，讓學生懂得感恩，踐行感恩。活動注意事項如下：

1.各班要認真準備，高度重視，充分調動同學們的積極性，確保活動收到實效，讓同學們切實受到教育，避免走過場。

2.各班可以圍繞活動主題自定教育題目，內容豐富，形式多樣，事跡感人。3.各班要精心布置教室，做充分準備，熱情邀請家長和科任老師參加活動。4.各班在活動期間要做好文字、影像等資料的收集保存，作為本班今后的教育素材。

五、具體活動日程安排：

第一階段：宣傳發動階段 時間：4月14日—20日

活動內容：利用國旗下 講話、黑板報、校廣播臺、報欄、櫥窗等為陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發動。

1.學校印發“母親節”活動計劃，啟動母親節準備活動。

2.開展“算算親情賬，感知父母恩”的主題班會活動。算算親情賬：算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。動員學生請家長參加活動。

3.語文老師指導并選定學生（每班2人以上）寫演講稿，演講時間不超過8分鐘。4.開展“尊師重教”的活動，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”；遇見年長者自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

第二階段：活動組織階段

（一）時間：4月21日——4月27日 活動內容：

1.以班級為主體，召開“感恩教育”主題籌備會，各班組織、準備活動節目。2.安排學生學唱或請老師教唱必唱歌曲和選唱歌曲。（歌曲見前面）3.舉行全校學生“愛心感恩”作文比賽，參考題目：《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母?！页砷L的搖籃》，也可自擬題目。文章要寫真情故事，嚴禁抄襲，抄襲作文一經發現，除取消評獎資格外，還要在全校通報批評。每班選2篇優秀作文在4月28日之前上交評獎，優秀征文在《xx六中報》選載，并推薦給上級報刊刊載。

（二）時間：4月28——5月10日 活動內容：

1.各班級準備編排活動節目。

2.學校檢查各班級準備情況，學校組織策劃全?；顒印３霭娓卸鹘滩淖x本，印發《xx六中報》感恩征文專版。3．邀請上級 領導參加活動。第三階段：成果展示階段

時間：5月11日——5月12日 活動內容：

1.召開大型主題校會、各班開展主題班會。2.精選加工推出學生感恩之言并展出，收集感恩信和感恩作文并編輯出版優秀作文集

3.在多功能廳開展德育實踐有效性研討交流活動，上級領導和全校教職員工、各班學生代表參加，各班優秀選手演講比賽，現場評比并頒獎。

第二篇：學校愛心感恩主題教育系列活動方案

學校愛心感恩主題教育系列活動方案

一、指導思想

為深入貫徹黨的十八大精神，落實中央和省委進一步加強和改進未成年人思想道德建設的要求，在廣大未成年人中積極培育和踐行社會主義核心價值觀（富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善），加強學生的思想道德建設，教育學生學會感恩，學校研究決定在全校學生中開展“心存感恩，成就人生”為主題的感恩教育活動，通過感恩教育系列活動幫助學生牢記父母的養育之恩，老師的教誨之恩和社會的關愛之情，增強他們的愛心和社會責任感，讓學生懂得感激生命，學會珍愛；感激他人，學會關心；感激社會，學會回報。

二、目標要求

從XX年以來，我校連續七年成功開展“母親節?愛心感恩”校園文化活動，xx六中“愛心感恩”活動已深入人心。結合我校德育工作的實際，今年的“母親節”感恩校園文化主題活動將繼續以“祖國好、家鄉美”及“三生、四愛、五心”（三生：生命、生存、生活；四愛：愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛師長；五心：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己）、“二評三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的評選和“管好口、管好手、管好腿”）系列教育活動。

通過不同形式的活動，讓我校進一步知道感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。通過感恩入腦入心教育，讓學生懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關心，學會感恩圖報。感謝父母的養育之恩，感謝師長的教導之恩，感謝同學的互助之恩，感謝他人的幫助之恩，讓學生知道什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。以實際行動，回報父母、老師和他人，使“感恩圖報”成為我校學生必修的人生課，使這一中華傳統美德得以弘揚和傳承，成為我校特色的學校文化。為此，我校已經被省教育廳命名為“愛心感恩特色文化建設學?！?，希望全體師生共同努力，為“愛心感恩特色文化建設學校”的建設添磚加瓦。

三、主要內容

感恩教育是社會主義核心價值體系教育的重要組成部分，開展感恩教育，側重下列幾個方面：

.感恩故土，就是要感謝家鄉的養育之恩，感謝父母的撫育之恩，學會回報故土、孝敬父母、尊敬長輩；

2.感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長，樹立“一日為師，終身感激”的觀念；

3.感恩他人，就是要感謝同學、朋友的真切關愛相助，促進互助互愛；

4.感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛一草一木，增強環保意識，為建設節約型校園獻計獻策；

5.感恩社會，就是要感悟祖國人民的關愛之情，增強社會責任意識，畢業后報效祖國。

四、實施步驟：分宣傳發動、全面實施、總結評比三個階段進行。

成立領導小組

組

長：李大元

副組長：汪建北

許旭

李杰

組

員：史俊杰、徐禮厚、張孝松、付立紅、靳曉翠、王明嘉、付華修、各位班主任。

宣傳發動

“一年一度母親節，一年一度動人心”。運用黑板報、宣傳櫥窗、xx六中報、感恩校本教材、家長委員會等陣地，全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的思考，提升校園人文素養。

.在教學樓樓道懸掛感恩主題展板。

2.向全校學生發出“感恩無價，愛心永恒”的活動倡議，開展“二評三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的評選和“管好口、管好手、管好腿”）、“五個心”系列教育活動，拉開xx六中感恩教育主題活動月的序幕。

“五個心”：常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；遇難事，勤商量，善溝通，讓父母稱心。

3.學校廣播站播放感恩主題歌曲、。每班必唱歌曲：《xx六中校歌》、孟郊《游子吟》、《三德歌》、《孝親敬老歌》。每班選唱歌曲：《感恩的心》、《母親》、《父親》、《兒行千里》、《感恩歌》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《感恩祖國》、《感恩父母》、《感恩母校》、《感恩老師》等。

4.各班以“心存感恩，成就人生”為主題在第十周之內出一期黑板報，黑板報要精心設計，版面設計要合理，內容要圖文并茂，書寫必須規范。黑板報要在醒目位置寫上班級名稱，學校要攝影存檔。

5.讓每個學生誦讀一篇感恩，銘記一句感恩名言。

全面實施階段

.算筆親情賬，感知父母恩

“父母不吃與我吃，父母不穿與我穿”，這是父母的養育之恩。

隨著社會的發展，人們生活水平的不斷提高，物質消費觀也不斷在改變，而中學生也不例外。有些學生一味追求時尚，甚至出現厭學、逃學等情緒，將學生的天職拋在腦后，完全不理會父母對他們的期望，更不理會父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認為家長養育他們長大成人是天經地義的事。

大家先認真算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己學習等方面的收獲作出自我評價。再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。

最后假定自己高中畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，體會父母苦心。要充分發揮師生的創造性，精心策劃，邀請學生家長和任課老師共同召開一次最感人、最生動、最有效、最令人難忘的“感恩父母”的主題班會，班會之后，各班要讓學生寫感想，開討論會，總結活動的收獲。

2.班級開展“親情呼叫轉移了嗎”調查活動

開展學生住校期間與家庭的聯系情況，如與家人通話的周期、電話次數等，通過數據調研、抽樣采訪的形式，看看我們的親情，是否因為我們的忙碌忽視而呼叫轉移了。征集感恩故事、征集“感謝父母、老師的十個理由”。

邀請家長參加主題班會，要提前通知學生，讓學生請好自己的父母。

3.班主任要寫出感恩主題班會計劃書（方案），要精心設計，主題突出，內容多樣，形式新穎。班會計劃書在5月5日（11周星期一）之前交電子檔和紙質檔交政教處。以便學校篩選優秀的“感恩教育”主題班會，錄制后在全校集中展示。

計劃書內容要包括：

教師和家長參與：班主任和科任老師先溝通，和能請家長的學生先溝通，請老師和家長先準備，在主題班會時請老師和家長參與活動，談談自己如何感恩，讓老師和家長成為學生感恩的榜樣。

4.主題班會時班級學生要有感恩演講比賽節目穿插其中，主題為“感恩之心，人生永存”，每班至少有2人參加活動，選出第一名參加學校組織的演講比賽（演講時間在8分鐘以內）。演講稿在第10周星期一每班選一篇上交政教處，由每班語文老師負責指導寫稿、改稿，并寫上評語，由《xx六中報》選登。

5.開展“一寫一做一說”活動，確保感恩教育活動入腦、入心

開過班會之后，要趁熱打鐵，確保感恩教育效果的持續深入。各班要認真開展“一寫一做一說”活動。（“一寫”即寫一封“感恩信或感恩短信”寄發給父母，“一做”即在“感恩父母”的班會后，要做一次感恩作業并長期堅持下去，如：幫家長做一次飯、洗一次碗、做一次清潔衛生，給父母過一次生日等等，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動?！耙徽f”即對你感激的人說一句感謝的話。組織學生回憶，在成長的道路上，誰對自己的幫助最大，有什么心理話想說。讓學生對身邊的同學感恩，雙方互談感受；了解到聽到的感謝話心里的奇妙感受，再想想還要感謝誰，大膽地說出自己的心里話，把感恩之情用語言表過出來。）

6.自寫感恩警句

感恩之情，源自于心。要求每位學生把感恩的想法寫成一句警句，互相交流，集體共享。每班評選5條上交學校，由學校集中印發全校。

7.感恩從身邊做起

感恩宿管員、食堂服務員、清潔工、圖書室老師、校園保安、校醫院醫護工作者和校后勤服務人員。反思自己、同學在公共場所有哪些不文明的習慣，寫或說出自己打算如何改正。

8.編輯出版德育校本教材《寸草春暉》

9.編輯出版愛心感恩學生優秀作文集和《xx六中報》感恩專版

總結評比階段

.對感恩主題教育進行總結和反思，由班主任形成總結材料，于5月15日前報電子檔和紙質檔到政教處存檔。

2.感恩教育系列作品征集

征集作品一：“親情”攝影大賽（學校頒獎，評選一、二、三等獎若干名）

內容：每一個與父母在一起最感動的瞬間，以及“愛心感恩”主題班會中最動人的瞬間。

形式：（1）面向全校征集感動瞬間的親情照片和班會活動照片

（2）評選出最能打動人心的照片

3.開展“愛父母愛老師”活動贈言活動

各班開展向父母、任課老師送贈言活動，每班發給一塊展板，布置后置于校園內展出。旨在激發學生對父母、老師的感恩之情，建立和諧民主的新型母（父）子、師生關系。（5月6日前完成）

4.感恩活動展示

各班精選出各項活動的文字、圖片、電子圖象等材料，交到政教處。政教處將在校園的所有櫥窗里，舉辦大型“感恩教育活動”文字、圖片展。

5.學?！笆研⑿纳倌辍焙汀笆衙赖聵吮痹u選活動

各班在全體同學發現和推薦的基礎上，各確定一名最令人感動的同學，填寫好xx六中“十佳孝心少年”和“十佳美德標兵”評選申報表，連同其先進事跡材料于4月30日以前報到政教處，參加全校“十佳孝心少年”和“十佳美德標兵”評選，并在母親節活動當天進行頒獎。優秀學生報區教育局、區文明辦進行表彰。

四、具體要求和注意事項：

全校師生要充分認識加強感恩教育的重要性和必要性，要積極組織，認真開展活動，要有周密的計劃、切實的行動、經常的督促與檢查，確保活動順利進行，以達到增強學生的感恩意識和道德修養，激發學生的學習自覺性和積極性，提高學校教育質量的目的。

各部門要按照實施方案，以活動為載體，加強宣傳教育，調動學生的積極性，增強學生的參與意識，讓學生在活動當中受到感恩教育的熏陶，從而在心中種下感恩種子，讓學生懂得感恩，踐行感恩?；顒幼⒁馐马椚缦拢?/p>

.各班要認真準備，高度重視，充分調動同學們的積極性，確?；顒邮盏綄嵭?，讓同學們切實受到教育，避免走過場。

2.各班可以圍繞活動主題自定教育題目，內容豐富，形式多樣，事跡感人。

3.各班要精心布置教室，做充分準備，熱情邀請家長和科任老師參加活動。

4.各班在活動期間要做好文字、影像等資料的收集保存，作為本班今后的教育素材。

五、具體活動日程安排：

第一階段：宣傳發動階段

時間：4月14日—20日

活動內容：利用國旗下講話、黑板報、校廣播臺、報欄、櫥窗等為陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發動。

.學校印發“母親節”活動計劃，啟動母親節準備活動。

2.開展“算算親情賬，感知父母恩”的主題班會活動。算算親情賬：算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。動員學生請家長參加活動。

3.語文老師指導并選定學生（每班2人以上）寫演講稿，演講時間不超過8分鐘。

4.開展“尊師重教”的活動，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”；遇見年長者自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

第二階段：活動組織階段

（一）時間：4月21日——4月27日

活動內容：

.以班級為主體，召開“感恩教育”主題籌備會，各班組織、準備活動節目。

2.安排學生學唱或請老師教唱必唱歌曲和選唱歌曲。（歌曲見前面）

3.舉行全校學生“愛心感恩”作文比賽，參考題目：《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母?！页砷L的搖籃》，也可自擬題目。要寫真情故事，嚴禁抄襲，抄襲作文一經發現，除取消評獎資格外，還要在全校通報批評。每班選2篇優秀作文在4月28日之前上交評獎，優秀征文在《xx六中報》選載，并推薦給上級報刊刊載。

（二）時間：4月28——5月10日

活動內容：

.各班級準備編排活動節目。

2.學校檢查各班級準備情況，學校組織策劃全校活動。出版感恩教材讀本，印發《xx六中報》感恩征文專版。

3．邀請上級領導參加活動。

第三階段：成果展示階段

時間：5月11日——5月12日

活動內容：

.召開大型主題校會、各班開展主題班會。

2.精選加工推出學生感恩之言并展出，收集感恩信和感恩作文并編輯出版優秀作文集

3.在多功能廳開展德育實踐有效性研討交流活動，上級領導和全校教職員工、各班學生代表參加，各班優秀選手演講比賽，現場評比并頒獎。

第三篇：感恩學校主題教育方案

古浪縣大靖第二小學 愛心感恩主題教育系列活動方案

一、指導思想

為深入貫徹黨的十八大精神，落實中央和省委進一步加強和改進未成年人思想道德建設的要求，在廣大未成年人中積極培育和踐行社會主義核心價值觀（富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善），加強學生的思想道德建設，教育學生學會感恩，學校研究決定在全校學生中開展“心存感恩，成就人生”為主題的感恩教育活動，通過感恩教育系列活動幫助學生牢記父母的養育之恩，老師的教誨之恩和社會的關愛之情，增強他們的愛心和社會責任感，讓學生懂得感激生命，學會珍愛；感激他人，學會關心；感激社會，學會回報。

二、目標要求

從2014年以來，我校已成功開展“母親節?愛心感恩”校園文化活動，大靖第二小學“愛心感恩”活動已深入人心。結合我校德育工作的實際，今年的“母親節” 感恩校園文化主題活動將繼續以“祖國好、家鄉美”及“三生、四愛、五心”（三生：生命、生存、生活；四愛：愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛師長；五心：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己）、“二評三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的評選和“管好口、管好手、管好腿”）系列教育活動。通過不同形式的活動，讓我校進一步知道感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。通過感恩入腦入心教育，讓學生懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關心，學會感恩圖報。感謝父母的養育之恩，感謝師長的教導之恩，感謝同學的互助之恩，感謝他人的幫助之恩，讓學生知道什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。以實際行動，回報父母、老師和他人，使“感恩圖報”成為我校學生必修的人生課，使這一中華傳統美德得以弘揚和傳承，成為我校特色的學校文化。為此，我校已經被省教育廳命名為“愛心感恩特色文化建設學?！保Ｍw師生共同努力，為“愛心感恩特色文化建設學?！钡慕ㄔO添磚加瓦。

三、主要內容

感恩教育是社會主義核心價值體系教育的重要組成部分，開展感恩教育，側重下列幾個方面：

1.感恩故土，就是要感謝家鄉的養育之恩，感謝父母的撫育之恩，學會回報故土、孝敬父母、尊敬長輩；

2.感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長，樹立“一日為師，終身感激”的觀念；

3.感恩他人，就是要感謝同學、朋友的真切關愛相助，促進互助互愛； 4.感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛一草一木，增強環保意識，為建設節約型校園獻計獻策；

5.感恩社會，就是要感悟祖國人民的關愛之情，增強社會責任意識，畢業后報效祖國。

四、實施步驟：分宣傳發動、全面實施、總結評比三個階段進行。(一)宣傳發動

“一年一度母親節，一年一度動人心”。運用黑板報、宣傳櫥窗、xx六中報、感恩校本教材、家長委員會等陣地，全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的思考，提升校園人文素養。

1.在教學樓樓道懸掛感恩主題展板。

2.向全校學生發出“感恩無價，愛心永恒”的活動倡議，開展“二評三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的評選和“管好口、管好手、管好腿”）、“五個心”系列教育活動，拉開大靖第二小學感恩教育主題活動月的序幕。“五個心”：常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；遇難事，勤商量，善溝通，讓父母稱心。

3.學校廣播站播放感恩主題歌曲、文章。每班必唱歌曲：《xx六中校歌》、孟郊《游子吟》、《三德歌》、《孝親敬老歌》。每班選唱歌曲：《感恩的心》、《母親》、《父親》、《兒行千里》、《感恩歌》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《感恩祖國》、《感恩父母》、《感恩母?！贰ⅰ陡卸骼蠋煛返?。

4.各班以“心存感恩，成就人生”為主題在第十周之內出一期黑板報，黑板報要精心設計，版面設計要合理，內容要圖文并茂，書寫必須規范。黑板報要在醒目位置寫上班級名稱，學校要攝影存檔。5.讓每個學生誦讀一篇感恩文章，銘記一句感恩名言。(二)全面實施階段 1.算筆親情賬，感知父母恩

“父母不吃與我吃，父母不穿與我穿”，這是父母的養育之恩。隨著社會的發展，人們生活水平的不斷提高，物質消費觀也不斷在改變，而中學生也不例外。有些學生一味追求時尚，甚至出現厭學、逃學等情緒，將學生的天職拋在腦后，完全不理會父母對他們的期望，更不理會父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認為家長養育他們長大成人是天經地義的事。

2.班級開展“親情呼叫轉移了嗎”調查活動

開展學生住校期間與家庭的聯系情況，如與家人通話的周期、電話次數等，通過數據調研、抽樣采訪的形式，看看我們的親情，是否因為我們的忙碌忽視而呼叫轉移了。征集感恩故事、征集“感謝父母、老師的十個理由”。邀請家長參加主題班會，要提前通知學生，讓學生請好自己的父母。3.主題班會時班級學生要有感恩演講比賽節目穿插其中，主題為“感恩之心，人生永存”，每班至少有2人參加活動，選出第一名參加學校組織的演講比賽（演講時間在8分鐘以內）。演講稿在第10周星期一每班選一篇上交政教處，由每班語文老師負責指導寫稿、改稿，并寫上評語 4.開展“一寫一做一說”活動，確保感恩教育活動入腦、入心

開過班會之后，要趁熱打鐵，確保感恩教育效果的持續深入。各班要認真開展“一寫一做一說”活動。（“一寫”即寫一封“感恩信或感恩短信”寄發給父母，“一做”即在“感恩父母”的班會后，要做一次感恩作業并長期堅持下去，如：幫家長做一次飯、洗一次碗、做一次清潔衛生，給父母過一次生日等等，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動?！耙徽f”即對你感激的人說一句感謝的話。組織學生回憶，在成長的道路上，誰對自己的幫助最大，有什么心理話想說。讓學生對身邊的同學感恩，雙方互談感受；了解到聽到的感謝話心里的奇妙感受，再想想還要感謝誰，大膽地說出自己的心里話，把感恩之情用語言表過出來。）5.自寫感恩警句

感恩之情，源自于心。要求每位學生把感恩的想法寫成一句警句，互相交流，集體共享。每班評選5條上交學校，由學校集中印發全校。6.感恩從身邊做起

感恩宿管員、食堂服務員、清潔工、圖書室老師、校園保安、校醫院醫護工作者和校后勤服務人員。反思自己、同學在公共場所有哪些不文明的習慣，寫或說出自己打算如何改正。(三)總結評比階段

1.對感恩主題教育進行總結和反思，由班主任形成總結材料。

2.感恩教育系列作品征集

內容：每一個與父母在一起最感動的瞬間，以及“愛心感恩”主題班會中最動人的瞬間。

形式：（1）面向全校征集感動瞬間的親情照片和班會活動照片（2）評選出最能打動人心的照片 3.開展“愛父母愛老師”活動贈言活動

各班開展向父母、任課老師送贈言活動，每班發給一塊展板，布置后置于校園內展出。旨在激發學生對父母、老師的感恩之情，建立和諧民主的新型母（父）子、師生關系。（5月6日前完成）4.感恩活動展示

各班精選出各項活動的文字、圖片、電子圖象等材料，交到政教處。政教處將在校園的所有櫥窗里，舉辦大型“感恩教育活動”文字、圖片展。

四、具體要求和注意事項：

全校師生要充分認識加強感恩教育的重要性和必要性，要積極組織，認真開展活動，要有周密的計劃、切實的行動、經常的督促與檢查，確?；顒禹樌M行，以達到增強學生的感恩意識和道德修養，激發學生的學習自覺性和積極性，提高學校教育質量的目的。各部門要按照實施方案，以活動為載體，加強宣傳教育，調動學生的積極性，增強學生的參與意識，讓學生在活動當中受到感恩教育的熏陶，從而在心中種下感恩種子，讓學生懂得感恩，踐行感恩。活動注意事項如下： 1.各班要認真準備，高度重視，充分調動同學們的積極性，確保活動收到實效，讓同學們切實受到教育，避免走過場。

2.各班可以圍繞活動主題自定教育題目，內容豐富，形式多樣，事跡感人。

3.各班要精心布置教室，做充分準備，熱情邀請家長和科任老師參加活動。

4.各班在活動期間要做好文字、影像等資料的收集保存，作為本班今后的教育素材。

五、具體活動日程安排： 第一階段：宣傳發動階段

時間：4月14日—20日

活動內容：利用國旗下講話、黑板報、校廣播臺、報欄、櫥窗等為陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發動。

1.學校印發“母親節”活動計劃，啟動母親節準備活動。

2.開展“算算親情賬，感知父母恩”的主題班會活動。算算親情賬：算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。動員學生請家長參加活動。

3.語文老師指導并選定學生（每班2人以上）寫演講稿，演講時間不超過8分鐘。

4.開展“尊師重教”的活動，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”；遇見年長者自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

第二階段：活動組織階段

（一）時間：4月21日——4月27日 活動內容：

1.以班級為主體，召開“感恩教育”主題籌備會，各班組織、準備活動節目。

2.安排學生學唱或請老師教唱必唱歌曲和選唱歌曲。（歌曲見前面）3.舉行全校學生“愛心感恩”作文比賽，參考題目：《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母?！页砷L的搖籃》，也可自擬題目。文章要寫真情故事，嚴禁抄襲，抄襲作文一經發現，除取消評獎資格外，還要在全校通報批評。每班選2篇優秀作文在4月28日之前上交評獎，（二）時間：4月28——5月10日 活動內容：

1.各班級準備編排活動節目。

2.學校檢查各班級準備情況，學校組織策劃全?；顒?。3．邀請上級領導參加活動。

第三階段：成果展示階段 時間：5月11日——5月12日 活動內容： 1.召開大型主題校會、各班開展主題班會。

2.在多功能廳開展德育實踐有效性研討交流活動，上級領導和全校教職員工、各班學生代表參加，各班優秀選手演講比賽，現場評比并頒獎。古浪縣大靖第二小學 2015年4月

第四篇：愛心感恩教育方案

愛心、感恩教育方案

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以弘揚和培養民族精神為宗旨，通過開展“感恩教育” 系列主題教育，教育廣大學生繼承和發揚中華民族傳統美德，時刻懷有感恩之心，自覺做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”，立志報效祖國、愛護集體、孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，把學生培養成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義合格建設者和接班人。

二、活動領導小組

組 長：林登發

副組長：孔德富、向云祥、王燕、李瑜、毛昌榮

成 員： 各班班主任

三、方法與步驟

（一）宣傳發動階段：

1、公布學校感恩教育活動實施方案。

2、舉行以“學會感恩 愛心永恒”為主題的國旗下講話。

3、以班級為單位出一期感恩為主題的專題班報。

（二）全面實施階段：

教育主題：以三八婦女節為契機進行感激父母養育之恩的教育。

（1）布置愛心家庭作業。如：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過一次生日，贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；主動做一些打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣

物等力所能及的家務。

（2）組織學生觀看感恩教育短片。

（3）給幫助過自己的同學、朋友以及社會上那些伸出關愛之手的單位和個人寫一封感謝信。

教育主題：升華愛黨愛國的民族精神。

（4）組織觀看愛黨愛國系列影視片；

（三）活動總結及成果上報

“感恩教育”活動結束后，各班將活動中取得的經驗，收集的資料一并整理上報到德育處。學校根據活動情況評選 “感恩教育”活動優秀組織班6個，優秀主題班會6個，在學期末進行表彰獎勵，使“感恩教育”長期化、主動化。

2011年9月

第五篇：感恩教育主題活動方案

一、指導思想：

誠實守信是中華民族的傳統美德，是公民道德規范的基本要求，也是現代社會文明的基石和標志，更是建設“和諧校園”、“文明校園”的需要。為進一步深化社會主義榮辱觀教育，增強廣大中小學生的誠信意識，樹立求真務實、言行一致的誠信形象，倡導校園誠信文明。根據上級通知精神，結合學校實際，決定在我班開展“感恩”誠信教育活動。貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，根據學校德育工作的總體要求，遵循學校德育貼近學生、貼近生活的原則，通過讓學生關注、反省自己的現實生活，培養感激父母、感激他人、感激社會的情感，進而培養起強烈的社會責任感和不斷進取、奉獻的精神。

二、目標任務：

1、讓學生學會“知恩”，使學生明白自己無時無刻都在感受親人、朋友、學校和社會的恩惠。

2、讓學生學會“報恩”，懂得對生活和他人心存感激。

3、讓學生學會“施恩”，盡自己所能幫助別人

三、主要內容

（一）以“家庭教育投入調查”為起點，讓學生充分了解在成長的過程中家庭、社會所付出的代價，從而喚起學生對學習、對前途、對人生的理性思考。

（二）以情感調動為切入點，開展培養感激父母的親情、感激社會的胸懷、感激人生的激情等方面的教育活動。

（三）以培養學習責任感為落腳點，讓感恩之情落實在學生努力學習、報答父母、報效社會的具體行動上。

四、方法和途徑

“學會感恩”教育，要立足學生實際，結合學校德育工作的具體情況，長期、持久地開展下去，要將日常的教育滲透與有計劃的專題教育結合起來，其基本的方法和途徑有：

（一）專題主題班會

（二）師生、父母懇談會

（三）開展孝敬父母的活動

（四）日常的教育滲透

（五）開展“感恩教育”講故事活動

（六）總結評比

五、實施步驟

從XX年9月份起，我班將開展“學會感恩”教育作為責任感教育的重點內容，活動的基本步驟如下：

（一）9月份：召開“感恩教育”主題教育班會，向全體學生發出倡議學會感恩。

（二）10月份：開展三個“感謝”活動：感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。

1、感謝同學幫助我：同學是學子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達。通過活動，使同學們學會感謝同學，學會表達對同學的感謝之情。

（1）、開展“我為同學做一件好事”活動。

（2）、開展“今天我值日”活動

（3）、回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—2個同學，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信形式表達自己的感恩心情。

2、感謝父母養育我：如果感恩之心能從小養成，長大后就一定會知恩圖報，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎。而連自己的父母都不愛，將來又怎么可能去愛事業、愛國家、愛別人？

（1）、開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。將自己的生活費、衣服錢、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

（2）、布置愛心家庭作業。利用大休時間為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物

（3）、開展“孝心”活動《我為爸爸媽媽洗腳》