第一篇：關于我校學生課余時間參加體育鍛煉情況的調查

關于我校學生課余時間參加體育鍛煉情況的調查

各位同學：

你們好！本調查的目的是為了了解我校學生課余時間參加體育鍛煉的情況，對相關體育項目特點的了解情況，以及對我校體育設施和體育課程安排滿意度的調查。為此我們設計此項調查問卷，請在你認為的選項上打√或對相關的問答寫您的答案，對于您的配合我表示由衷的感謝。

1.您的身份?

□ 本科生□ 研究生

2.您是？

□ 男生□ 女生

3.您一周參加幾次體育鍛煉？

□ 2次以下□ 2至3次□4至5次□ 天天參加

4.您每次參加體育鍛煉的時間是？

□ 半小時以下□ 半小時至兩個小時□ 兩個小時以上

5.您一般在每天的那個時段參加體育鍛煉？

□ 早上□ 下午□晚上□ 有時間就去

6.您更喜歡哪一種鍛煉方式？

□ 球類□ 田徑類□ 其他

7.您覺得您的身體素質如何？

□ 很好□ 一般□ 較差

8.您對參加體育鍛煉的看法？

□ 很有必要□ 有必要□ 無關緊要

9.您參加體育鍛煉的動機是什么？

□ 強身健體□ 興趣愛好□ 其他

10.您認為體育鍛煉對您的學習生活有沒有幫助？

□ 有很大幫助□ 有幫助□ 沒有幫助

11.您認為導致參加體育鍛煉少的原因是？

□ 沒興趣□缺乏毅力□ 沒時間□ 其他

12.您對學校體育課的安排是否滿意？

□ 滿意□基本滿意□ 不滿意

13.您對學校體育設施及場地的設置是否滿意？

□ 滿意□基本滿意□ 不滿意

14.您認為是否有必要改進您目前的鍛煉方式？您最需要改 進的地方是什么?

第二篇：關于我校大學生體育鍛煉情況調查（范文模版）

關于我校大學生體育鍛煉情況調查

學院：專業：班級：

請在符合你的選項上打“√”

1、你經常參加體育運動嗎？A、經常B、偶爾C、基本不參加

2、你是怎樣安排你的課余時間的？A、學習B、娛樂C、運動D、休息

3、你喜歡什么體育項目？A、籃球B、羽毛球C、足球D、乒乓球E、其他

4、你每周參加運動的時間有多長？A、3-5小時B、5-7小時C、7-10小時D、10小時以上

5、你經常關注各種體育賽事嗎？A、經常B、偶爾C、從不關注

6、你認為體育運動對當今大學生重要嗎？A、非常重要B、比較重要C、一般

D、不重要

7、你認為我們學校的體育設施怎么樣？A、非常完善B、比較完善C、不完善

8、你參加體育鍛煉的主要原因是什么？A、出于愛好B、鍛煉身體C、結交朋友

D、沒理由

9、你參加體育與鍛煉的時段是？A、早上B、中午C、下午D、不定時

10、你覺得課余體育鍛煉對你的生活有影響嗎？A、有很大影響B、有一定影響C、基本沒有D、完全沒有

11、你熱愛體育運動嗎？A、非常熱愛B、比較熱愛C、不熱愛

12、你覺得體育運動有益于身心健康嗎？A、非常有益B、比較有益C、毫無利益

13、你想通過課余體育鍛煉來提高體育技能嗎？A、非常想B、一般C、不想

14、學習壓力增大時，你會通過體育鍛煉來減壓嗎？A、一定會B、一般情況下會C、不會D、沒想過

15、你覺得學校的體育氛圍對你是否去鍛煉影響大嗎？A、很大B、一般C、毫無影響

16、你參加過學校舉行的體育賽事嗎？A、經常參加B、偶爾參加C、從不參加

17、參加體育運動是否改變你的性格？A、有B、有一點C、沒有D、不知道

18、你是抱著怎樣的心態去參加比賽的？A、在乎輸贏B、無所謂，志在參與C、其他

19、你認為參加體育運動對提高學習成績有幫助嗎？A、有，能提高學習效率B、有，效率一般C、沒有幫助

20、假如你不參加體育運動，是什么原因？A、浪費時間和精力B、天氣和場地的影響

C、無人陪伴D、其他

謝謝你的合作，祝您身體健康，學習進步！

第三篇：在校大學生課余時間參加體育鍛煉的基本情況調查問卷

在校大學生課余時間參加體育鍛煉的基本情況調查問卷 各位同學，你們好！我們是來體育學院的學生，我們正在對大學生的課余參加體育鍛煉開展調查研究，希望你們能協助我們完成這份問卷，因為你們的協助對于我們這次研究是至關重要的。完成這份問卷大約需要花費你10分鐘的時間，希望你能如實地完成全部問卷。

謝謝你的合作！

（）

1、你是幾年級學生?()

A大一B大二C 大三D大四

2、你的專業：（）

A.體育專業B.非體育專業。

3、你平時課余時間主要從事？

A看書，做作業B上網，C參加體育鍛煉。D學生會或社團工作

4、你是否參加體育鍛煉？（）

A經常B偶爾C基本不

4、你參加體育鍛煉的目的是什么？（）

A增強體質B減肥、塑造體形C減壓的活動D娛樂E其他

5、你是否給自己制定了鍛煉計劃？

A有B有，但一般不能堅持C沒有

6、你每周實際參與體育鍛煉的次數：（）

A.1次都沒有B.1~3次C.3次以上

7、你每次參加體育鍛煉的時間：（）

A.我不參加鍛煉B.不到30分鐘 C.30~60分鐘 D.60分鐘以上

9、你經常參加的體育項目有：（）

A籃球B足球.C乒乓球D羽毛球E網球F排球G跑步H游泳I其他

10、什么情況下你會參加體育鍛煉？（）

A規定的出操B體育課C課余時間D其他

11、你喜歡在什么時間參加體育鍛煉？（）

A早上B下午C晚上D不固定

12、以往你參加體育鍛煉的感受是：（）

A.非常愉快B.比較愉快C.一般D.比較痛苦E.非常痛苦

13對于大三 大四的學生有繁重的課程和較大的學習的壓力、你認為我們學校大三大四的學生有沒有必要開設體育課，談談你的看法和意見？（非體育專業作答）

O(∩_∩)O謝謝你的合作！！

第四篇：我校2007屆學生參加暑假課外體育鍛煉的現狀調查與分析

我校2007級學生參加假期課外體育鍛煉的現狀調查與分析

黃壯英

摘要：本文運用文獻資料法、問卷調查法、訪談法，對我校2007級學生暑假參加體育鍛煉現狀進行了調查和分析。旨在全面了解我校2007級學生暑假參加體育鍛煉的現狀，發現存在的主要問題，分析影響小學生假期參加體育鍛煉的原因，并從實際的角度提出解決問題的對策。從而為我校制定符合本校學生假期體育活動的具體實施方案提供參考。

關鍵詞： 小學生 假期 體育鍛煉 現狀調查對策研究

前言

假期體育是學校體育的延續，它能有效鍛煉身體，增強體質，發展個性，培養能力，滿足全體學生對體育的不同需求，促進體育教學，養成學生體育鍛煉的良好習慣，從而為終身體育奠定基礎。同時也可以加強人際交往，豐富假期生活，促進精神文明建設，培養學生適應社會生活。

為了改善廣大青少年的體質健康狀況，中共中央國務院于2007年發布了《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》。意見指出：“要廣泛開展‘全國億萬學生陽光體育運動’，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，形成青少年體育鍛煉的熱潮”，這充分顯示了黨和國家對青少年學生體質健康狀況的重視程度。假期體育鍛煉作為學校體育教學的延伸，對改善學生的體質健康狀況起到十分重要的作用。

一、對象和方法

1、研究對象：本校2007級全體學生。

2、研究方法：

文獻資料法：本文查閱了有關的文獻資料。

問卷調查法：發放問卷120份，回收110份，有效110份，問卷有效回收率91.7%。談話交流法：從一至十四年級各班隨機抽出10名學生進行談話和交流，做好談話記錄。

二、結果與分析

2.1、學生對體育鍛煉的興趣表（1）

興趣人數百分比排序

非常喜歡5650.9%1

比較喜歡2421.8%2

一般2018%3

不太喜歡76.3%4

毫無興32.7%

5從調查中我發現，對體育活動非常喜歡和比較喜歡的學生占72.7%僅有6.3%的學生不太喜歡體育運動，2.7%的學生對體育運動有厭惡情緒，這說明大多數的學生還是比較喜歡參加體育鍛煉。

2.2在假期參加體育鍛煉的目的表二：

目的人數百分比排序

交朋友54.5%5

與家人一起交流3027%2

掌握提高知道技能109%4

鍛煉身體5045%1

其它1513.6%3

從表二可以看出，促使學生在假期參加體育鍛煉的最主要目的是鍛煉身體，占總人數的45.4%，這說明了大部分部分學生都能從學校體育中了解常鍛煉身體能有利于身體健康，并從中說明了學校體育對學生的體育意識得到加強。另外有27.2的學生參加假期體育鍛煉的目的是為了能與家人一起交流，這說明了學生在空閑時間很喜歡和家人一起交流溝通。因我校大部分學生都是住宿生，每周只有周末在家，所以家長也應該抓住這些機會和小孩進行溝通。學生在假期參加體育鍛的目的不但是鍛煉身體，而且還能促進學生與家長的溝通，有利于學生的身心發展。

2.3參加課外體育鍛煉的項目 表三：

項目人數百分比排序

球類3027%1

田徑類54.5%7

舞蹈類109%5

自行車2018%2

游泳2018%2

武術1110%4

跳繩65.4%6

踢鍵子43%8

其它43%8

運動項目是學校體育進行身體鍛煉的主要手段，每個人的假期鍛煉所選擇的練習內容通常應該是自己喜歡的而又能方便參加的運動項目。如表三，選擇球類運動的人數最多，其次為自行車、游泳、跳繩等。為什么學生在學校進行假期體育鍛煉時選擇球類的人數最多，最大的原因就是佛山屬于經濟較發達的地區，體育場館設施較齊全，能很好地提供各種球類場館，然后球類場館又可以不受早晚和種天氣的影響，運動起來比較方便，其次其強度可大可小，可隨自己的時間和身體狀況進行運動。并且球類運動是校園體育活動的大項，選擇球

類運動進行假期體育鍛煉的人數排在第一位就再也正常不過了，其次為自行車和游泳，這也和佛山遍布各個地區的綠道和各個單位的游泳池有關，這給自行車運動和游泳提供了非常大的便利。

2.4參加課外體育鍛煉的形式表四：

方式人數百分比排序

個人鍛煉1715%3

結伴鍛煉2825%2

家庭鍛煉6054%1

學校組織56%4

我校2007級學生參加假期體育鍛煉的形式主要有以下幾種，1、個人鍛煉，2、結伴，3、和家人一起，4、學校組織。我校學生在假期體育鍛煉形式上的選擇情況如表5，有54%的學生采用家庭鍛煉，25%的學生采用結伴鍛煉，18%的學生通過學校組織形式參加課外體育鍛煉，15%的學生通過家庭組織形式進行課外體育鍛煉。這說明多數學生在參加假期體育鍛煉時主要還是有家人陪伴或有伙伴陪同，這種形式的鍛煉效果更佳。

2.5持續時間 表五：

每次時間人數百分比排序

1小時及以上7063%1

不固定時間3027%2

少于1小時109%3

從表

（五）中可以看出，在被調查的在校學生中，每次鍛煉的持續時間在1小時及以上的學生人數最多，共有70人，約占總人數的63%，每次鍛煉的持續時間不固定的學生共有30人，約占總人數的27%，另有10名學生參加課外體育鍛煉的持續時間少于1小時，占總人數的9%?！蛾P于加強青少年體育增強青少年體質的意見》指出：“保證學生每天鍛煉一小時”。從以上數據分析單次鍛煉時間保證在1小時以上的人數百分比最低為62.2%，最多達到83.6%，可見學生每次參加課外體育鍛煉的時長還是比較樂觀的。

2.6鍛煉頻率

我校2007屆學生參加假期體育鍛煉頻率 表(六)

鍛煉次數人數百分比排序

每周3次以上4036.3%1

不固定時間6054.5%2

每周少于3次108.2%3

通過表六可以看出，在被調查的2007學生中有40人每周參加課外體育鍛煉的次數在3次以上，約占總人數36.3%，有10人每周參加課外體育鍛煉的次數為3次及以下，約占總人數的8.2%，有60人每周參加課外體育鍛煉的次數并不固定，占總人數的比例最大，為54.5%。這說明多數學生每周參加課外體育鍛煉的次數并不固定?！蛾P于加強青少年體育增強

青少年體質的意見》指出：“每個學生每周至少參加3次課外體育鍛煉”。從以上數據我們可以看出，只有36.3%的青少年達到了這一標準，加上不固定次數中可能達到或超過3次的比例，最多也不超過60%。這說明青少年參加課外體育鍛煉的頻率較低，沒有完全達到陽光體育運動的要求。

通過訪談得知：大部分學生認為在下午鍛煉身體是最好,因為練完之后就可以回家吃飯沖涼看電視睡覺,而不像早練完了一身汗還要回家重新沖涼的。運動促進新陳代謝，這樣還可以提高吃欲，還可以不用在早上早起。下午鍛煉后晚上也能更快地入睡，這樣能提高睡眠質量。有些學生在假期的周末參加鍛煉次數較，因為在周末時學生的父母較有空，這樣能陪學生一起進行鍛煉，學生鍛煉的積極性也高，鍛煉的時間也較長。也有些學生在周一到周五進行鍛煉，這樣就更好地和他們的朋友相處和交流。假期里多數學生要么參加社會假期補習班，要么隨家長去親戚家串門，而放棄了體育鍛煉，出現了假期學生課外體育鍛煉的“真空”現象。因此多數學生都是偶爾在閑暇或父母有空的節假日里利用一時間參加體育鍛煉，隨意性很大，無法形成良好的體育鍛煉規律。

3.1結論

我校2007屆學生都很有興趣在假期參加各種體育活動；在假期參加體育鍛煉的目的是鍛煉身體；項目以籃球最受學生喜歡，其次為自行車和游泳等；形式主要是和家人一起鍛煉；鍛煉的頻率較低，沒有完全達到陽光體育運動的要求；持續時間多數保證在一個小時以上，部分學生參加鍛煉持續時間的長短不固定，鍛煉時間的選擇也不固定。

3.2建議

3.2.1加大課外體育鍛煉場地器材的資金投入，并加強對人力資源的培訓

3.2.2開展多層次多形式的課外體育鍛煉，建立“三位一體”（學校—社區—家庭）的監督管理模式，實行定期“兩檢”（課外體育鍛煉情況檢查、學生體質健康狀況檢查）政策。

4參考文獻

[1] 馬寧.重新審視課外體育鍛煉在學校體育中的地位[J].體育學刊，2006,13(1):138-140

[2] 單濤.大學生體育鍛煉行為性別差異的研究[J].沈陽體育學院學報，2007（01）

[3]雷繼紅.當前高校學生課外體育鍛煉情況調查與分析[J].體育科技文獻通報，2006（08）

[4]《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》.中國學校體育，2007（06）

[5]周麗君等.浙江省中學生參加課外體育活動狀況的調查研究[J].浙江體育科學，2006，28(5)

(責編 王文亮)

第五篇：關于大學生參加體育鍛煉情況的調查問卷

大學生課外體育鍛煉情況調查問卷

你好，首先非常感謝你在百忙之中抽出一點時間接受此次問卷調查，本次問卷的目的是為了調查大學生課外體育鍛煉的情況，此次問卷調查中你所提供的信息我們僅作調查數據之用，不會給你帶來任何影響。我們真誠的希望你根據自身的實際情況來回答問題。再次感謝你對我們的支持。

1、性別： A、男 B、女

2、專業： A、人文 B、社科 C、理科 D、工科 E、醫科

3、年級： A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 E、研究生及以上

4、你一周鍛煉幾次

A、基本每天 B、3-5次 C、1-2次 D、基本不參加

5、你每次鍛煉的時間

A、1小時以上 B、30-60分鐘 C、30分鐘以下 D、基本不鍛煉

6、你主要是以何種形式參加體育鍛煉

A、單獨活動 B、自發結伴（朋友、舍友、球友）

C、社團活動 D、統一組織（學院活動、班級活動）

7、你一般參加哪些體育活動（多選）

A、慢跑、散步 B、三大球（籃足排）C、小球（乒羽網）D、游泳 E、健身器材 F、自行車

G、健身操、武術 H、瑜伽 I、其他

8、你參加體育鍛煉的動機（多選）

A、增強體質 B、豐富課余生活 C、社會交往 D、減肥 E、掌握技能、參加比賽 F、緩解壓力

G、興趣、娛樂 H、體育考核 I、其他

9、哪些因素阻礙你進行體育鍛煉（多選）

A、學校場地、設施限制 B、學業太重 C、自身惰性 D、課余時間安排太滿 E、缺乏興趣 F、沒有同伴

G、空氣質量太差 H、天氣、溫度 I、身體條件不允許 J、缺乏學校組織引導 K、其他

10、你對學校體育教學（課程設置、教學方式）的評價

A、滿意 B、不是很滿意，有待改進 C、很不滿意

11、你是否愿意高年級繼續上體育課

A、愿意 B、不愿意 C、無所謂

12、你對學校體育課考核辦法（考試項目、評分方式）的評價

A、合理 B、不是很合理，有待改進 C、很不合理

13、你如何看待體育鍛煉的重要性

A、重要 B、無所謂 C、不重要

14、你對自己的身體素質滿意嗎

A、滿意 B、還可以，說得過去 C、不滿意

15、你會采取什么辦法鼓勵大學生參加體育鍛煉（選作）

謝謝你的配合