第一篇：大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查論文

大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查

四川音樂(lè)學(xué)院

論文撰寫(xiě)：田宇

摘要：與初高中生相比，大學(xué)生有了更多的課余時(shí)間，而且課余生活也可謂是豐富多彩，但并不是每一位大學(xué)生都能很好的處理好自己的課余時(shí)間。在學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、社會(huì)活動(dòng)中總會(huì)存在矛盾。因此，合理安排好課余時(shí)間就顯得尤為重要。因此，我們希望通過(guò)此次調(diào)查，了解大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的安排利用，并分析調(diào)查結(jié)果，有針對(duì)性的給出建設(shè)性意見(jiàn)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生、課余時(shí)間、安排利用

一、分工

1.1基本分配方案：本組共8人，2名女生6名男生。

1.2分工細(xì)則：

a.問(wèn)卷設(shè)計(jì)及制作：章方然

b.問(wèn)卷發(fā)放及收回：趙泓 田宇 王皓凱 王路 王坤 周子義 趙晨月 章方然

c.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及整理：趙晨月王坤 王皓凱 周子義

d.PPT制作：王路

e.匯報(bào)展示：趙泓

f.論文撰寫(xiě)：田宇

二、調(diào)查前的準(zhǔn)備

2.1調(diào)查方式：以調(diào)查問(wèn)卷方式進(jìn)行調(diào)查。

2.2調(diào)查對(duì)象：大一男生，大一女生。

2.3調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)：由組員各自出題，最終匯總。問(wèn)卷共13道題目，基本涵蓋調(diào)查所需 所有數(shù)據(jù)。問(wèn)題均為選擇題。

2.4問(wèn)卷發(fā)放方案：大一女生住在4棟，由趙晨月章方然發(fā)放和收回。大一男生住在9棟，由剩下男生組員發(fā)放并收回。

2.5問(wèn)卷發(fā)放數(shù)量：由于調(diào)查人員總量并不大，所以盡可能樣本容量足夠大，并且樣本具有足夠的隨機(jī)性。

2.6調(diào)查的隨機(jī)性：發(fā)放問(wèn)卷時(shí)在各層隨機(jī)抽取若干寢室，專(zhuān)業(yè)不同，則調(diào)查的問(wèn)卷數(shù)據(jù)也更有說(shuō)服力。

三、調(diào)查過(guò)程

由2.4及2.6設(shè)定的方案進(jìn)行調(diào)查。每個(gè)寢室根據(jù)被調(diào)查對(duì)象個(gè)人意愿進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查人數(shù)在2—6人左右。計(jì)劃發(fā)放問(wèn)卷50份，最終收回50份。有效問(wèn)卷50份，有效問(wèn)卷百分比100%。

四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

大一女生

①大一女生中，有59.3%認(rèn)為自己除了雙休日外，每天課余時(shí)間有4—6小時(shí)；與此同時(shí)有80.8%的同學(xué)覺(jué)得自己的課程很輕松；僅有19.2%的同學(xué)認(rèn)為課程很緊，基本無(wú)課余時(shí)間。②31%的同學(xué)對(duì)自己的課余時(shí)間有制定計(jì)劃并且能夠基本執(zhí)行；24.1%的同學(xué)有制作但 是沒(méi)怎么執(zhí)行；44.9%的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)對(duì)課余時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌與安排。

③22.7%的同學(xué)能將課余時(shí)間放在學(xué)習(xí)上；24.2%的同學(xué)放在網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)上；25.8%參加社團(tuán)活動(dòng)；同時(shí)保持閱讀課外書(shū)籍的有19.7%，雖然也有部分同學(xué)將其放在無(wú)所事事或是談戀愛(ài)上，但比例較低，僅為7.6%。

④68.9%的同學(xué)對(duì)課余時(shí)間基本滿(mǎn)意；7.1%的同學(xué)認(rèn)為很滿(mǎn)意；25%的同學(xué)對(duì)其不滿(mǎn)意或是沒(méi)什么感覺(jué)。

⑤38.9%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于學(xué)習(xí)；30.6%認(rèn)為應(yīng)該傾向于休閑娛樂(lè)；也有30.8%傾向于工作實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際生活中，73.3%的同學(xué)認(rèn)為課余時(shí)間增加了同學(xué)之間的友誼，而提高學(xué)習(xí)能力與增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為26.7%。

⑥隨著入學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng)，對(duì)課余時(shí)間的進(jìn)一步體會(huì)與自己對(duì)其融入程度有54.2%的人認(rèn)為越來(lái)越有趣；有16.7%認(rèn)為越來(lái)越無(wú)聊；29.1%認(rèn)為還是老樣子。

⑦39.5%的參加課外活動(dòng)是為了鍛煉能力；55.3%是為了追求自己的興趣愛(ài)好；5.3%為了打發(fā)時(shí)間，不至于太過(guò)無(wú)聊。

⑧在被調(diào)查對(duì)象周?chē)n余時(shí)間多進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)的人有38.5%；很多或很少的分別有7.2%和42.3%。

⑨當(dāng)課余時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)沖突時(shí)，57.1%的人以學(xué)習(xí)為主；28.6%的人權(quán)衡輕重后再作考慮；14.3%的人看心情決定。

⑩42.2%的人希望通過(guò)課外活動(dòng)形成適應(yīng)社會(huì)的基本社交能力；17.8%的人掌握基本研究技能和更好的學(xué)習(xí)；另有22.2%的人鍛煉表達(dá)能力。

大一男生

①大一男生中，有37.5%認(rèn)為自己除了雙休日外，每天課余時(shí)間有4—6小時(shí)；與此同時(shí)有30.4%的同學(xué)覺(jué)得自己的課程很輕松；僅有5.4%的同學(xué)認(rèn)為課程很緊，基本無(wú)課余時(shí)間。②24.1%的同學(xué)對(duì)自己的課余時(shí)間有制定計(jì)劃并且能夠基本執(zhí)行；31%的同學(xué)有制作但是沒(méi)怎么執(zhí)行；44.9%的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)對(duì)課余時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌與安排。

③26.6%的同學(xué)能將課余時(shí)間放在學(xué)習(xí)上；20.9%的同學(xué)放在網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)上；18%參加社團(tuán)活動(dòng)；同時(shí)保持閱讀課外書(shū)籍的有14.4%，雖然也有部分同學(xué)將其放在無(wú)所事事或是談戀愛(ài)上，為18.7%。

④54.5%的同學(xué)對(duì)課余時(shí)間基本滿(mǎn)意；5.5%的同學(xué)認(rèn)為很滿(mǎn)意；40.0%的同學(xué)對(duì)其不滿(mǎn)意或是沒(méi)什么感覺(jué)。

⑤31.1%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于學(xué)習(xí)；36.5%認(rèn)為應(yīng)該傾向于休閑娛樂(lè)；也有14.9%傾向于工作實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際生活中，57.3%的同學(xué)認(rèn)為課余時(shí)間增加了同學(xué)之間的友誼，而提高學(xué)習(xí)能力與增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為46.2%。

⑥隨著入學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng)，對(duì)課余時(shí)間的進(jìn)一步體會(huì)與自己對(duì)其融入程度有50%的人認(rèn)為越來(lái)越有趣；有38.8%認(rèn)為越來(lái)越無(wú)聊；11.2%認(rèn)為還是老樣子。

⑦45.2%的參加課外活動(dòng)是為了鍛煉能力；39.7%是為了追求自己的興趣愛(ài)好；9.6%為了打發(fā)時(shí)間，不至于太過(guò)無(wú)聊。

⑧在被調(diào)查對(duì)象周?chē)n余時(shí)間多進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)的人有43.0%；很多或很少的分別有43.0%和3.7%。

⑨當(dāng)課余時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)沖突時(shí)，50%的人以學(xué)習(xí)為主；33.3%的人權(quán)衡輕重后再作考慮；9.3%的人看心情決定。

⑩45.2%的人希望通過(guò)課外活動(dòng)形成適應(yīng)社會(huì)的基本社交能力；分別有13.1%和20.2%的人掌握基本研究技能和更好的學(xué)習(xí)；另有21.4%的人鍛煉表達(dá)能力。

五、數(shù)據(jù)分析

2.7新生引起注意：對(duì)于大一女生，數(shù)據(jù)表明，剛?cè)氪髮W(xué)之際，從小在老師和家長(zhǎng)嚴(yán)格管理下的女孩子大部分對(duì)課余的時(shí)間安排比較迷茫。而同樣的，這種現(xiàn)象在大一男生中也比較普遍，由于上網(wǎng)和各種原因，他們也并沒(méi)有充分利用課余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，這應(yīng)該引起我們的警示。

2.8學(xué)習(xí)與活動(dòng)：當(dāng)然，大學(xué)生活最重要的還是學(xué)習(xí)。縱觀(guān)各年級(jí)的男女生，大部分的同學(xué)認(rèn)為課余時(shí)間應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)發(fā)生時(shí)間沖突的時(shí)候，課外活動(dòng)應(yīng)該讓步于學(xué)習(xí)。另外，從數(shù)據(jù)中可以看出，重視學(xué)習(xí)的學(xué)生隨年級(jí)升高，比例越來(lái)越大，可見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中還是越來(lái)越成熟的。

2.9由數(shù)據(jù)可見(jiàn)，對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)而言課余時(shí)間的發(fā)揮空間很大。

3.0整體分析，有一半多的同學(xué)對(duì)課余時(shí)間制定計(jì)劃，但在這些同學(xué)中僅有三成同學(xué)可以執(zhí)行。可見(jiàn)對(duì)課余時(shí)間的計(jì)劃，需要足夠的毅力實(shí)踐并堅(jiān)持。

3.1四分之一的學(xué)生將課余時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，四分之一的學(xué)生將時(shí)間放在娛樂(lè)上。可見(jiàn)多數(shù)學(xué)生的課余生活主題仍未學(xué)習(xí)與娛樂(lè)。另有部分學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)與讀書(shū)，整體來(lái)看女生較男生多一點(diǎn)，有極少學(xué)生無(wú)所事事或是談戀愛(ài)，部分大一新生對(duì)大學(xué)生活仍較為迷茫、不知所措。

3.2七成的同學(xué)對(duì)自己的課余生活滿(mǎn)意。對(duì)于大一學(xué)生，有四分之一的女生和四成的男生對(duì)課余時(shí)間安排不滿(mǎn)意或是沒(méi)感覺(jué)。可見(jiàn)大一新生在相對(duì)自由的課余生活中處在一種迷茫和想要改變現(xiàn)狀的矛盾狀態(tài)中。

3.3有三成的學(xué)生認(rèn)為課余時(shí)間應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)，同樣有三成的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于娛樂(lè)。而相對(duì)于男生，女生有三成的比例認(rèn)為應(yīng)該傾向于工作時(shí)間，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)大于男生的15%的比例。可見(jiàn)，同齡的孩子中，還是女孩子更為成熟一些呀。

3.4近九成的學(xué)生的課余時(shí)間是有一定目的的。或是鍛煉能力，或是追求興趣愛(ài)好。另有一成同學(xué)是無(wú)聊、打發(fā)時(shí)間。可見(jiàn)仍有部分同學(xué)的課余生活是比較空洞的。

小結(jié)：從結(jié)果來(lái)看大多數(shù)學(xué)生還是很重視學(xué)習(xí)的，但對(duì)于課余時(shí)間的安排規(guī)劃和執(zhí)行仍存在較大問(wèn)題。在處理課外活動(dòng)與學(xué)習(xí)時(shí)大一學(xué)生處理問(wèn)題的方發(fā)現(xiàn)的稚嫩。而又三成的同學(xué)以?shī)蕵?lè)為主，以及一成的同學(xué)無(wú)所事事，說(shuō)明學(xué)生們處理課余時(shí)間仍有著較普遍的問(wèn)題。因此，我們提出六中的建議

六、提出建議

3.5學(xué)校仍是大學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，因此學(xué)校應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，從思想上引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃課余生活。

3.6大學(xué)是一個(gè)全面提高的階段。因此學(xué)生可以參加各類(lèi)社團(tuán)與組織。根據(jù)自己的目標(biāo)與興趣愛(ài)好提高自我，達(dá)到鍛煉自己的目的。

3.7分清主次，從自己的實(shí)際出發(fā)，有限做對(duì)于提高自己素質(zhì)有幫助且有意義的事情。最好有一個(gè)安排表，爭(zhēng)取做到每天都有一定的收獲，提高課余時(shí)間利用效率。

3.8絕大多數(shù)大學(xué)生都有自己的電腦，因此在課余生活中，同學(xué)們應(yīng)該合理使用電腦與網(wǎng)絡(luò)。在開(kāi)拓眼界，發(fā)展與放松自我中做到張弛有度，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。

3.9針對(duì)3.8的現(xiàn)象，我們細(xì)致的提出三個(gè)建議：1.樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，利用廣博的網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)闊視野和豐富知識(shí)。2.堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的負(fù)面影響，積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的挑戰(zhàn)，避免網(wǎng)絡(luò)迷戀的負(fù)面影響，讓自己順利成才。3.提高心理健康水平。及時(shí)擺脫心理困擾，自覺(jué)

調(diào)整網(wǎng)上行為，有效防止不良事件的發(fā)生。

4.0在針對(duì)性的提倡學(xué)生減少浪費(fèi)時(shí)間，增加利用時(shí)間的基礎(chǔ)上，建議學(xué)校方面，多開(kāi)些有意義的講座，可以使學(xué)生在課外放松的同時(shí)，能夠?qū)W到一些有用的知識(shí)。

小結(jié)：眾所周知，大學(xué)是一個(gè)非常特殊的場(chǎng)所，它以其無(wú)限的魅力吸引全國(guó)各地的莘莘學(xué)子，他們匯聚到一起學(xué)習(xí)生活。所以大學(xué)生活亦是人生中一段美好而又關(guān)鍵的時(shí)刻。作為在大學(xué)生活中占有相當(dāng)比例的課余時(shí)間在很大程度上影響著我們大學(xué)生活的質(zhì)量。對(duì)其不同的安排與利用會(huì)使各個(gè)學(xué)生的大學(xué)生涯，乃至人生都有著不同的影響，課余時(shí)間的規(guī)劃與利用是我們大學(xué)生挖掘潛能，全面發(fā)展的關(guān)鍵。希望這次調(diào)查的結(jié)果和總結(jié)能給我們大學(xué)生一些幫助和啟示。學(xué)生應(yīng)盡快確定自己的人生規(guī)劃，做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，從而根據(jù)這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,立個(gè)同樣長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。在休息多思考自己是否充分利用了課余時(shí)間,自己過(guò)得是否有意義。相信同學(xué)們能夠更好的規(guī)劃和利用課余時(shí)間，不斷充實(shí)和提高自我，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七、總結(jié)

結(jié)語(yǔ)：大學(xué)，它以無(wú)限的魅力吸引全國(guó)各地的莘莘學(xué)子匯集到它的懷抱，一邊學(xué)，一邊為了自己的各種夢(mèng)想而不斷奮斗。大學(xué)之所以存在如此之大的魅力，歸咎到底在于它與學(xué)生之前所經(jīng)歷過(guò)的中學(xué)階段截然不同的教學(xué)方式及培養(yǎng)目的。它只把較少的時(shí)間留在了傳統(tǒng)的教學(xué)課程，而其大部分時(shí)間是讓學(xué)生自己去學(xué)。旨在培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)、自我規(guī)劃合理運(yùn)用時(shí)間的能力，然而由于某些缺陷的原因，那些離開(kāi)課堂的時(shí)間被他們基本上當(dāng)成了純粹的休息和放松時(shí)間，從而讓他們把重要的光陰揮霍殆盡。因此對(duì)于如何安排，合理運(yùn)用課余時(shí)間已成為許多大學(xué)生必須立刻解決的問(wèn)題。本次課題調(diào)查分析了大學(xué)生的課余時(shí)間利用情況。從總體分析上來(lái)看，我校大學(xué)生課余時(shí)間安排利用基本合理，但也存在部分同學(xué)課余時(shí)間缺乏合理安排，浪費(fèi)了大量寶貴時(shí)間。課余時(shí)間僅是大學(xué)生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀(guān)念。他們以什么樣的生活方式來(lái)填充和豐富他們的課余時(shí)間，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對(duì)待生活。關(guān)于對(duì)提高課余時(shí)間利用率的問(wèn)題上，對(duì)同學(xué)們的建議事不盲從他人，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的規(guī)劃，跟著別人，只能導(dǎo)致自己的規(guī)劃完不成，別人的東西也學(xué)不到。針對(duì)性的提倡減少上網(wǎng)時(shí)間，增加運(yùn)動(dòng)鍛煉的時(shí)間。而學(xué)校方面，就是多開(kāi)些有意義的講座，可以使學(xué)生在課外放松的同時(shí)，能夠?qū)W到一些有用的知識(shí)。

我們那些至今仍然讓時(shí)間悄然溜走的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜你們的青春，以樂(lè)觀(guān)積極的生活態(tài)度，對(duì)待自己的大學(xué)生活，好好度過(guò)自己的大學(xué)時(shí)光。在不久的將來(lái)，當(dāng)我們驀然回首的那一剎那，沒(méi)有悔恨的青春與遺憾。作為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該通過(guò)積極參與大學(xué)生的課余生活，在獲得知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提高社會(huì)應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質(zhì)，掌握一定的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)實(shí)際的動(dòng)手能力成為一名合格的大學(xué)生。

另外，大家應(yīng)盡快確定自己的人生規(guī)劃，做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，從而根據(jù)這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,立個(gè)同樣長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。在休息多思考自己是否充分利用了課余時(shí)間,自己過(guò)得是否有意義。總之，希望大家不斷反思，過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。

最后，感謝積極配合的本次調(diào)查活動(dòng)的同學(xué)及調(diào)查組的成員。

第二篇：大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查論文（本站推薦）

大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查

大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)·北京

10061221班第2組

論文撰寫(xiě)：夏曉雨 吳磊 趙君怡 殷婷婷

摘要：與初高中生相比，大學(xué)生有了更多的課余時(shí)間，而且課余生活也可謂是豐富多彩，但并不是每一位大學(xué)生都能很好的處理好自己的課余時(shí)間。在學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、社會(huì)活動(dòng)中總會(huì)存在矛盾。因此，合理安排好課余時(shí)間就顯得尤為重要。因此，我們希望通過(guò)此次調(diào)查，了解大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的安排利用，并分析調(diào)查結(jié)果，有針對(duì)性的給出建設(shè)性意見(jiàn)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生、課余時(shí)間、安排利用

一、分工

1.1基本分配方案：本組共8人，2名女生6名男生。每人至少兩項(xiàng)工作。

1.2分工細(xì)則：1問(wèn)卷設(shè)計(jì)及制作：楊應(yīng)明 趙搏志 趙君怡 殷婷婷 黃晨

2問(wèn)卷發(fā)放及收回：趙君怡 殷婷婷 趙搏志 趙立磊 夏曉雨

3數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及整理：楊應(yīng)明 趙立磊 夏曉雨 趙搏志PPT制作：吳磊 黃晨

5匯報(bào)展示：吳磊

6論文撰寫(xiě)：夏曉雨 吳磊 趙君怡 殷婷婷

二、調(diào)查前的準(zhǔn)備

2.1調(diào)查方式：以調(diào)查問(wèn)卷方式進(jìn)行調(diào)查。

2.2調(diào)查對(duì)象：大一男生、大二男生、大三男生、大一女生、大三女生。

2.3調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)：由組員各自出題，最終匯總。問(wèn)卷共20道題目，基本涵蓋調(diào)查所需

所有數(shù)據(jù)。問(wèn)題均為選擇題，單項(xiàng)選擇與不定項(xiàng)選擇均有。

2.4問(wèn)卷發(fā)放方案：大一女生與大三女生均住在學(xué)15樓，因此由組內(nèi)女生發(fā)放。大一男

生住在學(xué)16樓，由組內(nèi)男生發(fā)放。大二大三男生住在學(xué)19樓，由

組內(nèi)男生發(fā)放。

2.5問(wèn)卷發(fā)放數(shù)量：推測(cè)本科生約為6000-8000人。由于總量并不大，所以盡可能樣本

容量足夠大，并且樣本具有足夠的隨機(jī)性。根據(jù)以上情況，數(shù)量上

決定發(fā)放問(wèn)卷1000份，即占總?cè)藬?shù)的10%左右。根據(jù)各年級(jí)男女

生大致比例分配各年級(jí)各性別調(diào)查數(shù)量。

2.6調(diào)查的隨機(jī)性：發(fā)放問(wèn)卷時(shí)在各層隨機(jī)抽取若干寢室，由于學(xué)院不同，相鄰寢室極

有可能是同一學(xué)院的學(xué)生，因此若有相同學(xué)院的寢室被抽到，則在調(diào)查時(shí)更換。

三、調(diào)查過(guò)程

由2.4及2.6設(shè)定的方案進(jìn)行調(diào)查。每個(gè)寢室根據(jù)被調(diào)查對(duì)象個(gè)人意愿進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查人數(shù)在2—6人左右。計(jì)劃發(fā)放問(wèn)卷1000份，最終收回728份。有效問(wèn)卷721份，有效問(wèn)卷百分比72.1%。

四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

4.1大一女生

①大一女生中，有59.3%認(rèn)為自己除了雙休日外，每天課余時(shí)間有4—6小時(shí)；與此同時(shí)有80.8%的同學(xué)覺(jué)得自己的課程很輕松；僅有19.2%的同學(xué)認(rèn)為課程很緊，基本無(wú)課余時(shí)間。

②31%的同學(xué)對(duì)自己的課余時(shí)間有制定計(jì)劃并且能夠基本執(zhí)行；24.1%的同學(xué)有制作但

I

是沒(méi)怎么執(zhí)行；44.9%的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)對(duì)課余時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌與安排。

③22.7%的同學(xué)能將課余時(shí)間放在學(xué)習(xí)上；24.2%的同學(xué)放在網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)上；25.8%參加社團(tuán)活動(dòng)；同時(shí)保持閱讀課外書(shū)籍的有19.7%，雖然也有部分同學(xué)將其放在無(wú)所事事或是談戀愛(ài)上，但比例較低，僅為7.6%。

④68.9%的同學(xué)對(duì)課余時(shí)間基本滿(mǎn)意；7.1%的同學(xué)認(rèn)為很滿(mǎn)意；25%的同學(xué)對(duì)其不滿(mǎn)意或是沒(méi)什么感覺(jué)。

⑤38.9%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于學(xué)習(xí)；30.6%認(rèn)為應(yīng)該傾向于休閑娛樂(lè)；也有30.8%傾向于工作實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際生活中，73.3%的同學(xué)認(rèn)為課余時(shí)間增加了同學(xué)之間的友誼，而提高學(xué)習(xí)能力與增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為26.7%。

⑥隨著入學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng)，對(duì)課余時(shí)間的進(jìn)一步體會(huì)與自己對(duì)其融入程度有54.2%的人認(rèn)為越來(lái)越有趣；有16.7%認(rèn)為越來(lái)越無(wú)聊；29.1%認(rèn)為還是老樣子。

⑦39.5%的參加課外活動(dòng)是為了鍛煉能力；55.3%是為了追求自己的興趣愛(ài)好；5.3%為了打發(fā)時(shí)間，不至于太過(guò)無(wú)聊。

⑧在被調(diào)查對(duì)象周?chē)n余時(shí)間多進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)的人有38.5%；很多或很少的分別有

7.2%和42.3%。

⑨當(dāng)課余時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)沖突時(shí)，57.1%的人以學(xué)習(xí)為主；28.6%的人權(quán)衡輕重后再作考慮；14.3%的人看心情決定。

⑩42.2%的人希望通過(guò)課外活動(dòng)形成適應(yīng)社會(huì)的基本社交能力；17.8%的人掌握基本研究技能和更好的學(xué)習(xí)；另有22.2%的人鍛煉表達(dá)能力。

4.2大三女生

①大三女生中，有60.0%認(rèn)為自己除了雙休日外，每天課余時(shí)間有4—6小時(shí)；與此同時(shí)有10.0%的同學(xué)覺(jué)得自己的課程很輕松；僅有30.0%的同學(xué)認(rèn)為課程很緊，基本無(wú)課余時(shí)間。

②30.0%的同學(xué)對(duì)自己的課余時(shí)間有制定計(jì)劃并且能夠基本執(zhí)行；40.0%的同學(xué)有制作但是沒(méi)怎么執(zhí)行；30.0%的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)對(duì)課余時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌與安排。

③28.6%的同學(xué)能將課余時(shí)間放在學(xué)習(xí)上；19.2%的同學(xué)放在網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)上；25.8%參加社團(tuán)活動(dòng)；同時(shí)保持閱讀課外書(shū)籍的有28.6%，雖然也有部分同學(xué)將其放在無(wú)所事事或是談戀愛(ài)上，但比例較低，僅為9.5%。

④70.0%的同學(xué)對(duì)課余時(shí)間基本滿(mǎn)意；5.0%的同學(xué)認(rèn)為很滿(mǎn)意；25.0%的同學(xué)對(duì)其不滿(mǎn)意或是沒(méi)什么感覺(jué)。

⑤23.1%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于學(xué)習(xí)；23.1%認(rèn)為應(yīng)該傾向于休閑娛樂(lè)；也有30.8%傾向于工作實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際生活中，27.3%的同學(xué)認(rèn)為課余時(shí)間增加了同學(xué)之間的友誼，而提高學(xué)習(xí)能力與增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為72.7%。

⑥隨著入學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng)，對(duì)課余時(shí)間的進(jìn)一步體會(huì)與自己對(duì)其融入程度有11.1%的人認(rèn)為越來(lái)越有趣；有44.4%認(rèn)為越來(lái)越無(wú)聊；44.4%認(rèn)為還是老樣子。

⑦46.2%的參加課外活動(dòng)是為了鍛煉能力；38.5%是為了追求自己的興趣愛(ài)好；15.3%為了打發(fā)時(shí)間，不至于太過(guò)無(wú)聊。

⑧在被調(diào)查對(duì)象周?chē)n余時(shí)間多進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)的人有20.0%；很多或很少的分別有10.0%和70.0%。

⑨當(dāng)課余時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)沖突時(shí)，10.0%的人以學(xué)習(xí)為主；70.0%的人權(quán)衡輕重后再作考慮；20.0%的人看心情決定。

⑩50%的人希望通過(guò)課外活動(dòng)形成適應(yīng)社會(huì)的基本社交能力；14.3%的人掌握基本研究技能和更好的學(xué)習(xí)；另有21.4%的人鍛煉表達(dá)能力。

4.3大一男生

①大一男生中，有37.5%認(rèn)為自己除了雙休日外，每天課余時(shí)間有4—6小時(shí)；與此同時(shí)有30.4%的同學(xué)覺(jué)得自己的課程很輕松；僅有5.4%的同學(xué)認(rèn)為課程很緊，基本無(wú)課余時(shí)間。

②24.1%的同學(xué)對(duì)自己的課余時(shí)間有制定計(jì)劃并且能夠基本執(zhí)行；31%的同學(xué)有制作但是沒(méi)怎么執(zhí)行；44.9%的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)對(duì)課余時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌與安排。

③26.6%的同學(xué)能將課余時(shí)間放在學(xué)習(xí)上；20.9%的同學(xué)放在網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)上；18%參加社團(tuán)活動(dòng)；同時(shí)保持閱讀課外書(shū)籍的有14.4%，雖然也有部分同學(xué)將其放在無(wú)所事事或是談戀愛(ài)上，為18.7%。

④54.5%的同學(xué)對(duì)課余時(shí)間基本滿(mǎn)意；5.5%的同學(xué)認(rèn)為很滿(mǎn)意；40.0%的同學(xué)對(duì)其不滿(mǎn)意或是沒(méi)什么感覺(jué)。

⑤31.1%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于學(xué)習(xí)；36.5%認(rèn)為應(yīng)該傾向于休閑娛樂(lè)；也有14.9%傾向于工作實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際生活中，57.3%的同學(xué)認(rèn)為課余時(shí)間增加了同學(xué)之間的友誼，而提高學(xué)習(xí)能力與增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為46.2%。

⑥隨著入學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng)，對(duì)課余時(shí)間的進(jìn)一步體會(huì)與自己對(duì)其融入程度有50%的人認(rèn)為越來(lái)越有趣；有38.8%認(rèn)為越來(lái)越無(wú)聊；11.2%認(rèn)為還是老樣子。

⑦45.2%的參加課外活動(dòng)是為了鍛煉能力；39.7%是為了追求自己的興趣愛(ài)好；9.6%為了打發(fā)時(shí)間，不至于太過(guò)無(wú)聊。

⑧在被調(diào)查對(duì)象周?chē)n余時(shí)間多進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)的人有43.0%；很多或很少的分別有43.0%和3.7%。

⑨當(dāng)課余時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)沖突時(shí)，50%的人以學(xué)習(xí)為主；33.3%的人權(quán)衡輕重后再作考慮；9.3%的人看心情決定。

⑩45.2%的人希望通過(guò)課外活動(dòng)形成適應(yīng)社會(huì)的基本社交能力；分別有13.1%和20.2%的人掌握基本研究技能和更好的學(xué)習(xí)；另有21.4%的人鍛煉表達(dá)能力。

4.4大二男生

①大二男生中，有22.1%認(rèn)為自己除了雙休日外，每天課余時(shí)間有4—6小時(shí)；與此同時(shí)有56.9%的同學(xué)覺(jué)得自己的課程很輕松；僅有20.8%的同學(xué)認(rèn)為課程很緊，基本無(wú)課余時(shí)間。

②27.4%的同學(xué)對(duì)自己的課余時(shí)間有制定計(jì)劃并且能夠基本執(zhí)行；35.7%的同學(xué)有制作但是沒(méi)怎么執(zhí)行；36.9%的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)對(duì)課余時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌與安排。

③21.1%的同學(xué)能將課余時(shí)間放在學(xué)習(xí)上；30.3%的同學(xué)放在網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)上；12.6%參加社團(tuán)活動(dòng)；同時(shí)保持閱讀課外書(shū)籍的有14.3%，雖然也有部分同學(xué)將其放在無(wú)所事事或是談戀愛(ài)上，為16%。

④79.5%的同學(xué)對(duì)課余時(shí)間基本滿(mǎn)意；4.8%的同學(xué)認(rèn)為很滿(mǎn)意；15.7%的同學(xué)對(duì)其不滿(mǎn)意或是沒(méi)什么感覺(jué)。

⑤30%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于學(xué)習(xí)；30.0%認(rèn)為應(yīng)該傾向于休閑娛樂(lè)；也有17.0%傾向于工作實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際生活中，57.9%的同學(xué)認(rèn)為課余時(shí)間增加了同學(xué)之間的友誼，而提高學(xué)習(xí)能力與增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為42.1%。

⑥隨著入學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng)，對(duì)課余時(shí)間的進(jìn)一步體會(huì)與自己對(duì)其融入程度有48.8%的人認(rèn)為越來(lái)越有趣；有34.9%認(rèn)為越來(lái)越無(wú)聊；16.3%認(rèn)為還是老樣子。

⑦38.8%的參加課外活動(dòng)是為了鍛煉能力；44.8%是為了追求自己的興趣愛(ài)好；7.8%為了打發(fā)時(shí)間，不至于太過(guò)無(wú)聊。

⑧在被調(diào)查對(duì)象周?chē)n余時(shí)間多進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)的人有35.7%；很多或很少的分別有10.7%和16.7%。

⑨當(dāng)課余時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)沖突時(shí)，28.4%的人以學(xué)習(xí)為主；34.4%的人權(quán)衡輕重后

再作考慮；28.4%的人看心情決定。

⑩27.6%的人希望通過(guò)課外活動(dòng)形成適應(yīng)社會(huì)的基本社交能力；分別有26.8%和19.7%的人掌握基本研究技能和更好的學(xué)習(xí)；另有18.9%的人鍛煉表達(dá)能力。

4.5大三男生

①大三男生中，有27.0%認(rèn)為自己除了雙休日外，每天課余時(shí)間有4—6小時(shí)；與此同時(shí)有33.3%的同學(xué)覺(jué)得自己的課程很輕松；僅有6.4%的同學(xué)認(rèn)為課程很緊，基本無(wú)課余時(shí)間。

②27.5%的同學(xué)對(duì)自己的課余時(shí)間有制定計(jì)劃并且能夠基本執(zhí)行；25.4%的同學(xué)有制作但是沒(méi)怎么執(zhí)行；47.1%的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)對(duì)課余時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌與安排。

③23.1%的同學(xué)能將課余時(shí)間放在學(xué)習(xí)上；32.7%的同學(xué)放在網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)上；7.5%參加社團(tuán)活動(dòng)；同時(shí)保持閱讀課外書(shū)籍的有17.8%，雖然也有部分同學(xué)將其放在無(wú)所事事或是談戀愛(ài)上，為7.5%。

④66.7%的同學(xué)對(duì)課余時(shí)間基本滿(mǎn)意；7.1%的同學(xué)認(rèn)為很滿(mǎn)意；16.2%的同學(xué)對(duì)其不滿(mǎn)意或是沒(méi)什么感覺(jué)。

⑤27.7%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于學(xué)習(xí)；39.5%認(rèn)為應(yīng)該傾向于休閑娛樂(lè)；也有19.8%傾向于工作實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際生活中，57.2%的同學(xué)認(rèn)為課余時(shí)間增加了同學(xué)之間的友誼，而提高學(xué)習(xí)能力與增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為42.9%。

⑥隨著入學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng)，對(duì)課余時(shí)間的進(jìn)一步體會(huì)與自己對(duì)其融入程度有36.6%的人認(rèn)為越來(lái)越有趣；有38.7%認(rèn)為越來(lái)越無(wú)聊；24.6%認(rèn)為還是老樣子。

⑦33.7%的參加課外活動(dòng)是為了鍛煉能力；46.4%是為了追求自己的興趣愛(ài)好；12.7%為了打發(fā)時(shí)間，不至于太過(guò)無(wú)聊。

⑧在被調(diào)查對(duì)象周?chē)n余時(shí)間多進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)的人有36.6%；很多或很少的分別有7.0%和17.6%。

⑨當(dāng)課余時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)沖突時(shí)，31.5%的人以學(xué)習(xí)為主；12.1%的人權(quán)衡輕重后再作考慮；27.4%的人看心情決定。

⑩35.1%的人希望通過(guò)課外活動(dòng)形成適應(yīng)社會(huì)的基本社交能力；分別有27.0%和16.8%的人掌握基本研究技能和更好的學(xué)習(xí)；另有17.8%的人鍛煉表達(dá)能力。

五、數(shù)據(jù)分析

5.1新生引起注意：對(duì)于大一女生，數(shù)據(jù)表明，剛?cè)氪髮W(xué)之際，從小在老師和家長(zhǎng)嚴(yán)格管理下的女孩子大部分對(duì)課余的時(shí)間安排比較迷茫。而同樣的，這種現(xiàn)象在大一男生中也比較普遍，由于上網(wǎng)和各種原因，他們也并沒(méi)有充分利用課余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，這應(yīng)該引起我們的警示。

5.2學(xué)習(xí)與活動(dòng)：當(dāng)然，大學(xué)生活最重要的還是學(xué)習(xí)。縱觀(guān)各年級(jí)的男女生，大部分的同學(xué)認(rèn)為課余時(shí)間應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)發(fā)生時(shí)間沖突的時(shí)候，課外活動(dòng)應(yīng)該讓步于學(xué)習(xí)。另外，從數(shù)據(jù)中可以看出，重視學(xué)習(xí)的學(xué)生隨年級(jí)升高，比例越來(lái)越大，可見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中還是越來(lái)越成熟的。

5.3由數(shù)據(jù)可見(jiàn)，對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)而言課余時(shí)間的發(fā)揮空間很大，通過(guò)對(duì)大

一、大

二、大三學(xué)生的數(shù)據(jù)比較，相對(duì)大

一、大三而言，大二學(xué)生比較忙，因?yàn)檎n程較多。

5.4整體分析，有一半多的同學(xué)對(duì)課余時(shí)間制定計(jì)劃，但在這些同學(xué)中僅有三成同學(xué)可以執(zhí)行。可見(jiàn)對(duì)課余時(shí)間的計(jì)劃，需要足夠的毅力實(shí)踐并堅(jiān)持。

5.5四分之一的學(xué)生將課余時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，四分之一的學(xué)生將時(shí)間放在娛樂(lè)上。可見(jiàn)多數(shù)學(xué)生的課余生活主題仍未學(xué)習(xí)與娛樂(lè)。另有部分學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)與讀書(shū)，整體來(lái)看女生較男生多一點(diǎn)，有極少學(xué)生無(wú)所事事或是談戀愛(ài)。以大一大二男生較為突出，接近兩成。可見(jiàn)，部分大一新生對(duì)大學(xué)生活仍較為迷茫、不知所措。

5.6七成的同學(xué)對(duì)自己的課余生活滿(mǎn)意。但對(duì)于大一學(xué)生，有四分之一的女生和四成的男生對(duì)課余時(shí)間安排不滿(mǎn)意或是沒(méi)感覺(jué)。可見(jiàn)大一新生在相對(duì)自由的課余生活中處在一種迷茫和想要改變現(xiàn)狀的矛盾狀態(tài)中。

5.7有三成的學(xué)生認(rèn)為課余時(shí)間應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)，同樣有三成的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于娛樂(lè)。而相對(duì)于男生，女生有三成的比例認(rèn)為應(yīng)該傾向于工作時(shí)間，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)大于男生的15%的比例。可見(jiàn)，同齡的孩子中，還是女孩子更為成熟一些呀。

5.8月一班的男生認(rèn)為在課余時(shí)間增加了友誼，玲一班的男生認(rèn)為提高了學(xué)習(xí)能力與增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。從大一到阿三，男生比例基本沒(méi)有起伏。而女生則變化較大。可見(jiàn)女生進(jìn)入大三后，相對(duì)于其他學(xué)生更渴望參加工作，步入社會(huì)。

5.9近九成的學(xué)生的課余時(shí)間是有一定目的的。或是鍛煉能力，或是追求興趣愛(ài)好。另有一成同學(xué)是無(wú)聊、打發(fā)時(shí)間。可見(jiàn)仍有部分同學(xué)的課余生活是比較空洞的。

小結(jié)：從結(jié)果來(lái)看大多數(shù)學(xué)生還是很重視學(xué)習(xí)的，但對(duì)于課余時(shí)間的安排規(guī)劃和執(zhí)行仍存在較大問(wèn)題。在處理課外活動(dòng)與學(xué)習(xí)時(shí)大一學(xué)生處理問(wèn)題的方發(fā)現(xiàn)的稚嫩。而又三成的同學(xué)以?shī)蕵?lè)為主，以及一成的同學(xué)無(wú)所事事，說(shuō)明學(xué)生們處理課余時(shí)間仍有著較普遍的問(wèn)題。因此，我們提出六中的建議

六、提出建議

6.1學(xué)校仍是大學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，因此學(xué)校應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，從思想上引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃課余生活。

6.2大學(xué)是一個(gè)全面提高的階段。因此學(xué)生可以參加各類(lèi)社團(tuán)與組織。根據(jù)自己的目標(biāo)與興趣愛(ài)好提高自我，達(dá)到鍛煉自己的目的。

6.3分清主次，從自己的實(shí)際出發(fā)，有限做對(duì)于提高自己素質(zhì)有幫助且有意義的事情。最好有一個(gè)安排表，爭(zhēng)取做到每天都有一定的收獲，提高課余時(shí)間利用效率。

6.4絕大多數(shù)大學(xué)生都有自己的電腦，因此在課余生活中，同學(xué)們應(yīng)該合理使用電腦與網(wǎng)絡(luò)。在開(kāi)拓眼界，發(fā)展與放松自我中做到張弛有度，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。

6.5針對(duì)6.4的現(xiàn)象，我們細(xì)致的提出三個(gè)建議：1.樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，利用廣博的網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)闊視野和豐富知識(shí)。2.堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的負(fù)面影響，積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的挑戰(zhàn)，避免網(wǎng)絡(luò)迷戀的負(fù)面影響，讓自己順利成才。3.提高心理健康水平。及時(shí)擺脫心理困擾，自覺(jué)調(diào)整網(wǎng)上行為，有效防止不良事件的發(fā)生。

6.6在針對(duì)性的提倡學(xué)生減少浪費(fèi)時(shí)間，增加利用時(shí)間的基礎(chǔ)上，建議學(xué)校方面，多開(kāi)些有意義的講座，可以使學(xué)生在課外放松的同時(shí)，能夠?qū)W到一些有用的知識(shí)。

小結(jié)：眾所周知，大學(xué)是一個(gè)非常特殊的場(chǎng)所，它以其無(wú)限的魅力吸引全國(guó)各地的莘莘學(xué)子，他們匯聚到一起學(xué)習(xí)生活。所以大學(xué)生活亦是人生中一段美好而又關(guān)鍵的時(shí)刻。作為在大學(xué)生活中占有相當(dāng)比例的課余時(shí)間在很大程度上影響著我們大學(xué)生活的質(zhì)量。對(duì)其不同的安排與利用會(huì)使各個(gè)學(xué)生的大學(xué)生涯，乃至人生都有著不同的影響，課余時(shí)間的規(guī)劃與利用是我們大學(xué)生挖掘潛能，全面發(fā)展的關(guān)鍵。希望這次調(diào)查的結(jié)果和總結(jié)能給我們大學(xué)生一些幫助和啟示。學(xué)生應(yīng)盡快確定自己的人生規(guī)劃，做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，從而根據(jù)這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,立個(gè)同樣長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。在休息多思考自己是否充分利用了課余時(shí)間,自己過(guò)得是否有意義。相信同學(xué)們能夠更好的規(guī)劃和利用課余時(shí)間，不斷充實(shí)和提高自我，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)語(yǔ)：眾所周知，大學(xué)是一個(gè)非常特殊的場(chǎng)所。它以無(wú)限的魅力吸引全國(guó)各地的莘莘學(xué)子匯集到它的懷抱，一邊學(xué)，一邊為了自己的各種夢(mèng)想而不斷奮斗。大學(xué)之所以存在如此之大的魅力，歸咎到底在于它與學(xué)生之前所經(jīng)歷過(guò)的中學(xué)階段截然不同的教學(xué)方式及培養(yǎng)目的。它只把較少的時(shí)間留在了傳統(tǒng)的教學(xué)課程，而其大部分時(shí)間是讓學(xué)生自己去學(xué)。旨在培養(yǎng)大學(xué)

生養(yǎng)成良好的自學(xué)、自我規(guī)劃合理運(yùn)用時(shí)間的能力，然而由于某些缺陷的原因，那些離開(kāi)課堂的時(shí)間被他們基本上當(dāng)成了純粹的休息和放松時(shí)間，從而讓他們把重要的光陰揮霍殆盡。因此對(duì)于如何安排，合理運(yùn)用課余時(shí)間已成為許多大學(xué)生必須立刻解決的問(wèn)題。

本次課題調(diào)查分析了大學(xué)生的課余時(shí)間利用情況。從總體分析上來(lái)看，我校大學(xué)生課余時(shí)間安排利用基本合理，但也存在部分同學(xué)課余時(shí)間缺乏合理安排，浪費(fèi)了大量寶貴時(shí)間。課余時(shí)間僅是大學(xué)生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀(guān)念。他們以什么樣的生活方式來(lái)填充和豐富他們的課余時(shí)間，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對(duì)待生活。關(guān)于對(duì)提高課余時(shí)間利用率的問(wèn)題上，對(duì)同學(xué)們的建議事不盲從他人，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的規(guī)劃，跟著別人，只能導(dǎo)致自己的規(guī)劃完不成，別人的東西也學(xué)不到。針對(duì)性的提倡減少上網(wǎng)時(shí)間，增加運(yùn)動(dòng)鍛煉的時(shí)間。而學(xué)校方面，就是多開(kāi)些有意義的講座，可以使學(xué)生在課外放松的同時(shí)，能夠?qū)W到一些有用的知識(shí)。

我們那些至今仍然讓時(shí)間悄然溜走的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜你們的青春，以樂(lè)觀(guān)積極的生活態(tài)度，對(duì)待自己的大學(xué)生活，好好度過(guò)自己的大學(xué)時(shí)光。在不久的將來(lái)，當(dāng)我們驀然回首的那一剎那，沒(méi)有悔恨的青春與遺憾。作為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該通過(guò)積極參與大學(xué)生的課余生活，在獲得知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提高社會(huì)應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質(zhì)，掌握一定的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)實(shí)際的動(dòng)手能力成為一名合格的大學(xué)生。

另外，大家應(yīng)盡快確定自己的人生規(guī)劃，做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，從而根據(jù)這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,立個(gè)同樣長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。在休息多思考自己是否充分利用了課余時(shí)間,自己過(guò)得是否有意義。總之，希望大家不斷反思，過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。

最后，感謝積極配合的本次調(diào)查活動(dòng)的同學(xué)及調(diào)查組的成員。

參考文獻(xiàn)：無(wú)

指導(dǎo)老師：王燕曉

調(diào)研人：殷婷婷1006122101趙君怡1006122102

趙立磊1006122108楊應(yīng)明1006122109

夏曉雨1006122110吳磊1006122111

趙博志1006122112黃晨1006122113

組長(zhǎng)：楊應(yīng)明

第三篇：大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生放學(xué)后的課余時(shí)間安排調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

你好！我是XXXX，在此向你做一次關(guān)于大學(xué)生放學(xué)后的課余時(shí)間安排的問(wèn)卷，希望

你配合我們的工作。

謝謝合作！

2012年11月6日

姓名：______性別：______年級(jí)：_______專(zhuān)業(yè)：______

? 你平均每天有幾節(jié)課？

A．1節(jié)B．2節(jié)C．3節(jié)D．4節(jié)E．5節(jié)F．6節(jié)及6節(jié)以上

? 你平均每天課余時(shí)間大概有（）小時(shí)？

A．1~2小時(shí)B．2~4小時(shí)C．4~6小時(shí)D．6小時(shí)以上

?

A．太多B．合適C．偏少D．太少

?

A．1小時(shí)及以?xún)?nèi)B．2小時(shí)C．3小時(shí)D．4小時(shí)及以上

?

A．7小時(shí)及7小時(shí)以?xún)?nèi)B．8小時(shí)C．9小時(shí)D．9小時(shí)以上

? 你平均每天上網(wǎng)時(shí)間？

A．1小時(shí)及以?xún)?nèi)B．2小時(shí)C．3小時(shí)D．3小時(shí)以上

? 上網(wǎng)都用來(lái)做什么（包括用手機(jī)上網(wǎng)）？

A．看新聞B．玩游戲C．看電影D．其他_______

? 你偶家每天鍛煉的時(shí)間？

A．小于15分鐘B．15~30分鐘C．30~60分鐘D．60分鐘以上

?

A．有B．沒(méi)有

學(xué)生會(huì)或社團(tuán)分配給你的工作任務(wù)多嗎？（該題只需第九題選A的同學(xué)回答）

A太多B．合適C．偏少D．太少

? A．看書(shū)B(niǎo)．睡覺(jué)C．逛街，購(gòu)物，聚會(huì)D．做兼職或義工E．回家F．和同學(xué)

閑聊G．運(yùn)動(dòng)健身H．其他

? _______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（非常感謝你參與并完成本次調(diào)查問(wèn)卷）

第四篇：大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查計(jì)劃書(shū)

大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查計(jì)劃書(shū)

一、前言

經(jīng)歷十年寒窗苦讀，莘莘學(xué)子們終于步入夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。與高中初中相比，大學(xué)生有了更多的課余時(shí)間，課余生活也更加豐富多彩。然而，并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)中的矛盾，合理的安排和規(guī)劃課余時(shí)間。

為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間的矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，提高課余生活質(zhì)量，我們?cè)诎不浙~陵學(xué)院校園內(nèi)開(kāi)展了關(guān)于大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告。

二、調(diào)查目的（1）全面了解在校大學(xué)生的當(dāng)前的課余時(shí)間安排情況。

（2）全面了解在校大學(xué)生是否利用課余時(shí)間做出相應(yīng)的計(jì)劃安排。

（3）了解在校大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)知。

三、調(diào)查內(nèi)容

（1）在校大學(xué)生課余生活取向概況及其特點(diǎn)。

（2）在校大學(xué)生大致的家庭經(jīng)濟(jì)情況。

（3）在校大學(xué)生理想中的課余生活。

四、調(diào)研對(duì)象及抽樣

課余生活是每個(gè)大學(xué)生不可缺少的一部分，所以全體學(xué)生都可以作為調(diào)查對(duì)象。由于全校各年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布較為平均，為了準(zhǔn)確快速

地得出調(diào)查結(jié)果，本次調(diào)查采取分層比例抽樣法：把全體學(xué)生分成四大部分，各年級(jí)為一部分，按照 1: 1：1 :1 比例隨機(jī)抽取樣本。具體情況如下：

在校大學(xué)生：200名，其中大

一、大

二、大

三、大四年級(jí)各50名。

五、調(diào)查員的挑選與培訓(xùn)

一、規(guī)定

（1）儀表端正大方

（2）舉止得體，具有親和力。

（3）具有較強(qiáng)的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力。

（4）具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神。

二、培訓(xùn)

為了應(yīng)對(duì)調(diào)查中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我們?cè)诓殚啺咐Y料的同時(shí)進(jìn)行了多次模擬訓(xùn)練，使得所有小組成員都能熟悉調(diào)研的各個(gè)環(huán)節(jié)，各組員團(tuán)結(jié)一致，相互監(jiān)督與幫助，力求做得更好。

六、調(diào)查方法

在完成市場(chǎng)調(diào)查的問(wèn)卷設(shè)計(jì)和人員指導(dǎo)后就可以開(kāi)始進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查了。問(wèn)卷調(diào)查為主，并輔之以攔截訪(fǎng)問(wèn)法，盡可能調(diào)查更多的同學(xué)。在得到被調(diào)查者的同意的情況下寫(xiě)明被調(diào)查的基本信息，以便復(fù)核。

七、調(diào)查準(zhǔn)備及進(jìn)度安排

一、調(diào)查準(zhǔn)備

（1）對(duì)組員進(jìn)行人事安排。

（2）設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷并核實(shí)。

（3）由組員具體實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查并做好保密工作。

（4）回收資料，完成數(shù)據(jù)處理與分析。

（5）提交報(bào)告。

二、進(jìn)度安排

全部調(diào)查工作起止時(shí)間為2012年3月25日~4月5日。其中：調(diào)研方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)······2個(gè)工作日人員安排、實(shí)地調(diào)查······3個(gè)工作日

數(shù)據(jù)分析處理階段······5個(gè)工作日

調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)階段······1個(gè)工作日

論證階段······1個(gè)工作日

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（1）策劃費(fèi)：150元

（2）公關(guān)費(fèi)：200元

（3）問(wèn)卷調(diào)查費(fèi)：200元

（4）其他費(fèi)用200元

總計(jì)：750元

九、總結(jié)階段

完成調(diào)查報(bào)告，分析調(diào)查過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并與組員展開(kāi)交流，得出經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

附錄：小組各成員分責(zé)問(wèn)題明細(xì)

組長(zhǎng)：高峻節(jié)

組員：曹繼元、陳玲、陳迎迎、郭研、蔡笛、付祥琪、胡偉杰、趙天

宇、涂茂云

調(diào)查方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)：陳迎迎、高峻節(jié)

調(diào)查方案、問(wèn)卷的修改：全體成員

調(diào)查人員培訓(xùn)：待定

調(diào)查數(shù)據(jù)處理：曹繼元、陳玲、郭研

調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：蔡笛、付祥琪、胡偉杰

調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)：陳迎迎

論證人員：涂茂云、趙天宇

調(diào)查策劃書(shū)撰寫(xiě)：陳迎迎

第五篇：大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查

親愛(ài)的同學(xué)：您好！大學(xué)生活主張自主學(xué)習(xí)，合理的時(shí)間安排有助于豐富我們的校園生活，增強(qiáng)自身修養(yǎng)。為了解大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)和課余活動(dòng)安排情況以及其人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)、興趣愛(ài)好、精神修養(yǎng)等各方面情況，讓大學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活合理規(guī)劃的重要性。所以我們特在此以不記名方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，希望您認(rèn)真填寫(xiě)：

Q1 你的性別：（）

(單選題)

A.男

B.女

Q2 你所就讀的年級(jí)

(單選題)

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

Q3 您平時(shí)的課余時(shí)間多嗎？

(單選題)

A.很多

B.一般

C.很少

Q4 你覺(jué)得自己的課余時(shí)間安排是否合理？

(單選題)

A.合理

B.一般

C.不合理

Q5 你平時(shí)的課余活動(dòng)是（多選）

(多選題)

A.學(xué)習(xí)

B.參加社團(tuán)活動(dòng)

C.上網(wǎng)

D.做兼職

E.和男/女朋友約會(huì)

F.和朋友聚會(huì)

G.睡覺(jué)

H.看課外書(shū)

I.運(yùn)動(dòng)

G.打麻將

Q6 下面哪項(xiàng)占用你課余時(shí)間的比重最大（多選）

(多選題)

A.學(xué)習(xí)

B.參加社團(tuán)活動(dòng)

C.上網(wǎng)

D.做兼職

E.和男/女朋友約會(huì)

F.睡覺(jué)

G.運(yùn)動(dòng)

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H.打麻將

Q7 你對(duì)于課余時(shí)間的安排是出于什么角度？

(單選題)

A.促進(jìn)學(xué)習(xí)

B.讓生活充實(shí)

C.鍛煉能力

D.輕松就行

E.其他

Q8 你一般早上起床的時(shí)間為

(單選題)

A.7點(diǎn)以前

B.7點(diǎn)到8點(diǎn)

C.8點(diǎn)到9點(diǎn)

D.9點(diǎn)以后

Q9 你認(rèn)為大學(xué)生是否應(yīng)該多把閑暇的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上

(單選題)

A.適當(dāng)部分用來(lái)學(xué)習(xí)，不宜過(guò)多

B.不應(yīng)該、應(yīng)該多用于其他安排

C.應(yīng)該多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)

D.無(wú)所謂

Q10 你一般晚上休息的時(shí)間為

(單選題)

A.10點(diǎn)以前

B.10點(diǎn)到11點(diǎn)

C.11點(diǎn)到12點(diǎn)

D.12點(diǎn)以后

Q11 你平時(shí)每天學(xué)習(xí)的時(shí)間

(單選題)

A.1個(gè)小時(shí)以下

B.1到3個(gè)小時(shí)

C.3到5個(gè)小時(shí)

D.5個(gè)小時(shí)以上

Q12 你對(duì)于課余時(shí)間安排的態(tài)度

(單選題)

A.認(rèn)真安排，做好規(guī)劃

B.稍作安排

C.不安排

D.無(wú)所謂

Q13 你的學(xué)習(xí)時(shí)間和課余時(shí)間沖突時(shí)，你的做法是

(單選題)

A.一切以學(xué)習(xí)為重，放棄其他活動(dòng)

B.逃課做自己喜歡做的事

C.看心情

Q14 你一個(gè)星期參加學(xué)校或班級(jí)活動(dòng)的時(shí)間為

(單選題)

A.2小時(shí)以下

B.2到4小時(shí)

C.4到6小時(shí)

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D.6小時(shí)以上

Q15 對(duì)于學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)安排的觀(guān)點(diǎn)

(單選題)

A.覺(jué)得無(wú)聊，從不參加

B.偶爾感興趣參加一兩次

C.有較大熱情，積極參加

D.其他

Q16 你每天上網(wǎng)的時(shí)間

(單選題)

A.2小時(shí)以下

B.2到4小時(shí)

C.4到6小時(shí)

D.6小時(shí)以上

Q17 對(duì)于校內(nèi)外兼職，你的觀(guān)點(diǎn)是

(單選題)

A.從不參加

B.偶爾一兩次

C.一學(xué)期幾次

D.經(jīng)常兼職

Q18 你認(rèn)為大學(xué)生外出兼職的原因是

(多選題)

A.積累經(jīng)驗(yàn)，提升自我 B.賺錢(qián)

C.打發(fā)時(shí)間

D.交朋友

Q19 你認(rèn)為你在課余活動(dòng)中得到最多的是

(多選題)

A.充分的休息時(shí)間

B.豐富的知識(shí)

C.各種社交技巧

D.實(shí)踐動(dòng)手能力

E.友誼

F.其他

Q20 你希望學(xué)校如何促進(jìn)我們的課余生活

(單選題)

A.組織多種學(xué)術(shù)講座

B.組織各類(lèi)競(jìng)賽

C.組織更多社會(huì)實(shí)踐

D.其他

Q21 對(duì)于如何合理安排課余時(shí)間的問(wèn)題，你有什么建議？

(填空題)更多問(wèn)卷模板請(qǐng)上問(wèn)卷網(wǎng)