第一篇：感恩教育主題活動月

“感恩教育主題活動月”實施方案

一、活動時間：2012年10月

二、活動對象：全體學生

三、活動主題：“心存感恩，成就人生”

四、活動目的：讓每個二中人都成為明確責任、懂得感恩的人。“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“滴水之恩，涌泉相報”“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。通過感恩教育，讓學生懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關心，學會感恩圖報，感謝父母的養育之恩，感謝師長的教導之恩，感謝同學的互助之恩，感謝他人的幫助之恩，讓學生知道什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。以實際行動，回報父母、老師和他人，使“感恩圖報”這一傳統美德得以弘揚和傳承。

五、活動安排：

1、宣傳發動：（10月9日—10月16日）

通過多種形式和載體，營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的思考，提升校園人文素養。

（1）懸掛感恩主題標語。“心存感恩，成就人生”“感恩伴隨我成長”“常懷感動之情，常為感恩之行”“感謝父母的養育之恩，感謝師長的教導之恩”，“感謝同學的互助之恩，感謝他人的幫助之恩”。

（2）利用10月9日升旗儀式的國旗下講話，組織學生會向全校學生發出“知恩、感恩、報恩、施恩”的倡議，拉開嘉祥二中感恩教育主題活動月的序幕。

（3）學校廣播播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發親娘》、《母親》、《父親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《懂你》等

（4）各班在10月15日前出一期以“心存感恩，成就人生”為主題的黑板報。活動期間，各班可隨時更換相應的板報內容。

（5）讓每個學生學唱一首感恩的歌曲，誦讀一篇感恩文章，銘記一句感恩名言。

（6）各班在10月15日前做好宣傳發動和準備工作。

2、活動組織：（10月15日—11月15日）

活動一：算筆親情賬，感知父母恩

隨著社會的發展，人們生活水平的不斷提高，物質消費觀也不斷

在改變，而中學生也不例外。有些學生一味追求時尚，甚至出現厭學、逃學等情緒，將學生的天職拋在腦后，完全不理會父母對他們的期望，更不理會父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認為家長養育他們長大成人是天經地義的事。大家先認真算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己學習等方面的收獲作出自我評價。再將自己小學到初中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。最后假定自己高中畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，體會父母苦心。要充分發揮師生的創造性，精心策劃，邀請學生家長和任課老師共同召開一次最感人、最生動、最有效、最令人難忘的“感恩父母”的主題班會，班會之后，各班要讓學生寫感想，開討論會，寫人生發展計劃。

活動二：組織一次班級感恩故事會，尋找本班感動的人和事。利用多媒體設備，網絡視頻收看《感動中國年度十大人物》，然后以“尋找身邊的感動、弘揚班級正氣”為主題，認真組織一場“誰讓我感動”班級感恩故事會，讓更多的同學站到前臺，將看到的、聽到的、自身經歷過的、發生在自己身邊的種種感人的故事推薦給同學們。每一個班每一個同學都有閃光點，都有感人之處，大家所講故事的主人公就是本班的同學和老師。讓大家都行動起來吧！

活動三：開展“三寫一做一開”活動，確保感恩教育活動入腦、入心。

開過兩次班會之后，要趁熱打鐵，確保感恩教育效果的持續深入。各班要認真開展“三寫一做一開”活動。“三寫”即寫一封“感恩信”交給父母，寫一份“感想”交給老師，寫一份“人生發展計劃”交給自己。“一做”即在“感恩父母”的班會后，要做一次感恩作業并長期堅持下去，如：幫家長做一次飯、洗一次碗、做一次清潔衛生，給父母過一次生日等等，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。“一開”即在上述所有的活動之后，各班再召開一次總結會、討論會，總結典型、弘揚正氣，確定目標、共同發展，以期讓每一個班級都成為“團結向上、互幫互學、充滿友愛、道德向善”的大家庭，讓每一個同學都能珍愛生命、積極進取、心存感恩、成就人生。

活動四：開展校園“最讓我感動”人物評選活動。各班在全體同學發現和推薦的基礎上，確定兩名最令人感動的同學，填寫好嘉祥二中“最讓我感動”人物評選申報表，連同其先進事跡材料于11月10日以前報到政教處，參加全校“最讓我感動人物”評選。

3、活動展示：（11月15日—11月30日）

11月11日前各班精選出各項活動的文字、圖片、電子圖象等材料，交到政教處。政教處將在校園廣場上的所有櫥窗里，舉辦大型“感恩教育活動”文字、圖片展。

六、注意事項：

1、各班要認真準備，高度重視，充分調動同學們的積極性，確保活動收到實效，讓同學們切實受到教育，避免走過場。

2、各班可以圍繞活動主題自定教育題目，內容豐富，形式多樣，事跡感人。

3、各班在活動期間要做好文字、影像等資料的收集保存，以作為本班今后的教育素材。

4、全部活動結束以后，班主任要親自寫出活動綜述于11月15日前交到政教處

第二篇：感恩教育主題活動月講話稿

感恩教育主題活動月講話稿

老師們，同學們：

大家中午好: 今天，我們在這里舉行儀式，正式啟動我校十一月份以“感恩——謝謝您指引我成長”為主題的教育活動。共同倡導感恩父母、感恩師長、感恩社會的良好美德，增強使命感和責任感。

感恩是中華民族的傳統美德。古人云：“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這些都是感恩的金石玉言。學校倡導在渤海校區新生中間廣泛開展感恩教育，一方面是弘揚民族感恩的傳統美德，另一方面也是鞭策我們從現在起要用真心真情和實際行動去感恩和施恩于人。

同學們，我們要感恩老師，感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。如果你心存感恩，在當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；

我們要感恩團隊，感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，因為你知道，同學不是敵人，而是我們的朋友，要珍惜這份友情； 我們要感恩父母，感謝父母從小到大的養育之恩，感念父母給予我們無私的包容和不求回報的愛。如果你心存感恩，無論在學校遇到快樂或煩惱，你都會給家里去個電話共同分享和傾訴，因為你知道，在千里之外的家里，等待你的永遠是家人溫暖的懷抱。同學們，感恩活動是與你的學習、生活、人生息息相關的，關乎你的真情實感、關乎你的為人處世、關乎你的得失成敗。我們應該從現在開始，從身邊的每一件事做起，帶著感恩之心去體會感恩活動帶來的啟發；帶著感恩之心去學習、去實踐、去追求人生理想的最高境界。

老師們、同學們，感恩是一種情感，是一種責任，也是一項長期的教育活動。幾分耕耘，幾分收獲。讓我們共同加入到這個活動中來，為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，用自己的行動來踐行“感恩”活動。

最后，預祝本次“大連海洋大學感恩教育主題活動月”取得圓滿成功！謝謝大家！

2013年11月15日

第三篇：班會方案：高中部感恩教育主題活動月方案

內容來自冀教網 http://

活動安排：

1、宣傳發動：通過多種形式或載體，營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的思考。同時深化校園人文建設。

⑴懸掛感恩主題標語。“五月：感恩教育主題活動月”。“心存感恩，成就人生”。

⑵利用周一升國旗時間進行以感恩教育為主題的國旗下講話，讓學生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向學生發出“知恩、感恩、報恩、施恩”的倡議。（團委負責，5月5日）

⑶組織全校學生學唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂組教師負責）

⑷學部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發親娘》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。（學生會負責）

⑸各班出一期以“心存感恩，成就人生”為主題的黑板報。（團委負責并評比）⑹組織全校同學背誦感恩文章、古詩或名言，在早讀課進行誦讀。（語文教研組負責）

⑺班主任會議（5月5日）、宣傳發動。（教育處負責）

2、活動組織（教育處負責）：

活動一：算筆親情賬，感知父母恩

先由學生認真算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。最后假定自己高中畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，體會父母苦心。要充分發揮師生的創造性，精心策劃，開好以感恩教育為主題的主題班會，讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。

活動二：組織一次班級感恩故事會。

以“感受關愛，勤奮學習”為主題，認真組織一場班級感恩故事會，讓更多的同學站到前臺，將看到的、聽到的、自身經歷過的、發生在自己身邊的種種感人的故事推薦給同學們。

活動三：寫一封感恩信，做一次感恩作業。（全校學生參加，5月11日母親節）班主任組織，以母親節（5月11日）為契機，以“感恩父母”為主題，讓學生結合期中考試情況（高三學生結合目前的高考復習情況），再聯系學習、生活實際，用書信的形式對父母表達真摯的感恩之意。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

3、經驗總結（教育處負責）：

六月初各班組織每一位學生寫出活動總結或活動感受上交德育處。

附：有關感恩教育方面的板報宣傳材料：

學會感激

感激生育你的人，因為他們使你體驗生命。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

孝敬父母10要求：

1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；2.家務勞動幫著干，多為父母減負擔；

3.對待父母有禮貌，早晚起居要問安；4.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；

5.衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；6.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；

7.思想學習勤匯報，懇求父母多指點；8.批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴；

9.養育之恩重如山，兒女責任勇承擔；10.為人在世品行高，孝敬父母最當先。

第四篇：生產一部感恩教育活動月工作總結

生產一部感恩教育活動月工作總結 今年十月是集團公司第三個感恩教育活動月，根據集團公司《關于開展第三個感恩教育活動月的通知》精神及《開磷遵義堿廠感恩教育活動月方案》的要求，為深入開展培育開磷核心價值觀主題教育，建立感恩教育長效機制，生產一部結合本部實際情況, 按照本次活動的指導思想和主題, 以打造一支政治思想過硬、技術業務精湛、道德品質高尚、崗位紀律嚴明、作風形象良好的職工隊伍為出發點和落腳點，以“為兒要孝順，做人要感恩”為主題,認真組織開展本次感恩教育活動,具體工作如下:

一、認真組織召開感恩教育“四談”討論會,爭做合格開磷人;

按照廠黨委關于組織開展一次準備充分和高質量的座談討論會的要求。黨支部根據工作需要,并結合我部人員結構情況分別于10月15日、10月18日、10月20日、10月22日組織各黨小組及一線員工召開“四談”討論會,職工同志們分別就參加培育開磷核心價值觀主題教育的感受或體會、對開磷核心價值觀“知恩圖報”元素的理解和自己在學習踐行“誠信務實、知恩圖報、團結協作、自強不息”開磷核心價值觀方面存在的突出問題和差距以及自己今后在崗位上如何踐行核心價值觀，爭做合格開磷人進行了專題討論。

通過本次專題討論會,廣大職工更加深刻地了解了開磷核心價值觀主題教育目的與意義；認清了自己在踐行“誠信務實、知恩圖報、團結協作、自強不息”開磷核心價值觀方面存在的突出問題和差距；通過討論大家一致認為只有在今后崗位上扎實工作、努力拼搏,遵守各項規章制度,做一個業務技能精干、思想素質過硬、道德品質高尚的員工,認真努力踐行開磷核心價值觀,力爭做一名感恩父母,感恩社會,感恩開磷的有用之人。

二、認真開展家訪工作,傳播開磷文化,了解職工8小時外的實際情況;

按照本次活動要求,為充分發揮家訪的橋梁和教育互動作用，傳播開磷文化，宣傳開磷發展；讓職工家人了解職工在單位的工作情況，使員工家屬更加理解和支持職工的工作，激發職工的榮譽感、責任感和緊迫感；了解職工8小時外在家庭踐行感恩和孝順父母的現實表現，摸清職工家庭生活狀況，為此黨支部有針對性地組織本次職工家訪工作。

分別組織到職工何貴蘭、李森、代超、黃澤清、包世波五位同志家家訪和看望職工家屬,傳達本次開展感恩教育活動的目的與意義,向職工家屬詳細講解開磷集團的企業文化和核心價值觀教育以及現在工廠的經營模式及面臨的困難。希望他們要給予大力支持和幫助。同時也詳細了解了作為子女在家是如何孝敬父母、善待家人和為人處事的。各位家屬

就自己的子女在孝敬父母、善待家人和為人處事方面進行了詳細的解答,認為他們在為人處事、孝老愛幼和相互尊重方面的表現是值得肯定的。同時也感謝企業給予他們的關心和幫助,他們愿意支持和鼓勵自己的親人在開磷遵義堿廠繼續發光發熱,貢獻自己的力量,同時也祝愿開磷遵義堿廠早日走出困境,迎接美好未來!部級領導、支部委員、各黨小組組長全程參加了本次家訪活動。

三、組織支部黨員干部為職工做一件好事實事,表達干部對員工的感恩之情;

為使干部對員工的感恩之情充分體現,實實在在踐行感恩員工的具體行動。進一步提升干部感恩員工意識，密切干群魚水關系，提高員工對企業的忠誠度。

為此生產一部按照感恩教育活動通知要求,在支部書記張佩劍和副書記王琦的帶領下,在各黨員干部及車間主任的參與下,我部于2011年10月22日上午9:00分組織廣大黨員干部清理生產現場衛生死角和查找設備隱患，解決生產中出現的實際困難,在大家的共同努力下經過近4小時的全面清掃和查找,現場衛生和設備隱患被全部清除,本次活動不但給員工同志們營造一個良好、舒適的工作環境,保障了設備的有效運行,為全面完成生產任務打下了堅實的基礎,同時也表達了我部領導班子對員工的感激之情。

四、開展感恩報告會,培養全體員工做一個感恩父母、感恩企業、感恩社會的人;

結合本次感恩教育活動目標,重點圍繞“感恩祖國、感恩開磷”這個主題，認真組織各車間在踐行開磷核心價值觀“知恩圖報”的先進典型人物向全體職工作“感恩祖國、感恩開磷”的專題報告。通過先進典型人物生動感人事跡，讓廣大職工接受深刻的思想教育，使廣大職工勇于肩負起建設千億元開磷的歷史重任。

為此;2011年10月25日下午14:00分生產一部在食堂二樓會議室舉行了以 “為兒要孝順、做人要感恩” 為主題的“知恩圖報”專題報告會。生產一部領導班子和1.35系數以上全體管理人員以及來至各車間的110名一線員工參加本次報告會。并邀請了開磷遵義堿廠副廠長王良才同志參加。

本次報告會分別就碳素車間李森、原料車間張昌華、電爐車間毛國利三位同志在工作和生活中是如何踐行開磷核心價值觀主題教育和知恩圖報的典型事跡進行了生動的專題報告,通過本次報告會使在場的全體人員懂得了實行開磷核心價值觀真正含義,懂得了感恩與勵志的高尚品質,大家知道只有努力做好自己的本職工作，嚴格要求自己，出色地完成企業賦予我們的任務和使命，遵守企業的各項規章制度，使自己成長為一個健康有用的人。

五、在廣大青年團員中征集感恩心語,進一步提高廣大

青年人員的感恩意識；

為了更進一步在我部廣大職工中深入開展開磷核心價值觀主題教育，培養提高青年員工的知恩圖報意識,在職工中弘揚感恩文化的長效機制，結合本次以“為兒要孝順，做人要感恩”為主題的要求，經部黨、工、團研究決定由團支部牽頭在我部職工中開展感恩寄語征集活動。

本次征集活動主要圍繞“忠于祖國、忠于開磷、孝順父母”，高標準做好本職工作。積極支持企業的改革與發展，不做違反企業規定的事，不說有損企業形象的話進行感恩心語的征集。

本次活動共收到來至廣大青年同志的心語30余首,這些感恩心語是廣大青年員工同志們發自內心的真實寫照,充分體現廣大員工對感恩教育的認識和對祖國、對開磷、對父母的感恩情懷。

六、認真落實和宣傳本次活動目的和開磷核心價值觀主題教育,讓感恩教育和開磷核心價值觀長久傳承下去;

本次活動開展以來,為使本次活動全面細致地深入廣大職工同志們的年內心,提高全體職工對開磷文化的認識,黨支部高度重視,嚴格要部門、各車間、班組認真做好宣傳工作,大力發揚感恩精神和開磷核心價值觀主題活動要求,努力打造一支高素質的員工隊伍。為此部門、各車間、班組通過各種會議、宣傳欄、黑板報等不同方式大力宣傳本次感恩

教育活動的目的與意義,使廣大職工同志們感受開磷文化和企業核心價值觀的基本內涵和價值精髓。

以上就是生產一部開展感恩教育活動以來的工作總結,通過本次活動的開展,廣大職工們更加全面、深刻地給接受了一場生動的、典型的心靈洗禮,使我部廣大干部員工的思想和認識得到了進一步的提高和升華,同時通過本次感恩活動,使廣大職工同志們深刻地認識到,只有用感恩的心努力工作,奮發圖強。為開磷新“三步走”的跨越式發展目標而努力奮斗!才能使我們的企業變得更加美好、文明、積極、健康、有序，使開磷遵義堿廠的未來變得更加美好和燦爛，使我們的企業、我們的社會變得更加平安和諧！

開磷遵義堿廠生產一部

2011年11月3日

第五篇：2014年感恩教育活動月實施方案

桓臺世紀中學感恩教育月活動實施方案

為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，弘揚中華民族傳統美德，強化學生管理工作，我校決定在５月深入開展“感恩教育月”活動，精心培育學校“感恩文化”，使知恩圖報的傳統美德扎根于學生心靈深處。

一、指導思想：

“感恩教育月”以弘揚和培育民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內容，通過多種形式開展感恩教育系列活動，全面提高學生道德素質，使學生繼承和發揚中華民族傳統美德，時刻懷有感恩之心，做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”。

二、活動內容和形式：

開展感恩教育主要突出“感激社會關愛之恩”、“感激父母養育之恩”、“感激老師教誨之恩”、“感激同學幫助之恩”等方面內容，貫穿于學科教學和各種活動之中，形式要多樣，內容要豐富，要貼近學生的學習、生活實際。

１、感激社會關愛之恩。

組織學生走進工廠、農村、博物館、愛國主義教育基地等進行廣泛的社會調查，并通過“服務社區活動”、“志愿者活動”、“勞技活動”等形式，使他們了解和感受祖國所取得的偉大成就和家鄉的巨大變化，開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，體會到社會對他們的至關至愛，引導他們感受今天的幸福來之不易，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，激發和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。２、感激父母養育之恩。

通過鼓勵和動員學生開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣、看感恩電影等，使學生懂得父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

３、感激老師教誨之恩。

通過寫一封信，談一次心，送一句話等真摯樸實的方式，來表達對老師的感激之情； ４、感激同學幫助之恩。

通過開展我來做好事、我說感恩話等主題活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼和感情。

三、活動主題：

學會感恩他人，構建和諧校園

四、活動時間：

2014年５月4日——５月３１日

五、活動口號：

心懷感恩，愛心永恒。

心存感恩，知足惜福。

讓感恩伴你我成長。

六、活動安排：

（一）宣傳發動準備階段（第一周５月5日至５月１1日）

１、國旗下講話。

①５月5日星期一，利用國旗下講話進行“感恩教育月”宣傳啟動。

②宣讀：感恩教育倡議書。負責人：學生會。照相：郭永。

③呼號：心懷感恩，愛心永恒；心存感恩，知足惜福；讓感恩伴你我成長。

２、主題班會。

５月１2日星期一下午召開主題班會：讓感恩伴你我成長；學習感恩教育倡議書。要求在黑板上板書班會主題。照相：郭永。

３、印一封倡議書。

（二）班級開展十二項感恩教育活動（第二、三、四周：５月１2日至５月３1日）

1、進行黑板報、手抄報評選。

要求：5月14日之前各班精心準備黑板報，校學生會進行評選。手抄報每班上交5份，學校將進行評選。

2、利用5月12日周一下午的主題班會對學生進行感恩教育，并學習桓臺縣世紀中學感恩教育月活動倡議書。

要求：請各級部各班級精心準備主題班會，級部主任負責檢查本級部主題班會的開展情況，請各班上交主題班會照片兩張和主題班會課件或發言稿。

3、學唱感恩歌曲《感恩的心》，同時手語操表演。

要求：利用課前唱歌時間學習，文藝委員負責播放歌曲。學生放學回家唱給、表演給家人。負責人：各班主任。

4、開展“感恩家書”活動。

5月第二個星期日是母親節。要求學生利用課余時間，給父母寫一封感恩信，帶回家讀給父母聽或交給父母閱讀，家長留言簽字后（要寫清感恩家書是否讀過或看過；《感恩的心》這首歌是否唱或表演）帶回，由班主任上交級部，以級部為單位上交學校政教處。

5、愛心家庭作業。

5月1日國際勞動節，積極宣傳，養成愛勞動、勞動光榮的信念。

①開展“我為父母做件事”活動。要求學生每天為父母做件事，如：泡杯茶、揉揉肩、捶捶背、洗頭、洗腳、剪指甲等；或幫家庭做一件家務，如：掃地、拖地、倒垃圾、擇菜等。用心觀察父母的表情和神態，認真傾聽父母的敘述，體會和感激父母的艱辛和不易，培養感激父母的養育之情。

②每周利用雙休日時間為家里做好五件家務：打掃一次衛生、整理一次房間、洗一次碗、做一次飯，洗一次衣物。要求學生每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。

6、開展“讓節約成為時尚”活動。

①倡導在餐廳節約飯菜，不偏食、不挑食，盛多少，吃多少。若發現一桌有浪費現象，此餐桌所有就餐人員不得離開。待檢查結束后，方能就餐結束。由級部學生會組織檢查。

②倡導節約一張紙、一滴水、一度電。

7、開展“我來做好事”活動。

倡導每天為他人、為班級、為學校、為社會做一件好事。如：撿起一片紙、主動承擔一次值日、幫助一次同學??

8、開展“我說感恩話”活動。

倡導每天對老師、父母、同學等他人的幫助，誠心地說出感激、感謝的話，針對具體事件由衷地贊美他人一次。

得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事要主動說聲“對不起”，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼；

9、看感恩電影。

①看感恩電影《背起爸爸上學》或《漂亮媽媽》或《風雨哈佛路》或自選一部感恩影片。以上影片，根據各班實際任選其中一部，看完影片組織全體同學集體交流心得體會，由班長記錄發言，整理在信紙上，以級部為單位，上交徐濱生。負責人：各班主任

要求：每班上交5篇觀后感，統一使用信紙加封面至少3頁。

10、開展講文明、懂禮儀活動。

①建設無痰學校。

要求無論是在教室、樓道、樓梯、校園、宿舍、餐廳、馬路、商場等公共場所，不隨地吐痰、擤鼻涕，如有特殊情況請到洗手間解決。

②建設文明校園。

以5月8日世界微笑日為依托，要求學生學會微笑，微笑待人，微笑著面對生活。不說臟話。不隨地亂扔果皮紙屑。每天到校后和放學時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。

③開展“我微笑?我撿起”活動。

學校在公共領域開展“我微笑?我撿起”活動，發起以“人人動手，清潔環境”為主題的志愿服務活動，希望通過全校志愿者的倡導，動員更多的師生加入到“我微笑?我撿起”的環境保護志愿服務行動中來，為桓臺文明、衛生城市的建設提供一個美麗而又整潔的環境，真正做到“垃圾不落地，雜物隨身走”的良好習慣,養成“人人動手、清潔環境”的良好行為。

要求：校學生會組織精神風貌檢查。負責人：孫鵬

11、節日感恩教育。

5月1日：國際勞動節（1889）

5月4日：五四運動紀念日（1919）

5月4日：中國青年節（1939）

5月8日：世界微笑日

5月第二個星期日：母親節（1914）

5月22日：生物多樣性國際日（2000）

5月第三個星期日：全國助殘日（1990）

5月31日：世界無煙日（1988）

以以上節日為依托，積極挖掘教育素材，通過多種形式，以班級為單位，自主開展主題教育。

12、感恩教育活動月總結

要求：每班上交一篇感恩教育月活動總結。總結活動以來各班開展的情況，反思在活動中的得與失。

（三）學校開展兩項社會實踐活動

１、感恩進社區。

舉辦“我為社區做件事”活動，組織學生志愿者進社區義務勞動。橫幅：世紀中學感恩教育志愿者走進社區社會實踐活動。

２、開展愛綠、護綠活動。

①組織學生志愿者走進少海公園、商城開展愛綠、護綠活動。一是將“我微笑?我撿起”活動延伸向社會；二是志愿者積極同破壞綠色、破壞植被的行為作斗爭；三是散發宣傳單，倡導市民愛綠、護綠。

橫幅：世紀中學感恩教育志愿者愛綠護綠社會實踐活動、世紀中學“我微笑?我撿起”志愿服務活動、世紀中學“人人動手，清潔環境”志愿服務活動。

②要求每一個同學主動植一棵樹或養一盆花、保護一片綠地，自覺成為愛護環境、保護環境的志愿者，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的自覺行為。

七、活動要求

１、感恩教育月系列活動由級部和班級自行組織。

２、感恩教育活動月結束以后，各班要寫出總結，主要寫清開展的活動、活動的過程和形式、活動效果等，以級部為單位，上交政教處。

３、各班高度重視，加強組織，把此項活動開展的有聲有色，注重實效，切勿重形式輕教育，組織活動必有反饋和總結。

４、形式多樣，時間靈活安排，各班級要注意積累感恩教育活動的相關資料，活動結束以級部為單位上交政教處。

５、此次活動政教處、團委逐項檢查，對積極參與組織、策劃，活動開展好的班級進行表彰，檢查結果納入班極考核。

６、感恩教育月活動通知和實施方案要求在班內張貼。

７、活動方案只是為大家提供了一個參考，各班可結合自身實際，創新性地開展工作，不必拘泥于以上形式。

8、感恩教育月活動結束，將評選部分優秀班級予以表揚。

桓臺縣世紀中學政教處 團委2014年5月