第一篇：感恩節(jié)活動策劃

感恩節(jié)活動策劃

主題：常懷感恩，弘揚美德

時間：2011年11月24日（星期四）

活動地點：圖書館二樓大廳、圖書館樓下、食堂樓下具體安排：

1.校會提前3天購買“黃絲帶”，在校園內(nèi)征集“感恩箴言”，感恩節(jié)當(dāng)天將“黃絲帶”掛在校園中，具體位置可以在剛進(jìn)校園左側(cè)的小馬路兩邊的樹之間（同學(xué)出入的必經(jīng)之路，宣傳的效果比較好），同時請新聞部的同學(xué)在校園內(nèi)隨機(jī)采訪同學(xué)，制成視頻（24日當(dāng)天播放）

2.校會宣傳部做一些宣傳噴繪或宣傳板，內(nèi)容可以是感恩圖片，感恩小故事，活動當(dāng)天放在一食堂門口，文化廣場，活動后可以放到圖書館二樓大廳以“感恩”為主題展覽。

3.提前一天在每個教室黑板上寫上宣傳語，加強(qiáng)了宣傳力度，在沒個教學(xué)樓門前立宣傳板，校門口二號樓旁邊拉條幅

4.在感恩節(jié)當(dāng)天，可以向?qū)W院開展以“六個一（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，標(biāo)一個決心）”為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

5.中午在食堂樓下開展以“感恩”為主題的簽名，或以感恩墻的形式。

6.聯(lián)系廣播臺，播放一些“感恩之類的歌曲”，例如《感恩的心》

7.晚上（可有可無）在食堂樓下播放視頻，擺蠟燭等等

8.在沒個教室黑板上寫上宣傳語，加強(qiáng)了宣傳力度，而且在沒個教學(xué)樓門前立宣傳板，大門口拉條幅

第二篇：感恩節(jié)活動策劃

20101年大學(xué)生感恩節(jié)活動策劃方案

———感恩節(jié)系列活動方案

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

一、活動目的

通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，社會或者國家，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動時間：2010年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。

三、活動地點：**學(xué)院

四、活動前期準(zhǔn)備

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲

征集等。

2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料，模擬法庭辯論競賽評分表等。

4．校園環(huán)境布置：黑板、海報做宣傳等。

5．團(tuán)委干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6．制定好活動計劃，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。

7．《感恩的心》模擬法庭辯論賽。

8．感恩的心大型征文活動。

9.獎項設(shè)置。

五、活動過程

在11月24日，進(jìn)行《為何感恩，學(xué)會感恩》為主題進(jìn)行仿真法庭似地辯論賽，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動。

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

第三篇：感恩節(jié)活動策劃

感恩節(jié)活動策劃

活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在2011年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機(jī)會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園

一、活動主辦單位：：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

二、活動參與對象：江西交通學(xué)院全院師生

三、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口

四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動

五、活動目標(biāo)：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

六、活動時間：2011年11月25日中午

七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于2011年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

八、活動前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃，活動負(fù)責(zé)人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預(yù)算，實地考察。

1、活動人員安排：

活動總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽張敏）

活動場地負(fù)責(zé)人員（張京）；

橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）；

海報宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；

材料準(zhǔn)備4人（組織部）；

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員（劉明明）；

簽到人員（呂宗鋒）；

應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；

后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；

攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。

內(nèi)部每個成員參與活動；每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，3、活動經(jīng)費預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園

活動正式實施

11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合2.活動內(nèi)容：1）宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義

2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

3）鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具

十二、活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告

注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充

第四篇：感恩節(jié)活動策劃

第五小組 第四課策劃

目錄

一、活動背景·································1

二、活動目的·································1

三、活動時間·································1

四、活動地點·································1

五、活動對象·································1

六、活動安排·································2

七、活動可行性分析···························2

八、活動小組人員任務(wù)分配表···················3

九、活動特色·································

3一、活動背景

每年十一月的第四個星期四，是感恩節(jié)。（這里可以加上一段關(guān)于感恩節(jié)的介紹）而回顧這一段時光（不理解），我們每個人的心中都會泛起陣陣溫馨。

身為中財?shù)囊粏T，我們每個人都是這樣的榮耀與自豪。面對陌生的校園環(huán)境，有學(xué)長學(xué)姐主動帶領(lǐng)逛校園、增進(jìn)了解；面對空白的大學(xué)生涯，有老師的宏觀介紹和學(xué)長學(xué)姐時刻的指點迷津；面對學(xué)業(yè)上的疑難問題，有同學(xué)的熱心相助和老師的耐心指導(dǎo)；還有許多勤懇的宿管阿姨、清潔工叔叔在時刻的為我們打造優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，以及保安師傅仔細(xì)認(rèn)真的呵護(hù)我們生活的安全。

這一切，已在不知不覺中完全滲入了我們的生活。而他們卻是這樣的默默無聞、甘心付出，所以借此基礎(chǔ)團(tuán)校之際，我們回報他人的相助，表達(dá)我們的感恩之情。

二、活動目的1.通過此次感恩節(jié)活動，為同學(xué)們提供一個契機(jī)，思考并發(fā)現(xiàn)生活中自己被幫助過的事，向幫助過自己的人們表達(dá)感激之情，或去幫助其他需要幫助的人從而將這份愛心傳遞下去；

2.讓幫助過他人的人感受到付出后收獲的快樂，從而在今后的生活中幫助更多的人；

3.通過感恩者與被感恩者之間的互動，在校園內(nèi)形成一股感恩之風(fēng)，使同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師間的關(guān)系更加融洽，校園生活更加美好。

三、活動時間

2012年11月21日（周三）時間再具體點

四、活動地點

五號、六號宿舍樓中間走廊，體育館，東區(qū)西門警衛(wèi)崗，各宿舍內(nèi)部及中間的走廊

五、活動對象

全校師生以及物業(yè)工作人員（之前的那個寫的太繁瑣）

六、活動安排

前期準(zhǔn)備：

1.與校方協(xié)調(diào)確定活動的時間及場地等，聯(lián)系宿舍區(qū)管理員便于活動開展。

2.通過制作、張貼宣傳海報和分發(fā)傳單讓廣大教職工和同學(xué)們了解并積極參與我們的活動中。并將活動的具體內(nèi)容、參與形式等準(zhǔn)確告知大家。

3.準(zhǔn)備賀卡、大卡紙等活動用品。

4.在活動前一天再次確認(rèn)各項準(zhǔn)備是否完備。

活動過程:

1.在學(xué)校宿舍區(qū)、體育館旁等地設(shè)立活動場地。事先準(zhǔn)備好賀卡，請同學(xué)們寫上祝福。如果賀卡寄給校內(nèi)同學(xué)、朋友，我們將一一送達(dá)。如果賀卡寄給校外的親人朋友，我們將在寄往校外的賀卡中抽取一部分幸運卡片，將他們的賀卡送達(dá)。

2.請每位寄出賀卡的同學(xué)在大卡紙上簽名留念。

3.在進(jìn)行寫賀卡活動的同時，交替性地分小組去東區(qū)西門替警衛(wèi)站崗，去東區(qū)各宿舍樓及樓間幫助宿管和清潔人員義務(wù)打掃，去體育館器材室?guī)椭砥鞑摹?/p>

后續(xù)項目：

1.將簽名橫幅以及本次活動中的攝影圖片在宣傳欄進(jìn)行展示，將活動的意義展示給同學(xué)們，將感恩的種子傳播出去。

2.將活動中收集的賀卡盡快送出。

3.汲取本次活動的成功之處，及時總結(jié)活動中暴露出的不足之處，避免以后再次出現(xiàn)。

七、活動可行性分析

1.活動進(jìn)行時間恰當(dāng)

在感恩節(jié)的前一天進(jìn)行，迎合了同學(xué)們準(zhǔn)備過感恩節(jié)的心理，恰到好處地為他們搭建了平臺。

2.活動地點選取合理

在東區(qū)宿舍樓5，6號樓之間，以及體育館前進(jìn)行活動人流量比較大，有利于活動進(jìn)行。

3.活動對象覆蓋廣泛

主要面對學(xué)生群體，同時針對警衛(wèi)，宿管阿姨，清潔人員。并且隱含的對象還有老師。能有效把感恩的含義表現(xiàn)出來。

4.活動人員分工明確

將小組內(nèi)部人員進(jìn)行細(xì)化分組，有效地保證每個人都真正參與到活動中，也使活動經(jīng)行得更加有調(diào)理。同時，與第十小組進(jìn)行有效地溝通與合作，將團(tuán)隊力量最大化地表現(xiàn)出來。

欠缺一個經(jīng)濟(jì)方面的可行性分析

八、活動小組成員任務(wù)分配表

前期宣傳：分發(fā)傳單（兩人）白金碩馬躍

活動過程：提供賀卡（三人）趙瑜琦聶璇馬奔

引導(dǎo)簽名（一人）佘佩瑤

現(xiàn)場解說（兩人）方燕子孔隨熙

拍照攝像（一人）李海洋

活動推廣（兩人）楊博文劉唱

后勤準(zhǔn)備（一人）張培元

隨機(jī)活動（兩人）白金碩馬躍

九、活動特色

本次中央財經(jīng)大學(xué)信息學(xué)院團(tuán)課第四節(jié)“坤坤恩情碼”以感恩為主題，我們第五組采用溫情卡片發(fā)放的方式，使本次活動在寒冷的冬季給同學(xué)們帶來溫暖的感覺。

我們的活動契合“感恩”的主題，且具有很強(qiáng)的傳播力和可操作性，增進(jìn)了人與人之間的溝通，使恩情成為看的見的溫暖，將會掀起中央財經(jīng)大學(xué)的一股感恩狂潮。

我不專業(yè)，我給改的你隨便看著，覺得有道理就改改。

第五篇：感恩節(jié)活動策劃

三亞理工職業(yè)學(xué)院

——感恩節(jié)演講比賽

策

劃

書

旅游與國際酒店管理系

學(xué)習(xí)自律部

2011-10-17

一、活動背景：

在現(xiàn)行的家庭中，絕大多數(shù)孩子都是獨生子女。他們一生下來就生活在完全由成人組成的環(huán)境中，成為人們寵愛的中心。他們接受了太多的愛，漸漸地，他們吧這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣于索取，習(xí)慣與他人奉獻(xiàn)，對親人、朋友、及幫助他的人的愛視而不見。沒有以一顆感恩的心向愛他們的人說聲：“謝謝”。

二、活動主題：

愛，就要說出來!

三、活動目的：

為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，以增進(jìn)班集體的感情。更多的了解和嘗試國外的節(jié)日和傳統(tǒng)和習(xí)俗。

四、活動時間：

10月28晚7點

五、活動地點：

T1101

六、活動對象：

旅游與國際酒店管理系全體學(xué)生

七、活動流程：

1、由宣傳部制作宣傳海報，張貼在宣傳欄。

2、召集各班班委，給他們統(tǒng)一講解，并發(fā)報名表。

3、統(tǒng)一收取報名表，統(tǒng)計參賽人數(shù)。

4、由系學(xué)生會成員折疊千紙鶴，大概200只。

5、比賽當(dāng)天中午，由學(xué)習(xí)自律部布置會場，并現(xiàn)場測試音響燈光和背景音樂的使用情況。

6、2點半，由自律部成員統(tǒng)一向評委發(fā)送邀請函。

7、比賽開始前半個小時，由組織部負(fù)責(zé)引導(dǎo)觀眾入場和參賽選手到候場區(qū)入座。

8、比賽開始，由主持人（暫定為朱雪晴）至開場詞，介紹評委。

9、由旅游系自律部選手（韋金星）唱開場歌《感恩的心》。

10、主持人介紹第一位參賽選手，由該選手演講完后，評委給出評分?，F(xiàn)場由記錄員記錄評分。

11、當(dāng)比賽舉行到一半時，由王文璇演講。胡海彈奏鋼琴，學(xué)生會成員和禮儀派發(fā)活動禮品。

12、當(dāng)最后一名選手演講完評委評分后，主持人宣布進(jìn)入決賽名單。主持人致結(jié)束詞。

13、有現(xiàn)場嘉賓頒發(fā)獎狀，第一名一位；第二名一位；第三名兩位。

八、活動所需物品：

評分表、邀請函、彩色粉筆、礦泉水、千紙鶴紙、獎狀。

九、活動經(jīng)費：

80——100

十、注意事項。

1、記錄員要及時的記錄和統(tǒng)計出各個參賽選手的分?jǐn)?shù)和名次。

2、要跟班委溝通好，控制好到場的觀眾人數(shù)。

3、組織部與學(xué)習(xí)自律部要控制好現(xiàn)場的秩序。

4、控制好進(jìn)出場秩序，不能擁擠。

5、派發(fā)禮品時注意現(xiàn)場秩序，防止哄搶。

十一、賽后工作：

觀眾退場后，由學(xué)習(xí)自律部整理會場遺留物。

旅游與國際酒店管理系

學(xué)習(xí)自律部

2011-10-18