第一篇：感恩節活動策劃

小學感恩節活動策劃

一、活動背景 我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜

這首歌雖然已經耳熟能詳了，但是又有多少人會感恩，懂得感恩呢？我們一直忙碌著，遺忘了多少曾為我們現在的幸福而付出的人呢？當然我們不能這樣，我們要用我們特有的方式去感恩，感恩我們的父母、老師、后勤工作人員、孤獨的老人??

二、活動目的及意義

1、通過活動，讓大家學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

2、讓大家明白感恩其實很簡單，一種堅持、一次問候、、甚至一句謝謝就夠了

3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人.三、活動時間：2009年11月26日

四、活動地點：老校區

五、活動前期準備

1、購買各色卡紙，協會內部成員自制成賀卡及字條的形式

2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板

3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動內容，鼓勵大家感恩；并聯系電臺，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節即活動當天反復播放感恩的心這首歌

4、落實人員安排，確保每個明確自己的職責

5、制作一個募捐箱

6、拉橫幅宣傳

7、收集感恩故事及感恩節的來歷等資料

六、活動流程1、11月26日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天2、26日上午沒課的同學在食堂門口擺臺，搬來所需的東西，如募捐箱，感恩板，賀卡，筆之類。

3、十一點左右開始發放已經做好的賀卡及字條給過往的同學，幫助想感恩老師或學校后勤工作者（包括學校食堂的大師傅們、宿舍管理員們、保安人員等）的同學把他們想說的話寫在賀卡上，并在晚上之前送到該對象手中。幫助想感恩父母的同學把他們想說的話寫在字條上然后貼在感恩板上。感恩板在學校主干道上擺放幾天，讓大家多體會感恩。

4、在食堂門口募捐，所得捐款全部用于今后去敬老院所需，給老人買些所需之物等，作為感恩這些曾經為我們的幸福奮斗的老人們，募捐箱旁邊不要有太多的本協會幫忙的志愿者站著圍觀

5、在橫幅上簽名，第二天懸掛橫幅使感恩更深入人心

七、活動注意事項

1、注意安全

2、注意兼顧有意愿想參加該活動同學的心情及注意自己的舉動，保持一種良好的形象

八、活動應急措施

1、如果當天下雨就把白天的活動全部局限在臨時搭建的帳篷里

2、如果有的老師或者后勤工作者找不到一定要向當事人解釋并取得原諒。

九、活動預算 展板一塊 1x5=5元 簽字筆 4x1.5=12元 賀卡100x1=100 總計約117元

十、活動預期效果

讓大家更好的理解感恩，讓老師，父母，后勤工作者，孤獨的老人更好的感受我們的溫暖，我們對他們的感激與敬意，也滿足大家的感恩心愿。

我們也是輪流開晨會恩，上次我開晨會的時候，也是這樣，前一晚來找資料，臨陣磨槍，還好順利完成任務-------------

① 明七暗七 ↓

組織者先確定報數的順序。游戲開始，第一個人開始數“1”，其他人依次往下報數；但是凡是遇到明七，既七或帶七的數字時，不得說出，只能以鼓掌代替；凡遇到暗七，既七的倍數時，只能以跺腳表示。搞錯者或停頓者為失敗，失敗者罰表演一個節目。然后從失敗者開始重心進行游戲。

②銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

③吸管運輸

同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，鑰匙掉落，視為失?。ㄎ覀兩洗斡玫牡谰呤且淮涡钥?，跟飯店老板說了好多好話，呵呵，不過玩的蠻好）、④游戲名稱：開火車

人數：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀 開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙?起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。（我好喜歡這游戲，上次我開晨會的時候，要做，被我們隊大哥無情的丟了一句：幼稚?。【瓦@樣扼殺了）興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

趣味運動會比賽項目簡介 團體項目

游戲一：齊心協力（拔河）

1.比賽形式：比賽以系別為單位，由學生會成員組成一隊，共八隊，每隊十人,五男五女。抽簽進行單輪淘汰賽。第三，四名隊伍加賽一場決出第三名的隊伍。

2.比賽規則：各系參賽隊員從始至終都由一開始報名的10個人參加，不得中途隨意換人。游戲二：袋鼠跳

1.比賽形式: 以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女。分成兩組，第一組4支隊伍，第二組3支隊伍，分組由工作人員按順序分配。以計時方式進行比賽,每組隊員以接力方式進行比賽,每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程后才可開始.比賽以計時成績決定勝負。2.比賽規則：比賽直線距離為二十米，來回一次是全程。參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳。跳到終點后脫下袋子交由隊友接力，用時最短的隊伍勝出。

游戲三：十人九足

1.比賽形式：以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。2.比賽全程：30米左右

游戲四：過桿舞

1.比賽形式：以系別為單位,共七個隊伍。每隊五人，三男女女。

2.比賽規則：每組隊員必須彎腰后仰從桿下走過去。若沒有碰掉桿子，工作人員把桿子挪下一級（10厘米）再開始。若有隊員碰掉桿子即淘汰出局。最低過桿紀錄的隊伍獲勝。每隊按順序進行比賽。

趣味運動會個人項目

游戲一：同舟共濟

1.游戲形式：以個人形式參加，三人一組，兩組進行比賽，速度快的贏得獎品。

2.游戲規則：三人的雙腳分別穿在同一個“鞋子 ”上，然后手扶前面同學一起往前走。10米直線距離，來回一次為全程。如果途中被絆倒就重新穿好“鞋子”繼續比賽。3.獎勵形式：每局勝利者贏得15分滿分印花，另一組參與者得10分印花。游戲二：運氣球

1.游戲形式：以個人形式參加，兩人一組，兩組進行比賽。

2.游戲規則：每對參賽者都要首先抽簽，抽到哪個部位，就用哪個部位來頂氣球。10米直線距離，來回一次為全程。違規者要回到起點重新開始。

3.獎勵形式：時間最短者勝出得20分滿分印花，另一組參與者得10分印花。

游戲三：扭扭

1.游戲形式：以個人形式參加，兩組進行比賽。

2.游戲規則：每人搖著呼拉圈來做畫，所畫圖象為本次校園文化藝術節的標志圖案。在做畫同時不能讓圈掉下來，如掉下將其再次戴上時才能作畫 3.獎勵形式：完成者有15分印花。

游戲四：過桿舞

1.游戲形式：以個人形式參加，三人一組進行比賽。

2.比賽規則：每組隊員必須彎腰后仰從桿下走過去。若沒有碰掉桿子，工作人員把桿子挪下一級（10厘米）再開始。若有隊員碰掉桿子即淘汰出局。最低過桿紀錄的隊伍獲勝。每隊按順序進行比賽。

5.獎勵形式：按照三個人游戲時的成績各給于5分、10分、15分、的印花。

游戲五：飛鏢

1.游戲形式：以個人形式參加，投擲飛鏢，每人投10次，計算總分。

2.獎勵形式：分數加起來在50以上的給5分印花，70分以上的給10分印花，90分以上的給滿分15分印花。

趣味游戲項目、“ 網球投準”

? 隊伍組成：各隊限報人數6人（男女不限）? 比賽道具：網球、塑料桶

? 比賽距離：投擲人與投擲點相距8米 ? 比賽規則：

① 投擲人與投擲點相距8米。② 接球人站在8米端線處，手持塑料桶接本隊隊員投擲球入桶。接球人需站在投擲終點0.8㎡區域內接球，腳不得離開地毯，腳踏出或踩區域四周邊緣一次扣1分。

③ 每人投擲五次（投球時，不得踩線）每投入桶內一球得一分，投不進不得分。? 評比辦法：每隊總得分為3人合計總分（滿分為15分），以得分數為標準，從高分到低分依次排列，成績計入團體總分，取前三名頒發單項團體獎。

2、“投擲飛鏢比賽”

? 隊伍組成：各隊限報人數6人（男女不限）。? 比賽道具：飛鏢 ? 比賽規則：

① 投擲人距投擲點相距2.44米，標心距地面1.73米。

② 每人投擲5次，以投擲飛鏢投入區域得分總數為本人得分，③ 靶中紅心圈內為50分，次外圈25分，外圍大圈為所對數字的2倍區，內圍大圈為所對數字的3倍區。

? 評比辦法：每隊共6人合計得分為本隊總分，從高分到低分依次排列，成績計入團體總分，獎勵前三名。

3、“踢毽子比賽”

? 隊伍組成：各隊限報3人。（男女不限）? 比賽道具：毽子。

? 比賽距離：規定區域內散點站位。? 比賽規則：

①比賽時間：1分鐘。

②以踢毽子人在一分鐘之內踢毽子個數為個人得分，（中途失誤可重新再踢，數量累計）每隊參賽共3人，踢毽子合計數為本隊總成績。

? 評比辦法：逐隊比賽，從高分到低分依次排列，成績計入團體總分，取前三名頒獎。

4、“跳繩比賽”

? 隊伍組成：各隊限報3人。（男女不限）? 比賽道具：短繩。

? 比賽距離：規定區域內散點站位。? 比賽規則：

①比賽時間：1分鐘

②以跳繩人在一分鐘之內跳繩個數為個人得分，（中途失誤可重新再跳，數量累計）每隊參賽共3人，跳繩合計數為本隊總成績。

? 評比辦法：逐隊比賽，從高分到低分依次排列，取前三名頒獎。

5、“自行車慢騎比賽”

? 隊伍組成：每隊限報2人。（男女不限）? 比賽道具：自行車（各單位自備）。? 比賽距離：30米。? 比賽規則：

①各參賽隊自備一輛26寸自行車。②比賽距離30m。

③比賽采用30m接力法，即：在30m距離兩端各站本隊兩名隊員，裁判發令后，從起點第1名隊員起開始比賽，行進到30m處（以自行車前輪壓線為準），第二名隊員即開始進入比賽(以裁判口令為準)，若隊員故意拖延進入比賽跑道判為違例，判罰1分（10秒/分）。直至本隊第2名參賽隊員比賽完畢（以自行車前輪壓終點線為準）視為本隊最終成績，以耗時最長者為勝者，依次排列。

? 評比辦法：以各隊比賽最終成績，從高分到低分依次排列，取前三名頒獎。

6、“鋪石過河比賽”

? 隊伍組成：每隊5人參賽。

? 比賽道具：特制小墊子（80cm×80cm）? 比賽距離：30米。? 比賽規則：

① 比賽間距30m。

② 每隊兩塊80cm地毯，參賽5人需站在同一塊地毯上，把另一塊地毯前移，然后五人再分別站到前移的地毯上，把空出的另一塊地毯前移，依次前行，以最快到達終點者為勝者。③ 中途行進中，若五人中任何一人腳踩出地毯邊均視為違例，一次扣罰一分。（1秒/分）④單位主要負責人不參加此項比賽扣5分。（1秒/分）

? 評比辦法：計時比賽，從高分到低分排列，取前三名頒獎。

7、“30米籃球運球跑比賽”

? 隊伍組成：每隊參賽隊員共4人（2男2女）。? 比賽道具：籃球。? 比賽距離：30米。? 比賽規則：

① 比賽間距30m。② 各隊參賽隊員在比賽場地30m兩端各站2人，從比賽始端按裁判發令開始運球起跑（先放球后起跑），運球至30m處，雙手持球交予另一名隊員，然后接球隊員折返跑。依次交接直至本隊10名隊員全部跑完30m。以最后一名隊員到達終點為準，記為本隊最終成績，以到達終點先后排名。

③ 中途抱球跑、球出跑道及不雙手持球交接均視為違例，一次扣罰一分（5秒/分）。

④ 若球運出跑道，可撿回球后在出球點重新起跑。

? 評比辦法：計時比賽，各隊同時開始，取前三名頒獎。

8、“4×50m接力賽”

? 隊伍組成：各隊選派4名隊員參加（2男2女）。? 比賽道具：接力棒。? 比賽距離：標準跑道。? 比賽規則： ? ①每人跑50m，（交接棒超出接力區判違例，一次扣罰5秒）。? ②比賽中不準穿釘子鞋。

? 評比辦法：計時比賽，各隊同時開始。以各隊最后一名隊員到達終點為 本隊最終成績，依次排列，先到終點者為勝，取前三名頒發單項團體獎。

趣味運動會比賽細則： 比賽項目說明：

一、單腿斗雞 規則：

1.甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位碰撞，擠壓對方膝蓋部位。

2.不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手 3.單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗 4.用膝蓋碰撞時，不宜用力過大 5.參賽隊員以抽簽形式進行淘汰賽 6.采用三局兩勝制決出勝負。

二、螃蟹賽跑 規則：

1． 參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長50米

2． 一次七組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。

3． 聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線

4． 中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。

5． 抱球跑者取消比賽資格。

三、翻山越嶺 規則：

1.參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長100米 2.比賽開始前一人俯身做“山”。聽到開始信號后，另一人雙手撐隊友背部越過隊友并跑到下一個標記點做“嶺”，再由隊友翻過。如此往復，只知道到達終點。起點設置一個標記點，之后每隔五米設置一個標記點 3.中途有未翻過障礙者，需再重新翻越 4.小組兩人都到達才算結束

5.比賽取前三名到達終點的小組為勝者

四、飛盤點球大賽 規則：

1.參賽隊員需在距離球門15米處擲出飛盤，飛盤不得豎直飛出 2.飛盤必須全部進入球門線才算得分 3.每人投擲七次

4.取擲入數前三名者為勝

五、送雞毛信 規則：

1.男生賽道長400米，女生賽道長300米 2.聽到比賽開始的信號后，記熟由場務發放的十位數字，記熟數字后進行四

（三）百米跑，回到終點后背出自己對應的數字，準確無誤之后停表 3.背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行四

（三）百米跑

4.中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶后，重新跑完全程。5.比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格 6.最先跑完全程并準確背出數字的前三人獲勝 六、三人四足 規則：

1.參賽隊員以三人一組參賽，分男女組。賽道長50米。

2.三個人并排站在一起,把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起,中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。

3.在聽到起跑發令后，各小組同時起跑，繞過50米處障礙物返回，先到終點線者為勝。

4.男女組各取前三名。

七、“3對3”毽球對抗賽 規則：

1.參賽隊員以三人一組參賽，組內無男女成員限制。

2.比賽場地類似羽毛場場地，長8米，寬4米，球網頂端距地面垂直高度為1.5米。

3.比賽規則也同羽毛球相似——發球過網，球不得落地…… 4.比賽采用淘汰賽，三局兩勝制，每局三個球。5.最后三支球隊取一、二、三等獎。

八、仙人指路

你和他（她）有足夠的默契嗎？你想在完全看不見的情況下“穿越荊棘”嗎？來參加仙人指路吧！這項游戲由兩個人共同來完成。其中一人A在比賽開始前被蒙住雙眼，由“仙人”，B指引“穿越荊棘”！

規則：一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一人負責指引道路。只能通過語言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設定的路線，越過路障。如在行進過程中碰到路障，每碰一個路障時間加十秒，在最后計算時間時計入總時間。比賽以用時最短為獲勝。

九、名稱：《紙衣往返接力》

道具：一張A4白紙

規則：將白紙貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到對面交給另一名同伴，以最快到達終點勝利。

十、稱：《抱雙球接力賽》

規則：2人為一小組，4小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用身體夾住2個籃球，從起點出發繞過終點的標槍再回到起點，然后把2個球傳給下一組的隊員，4小組輪好后，最快的那一大組就是獲勝隊。注意在傳球的過程，哪一小組出現掉球和用手扶球的現象的，都要從起點重新出發。

參賽人數：每一組里分成若干小組，一小組必須有2人。

十一、托球50米賽跑：

用羽毛球拍托網球跑，球不能落地，落地視為犯規，犯規三次出局。

十二、托球跑（男女不限,一名）托球繞桿，平衡與速度的挑戰

規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。在規定的賽程內用時最少者名次最好（十秒）

十三、螃蟹背西瓜

隊員組成：4人(二男二女)比賽規則：4名隊員同時站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規，須在犯規地停止前進直至重新調整好始得繼續比賽；在規定距離內，用時少者勝出；

十四、摸石過河（限一名男生）每個運動員二塊磚頭，放在起點線后沿（縱向放置），聽到裁判員發出“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴槍后，運動員即可起動，提起左腳（左右腳可自定），用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方（距離自定），右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地，判為犯規，不記成績。

第二篇：感恩節活動策劃

20101年大學生感恩節活動策劃方案

———感恩節系列活動方案

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

一、活動目的

通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，社會或者國家，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動時間：2010年11月（11月的第4個星期四是感恩節）。

三、活動地點：**學院

四、活動前期準備

1．利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲

征集等。

2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料，模擬法庭辯論競賽評分表等。

4．校園環境布置：黑板、海報做宣傳等。

5．團委干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6．制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7．《感恩的心》模擬法庭辯論賽。

8．感恩的心大型征文活動。

9.獎項設置。

五、活動過程

在11月24日，進行《為何感恩，學會感恩》為主題進行仿真法庭似地辯論賽，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動。

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

第三篇：感恩節活動策劃

感恩節活動策劃

活動背景：“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在2011年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園

一、活動主辦單位：：江西交通學院建筑系團總支青協

二、活動參與對象：江西交通學院全院師生

三、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口

四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動

五、活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。

六、活動時間：2011年11月25日中午

七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于2011年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

八、活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。

1、活動人員安排：

活動總負責人2人；（廖聲陽張敏）

活動場地負責人員（張京）；

橫幅1人負責（付德濤）；

海報宣傳組負責（付德濤）；

材料準備4人（組織部）；

現場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

安排現場秩序維護人員（劉明明）；

簽到人員（呂宗鋒）；

應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；

折花培訓指導人員（劉虹）；

后勤負責人員（周冬冬）；

攝影負責人員（張文濤）。

內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；

2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80

橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園

活動正式實施

11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合2.活動內容：1）宣傳感恩節的來歷，目的，意義

2）發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

3）鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。

十、活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。

十一、活動結束：整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具

十二、活動總結：活動結束后總結報告

注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充

第四篇：感恩節活動策劃

第五小組 第四課策劃

目錄

一、活動背景·································1

二、活動目的·································1

三、活動時間·································1

四、活動地點·································1

五、活動對象·································1

六、活動安排·································2

七、活動可行性分析···························2

八、活動小組人員任務分配表···················3

九、活動特色·································

3一、活動背景

每年十一月的第四個星期四，是感恩節。（這里可以加上一段關于感恩節的介紹）而回顧這一段時光（不理解），我們每個人的心中都會泛起陣陣溫馨。

身為中財的一員，我們每個人都是這樣的榮耀與自豪。面對陌生的校園環境，有學長學姐主動帶領逛校園、增進了解；面對空白的大學生涯，有老師的宏觀介紹和學長學姐時刻的指點迷津；面對學業上的疑難問題，有同學的熱心相助和老師的耐心指導；還有許多勤懇的宿管阿姨、清潔工叔叔在時刻的為我們打造優美舒適的生活環境，以及保安師傅仔細認真的呵護我們生活的安全。

這一切，已在不知不覺中完全滲入了我們的生活。而他們卻是這樣的默默無聞、甘心付出，所以借此基礎團校之際，我們回報他人的相助，表達我們的感恩之情。

二、活動目的1.通過此次感恩節活動，為同學們提供一個契機，思考并發現生活中自己被幫助過的事，向幫助過自己的人們表達感激之情，或去幫助其他需要幫助的人從而將這份愛心傳遞下去；

2.讓幫助過他人的人感受到付出后收獲的快樂，從而在今后的生活中幫助更多的人；

3.通過感恩者與被感恩者之間的互動，在校園內形成一股感恩之風，使同學與同學、同學與老師間的關系更加融洽，校園生活更加美好。

三、活動時間

2012年11月21日（周三）時間再具體點

四、活動地點

五號、六號宿舍樓中間走廊，體育館，東區西門警衛崗，各宿舍內部及中間的走廊

五、活動對象

全校師生以及物業工作人員（之前的那個寫的太繁瑣）

六、活動安排

前期準備：

1.與校方協調確定活動的時間及場地等，聯系宿舍區管理員便于活動開展。

2.通過制作、張貼宣傳海報和分發傳單讓廣大教職工和同學們了解并積極參與我們的活動中。并將活動的具體內容、參與形式等準確告知大家。

3.準備賀卡、大卡紙等活動用品。

4.在活動前一天再次確認各項準備是否完備。

活動過程:

1.在學校宿舍區、體育館旁等地設立活動場地。事先準備好賀卡，請同學們寫上祝福。如果賀卡寄給校內同學、朋友，我們將一一送達。如果賀卡寄給校外的親人朋友，我們將在寄往校外的賀卡中抽取一部分幸運卡片，將他們的賀卡送達。

2.請每位寄出賀卡的同學在大卡紙上簽名留念。

3.在進行寫賀卡活動的同時，交替性地分小組去東區西門替警衛站崗，去東區各宿舍樓及樓間幫助宿管和清潔人員義務打掃，去體育館器材室幫助整理器材。

后續項目：

1.將簽名橫幅以及本次活動中的攝影圖片在宣傳欄進行展示，將活動的意義展示給同學們，將感恩的種子傳播出去。

2.將活動中收集的賀卡盡快送出。

3.汲取本次活動的成功之處，及時總結活動中暴露出的不足之處，避免以后再次出現。

七、活動可行性分析

1.活動進行時間恰當

在感恩節的前一天進行，迎合了同學們準備過感恩節的心理，恰到好處地為他們搭建了平臺。

2.活動地點選取合理

在東區宿舍樓5，6號樓之間，以及體育館前進行活動人流量比較大，有利于活動進行。

3.活動對象覆蓋廣泛

主要面對學生群體，同時針對警衛，宿管阿姨，清潔人員。并且隱含的對象還有老師。能有效把感恩的含義表現出來。

4.活動人員分工明確

將小組內部人員進行細化分組，有效地保證每個人都真正參與到活動中，也使活動經行得更加有調理。同時，與第十小組進行有效地溝通與合作，將團隊力量最大化地表現出來。

欠缺一個經濟方面的可行性分析

八、活動小組成員任務分配表

前期宣傳：分發傳單（兩人）白金碩馬躍

活動過程：提供賀卡（三人）趙瑜琦聶璇馬奔

引導簽名（一人）佘佩瑤

現場解說（兩人）方燕子孔隨熙

拍照攝像（一人）李海洋

活動推廣（兩人）楊博文劉唱

后勤準備（一人）張培元

隨機活動（兩人）白金碩馬躍

九、活動特色

本次中央財經大學信息學院團課第四節“坤坤恩情碼”以感恩為主題，我們第五組采用溫情卡片發放的方式，使本次活動在寒冷的冬季給同學們帶來溫暖的感覺。

我們的活動契合“感恩”的主題，且具有很強的傳播力和可操作性，增進了人與人之間的溝通，使恩情成為看的見的溫暖，將會掀起中央財經大學的一股感恩狂潮。

我不專業，我給改的你隨便看著，覺得有道理就改改。

第五篇：感恩節活動策劃

三亞理工職業學院

——感恩節演講比賽

策

劃

書

旅游與國際酒店管理系

學習自律部

2011-10-17

一、活動背景：

在現行的家庭中，絕大多數孩子都是獨生子女。他們一生下來就生活在完全由成人組成的環境中，成為人們寵愛的中心。他們接受了太多的愛，漸漸地，他們吧這一切視為理所當然。他們習慣于索取，習慣與他人奉獻，對親人、朋友、及幫助他的人的愛視而不見。沒有以一顆感恩的心向愛他們的人說聲：“謝謝”。

二、活動主題：

愛，就要說出來!

三、活動目的：

為豐富同學們的大學生活，以增進班集體的感情。更多的了解和嘗試國外的節日和傳統和習俗。

四、活動時間：

10月28晚7點

五、活動地點：

T1101

六、活動對象：

旅游與國際酒店管理系全體學生

七、活動流程：

1、由宣傳部制作宣傳海報，張貼在宣傳欄。

2、召集各班班委，給他們統一講解，并發報名表。

3、統一收取報名表，統計參賽人數。

4、由系學生會成員折疊千紙鶴，大概200只。

5、比賽當天中午，由學習自律部布置會場，并現場測試音響燈光和背景音樂的使用情況。

6、2點半，由自律部成員統一向評委發送邀請函。

7、比賽開始前半個小時，由組織部負責引導觀眾入場和參賽選手到候場區入座。

8、比賽開始，由主持人（暫定為朱雪晴）至開場詞，介紹評委。

9、由旅游系自律部選手（韋金星）唱開場歌《感恩的心》。

10、主持人介紹第一位參賽選手，由該選手演講完后，評委給出評分。現場由記錄員記錄評分。

11、當比賽舉行到一半時，由王文璇演講。胡海彈奏鋼琴，學生會成員和禮儀派發活動禮品。

12、當最后一名選手演講完評委評分后，主持人宣布進入決賽名單。主持人致結束詞。

13、有現場嘉賓頒發獎狀，第一名一位；第二名一位；第三名兩位。

八、活動所需物品：

評分表、邀請函、彩色粉筆、礦泉水、千紙鶴紙、獎狀。

九、活動經費：

80——100

十、注意事項。

1、記錄員要及時的記錄和統計出各個參賽選手的分數和名次。

2、要跟班委溝通好，控制好到場的觀眾人數。

3、組織部與學習自律部要控制好現場的秩序。

4、控制好進出場秩序，不能擁擠。

5、派發禮品時注意現場秩序，防止哄搶。

十一、賽后工作：

觀眾退場后，由學習自律部整理會場遺留物。

旅游與國際酒店管理系

學習自律部

2011-10-18