第一篇：感恩節(jié)活動策劃

感恩節(jié)活動策劃

感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會，學(xué)會感恩應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從?謝謝?開始”十個一系列活動。

1、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會。

以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識，表達(dá)對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。

2、相互說一聲“謝謝”。

和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

4、寫一封感恩的信

給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。

5、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。

6、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

7、舉行一次感恩故事會。

針對自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個感恩故事。

8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。

9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

10、舉行一次感恩家校互動活動。

學(xué)校感恩節(jié)活動策劃：

一、主題：心存感恩快樂成長

主題曲：《感恩的心》

二、背景及意義：

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

三、組織工作：

成立×××小學(xué)校園感恩節(jié)活動組委會

主任:×××

副主任:×××、×××

成員:××、×××、×××、××、×××

四、活動時間：2011年11月23日——11月30日

五、活動內(nèi)容(十個“一”系列活動)

1、發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生)

2、一次主題班會

時間：11月中旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題名。

3、一次主題黑板報(bào)(全校性活動)

感恩節(jié)前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報(bào)。

4、一首歌曲(全校性)

感恩節(jié)活動期間，教師教學(xué)《感恩的心》及手語，學(xué)校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。

5、一封信(全校性)

每個學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實(shí)生動，事跡感人。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊(duì)大隊(duì)部參加校級評選。)

5、一枚感恩節(jié)卡片。

學(xué)生自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自己的人。

6、為父母洗一次腳活動。

要有家長簽字和對于此事的意見，學(xué)生要有相關(guān)的日記。

7、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，12月1日)

8、一次感恩故事會活動(全校性活動)

每位同學(xué)針對自己的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校為單位的故事會活動，(在12月第一個星期的星期四選定一教室進(jìn)行比賽。)推選參加全校“感動校園十佳學(xué)生”的評選活動。評選材料由班主任于12月中旬前交至大隊(duì)部，評委另定。

9、感恩我們身邊的一切。

凳子和課桌每天陪伴著我們，見證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級可以幫助低年級，以此感恩自己低年級的老師，每周的星期二、四)

10、一次以班級為單位家校互動活動。

增進(jìn)家長、學(xué)生和老師之間的了解、互動以至情感的升華，把親情感恩教育深入校園、帶進(jìn)教室。最終，把感恩化作學(xué)習(xí)的動力。家長、學(xué)生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。)

六、總結(jié)與表彰

舉行常莊完全小學(xué)首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會暨“感動校園十佳學(xué)生”頒獎大會。具體時間另定。

七、要求

1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動扎實(shí)有效開展。

2、活動期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

3、活動結(jié)束，各班要及時做好總結(jié)，報(bào)送大隊(duì)部，將此次活動所有材料歸檔。

第二篇：感恩節(jié)活動策劃

20101年大學(xué)生感恩節(jié)活動策劃方案

———感恩節(jié)系列活動方案

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

一、活動目的

通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，社會或者國家，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動時間：2010年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。

三、活動地點(diǎn)：**學(xué)院

四、活動前期準(zhǔn)備

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲

征集等。

2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料，模擬法庭辯論競賽評分表等。

4．校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)做宣傳等。

5．團(tuán)委干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6．制定好活動計(jì)劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7．《感恩的心》模擬法庭辯論賽。

8．感恩的心大型征文活動。

9.獎項(xiàng)設(shè)置。

五、活動過程

在11月24日，進(jìn)行《為何感恩，學(xué)會感恩》為主題進(jìn)行仿真法庭似地辯論賽，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動。

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

第三篇：感恩節(jié)活動策劃

感恩節(jié)活動策劃

活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在2011年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機(jī)會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

一、活動主辦單位：：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

二、活動參與對象：江西交通學(xué)院全院師生

三、活動地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口

四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動

五、活動目標(biāo)：提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

六、活動時間：2011年11月25日中午

七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于2011年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

八、活動前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃，活動負(fù)責(zé)人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

1、活動人員安排：

活動總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽張敏）

活動場地負(fù)責(zé)人員（張京）；

橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）；

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；

材料準(zhǔn)備4人（組織部）；

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員（劉明明）；

簽到人員（呂宗鋒）；

應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；

后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；

攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。

內(nèi)部每個成員參與活動；每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

活動正式實(shí)施

11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合2.活動內(nèi)容：1）宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義

2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

3）鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具

十二、活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

注：活動經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

第四篇：感恩節(jié)活動策劃

第五小組 第四課策劃

目錄

一、活動背景·································1

二、活動目的·································1

三、活動時間·································1

四、活動地點(diǎn)·································1

五、活動對象·································1

六、活動安排·································2

七、活動可行性分析···························2

八、活動小組人員任務(wù)分配表···················3

九、活動特色·································

3一、活動背景

每年十一月的第四個星期四，是感恩節(jié)。（這里可以加上一段關(guān)于感恩節(jié)的介紹）而回顧這一段時光（不理解），我們每個人的心中都會泛起陣陣溫馨。

身為中財(cái)?shù)囊粏T，我們每個人都是這樣的榮耀與自豪。面對陌生的校園環(huán)境，有學(xué)長學(xué)姐主動帶領(lǐng)逛校園、增進(jìn)了解；面對空白的大學(xué)生涯，有老師的宏觀介紹和學(xué)長學(xué)姐時刻的指點(diǎn)迷津；面對學(xué)業(yè)上的疑難問題，有同學(xué)的熱心相助和老師的耐心指導(dǎo)；還有許多勤懇的宿管阿姨、清潔工叔叔在時刻的為我們打造優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，以及保安師傅仔細(xì)認(rèn)真的呵護(hù)我們生活的安全。

這一切，已在不知不覺中完全滲入了我們的生活。而他們卻是這樣的默默無聞、甘心付出，所以借此基礎(chǔ)團(tuán)校之際，我們回報(bào)他人的相助，表達(dá)我們的感恩之情。

二、活動目的1.通過此次感恩節(jié)活動，為同學(xué)們提供一個契機(jī)，思考并發(fā)現(xiàn)生活中自己被幫助過的事，向幫助過自己的人們表達(dá)感激之情，或去幫助其他需要幫助的人從而將這份愛心傳遞下去；

2.讓幫助過他人的人感受到付出后收獲的快樂，從而在今后的生活中幫助更多的人；

3.通過感恩者與被感恩者之間的互動，在校園內(nèi)形成一股感恩之風(fēng)，使同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師間的關(guān)系更加融洽，校園生活更加美好。

三、活動時間

2012年11月21日（周三）時間再具體點(diǎn)

四、活動地點(diǎn)

五號、六號宿舍樓中間走廊，體育館，東區(qū)西門警衛(wèi)崗，各宿舍內(nèi)部及中間的走廊

五、活動對象

全校師生以及物業(yè)工作人員（之前的那個寫的太繁瑣）

六、活動安排

前期準(zhǔn)備：

1.與校方協(xié)調(diào)確定活動的時間及場地等，聯(lián)系宿舍區(qū)管理員便于活動開展。

2.通過制作、張貼宣傳海報(bào)和分發(fā)傳單讓廣大教職工和同學(xué)們了解并積極參與我們的活動中。并將活動的具體內(nèi)容、參與形式等準(zhǔn)確告知大家。

3.準(zhǔn)備賀卡、大卡紙等活動用品。

4.在活動前一天再次確認(rèn)各項(xiàng)準(zhǔn)備是否完備。

活動過程:

1.在學(xué)校宿舍區(qū)、體育館旁等地設(shè)立活動場地。事先準(zhǔn)備好賀卡，請同學(xué)們寫上祝福。如果賀卡寄給校內(nèi)同學(xué)、朋友，我們將一一送達(dá)。如果賀卡寄給校外的親人朋友，我們將在寄往校外的賀卡中抽取一部分幸運(yùn)卡片，將他們的賀卡送達(dá)。

2.請每位寄出賀卡的同學(xué)在大卡紙上簽名留念。

3.在進(jìn)行寫賀卡活動的同時，交替性地分小組去東區(qū)西門替警衛(wèi)站崗，去東區(qū)各宿舍樓及樓間幫助宿管和清潔人員義務(wù)打掃，去體育館器材室?guī)椭砥鞑摹?/p>

后續(xù)項(xiàng)目：

1.將簽名橫幅以及本次活動中的攝影圖片在宣傳欄進(jìn)行展示，將活動的意義展示給同學(xué)們，將感恩的種子傳播出去。

2.將活動中收集的賀卡盡快送出。

3.汲取本次活動的成功之處，及時總結(jié)活動中暴露出的不足之處，避免以后再次出現(xiàn)。

七、活動可行性分析

1.活動進(jìn)行時間恰當(dāng)

在感恩節(jié)的前一天進(jìn)行，迎合了同學(xué)們準(zhǔn)備過感恩節(jié)的心理，恰到好處地為他們搭建了平臺。

2.活動地點(diǎn)選取合理

在東區(qū)宿舍樓5，6號樓之間，以及體育館前進(jìn)行活動人流量比較大，有利于活動進(jìn)行。

3.活動對象覆蓋廣泛

主要面對學(xué)生群體，同時針對警衛(wèi)，宿管阿姨，清潔人員。并且隱含的對象還有老師。能有效把感恩的含義表現(xiàn)出來。

4.活動人員分工明確

將小組內(nèi)部人員進(jìn)行細(xì)化分組，有效地保證每個人都真正參與到活動中，也使活動經(jīng)行得更加有調(diào)理。同時，與第十小組進(jìn)行有效地溝通與合作，將團(tuán)隊(duì)力量最大化地表現(xiàn)出來。

欠缺一個經(jīng)濟(jì)方面的可行性分析

八、活動小組成員任務(wù)分配表

前期宣傳：分發(fā)傳單（兩人）白金碩馬躍

活動過程：提供賀卡（三人）趙瑜琦聶璇馬奔

引導(dǎo)簽名（一人）佘佩瑤

現(xiàn)場解說（兩人）方燕子孔隨熙

拍照攝像（一人）李海洋

活動推廣（兩人）楊博文劉唱

后勤準(zhǔn)備（一人）張培元

隨機(jī)活動（兩人）白金碩馬躍

九、活動特色

本次中央財(cái)經(jīng)大學(xué)信息學(xué)院團(tuán)課第四節(jié)“坤坤恩情碼”以感恩為主題，我們第五組采用溫情卡片發(fā)放的方式，使本次活動在寒冷的冬季給同學(xué)們帶來溫暖的感覺。

我們的活動契合“感恩”的主題，且具有很強(qiáng)的傳播力和可操作性，增進(jìn)了人與人之間的溝通，使恩情成為看的見的溫暖，將會掀起中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的一股感恩狂潮。

我不專業(yè)，我給改的你隨便看著，覺得有道理就改改。

第五篇：感恩節(jié)活動策劃

三亞理工職業(yè)學(xué)院

——感恩節(jié)演講比賽

策

劃

書

旅游與國際酒店管理系

學(xué)習(xí)自律部

2011-10-17

一、活動背景：

在現(xiàn)行的家庭中，絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女。他們一生下來就生活在完全由成人組成的環(huán)境中，成為人們寵愛的中心。他們接受了太多的愛，漸漸地，他們吧這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣于索取，習(xí)慣與他人奉獻(xiàn)，對親人、朋友、及幫助他的人的愛視而不見。沒有以一顆感恩的心向愛他們的人說聲：“謝謝”。

二、活動主題：

愛，就要說出來!

三、活動目的：

為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，以增進(jìn)班集體的感情。更多的了解和嘗試國外的節(jié)日和傳統(tǒng)和習(xí)俗。

四、活動時間：

10月28晚7點(diǎn)

五、活動地點(diǎn)：

T1101

六、活動對象：

旅游與國際酒店管理系全體學(xué)生

七、活動流程：

1、由宣傳部制作宣傳海報(bào)，張貼在宣傳欄。

2、召集各班班委，給他們統(tǒng)一講解，并發(fā)報(bào)名表。

3、統(tǒng)一收取報(bào)名表，統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)。

4、由系學(xué)生會成員折疊千紙鶴，大概200只。

5、比賽當(dāng)天中午，由學(xué)習(xí)自律部布置會場，并現(xiàn)場測試音響燈光和背景音樂的使用情況。

6、2點(diǎn)半，由自律部成員統(tǒng)一向評委發(fā)送邀請函。

7、比賽開始前半個小時，由組織部負(fù)責(zé)引導(dǎo)觀眾入場和參賽選手到候場區(qū)入座。

8、比賽開始，由主持人（暫定為朱雪晴）至開場詞，介紹評委。

9、由旅游系自律部選手（韋金星）唱開場歌《感恩的心》。

10、主持人介紹第一位參賽選手，由該選手演講完后，評委給出評分。現(xiàn)場由記錄員記錄評分。

11、當(dāng)比賽舉行到一半時，由王文璇演講。胡海彈奏鋼琴，學(xué)生會成員和禮儀派發(fā)活動禮品。

12、當(dāng)最后一名選手演講完評委評分后，主持人宣布進(jìn)入決賽名單。主持人致結(jié)束詞。

13、有現(xiàn)場嘉賓頒發(fā)獎狀，第一名一位；第二名一位；第三名兩位。

八、活動所需物品：

評分表、邀請函、彩色粉筆、礦泉水、千紙鶴紙、獎狀。

九、活動經(jīng)費(fèi)：

80——100

十、注意事項(xiàng)。

1、記錄員要及時的記錄和統(tǒng)計(jì)出各個參賽選手的分?jǐn)?shù)和名次。

2、要跟班委溝通好，控制好到場的觀眾人數(shù)。

3、組織部與學(xué)習(xí)自律部要控制好現(xiàn)場的秩序。

4、控制好進(jìn)出場秩序，不能擁擠。

5、派發(fā)禮品時注意現(xiàn)場秩序，防止哄搶。

十一、賽后工作：

觀眾退場后，由學(xué)習(xí)自律部整理會場遺留物。

旅游與國際酒店管理系

學(xué)習(xí)自律部

2011-10-18