第一篇：家長委員會座談會發言

家長委員會座談會發言

校領導組織召開的家長委員會會議，為老師和家長代表提供了一個交流的平臺，讓大家暢談對孩子教育的好做法、好經驗，通過這種形式，能及時發現和糾正自己在教育孩子上的問題和錯誤，也有利于提高對孩子教育的水平。作為一位年輕家長，通過參加學校組織的家長會及家長委員會，切實讓我受益匪淺。在此，對樣領導和老師表示衷心的感謝！

孩子是未來，孩子是希望。如何把孩子培養成為德、質、體全面發展，對社會有用的人才，是家長和學校共同的目標。在此，我結合今天座談會的議題之一感恩教育談一下自己的看法。

懂得感恩是一個人最起碼的道德品質，能知恩感恩也是懂得真善美、分辨是非的最起碼的覺悟要求。但當前，由于某些社會不良風氣的影響，公民的感恩意識逐漸淡化，并向學生身上蔓延，衣來伸手，飯來張口的現象比比皆是，去游戲廳、下館子也不乏其人，這些孩子 1

考慮過家長的艱辛嗎？不是一點沒有，而是他們的感恩意識已淡化，他們的需求都基本上夠實現，也就不會讓他們產生強烈的感恩之心。因此，感恩教育也就成為了當前小學生思想品德教育不可忽視的一項重要內容。

開展感恩教育，在孩子幼小的心靈中播撒知恩感恩的種子，讓孩子們體會或感悟到他們在健康成長的過程中，有老師孜孜不倦的教悔，有父母無微不至的關愛，有同學和親友的無私幫助。只有心懷感恩，才會有責任把自己該做的事情做的更好；只有心懷感恩，才會努力進取，以優異的成績回報父母、回報老師、回報社會。

我個人認為，開展感恩教育要從三個方面著手： 一是要從我做起。父母是孩子的第一任老師，也是最直接的老師，我們的一言一行、一舉一動都會對他們產生非常大的影響，這就要求我們要充分發揮言傳身教的優勢，從我做起，從自身做起，為他們樹立良好的榜樣。

二是要從教育抓起。結合節日活動的開展，對孩子進行傳統道德教育。“三八”節，可以引導孩子為媽媽捶

捶背、端杯水、幫著做點家務等，讓他們體驗到父母的辛勞。“教師節”，可以讓他們寫出贊揚老師的短文或者送出他們自制的節日禮物，既鍛煉了他們動手的能力，又能感謝老師為他們的付出。

三是要從榜樣學起。可以為他們講述一些感恩教育的故事，或者觀看感恩教育的影片，象《背著父親上學》、《洪戰輝的故事》等，都非常的有教育意義，向他們灌輸知恩感恩的思想，逐步培養他們的感恩意識。

以上只是我對感恩教育的一點淺顯認識，而感恩教育不是一朝一夕或哪個人所到做到和完成的，他是一項系統工程，需要家庭、學校和整個社會共同努力。但我相信，只要感恩教育從小抓起，從現在做起，我們將會成為感恩教育受益者中的一員。

2009年5月22日

第二篇：家長座談會發言材料

尊敬的各位家長：

下午好！衷心的感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會，我代表全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家對我們學校工作的支持！召開這次家長會的主要是為了假期學生安全和加強家校聯系，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量。一句話“一切為了孩子”。這是我們的根本出發點。

我們三（3）班是一個溫暖和諧的大家庭，是一個文明守紀、勤奮向上、團結進取的班集體。我先向家長們匯報一下我們的這次期末成績，本次期末測試我們班的語文、數學、英語及能力測試均獲得年級一、二名。半年來我班涌現了一些積極向上，充滿正能量的好孩子如徐夢奕、于昊田、穆一寧、果星凱、袁浩寧、高雅月、王子艾、于子桐、王雨琪、張悠然、趙曦晨、劉家良、張思謀、袁萬隆、崔博、劉碩、劉路

一、李子睿、孟思彤、張佳琪、王明涵、黃炳林、崔凱碩、黃蕊、孫熙卓、張藝萌、薛凱航、黃夢妍、王怡然、王思成、賈紅晨等。成績比較穩定是學生學習榜樣的有徐夢奕、于昊田、穆一寧、果星凱、高雅月、王子艾、于子桐、王雨琪、張悠然、趙曦晨、張思謀。經過半年的努力成績明顯進步的學生有任澤宇、李宇軒、宋冠霖、張予兵、陳宇浩、劉浩楠、高玉哲、周子墨、黃夢妍等。當然有的學生由于習慣不好，比如課上、課下紀律，聽講習慣、寫作業習慣等可以說成績越來越差，這里就不一一點名了，一會兒我們可以單獨交流。在班級管理及學習上我們離不開我們這幾個班干部平時無私的奉獻和認真負責。孫熙卓、徐夢奕、于昊田、賈紅晨、孟思彤、穆一寧、張思謀等。特別是孫熙卓、徐夢奕每天都要去監管室外的衛生區衛生。無論是嚴寒還是酷暑都是無怨無悔。我們班還涌現了幾位默默奉獻的好孩子，如唐馮浩、周子墨、劉承軒、楊子萌每天到校主動拿起笤帚去掃樓梯，從來也不用我去吩咐，真實讓我感動，在次提出表揚。我們應該學習他們熱愛集體，無私奉獻的精神。

一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，感謝學校領導為我們搭建了這樣一個平臺，讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養成德智體全面發展的好學生。

一個好的習慣可以讓孩子終生受用。作為老師和家長要盡量幫助孩子養成一個好的學習習慣： 1.專心致志。孩子由于好動，自控能力較差，注意力不集中，因而我們應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子及時在規定的時間內有效的完成好作業。2.獨立思考。對孩子不能解決的問題要引導孩子如何思考問題，找到解決問題的方法，逐步培養孩子獨立思考的能力。3.認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，要求做到內容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，應要求孩子養成檢查的習慣。4.看書讀報。家長需要為孩子購買、適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境。家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。

我們作為老師和家長現在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！!愿我們的孩子都能成為最棒的明星。

第三篇：家長委員會發言

尊敬的各位家長：

晚上好!

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已經成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛，百般呵護;或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”因此，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步：

一、班級情況分析

本班有55名學生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說學生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學期開學后，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規范字、寫端正字。其次，紀律方面，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。學習方面，有些學生不知自己預習、復習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。作業方面，大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。原因有：

1、注意力不集中，2、寫字速度慢。總的來說，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點。

基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。

二、學習上要幫助孩子

在學校，大部分孩子能認真完成作業，某些孩子的作業不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實，現代社會人人過著節奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內容，查一查家庭作業的完成情況是否和家庭作業本上的記載內容一致、家庭作業的質量如何。督促孩子每天讀半個小時課文(或預習，或復習)。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

家長們，省什么，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步!

三、從“思想、行為習慣”方面引導孩子。

為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業本也放好，等組長來收。做作業時，總是規范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環境中，很容易萌發一種自發學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。

一項媒體調查結果表明，許多學業不良的兒童，家庭缺乏良好的學習氣氛，這些家長經常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網打游戲等，處于這類環境的孩子怎么可能安心學習呢?“小樹易直也易彎”，所以，我們要教育、引導好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的。

最近，我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

此外，我們還要注意培養孩子良好的學習習慣和學習方法，比如上課前做好預習，上課要專心聽講，積極思考，主動發言，課后及時鞏固訓練，放學后要保質保量完成老師布置的作業。要養成認真檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止。總之，要培養孩子主動學習和獨立學習的好習慣。中國科技大學少年班，平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因，就是都有一個較好的學習習慣，勤奮讀書，刻苦鉆研，這就要求家長從子女的實際情況出發，根據自己孩子的特點，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應該努力為他們創造良好的學習條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識。

四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。

父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學習。可是話說回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產，也比不上留給她掙錢的能力和處事學習的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎?我們可以從小的方面去發現他的進步，比如今天的作業比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發現，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學校夸他表現很好。你再注意看看他的表現。

五、家長的榜樣作用十分重要

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。好的環境使孩子能保證健康成長。不要當看到成績時，憤怒的質問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學習認真負責?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學習?成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業，知識掌握情況，和同學的交往情況，孩子的興趣以及各項表現，這些父母都很有數。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學校的表現嗎?知道孩子最近有什么學習或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子，現在的孩子還需要您更多的監督指導幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業的檢查應付了，他明天接著就學會了應付功課。你今天應付了孩子的學習，明天他同樣會以很差的成績應付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。

六、從各方面培養學生的學習能力

作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。現在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環節，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關于寫，主要是指寫好字和寫好話。寫話應該跟學生的閱讀有關，多讀一定會寫得很美。因為，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質的提升。沒有大量的語言積累，學生是無法寫好作文的。

七、關于安全教育

由于學校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲。另外，為了培養孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請各位家長在學校50米外接送孩子。你們自覺遵守學校的規章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。

第四篇：家長委員會發言)

霍山新徽幼兒園2013秋學期家委會園長發言稿 尊敬的各位家委會代表們，大家晚上好！

首先，真誠地感謝大家能抽出時間參加我園第七屆第一次家長委員會，在座的各位都是代表都是我們各班主任在全班三十多名家長中精選出的最具影響力，平時工作最大力支持的杰出代表，可以稱得上是班級工作最得力的助手，有些代表不僅在工作中關心支持我們教師，在生活中也處得像朋友一樣的，在些，我代表我們全體班主任對你們表示感謝！

第一部分：膳食工作匯報

今天，在這次家委會上，向大家匯報園務工作的同時，重點匯報下我園本期在幼兒膳食方面做出的努力及階段性成果。我今天匯報的題目是：《健康童年---學齡前兒童營養研究與膳食管理》。

第一，幼兒所需七大營養素

詳解蛋白質、脂類、碳水化合物、礦物質、維生素、膳食纖維、水。第二、學齡前兒童膳食

學齡前兒童膳食寶塔學齡前兒童膳食指南

學齡前兒童膳食安排學齡前兒童飲食習慣

第三、我園本期膳食管理工作

1、《中國孕期、哺乳期婦女和0-6歲兒童膳食指南》中規定的每日攝入量

2、食譜安排注意搭配

3、食譜制定要點

4、我園本周食譜解說

5、我園膳食帶量食譜分析表、營養分析表、稱重分析表

6、班級稱重表

7、班級進餐量統計表

8、相關圖片資料

9、吃得放心

第四、健康前沿資訊

1、軟飲料易致壞脾氣

2、搖搖車安全隱患多3、3-5歲，午睡增強記憶力

4、晚睡降低兒童智商

5、營養素銀行

第二部分：相關工作安排與通知

1、家長會活動

根據園務工作計劃，明天下午將召開本學期第二次家長大會，會議上有金園長的園務工作匯報，還有我關于膳食工作匯報及相關工作的解釋說明，另外，我們還邀請一位家長發言，會議的最后一項是進行意見調查，請各位家委會成員到時候幫忙我們組織一下，發放和回收調查表，大會結束后，各班家長進入班級，之后，在座的各位將與班級家長們見面，各位家長要發言，就今天的家委會相關內容向我們家長們傳達，并協助班主任開展好后期的工作。為了減輕大家的工作負擔，我們提前擬定了發言材料，你們看看，在此基礎上，根據班級實際，增加刪減都可以。

2、關于元旦文藝匯演活動

馬上這個月底要進行班級元旦文藝匯演，這對孩子來說，是一件大事，因為他們又有機會在家長面前展示自己的本領了，所以，請各位家長積極配合班級教師做好準備，沒有特殊情況，不要遲到、請假。另外，每天來園，給孩子準備兩條毛巾，老師要經常給孩子墊在后背，防止孩子運動量大出汗多感冒、咳嗽。

3、關于冬季乘車安全

4、關于學費調整

5、關于新生報名工作

本學期我們各班人數較滿，基本上每班的穩生率都在95%左右，所以，每個班最多也就1-2名幼兒因流失，那么每個班就能稍微空出來1-2個名額，全園大約能招60新生。最近招辦就有孩子開始預訂下期學位了，在這里溫馨提示一下各位家長，今年我們給教職工創造一項隱性福利，給每個教師發放了2張優惠卡，全園共發了80余張，不是教職工子女的，家里的親戚朋友要報讀我們幼兒園的，可以憑優惠卡贈送一套園服，價值60元，新生書包還是贈送的。如果你們有這個需要的話，可以找班級教師要。

6、其他

第五篇：家長委員會座談會發言稿

家長委員會座談會發言稿

馮玉榮

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：

大家好！

承蒙領導的厚愛和各位家長的信任，我非常榮幸來參加這次座談會。在此我代表郇封中心小學家長委員會向各位領導回報我們所做的工作。

（1）定期召開家長委員會會議。聽取學校關于發展規劃、教育教學工作安排等方面的情況介紹，就學校發展中的重要問題進行研究，為學校的發展獻計獻策。

（2）建立和完善家長委員會常態工作機制。建立和完善與學校定期溝通協調的議事機制，就學生家長、學生、社會等反映的有關問題及時與學校進行溝通協商。

（3）協助開展家庭教育和家長教育。積極向家長和社會宣傳學校工作制度和工作措施，增進家長對學校工作的理解和支持。動員家長積極學習教育知識，參與學校活動和家長培訓。促進家庭教育與學校教育協調一致。

（4）選派家長委員列席學校校務、教務等會議，與學校一起組織家長聽課、參與家長接待日，參與對學生和教師的評價。

（5）關心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責。宣傳教師教書育人的先進事跡，宣傳學生家長尊師重教的典型事例，宣傳品學兼優的學生和先進班集體。

下一步工作

（1）實行駐校辦公制度。學校家長委員會實行每周半天的駐校辦公制度，由家長委員會成員輪流值班。駐校辦公內容有巡視校園、巡視課堂，與相關部門研究工作，接待家長來訪等；對學校的安全工作進行檢查、建議并參與活動指導；做好工作記錄。

（2）參與管理制度。主動協助學校解決家長、學生與學校間的糾紛和問題；主動幫助學校解決辦學中的困難和問題；參與教育教學管理、重大活動、校園安全及周邊綜合治理，及時向學校反映家長的意見和建議等。

（3）家長義工制度。本著家長自愿和量力而行的原則，由學校家長委員會發動和組織廣大家長發揮自身優勢和特長，擔任學校義工或志愿者，參與學校教育教學活動與管理等。組織家長參加校園門口值勤、交通協管、打掃衛生、布置教室、學生社會實踐等工作。

（4）家長咨詢制度。設立“家長開放日”、“家長咨詢日”，讓家長走進課堂、走進校園，了解教師，了解學校，家長委員會成員輪流負責接待家長，給予家長必要的咨詢，解疑答惑，架構家校溝通的橋梁。