第一篇：積極行動是應對逆境的良方

每日名言

不要關心你的聲譽，更要關心你的個性，因為你的個性才是真正的你，而你的聲譽是別人對你的看法。

每日自勵

我以樂觀的心態(tài)看待事務的發(fā)展。

每日短文：故事兩則一、一位滿臉愁容的生意人來到智慧老人的面前。

“先生，我急需您的幫助。雖然我很富有，但人人都對我橫眉冷對。生活真像一場充滿爾虞我詐的廝殺。”

“那你就停止廝殺唄。”老人回答他。

生意人對這樣的告誡感到無所適從，他帶著失望離開了老人。在接下來的幾個月里，他情緒變得糟糕透了，與身邊每一個人爭吵斗毆，由此結下了不少冤家。一年以后，他變得心力交瘁，再也無力與人一爭長短了。

“哎，先生，現(xiàn)在我不想跟人家斗了。但是，生活還是如此沉重---它真是一副重重的擔子呀。”

“那你就把擔子卸掉唄。”老人回答。

生意人對這樣的回答很氣憤，怒氣沖沖地走了。在接下來的一年當中，他的生意遭遇了挫折，并最終喪失了所有的家當。妻子帶著孩子離他而去，他變得一貧如洗，孤立無援，于是他再一次向這位老人討教。

“先生，我現(xiàn)在已經兩手空空，一無所有，生活里只剩下了悲傷。”

“那就不要悲傷唄。”生意人似乎已經預料到會有這樣的回答，這一次他既沒有失望也沒有生氣，而是選擇呆在老人居住的那個山的一個角落。

有一天他突然悲從中來，傷心地號啕大哭了起來---幾天，幾個星期，乃至幾個月地流淚。

最后，他的眼淚哭干了。他抬起頭，早晨溫煦的陽光正普照著大地。他于是又來到了老人那里。

“先生，生活到底是什么呢？”

老人抬頭看了看天，微笑著回答道：“一覺醒來又是新的一天，你沒看見那每日都照常升起的太陽嗎？”

生活到底是沉重的？還是輕松的？這全依賴于我們怎么去看待它。生活中會遇到各種煩惱，如果你擺脫不了它，那它就會如影隨形地伴隨在你左右，生活就成了一副重重的擔子。“一覺醒來又是新的一天，太陽不是每日都照常升起嗎？”放下煩惱和憂愁，生活原來可以如此簡單。

二、有一個老母親她一共有三個孩子，兩個女兒特別能干孝順，一個兒子有些窩囊無能。

兩個女兒常常塞錢給老母親讓她買好吃的，可老母親又特別疼小孫子，于是常常把女兒給的錢又去塞給了兒子，讓他給小孫子買吃的。

鄰居氣不過就去把這個秘密告訴了大女兒，大女兒說她給媽媽錢就是為了讓媽媽高興，她愿意怎么花就怎么花，如果媽媽把錢省給兒子和孫子能夠換來她的開心和尊嚴的話，那這個錢就算花得值得。老母親聽了大女兒的話特別高興，她說看著孫子吃比自己吃香多了。

過了一個月，二女兒回來了，她知道了這個秘密后非常生氣，于是她天天守在家里教訓開導老母親，規(guī)定她給自己買吃的買喝的，而且非要看著她吃下去不可，老母親氣得什么都吃不下，最后抑郁而死。"

一個人擁有他想擁有的是最開心的，在人生的所有事情中人的心愿是最重要的。

人的一生中什么最重要？當一個人做一件好事的時候，旁人考慮的可能是他這樣做值不值得，這種付出有沒有回報？然而這些都不重要，一個人擁有他想擁有的是最開心的，在人生的所有事情中人的心愿是最重要的。

每日書摘：“積極行動”是應對逆境的良方

有一位朋友接二連三地遭遇不幸，在這里姑且稱他赫洛德吧。他的不幸大到足以奪去一個人的生命。可是他有堅強的信仰，以堅強的態(tài)度面對襲擊他的苦難。他能冷靜思考，不會因為不順利就情緒化地責怪別人。而且認為有很多苦難的原因在于自己。

他說：“人應該認識到在他的一生中總會遭遇幾次痛苦。”

他嚴格而理性地思考自己所處的狀況，憚精竭慮地尋求更好的方法，分析自己的過錯，然后加以消除。

思考能以意志的力量左右在心里發(fā)生的事情。晦暗的想法累積后才會產生失意落魄的精神氛圍，所以把這件事留藏在心里或是丟棄，完全由自己決定。

這就是我的朋友得到的現(xiàn)實結論。對失望命令說：

“從我的心里滾出去！”

結果真的就會如此。當然也會遇到抵抗，只要以堅定的意志去面對，終能克服失望。他很得意地說：“我采取的完全是平凡而古老的行動。我對什么也不思考的人常有的不滿或自我憐憫感到厭惡。我只想要行動、行動再行動！矯正的行動！”

“能不能告訴我采取何種方式的行動呢？矯正的行動到底是什么樣的呢？”我向他請教。

他首先采取的是身體行動。

他不再落魄地坐在那里，在心里消極地想：“我為什么會落到這步田地？”而是到戶外不停地走動或游泳，也再度開始打高爾夫球。這樣的行動消除了掌管思維的大腦中樞的壓力，使自己從思考轉向行動。

不久他的頭腦變得清晰起來，心理狀態(tài)也逐漸好轉，血液循環(huán)暢通，心臟的功能也得到加強。各種創(chuàng)意開始在腦海里萌生。有一天他終于高興地說：“我擺脫了失望情緒。”

他恢復了原有的活力。雖然不是在很短的時間內做到的，但比想象中更快恢復了原來的活力。

只要采取具有強大矯正力的積極行動，情況就能得到改善。在身體行動之后，精神與思維過程也會得到顯著的改善。

他面對每一個問題和困難，思考每一件事情能教會他什么。這時他也達到了我在別處引用的W·克勒蒙特·史東的名言“不論任何逆境也有相對的優(yōu)點”所說的思考狀態(tài)。

他知道禍福相依的道理后，一切事情看起來都不再那么糟糕。情況對他來說也開始好轉。失望消極的態(tài)度所產生的無力感，被積極的態(tài)度和行動完全清除了。

第二篇：應對逆境的五個重要對策美文

伊麗莎白·皮爾·艾倫是20世紀最偉大的人生教育大師諾曼·文森特·皮爾博士的女兒，她的父親憑借對人生的深刻認知和領悟，撰寫出四十余本指導人生的暢銷書籍，成為美國人心目中具有劃時代意義的精神領路人。而艾倫也從父親那里學會、品悟出應對逆境的五種最為重要的對策。

一、給予和付出是讓心靈平和富足的最好方法

我父親諾曼·文森特·皮爾出生在19世紀末，他和我母親在創(chuàng)業(yè)階段的初期，正趕上了全球性的經濟大蕭條，裁員、失業(yè)，生活狀況極端惡化成為當時社會的主旋律。那時候，父親是紐約雪城大學的一個教堂牧師，尚無失業(yè)之虞，但是，前來教堂的會眾所表現(xiàn)出來的無法掩飾的憂慮和恐懼不可避免地影響到了我的父親，他陷入了深深的憂慮之中。在一個個失眠之夜，他焦躁地在公園外踱來踱去：教堂會怎么樣？他的家庭會怎么樣？今后的生活會怎么樣？

是母親給了他一個關鍵的提醒：“一切都會變好的，現(xiàn)在的關鍵是，設法讓你的心平和起來。而給予和付出是讓心靈平和富足的最好方法。”

“但是，我們沒有任何東西可以給予。”父親說道。

“是的，我們沒有錢、沒有多余的食物，但是，我們有愛心、有雙手，可以去幫助和關愛更多的人。”

父親終于找到了一條改變心緒的最好方法。幾十年后，父親給我灌輸最多的一則箴言是：上帝的承諾——給予越多，得到越多。

二、遠離憂慮，積極樂觀地對待生活

或許是大蕭條時期那段憂心忡忡的痛苦經歷給了父親太深的印象，父親甚至對“worry”（憂慮、擔心）這個詞都進行了深入的研究，他常常向我講起這個詞：worry源于一個古盎格魯·撒克遜的動詞wyrgan，義為窒息或扼殺。父親最喜歡的一幅畫，就是一幅早期盎格魯·撒克遜的繪畫，一只巨大的、憤怒的狼咬住一個人的脖子，這幅畫形象地展示了擔憂所引起的后果。

父親用他一生的努力來告誡人們，遠離憂慮，積極樂觀地對待生活。他撰寫的《堅強的樂觀者》《積極思考的力量》《人生光明面》等書，使得無數(shù)的人受到激勵，煥發(fā)出強大的內心力量，戰(zhàn)勝了各種各樣的艱難挫折和悲觀失望，最終找到了人生價值和心靈平靜。

三、三思而后行

在我母親和父親開始創(chuàng)辦《Guideposts（路標）》雜志時，經歷了數(shù)不勝數(shù)的挫折和困難，支出在一路攀升，甚至到了無以為繼的地步，父親費盡周折邀請到了一位富婆，她是我爺爺?shù)呐笥眩赣H希望她能在他最困難的時候，伸出援助之手，給他的雜志提供一筆款項。在富婆聽完了我父親的情況介紹后，她當即表示：“我不會給你提供超過一枚的硬幣！”她毫不留情地對我父親說：“在你的情況介紹中，我從頭到尾聽到的就是兩個字：‘缺乏’，缺乏訂戶、缺乏設備、缺乏錢。但這些‘缺乏’還不足以讓我拒絕，讓我拒絕的根本原因是——你缺乏思考，這才是最要命的‘缺乏’。你既沒有考慮到可能會遇到的困難，更沒有思考過應對困難、解決難題的方法，你這種走一步算一步的做法只能讓我的錢打水漂。年輕人，我必須告誡你的是，勇于行動不等于盲目行動，只有經過深思熟慮的行動才更可能接近成功。等你在各個環(huán)節(jié)都考慮成熟、周全之后，再來找我吧。”

四、直面難題，只有行動才能讓你走向成功

父親告誡我，除了外在環(huán)境所致的逆境之外，人生遭遇到的更多的逆境其實是一個個瓶頸，這是通往成功的最大的攔路虎，很多人都是倒在了瓶頸之下，而與成功無緣。“千萬不要逃避最艱難的問題，”父親對我說，“在瓶頸這個攔路虎面前，不要說‘不可能’‘沒辦法’‘無能為力’。只有你‘去學習’‘去嘗試’‘去行動’‘去解決’，生命才會賦予你無限的能量。而當你一旦解決掉了這個攔路虎，你便能勢如破竹，一步步逼近成功。切記：成功是一把梯子，雙手插在口袋里的人是永遠也爬不上去的。”

五、讓信心常駐心間

父親多次給我講述過這樣一則故事：他的一個商務朋友巴納德先生是一家擁有500名員工的公司總裁，數(shù)年前，公司遭遇困境，瀕臨破產，很多員工都對公司的前途失去了信心，巴納德先生創(chuàng)意十足地在公司大門旁懸掛了一幅巨大的畫作，畫的內容是：在茫茫的沙灘上，孤獨地停靠著一艘破舊的平底船，兩只槳被遠遠地拋到了一邊，在遙遠的地平線，人們隱隱約約能看到海水的影子。在畫作的下面，醒目地寫道：“潮漲潮落，不要在海水到來之際找不到你的槳！”

“成功者的一個共同特性是：他們永遠都不會失去信心。”父親對我說道。

“那么，如何才能在逆境中做到不灰心、不絕望，讓信心常駐呢？”我問父親。

“我的秘訣是，”父親毫不保留地回答道，“構想一個你成功的精神畫面，并把它不可磨滅地銘刻在你的腦海中。在任何時候、任何境地都要頑強地保持這個畫面，決不讓這個畫面消逝。有了這個畫面，你對成功的渴望就不會衰減，你的信心就不會喪失。”

第三篇：當代中國，高薪養(yǎng)廉是反腐良方一辯稿

當代中國，高薪養(yǎng)廉是反腐良方一辯稿

感謝主席、評委、對方辯友。

腐敗是當今中國面臨的重大問題，隨著我國公務員制度的逐步推行，在遏制國家公職人員貪污腐化方面，高薪養(yǎng)廉的呼聲再一次高漲。

高薪，即給予高素質國家公職人員比社會平均收入高2～3倍的薪酬，使其在滿足基本生活需要的同時還能夠保持較高的消費水平。養(yǎng)廉是一個廣義的概念，廉不僅是指不貪污犯罪，而且包括不搞權力尋租、假公濟私、瀆職侵權等。當高薪養(yǎng)廉作為一種政策提出時，其內容除提高公職人員的薪資水平之外，還包括與之相對應的懲罰機制和監(jiān)督體系。

以高薪對國家公職人員、行賄人雙方產生的影響為標準，我方認為，在當今中國，高薪養(yǎng)廉是反腐良方。理由如下：

一 高薪養(yǎng)廉能夠起到激勵作用，通過激勵循環(huán)機制，使公職人員獲得更強的滿足感，從而降低腐敗動機。

學者提出，公職人員的薪酬水平與腐敗程度具有很強的負相關性。因此提高其薪酬水平能夠提高其對利益誘惑的抵抗力。因為一個有理智的人在面對經濟利益誘惑時，通常會考慮腐敗的得與失，較高的薪酬實際上是提高了腐敗敗露時需要付出的成本，即丟掉一個高收入的工作變成一個階下囚。所以利益誘惑不足以使一個人冒著高成本的付出進行腐敗時，他就會保持廉潔。此外，合法收入的增加會有效提高公職人員的社會地位和職業(yè)自豪感，（？）從而增強其職業(yè)道德。這些價值因素反過來又對抑制腐敗行為產生積極影響，從而形成一種良性的互動效應

二 高薪養(yǎng)廉政策的施行，能夠使公職人員的付出和回報相匹配，從而增強對職業(yè)的滿意度和忠誠度。江蘇省官員耿國順在任職初期一直保持高度的廉潔性，他經手的都是動輒幾百萬上千萬的大工程，每當工程結束后，看著商人拿著幾百萬的利潤，而同樣為工程操心費力的自己卻只能拿著死工資，購房后連日常開銷都難以支撐。這種付出與回報不平衡所導致的相對剝奪感，使他做出貪污腐敗行為，從而讓自己所得到的物質回報與付出相符。公平薪酬理論指出，公職人員并不一定追求利益的最大化，當他們的工資與相似崗位的人員薪酬相比較低時，他們會感到自己沒有收到公平待遇，并通過腐敗等非正常行為實現(xiàn)付出與回報的匹配。此時，對公職人員的薪酬進行合理上調，可以緩解這種心理不平衡，從而減少腐敗行為發(fā)生的可能，達到反腐目的。

三 對于行賄者而言，公職人員薪資水平的提高會增加其行賄成本。例如公職人員的合法收入增加了十倍，那么行賄一方則需相應增加行賄額才能保證對公職人員具有同樣的吸引力。此時，行賄成本的增加會讓一些潛在行賄者放棄行賄，使全社會的行賄行為相應的減少，從而為反腐降低難度。（這一段我覺得可以換個方向分析對反腐的作用）

綜上，我方認為在當今中國，高薪養(yǎng)廉是反腐良方。感謝

第四篇：分塊作文訓練是作文教學之良方

【內容摘要】筆者通過對小學語文教學中培養(yǎng)學生的寫作能力進行了調查研究，提出小學語文作文教學可以通過化整為零的方法進行分塊作文訓練，可以有效化解學生作文無從下筆的困境，激發(fā)學生寫作的積極性，從而提高學生的作文能力。

【關鍵詞】小學語文 作文教學 分塊作文

如今的語文課，很大程度上就是訓練學生的口語交際能力和寫作能力，而一說到作文，很多學生都有畏懼心理：難哪！寫啥好？有人曾經做過這樣的統(tǒng)計，一個人如果將一天中的所見所聞所感都用文字表達出來，可以寫成一本書。面對如此豐富的寫作素材，為何絕大多數(shù)學生卻覺得無東西可寫或無從下筆，以致一提作文就叫頭痛。如何幫助學生走出作文的困境呢？在作文教學實踐中，我采取分塊訓練的方法，使學生們受益匪淺。

分塊訓練方法，類似于我們平常吃飯要一口一口來吃，事要一件一件來做。現(xiàn)在一個小學高年級學生一學期的單元作文一般在五六篇，這個寫作量很難達到提高學生寫作水平的目的，再加上作文時，教者往往只提出全面但模糊的要求，從中心、材料到結構、語言全面出擊。使得學生往往顧此失彼，尤其是寫作水平較差的學生茫然不知所措，只能寫些低下的作文或濫竽充數(shù)應付算了。另外，現(xiàn)在的課本對寫作訓練的編排缺乏嚴格的系統(tǒng)性，許多只是根據(jù)本單元課文文體特點配合訓練題，線索隱隱約約，時續(xù)時斷，有些要求也缺乏層次階梯漸進性，針對上述寫作量不足，訓練沒有重點，安排習作缺乏系統(tǒng)性，缺乏由易到難，由淺入深的梯度等問題，我根據(jù)長期的教學實踐，摸索出一條較為行之有效的方法——分塊訓練的寫作方法。

所謂分塊訓練不是盲目地、隨心所欲地化整為零，而是有系統(tǒng)地把人、事、物分成一個片斷一個片斷地去寫，進行專項訓練，專項突破。比如，寫人可分為專寫外貌、專寫語言、專寫心理、專寫動作、專寫神態(tài)，甚至專寫眼睛、嘴巴、手、頭發(fā)、衣服等。介紹物品時可分為專寫形態(tài)、專寫構造、專寫功能、專寫用途、專寫注意事項等。訓練學生議論能力及培養(yǎng)學生構思能力時，可分為專提煉觀點、專挑選論據(jù)、專就事論理、專列提綱、專寫開頭、專寫結尾，還可專寫過渡詞語、過渡句甚至過渡段。

分成塊進行訓練，具有較強的指向性和集中性，學生的注意力就容易集中，目標達成度高，教師評講時也就能一次一個重點，一次一個專題，從而對寫作訓練中的困難能一點一點地加以突破解決。

分塊訓練的優(yōu)點還在于學生每次寫作的字數(shù)只在一二百字左右。因此，學生就不會把它當作一種心理負擔，能以輕松的心情去寫，也就容易寫得好，寫得好了，自己就有了成就感。學生隨著成功次數(shù)的增多，寫作的興趣也就會越來越濃厚。再說，每次作文在一二百字左右，花費時間不長，那么訓練的次數(shù)就可以增多，作文水平的提高就比較快了。

仔細想來，文學家的作品，也通常運用分塊寫的方法，朱自清的散文《春》便是一例。春本是籠統(tǒng)的甚至是抽象的，但作者沒有泛泛而寫，而把春分成草、花、風、雨、人這些塊塊，終成了“春草圖”、“春花圖”、“春風圖”、“春雨圖”、“迎春圖”，創(chuàng)造了文中有畫、畫中有詩、詩畫合璧的藝術境界。因此，我們看到的春是具體的、形象的。

又比如小學六年級課文《桂林山水》，作者分兩個自然段來概括桂林的山水特點：寫桂林的山從奇、秀、險三個角度來寫，寫桂林的水從靜、清、綠三個角度來寫，這兩個三個角度來寫，就是化整為零，化難為易，寫作起來就像造句一樣容易了。

通過大量的分塊訓練，學生練就了寫塊的扎實的基本功，把塊連成完整的一篇大作文就容易多了：開頭結尾寫上去，塊與塊之間用過渡語句段落聯(lián)結。我曾要求學生分別寫不同的門：又小又薄的木板門，大而厚的杉木門，鋁合金和玻璃組合的門。然后以“門的故事”為題，讓學生寫篇反映社會變化快，黨的富民政策好的文章。學生借助聯(lián)想，構成故事情節(jié)，寫出了數(shù)量可觀的優(yōu)秀習作。

從教多年，我所指導的學生在各類征文比賽中能夠獲獎，最重要的一點就在于堅持運用分塊寫的方法。

第五篇：苦難是一筆財富逆境造就人才

苦難是一筆財富逆境造就人才

風雨過后方能見彩虹，苦寒之后才能嗅到梅香，成功只在挫折中收獲。

鯉魚飛躍才能跳出龍門，雄鷹展翅才能翱翔天際，輝煌之在逆境中鑄成。

鳳凰涅槃，浴火重生。

所以，讓暴風雨來得更猛烈些吧。溫室里的花朵永遠沒有天山雪蓮的高雅之美，沒有高崖百合的孤傲之美。

及時當磨礪，振翅始高飛。千古于今，永應牢記。

1.馬云：

馬云是一個頭腦愚鈍的孩子。小時候愛打架，打得縫過13針，挨過處分，被迫轉學。由于家庭出身不好，家庭壓力大，父親脾氣壞，馬云在父親的拳腳中長大。從小到大，他不僅沒有上過一流的大學，而且連小學中學是三四流的，中考考了兩次，數(shù)學31分，高考數(shù)學考了1分。高考失敗，他開始了蹬三輪的工作。直到有一天，他在火車站撿到了一本書，是路遙的《人生》，這本書改變了他，1984年馬云幾番辛苦考入了杭州師范學院外語系。大學畢業(yè)后，馬云在杭州電子工業(yè)學院教英語。1991年他和朋友成立海博翻譯社。結果第一個月收入是600元，房租是1500元。大家動搖的時候，他就背著一個大麻袋去義賣，買小禮品，鮮花，衣服，手電筒。那兩年馬云干的這件傻事，養(yǎng)活了翻譯社，組織了杭州第一個英語角。剛開始創(chuàng)建阿里巴巴是是艱苦無比的，馬云組織了18個人，不分晝夜的工作，一有什么事情，便在自己家里開會。在沒有盈利之前，每人每月只有500元的工資。就這樣挺了過來，一年后才使阿里巴巴走上正軌。

2.黃西

2009年，一個名叫黃西的華人在美國《萊特曼秀》上說了5分鐘笑話，成為第一個在《萊特曼秀》表演單口相聲的亞洲人，他由此開始走紅。黃西出生在中國東北，中學老師說他考不上大學，父親還給他找了份鍋爐房的工作。后來他不僅上了的大學，還在美國獲得生化博士學位。為了考GRE去美國留學，黃西把牛津詞典背了8遍；在萊斯大學求學期間，他經常在實驗室努力工作到凌晨一兩點，有過連續(xù)兩年的時間只休過一個周末，最后拿到了生化博士學位。2001年，他迷上了單口相聲。白天他工作，晚上便去俱樂部說相聲。為了能到俱樂部演出，他在大雪天里站在外面詢問過路的人是否愿意進去聽他的相聲，因為只有當他帶上兩個聽眾，才有上臺表演的資格。現(xiàn)在，黃西辭去了生化醫(yī)藥工作，成為了一名職業(yè)相聲生演員。從此，他成為了美國幾乎家喻戶曉的華裔笑星，并參加諸多脫口秀節(jié)目，人生之路得以改變。

3.李敖

從1961年，李敖在《文星》雜志發(fā)表了大量語言犀利的文章，抨擊了臺灣社會生態(tài)，終于被當局所不容。于是雜志被查禁，文星書店關閉，他本人也受到了全天候的監(jiān)視。1971年3月，臺灣當局終于在“臺獨”分子的栽贓陷害下，以“預備以之方法顛覆政府”罪，將李敖投入大牢。八年的監(jiān)獄生活，朋友跑了，妻子改嫁了，房子抵押了，面目全非。可他并沒有被這一切打倒，出獄后的他繼續(xù)秉持著仗義執(zhí)言打抱不平的正義精神，依舊反極權，反暴政，爭自由，爭歷史真相，給國民黨難堪。

“自古雄才多磨難”，正是這常人無法忍受的磨難，這人生逆境造就了天才蘇東坡帶著一個流犯的身份走進黃州，那可是官場的污水將他潑灑而來的他滿心僥幸而又絕望著看著眼前荒涼的黃州，四周寂靜，惟獨山水流過，鳥兒鳴唱，那便是官場獻給他最“美”的贊禮了面對這樣的逆境，蘇東坡痛苦過，徘徊過，他甚至想結束自己的生命然而，在赤壁旁，他對人生有了新的體會，他也許是想到孔子周游列國，被困于蔡，受盡欺凌，終成《春秋》；屈原放逐寫了《離騷》，左丘失明，厥有《國語》在那里，他以驚人的毅力，忍受心靈的孤獨，終于完成了名垂千古的前后《赤壁賦》等文學巨篇

梁衡寫過。為什么逆境能夠成大才，就是因為在逆境下你的心里想著一個世界，上天偏要給你另一個世界。兩個世界矛盾斗爭的結果，你便得到了一個超乎這兩個之上的更新更完美的世界。而順境下，時時天遂人愿，你心里沒有矛盾，沒有期盼，沒有一個理想中的新世界，當然也不回為之去斗爭，為之創(chuàng)造，那就只有徒增馬齒，虛度一生了。

路遙寫過。人就得闖世，安安穩(wěn)穩(wěn)活一輩子，還不如痛痛快快甩打幾下就死了。即使受點磨難，只要能多經一些世事，死了也不后悔。

在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節(jié)。--莎士比亞

卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。--貝多芬平靜的湖水，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人。—列別捷夫

西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。--司馬遷