第一篇：東華大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 2006年度工作總結(jié)

東華大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院

2006年度工作總結(jié)師資隊(duì)伍和學(xué)科建設(shè)工作

1）學(xué)科點(diǎn)工作

“0830環(huán)境科學(xué)與工程”（一級學(xué)科）博士點(diǎn)、“081404供熱供燃?xì)馔L(fēng)及空調(diào)工程”（二級學(xué)科）博士點(diǎn)申報(bào)成功。學(xué)院現(xiàn)有各專業(yè)將實(shí)現(xiàn)“本—碩—博”三級學(xué)位授權(quán)的人才培養(yǎng)體系。進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)科梯隊(duì)研究方向凝練。

進(jìn)行了“兩本”學(xué)科點(diǎn)申報(bào)：“給水排水工程”、“能源與環(huán)境系統(tǒng)工程”。

承辦全國環(huán)境學(xué)科工程碩士專業(yè)指導(dǎo)委員會會議。

參加上海氣象局召開的“長三角氣候環(huán)境變化學(xué)術(shù)研討會”并成為參與機(jī)構(gòu)之一，為申報(bào)“大氣物理與大氣環(huán)境”碩士點(diǎn)做前期宣傳和準(zhǔn)備工作。

2）學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)工作

按學(xué)科點(diǎn)申報(bào)和建設(shè)要求的方向進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)，形成具有特色研究、人員結(jié)構(gòu)合理、科研教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的梯隊(duì)。

環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科（四個(gè)特色研究方向）：

水污染控制與清潔生產(chǎn)；

空氣污染控制；

綠色化學(xué)與廢物資源化；

環(huán)境監(jiān)測分析與規(guī)劃。

供熱供燃?xì)馔L(fēng)及空調(diào)工程二級學(xué)科（四個(gè)特色研究方向）：

工業(yè)暖通空調(diào)；

空調(diào)熱濕傳遞與舒適性；

室內(nèi)空氣品質(zhì)IAQ；

建筑能源與節(jié)能。

圍繞學(xué)科研究方向，積極引進(jìn)學(xué)科帶頭人，目前確定兼職教授3人（美國1人，加拿大2人），達(dá)成引進(jìn)意向1人，正在聯(lián)系3人。學(xué)科梯隊(duì)增加學(xué)科骨干4人（博士，其中副教授1人）。

3）學(xué)科基地建設(shè)工作

進(jìn)行學(xué)院學(xué)科基地建設(shè)：大型儀器設(shè)備購置投入經(jīng)費(fèi)25萬（完成論證），四個(gè)研究生學(xué)科點(diǎn)投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)48萬（正在實(shí)施）。

申請國家環(huán)保局紡織環(huán)保重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、上海市重點(diǎn)學(xué)科、國家重點(diǎn)學(xué)科前期準(zhǔn)備工作。

4）師資隊(duì)伍變化

目前全院在編人員58人，凈增2人。具有博士學(xué)位人員32人，凈增4人；具有碩士學(xué)位人員11人；在職博士研究生11人。

其中：

專業(yè)教師42人，具有博士學(xué)位教師31人。其中：環(huán)境工程系17人，博士13人；環(huán)境科學(xué)系10人，博士7人；建筑環(huán)境系15人，博士11人。在職博士研究生5人，出國進(jìn)修1人。

教輔教師、其他人員16人，具有博士學(xué)位教師1人，碩士7人。其中：輔辦教師4人；實(shí)驗(yàn)室7人；院辦5人。在職博士研究生6人。

外聘教師18人。其中：研究生指導(dǎo)教師11人，顧問教授3人，兼職教授6人。科研工作

5）科研項(xiàng)目、專利

科研項(xiàng)目進(jìn)款經(jīng)費(fèi)數(shù)778.1萬元，比2005年增長41.14%。其中：

縱向項(xiàng)目17項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)250.2萬元，達(dá)到32.15%，比2005年增長43.63%。其中：

國家級課題4項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)90.2萬，36.05%；

上海市課題8項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)134.0萬，53.56%；

其他課題5項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)28.0萬，11.19%。

橫向課題525.9萬。

注：學(xué)院十一五計(jì)劃2006年目標(biāo)：科研經(jīng)費(fèi) 600萬，其中縱向經(jīng)費(fèi)100萬；

6）科研論文、專著

各類論文154篇，其中源刊或核心期刊87 篇，國際會議論文12 篇。

學(xué)校表彰3I論文15篇。其中：SCI論文8篇，EI論文7篇，ISTP論文3篇。

獲中國紡織工程學(xué)會科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

申請專利12項(xiàng)，其中發(fā)明專利8項(xiàng)；授權(quán)專利8項(xiàng)，其中發(fā)明專利4項(xiàng)。

注：（1）學(xué)院十一五計(jì)劃2006年目標(biāo)：論文150篇，其中3I論文10篇；專著或教材 2本；獲省部級獎(jiǎng)1項(xiàng)。

（2）2005年各類論文121 篇，其中源刊 50 篇，國際會議論文16 篇。其中：學(xué)校表彰SCI論文3篇，EI論文14篇，科研獎(jiǎng)2項(xiàng)教學(xué)與學(xué)生工作

7）招生

A 本科生招生人數(shù)17892人；建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)招生86人。

B 碩士研究生招生人數(shù)9947人，暖通空調(diào)30人，環(huán)境科學(xué)14人，熱能工程8人。

C環(huán)境工程博士研究生招生人數(shù)20

8）就業(yè)

本科生就業(yè)率97.7%，比2005年上升2.4%。研究生就業(yè)率仍保持100%。

9）教學(xué)評估

A 完成全年度研究生、本科生教學(xué)任務(wù)。各專業(yè)本科生、研究生的課程教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃按時(shí)進(jìn)入校園網(wǎng)。

B 做好學(xué)校教學(xué)評估的各項(xiàng)工作，按要求做好各專業(yè)各類教學(xué)文件、資料的歸檔整理，完善教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施、建立學(xué)院成果展示室。

C 本科教學(xué)工作得到教育部本科評估組組長的好評，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

D 及時(shí)做好本科評估總結(jié)、研討和整改工作，使本科教學(xué)工作上一個(gè)新臺階。

10）教改工作

A 新立項(xiàng)建設(shè)校級精品課程12門，校級教改項(xiàng)目立項(xiàng)4項(xiàng)，院級教改項(xiàng)目立項(xiàng)9項(xiàng)。

B 立項(xiàng)“十一五”國家級規(guī)劃教材和建設(shè)部規(guī)劃教材3本。

C 國內(nèi)外專家、教授，面向教師、研究生、本科生開放各類技術(shù)講座22次。

D 舉辦高等教育建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)指導(dǎo)委員會教材會議1次。

11）學(xué)生工作

A 及早動手進(jìn)行2007年的學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備工作，收集信息，安排就業(yè)指導(dǎo)座談會、請老師介紹就業(yè)形式，參加學(xué)校組織的就業(yè)發(fā)布會。

B 完成迎接2006屆新生進(jìn)入松江校區(qū)工作。召開了2006年度全院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)會議，加強(qiáng)學(xué)生管理工作。以學(xué)生全面成長為中心，組織多種活動，活躍學(xué)生課外活動。

C2006年發(fā)展本科學(xué)生預(yù)備黨員45名，學(xué)院本科學(xué)生黨員人數(shù)80人，占學(xué)生總數(shù)的15%左右。4 精神文明建設(shè)及其他班子建設(shè)

12）班子建設(shè)

A 堅(jiān)持黨政聯(lián)席會議制度。學(xué)院的重大問題、重大事項(xiàng)、重要人事安排、大額資金使用貫徹集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策。本科評估期間，定期召開黨政聯(lián)席擴(kuò)大會議，討論、布置和落實(shí)各項(xiàng)工作，力求良好的工作效果。

B 健全學(xué)術(shù)、學(xué)位和教學(xué)委員會，責(zé)任和職能到位，使學(xué)科建設(shè)、人才選用、公共資金使用、教學(xué)環(huán)節(jié)調(diào)整、學(xué)位評定等工作有序、有效地進(jìn)行。

C 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院大會和系室活動制度，及時(shí)傳達(dá)上級精神、通報(bào)學(xué)院情況、布置落實(shí)工作、民主推薦先進(jìn)。

13）其它工作

05年12月中旬完成從延安路校區(qū)向松江校區(qū)的整體搬遷至今，全院教職員工密切配合，服從學(xué)校調(diào)配，各系室搬遷后克服困難，保證了2006年度工作的順利進(jìn)行，全面進(jìn)入正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。

工會組織學(xué)院教師郊游、乒乓球比賽等活動。主要不足及整改措施

1）學(xué)科帶頭人緊缺，人員缺編。

加大力度引進(jìn)海外杰出人才和名校學(xué)科帶頭人，解決領(lǐng)軍人物短缺這一關(guān)鍵問題。

繼續(xù)引進(jìn)具有博士學(xué)位的副教授或優(yōu)秀的博士作為學(xué)科骨干，加強(qiáng)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)。

2）加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)。

針對本院新進(jìn)青年教師、名校博士多的特點(diǎn)，配備指導(dǎo)教師，建立專用實(shí)驗(yàn)辦公基地，為他們創(chuàng)造良好的工作條件。

3）提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

針對本院青年教師教學(xué)經(jīng)歷少的問題，積極開展教學(xué)研究和基層教研活動，以教學(xué)評估帶動日常工作，增強(qiáng)教師的責(zé)任性，建立有效措施，規(guī)范各教學(xué)環(huán)節(jié)工作，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

4）探索新時(shí)期黨建工作。

要加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，探索新時(shí)期黨建工作的新思路和新方法。6 明年工作目標(biāo)

完成2007年學(xué)院目標(biāo)管理的教學(xué)科研等各項(xiàng)任務(wù)。

以建立學(xué)科研究基地，申報(bào)重點(diǎn)學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)工作為2007年的工作重點(diǎn)。以學(xué)科建設(shè)為抓手，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作上升到更高的水平。

1）學(xué)科點(diǎn)申報(bào)工作：

“環(huán)境工程”重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)為工作重點(diǎn)。

申報(bào)“環(huán)境科學(xué)與工程”博士后流動站。

進(jìn)行“1博3碩”學(xué)科點(diǎn)申報(bào)準(zhǔn)備工作：“熱能工程”博士點(diǎn)；“大氣環(huán)境與大氣物理”、“安全科學(xué)與技術(shù)”、“市政工程”碩士點(diǎn)。

統(tǒng)籌考慮擴(kuò)充1~3個(gè)本科專業(yè)：“給水排水工程”、“熱能動力工程”、“智能建筑設(shè)備技術(shù)”。

2）學(xué)科建設(shè)工作：

按本—碩—博人才培養(yǎng)體系進(jìn)行學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，建立學(xué)科組考核體系，設(shè)立學(xué)科等級（一級、二級、三級）帶頭人崗位，形成具有特色研究、人員結(jié)構(gòu)合理、科研教學(xué)學(xué)生工作協(xié)調(diào)發(fā)展的梯隊(duì)。

3）本科生研究生招生

2007屆本科生計(jì)劃招生人數(shù)180人。其中：環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)現(xiàn)大類招生90人、建筑環(huán)境與設(shè)備工程招生90人。2006屆研究生計(jì)劃招生人數(shù)130人，其中：碩士研究生110人（環(huán)境工程50人；環(huán)境科學(xué)20人；暖通空調(diào)30人，熱能工程10人）；博士研究生20人（環(huán)境工程15人，暖通5人）。

4）教學(xué)工作

按要求做好各專業(yè)各類教學(xué)文件、資料的歸檔整理，完善教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施、教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。提高教學(xué)質(zhì)量為本年度教學(xué)改革教學(xué)工作的中心工作。保證質(zhì)量完成全年度研究生、本科生教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)格要求本科生、研究生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。各類論文盲審合格率達(dá)到100%。不出現(xiàn)教學(xué)事故。

5）教學(xué)改革工作

申報(bào)高質(zhì)量教改項(xiàng)目立項(xiàng)（各專業(yè)至少1項(xiàng)）。

組織編寫本科生、研究生教材（本碩博專業(yè)2本、本碩專業(yè)至少1本）。各專業(yè)建立示范精品課程。建立學(xué)院網(wǎng)上專業(yè)技術(shù)講座專欄。

邀請校內(nèi)外學(xué)者、教授面向教師、研究生、本科生進(jìn)行技術(shù)進(jìn)展講座30次。

6）全年度各項(xiàng)科研任務(wù)指標(biāo)

科研經(jīng)費(fèi)人均10萬，其中縱向經(jīng)費(fèi)在30%以上。發(fā)表各類科研論文200篇，其中：中國科學(xué)引文期刊CSCD，博士類副教授、教授人均2篇及以上，講師、其他副教授教師人均1篇及以上；國外SCI、EI期刊源論文或ISTP論文，博士、教授人均1篇及以上；其他人員人均發(fā)表會議論文、刊物論文1篇及以上。

申報(bào)專利，各學(xué)科研究方向梯隊(duì)隊(duì)均2項(xiàng)，其中有發(fā)明專利。

申報(bào)各類縱向科研項(xiàng)目，各學(xué)科研究方向梯隊(duì)隊(duì)均1項(xiàng)以上。組織申報(bào)科研成果項(xiàng)目5項(xiàng)（2年內(nèi)由教授領(lǐng)銜建立的各學(xué)科研究方向梯隊(duì)隊(duì)均1項(xiàng)）。

規(guī)范 “環(huán)境影響評價(jià)甲級證書”工作管理。

7）進(jìn)人計(jì)劃

13人左右。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科4人（博士），其中教授級人員不少2人；建筑環(huán)境與設(shè)備工程學(xué)科、熱能動力工程學(xué)科4人（博士），其中教授級人員不少于2人；新建碩士學(xué)位學(xué)科2人（具有博士學(xué)位的副教授）；實(shí)驗(yàn)室2人（碩士學(xué)位及其以上）；學(xué)生工作1人（干部調(diào)撥）。

8）實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生工作

逐步實(shí)施院系對實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生工作雙向管理改革，由本科教育模式向本—碩—博人才綜合培養(yǎng)模式的逐步轉(zhuǎn)變，提高教輔工作和教學(xué)設(shè)施的辦學(xué)效益。

9）崗位聘任與分配

進(jìn)一步完善學(xué)院崗位聘任、人事分配制度，加強(qiáng)管理，調(diào)動積極性，創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展、以人為本、積極向上的和諧氣氛。

10）干部執(zhí)政能力

堅(jiān)持學(xué)院黨政聯(lián)席會議制度，提高院系干部的執(zhí)政能力；堅(jiān)持院系干部教師學(xué)習(xí)制度化，增強(qiáng)責(zé)任感；加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。

上述總結(jié)與工作打算提交教職工代表大會審議，不當(dāng)之處，敬請相關(guān)大家批評指正。

東華大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2007年1月9日

第二篇：同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院

同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院是全國高等院校中最早以學(xué)院建制成立的環(huán)境教育和科研學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。學(xué)院設(shè)置環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程和市政工程（給水排水專業(yè)）三個(gè)二級學(xué)科專業(yè)，均具有從學(xué)士、碩士、博士到博士后流動站的完整的本科生和研究生培養(yǎng)體系。

學(xué)院研究領(lǐng)域包括環(huán)境污染控制工程、環(huán)境規(guī)劃與管理、水資源與城市給水排水工程、環(huán)境化學(xué)和環(huán)境生物學(xué)等。目前共有教職工127人，截止至2006年9月，我院共有博士生導(dǎo)師34人，碩士生導(dǎo)師59人（含博導(dǎo)），學(xué)院目前教授42人（其中城市污染控制國家工程研究中心4人），副教授40人（其中城市污染控制國家工程研究中心4人）。每年招收本科生約150人，研究生190人。

學(xué)院與德國、法國、美國、加拿大、英國、意大利、澳大利亞、日本等國及港臺地區(qū)建立了廣泛的科技合作和學(xué)術(shù)交流。主持了“水環(huán)境國際研討會”、“國際水污染控制及水處理技術(shù)”、“中日水處理技術(shù)研討會”、“海峽兩岸環(huán)保學(xué)術(shù)研討會”、“中德合作污泥處理與處置技術(shù)研討會”、“中國－瑞士固體廢物管理與技術(shù)研討會”、第五屆中國-日本城市環(huán)境研討會、“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展未來領(lǐng)導(dǎo)人研修班”等國際學(xué)術(shù)會議和雙向交流活動。國際合作中法研究生班每年輸送10多名學(xué)生到法國巴黎高科理工大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生獲得同濟(jì)大學(xué)工學(xué)和巴黎高科理工大學(xué)理學(xué)雙碩士學(xué)位。

國際合作中法研究生班每年輸送10多名學(xué)生到法國巴黎高科理工大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生獲得同濟(jì)大學(xué)工學(xué)和巴黎高科理工大學(xué)理學(xué)雙碩士學(xué)位。2006年，聯(lián)合國學(xué)院面向亞太地區(qū)招收首屆碩士研究生。

五十多年來，學(xué)院已為國家培養(yǎng)了大批環(huán)境保護(hù)和給水排水領(lǐng)域高級專業(yè)人才，為我國現(xiàn)代化建設(shè)和國際合作作出了重要的貢獻(xiàn)，形成了“校內(nèi)優(yōu)勢”、“國內(nèi)領(lǐng)先”和“國際知名”的學(xué)科地位。

近年來，學(xué)院主持和參與了大量國家及部委重大科研項(xiàng)目，已完成“863”高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目15項(xiàng)，主持和參加的項(xiàng)目獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)三項(xiàng)，教育部技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，教育部提名國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，教育部科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，其他省部級科技進(jìn)步獎(jiǎng)多項(xiàng)。

學(xué)院發(fā)展歷史

（1907 年德文醫(yī)學(xué)堂創(chuàng)立，學(xué)堂設(shè)在白克路（今鳳陽路）。次年，校名改為同濟(jì)德文醫(yī)學(xué)堂，意蘊(yùn)合作共濟(jì)。1912 年，同濟(jì)德文醫(yī)學(xué)堂增設(shè)工學(xué)堂，1927年正式定名為國立同濟(jì)大學(xué)。）

1951 年，私立大廈大學(xué)、光華大學(xué)的土木工程系合并到同濟(jì)大學(xué)土木工程系，調(diào)整后土木工程系分結(jié)構(gòu)、公路、水利、市政四個(gè)專業(yè)組。市政組開設(shè)給水工程、排水工程課程，在全國首批設(shè)立給水排水方向。

1952 年，全國院系調(diào)整后，同濟(jì)大學(xué)成為國內(nèi)土木建筑領(lǐng)域最大、專業(yè)最全的工科大學(xué)。交通大學(xué)、圣約翰大學(xué)等上海地區(qū)的土木、建筑、測量等系并入同濟(jì)大學(xué)，新建的上下水道系由著名市政工程專家楊欽教授任系主任，謝光華教授任副系主任，設(shè)置上下水道專業(yè)，是給排水專業(yè)的前身。

1953 年，上下水道專業(yè)的28名學(xué)生作為第一屆本科生畢業(yè)，成為國內(nèi)首批上下水道專門人才。上下水道系重組，更名為衛(wèi)生工程系。

1954 年，上下水道專業(yè)更名為給水排水專業(yè)。從1954年起，給水排水專業(yè)每年招收本科生均在60人以上，多數(shù)年份招生人數(shù)超過90人。

1956 年，給水排水專業(yè)開始招收本科函授生。

1957 年，衛(wèi)生工程系并入城市建設(shè)系，同年，給水排水專業(yè)招收研究生。

1958 年，聘請?zhí)K聯(lián)專家阿普基卡里夫教授（列寧格勒建工學(xué)院）來講學(xué)，培養(yǎng)教師和研究生，并幫助給水排水實(shí)驗(yàn)室工作。

1959 年，同濟(jì)大學(xué)給水排水教研室主編的全國首批統(tǒng)編教材《給水工程》和《排水工程》出版，在全國高校中使用。同年成立給水排水研究室。

1960 年，增設(shè)工業(yè)用水與廢水研究室，首次把水污染控制和水環(huán)境保護(hù)列入大學(xué)教學(xué)系列。

1963 年，重新調(diào)整城市建筑系，設(shè)給水排水、城市建設(shè)和工程測量三個(gè)專業(yè)。給水排水專業(yè)經(jīng)過10年創(chuàng)業(yè)，得到穩(wěn)步發(fā)展，給水排水研究室教師從創(chuàng)業(yè)初期的10人增至27人。

1965 年，形成被譽(yù)為“四大教授、八大講師”的科學(xué)研究骨干隊(duì)伍。四大教授為楊欽、謝光華、胡家駿和李善道，八大講師為嚴(yán)煦世、孫立成、高廷耀、陳霖慶、錢維生、許建華、吳禎東和胡斌。

1972 年，給水排水專業(yè)與暖氣通風(fēng)專業(yè)合并成立水暖工程系。

1978 年成立環(huán)境治理組，高廷耀任組長，把環(huán)境保護(hù)與治理提到教學(xué)日程中。

1979 年，水暖工程系更名為熱能與環(huán)境工程系，增設(shè)環(huán)境工程專業(yè)。同年，從給水排水專業(yè)中抽調(diào)學(xué)生開設(shè)環(huán)境工程專業(yè)試點(diǎn)班。

1980 年，環(huán)境工程專業(yè)正式招收本科生。

1981 年，熱能學(xué)科部分劃歸機(jī)械系，單獨(dú)成立環(huán)境工程系，成立給水工程和廢水工程兩個(gè)教研室，設(shè)有給水排水和環(huán)境工程兩個(gè)專業(yè)。給水排水專業(yè)（研究生專業(yè)名稱為市政工程專業(yè)）和環(huán)境工程專業(yè)雙獲第一批碩士學(xué)位點(diǎn)資格。楊欽教授為全國第一批博士生導(dǎo)師，市政工程專業(yè)獲第一批博士學(xué)位點(diǎn)資格，第一批碩士研究生被授予碩士學(xué)位。同時(shí)，從校內(nèi)外引進(jìn)大氣污染控制、固體廢棄物治理、環(huán)境影響規(guī)劃與評價(jià)、噪聲污染防治等人才。

1983 年，招收市政工程專業(yè)第一批博士生。

1984 年，環(huán)境工程專業(yè)獲得博士學(xué)位授予權(quán)，學(xué)院建成環(huán)境實(shí)驗(yàn)大樓，建筑面積3000平方米。

1985 年，市政工程專業(yè)和環(huán)境工程專業(yè)被批準(zhǔn)建立首批博士后流動站。同年，成立同濟(jì)水處理技術(shù)開發(fā)中心和國家環(huán)保局同濟(jì)大學(xué)環(huán)境保護(hù)科學(xué)技術(shù)研究所。

1986 年，成立國家環(huán)保局同濟(jì)大學(xué)環(huán)境保護(hù)技術(shù)干部培訓(xùn)中心。

1988 年，在國家環(huán)保局建議下，經(jīng)校務(wù)會討論同意成立環(huán)境工程學(xué)院。

1989 年，經(jīng)國家計(jì)委批準(zhǔn)，環(huán)境工程學(xué)院與南京大學(xué)環(huán)境科學(xué)系聯(lián)合建立“污染控制與資源化研究國家重

點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。

1995 年，經(jīng)國家計(jì)委批準(zhǔn)，建立“城市污染控制國家工程研究中心”。

1996 年，原上海城市建設(shè)學(xué)院環(huán)境工程系并入環(huán)境工程學(xué)院。同年上海同濟(jì)規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)研究總院環(huán)境工程設(shè)計(jì)研究院成立。

1998 年，學(xué)院更名為環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院。

1999 年，建立環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士后流動站。

2000 年，獲環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，環(huán)境工程被評為上海市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

2001 年，環(huán)境工程被評為國家重點(diǎn)學(xué)科。

2002 年，為加強(qiáng)全球環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署（UNEP）和同濟(jì)大學(xué)簽署合作協(xié)議，共同建立聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署-同濟(jì)大學(xué)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展學(xué)院。

2003 年，教育部批準(zhǔn)立項(xiàng)成立長江水環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。環(huán)境科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地正式運(yùn)行，成為國內(nèi)首批實(shí)現(xiàn)本科生環(huán)境科技創(chuàng)新培養(yǎng)普及化的高校。

2004 年，學(xué)校批準(zhǔn)成立了市政工程系、環(huán)境工程系和環(huán)境科學(xué)系，同年長江水環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃通過專家論證。

2004 年，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署??同濟(jì)大學(xué)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展學(xué)院揭牌。

2006 年，長江水環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室通過教育部驗(yàn)收。

第三篇：福建師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院簡介

福建師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院簡介 福建師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院成立于2008年，前身可以追

溯到上世紀(jì)80年代的環(huán)境監(jiān)測大專班、環(huán)境科學(xué)研究所和環(huán)境材料

開發(fā)研究所，是福建省最早開展環(huán)境保護(hù)教學(xué)、科研及社會服務(wù)的單

位之一。近年來，學(xué)院與國內(nèi)外同行保持著友好合作，眾多教師分別

赴美國、英國、日本、芬蘭、加拿大、香港和臺灣地區(qū)的大學(xué)和研究

機(jī)構(gòu)開展學(xué)術(shù)合作研究。

學(xué)院現(xiàn)有新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選1人、享受國務(wù)院特

殊津貼專家3人、閩江學(xué)者2人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人。近年來，每年都有學(xué)生赴歐洲、香港和臺灣地區(qū)的大學(xué)交流學(xué)習(xí)。

2012、2013連續(xù)兩年研究生就業(yè)率達(dá)100%，本科畢業(yè)生簽約率名列

學(xué)校前六名。

近五年，我院主辦召開了國內(nèi)各種學(xué)術(shù)會議，包括“環(huán)境科學(xué)與

工程戰(zhàn)略研討會”，“中國第三屆塑料與環(huán)保產(chǎn)業(yè)研討會”。組織參

加國內(nèi)各種學(xué)術(shù)會議達(dá)500多人次，參加國際學(xué)術(shù)會議交流20人次，國內(nèi)合作科研30人次，國內(nèi)講學(xué)20多人次。每年都定期舉辦專家論

壇、研究生科學(xué)討論會，教學(xué)工作研討會等。還派遣多批次教師到美

國北亞利桑那大學(xué)訪學(xué)。與芬蘭應(yīng)用科技海岸帶集成管理專業(yè)、環(huán)境

工程專業(yè)探索共同培養(yǎng)本科生的“3+1”模式。

福建師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)

是為了滿足國家節(jié)能減排，低碳經(jīng)濟(jì)及循環(huán)經(jīng)濟(jì)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對

高素質(zhì)人才的迫切需求在2010年設(shè)立的新興交叉學(xué)科專業(yè)，涉及環(huán)

境科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理等諸多學(xué)科交叉與融合。專業(yè)旨在培養(yǎng)面向國家建設(shè)需要，適應(yīng)未來科技發(fā)展，掌握循環(huán)經(jīng)濟(jì)工程技術(shù)方面的基礎(chǔ)理

論知識，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、寬厚的專業(yè)知識和突出的實(shí)踐能力。據(jù)中國科學(xué)評價(jià)中心消息，我校資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)在2013至2014年中國大學(xué)本科教育分專業(yè)排名中位居第三。該專業(yè)系我校特色工科專業(yè)之一，由環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院錢慶榮研究員擔(dān)任專業(yè)負(fù)責(zé)人，于2011年開始本科招生，2013年獲批二級學(xué)科碩士點(diǎn)。

學(xué)院立足于為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，與中科院城

市環(huán)境研究所、福建省環(huán)境保護(hù)廳、福建省供銷社等單位建立了“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同創(chuàng)新合作關(guān)系，為省內(nèi)外三十多家企事業(yè)單位開展科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化技術(shù)服務(wù)。在“環(huán)境規(guī)劃與評價(jià)”、“環(huán)境修復(fù)與水源地生態(tài)恢復(fù)”、“污染控制與水資源循環(huán)利用”、“固體資源高質(zhì)化與環(huán)境友好材料”和“清潔生產(chǎn)與綠色化學(xué)工藝”等方面形成特色，并取得較為顯著的成果。

第四篇：南昌大學(xué)環(huán)境科學(xué)與學(xué)院工程學(xué)院

南昌大學(xué)環(huán)境科學(xué)與學(xué)院工程學(xué)院

2007-2008學(xué)年第二學(xué)期研究生工作計(jì)劃

環(huán)境科學(xué)與學(xué)院工程學(xué)院上一學(xué)期研究生工作出色，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也給了新學(xué)期工作以壓力。本學(xué)院研究生在研究生院和本學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)全院研究生一道，群策群力，力爭使我們學(xué)院的研究生工作更上一層樓，大放異彩！

本學(xué)期緊緊圍繞研究生院和學(xué)院黨委的中心工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢，探索新方法，不斷加強(qiáng)研究生的思想政治教育，規(guī)范研究生的管理，營造有利于研究生培養(yǎng)學(xué)術(shù)科研水平和創(chuàng)新精神的環(huán)境，切實(shí)解決研究生的實(shí)際困難，為學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的人才服務(wù)。

一、研究生的思想政治教育

1、切實(shí)抓好研究生黨團(tuán)組織生活，充分發(fā)揮黨支部的作用，開展符合研究生特點(diǎn)的行之有效的活動來進(jìn)行思想政治教育，從而提高學(xué)生政治理論水平和綜合素質(zhì)。

2、組織研究生觀看兩會報(bào)道和學(xué)習(xí)兩會精神和報(bào)告。

3、通過多種形式了解新形勢下研究生的思想狀況和行為特點(diǎn)，特別關(guān)注在國內(nèi)外重大事件發(fā)生時(shí)期、寒暑假返校等時(shí)期的研究生思想動態(tài)，有針對性地開展思想政治教育，幫助研究生認(rèn)清形勢、明辨是非。

4、結(jié)合現(xiàn)實(shí)高校發(fā)生的幾起典型性安全事故，在研究生中深入開展防火、防盜、遵守交通規(guī)則、預(yù)防傳染性疾病等教育，確保無安全事故的發(fā)生。

5、鑒于研究生因找工作和學(xué)術(shù)研究等原因住宿趨于分散，繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工作的規(guī)范化，優(yōu)化研究生工作網(wǎng)站：http://hjxyyjs.bokee.com/。同時(shí)不斷完善積極探索研究網(wǎng)上思想教育，不斷完善院研究生工作網(wǎng)，探索網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的研究生思想政治教育的新方法；并使研究生管理工作逐步趨向手段現(xiàn)代化，管理效果高效化。

6、組織導(dǎo)師座談會，研究導(dǎo)師如何在教書育人上發(fā)揮積極作用，要求導(dǎo)師在學(xué)習(xí)、科研、生活、品德等方面關(guān)心和培養(yǎng)研究生。應(yīng)經(jīng)常深入到研究生中去，并與研究生導(dǎo)師進(jìn)行交流，了解研究生的科研狀況、生活狀況，使工作開展有針對性。

二、研究生黨建工作

1、認(rèn)真指導(dǎo)研究生黨支部結(jié)合黨的中心工作和研究生自身特點(diǎn)開展工作，積極開展黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

2、堅(jiān)持兩周一次的組織生活制度。要求保證質(zhì)量、形式多樣，寓教于各種活動之中。

3、研究生黨支部應(yīng)當(dāng)關(guān)心廣大研究生的思想、學(xué)習(xí)和生活，做好研究生推薦上黨校和黨員發(fā)展工作，積極、慎重地把符合黨員條件的研究生吸收入黨，壯大黨的隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)研究生尤其是研究生黨員、研究生入黨積極分子的政治理論學(xué)習(xí)，對其提出具體要求，對各研究生黨小組的工作情況進(jìn)行檢查落實(shí)。

5、做好新入校和畢業(yè)的研究生黨員的組織接轉(zhuǎn)和統(tǒng)計(jì)工作。

6、實(shí)行研究生黨小組組長定期聯(lián)系會議制度，了解研究生中出現(xiàn)的各種思想動態(tài)，不斷調(diào)整我們的工作思路和重點(diǎn)。

三、研究生學(xué)術(shù)科技活動與論文答辯

1、邀請校內(nèi)外知名專家、學(xué)者為研究生作本院各學(xué)科前沿研究的學(xué)術(shù)報(bào)告。

2、研究生會應(yīng)舉辦我院相關(guān)學(xué)科的研究生學(xué)術(shù)研討會。積極與其他學(xué)校相關(guān)專業(yè)的研究生會舉行學(xué)術(shù)交流活動，增強(qiáng)專業(yè)之間的聯(lián)系與合作。

3、加強(qiáng)社會實(shí)踐活動，拓展社會實(shí)踐領(lǐng)域，促進(jìn)科學(xué)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的有機(jī)結(jié)合。增強(qiáng)研究生的動手能力和社會責(zé)任感。

4、創(chuàng)造有利的競爭激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)研究生自覺投身科研。鼓勵(lì)研究生走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路。培育研究生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

5、各專業(yè)內(nèi)部必須每學(xué)期邀請一些在本專業(yè)領(lǐng)域有一定的研究成果和開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的研究生舉行小型的學(xué)術(shù)交流活動。各不同專業(yè)之間的研究生也不定期地開展一些學(xué)術(shù)交流活動。爭取辦一份內(nèi)部交流的研究生學(xué)術(shù)刊物。

6、組織專業(yè)研討會，高年級研究生和博士生為低年級生介紹專業(yè)動向、學(xué)術(shù)前沿以及如何進(jìn)行論文的寫作、答辯等。

7、本學(xué)期本學(xué)院有15名研究生將申請碩士和8位博士生申請博士學(xué)位，進(jìn)行論文答辯。嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)文件，認(rèn)真進(jìn)行研究生進(jìn)行論文答辯資格的審查工作，做好答辯前各項(xiàng)資料的規(guī)范性和答辯后具體事務(wù)。

四、研究生畢業(yè)生就業(yè)與檔案管理工作

1、本學(xué)期將有44名2005級、15名2006級碩士研究生和8名05級博士研究生因畢業(yè)進(jìn)行檔案整理與寄發(fā)，嚴(yán)格按照學(xué)校要求與規(guī)定作好研究生檔案管理工作。

2、本學(xué)期有部分06級兩年制研究生畢業(yè)。做好研究生的就業(yè)思想工作。采用多種形式開展就業(yè)政策、就業(yè)價(jià)值觀教育，幫助研究生樹立正確的擇業(yè)觀念和職業(yè)道德觀念，幫助他們能找到合適的工作崗位。

4、做好畢業(yè)生宣傳，及時(shí)采取電話、網(wǎng)站發(fā)布、電子郵件、張貼等多種形式，將用人單位的需求信息即使傳達(dá)給研究生。

5、認(rèn)真做好用人單位的接待工作，主動為用人單位舉辦大小型座談會，為學(xué)生提供更多更直接的交流機(jī)會。

6、按學(xué)校要求，制作好畢業(yè)生推薦表，并積極向用人單位舉薦畢業(yè)生；做好畢業(yè)研究生的思想鑒定、畢業(yè)生教育工作。

五、研究生的日常教育管理工作

1、加強(qiáng)研究生各級組織建設(shè)，充分調(diào)動研究生的積極性，使之能主動地開展豐富多彩的業(yè)余活動。組建研究生籃球隊(duì)，積極參加校內(nèi)外比賽。春季各專業(yè)可組織一次在南昌周圍的踏春活動，以促進(jìn)學(xué)生間的了解和交往。

2、加強(qiáng)研究生會自身建設(shè)，發(fā)揮研究生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)。對研究生會進(jìn)行一些調(diào)整，吸收一些新鮮血液，不斷充實(shí)隊(duì)伍。積極支持研究生會根據(jù)自身的特點(diǎn)開展各項(xiàng)有益的活動。

3、做好今年的專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、普通獎(jiǎng)學(xué)金以及優(yōu)秀研究生等各項(xiàng)評比工作，并以此為契機(jī)，大力宣傳優(yōu)秀研究生事跡，營造良好的氛圍，提高研究生的熱情和積極性。

4、做好研究生的三兼（助教、助管、助研）工作。積極為研究生提供更多助教、助管、助研、社會實(shí)踐及勤工儉學(xué)的機(jī)會，并幫助他們解決實(shí)際生活問題。

5、摸清研究生中貧困學(xué)生的情況，做好他們的思想政治工作，并配合學(xué)校做好他們的國家貸款工作。

六、制度建設(shè)

在研究生管理日漸規(guī)范化、制度化形式下，結(jié)合本學(xué)院特點(diǎn)制訂一系列相關(guān)工作管理?xiàng)l例已顯得尤為重要。

1、結(jié)合研究生院相關(guān)管理?xiàng)l例制訂《環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生住宿管理?xiàng)l例》

2、結(jié)合研究生院相關(guān)管理?xiàng)l例制訂《環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生評優(yōu)評獎(jiǎng)管理?xiàng)l例》

3、結(jié)合研究生院相關(guān)管理?xiàng)l例制訂《環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生教育與培養(yǎng)管理?xiàng)l例》

4、結(jié)合研究生院相關(guān)管理?xiàng)l例制訂《環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生實(shí)驗(yàn)室工作管理?xiàng)l例》

5、結(jié)合學(xué)校相關(guān)管理?xiàng)l例制訂《環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生工作辦公室規(guī)章制度匯編》

環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生工作辦公室

2008年3月2日

第五篇：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

鞏固和運(yùn)用目前所學(xué)的專業(yè)知識，通過參加實(shí)際工作，初步了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力，學(xué)習(xí)和提高處理社會工作中的人際交往能力。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一)文件建檔

實(shí)習(xí)期間領(lǐng)導(dǎo)有大批文件需要整建檔，而此時(shí)又遇到投訴高峰期，他們都忙的不亦樂乎，于是我主動和勇敢的承擔(dān)起了整理那大批文件的任務(wù)。整理文件看似小事，也有很多學(xué)問。數(shù)量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到很多書本永遠(yuǎn)無法體會的知識。

(二)打文件和打印復(fù)印文件

辦公室總是有大量的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動代勞。或許是qq聊的比較多，終于發(fā)現(xiàn)收益，在辦公室時(shí)迅速幫老師們打了很多東西，為他們減輕了很多負(fù)擔(dān)，心里真的很高興。除打文件之外，就是打印和復(fù)印文件了。在實(shí)習(xí)期間一般所有文件的打印和復(fù)印都是我處理。

(三)幫助領(lǐng)導(dǎo)高效的完成工作

領(lǐng)導(dǎo)們個(gè)個(gè)都精明能干，而且兢兢業(yè)業(yè)，讓人敬佩之情油然而生。但他們大都對電腦的熟悉程度大都沒有我們在校學(xué)生高。到辦公室后我發(fā)現(xiàn)他們的電子資源都很齊全，但利用的程度不是很高，特別是他們工作繁忙，對如何利用電腦來休息和放松自己，如何提高工作效率做的不夠。有時(shí)候他們工作的電腦很慢，但他們沒有發(fā)現(xiàn)問題，我們就教他們?nèi)绾吻謇砝取Ｓ袝r(shí)候他們忘了某個(gè)要運(yùn)用到得公式，我們就立刻告訴他們。發(fā)現(xiàn)我們的工作能給他們帶來幫助，真的很高興。

實(shí)習(xí)情況分析：

2011年7、8月，我在廣州市黃埔區(qū)環(huán)保局實(shí)習(xí)。主要的工作是整理文檔歸檔，在那里差不多一個(gè)月，雖然是臨時(shí)的，但我十分珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，畢竟這是我有生以來的第一份工作。剛開始還怕自己沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，對一些如編碼機(jī)和裝訂機(jī)不太會用而擔(dān)心，但真正的工作以后才發(fā)現(xiàn)工作的內(nèi)容沒有想象的那樣難，只要你肯努力，沒有什么辦不了的事情。

開始的時(shí)候，把文件分類，然后編碼，重復(fù)的工作，很枯燥，而且這些文件很容易混淆還要看一份分一份，有時(shí)候編碼一不小心就會錯(cuò)誤，挺麻煩的，但是練習(xí)總是有必要的，而且總是能學(xué)到不少東西。

然后是錄入，要把文件一頁頁的翻開，再慢慢的打字，要很細(xì)心，要不然有時(shí)會錄入錯(cuò)誤。開始時(shí)很慢，后來發(fā)覺兩個(gè)人弄會比較快，一個(gè)人打字，一個(gè)人翻頁碼，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我已經(jīng)熟悉文檔歸檔的每個(gè)步驟了，也能很快的找出歸檔的文件。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少。但其他同事就不是了，他們有些要去開會，有些要去學(xué)習(xí)，學(xué)完的東西馬上要運(yùn)用到工作中，然后又要去吸收新的知識，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

我從剛參加工作時(shí)的激動和盲目到以后能夠主動合理的安排自己的各項(xiàng)工作進(jìn)程了。感覺自己成長了很多，更重要的是學(xué)會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學(xué)邁進(jìn)了另外一所更大的大學(xué)。人生就是這個(gè)樣子，一個(gè)人的一生好比是一個(gè)求學(xué)的過程，從一個(gè)學(xué)校走向另外一個(gè)學(xué)校，我們只有努力的學(xué)習(xí)、虛心求教，到最后才能獲得一份合格的畢業(yè)證書，去微笑的面對自己的生活。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好！

實(shí)習(xí)收獲與感想：

一、工作經(jīng)驗(yàn)要不斷積累

在這一段時(shí)間的工作中，對局內(nèi)很多實(shí)際工作的流程不甚了解。缺少專業(yè)方面和待人的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，還處于等待負(fù)責(zé)人分配工作再去做的階段。沒能完全主動地申請自己沒接觸過的但可以提高自身能力的任務(wù)，沒有充分做好在一段時(shí)期內(nèi)的工作規(guī)劃，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)只是停留在了一定的水平之上且增長緩慢。在工作中總是怕麻煩別人，很多時(shí)候遇到問題時(shí)未能做到與領(lǐng)導(dǎo)及同事的有效溝通。本來一個(gè)懂得人一點(diǎn)就通的問題，自己總是費(fèi)了很多時(shí)間與精力，才得出一個(gè)相同的結(jié)果。這樣既減慢了工作的效率，在下一項(xiàng)工作下來時(shí)，又延誤了工作的完成時(shí)間，以至于工作都堆在了一起。造成這樣的原因主要是平時(shí)做事不專心，馬虎大意，總犯自以為是的錯(cuò)誤，不能虛心地聽取他人的意見，這種浮躁的心態(tài)，錯(cuò)過了向別人學(xué)習(xí)和增長知識的機(jī)會。以后我會多去主動接觸、嘗試一些以前沒接觸過的任務(wù)，對自己不懂的問題做到及時(shí)地詢問這方面經(jīng)驗(yàn)多的領(lǐng)導(dǎo)及同事，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。使自己多些鍛煉的機(jī)會，讓自已在工作中不斷積累新的經(jīng)驗(yàn)，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。

二、技術(shù)水平有待提高

工作時(shí)沒有及時(shí)請教，更沒有熟練的實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平，去實(shí)驗(yàn)室都跟不上同事的進(jìn)度，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)處理的問題也不懂，有一些涉及專業(yè)和技術(shù)方面的東西都不會。有一些簡單的設(shè)備不會用，只能慢慢摸索，這樣完成任務(wù)就要花費(fèi)大量的時(shí)間，那樣下一件同樣的花費(fèi)時(shí)間，就會堆積很多工作。到了監(jiān)測站，做的監(jiān)測實(shí)驗(yàn)所需要的技術(shù)還不會和測量一些數(shù)據(jù)的儀器也不會使用。所以，技術(shù)水平有待提高，要多學(xué)一點(diǎn)新技術(shù)，掌握新技能。

三、溝通很重要

在工作中遇到一些自己不明白的問題時(shí)，可以與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)有效的溝通，意識到上級與下級之間溝通的重要性，有時(shí)候科長交代下來的文件要如何整理，我們總要和領(lǐng)導(dǎo)商量過才會去做。當(dāng)遇到重大問題時(shí)，總是果斷的告知領(lǐng)導(dǎo)，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通后，才進(jìn)行下面的工作，這樣不會拖延工作的進(jìn)度。而處理投訴就是與人協(xié)商，即溝通。今后我會更加的注意溝通的技巧，學(xué)會善于與人交流，與人相處，做到在與人交流時(shí)不緊張，有自信，與人侃侃而談。

四、培養(yǎng)競爭意識和創(chuàng)新觀念

在這個(gè)變換迅速的時(shí)代，競爭很重要，你可以選擇勤奮，可能有人比更勤奮，你很聰明，但有人比更聰明，所以要有競爭意識，要努力學(xué)習(xí)，提高自身的能力和素質(zhì)。創(chuàng)新是打破陳舊，若你以為你有一定的文化，就會得到賞識，或許不知不覺被人淘汰。

五、要有應(yīng)變能力

世界是多彩繽紛的，可是也是多變的。工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的情況，我們就要有應(yīng)對的能力和靈活處理問題的能力。時(shí)代在發(fā)展，事物在不斷地更新，所需要的技能也越來越多，而我們工作的要求也越來越高。時(shí)時(shí)有突發(fā)的情況發(fā)生，隨時(shí)應(yīng)對，才能更好的工作，才能順利完成任務(wù)。

六、培養(yǎng)廣泛的興趣

應(yīng)時(shí)刻保持一顆年輕的心，積極主動地參加集體活動，給人一種青春的活力。當(dāng)人能有一種正確的態(tài)度，在他遇到困難時(shí)，總能堅(jiān)持不懈，直到解決困境。而人有了興趣后，就會集中精力，迎難而上，取得成功。廣泛的興趣要通過實(shí)踐培養(yǎng)的，廣泛接觸眾多的事物，就能體會到更多的精髓，就能獲得興致。

七、培養(yǎng)良好的職業(yè)品格

良好的職業(yè)品格是忠于工作的前提，是抵制誘惑的基礎(chǔ)。有些人就是經(jīng)不住誘惑，帶來不好的社會風(fēng)氣，敗壞社會道德，破壞職業(yè)操守最終落得失敗下場。要具有忠于職守，獻(xiàn)身事業(yè)的樂業(yè)和敬業(yè)精神，實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的勞動態(tài)度，刻苦鉆研、精益求精的工作作風(fēng)以及在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作和全心全意為他人服務(wù)的精神。在工作中，無私、正直、勤奮、誠實(shí)、守信、堅(jiān)定、勇敢等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是在工作上做出成績的必要條件。一個(gè)對人熱情友好、樂于助人的人能得到同事的好感；一個(gè)有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感的人能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識；一個(gè)謙虛好學(xué)、踏實(shí)肯干的人能得到師傅的贊揚(yáng)。而一個(gè)工作懶散、貪圖安逸的人很難能得到他人的獎(jiǎng)賞。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

社會是個(gè)大舞臺，每個(gè)人都有其應(yīng)該扮演的角色，而這個(gè)角色是什么由你自已決定的。通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，鞏固了專業(yè)知識，提高了實(shí)際操作能力，積累了社會經(jīng)驗(yàn)，也懂得許多為人處事的道理。更了解到自已的不足，但也發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)點(diǎn)，與他人的差距有一大段，努力讓這一段距離慢慢縮小。實(shí)習(xí)也讓我成長了不少，認(rèn)識到有自已的應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，學(xué)會去適應(yīng)這個(gè)社會。