第一篇：2010健美操的總結(jié)

2010年大學(xué)生健身健美操大賽

活

動

總

結(jié)

@@@@@@@@@@@@@@@@ 2@@@@@@@@@@@@@@@@ 2010年4月28日

2010年大學(xué)生健身健美操大賽總結(jié)

為了打造河北工程特色強校，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的價值觀，提高大學(xué)生自身身體素質(zhì)以及拼搏進取的體育精神，展示我校大學(xué)生激情飛揚的精神面貌，增強大學(xué)生集體主義觀念，渲染青年人時尚、活力、健康、自信的人生理念，我校公體部、學(xué)工部、團委、校學(xué)生會、校大學(xué)生女生聯(lián)合會聯(lián)合舉辦的以“舞青春旋律，展校園風采”為主@@@@@@@@@@@10年健身健美操比賽。比賽總結(jié)如下：校大學(xué)生女生聯(lián)合會于2010年4月27日下午3點在小體育場舉辦了河北工程大學(xué)2010年健身健美操的決賽。各部門通力合作，各負其責，使得整個比賽順利進行。

我校領(lǐng)導(dǎo)對此活動給予高度重視，出席本次比賽的嘉賓有?????????????

一、準備階段

1、時間 ：20010年3月——2010年4月

2、任務(wù)：

3月上旬——初步擬訂通知，評分標準及評分表格。

3月20日 ——召開女聯(lián)會議：向干事介紹往年健身健美操大體流程及注意事項，特別說明禮儀的任務(wù)職責。

3月27日——召開女生部部長會議：正式下發(fā)比賽通知。

初步規(guī)定比賽時間 ：4月17日預(yù)賽4月27日決賽

3月27日——召開女聯(lián)例會，組織全體干事觀看2009年健身健美操比賽光盤

4月9日——召開各學(xué)院女生部部長會議，通知復(fù)賽開始具體時間、地點，督促各學(xué)院加緊訓(xùn)練；由女生部部長抽簽決定各學(xué)院出場順序；要求各學(xué)院做好宣傳工作并出宣傳板、展板，宣傳板15日到16日放在主干道上 ；16日到17日放中和@@前；各學(xué)院給各參賽隊起名，準備各學(xué)院口號，下次開會交光盤。

4月13 日——校學(xué)生會部長會議，詳細介紹復(fù)賽流程及相關(guān)事宜；宣布學(xué)生會各部分工。

4月16日 ——女聯(lián)部長會議，調(diào)整出場順序，安排決賽事宜。

二、預(yù)賽

1、時間：2008年4月17日上午9：002、地點：@@@@@樓

3、參賽代表隊：（按抽簽順序排列）

醫(yī)學(xué)院城建學(xué)院信電學(xué)院科信學(xué)院經(jīng)管學(xué)院土木學(xué)院機電學(xué)院資源學(xué)院農(nóng)學(xué)院文學(xué)院水電學(xué)院科信學(xué)院建筑學(xué)院理學(xué)院

本次比賽的代表隊隊員名單：

/………………………………………

…………………………………….……………………………………..……………………………………

大賽獲獎名單：

一等獎：理 學(xué) 院

二等獎：資源學(xué)院

經(jīng)管學(xué)院

三等獎：建筑學(xué)院

機電學(xué)院

文 學(xué) 院

水電學(xué)院

優(yōu)秀獎：農(nóng) 學(xué) 院

醫(yī) 學(xué) 院

城建學(xué)院

土木學(xué)院信電學(xué)院科信學(xué)院

最佳組織獎：

文學(xué)院農(nóng)學(xué)院城建學(xué)院機電學(xué)院土木學(xué)院

最佳風采獎：

科信學(xué)院

2010年4月27日健身健美操大賽圓滿落下帷幕，整個活動過程進行的非常順利，沒有出現(xiàn)中途斷場現(xiàn)象。各個學(xué)院隊員積極展示出了各自的風采，朝氣蓬勃、團結(jié)勇敢、拼搏向上。在保證安全的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，加入了一些高難度的動作，為整個現(xiàn)場增添了熱烈的氣氛，搏得了一陣又一陣的掌聲和喝彩，充分體現(xiàn)了這次大賽的活動目的，展示出了河北工程大學(xué)生的青春風采。本次決賽出現(xiàn)唯一大的不足是在最后頒獎時的混亂，由于沒有及時通知到臨時改的頒獎活動順序，使我們在頒獎前一分鐘有的學(xué)院仍沒有找到二級學(xué)院負責人上臺領(lǐng)獎，只好請其學(xué)生上臺領(lǐng)獎。比賽過程中，參賽選手上下場的走道

閑雜人員過于多。但秩序基本上被我們維持住了。從健身健美操比賽策劃部署到健身健美操比賽結(jié)束，我們在學(xué)生會的指導(dǎo)下付出了很大的努力，做到了一個身為女聯(lián)人應(yīng)該盡的責任和義務(wù)。

我相信只要我們努力，@@@@@明天會越來越好！

@@@@@@@@

@@@@@@@ 2010年4月28日

第二篇：健美操總結(jié)

健美操興趣班工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

健美操的教學(xué)符合小學(xué)生的生理心理特點，既有舒展的動作，又有悅耳的音樂，給學(xué)生一種美的享受，在音樂的配合下使身體各部分協(xié)調(diào)地完成各種動作，再加上一些簡單而比較優(yōu)美的造型和練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的表現(xiàn)力。

我校的健美操興趣班自今年建隊。傾注了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對健美操隊的關(guān)懷與支持，健美操隊是在大家的努力與扶持下茁壯成長起來的。

在本學(xué)期的健美操訓(xùn)練中，主要是運動員的選拔以及學(xué)生形體姿態(tài)、基本步伐兩個模塊來設(shè)計訓(xùn)練的，在形體姿態(tài)中安排站姿練習(xí)、把竿練習(xí)等，為以后的健美操比賽打好基礎(chǔ)，在練習(xí)的過程中配以音樂，讓學(xué)生在音樂中充分感受自己的形體美；在基本步伐練習(xí)中安排健美操七個基本步伐練習(xí)以及組合的學(xué)習(xí)。

在形體姿態(tài)練習(xí)中，通過老師的直接示范，初步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生理解鍛煉的意義，培養(yǎng)正確優(yōu)美的身體形態(tài)，訓(xùn)練學(xué)生的體形，同時培養(yǎng)了學(xué)生活潑、開朗、堅毅、樂觀的性格；在健美操基本步伐的練習(xí)中，讓學(xué)生體會運動動作的連續(xù)性、延伸感以及在快節(jié)奏中展現(xiàn)動作的力度，提高審美觀，學(xué)生能夠展現(xiàn)一套完整的健美操動作；養(yǎng)成一種終身體育鍛煉的習(xí)慣，保持心情愉悅。主要采用了講解法、帶領(lǐng)示范法、小組結(jié)伴學(xué)習(xí)互動法等。

在訓(xùn)練結(jié)束后并給學(xué)生傳授健康知識，讓他們認識到在大運動量后是不可以馬上進食的，訓(xùn)練后要放松等。這在很大程度上促進了學(xué)生的身體健康。

經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，我班學(xué)生掌握了健美操的基本步法，學(xué)會了少兒一級健身操，但我們還有很多不足的地方，比如男生的協(xié)調(diào)性不是很好，練習(xí)時上下肢配合的不連貫，動作力度不夠，樂感不是很強，女生最欠缺的就是力度，在以后的訓(xùn)練中我們要重點掌握基本步法和基本動作的訓(xùn)練，在訓(xùn)練中多放一些節(jié)奏強的音樂讓學(xué)生聽，提高學(xué)生的樂感，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給了我們很大的支持，給學(xué)生增添了亮麗的服裝，使學(xué)生更有了訓(xùn)練的動力，這更加堅定了我們的信念，我將帶領(lǐng)學(xué)生更加認真、投入，使健美操水平更上一層樓。

作為健美操老師，我想談以下幾個方面的感想：

1.每一個的項目比賽成績的取得都是來之不易，是大家齊心努力的結(jié)果，任何一項活動都離不開學(xué)校及各方面的支持與配合。

2.運動水平的提高應(yīng)著力于平時的訓(xùn)練，日積月累，逐年提高。

4.專業(yè)領(lǐng)域有待進一步探索，特別是我們教練員對健美操專業(yè)知識的拓寬，其中包括對運動員的選材、動作的編排藝術(shù)、音樂制作、比賽服裝設(shè)計等領(lǐng)域的知識。

5.加強與健美操裁判及其他學(xué)校健美操教練員的交流與學(xué)習(xí)，提高我們的訓(xùn)練水平，提高校隊的運動水平。

6.應(yīng)加強運動員對健美操運動知識的了解，學(xué)習(xí)有關(guān)比賽規(guī)則及相關(guān)信息，有利于提高運動水平。7.應(yīng)加強對運動員思想的教育，積極引導(dǎo)，努力提高運動員的吃苦能力，這將非常有助于運動水平的提高。

8.學(xué)校需對健美操設(shè)施有進一步的改善，這樣有利于減少學(xué)生的意外發(fā)生。

第三篇：健美操總結(jié)

健美操課總結(jié)

這一學(xué)期我有幸選中健美操課，從前的我沒有接觸過健美操，一直覺得自己不是跳健美操的料，當我有幸慢慢走近它時，我更深的佩服那些健美操運動員們和老師那么好的手腳以及頭腦并用的高度協(xié)調(diào)與靈活。最初在學(xué)健美操時，覺得手腳都不是我的，不知道怎么把手上的動作和腳上動作配合起來，而且大多都是左右對稱的動作，有很多時候會忘了方向，會有四肢不聽使喚的感覺。而且音樂很快，而自己又節(jié)奏感不強，就非常著急，但是大家一起跳也就不覺得自己不好意思跳了。在課上，健美操老師一遍遍的教我們動作，我們學(xué)得也很認真。尤其是第二套操感覺特別難，節(jié)奏特別快，學(xué)的更加認真，生怕落下之后就真的趕不上了。

同時健美操課上老師一直強調(diào)女孩兒該有的精氣神和姿態(tài)，這讓我覺得老師講的特別有道理，以前在家的時候我媽總說讓我走路抬起頭挺起胸，可是我總是當耳旁風，覺得沒什么大不了，可是老師講的讓我們獲益匪淺，讓我意識到自己的精神面貌的重要性，覺得以后真的應(yīng)該注意自己的精神和面對他人的儀態(tài)，在生活中面帶微笑給他人燦爛的笑臉，走路的時候站立的時候要充滿自信的挺拔起自己的身板。

總而言之，這學(xué)期的體育課讓我收獲了很多，首先不覺的上體育課很痛苦了，因為我是個不愛運動的人，而健美操這個課上課氣氛輕松活潑，老師也很幽默很耐心，同時宿舍好幾個好朋友一起上這個課，讓我覺得上體育課是一件很放松很開心的事情。其次我學(xué)會了兩套健美操，雖然說跳的不怎么好看，動作也不優(yōu)美，但是至少我認真學(xué)習(xí)了這兩套操，掌握了健美操一些基本的步法和動作。最后，也是最重要的，就是老師講的女孩的姿態(tài)，我想在以后的生活中我會時刻提醒自己保持最佳的精神面對他人，站直走穩(wěn)，面帶微笑，給別人青春朝氣的感覺而不是愁眉苦臉的給別人帶去負能量。我會盡量改變自己的！

第四篇：08-09健美操總結(jié)

2008~2009健美操學(xué)年總結(jié)

時間飛快，又到了寫總結(jié)的時候了，這是第二次寫總結(jié)，但卻已是最后一次了。想到以后不能上體育課了，其實心里會有點不舍。因為兩年來和老師您，和健美操班同學(xué)的相處，給我留下了許多美好的回憶。

上個學(xué)期的理論課上，學(xué)到了一些對我們女生來說非常實用的知識，比如早上喝蜜水晚上喝牛奶有利身體健康，讓我改掉了早上起來喝鹽水的習(xí)慣。原本下午就比較容易犯困，理論課的肢體的比劃，讓課堂氣氛活躍起來。原本覺得理論考試就是我的死期了，因為本人的記性不好，但是事實證明不是的，我順利通過了-哦耶！老師的考試方法不是死記硬背的，比如老師讓我比劃蛙泳動作~

剛學(xué)街舞的時候，覺得很別扭，通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，到最后的考試編排，又有各一支成型的舞蹈，讓我倍感自豪。這次的舞蹈的編排是我平時無聊時想的。聽到老師的評價，這支舞的編排比較完整，我非常的開心。但是音樂選擇上有所欠缺，我想這是我對街舞的接觸比較少所致的，今后這方面還得加強！總體來說這支舞蹈還是成功的，這離不開我們隊友的團結(jié)。每次的排練都有收獲，我的組織編排能力得到了提高，隊友的表現(xiàn)力增強了，還有肢體更具協(xié)調(diào)性了。這學(xué)期的主要任務(wù)是帶操，普拉提還有拉丁健美操。

帶操說簡單，其實不容易。當你站在最前面，一邊喊口號，一邊比劃動作，很容易忘記動作。在那么多人面前，還是會有點小緊張的。但是老師給我的評價還是不錯的，這讓我信心倍增。謝謝老師的鼓勵，以后要是有機會帶操，我會做到更好，我也相信我有能力做好！剛開始學(xué)普拉提，覺得好累好累，有些平衡的老站不住，還有需要耐力的，中途就放棄了。但是一個學(xué)期的學(xué)習(xí)練習(xí)，在考試的時候，雖然運動會剛結(jié)束全身酸痛，而且感冒加上來例假，我還是順利完成任務(wù)了。覺得好不容易呀，我又為自己感到自豪了。上老師的課，就是可以不斷地增強自信心！這也是我愛上老師的課的原因。

剛結(jié)束不久的拉丁健美操考試，讓我們意猶未盡。老師說我們這次跳得比上次的街舞好。我也這么覺得，還有一些同學(xué)看到了也夸我們跳得好，我好開心，又一次感到自豪，因為這是健美操課上的最后一次展示了。這次編排還有音樂節(jié)奏上都很好就是表現(xiàn)力還不夠。我們組的優(yōu)勢--表現(xiàn)力，這次沒有充分展示出來。因為一些不盡人意的事情困擾著我，以致我剛開始跳的時候狀態(tài)沒有達到最佳。至于此，我真的很抱歉，因為這關(guān)乎小組的利益。但是跳到后來，我盡力的表現(xiàn)出來。真的跳舞可以讓我開心起來。這次的編排不像以前，是排之前想好的，而是現(xiàn)場想出來的，所有隊員都參與進來編排了。我想經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)排練，我們的編排能力還有表現(xiàn)能力都提高了不少，這離不開老師您的教導(dǎo)。

有些上課畫面讓我印象深刻。老師說我的拉丁V字步像是唐老鴨在走路，想到就想笑。還有上普拉提時，我的小動作，老師給我回應(yīng)的表情好像小孩子哈哈哈。。。

我愛跳舞，這是與生俱來的，雖然沒有去舞蹈學(xué)院，但是這兩年的健美操課，給我提供了平臺，讓我的愛好“充滿了電”。我相信，在以后的日子里，我不開心可以跳跳舞，要塑身的時候可以做做瑜伽。非常謝謝老師這兩年來的教誨，在健美操課上學(xué)到的，我將終身受用。我高考語文剛好及格，所以老師您應(yīng)該也察覺出我的文采很爛了吧！但是寫的都是我的真心話，希望老師會記得我--您曾經(jīng)的學(xué)生雅絲。最后愿老師工作順利，天天開心！

第五篇：健美操大賽總結(jié)

健美操總結(jié)

時光飛逝，又到了一年一度總結(jié)的日子。想想時間真快，跟大家一起訓(xùn)練一起比賽的日子轉(zhuǎn)眼即逝。而今，面對一起走過的日子，一起承擔的辛苦，一起獲得的榮譽，心里滿滿的踏實。現(xiàn)將這段時間的感受與大家分享一下，有用的東西一起學(xué)習(xí)，不足的地方改進，共勉之。

首先，校體育教學(xué)部發(fā)文件通知各院4月29號在東校體育館比賽，主要的比賽具體要求簡要介紹如下：1.參賽項目;女子單人，混合雙人，團體比賽（8~12人）。2.比賽注意細節(jié)：成套動作時間團體2分到2分半；動作中至少應(yīng)該出現(xiàn)2次以上運動員之間協(xié)調(diào)配合動作；成套動作托舉不得超過兩次；成套動作中至少應(yīng)該出現(xiàn)6次以上的隊形變換；服裝要求符合現(xiàn)代大學(xué)生的審美觀念，并與編排動作和所選音樂相匹配；場地單人操為7*7平方米，團體操10*10平方米。我們院此次單人操和混雙沒有人報名，共選拔了6男6女參加團體比賽。其次，我們的工作及訓(xùn)練安排如下;3月20 日晚選拔，3月21 日起開始每晚八點半到十點訓(xùn)練，節(jié)假日無休。我們在4月10日前完成了所有動作的編排，4月15日之前完成了隊形的變換和音樂的磨合，自4月16日起開始揪動作，從個人到集體的整齊度。4月25日開始注重面部表情和隊員心理素質(zhì)的訓(xùn)練。但是由于4月26日校體育部通知比賽推遲到5月6日，所以我們原定于27日的出場入場隊形訓(xùn)練改為動作排練。5月5日再次接到通知，健美操大賽推遲到5月23日。迫使我們不得不又再次調(diào)整訓(xùn)練計劃。在此次訓(xùn)練過程中，主要有鐘麗珠負責舞蹈動作的編排和教授，體育部負責后勤和訓(xùn)練安排。四月份由女生部每晚派人負責監(jiān)督，5月份由體育部負責監(jiān)督。

再次，我們院是全校唯一一個理工院，男女混合團體一直是我們院的一個特色。在這次選拔中，我們也將這個特色保留了下來。但是由于這一屆隊員男生都沒有舞蹈功底，所以在教動作和配音樂的時候增加了不少的難度。還好，我們有很耐心的***同學(xué)，總是不厭其煩的一遍又一遍的教我們，大家都很認真。尤其是大一的***和***，每晚他們都是提前半個小時來自己溫習(xí)新動作，很認真！就算是平時有人請假了，也會要求自己留下來單練，比如，**同學(xué)。很遺憾的是我們有隊員在訓(xùn)練過程中受傷了，所以以后大家一定要小心。健美操較一般舞蹈而言，不管是在難度還是運動量上都比較大，在每次訓(xùn)練之前都要做準備活動。然后，我們之所以能夠取得三等獎的好成績，與隊員的刻苦訓(xùn)練和旁邊工作人員的陪伴是分不開，我是隊員，所以感同身受。當我們訓(xùn)練到筋疲力盡，對于動作和隊形手足無措，都不知道該怎么辦了，沒有思路了的時候，是***學(xué)姐和**學(xué)長帶著旁邊工作人員在給我們出主意，想辦法。每次訓(xùn)練的時候都有人在旁邊看隊形，糾錯，讓我們不斷進步，不斷完美，這種陪伴，很溫馨，很感動。特別是當比賽整整推遲了一個月時，隊員們心里都很浮躁，大家都很有想法，這個時候，看到每晚來陪我們訓(xùn)練的人，都會有一種堅持下去的勇氣。所以說，比賽，我們享受的是過程。當我們努力把中間都做好了的時候，付出總會有回報的。最后，附上所有《FLYING DANCER》隊員的名單，感謝大家對我們的支持，希望以后幾屆的健美操越來越完美！

某某某

2012年6月9日