第一篇：父母如何與孩子有效溝通

父母如何與孩子有效溝通

歐陽敬孝

一、積極傾聽的態度

1、有想聽孩子說話的心意、時間。

2、允許并真誠接納孩子不同的想法。

3、相信孩子有解決問題的能力，來自父母的信賴將是激發孩子潛能的催化劑。

4、毋須害怕孩子說些情緒性的語言，情緒的感覺只是一時的。

5、尊重孩子是一個完全獨立的個體。

二、有效溝通的要點

1、不當法官，學做律師。

2、不當裁判，學做拉拉隊。

3、蹲下來與孩子說話。

4、不要輕易否定孩子。

5、成人少說多聽，引導孩子多說。

三、孩子以下情況就不能只“聽”了

1、你在工作時，孩子不斷地來騷擾、吵鬧、哭叫。

2、孩子放學回來，書包、衣服、臭襪子亂扔在沙發上。

3、未經你的同意，孩子擅自使用你的工具/電腦。

4、孩子不做他分內應該完成的工作。

第二篇：家長如何與孩子有效溝通

家長如何與孩子有效溝通

溝通是什么？智新超越教育認為溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。父母在與孩子溝通的時候，思想是否達成一致，感情是否通暢呢？下面來看一個故事：

美國知名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友，問他說：“你長大后想要當甚么呀？”小朋友天真的回答：“嗯?我要當飛機的駕駛員！”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦？”小朋友想了想：“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。”

當在現場的觀眾笑的東倒西歪時，林克萊特繼續著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使的林克萊特發覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說：“為甚么要這么做？”小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法： “我要去拿燃料，我還要回來！

智新超越教育想問父母，聽到孩子說話時??你真的有聽懂他說的意思嗎？你懂嗎？如果不懂，就請聽孩子說完吧！這就是“聆聽的藝術”。

1.不要隨意打斷孩子的話語，聽話不要只聽一半，認真耐心地聽孩子講完。

2.不要過于主觀，把自己的意思投射到孩子所說的話上頭。

3、以寬容鼓勵的心態來傾聽，尊重孩子的講話。

只有你認真的聆聽了孩子的講話，你聽懂了、聽明白了，才可以更有效的做到親子溝通無障礙。?

第三篇：《父母與孩子溝通》讀后感

《父母與孩子溝通》讀后感

剛結婚時，就感慨過，養狗比養孩子好。養狗我不管怎么寵它，都沒問題，也沒責任；但孩子不行，她的一言一行的養成，我都必須負責。為人父后，這種感覺越發深刻。小小的女兒慢慢長成，以為世界本就是圍著她轉，稍不如意，就哭成傾盆大雨。順著她，雖然當前能得開懷一笑，但以后如何；逆著她，小人兒哭的哽咽難言，心疼不已。每次都是左右為難。

女兒現在2歲多了，從不滿周歲開始，我和老婆連大聲爭執都不行，聲音大一些，那小丫頭利馬趴地上嚎啕大哭，更別說吵架了。“這孩子怎么那么不聽話？”面對孩子的行為我們常常忍不住脫口而出。天涼了讓加衣服就是不加，地板涼可就是要打光腳，就是不要刷牙，就是要把飯弄得滿桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得亂七八糟，到吃飯的點了可就是還要看電視，就是不愿意做作業??等等，全是怎么說都不聽。

在無奈中我便想到從書中尋求答案，在閱讀了幾本有關育兒的書籍后，尤其是在閱讀《父母與孩子的溝通圣經》一書后更使我受益匪淺，我逐漸明白了應如何與孩子相處，掌握了一些與孩子溝通的技巧。書中介紹：“有時候我們家長想要的，卻不是孩子想要的。有時候家長是為了孩子，可是卻反而害了孩子。”正如我們自己，如果不給你追求的自由，你會感到非常的難受。因此，有時候我們為了孩子好，可是孩子卻不領情，和你一味對抗到底。所以，當遇到無法溝通的時候，家長先靜下心來，問一問孩子：“你是怎樣想的？你為什么這樣想？”先去了解孩子，走進孩子的心里，然后從孩子的思考角度出發，去找出他好的一方面，同時也因勢利導，對他想法中錯誤的一方面進行糾正，可以講道理啊，舉例子啊，這樣孩子就容易接受父母的教育。

比如他不愛學習，父母可以問他為什么不愛學習，心里是怎么想的？讓他先說，然后父母再根據他說的話決定自己教育的語言；比如父母認為他搞了破壞，父母可以問他，為什么說要這樣做，他可能有它自己的想法。對他進行心理疏導，在教育學思想教育原則上曾說過，疏導比堵截效果更好。這樣孩子就不會因為無法跟大人溝通而急得直跺腳了。所以教育孩子前先要問一問孩子：“你是怎么想的？”然后開始交流。當然這一切都需要家長有耐心，因為這比粗暴的方法來得

更費時間。

父母與孩子進行心理上的溝通時，要掌握孩子的心理脈搏，分析孩子的現狀，孩子的心理及性格特點，平時多鼓勵孩子養成獨立的生活能力及良好的社會適應能力。遇到任何事情要有主見，能掌握正確的處事方法，不要過多的依靠父母。如孩子做事不周、欠恰當，父母不應指責、挖苦孩子，應坐下來與孩子交談，統一看法，只有這樣才更加有利于與孩子進行心理上的溝通。美國心理學家金諾特說：“感情教育能幫助孩子了解他們的感情是什么。對一個孩子來說，了解他自己的感情比了解他為什么有這種感情更為重要。當他清楚地知道自己的感情時，他內心就不會再感到一切都混亂了。”

父母可以給孩子提供一面感情的鏡子，以幫助孩子解他的感情。一個孩子要知道他內在的感情就要聽父母對他感情的反映。通過感情的鏡子，能夠給孩子提供一種自發的修整和改變的機會。

教養孩子是個不斷要協商的過程，而且不時要重新界定與孩子間的關系，還必須坦率地溝通，只有這樣才能真正地做到與孩子的坦率地溝通。

閱讀本書的經歷，是一次學習愛的技巧與接受愛的訓練的過程，它給了你走進孩子內心世界的鑰匙，指引你切身體會孩子內心的感受。如何和孩子溝通，如何贏得孩子的喜歡和信任，既是一門學問。也是一門藝術，是每個父母都需要了解和學習的。想做孩子最愿意接近的父母，就要彎下腰來和孩子交流，給孩子表達的時間和空間。并給予足夠的尊重和信任。最好的教育不是耳提面命，而是幫助孩子在成長的路上走好走穩。永遠要記住：沒有不稱職的孩子，只有不稱職的父母。書中介紹了一系列實用有效的方法，幫助父母和孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺，使孩子變得不同尋常地愿意與父母配合。掌握了“如何說？”“怎么聽？”的技巧，就能開啟孩子的心靈世界，與孩子達成美妙的交流溝通，讓孩子在父母的引導下身心健康發展。沒有溝通，只有付出與誤會。父母苦，孩子也苦。作為父母，培養一個心理、生理都健康的孩子，是一輩子要去琢磨的事情啊！

第四篇：淺談家庭中父母如何與孩子溝通

淺談家庭中父母如何與孩子溝通

姓名： 學號：班級：

摘要：

每個人在出生之時，都做了選擇，包括四個部分：身體、父母、地點、環境。家庭即由此四種處境組成。這一切是人在靈魂投胎的時候，所選擇進入的處境，即家庭環境，任何人都逃脫不了。家庭是一片天,父母是這片天的“掌權者”，也是孩子的第一任老師。一個孩子經常被我們看成什么樣，經常被我們說成什么樣，經常被我們怎樣對待，在不久的將來，就會變成現實。父母無不希望孩子如自己所期望般成長成才，可是父母越大的期望總會造成自己越大的責任和壓力，也造成孩子更大的負擔。如今社會變化的腳步也日益加劇，人際關系的復雜和選擇的多樣性，使父母與孩子的溝通越來越少，家庭衍生的矛盾和問題也越來越多，日趨惡化，這也是許多家庭產生矛盾和問題的根由。

關鍵詞：家庭，父母，孩子，溝通，方法

二十世紀初期，美國著名的精神科醫師與精神分析師蘇利文曾說，一部“人”的發展史，就是“人際關系”的發展史。每個人自出生起，便活在人際關系里。一個人6歲之前所受到的教育會影響他的一生。家庭就是你最初學會溝通的地方，而溝通也是建立和改善父母與孩子關系相當重要的一環，由於父母與孩子之間的關系非常親密，加上父母對孩子較高的期望，以及受到一些傳統固有模式的影響，往往使父母與孩子相處時容易產生摩擦，沖突，無法將對孩子的愛和善意適當地表達出來，有時甚至落入挑毛病，發牢騷，仇視的惡性互動循環中，以致和孩子無法溝通，關系不和諧甚或感到挫折，而且父母常不顧及孩子的想法與感受，容易失去孩子的信任，導致其總和父母唱反調或者無自我的服從。同時，在孩子與父母溝通的過程中，常因父母的專制、忽視或放任而產生父母并不關心自己，不理解自己的想法，從而使孩子不愿與父母再進行過多過深的溝通，也導致父母與孩子關系的疏遠和僵化。許多心力交瘁的父母常不解：為什麼自己那麼關 1

愛孩子，反而造成親子間更大的沖突與鴻溝，其中最大的原因就是父母與孩子之間的溝通有了障礙。那么家庭中父母該如何與孩子溝通呢？

一、學會尊重你的孩子

現在的人際溝通，最重要的一點就是尊重，因為人們都覺得沒有尊重就沒有交談的必要。尊重是基礎，也是前提，而父母對孩子的尊重尤為重要。

有一天晚上，一個二年級的小男孩，可能是玩累了，夜里尿床了，第二天早晨，悄悄把事情跟他媽媽說了，結果他媽媽在和鄰居交談的時候，很隨意地就把這件事情說了出去。小男孩知道以后，非常生氣，媽媽從來沒有見過他發那么大的脾氣。原因為何？因為小男孩感到他沒有被媽媽尊重。很多父母自認為對自己的孩子非常了解，其實都是片面的。在這些粗淺的了解中，卻又往往忽略了最為重要的一個核心問題——尊重。沒有尊重，就不會實現很好的溝通。再比如青春期孩子的父母，大多數有翻看孩子日記、短信甚至QQ聊天記錄的習慣。也許出發點是好的，希望通過種種跡象來了解孩子的想法和困惑。其實不然，這種行為給自己和孩子之間造成了一個無形的屏障——孩子缺少了一種被尊重的感覺，而家長呢，會成為他們眼里被仇視懷恨的對象，就此矛盾出現了。因此，如果自己的孩子處在青春期，更要懂得尊重他們個人的隱私和想法。

二、學會傾聽孩子的心聲

隨著孩子的長大，不少家長會出現不同程度的焦慮，感覺孩子與自己的距離越來越遠。尤其當孩子進入青春期，親子之間的關系很容易變得緊張，甚至無話可說。青春期的孩子，部分是孩子，部分是成人，身體和心理變化明顯。這一時期的親子沖突之中存在的原因大多數都是因為父母沒有認真的去了解、傾聽自己孩子的想法，忽視他們的成長和變化，未隨著孩子的長大給予他們應有的尊重，總覺得他們還是自己眼中那個不變的小孩，自己是他們的父母，什么都是理所應當，結果父母覺得孩子越大越難以了解，孩子又覺得父母越來越不了解自己。

有一個經典的小故事：在美國有一個大牌的節目主持人，他主持一檔和孩子交流的話題節目。有一天，他問一個孩子：“假設你正駕駛著一架飛機飛行，飛機上滿載著乘客，但是飛機突然沒油了，你怎么辦？”孩子不假思索地說：“我第一個跳傘。”這時，臺下的觀眾哄堂大笑，他們沒想到，孩子會這么鬼頭，遇到問題的時候，居然想到自己逃命。等臺下觀眾笑完了，主持人接著問：“然后

2呢？”孩子說：“趕緊去取煤油，然后去救他們。”這時候臺下變得鴉雀無聲了。所有的人都沒有想到，在孩子單純、幼稚的想法里，居然有這么善良而且博愛的心。主持人可貴在哪里？可貴在能把孩子說的話聽完，正因為他把孩子的話聽完了，他才能真實地、完整地了解孩子的想法。所以說，傾聽，有時候是最有效的溝通方式，父母太把自己的想法放在心上，固執地認為自己是了解自己孩子的，就很難聽到他們最真實的聲音。

還有一個孩子，在路邊蹲著看螞蟻，這時候有個成年人過來，問他：“孩子你在做什么？”這個孩子說：“我在聽螞蟻唱歌啊！”成年人非常地奇怪問：“螞蟻怎么會唱歌呢？”孩子說：“你又沒有蹲下來，你怎么知道螞蟻不會唱呢?”由此可見，有時候父母只有蹲下來，站在孩子的角度，才能真正聽到他們的想法。而現實生活中，大部分父母都很忙，根本沒時間“蹲下來”跟孩子互動溝通，或者沒機會把孩子的話聽完。但是，父母還抱怨說“孩子不愿意理我”，或者“一聽我說就煩”。所以改變這種狀況的前提，就是學會做一個會聽自己孩子說話的父母。只有傾聽孩子的心里話，知道他們想什么，關注什么和需要什么，才能有針對性地給予他們關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加容易。孩子向你訴說高興的事，你應該表示共鳴；向你訴說不高興的事，你應該讓他們盡情地宣泄，并表示同情；如果是向你訴說你不感興趣的話題，你應該耐著性子聽，表示你關注他們的談話內容，你也可以使用“嗯”、“噢”、“是嗎”、“后來呢”等詞語，表示你在認真地傾聽，鼓勵孩子繼續說下去。這樣，不僅使孩子更樂意向你傾訴，也可以提高他們的語言表達能力。

三、和孩子平等溝通

說起平等，其實父母跟孩子之間肯定是不平等的。父母跟孩子怎么可能平等呢？一個是大人，一個是小孩；一個是監護人，一個是被監護人；一個掌握著家庭的經濟命脈，一個是被撫養的對象；父母上有老下有小，困難重重，苦惱多多，權利也多多，孩子卻不是這樣，所以他們當然是不平等的。但是，在溝通當中雙方在人格上是平等的，即使你的孩子再小，他也是一個獨立的個體。這個世界上所有的人與人之間的人格都是平等的。然而現實生活中，大多數父母對孩子的溝通都是傳統的單向權威式的。

一個10歲的男孩，被懷疑偷了鄰居家的東西，鄰居就來告訴他爸爸。他爸爸一聽就把兒子給抓了回來，抓回來就打：“你拿人家東西沒有？”“爸爸我沒有拿！”“你再說，你拿了沒拿？你看著，你今天要敢不說實話我不打死你！”“爸！我真的沒有拿人家的東西！”“孩子，我可告訴你啊，你這一輩子有什么毛病都可以，但絕對不可以有這個毛病啊。你知不知道，你爸爸就是因為這個毛病而五進宮啊!”父親氣急了，把他吊起來打。怎么吊呢？倒吊著！頭朝下，腳朝上，繼續打。邊打邊罵，孩子哭著、喊著、掙扎著。聽著孩子哭喊，這位父親順手抓起一個東西塞住了孩子的嘴。我們有點常識的人都明白，當一個人頭朝下的時候，呼吸都很困難，而父親又堵上了他的嘴。兩分鐘不到，孩子的臉色都不一樣了，也不再掙扎了。這個時候爸爸才緊張了，趕快把孩子放下來，抽出嘴里的東西，背起孩子瘋了似的跑向醫院。可是已經來不及了，這個孩子沒有被搶救回來。10歲的孩子，天真爛漫的年齡，就這樣死在了親生爸爸的手里。原因是什么？我是家長，我就打你了怎么著！我都五進宮了，你可千萬不能啊！這是為了孩子，也是為了滿足自己的需要。于是到現在也說不清楚鄰居家的東西到底是不是這個孩子拿的。也許人家以為父親都五進宮，兒子也好不到哪兒去吧。反正永遠地不知道真相了。所以，在這種單向權威的家長制作風的控制下，是很難進行平等溝通的。

平等溝通是建立良好親子關系的基礎，父母要學會去關心自己孩子關心的事，和他們聊天，從他們想什么、關心什么入手。在和孩子溝通時，講究技巧，與孩子是談話而不是訓話，要平等溝通。在相互交談中做家長的特別要注意，一定要細心傾聽孩子的敘說，了解他在學校的所見、所聞、所學、所想和所做之事，并要給予適當評說。把自己的觀點和情感融入孩子的敘說之中，或夸獎、或批評、或提醒、或建議，充分體現父母對孩子的關注與尊重。

缺少溝通的生活是枯萎的生活，父母與子女的溝通是情感的需要也是成長的需要。在我們生活中，關于父母與孩子溝通的問題處處可見，就是一次或是一些微小的問題，在不適當的溝通中也會演變成巨大的摩擦和沖突。父母如果學會一些有效的溝通方式，以尊重、寬容、平等、鼓勵的方式去對待自己的孩子，何愁孩子與自己的距離越來越遠呢？

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第五篇：家長應如何與孩子有效溝通

家長應如何與孩子有效溝通

網友：“我孩子今年9歲，學習成績不好，大人說什么都不聽，老是以她自己的想法做，我們說她一句，她還你十句，我都不知道怎么辦。不知道是不是我的教育方法不對，還是孩子哪里出問題了，請您幫幫我！”

專家：我認為，發生這種情況，更多的責任應該是家長，而且“冰凍三尺，非一日之寒”，因此，我提出三點建議，僅供參考。

首先，家長應該學會尊重孩子的自我選擇，不應將自己的要求強加于孩子身上。特別是當家長要求過高，而孩子能力達不到時，加之家長急于求成，會給孩子心理造成較大壓力，久而久之孩子會把更多的心思投入到尋找保護的方式方法上，她發現只有“頂嘴”才是保護自己的唯一選擇。換位思考一下，其實孩子內心是十分孤獨的，父母如果不能成為9歲孩子心靈上可以信賴的人的話，誰又可以成為她傾訴的對象呢？

其次，家長應該學會傾聽孩子的真實想法，善于發現、欣賞她的閃光點，并能在她憧憬的世界中幫助、引導、支持她夢想成真。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時每刻地了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。

最后，家長應該學會包容孩子的各種想法。對孩子做到最多地欣賞優點，盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子的優點，要知道世界上沒有完美的孩子。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。家長應該認識到，孩子的夢想更多地是來自她的興趣愛好，因此，即使實現這些夢想并不現實，家長也不應該“一棒子打死”，更不因她中途放棄夢想而責備她，家長應該在實現孩子夢想的過程中，引導孩子學會對自己的選擇負責，告訴孩子為了實現夢想是需要努力和毅力的。也就是，夢想的實現與變化并不重要，重要的是培養孩子做一個成功人的優良品質。

（中國教育科學研究院 孫誠）