第一篇：2012年秋-學(xué)期總結(jié)

計(jì)算機(jī)工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

2012年秋?學(xué)期總結(jié)

———組織部干事 李松平【緒言:不知不覺(jué)大學(xué)的印象深刻,雖然不怎么好,但是我從中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,我用本子記下了這段時(shí)間面試時(shí)出現(xiàn)的種種問(wèn)題,然后針對(duì)問(wèn)題逐步的改進(jìn),我想以后這樣的機(jī)會(huì)我就會(huì)慢慢的適應(yīng),結(jié)尾陳書(shū)記宣布今天看著同學(xué)們的表現(xiàn)決定給我們五分鐘時(shí)間競(jìng)選主席團(tuán),我當(dāng)時(shí)太激動(dòng),很想

在院學(xué)生會(huì)的這幾個(gè)月里,我感受到了學(xué)生會(huì)就像是一個(gè)“國(guó)家”一樣,各個(gè)部門(mén)就是每一個(gè)“家庭”,因?yàn)橛袊?guó)才有家,我體會(huì)到了家庭般溫暖,也知道集體的力量是無(wú)窮的,在荊楚理工會(huì)堂舉辦的計(jì)算機(jī)工程學(xué)院2013年元旦晚會(huì)就是集體力量的體現(xiàn),有句話是這樣調(diào)侃院學(xué)生會(huì)的元旦晚會(huì)的逐步變化的,10屆院元旦晚會(huì)在A4-304,11屆元旦晚會(huì)在師范學(xué)院階梯教室,12屆元旦晚會(huì)在荊楚理工會(huì)堂,回首走過(guò)的路,我們無(wú)時(shí)不在進(jìn)步,無(wú)時(shí)不在提高.“我們一直都在進(jìn)步,讓我們做得更好”不只是一種口號(hào),而是一種做事的態(tài)度,一種做事的負(fù)責(zé)的體現(xiàn).本學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作已經(jīng)告一段落,時(shí)間在不經(jīng)意間流走,走過(guò)的路要時(shí)常回首,不至于迷失自己,經(jīng)常總結(jié)自己上階段所做過(guò)的工作這是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是集體負(fù)責(zé)的表現(xiàn),喜歡總書(shū)記的一句話:空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦!所以說(shuō)的再好也沒(méi)用,得拿出行動(dòng)來(lái)!對(duì)于學(xué)生會(huì)社團(tuán)的事情,基本能夠適應(yīng)下去,重新審視,定位自己,確定了目標(biāo),然后不斷努力,給自己一個(gè)到時(shí)候的不后悔的話語(yǔ)權(quán)!

如何做人、如何做事、如何處世、把事情做好是學(xué)生會(huì)的工作中我應(yīng)該要學(xué)到的東西,所以大一余下的半學(xué)期,我繼續(xù)學(xué)習(xí)我想學(xué)的,繼續(xù)提高自己,不驕不躁,記住我在競(jìng)選時(shí)候所說(shuō)過(guò)的話,不斷的用行動(dòng)去踐行它,力爭(zhēng)趨于完美.大一生涯已過(guò)去六分之一,剩余的六分之五等著我,我要以一個(gè)經(jīng)營(yíng)者的頭腦去經(jīng)營(yíng)我的人生.思考我的未來(lái),我的職業(yè)規(guī)劃,我的就業(yè)方向...困難無(wú)其數(shù),從來(lái)不動(dòng)搖！!

計(jì)算機(jī)工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

組織部干事李松平

2013.1.13

第二篇：秋學(xué)期總結(jié)

1.八月底進(jìn)行了排課及發(fā)放課表的準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)第一周根據(jù)

學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定》的文件精神，進(jìn)行了本學(xué)期學(xué)生報(bào)到及繳費(fèi)注冊(cè)工作。九月初完成了第一周教學(xué)檢查安排與總結(jié)、教材的發(fā)放、學(xué)生選課、學(xué)生補(bǔ)考工作。

2.九月中旬全校上下深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)之際，根據(jù)學(xué)

校對(duì)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校（本科）課堂教學(xué)管理的若干意見(jiàn)》，我積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，制定《學(xué)院聽(tīng)課制度》，建立有效的課堂教學(xué)激勵(lì)與評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)教師投入更多的精力提高本科課堂教學(xué)質(zhì)量。9月17日根據(jù)省招生考試管理中心及學(xué)校通知，組織學(xué)生填寫(xiě)四六級(jí)考試報(bào)名登記表，根據(jù)學(xué)校安排統(tǒng)一到教務(wù)處教材中心進(jìn)行數(shù)碼相片采集。報(bào)名費(fèi)經(jīng)與教務(wù)處核實(shí)無(wú)誤后，交學(xué)校計(jì)財(cái)處。順利完成了四六級(jí)報(bào)名工作

3.九月底根據(jù)學(xué)校《關(guān)于開(kāi)展院（部）本科教學(xué)工作動(dòng)態(tài)評(píng)估的通知》、《關(guān)于開(kāi)展人才培養(yǎng)方案（試行）論證及校級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)遴選的通知》提出的具體部署，在領(lǐng)導(dǎo)安排下，我積極做好人才培養(yǎng)方案的完善及評(píng)估準(zhǔn)備工作。

4.11月7日—8日，教育廳質(zhì)量項(xiàng)目檢查專(zhuān)家組對(duì)我校進(jìn)行了

為期兩天的教學(xué)質(zhì)量項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)檢查。我院項(xiàng)目有省級(jí)精品課程，我負(fù)責(zé)整理，收集，材料的準(zhǔn)備工作。

5.12月18日進(jìn)行了全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試工作。12月底進(jìn)行了期末考試安排及總工作等。

第三篇：秋學(xué)期班主任總結(jié)

班主任總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算機(jī)班主任。在此對(duì)這一個(gè)學(xué)期的班主任工作中進(jìn)行總結(jié)。對(duì)于一個(gè)新生班級(jí)來(lái)說(shuō)，我首先要樹(shù)立一個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。如果初期沒(méi)有樹(shù)立起良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么再今后的3年不管對(duì)于學(xué)校還是班主任都是一件頭痛的事情。因此，開(kāi)始的時(shí)候我就要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，特別是學(xué)校的三條高壓線，一定要讓學(xué)生清楚。

從嚴(yán)抓起，對(duì)于新生班級(jí)在每個(gè)環(huán)節(jié)方面都要抓緊。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)教育，查找問(wèn)題的原因，對(duì)癥下藥。在班上，我要求每個(gè)學(xué)生都要有時(shí)間觀念，不能養(yǎng)成遲到的習(xí)慣，對(duì)于遲到者要教育，引導(dǎo)找出遲到原因，及時(shí)改正。早讀，要求每個(gè)同學(xué)都要開(kāi)口讀書(shū)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在生活上，中專(zhuān)學(xué)生來(lái)自不同的地方，生活的環(huán)境都不一樣。有些人再來(lái)學(xué)校前比較懶散，沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，所以一進(jìn)校門(mén)就有些不習(xí)慣。因此在開(kāi)學(xué)初期就要配合宿舍管理員對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行教育，同時(shí)教會(huì)他們生活的方法和習(xí)慣。

我經(jīng)常到宿舍了解學(xué)生的生活情況，每個(gè)學(xué)生的生活習(xí)慣都不一樣，要教會(huì)學(xué)生自理生活，懂得尊重他們，懂得謙讓。教會(huì)他們處理好人際關(guān)系。新生剛進(jìn)校門(mén)，對(duì)于環(huán)境都是陌生的，應(yīng)盡早讓他們?nèi)谌氲綄W(xué)校的環(huán)境中來(lái)。

教育各位同學(xué)要學(xué)會(huì)尊重他人，禮貌待人。現(xiàn)在社會(huì)講究雙贏，只有相互尊重，共同合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。同時(shí)加入一些企業(yè)的管理文化，中專(zhuān)學(xué)生兩年以后就要面向社會(huì)，在很多時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生都不能一下子適應(yīng)從學(xué)校學(xué)生到企業(yè)員工角色的變化。

本學(xué)期我根據(jù)每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)來(lái)參加學(xué)校的活動(dòng)。在學(xué)校的十大歌手和主持人大賽以及元旦晚會(huì)上我們班都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)在校運(yùn)會(huì)上，有能力的同學(xué)都發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng)，取得了佳績(jī)。在新生杯排球賽上，我們班取得了第一名的好成績(jī)。

在班干的建設(shè)上，我根據(jù)我為同學(xué)在做事方面的表現(xiàn)，來(lái)確定他們適合做什么樣的職位。同時(shí)在班干的管理上嚴(yán)格要求，適時(shí)的指導(dǎo)他們的工作，了解他們的困難，教育他們這是一種鍛煉，也是對(duì)你們能力的認(rèn)可。

本學(xué)期是我第一次擔(dān)任班主任工作，有些地方還不熟悉，同時(shí)在管理學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)還要不斷地去學(xué)習(xí)，多多的向他人請(qǐng)教。

第四篇：2014年秋學(xué)期教學(xué)總結(jié)

學(xué)期教學(xué)總結(jié)

2014春季學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

從教學(xué)上講我主要做了以下工作：

（1）做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；

（2）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。在擔(dān)任12電子班的計(jì)算機(jī)組裝課程以及14級(jí)部分班級(jí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的時(shí)候，我結(jié)合實(shí)際情況，基本做到每上一次機(jī)房課都能安排一個(gè)操作的實(shí)例給學(xué)生操作，并且結(jié)合實(shí)際計(jì)算機(jī)應(yīng)用的知識(shí)進(jìn)行一步一步教學(xué)，讓學(xué)生能把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到平時(shí)的操作當(dāng)中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)以致用。所以我認(rèn)識(shí)到教師在課堂上所講授的知識(shí)要想讓學(xué)生感興趣并且認(rèn)真完成作業(yè)，我認(rèn)為除了備好課、寫(xiě)好教案外，還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，并且要結(jié)合以后學(xué)生出去工作實(shí)際可能會(huì)遇到的情況等等，進(jìn)行綜合，做好充分的準(zhǔn)備，那樣我想我們老師所上的每一次課學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)。

（3）利用學(xué)科特點(diǎn)、自身?xiàng)l件和結(jié)合學(xué)校的要求，堅(jiān)持組織學(xué)生在沒(méi)一次操作課的前15分鐘進(jìn)行打字訓(xùn)練。但由于新生的電腦操作水平相對(duì)比較差，所有在上課的時(shí)候要求學(xué)生完成所布置的任務(wù)后，就由學(xué)生自主操作計(jì)算機(jī)。我相信，多接觸計(jì)算機(jī)對(duì)于我們提高計(jì)算機(jī)的能力是有很多幫助的。在12電子班的計(jì)算機(jī)組裝課程中，由于條件的限制，在上課中很多都是理論，無(wú)法進(jìn)行更多的實(shí)操，全班33人基本都能完成對(duì)計(jì)算機(jī)主機(jī)的安裝。

（4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)，經(jīng)常性的關(guān)注一些計(jì)算機(jī)新的知識(shí)動(dòng)向，時(shí)刻補(bǔ)充自己對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)。從思想上，利用先進(jìn)的教學(xué)理論強(qiáng)化自己；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

簽字：

2014年6月23日

第五篇：2010年秋小班學(xué)期總結(jié)[推薦]

2010年秋小班學(xué)期總結(jié)

李 建 芳

新的一年來(lái)臨了，回想這過(guò)去的一學(xué)期，無(wú)論是孩子、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程。

我班現(xiàn)有男孩23名，女孩19名，回顧這一學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂(lè)，幸酸的是剛從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)時(shí)是一張張稚嫩的小臉，聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐“阿姨、老師，我要回家，我要媽媽”再看現(xiàn)在幼兒天天高興上學(xué)，參加各種活動(dòng)都爭(zhēng)著要在集體面前露一手。不覺(jué)得孩子變化大嗎？能不為這些小朋友翹起大拇指嗎？但在看到我們辛勤耕耘下獲得收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，下面就對(duì)這一學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、常規(guī)教育

穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是第一次正式接觸幼兒園和老師，第一次離開(kāi)爸爸、媽媽的懷抱。在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。與陌生的老師和小伙伴們?cè)谝黄穑谏詈托睦矶家幌伦与y以適應(yīng)，從而引起幼兒入園情緒上的不穩(wěn)定。面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們是設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力和他們一起玩積木、做游戲、教學(xué)兒歌等等，用我們 的愛(ài)安撫那些情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了。大部分的幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，向家長(zhǎng)道別，樂(lè)于與同伴相處。給今后的教學(xué)、生活奠定了有利的基礎(chǔ)，在大部分的幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活處理能力，如自己上廁所，自己洗手、洗臉、擦手、擦臉等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本能在幼兒園獨(dú)立的生活和學(xué)習(xí)。在老師的鼓勵(lì)下也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做。在集體的教育下，幼兒也知道應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)培養(yǎng)，良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)、班貌的體現(xiàn)。在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重兩點(diǎn)。⑴要求幼兒能面朝老師安靜上課；⑵養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的習(xí)慣，一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣，另一方面我們會(huì)開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)手工作品和一些糖果，通過(guò)不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言的多了，講話開(kāi)小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事、兒歌等方

式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)班上的孩子特別喜歡聽(tīng)故事、唱兒歌。每次學(xué)兒歌的時(shí)候，小朋友特別認(rèn)真、特別專(zhuān)心，于是我們?cè)俳o小朋友講一些情節(jié)簡(jiǎn)單、角色鮮明的故事。培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡的情感。引導(dǎo)他們感受故事中的一些優(yōu)美語(yǔ)言，并鼓勵(lì)幼兒大膽唱兒歌，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，幼兒的語(yǔ)言和表達(dá)能力都有一定的提高。

三、家園共育

努力做好家長(zhǎng)工作，完成家園共育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)后，我們通過(guò)各種方式同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。

1、會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園在家的表現(xiàn)，探討有針對(duì)性的、有效的教育方法；

2、會(huì)用電話方式聯(lián)系缺席的幼兒，詢(xún)問(wèn)其原因，并囑咐家長(zhǎng)怎樣才能帶好幼兒等。利用有效的方式共同完成家園共育目標(biāo)。

以上是我對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)，我們雖有一些收獲，但也有很多不足之處。比如幼兒們?cè)谕嫠r(shí)還有爭(zhēng)搶、打、鬧現(xiàn)象，在上課時(shí)還有開(kāi)小差的現(xiàn)象等，這些都有待我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗵剿鳌⒉粩嗉訌?qiáng)。

總之，緊張而繁忙的工作告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。

2010年秋季工作總結(jié)

小

班

2010年12月