第一篇：萬麗霞：背唐詩對孩子的好處有哪些

唐詩是中華民族的精粹，短小精悍而且合轍押韻，瑯瑯上口。所以很多父母在早教時都讓孩子背唐詩，因為孩子從小背誦唐詩，不僅可以受到中華文化的熏陶，還可以有很多好處的。下面我們就來看看都有哪些好處。

孩子從小背唐詩的好處主要有四點：

一、背唐詩可以使孩子受到美感的熏陶。

唐詩中很多的篇章都寫的很美，比如說“白日依山盡，黃河入海流”、“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風雨聲,花落知多少?”等都寫得富有詩情畫意，有助于孩子的身心健康。還可以讓孩子從詩中的意境感受到詩人要表達的美。

二、背唐詩可以可以鍛煉孩子的記憶力。

唐詩的很多篇章和兒歌是相似的，具有很好的藝術性和思想意境，常背一些唐詩，有助于增強孩子的記憶力，很容易就背會。而且還可以鍛煉孩子的口齒能力，讓其語言能力得到快速的發展。

三、背唐詩可以可以使孩子了解一些歷史知識。

唐詩其實古代文化的一種體現，在給孩子講解唐詩的過程中，肯定多多少少會有一些歷史方面的知識。這比單純地給孩子講歷史，要讓孩子更能自然的記憶，更受歡迎。

四、背唐詩可以可以為孩子將來學習漢語打下基礎。

唐詩中難免會遇到孩子不認識的字，又會有很多的孩子不太熟悉的語法現象。學齡前的孩子背些詩歌，可以提前接觸一下漢語的知識，提高之后的文學的修養。

有的家長可能會擔心孩子聽不懂有些詩句，但是不懂不要緊。不懂的東西就像冰塊，孩子吞進肚子之后總有一天會融化的。隨著年齡的增長，孩子對詩的理解就會越來越強，詩也只是利用了孩子良好的記憶潛力，并沒有對孩子的思想造成任何的壓力。

第二篇：德育專家萬麗霞：孩子從小學習測量有哪些好處

測量可以促進小孩子參與積極學習的動力。當小孩子研究測量意義的時候，小寶寶們正在探索不同的測量的屬性，比方說：長度、質量以及時間。寶寶通過比較尺寸，從而構建測量概念，隨后發展到使用一般物體作為測量的單位，最后，他們用標準的測量單位，例如米、公斤、小時等。寶寶對測量的研究，加強了他們的數字概念和估算能力，同時也用到了幾何學知識。在幼兒園數學活動中，幼兒的測量最早是“目測”，即通過感知比較量的差異。大班幼兒的測量活動是自然測量。自然測量是指利用自然物(如筷子，小棍，腳步，小碗等)作為量具(器)進行直接測量。就是說，幼兒園數學測等等。

測量在小孩子的數學領域中也是相當重要的位置，我們一般了解的比如：用通過使用專門的測量工具測量指定的某一對象，以獲得所需要的數據等，這些活動可以清楚的告訴我們，在數學領域中，測量是幫助我們認識量的重要手段之一。

1、很全面的理解數的含義，比如說小寶寶測量白板的長度和7支水彩筆的長度相同，通過動手操作更深一步理解具體事物抽象到數字的意義；

2、明白長度的守恒，比方說：對同一種物體進行測量時可以應用不一樣的測量工具，雖然測量工具測得的數量不一樣，但測量對象的長度是不變的；

3、讓小寶寶初步建立等量關系，比方說，幫助小寶寶認識到一本書有3個手指長，建立測量工具和測量對象之間的等量關系，理解這種等量關系，就是理解測量的開始；

4、孩子通過自然測量，感受把一個整體分成幾個部分，建立測量單位體系的概念，為后期學習測量及等量代換做好準備。

總結：學習測量有什么好處呢?可以幫助很全面的理解數的含義，明白長度的守恒，讓小寶寶初步建立等量關系，孩子通過自然測量，為后期學習測量及等量代換做好準備等等。

第三篇：萬麗霞——如何教育打人和被打的孩子

小孩子到了讀幼兒園的年齡，常常會出現打人的情況。很多家長都會接到老師的電話說自己的孩子打人，或者被被人打。這個時候該如何教育自己的孩子，不讓孩子打人或者預防自己的孩子被人打呢？

首先，不要強烈批評打人的孩子。小孩子打人是有原因的，可能是模仿或者是挨了打要還擊。這個時候要靜下心來傾聽孩子的解釋，并且幫助孩子不要打人。

1、不要教孩子以牙還牙。

很多媽媽擔心自己的孩子吃虧，就會教孩子只要有人打你，你就打他。這種做法不可取。教寶寶拒絕其他小朋友打人，可以大聲跟同學說不要打人，或者自己主動離那位同學遠一點。如果他還是這樣，就可以向老師尋求幫助。

2、遠離打人孩子，不與他玩耍，遠離這樣的危險人物。

隔離他，讓他明白打人是不受歡迎的，大家不喜歡打人的孩子。這樣有助于讓他明白打人的孩子沒有人喜歡，這樣他時間久了就會被孤立，也會了解到打人的壞處。

3、探究打人原因，靜心輔導。

一旦發現寶寶有出現打人的行為，一定要了解背后的原因是什么，不要一上來就懲罰寶寶或者斥罵寶寶。畢竟每個孩子都是有自己打人的原因的。你的打罵不但不會讓孩子拒絕打人，還會助長孩子打人的氣焰。

4、不要強逼孩子認錯。

有些錯誤如果是寶寶自己主動犯錯，他會自己主動認錯。如果有些錯誤是孩子間接犯錯，別人先動手再先，再讓孩子主動認錯，那么孩子一定會覺得委屈和不公平，所以這個時候沒有必要強迫孩子去說對不起。

最后，每個孩子都會經歷類似的事情，孩子需要自己去處理和面對。作為打人一定要好好指導，否則下一個小霸王就是你的孩子了。被人打的孩子教育方法也要得當，不然會影響他的性格。

第四篇：籃球對孩子的好處

一.男孩為什么會喜歡打籃球，因為籃球給了男孩太多太多…… 1.傷心寂寞時，一個人在球場上練球，是籃球給了男孩安慰 2.孤獨無助時，還有籃球陪伴在身邊，不離不舍 3.憤怒懊惱時，一個大力上籃，什么委屈都發泄完了

4.郁悶低迷時，一個蓋帽，猛錘胸口，大吼一聲，證明我還存在。

二，幼兒玩籃球的好處

1、學前的孩子蹦跳自如自制能力強。

2、打籃球應用雙手和雙腿可培養孩子的協調能力。

3、打籃球可培養孩子的觀察和應變能力。

4、爸爸媽媽和孩子一起打籃球培養孩子的合作的能力，現在的孩子都是獨生子女個性很強。

5、打籃球可使孩子增加運動量新陳代謝好愛吃飯。

籃球會令你懂得人生許多道理 1.籃球,是一種精神,擁有者不是競爭的失敗者，而是輝煌的創者，他們代表的是一種不屈、頑強、不達目的誓不休的籃球精神。（頑強拼搏）

2.籃球本就系一種團隊競技運動，自然就少不了團隊合作。一支籃球隊不是一個人的球隊?。▓F結互助）3.真正的籃球精神，不是一個人在戰斗。大家的力量無疑是最大的。（不是一個人的戰斗）4.無兄弟，不籃球（比賽，是五個人的。）

5.就算你是喬丹，也需要也需要皮蓬的助攻。（細致相互協助的團隊）

最重要的是:一.不到終場哨響，球的軌跡永遠都是指向對方的籃筐；不到最后一刻，你永遠都不知道答案是什么...（永不放棄）

開心聰明豆體智能

? 開心聰明豆體智能課程是一家由專業男教師構成的幼兒體能游戲為主的教師團隊。用專業的幼兒運動視角、以幼兒體能游戲為載體，結合多變的思維教學游戲方法促使幼兒形成靈活的思維方式和健康的心智模式。讓孩子充分發揮玩的天性。玩出目的，玩出健康。實現鍛煉身體、鍛煉健康、鍛煉品行的3d目標。

? ? 開心聰明豆讓親子之間的關系更加密切…… 開心聰明豆讓幼兒園更具有特色與活力……

開心聰明豆讓孩子的童年更健康、更歡樂、更純真！

第五篇：濮陽縣實驗小學萬麗霞外出學習心得

打造充滿生命溫度的教育

——參加“第五屆班主任德育與專業成長研討會”學習心得

濮陽縣實驗小學 萬麗霞

（2013年11月）

10月31日—11月3日，我們一行七位教師受濮陽縣教育局指派，赴鄭州大學參加由德育報社和全國教育名家論壇組委會聯合舉辦的第五屆班主任教育與專業成長研討會。德育報社社長張國宏、全國教育專家委員會會長馮恩洪等十三位專家親臨會場授課。三天的學習，我受益匪淺，感受頗多，讓我開闊了視野，拓寬了思路，強化了學習與研究的意識，也讓我對做好下一步的班主任工作有了清晰的思路。下面就這次的培訓學習談幾點心得體會。

一、班主任要提高專業的智慧與修養 班主任專業智慧與修養的高低是做好班主任的關鍵。班主任作為管理者、教育者、協調者、單靠以往強調師道尊嚴，學生只能唯師命的做法，顯然已經影響了班級和諧、健康氛圍的形成，不利于學生的思想品德素質的培養。所以提高班主任的專業智慧與修養，有助于班主任更全面，更專業的發展，更進一步提高班級管理水平。德育報社社長張國宏提出教師要提高自己的專業智慧與修養，必須養成以下幾種習慣：不斷吸收正能量的習慣、相互感謝的習慣、相互欣賞的習慣、相互借鑒的習慣、不東張西望的習慣、管理好自己的情感、追求簡單的習慣等。天津教師進修學校徐長青副校長也告訴我們，教育過程首先要彎下腰去，隨著孩子的成長再直起腰來。這就是專業修養。他說：好的班主任是胸前掛著望遠鏡的老師，讓學生在你的雙眸中能看到未來的自己作為一名班主任；好的班主任是手中拿著望遠鏡的老師，一刻不停地放大孩子的優點。好的班主任是讓學生懂得愛比被愛更幸福。一句句至理名言深深地扣動著我的心弦，讓我意識到做為一名班主任專業智慧與修養的重要性。我要不斷的學習，提高自己的專業修養與智慧，我要給我的學生多做增值評價，讓我的評價不僅僅是可觀的，還要為每個孩子的精彩人生導航。

二、班主任要打造充滿生命溫度的教育

一直以來德育教育是教育工作的重要組成部分，也是班主任工作的關鍵所在。但是，如何搞好德育工作更是所有班主任工作的困惑所在。全國教育委員會會長馮恩洪一語道出了這種困惑的癥結，他說，德育問題是中國教育的根本問題，造成德育困惑的是中國的課堂，必須創造適合學生的課堂。一個孩子忍受課堂是不對的，應該讓孩子享受課堂，合作、探究，主動獲得知識。課堂教學提效只有一條捷徑：退出講授，走向合作，限制老師的講。他告訴我們，一個聰明的老師不講學生會的東西，一個聰明的老師也絕不講學生聽了也學不會的東西。這就是有效課堂。為了把課堂還給學生，山東省即墨28中校長李志剛提出了五步十環節的教學法，全班分為二人互助雷鋒小組，成績好的學生給成績差的學生講解，學習成績遙遙領先于其他兄弟學校，一舉成為全國屈指可數的名校之一。說到課堂教學，我覺得我們濮陽縣實驗小學的做法和28中異曲同工，我們本著以學定教的原則，研究出了四環節教學模式：課下自學、反饋展示、互動解疑、檢測拓展。每個環節都是以學生為主，真正把課堂還給了學生。聆聽馮恩洪教育委員長先進的教育理念，讓我們如沐春風，認識到做為一名班主任，要給孩子創造具有生命溫度的教育環境，要做有人格魅力的導師，要幫助學生積累積極的情感體驗。

三、班主任要建立良好的家校聯系

從做班主任那天起，我就系統地學習家校聯系理論，并把理論付諸實踐，同時還借用其他教師的成功經驗，但是每天總是遇到不能解決的棘手問題。參加這次班主任培訓，馮恩洪、趙志祥等教育專家的前衛思想和理念令我耳目一新，尤其是趙志祥老師的 做好班主任的“三招”，給我們解決班級問題提供了依據，我很喜歡，寫下來和大家共享。

第一招：家長會演說樹立威信。根據自己的性格特點確定演說特色，性格內向的別抒情，外向的別深沉，爺們兒不要婆婆媽媽，美女老師們力求颯爽英姿;要非常清晰乃至完美的介紹自己的教學理念，讓家長認可、喜歡，甚至敬仰；要毫不謙虛的展示自己的才華，讓家長覺得自己的孩子遇到了最好的老師?？傮w原則是:低調而充滿霸氣,不要吞吞吐吐，不要窩窩囊囊，不要循規蹈矩，不要過于謙虛。最大的忌諱是訓斥家長。

第二招：“護犢子”要比家長更厲害?！疤驙佟睖蕜t

1、進了我的班就是我的孩子，真心疼愛他，小心呵護她，絕不偏袒優等生，鄙視學困生，而且更加關愛、百般呵護所謂的差生?！疤驙佟睖蕜t

2、親爹親媽也不準打“我的”孩子。當家長知道你真的疼愛她的孩子時，他會從骨子里感動并感謝你，當家長感謝你時，他會從骨子里敬重你?！疤驙佟睖蕜t

3、任何人都不準隨便“整”我的學生。任何時候，老師都是孩子的保護神，在孩子眼里，老師是他的天。

第三招：永遠不告學生的黑狀?！疤驙佟睖蕜t

4、“優生”未必是我培養的，而“差生”卻是我一手締造的，因此，我要負全責?！疤驙佟睖蕜t

5、學生在學校表現不好，絕不向家長告黑狀，告自己學生的黑狀，是我的無能，甚至無德。不在家長會上擺放孩子的試卷、作業本?！疤驙佟睖蕜t

6、任何人都不喜歡別人說自己的孩子不好，除非圣賢。此三招，可操作性強，希望對大家有所幫助。

總結和思考三天的培訓學習，真正感到學有所思，學有所獲。在以后的班主任工作中，我會不斷追求新的理念，新的方法，不斷探索新的課改思路，不斷創新，提高學生各方面的能力。讓我們擁有講臺，研究講臺，珍惜講臺，享受講臺吧！