第一篇：經濟管理學院“優良學風推進月”活動總結

經濟管理學院“優良學風推進月”活動總結

為進一步貫徹落實學校關于持續開展創建文明單位和推進教風、學風、作風建設活動月系列活動的要求，經濟管理學院積極貫徹落實學校 “三風”推進月會議精神和相關部署，現總結如下：

一、在教師層面，經濟管理學院召開了不同層面的專門討論會。

先后召開學院全體教師動員討論會，然后以系或以教研室為單位展開討論；學院黨委召開黨員教師“三風”專門討論會，與會人員以支部為單位，分三組就學院“三風推進”的操作辦法展開了充分的討論，與會人員暢所欲言，提出了許多中肯意見。

無論是學院教師動員討論大會，還是學院“三風”專門討論會，大家一致認為，學生是課堂上的主體，除了對學生采取被動式的管理外，喚醒學生的自我意識，讓學生以主人翁的姿態投入到學習中，加強自我教育、自我管理、自我服務，才是推進優良學風建設的長效機制。

二、在學生層面，利用易班網絡平臺，采取“線上線下”相結合的方式，以學院通知、倡議書、主題團日班會等多種形式進行宣傳和推動，取得良好效果。

1、按照中共上海海洋大學委員會《關于持續創建文明單位和開展推進教風、學風、機關作風建設活動月的通知》要求，經共青團經濟管理學院委員會研究決定，于2010年12月份在全院發布《關于開展持續創建文明單位和推進學風建設活動月系列活動通知》，就活動實施時間、實施辦法、活動要求、考核標準等做了具體部署和要求。

2、經濟管理學院團委、學生會向全院學生發出倡議書，倡議同學們：早睡早起，上課之前吃好早餐，早進課堂十分鐘做好課前準備；從自身做起，從嚴要求，尊重老師，自覺維持課堂紀律，樹立“優良學風，從我做起”的主人翁意識，積極參與學風建設。

3、學院各團組織采取“線上線下”的形式舉辦以“喚醒自我意識 創建優良學風”為主題的團日活動。采用“線下形式”即各團組織召開主題班會，以各種形式開展學風建設大討論，同學們就班風和學習態度進行了不同程度的分析和檢討，并承諾在將來的日子里面改正錯誤，整頓學風。部分優秀的學生代表介紹了學習經驗，同學們自發組成學習小組，并進行了互幫互助經驗交流。線上形式即充分利用‘易班’網絡教育平臺，班委將活動資料上傳到易班，同學們以發帖的形式在線上對上課遲到和課堂上吃早飯等不良現象進行了更深入的討論，進一步強化了同學們自我反省、自我改進的意識，推進優良學風建設。

三、學院以學生期中考試成績為抓手，輔導員、班主任等教師針對學習成績較差同學進行了情況了解、個人談話，并提處具體要求、進行課堂督導，尤其學院2010級18名班主任老師，對自己所帶班級先后召開了班會、學風討論會、學習互助小組等形式，進一步推進學風建設，收到了良好效果。

優良學風推進月活動的開展，有效地喚醒了學生的自我意識，課堂紀律得到明顯改善，上課遲到、課堂吃早餐的現象得到明顯遏制，同學們能主動建設和維護課堂紀律，對不文明現象進行制止和批評，營造了良好的自我教育、自我管理、自我服務氛圍，為優良學風建設長效機制的形成打下了堅實的基礎。

經濟管理學院

第二篇：優良學風養成月總結

2011-2012學年優良學風養成月

工作總結

每年3-4月份，為深入貫徹落實教育部《普通高等學校學生管理規定》和《高等學校學生行為準則》，按照《南方醫科大學本專科學生管理規定》的要求，以培養學生“嚴謹治學、誠實守信、敬業愛崗、勇于創新”的良好風氣，我們學校—南方醫科大學會在在全校范圍內組織開展“優良學風養成月”活動。作為2009級生物制藥專業的分隊長，以下是本人對此活動開展一個月來的工作總結：

一、抓教育，提高意識

在“優良學風養成月”活動開展之際，本專業以班為單位，開展特色主題班會，以便于了解同學們對于學習和就業的迷惘，希望能與學院領導配合，盡力解決同學們各方面的困惑。

在大三這個人生的分叉口，考研和就業成為了同學們的熱門詞，很多家長和老師都建議考研，能提高自己的競爭本錢，還能多幾年的時間去準備踏入社會這個大舞臺，畢竟選擇了畢業，以后要重新回頭學習始終不是一件容易的事情。但是很多學長學姐本科畢業，在企業打打滾滾兩三年，得到的待遇還是很多研究生所羨慕的。面對這樣的選擇，同學們都感覺很矛盾。對于我們的專業—生物制藥的前景，不好同學還是很模糊不清，我們是本專業第一屆新生，很多問題都沒有前人給我們解答，學院制定的就業方向有很多，藥廠，藥監局，企業或者藥物代理等等，但是每個行業具體的情況還是很多不清楚。

基于以上幾個問題的存在，同學們對于學習目標很困惑，熱情大大下降，一大部分的同學都是選擇主流做法，繼續深造，提高自己的競爭力，拓展自己的就業渠道。

因此，希望學院能安排一些講座，能幫助同學們解答困惑，以便于同學們能更好地學習。

二、抓制度，守好秩序

回到本部之后，由于學校和學院的檢查力度有所減弱，同學們在五大制度方面有所松懈，經過學院組織同學們一起深入學習《南方醫科大學本專科學生手冊》，大家對學校的規章制度有了更好的了解。1.點名制度

開學之初，寒假的心散還在，出現了很多遲到，早退，上課睡覺的現象，在優良學風養成月活動期間，通過班會給同學們強調了這個問題。在清明放假的前一天的微生物工程工藝原理課上，部分同學不假提前回家，被隊長突擊檢查發現后，都深刻地認識到自己的錯誤并交了檢討。在學院的點名大會上，隊長還對這些同學點名批評，讓大家都了解到曠課問題的嚴重性，遲到早退和曠課的現象有明顯的改善。

經班會討論，考慮以宿舍為單位，由班長負責，進行監督和檢查。2.宿舍衛生

在優良學風養成月活動期間，隊長和輔導員突擊檢查了本學院本部的學生宿舍，發現問題并逐一提出來要求改善。事后的主題班會中再次強調了此問題，還著重突出了蚊帳，被子和書桌的整理。普遍宿

舍都存在不折疊被子的問題，宿舍的整體感覺很凌亂，很影響宿舍的衛生形象，多次強調折疊被子的問題。在最近的點名大會上，隊長再次強調了這個陋習，再次引起了同學們的注意。整改之后，部分同學開始注意這個小問題，但總體效果不明顯，本班委會繼續努力整改。3.大功率電器

回到廣州校區之后，由于離商業區比較近，交通業方便，大功率電器的使用很少，個別宿舍有使用豆漿機的情況，豆漿機是否屬于大功率電器這個問題希望上級領導能明示。

三、抓言行，樹好形象

在言行方面，主要強調個人的服飾、言行不文雅、不美觀、不道德的問題，男女交往不得體、不文明行為的問題，對師長禮節禮貌較差的問題，在社會上有損自身和學校形象的問題。上課不能穿拖鞋，不能穿沙灘褲，女生不能穿吊帶和短裙，不能在教室里面吃東西，在公共場所，比如圖書館和自習室，注意說話音量，手機和手提電腦的聲音謹記關閉等，促進廣大學生從一點一滴做起，樹立好“校興我榮、校衰我恥”的觀念。

這些方面同學們做得比較好，身邊小事，從我做起。

四、抓紀律，確保安全

自從學校學生公寓開始了查證進去制度之后，同學們對自己的人生與財務安全有了重視。關緊門窗，小心水電的問題得到重新的認識。

在請銷假方面，之前很多同學都不假外出，認為這樣方便，免去了繁瑣的手續，但大家認識到這樣不僅違反的相關的規章制度，還對

自己的安全極為不負責任。個別違反的同學經過隊長的教育之后，行為明顯有改善，在清明放假前，回家或者外出的同學都自覺上交自己的請假條。

班委討論決定，重新制定一份專業內的請假流程圖和請假條模板，嚴格要求按照流程來執行請假制度。

周點名的時候，隊長通知了學校對于上學期末考試作弊同學的處分，加強了同學們對于考場紀律的意識，嚴格要求自己，獨立完成試卷，杜絕作弊現象。

以上就是在優良學風養成月活動中，本人對于本專業內相關問題的總結，請上級查看并指導。在接下來的時間里，本專業班委會進一步管理好本專業，以求營造一個更好的環境，提高同學們對本專業的認同感。

2012年4月9日

第三篇：“學風建設月”活動工作總結-工商管理學院

“學風建設月”活動工作總結

一、活動宗旨

為了貫徹校“學風建設月”的文件精神，結合院系自身情況，我院相關領導和老師，于9月28日，組織帶領一批學生代表，參觀學習了位于徐莊軟件園的蘇寧總部，并應邀參加了由蘇寧總部舉行的校園招聘座談會。通過活動幫助我院學生進一步認清就業形勢，合理調整就業心態，培養良好職業素質，掌握求職擇業技巧，提高就業競爭力；促進學生掌握職業發展的知識和職業生涯規劃的方法，順應我校職業發展教育的需要。同時，也為讓應屆畢業生切身感受大企業的校園招聘，讓即將步入社會的畢業生更好地去應對求職。

二、活動相關背景

蘇寧電器成立20年來的高速發展，依托于員工團隊的快速成長。百年蘇寧，人才為本。蘇寧電器始終將人力資源視為企業長久發展的戰略資本，是公司發展的核心競爭力。蘇寧非常重視校企合作，2009年蘇寧面向在校大學生，啟動了“實踐課堂”助跑8000學子計劃，為大學生提供社會實踐的平臺。2011年蘇寧電器將進一步加強校企合作，計劃與合作院校共同搭建人才共建的平臺，通過體系化、多樣化的校園活動，培養學生實戰能力和創新能力，培養學術扎實、視野寬闊、具有良好團隊合作精神、具有實踐能力的應用型人才。促進產學結合，實現校企合作共贏。蘇寧電器副總裁孟祥勝表示：“培養人才不僅是教育界的事情，更是整個社會和企業的責任，通過大量的實踐鍛煉，以市場為導向的開放式教育將實現校企之間的產學聯合，使學校、企業和學生三方受益，形成良性互動。”

同時，蘇寧也非常重視各高校應屆畢業生的人才吸收。2002年底，由董事長張近東先生親自領導的1200人才工程正式啟動，在全國范圍內招聘引進1200名2003屆本科畢業生，1200工程由此而來。并為此專門成立1200工程項目組，負責1200員工的招聘、引進、培訓、培養、選拔和任用。蘇寧“自主培養、內部提拔”的用人機制和 “面向未來，注重潛力”用人原則為1200人員提供了廣闊的事業平臺。自該工程創立以來，已經成功開展了9期。

三、活動流程

當天下午，領導、老師和學生代表們一起坐校車來到位于徐莊軟件園的蘇寧總部。這是我本人第一次來徐莊軟件園，也是第一次切身感受和體驗一家大企業，所以身著正裝，倍感期待和興奮。校車剛到蘇寧總部的門口，就看到兩名接待人員做歡迎的手勢。下了車，更是看到許多衣著統一服裝的相關接待人員出來相迎。隨后，工作人員帶我們參觀了新建的蘇寧商務酒店、蘇寧大學和蘇寧總部。

首先，我們觀看了酒店的客房、展廳、會議廳等，還參觀了員工的娛樂休閑場地，其中包括健身房、籃球場等，正如莫經理介紹所說員工把蘇寧當成自己的家，我們也倍感蘇寧對員工的貼心與周到。接下來工作人員帶我們參觀了蘇寧大學，蘇寧大學是江蘇省首家民營企業大學，蘇寧電器集團董事長張近東兼任蘇寧大學校長。蘇寧大學是專門面向蘇寧電器集團中高層管理干部的培訓中心，堅持“百年蘇寧，人才為本”的理念，為集團可持續發展提供人才培養和智力支持。能夠創辦一個大學為企業人才做儲備，這也充分展現了蘇寧的財力和實力。最后，我們參觀了蘇寧的總部，觀看了蘇寧發展史的展廳和員工辦公的場所，感受到了蘇寧的發展理念和未來的宏偉規劃，進而到會議室休息，參加校園招聘座談會。

會議一開始，由蘇寧商業管理有限公司人力資源部的莫經理向我們介紹蘇寧的發展理念、價值觀、未來規劃等，重點介紹了本次面向南京財經大學招聘的蘇寧商業管理有限公司。在介紹中，莫經理講述了作為蘇寧的一個新興領域的蘇寧商業管理有限公司的發展規劃、未來愿景以及對人才資源的需求和培養，并詳細說明了針對南京財經大學所提供的招聘崗位。隨后，由蘇寧銀河酒店管理有限公司人力資源部的蔡經理向我們介紹了蘇寧在酒店領域的發展及人才需求，特別是針對我院旅游管理的應屆畢業生，并給出詳細的人才培養計劃。最后，兩位經理詳細地回答我院代表所提出的問題，回答過程中兩位經理表現得非常耐心，學生代表也踴躍提問，座談會整個過程氣氛活躍而和諧。

最后，全體師生在一片歡送聲中返校。

四、活動總結

本次活動幫助我院學生進一步認清就業形勢，合理調整就業心態，培養良好職業素質，掌握求職擇業技巧，提高就業競爭力；促進學生掌握職業發展的知識和職業生涯規劃的方法，順應我校職業發展教育的需要。

與此同時，通過參觀蘇寧總部，以及參加由蘇寧商業管理有限公司人力資源部莫經理、蘇寧銀河酒店管理有限公司人力資源部的蔡經理，共同主持的蘇寧校園招聘座談會，領導、老師和學生代表們都對蘇寧企業有了更深入的了解，特別是應屆畢業生學生代表對大企業人才招聘的要求和需求；同時，也讓應屆畢業生學生代表們更好地準備即將到來的求職，了解到自己對于大企業人才需求的優勢與劣勢。

回顧本次活動，本次活動取得成功的原因主要有以下幾點：

一、院系領導的重視。我院積極貫徹“學風建設月”相關文件精神，結合自身組織開展活動。

二、充分貫徹執行。院系負責活動的相關領導、老師，充分貫徹執行活動，積極組織。

三、注重活動質量和學習反饋。活動結束后，學生代表主動上交思想總結。

展望未來，我院在此類活動中還需注意以下幾點：

一、更加注重活動的廣度，加大學生代表的公平公開性和覆蓋范圍。本次活動的學生代表，考慮到人數的限制，大多由老師綜合考慮直接推選；本次活動的學生代表主要集中在大

三、大四，大

一、大二的學生相對較少。

二、更加注重活動的深度，加大交流企業的種類和數量。本次活動的交流企業屬于零售和服務業，可適度增加不同行業的企業作為交流學習的對象；由于活動時間、范圍等限制，本次活動只交流學習了一家企業，可適度增加所交流企業的數量，同種行業、不同行業的不同公司，所代表的文化以及人才需求都是不一樣的。

三、更加注重活動的總結與反饋。本次活動后，只有部分學生代表交了思想總結，可要求所有參與學生代表都交一份思想總結，以便院系更好地做工作總結，為下一次活動的改進提供參考；另外，參加的領導和老師，可以針對學生的思想匯報做一次活動的深度總結，針對個別學生也可以單獨交流，以進一步保證活動的質量。

工商管理學院

第四篇：優良學風班總結材料

優良學風班總結材料

外國語學院2012級商務英語一班

又是一個豐收的季節，不知不覺中，我們外國語學院2012級商務英語一班已經走過了一年的風雨歷程。過去的一年，在學院領導的親切關懷下，在輔導員的積極帶領下，在班委的共同協作下，我們褪去了青澀，學會了成長、年輕、活潑，帶著團結、自律、自強和永不言棄走過烽火輝煌的大一，也摘下了一些集體榮譽的光環，度過了精彩、豐富、感動的一年。

“好的開頭是成功的一半”，我們從大學伊始就始終堅持著一個信念：把我班建設成為一個優秀的班級。同學們在經歷過初入大學的迷茫后，來世有目標、科學、有效地投入到大學的學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束，共同探討、相互激勵，各個方面能力都有著很大的提高。

“優良學風班”是每個班級都希望獲得的榮譽，也是一個不斷追求進步的班級發展的源動力。在此我們信心百倍，斗志昂揚，希望我們的表現能夠得到校領導、老師、同學的認可，通過學院領導的審核。在你們的領導和指引之下，我們在以后的學習生活中將會有更多的信心和拼搏。

一、班級簡介

我們是32個俊男靚女，來自全國不同的地方。我們用我們的溫柔恬靜，用我們的豁達豪爽，用我們的熱情奔放構建了一個溫馨、和睦的家——2012級商務英語一班。這是一個積極、向上、樂觀、團結，有著強大凝聚力、生命力、創造力的優秀班級體。

我們班現有32名共青團員，學生會部長，副部長6名，計算機一級過級率在70%以上，數名同學曾多次在學院及校上獲得榮譽。班級在9名班干部的帶領下，不斷追求進步。

二、班級“學風”方面存在的主要問題：

開學以來，就班級學風而言，主要存在以下問題：

1.學習方面：

少數學生學習缺乏動力，學習目的不明確、學習態度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學習、自我學習的良好習慣還未養成。主要表現如下：

(1)部分同學自制力欠佳，沉迷于電玩；

(2)很多同學學習目標還不明確，學習目的就為通過考試，學習態度不認真；

(3)由于大學的寬松式管理，導致許多學生自由散漫，時間觀念淡薄。

2.生活方面：學生的日常行為習慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發生。這些都與我們的目標還有一定差距。

營造了一個“和諧團結，努力協作，共創第一”的班級氛圍；形成“腳踏實地，認真努力”的良好學風。

三、班級“學風”問題的解決：

為促進我班學風建設的深入開展，我班采取了以下措施：

1、思想方面：

（1）大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，讓大家樹立起“爭做文明禮儀大師、創建優秀班級”的學習目標；

（2）加強班級的管理工作，促進文明督促工作，維持學習和生活的秩序，幫助同學們養成良好的自律意識和自主學習的習慣，組織維護好各種場合的公共秩序；

（3）讓同學們清楚地認識到：風正、班風好、凝聚力強，能給學生多方面的正面教育和積極影響，對培養學生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達的優良品質都有良好的促進作用。

2、學習方面（學習委員）：

（1）建立了學生相互幫助、相互促進、相互督促的學習氛圍，力爭在班級內掀起“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮；

（2）尤其做好學生的日常監督與促進工作；開展互幫互學大比賽，激勵同學努力學習；（3）抓好本班學生干部的帶頭作用，不定期對成績較差的同學進行課后輔導；

（4）經常與各任課老師交流，了解同學們的學習狀態和要求。具體安排：

A、任課教師布置作業后，課間及時的把作業記錄在作業本上（隨機檢查）；

B、自習課高效做作業，盡量能完成作業； C、提倡課間做做作業；

D、作業要求認真、正確率高、切忌應付作業、發現后嚴肅處理；

3、紀律問題（考勤委員）：

加強出勤管理，查處遲到、早退、曠課，尤其是針對早自習無故缺席在宿舍睡覺的情況；整頓課堂、自習課紀律，杜絕上課睡覺、隨意外出等現象，維護正常學習秩序。

4、生活方面（生活委員、宿舍長）：

舍長每天監督本舍員打掃寢室衛生，每周四生活委員定時檢查衛生，為同學營造安靜、舒適生活環境。

四、結束語：

我們一直有著這樣的理想，就是把我們班級建設成為重慶三峽學院的模范班級，建設成重慶市的先進班集體。為此我們32名兄弟姐妹都時刻為這一目標不懈努力著、奮斗著。然而，我們的工作中還存在著或多或少的不足和問題，但我們堅信，在“匯集每個人的力量，讓我們奮勇向前”這一班級精神的鼓勵下，我們會不斷地克服各種困難，使我們的班集體變得越來越好！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在這篇充滿生機和活力的熱土上，我們2012級商務一班的美味同學都會團結一致，奮勇爭先。這是一個充滿激情和力量的集體，這是一個使同學們為之驕傲的集體，我們會眾志成城，再接再厲，為建設團結互助、和諧有愛、積極向上的班級而拼搏。相信在學校各級領導和老師們的親切關懷和幫助下，通過全體同學們的共同努力，我們一定可以繼往開來，再創佳績！

外國語學院2012級商務英語一班

2013年10月13日

第五篇：優良學風班總結

優良學風班總結

篇一：優良學風班總結范文

我們xxxx班是一個積極進取，奮發向上的和諧班集體。全班 人，其中男生 人。同學之間團結互助，和睦相處，班級氣氛融洽。

一個優秀的班級，如同一個出色的學生，要全面發展。下面我將從幾個方面向大家介紹我班情況：

一、學習方面

1．這一方面也是我班最引以為榮的，我們班學習氣氛濃厚，把專業學習放在第一位。大二雖然取消了早晚自習，但是部分同學一直堅持上早、晚自習，這不僅是英語學習的要求，也是我們自身的要求；

2．xxxx年下學期，學校統一報考英語四級，我班32人報考，大部分同學已通過學校規定的分數線；本學期有7人報考英語六級；

3．黃珍珍、童甜甜等五位同學參加第二專業輔修； 4．上學期期末考試，班級整體成績名列全系前茅，及格率達到90%以上，姚獻蘭、童甜甜在XX年下學期期末考試中獲一等獎學金，我班在同專業中一等獎學金獲得率排名第一； 5.我班同學不僅在專業方面成績突出，同時也積極拓展其他方面的能力，如：XX年下學期，童甜甜、周敏2人參加全國三級人力資源師考試，并順利通過，本學期有20人已報考了人力資源管理師證考試。6.我班同學一直重視課堂教學，到課率一直都保持在95%以上，一直名列全院前茅

二、活動方面

1．我們班不僅注重自身發展，同時也很關注學校的發展，以一種“我以學校為榮”的主人翁態度去為學校的發展貢獻力量。

2．XX年下學期在我系舉辦的“首屆模擬招聘會”中，我班童甜甜被評為“最佳應聘者”；

3．我班同學也積極參加各種課內外活動，我班喻敘少任fly學習交流協會會長、1061創業社顧問、英語協會外聯干部、組織拍攝學院首部學生dv劇《大學一年》；副班長熊苗現任東杰經濟管理研究協會副會長、系學生會辦公室主任，組織委員肖偉陽現任動漫協會外聯部長，班長楊宇峰現任系學生會生活衛生部部長，同時組織了素質拓展訓練、外出游玩等一系列的班級活動，豐富了我們的課余生活，提高并鍛煉我們的綜合素質，增強了班級凝聚力；

三、思想動態方面

1.我班同學積極向黨組織靠攏，現共遞交入黨申請書25份，已經有24名同學成為了入黨積極分子；

2.我們也是一個極富愛心的班級，XX年上學期，在得知07級旅管班陳剛同學身患重病無錢治療后，我班發起捐款行動，所捐款金額達七百多元；

四、班級管理方面

1．班委會定期召開班會，加強班風學風建設，并制定了“十分制”，為同學們提供了一個 良好的學習環境； 2．實行班干部負責制，并對班干部實行量化管理，確保榜樣作用； 快兩年的大學生活在有的人看來也許平淡無奇，但對于我們卻是一生的驕傲和美好無盡的回憶，一個和睦的班級就像一個和睦的家庭一樣重要，對于我們莘莘學子來說，班級就是我們的避風港，是我們力量的源泉！篇二：

學風建設是班級建設的重中之重，學風是一個班級的靈魂，良好的學風是提高學生整體素質的前提和保證

一個學期以來，我們初二（2）班全體師生以“守紀勤學”為主線，圍繞“樂學、勤學、善學”做文章，以“端正學習態度，指導學習方法，培養學習能力，全面提高成績”為出發點和歸宿點，奮發圖強，勇于進取，取得了較好的成績。在期中和期末都奪得了評均分總分第一的好成績，年級前五十名我們班占了七名。在期末被學校評為“班級綜合實力獎”。

一、以真摯的愛心感染人

在學風建設中，我本著“曉之以理，動之以情”的工作原則，以真摯的愛心感染學生。堅持做到一日三查：早讀課，寫字課，晚自習我都“望聞聽切”學生的身體狀況和精神狀態，哪怕是一聲輕微的咳嗽，一道細小的傷，一聲輕輕的嘆息，一絲憂郁的目光，我都不放過，及時詢問，促膝談心，妥善解決。通過家訪、電話調查，周記反饋等形式了解學生的思想和學習狀況，因材施教，對癥下藥。通過組織各種活動，進一步增強集體凝聚力和榮譽感。通過以上工作，學生們感受到了班主任的愛，集體的溫暖。

二、以優良的環境培養人

整潔優美的自然環境和濃郁的人文環境對學生的成長非常有利，能激發學生的學習，生活的熱情和斗志。所以我們班堅持一日三小掃，時時保潔，每周一大掃，徹底清潔，定時檢查，評比衛生先進小組，班級的清潔工作獲得了學校的好評。堅持利用每周班會課對學生進行革命傳統教育，理想教育，學習方法指導，及時公布班級新人新事，使學生的人生觀，學習觀有了很大的變化。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為。一直以來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。

三、以良好的班風凝聚人

在班級管理中，注重良好班風的形成，堅持以良好的班風凝聚人，以“守紀勤學”為主線，圍繞“樂學、勤學、善學”做文章，施行班干競爭制，輪流值日制，班情公示制。并定期評選班級六星，使學生學有榜樣。充分利用班會，勵志事例對學生進行理想教育，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀。

四、以濃烈的學風引導人

學生的天職就是學習，學風建設是班級建設中不容忽視的重要方面。在學風建設中堅持以“端正學習態度，指導學習方法，培養學習能力，全面提高成績”為出發點和歸宿點，充分利用主題班會、個別談心、電話走訪、小組幫扶等形式端正學生的學習態度，指導學生的學習方法，培養學生的學習能力。利用月考、期中期末考試評選十大標兵，單科狀元，進步之星。極大的激發了學生的學習熱情。

五、結語

優良的學風是一所學校最寶貴的財富之一，是學校生存和發展的必然條件。一個和睦的班級就像一個和睦的家庭一樣重要，對于學生來說，班級就是他們的避風港，是他們力量的源泉。在這后期的時間里，我們班會繼續實施創優計劃，繼續學習學風建設，發揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現出我們優良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。二（2）班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！篇三：

我們xxxx班是一個積極進取，奮發向上的和諧班集體。全班 人，其中男生 人。同學之間團結互助，和睦相處，班級氣氛融洽。

一個優秀的班級，如同一個出色的學生，要全面發展。下面我將從幾個方面向大家介紹我班情況：

一、學習方面

1．這一方面也是我班最引以為榮的，我們班學習氣氛濃厚，把專業學習放在第一位。大二雖然取消了早晚自習，但是部分同學一直堅持上早、晚自習，這不僅是英語學習的要求，也是我們自身的要求；

2．xxxx年下學期，學校統一報考英語四級，我班32人報考，大部分同學已通過學校規定的分數線；本學期有7人報考英語六級；

3．黃珍珍、童甜甜等五位同學參加第二專業輔修； 4．上學期期末考試，班級整體成績名列全系前茅，及格率達到90%以上，姚獻蘭、童甜甜在XX年下學期期末考試中獲一等獎學金，我班在同專業中一等獎學金獲得率排名第一； 5.我班同學不僅在專業方面成績突出，同時也積極拓展其他方面的能力，如：XX年下學期，童甜甜、周敏2人參加全國三級人力資源師考試，并順利通過，本學期有20人已報考了人力資源管理師證考試。6.我班同學一直重視課堂教學，到課率一直都保持在95%以上，一直名列全院前茅

二、活動方面

1．我們班不僅注重自身發展，同時也很關注學校的發展，以一種“我以學校為榮”的主人翁態度去為學校的發展貢獻力量。

2．XX年下學期在我系舉辦的“首屆模擬招聘會”中，我班童甜甜被評為“最佳應聘者”；

3．我班同學也積極參加各種課內外活動，我班喻敘少任fly學習交流協會會長、1061創業社顧問、英語協會外聯干部、組織拍攝學院首部學生dv劇《大學一年》；副班長熊苗現任東杰經濟管理研究協會副會長、系學生會辦公室主任，組織委員肖偉陽現任動漫協會外聯部長，班長楊宇峰現任系學生會生活衛生部部長，同時組織了素質拓展訓練、外出游玩等一系列的班級活動，豐富了我們的課余生活，提高并鍛煉我們的綜合素質，增強了班級凝聚力；

三、思想動態方面

1.我班同學積極向黨組織靠攏，現共遞交入黨申請書25份，已經有24名同學成為了入黨積極分子；

2.我們也是一個極富愛心的班級，XX年上學期，在得知07級旅管班陳剛同學身患重病無錢治療后，我班發起捐款行動，所捐款金額達七百多元；

四、班級管理方面

1．班委會定期召開班會，加強班風學風建設，并制定了“十分制”，為同學們提供了一個 良好的學習環境； 2．實行班干部負責制，并對班干部實行量化管理，確保榜樣作用； 快兩年的大學生活在有的人看來也許平淡無奇，但對于我們卻是一生的驕傲和美好無盡的回憶，一個和睦的班級就像一個和睦的家庭一樣重要，對于我們莘莘學子來說，班級就是我們的避風港，是我們力量的源泉！篇四：

為響應學院開展“創優良學風班 做文明聯大人”主題教育月活動，12月1日，城市系07資源環境班開展了 “文明修身”主題班會。到會的有：學生處副處長xxx、系黨總支書記xx、班主任xx、城市系各級班級干部以及07資源班全體同學。

首先由系黨總支書記xx發言，指出了此次活動的重要意義，評價與肯定了該班在過去兩年中的成績與優秀事跡，并希望全班同學能再接再厲，給學弟學妹樹立榜樣。

接著，播放了該班在上城市總體規劃課上，同學們認真聽講、積極討論的一個小的短片，展現了優良的課風、學風。同學們表演了“爭做文明聯大人”的小品,通過平時經常遇到的種種現象,表明大學生無論在校內還是校外都要樹立大學生的良好形象。出色表演，使原本嚴肅的班會氣氛活躍起來，同時文明形象的概念更加深入人心。在同學討論環節，伴著《禮》這首歌環繞在教室的每個角落,教室里一片沸騰。同學們暢所欲言，探討了班集體現在存在的一些問題、對班集體無限的熱愛以及對班級未來的期望。

xx在總結發言中強調了學院的紀律，以及文明修身的重要性，并倡導大家繼續努力，從細小的事情做起。班會的尾聲，《禮》這首歌再次響遍全班，全班同學起立，一起鄭重宣誓“向不文明行為宣戰，創優良學風班，做文明聯大人”。

此次班會的召開有利于今后班風學風的建設、同學自身文明形象的樹立。同時，也增強了班級凝聚力，有助于每位同學樹立主人翁意識，團隊意識，文明意識。篇五：

學風建設具體收獲。我們班現有30名同學，團員29人，預備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請書29人，我班共有10名學生干部，占班級總人數的 %，其中有部長4個、副部長2個。兩年來，通過大家的努力，我班獲得07-08學年新生足球賽第二名、優秀團日活動獎等榮譽。通過兩年的學風建設，我班收獲了累累碩果，并一次次在進步。第一學年結束，我班有1人獲一等獎學金、1人獲二等獎學金、2 人獲三等獎學金，社會工作優秀獎2人、三好學生4 人及優秀學生干部2人，共12人次。此外，我班同學張旭輝同學獲全國藤球比賽第四名，林輝同學獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎、XX寧波市優秀志愿者稱號等。

直面現實，我班英語四級成績不大理想，大二結束，我們過400分16人，過四級率僅為%；過425分為13人，占班級的%。，有2人過六級。

學風建設具體做法。

學習共進。針對我班部分同學英語基礎薄弱、底子差的現狀，在班委的倡導下，展開學習互助、學習資料共享行動，交流學習經驗和心得。利用班級博客、班級qq群等信息渠道發布和展示班級日志照片，便于同學快速了解和分享班級最新動態，以達到班級信息公開化，擴大同學在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學們積極參加科研立項、創業大賽等以鞏固知識，學以致用。通過兩年的基礎及專業學習，大家都很想展示一下自己學到的知識。在科研立項中，同學們也積極參與。我班申報并獲批準2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的制備，一支一般項目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應中的應用。

班級建設。要成功創建優良學風班，同學們的積極參與，對自己嚴格要求是基礎，班委的組織領導是關鍵。班級文明公約——“家有家規”明確提出加強班委制度和班級制度建設。班委制度中細化了班委的要求、職責、班委會制度等內容；班級制度實施班級學分制，包括集體活動、學習紀律、日常秩序管理等內容都做了相應的加減分規定。制度實施由班委負責，受全班同學共同監督，做到公平、公開、公正，為加強班級建設提供強有力的制度保障。同時強大的班級凝聚力能增強同學們的積極性和自律性。為了提升班級凝聚力，我班開展了一系列活動，包括:主題班會、歡慶“女士節”團支部活動、紀念五四運動90周年愛國主義影視作品觀看、與其他班級舉行友誼球賽、聚餐、專業聯合秋游、志愿者服務等。為了進一步提高同學們的思想先進性，我班還多次開展對黨章、十七大知識等的學習和討論。

第二課堂。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很多書本及課堂上學不到的東西。認知實習——我們參觀了化工園區、橡膠生產等。暑期社會實踐——我班同學共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學院、分院級暑期實踐先進個人。在運動會、社團文化節、生化節、dna文化節等學院、分院開展的活動中也都能看到我班同學的身影，并且參加的運動會、改革開放征文大賽、十七大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現并多有獲獎。