第一篇：優良學風班申請總結

優良學風班申請總結

我們食品1061班是一個優秀的班集體，32位情同手足的同學在班主任張愛芳老師的帶領下，生機勃勃，激情四溢，充滿活力。大家一起團結拼搏，勇于奮斗，一直認真貫徹恩來精神，努力學習，扎實工作，在學習，生活，政治建設等各個方面都取得了令人矚目的成績。

學習方面：作為淮陰工學院的學子，我們積極向上，用功讀書。課堂上，仔細聽講，課后大量閱讀書籍，充實自己的知識。我們班學風嚴謹而創新。兩年多的學習與適應使同學們有了明確的目標，也有了對未來的構想，有目標更有行動，大部分同學積極投入到學習中去。同時，本班考試紀律良好，從無一人作弊。特別是計算機二級、英語四六級的通過率十分喜人，二級通過率近90%，四級通過率達75%，六級有七人一次通過，其中裴蘭同學取得554的高分。這些成績的取得與同學們的努力是密不可分的。

活動方面：我們班將豐富同學們的課余生活作為工作的主題之一。鼓勵同學們參加學校舉辦的各項文娛活動。大家都抱著“愛拼才會贏”的信念在各項活動中拼搏奮斗著，我們班積極參與了學校組織的各項體育比賽。在歡度圣誕、元旦兩大節日的時候，我們還聯合生物，園林園藝成功舉辦了一次別開生面的慶祝晚會。我們還游歷了淮陰這座歷史古城的各大有名的景點。特別在“學恩來精神，創優良學風”的活動中，我們班各位同學都以“為中華之崛起而讀書”為自己前進的指明燈，齊頭并進。因為我們是總理故鄉的學子，所以我們班所搞得活動大部分都是圍繞恩來精神所展開的。像“讀恩來精神”大型讀書會，游覽周總理紀念館和故居，觀看有關周總理的影片等等。同學們參加這些活動時都熱情高漲，這些活動極大地豐富同學們的課余生活，并且然同學們更好的相互了解，促進了我們班的團結。宣傳工作；我們班建立了以激勵為主要手段的宣傳工作制度，不僅是宣傳委員，我們班很多同學都一起投入到宣傳工作中去，建立了完好的宣傳委員領導的班級宣傳報道小組，利用宣傳欄，手抄報等很很后手段積極參與宣傳工作。劉柳同學就曾把我們班“學習方永剛先進事跡”的討論會發表到生化院的網站上去的。

社會實踐方面:由于大家都還沒有踏入社會，所以社會實踐的經驗很少，在以后的工作中，我們班會設專門的社會實踐工作小組，這樣能對全班同學的社會實踐活動給予一定的指導，把寒暑假的社會調查，勤工助學，假期打工等社會實踐工作為主要內容，并結合有關專業知識，開展相應的社會實踐。同時動員同學們積極參與實踐，如創業計劃，寒暑假社會調查報告等等，盡量爭取不錯的成績。

班風方面：我們食品1061班堅持以“團結，勤奮，創新，進取”為班風，恩來精神作為我們每位同學的航標，不斷建設并完善活動考勤及各項制度。堅持民主評議制度，增設了班干部的約束機制。通過以上制度的嚴格執行，通過本班全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正，紀律嚴明，積極進取，各項制度遵守良好，班級有凝聚力，全班同學緊密團結，共同進步，這就為我們班在以后取得好成績打下了堅實的基礎。

憶往昔，我們承前啟后，看今朝，我們繼往開來。過去的成績沒有讓我們不思進取，曾經的失誤裹足不前。我們會從成績中汲取前進的動力，從失敗中汲取經驗和教訓。

最后，非常感謝院領導及老師在平時的學習生活中對我們的關心和愛護，我們亦會不斷完善自己，爭創一個令大家都滿意的優良學風班級。

生化學院食品1061班

2008年9月24

第二篇：優良學風班申請

優良學風班申請

尊敬的領導：

您好！值此優良學風班評選活動之際，計算機與信息技術學院，計算機科學與技術專業6班全體同學鄭重地向您申請“優良學風班”榮譽稱號。

我們是計信6班，聚集在這個美麗的海濱城市—大連，我們大家擁有了同樣的生活環境，同一個家，在這里我們23人一起學習，一起奮斗，為了夢想兒不懈努力，卡心還是悲傷，我們23人早已形成了一個富有凝聚力的班集體，一個團結、活潑、富有責任感和整齊的班集體。在過去的一個學年里，我們班同學團結友愛、互幫互助、齊心協力、積極進取，并也一直在不斷地完善，努力將各項工作做好。

我們倡導“厚德博學，為人師表”的校風，“博學篤行，誠實厚重”的學風，刻苦學習，展現自我風采，獲得老師和學生們的一致好評。

現在主要從思想建設、學風建設、活動開展，三個方面會把一下我班的具體情況。在思想建設方面

我們班級在學校與學院黨委、團委的指引下和各級領導老師的親切關懷中，各方面取得了驕人的成績。我班支部積極培養黨員開展推優工作：所有支部成員都對黨組織遞交了入黨申請；向黨組織推薦優秀團員入黨、并及時地上報推優材料。目前，我班已有6名積極分子，推優工作獲得一定成果。同時也在鼓勵班級同學積極進取在校任職：孫蕾在團委組織，劉天宏在團委宣傳，劉美瑤在辦公室，王麗嚴擔任多場院活動的主持人一職。且在上一學年中，班級所在的516、602寢室獲得了優秀寢室稱號。

在學風建設方面

在班委及同學們的努力下，創建了優良的學風。在課堂上，我們倡導尊敬老師，認真聽講，同事保證課堂的出勤率，活躍班級氣氛，加強課堂教學，調高學習效率。在課下晚自習期間把握時間，相互討論，對于同學的問題毫無保留的解答。同時我們班級在上一學年取得了優異的成績：班級同學在上一學年考試當中，專業前10的占有5個，其中孫蕾同學排專業第一，焦小曼同學排名專業第三。并且焦小曼同學獲得了“促進杯·英語競賽”三等獎。

在活動來開展方面

在上一學年的下半年中，班級集體參加的院“紅歌賽—集體合唱”中獲得了“最佳創意獎”殊榮。且班級同學積極參加院校舉辦的各種活動，深受好評。

尾聲

回首過去的一年，我們作出了不懈的努力，我們付出了辛勤的汗水，我們不斷挑戰自我，超越自我，獲得了可喜的成績。如今我們分享成功的喜悅，但我們不會沉醉于已取得的成績之中，我們會不斷地放眼未來，我們將在更高的起點上，向更高的目標邁進！此致

敬禮

計信2010—6班

第三篇：優良學風班總結材料

優良學風班總結材料

外國語學院2012級商務英語一班

又是一個豐收的季節，不知不覺中，我們外國語學院2012級商務英語一班已經走過了一年的風雨歷程。過去的一年，在學院領導的親切關懷下，在輔導員的積極帶領下，在班委的共同協作下，我們褪去了青澀，學會了成長、年輕、活潑，帶著團結、自律、自強和永不言棄走過烽火輝煌的大一，也摘下了一些集體榮譽的光環，度過了精彩、豐富、感動的一年。

“好的開頭是成功的一半”，我們從大學伊始就始終堅持著一個信念：把我班建設成為一個優秀的班級。同學們在經歷過初入大學的迷茫后，來世有目標、科學、有效地投入到大學的學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束，共同探討、相互激勵，各個方面能力都有著很大的提高。

“優良學風班”是每個班級都希望獲得的榮譽，也是一個不斷追求進步的班級發展的源動力。在此我們信心百倍，斗志昂揚，希望我們的表現能夠得到校領導、老師、同學的認可，通過學院領導的審核。在你們的領導和指引之下，我們在以后的學習生活中將會有更多的信心和拼搏。

一、班級簡介

我們是32個俊男靚女，來自全國不同的地方。我們用我們的溫柔恬靜，用我們的豁達豪爽，用我們的熱情奔放構建了一個溫馨、和睦的家——2012級商務英語一班。這是一個積極、向上、樂觀、團結，有著強大凝聚力、生命力、創造力的優秀班級體。

我們班現有32名共青團員，學生會部長，副部長6名，計算機一級過級率在70%以上，數名同學曾多次在學院及校上獲得榮譽。班級在9名班干部的帶領下，不斷追求進步。

二、班級“學風”方面存在的主要問題：

開學以來，就班級學風而言，主要存在以下問題：

1.學習方面：

少數學生學習缺乏動力，學習目的不明確、學習態度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學習、自我學習的良好習慣還未養成。主要表現如下：

(1)部分同學自制力欠佳，沉迷于電玩；

(2)很多同學學習目標還不明確，學習目的就為通過考試，學習態度不認真；

(3)由于大學的寬松式管理，導致許多學生自由散漫，時間觀念淡薄。

2.生活方面：學生的日常行為習慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發生。這些都與我們的目標還有一定差距。

營造了一個“和諧團結，努力協作，共創第一”的班級氛圍；形成“腳踏實地，認真努力”的良好學風。

三、班級“學風”問題的解決：

為促進我班學風建設的深入開展，我班采取了以下措施：

1、思想方面：

（1）大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，讓大家樹立起“爭做文明禮儀大師、創建優秀班級”的學習目標；

（2）加強班級的管理工作，促進文明督促工作，維持學習和生活的秩序，幫助同學們養成良好的自律意識和自主學習的習慣，組織維護好各種場合的公共秩序；

（3）讓同學們清楚地認識到：風正、班風好、凝聚力強，能給學生多方面的正面教育和積極影響，對培養學生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達的優良品質都有良好的促進作用。

2、學習方面（學習委員）：

（1）建立了學生相互幫助、相互促進、相互督促的學習氛圍，力爭在班級內掀起“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮；

（2）尤其做好學生的日常監督與促進工作；開展互幫互學大比賽，激勵同學努力學習；（3）抓好本班學生干部的帶頭作用，不定期對成績較差的同學進行課后輔導；

（4）經常與各任課老師交流，了解同學們的學習狀態和要求。具體安排：

A、任課教師布置作業后，課間及時的把作業記錄在作業本上（隨機檢查）；

B、自習課高效做作業，盡量能完成作業； C、提倡課間做做作業；

D、作業要求認真、正確率高、切忌應付作業、發現后嚴肅處理；

3、紀律問題（考勤委員）：

加強出勤管理，查處遲到、早退、曠課，尤其是針對早自習無故缺席在宿舍睡覺的情況；整頓課堂、自習課紀律，杜絕上課睡覺、隨意外出等現象，維護正常學習秩序。

4、生活方面（生活委員、宿舍長）：

舍長每天監督本舍員打掃寢室衛生，每周四生活委員定時檢查衛生，為同學營造安靜、舒適生活環境。

四、結束語：

我們一直有著這樣的理想，就是把我們班級建設成為重慶三峽學院的模范班級，建設成重慶市的先進班集體。為此我們32名兄弟姐妹都時刻為這一目標不懈努力著、奮斗著。然而，我們的工作中還存在著或多或少的不足和問題，但我們堅信，在“匯集每個人的力量，讓我們奮勇向前”這一班級精神的鼓勵下，我們會不斷地克服各種困難，使我們的班集體變得越來越好！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在這篇充滿生機和活力的熱土上，我們2012級商務一班的美味同學都會團結一致，奮勇爭先。這是一個充滿激情和力量的集體，這是一個使同學們為之驕傲的集體，我們會眾志成城，再接再厲，為建設團結互助、和諧有愛、積極向上的班級而拼搏。相信在學校各級領導和老師們的親切關懷和幫助下，通過全體同學們的共同努力，我們一定可以繼往開來，再創佳績！

外國語學院2012級商務英語一班

2013年10月13日

第四篇：優良學風班總結

優良學風班總結

篇一：優良學風班總結范文

我們xxxx班是一個積極進取，奮發向上的和諧班集體。全班 人，其中男生 人。同學之間團結互助，和睦相處，班級氣氛融洽。

一個優秀的班級，如同一個出色的學生，要全面發展。下面我將從幾個方面向大家介紹我班情況：

一、學習方面

1．這一方面也是我班最引以為榮的，我們班學習氣氛濃厚，把專業學習放在第一位。大二雖然取消了早晚自習，但是部分同學一直堅持上早、晚自習，這不僅是英語學習的要求，也是我們自身的要求；

2．xxxx年下學期，學校統一報考英語四級，我班32人報考，大部分同學已通過學校規定的分數線；本學期有7人報考英語六級；

3．黃珍珍、童甜甜等五位同學參加第二專業輔修； 4．上學期期末考試，班級整體成績名列全系前茅，及格率達到90%以上，姚獻蘭、童甜甜在XX年下學期期末考試中獲一等獎學金，我班在同專業中一等獎學金獲得率排名第一； 5.我班同學不僅在專業方面成績突出，同時也積極拓展其他方面的能力，如：XX年下學期，童甜甜、周敏2人參加全國三級人力資源師考試，并順利通過，本學期有20人已報考了人力資源管理師證考試。6.我班同學一直重視課堂教學，到課率一直都保持在95%以上，一直名列全院前茅

二、活動方面

1．我們班不僅注重自身發展，同時也很關注學校的發展，以一種“我以學校為榮”的主人翁態度去為學校的發展貢獻力量。

2．XX年下學期在我系舉辦的“首屆模擬招聘會”中，我班童甜甜被評為“最佳應聘者”；

3．我班同學也積極參加各種課內外活動，我班喻敘少任fly學習交流協會會長、1061創業社顧問、英語協會外聯干部、組織拍攝學院首部學生dv劇《大學一年》；副班長熊苗現任東杰經濟管理研究協會副會長、系學生會辦公室主任，組織委員肖偉陽現任動漫協會外聯部長，班長楊宇峰現任系學生會生活衛生部部長，同時組織了素質拓展訓練、外出游玩等一系列的班級活動，豐富了我們的課余生活，提高并鍛煉我們的綜合素質，增強了班級凝聚力；

三、思想動態方面

1.我班同學積極向黨組織靠攏，現共遞交入黨申請書25份，已經有24名同學成為了入黨積極分子；

2.我們也是一個極富愛心的班級，XX年上學期，在得知07級旅管班陳剛同學身患重病無錢治療后，我班發起捐款行動，所捐款金額達七百多元；

四、班級管理方面

1．班委會定期召開班會，加強班風學風建設，并制定了“十分制”，為同學們提供了一個 良好的學習環境； 2．實行班干部負責制，并對班干部實行量化管理，確保榜樣作用； 快兩年的大學生活在有的人看來也許平淡無奇，但對于我們卻是一生的驕傲和美好無盡的回憶，一個和睦的班級就像一個和睦的家庭一樣重要，對于我們莘莘學子來說，班級就是我們的避風港，是我們力量的源泉！篇二：

學風建設是班級建設的重中之重，學風是一個班級的靈魂，良好的學風是提高學生整體素質的前提和保證

一個學期以來，我們初二（2）班全體師生以“守紀勤學”為主線，圍繞“樂學、勤學、善學”做文章，以“端正學習態度，指導學習方法，培養學習能力，全面提高成績”為出發點和歸宿點，奮發圖強，勇于進取，取得了較好的成績。在期中和期末都奪得了評均分總分第一的好成績，年級前五十名我們班占了七名。在期末被學校評為“班級綜合實力獎”。

一、以真摯的愛心感染人

在學風建設中，我本著“曉之以理，動之以情”的工作原則，以真摯的愛心感染學生。堅持做到一日三查：早讀課，寫字課，晚自習我都“望聞聽切”學生的身體狀況和精神狀態，哪怕是一聲輕微的咳嗽，一道細小的傷，一聲輕輕的嘆息，一絲憂郁的目光，我都不放過，及時詢問，促膝談心，妥善解決。通過家訪、電話調查，周記反饋等形式了解學生的思想和學習狀況，因材施教，對癥下藥。通過組織各種活動，進一步增強集體凝聚力和榮譽感。通過以上工作，學生們感受到了班主任的愛，集體的溫暖。

二、以優良的環境培養人

整潔優美的自然環境和濃郁的人文環境對學生的成長非常有利，能激發學生的學習，生活的熱情和斗志。所以我們班堅持一日三小掃，時時保潔，每周一大掃，徹底清潔，定時檢查，評比衛生先進小組，班級的清潔工作獲得了學校的好評。堅持利用每周班會課對學生進行革命傳統教育，理想教育，學習方法指導，及時公布班級新人新事，使學生的人生觀，學習觀有了很大的變化。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為。一直以來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。

三、以良好的班風凝聚人

在班級管理中，注重良好班風的形成，堅持以良好的班風凝聚人，以“守紀勤學”為主線，圍繞“樂學、勤學、善學”做文章，施行班干競爭制，輪流值日制，班情公示制。并定期評選班級六星，使學生學有榜樣。充分利用班會，勵志事例對學生進行理想教育，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀。

四、以濃烈的學風引導人

學生的天職就是學習，學風建設是班級建設中不容忽視的重要方面。在學風建設中堅持以“端正學習態度，指導學習方法，培養學習能力，全面提高成績”為出發點和歸宿點，充分利用主題班會、個別談心、電話走訪、小組幫扶等形式端正學生的學習態度，指導學生的學習方法，培養學生的學習能力。利用月考、期中期末考試評選十大標兵，單科狀元，進步之星。極大的激發了學生的學習熱情。

五、結語

優良的學風是一所學校最寶貴的財富之一，是學校生存和發展的必然條件。一個和睦的班級就像一個和睦的家庭一樣重要，對于學生來說，班級就是他們的避風港，是他們力量的源泉。在這后期的時間里，我們班會繼續實施創優計劃，繼續學習學風建設，發揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現出我們優良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。二（2）班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！篇三：

我們xxxx班是一個積極進取，奮發向上的和諧班集體。全班 人，其中男生 人。同學之間團結互助，和睦相處，班級氣氛融洽。

一個優秀的班級，如同一個出色的學生，要全面發展。下面我將從幾個方面向大家介紹我班情況：

一、學習方面

1．這一方面也是我班最引以為榮的，我們班學習氣氛濃厚，把專業學習放在第一位。大二雖然取消了早晚自習，但是部分同學一直堅持上早、晚自習，這不僅是英語學習的要求，也是我們自身的要求；

2．xxxx年下學期，學校統一報考英語四級，我班32人報考，大部分同學已通過學校規定的分數線；本學期有7人報考英語六級；

3．黃珍珍、童甜甜等五位同學參加第二專業輔修； 4．上學期期末考試，班級整體成績名列全系前茅，及格率達到90%以上，姚獻蘭、童甜甜在XX年下學期期末考試中獲一等獎學金，我班在同專業中一等獎學金獲得率排名第一； 5.我班同學不僅在專業方面成績突出，同時也積極拓展其他方面的能力，如：XX年下學期，童甜甜、周敏2人參加全國三級人力資源師考試，并順利通過，本學期有20人已報考了人力資源管理師證考試。6.我班同學一直重視課堂教學，到課率一直都保持在95%以上，一直名列全院前茅

二、活動方面

1．我們班不僅注重自身發展，同時也很關注學校的發展，以一種“我以學校為榮”的主人翁態度去為學校的發展貢獻力量。

2．XX年下學期在我系舉辦的“首屆模擬招聘會”中，我班童甜甜被評為“最佳應聘者”；

3．我班同學也積極參加各種課內外活動，我班喻敘少任fly學習交流協會會長、1061創業社顧問、英語協會外聯干部、組織拍攝學院首部學生dv劇《大學一年》；副班長熊苗現任東杰經濟管理研究協會副會長、系學生會辦公室主任，組織委員肖偉陽現任動漫協會外聯部長，班長楊宇峰現任系學生會生活衛生部部長，同時組織了素質拓展訓練、外出游玩等一系列的班級活動，豐富了我們的課余生活，提高并鍛煉我們的綜合素質，增強了班級凝聚力；

三、思想動態方面

1.我班同學積極向黨組織靠攏，現共遞交入黨申請書25份，已經有24名同學成為了入黨積極分子；

2.我們也是一個極富愛心的班級，XX年上學期，在得知07級旅管班陳剛同學身患重病無錢治療后，我班發起捐款行動，所捐款金額達七百多元；

四、班級管理方面

1．班委會定期召開班會，加強班風學風建設，并制定了“十分制”，為同學們提供了一個 良好的學習環境； 2．實行班干部負責制，并對班干部實行量化管理，確保榜樣作用； 快兩年的大學生活在有的人看來也許平淡無奇，但對于我們卻是一生的驕傲和美好無盡的回憶，一個和睦的班級就像一個和睦的家庭一樣重要，對于我們莘莘學子來說，班級就是我們的避風港，是我們力量的源泉！篇四：

為響應學院開展“創優良學風班 做文明聯大人”主題教育月活動，12月1日，城市系07資源環境班開展了 “文明修身”主題班會。到會的有：學生處副處長xxx、系黨總支書記xx、班主任xx、城市系各級班級干部以及07資源班全體同學。

首先由系黨總支書記xx發言，指出了此次活動的重要意義，評價與肯定了該班在過去兩年中的成績與優秀事跡，并希望全班同學能再接再厲，給學弟學妹樹立榜樣。

接著，播放了該班在上城市總體規劃課上，同學們認真聽講、積極討論的一個小的短片，展現了優良的課風、學風。同學們表演了“爭做文明聯大人”的小品,通過平時經常遇到的種種現象,表明大學生無論在校內還是校外都要樹立大學生的良好形象。出色表演，使原本嚴肅的班會氣氛活躍起來，同時文明形象的概念更加深入人心。在同學討論環節，伴著《禮》這首歌環繞在教室的每個角落,教室里一片沸騰。同學們暢所欲言，探討了班集體現在存在的一些問題、對班集體無限的熱愛以及對班級未來的期望。

xx在總結發言中強調了學院的紀律，以及文明修身的重要性，并倡導大家繼續努力，從細小的事情做起。班會的尾聲，《禮》這首歌再次響遍全班，全班同學起立，一起鄭重宣誓“向不文明行為宣戰，創優良學風班，做文明聯大人”。

此次班會的召開有利于今后班風學風的建設、同學自身文明形象的樹立。同時，也增強了班級凝聚力，有助于每位同學樹立主人翁意識，團隊意識，文明意識。篇五：

學風建設具體收獲。我們班現有30名同學，團員29人，預備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請書29人，我班共有10名學生干部，占班級總人數的 %，其中有部長4個、副部長2個。兩年來，通過大家的努力，我班獲得07-08學年新生足球賽第二名、優秀團日活動獎等榮譽。通過兩年的學風建設，我班收獲了累累碩果，并一次次在進步。第一學年結束，我班有1人獲一等獎學金、1人獲二等獎學金、2 人獲三等獎學金，社會工作優秀獎2人、三好學生4 人及優秀學生干部2人，共12人次。此外，我班同學張旭輝同學獲全國藤球比賽第四名，林輝同學獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎、XX寧波市優秀志愿者稱號等。

直面現實，我班英語四級成績不大理想，大二結束，我們過400分16人，過四級率僅為%；過425分為13人，占班級的%。，有2人過六級。

學風建設具體做法。

學習共進。針對我班部分同學英語基礎薄弱、底子差的現狀，在班委的倡導下，展開學習互助、學習資料共享行動，交流學習經驗和心得。利用班級博客、班級qq群等信息渠道發布和展示班級日志照片，便于同學快速了解和分享班級最新動態，以達到班級信息公開化，擴大同學在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學們積極參加科研立項、創業大賽等以鞏固知識，學以致用。通過兩年的基礎及專業學習，大家都很想展示一下自己學到的知識。在科研立項中，同學們也積極參與。我班申報并獲批準2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的制備，一支一般項目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應中的應用。

班級建設。要成功創建優良學風班，同學們的積極參與，對自己嚴格要求是基礎，班委的組織領導是關鍵。班級文明公約——“家有家規”明確提出加強班委制度和班級制度建設。班委制度中細化了班委的要求、職責、班委會制度等內容；班級制度實施班級學分制，包括集體活動、學習紀律、日常秩序管理等內容都做了相應的加減分規定。制度實施由班委負責，受全班同學共同監督，做到公平、公開、公正，為加強班級建設提供強有力的制度保障。同時強大的班級凝聚力能增強同學們的積極性和自律性。為了提升班級凝聚力，我班開展了一系列活動，包括:主題班會、歡慶“女士節”團支部活動、紀念五四運動90周年愛國主義影視作品觀看、與其他班級舉行友誼球賽、聚餐、專業聯合秋游、志愿者服務等。為了進一步提高同學們的思想先進性，我班還多次開展對黨章、十七大知識等的學習和討論。

第二課堂。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很多書本及課堂上學不到的東西。認知實習——我們參觀了化工園區、橡膠生產等。暑期社會實踐——我班同學共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學院、分院級暑期實踐先進個人。在運動會、社團文化節、生化節、dna文化節等學院、分院開展的活動中也都能看到我班同學的身影，并且參加的運動會、改革開放征文大賽、十七大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現并多有獲獎。

第五篇：優良學風班

優良學風班申請材料

建筑學1201班

引 言

時光荏苒，歲月流轉。我們滿懷豪情，走過了風火輝煌的大一，曾摘下了許多集體榮譽 的光環；攜著新的夢想，帶上一份更加成熟、穩重、活潑、睿智的心，建筑學1201班的全體同學學術嚴謹，積極實踐，懷博大胸襟，以放眼全球的視野，在大二整個學年，度過了更加精彩、豐富、感動的一年，并一直孜孜追求著更加輝煌、卓越的碩果和榮譽。

建筑學1201班是一個由30人組成的優秀班集體，在過去的一年里，我班同學團結友愛、互幫互助、齊心協力、積極進取，在全體近10名班干部的領導下本著服務同學、共同進步的宗旨，已經形成了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個嚴謹、團結、優秀、活潑的班集體。

一、班級思想建設

思想建設是發揮班風旗幟作用的重點。為了加強我們的班級思想建設，我班特組織了一系列活動來直接或間接對同學進行思想道德教育，愛國主義教育，集體主義教育，提高全體同學的思想覺悟和政治理論水平，同時提高了同學們的實踐能力，而且使所學理論在實踐中得到檢驗。

我們的同學一直本著“以學習為中心，走全面發展路線”的原則，以學習為主線，以班級的凝聚力為軸心，組織開展各種活動，豐富學生的課內外生活，促進班集體文化活動的深化。班級文化建設的形式僅僅是文化建設的一個開端，要建設一個有機的班集體，必須有豐富的文化建設內容。

班風是核心，是班級發展的根基。發揮班風的核心作用需要建設好學生干部隊伍，增強班集體團結奮進的向心力。

第一，核心建設需要班集體有強大的凝聚力，團結奮進，積極進取，擰成一股繩，共同為班級建設獻出自己的一份力量；核心建設需要有健全的機制，使班級建設工作有序進行，使班級管理規范化、制度化、整體化；核心建設需要有具體的實施辦法，使有關規定有條不紊的進行，切實做到為班級建設服務，為每一位同學服務。這是發揮班風核心作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設積極向上發展。

第二，核心建設的關鍵在于黨員隊伍和學生干部隊伍的培養。學生黨員和干部要經得起困難的考驗，作風正派、素質過硬，率先垂范、團結協作，在關鍵時刻，站在最前面的是黨員和學生干部們，是他們用踏實忘我的工作、無私奉獻的行動，將30顆心緊緊聯系在一起，形成堅強有力的領導核心。同時我們的核心建設也是扎實穩定的，我們的核心隊伍在不斷的壯大，對積極要求進步的同學給予強有力的幫助，對后進的同學采取了“一幫一”的輔助工作，也為學聯干部隊伍注入新的活力。

思想建設是一個班集體的靈魂、核心和旗幟，對鞏固和發展班集體，教育班集體的每一個成員有著極為重要的作用。良好的班級思想是班集體不斷發展的結果，是班集體形成的集中表現，它是班級成員的重要心理環境，是一種強大的教育力量。良好的班級思想，不僅能夠提高我們的學習成績，而且為我們的思想修養打下堅實的基礎。良好班級思想潛移默化地對全班級同學的思想、學習、生活及其他方面產生了積極而重大的影響，使后進學生逐步被同化，激勵中等學生不再安居中游，使優秀的學生更奮發、更進步。

二、班級學風建設

回顧意義非凡的大二學年，緊張而又充實。在這一年里，建筑1201班的全體同學積極響應學校的號召，配合學校相關部門，相互協助，攜手共進。以實際行動營造良好的學習風氣，全身心投入課程學習。同學們求真務實，勇于創新，勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種學術活動，形成了“團結，簡樸，唯實，創新的”的良好學風。

“拼每個春秋，搏一生無悔。”這是我們班的學習口號。良好的學風才能營造良好的學習氛圍，才能保證每個同學盡情的拼搏。我們班的學風建設經驗主要有以下幾條：

1、每一位班級成員大一開始就樹立了遠大的理想，確立自己的人生目標，尤其是確立以學習為中心這個目標。這樣，我們才不至于在平常的學習生活中無所事事、手忙腳亂；才不至于走入歧途，浪費過多的時間、精力、沉迷于電腦游戲、網上聊天；才不至于上課不聽講，作業不做，考試不準備，光想作弊等現象的發生。

2、強調班級團結，班級成員要加強交流，互幫互助。班級遇到挑戰和困難時，我們班同學都會加強團結，共同努力，采取“一幫一”的學習模式戰勝困難，取得勝利。

3、發揮宿舍小單位的作用。宿舍是學生學習和生活的主要環境之一。宿舍的風氣對每個成員的發展有較深的影響。一個學習風氣濃厚，人際關系融洽，有著共同追求的宿舍，會對成員的發展有很好的促進。我們應該充分利用這個橋梁，把宿舍這個小單位搭建成為同學們交流學習經驗和心得的平臺，成為大家互相幫助，互相競爭的一個小舞臺，努力把宿舍建設成為學習型宿舍。

正是有這樣的思想，我們班級在13-14學年的學習中才保持了優異的學風。每天早上都可以見到我們班有同學早早地在教室里學習，子夜也可以在路燈下看到他們抱著書從教室歸來的身影。課余時間，同學們大多數都喜愛在自習室度過，西教是我們專業特有的教室，這里為我們班同學提供了一個好的交流和學習的環境，這里讓我們碰撞出了許多創作的激情和智慧的火花，這里也是我們增強同學間情誼的場所。

我們班的同學中不乏成績優異者，在大二的專業綜合成績測評中，我們班成績優異。正是他們所起的帶頭標兵作用帶動了全班同學認真刻苦的學習風氣，使得我們班的學習成績在這一年取得了長足的進步。在本學年中我們班的四六級通過率都名列前茅（班級30個人參加四級考試，通過30個；六級考試通過了13個）；目前班里通過計算機二級考試的同學相對較少，但我們堅信，經過今年考試后，我們班多數同學都能通過二級考試）；班上同學有多位取得了國家勵志獎學金，校長獎學金，銘城獎學金等。這些成績無不鼓舞著我們大家更加努力地學習與前進。

除了班級優秀的同學，我們班上學期僅有一人掛科，而且在補考通過了考試。這足夠說明我們班集體的集體成績很很突出的。

當然我們也清楚我們的成績還有進一步提升的空間。新學期伊始，無論過去成績的好與差，全班同學都會戒驕戒躁，滿懷激情再次投入到緊張的學習中去。我們期盼今年必定又是一個豐收的年份。

三、班級生活

我們一起努力，一起拼搏，一起走過四季，走出了屬于我們建筑學1201班多姿多彩、充滿收獲的一年。流逝的是歲月，不變的是情誼，那些流逝的日子見證了我們日益深厚的情誼；目睹了我們堅持不懈的奮斗。

我們來自天南海北的30個人共同組成了一個班集體，這是一種難得的緣分。我們一起學習也一起生活，我們相親相愛，就是彼此的家人。俗話說“每逢佳節倍思親”，但是這種感慨不會屬于我們，因為我們建筑學1201班就是一個大家庭。中秋佳節，我們會一起相約美麗的夜空下，共同欣賞空中的明月，暢聊天下，既渡過了歡快的時光，又相互解了彼此的思鄉之情。元旦節，我們還曾組織了集體包餃子，聚餐，唱歌聯歡等活動，既豐富了大家的課余生活，又增進了同學之間的了解，給大家一個展現自我的平臺，而且促進了班級情誼，增強了班級凝聚力。

作為一個與科技和藝術緊密相連的專業——設計創新理所當然的成為了我們生活主題之一。學校舉行的各類科技比賽，總會有很多同學踴躍參加。比如結構創新大賽，每次都會有超過半數的同學參加，并且也有同學取得可喜的成績。除此之外，我們班的同學參加的科創項目有四個;挑戰杯項目一個；cad技能考試全部通過；并且同學積極參加一些校外的技能

培訓，并且拿到了相應的結業證書。

此外同學們暑期還積極投身到社會實踐中去，用所學的知識回報社會，服務社會。其中收獲了不少的社會實踐報告，有一個實踐隊受到了社會的關注，社會反應強烈。

我們一起前進，我們一起努力，因為我們是一個整體；我們一起歡笑，我們共度難關，我們慶幸，因為我們走到了一起，因為我們是一家人。

尾聲

回首過去的一年，我們作出了不懈的努力，我們付出了辛勤的汗水，我們不斷的挑戰自我，超越自我，取得了可喜的成績。如今我們分享到成功的喜悅，但我們不會沉醉于已取得的成績之中，我們會不斷放眼未來。我們將在更高的起點上，向更高的目標邁進！

建筑學1201班委團委將自覺組成核心，以身作則，并通過各種集體活動，提高同學們的積極性，增強集體的親和力。這種融洽的氣氛，使學風班風有明顯的改善，有一股凝聚力在無形中將我們30顆執著求學上進的心聚集在建筑學1201班這個大家庭里。過去一年所取得的成績讓我們有實力無愧的競爭“優良學風班”，但無論結果怎樣，我們都會始終堅持勤奮拼搏，團結友愛，互幫互學，創新進取的宗旨，一起學習，一起生活，一起成長，一起為了共同的明天而不懈奮斗！

此致

敬禮

建筑學1201班