第一篇：學生會學習部招新簡章

國際教育學院學生會學習部干事招聘簡章

一、部門職責簡介：

1、協助學院抓好學風建設，營造特色鮮明的校園文化氛圍；

2、了解、收集和反映我院同學的學習情況及合理要求；

3、負責考試及補考的信息通知及等級考試的報名工作；

4、適時舉辦演講、辯論賽及各類知識講座；

5、做好學生考級考證的相關宣傳、答疑、報名、通知等方面工作；

6、負責統計各班級同學的學習成績情況；

7、負責管理各班級學習信息員的相關工作；

8、協助輔導員老師做好全院班主任老師的考核工作；

9、協助自律部檢查同學們晚自習情況和上課出勤狀況，并在做好本部門日

常工作的同時，積極配合團總支、學生會、黨校其他部門開展工作；

10、與兄弟院系相關部門合作，開展各項與學習相關的活動；

11、完成老師及主席團布置的任務；

12、負責本部門的臺賬整理；

二、招聘要求：

1、具有團隊合作意識

2、有創新意識、誠實守信

3、學習態度端正，能夠勤學好問

4、能夠及時完成部門工作

5、要有較強的責任心

三、招聘名額及工作分工：

由于工作的需要，學習部現在向全體大一新生招聘新的干事，共招6名，男女不限。

招聘時我們一定做到公平、公正，歡迎大家的監督！我們熱情的歡迎你加入學生會學習部，一起把我們部門和學生會的明天建設的更加美好！

國際教育學院學生會學習部

2010年9月24日

第二篇：學生會招新宣傳簡章

市職校學生會歡迎你

在這里，你將開辟一片全新的天空； 在這里，你將充分發揮自身的潛能； 在這里，你將體會服務他人的自豪； 在這里，你將品味工作的艱辛樂趣； 在這里，你將變得更加自信與驕傲。

也是在這里，市職校學生會有你的參與和支持，會變得越來越有凝聚力和戰斗力，帶領廣大同學共同成長，共同進步，為促進學校的發展做出貢獻。

為方便廣大同學更了解我校學生會內部工作，各部門工作職能如下：

主席團：處理學生會日常事務為工作中心，協調各部門的關系，促進學生會各項工作的順利發展。

秘書部：協助團委工作，做好各項會議的通知、記錄和考勤登記；管理學生會干部檔案；學生會內部管理；管理學生會的經濟支出。

自律部：負責檢查學生的儀表服飾（如校服、頭發、手飾等），監督檢查校風校紀；檢查學生日常紀律；維持學校所有活動的秩序；檢查體操、眼保健操。

學習部：了解教學情況，反饋教學意見；加強廣大學生的專業技能，協助開展各個專業技能比賽，為學生創設一個優良的求學環境增強學生對專業的興趣。

生活部：負責學校學生宿舍的內務檢查；舉辦寢室文化設計比賽，開展“文明寢室”的評比活動。

編輯部：負責出版學生會專欄（如學生會近期的工作計劃，活動

情況等）、開展記者團校園事跡報導、采訪工作。

環保部：宣傳環保知識（如海報、黑板報、廣播）；回收可利用資源；搞好校園環境衛生、不定期檢查教室衛生計入文明班評比。

體育部：組織開展校內各類體育比賽，如籃球聯賽、足球聯賽等其他體育賽事活動；廣泛開展體育活動，發現、培養體育骨干，活躍學生課余生活。

外聯部：增加學生與外校的直接接觸機會，為學生提供交際的實踐經驗；促進心協與外界進行學術、文化、藝術、文體方面交流；

文娛部：策劃和組織學校大型文藝匯演和比賽（圣誕狂歡夜、元旦文藝匯演）；組織全校各班積極參加學校每年一次的校園文化藝術節<十佳歌手大賽>。

廣播部：負責〈新聞早茶〉〈流文溢彩〉〈生活咖啡屋〉〈心語心愿〉〈校園訪談〉〈午后音樂〉欄目；早晨，下午的音樂播放。

宣傳部：協助學校團委和學生會做好各項活動的宣傳工作，包括海報、標語、橫幅等制作、配合形勢，開展美化校園、提高思想覺悟各種活動，如書畫評比賽等。

人力資源部：負責招收、辭退學生會成員；建立干事檔案并負責管理；考察提拔學生會干部；量化考核學生會全體干部，干事；培訓學生會新干事，干部。

我們的追求：和諧、誠信、民主、進步、創新。

我們的目標：增強學生使命感和緊迫感，發奮學習，腳踏實地，銳意創新。

興寧市職業技術學校第八屆學生會歡迎10春季級新生加入！

第三篇：學生會學習部招新計劃書

河南大學經濟學院團委學生會學習

部

招 新 計 劃 書

一、招新目的：

充滿活力，洋溢熱情的新生，是部門積極有效發展的根本保證。一個好的組織機構不能是一成不變的，需要新的血液。只有保持這種更替，這個組織才能長期的存在，健康的發展。新學年伊始，為拓展學習部的力量，同時給廣大新生施展自己才華實現自己抱負的機會，團委學生會學習部擬進行一次招新活動。本次活動將在團委學生會的調度下完成，以公正，公平，公開為原則，以吸納優秀人才，維持部門可持續發張為目的。希望通過此次活動，使學習部的魅力得以展現，吸納到對部門發展真正有用的人才。

二、活動主辦單位：

經濟學院團委學生會學習部

三、招新對象：

經濟學院14級全體新生

四、招新要求：

語言得體，自信，思維敏捷，應變和學習能力較強，有一定的溝通能力，有毅力和責任心，以及一定的組織策劃能力與創新精神。其中，突出強調作為團隊一員的合作精神和組織紀律性，有自我奉獻精神和團結互助精神。

五、擬招人數：

15人超額指標上限：1人這表達的是最多16人嗎？！表達方式很奇特啊

六、活動時間：聽從學生會統一安排

七、活動流程

1.前期宣傳工作：

擬從以下幾方面入手，具體工作聽從同一安排，不做額外宣傳。

1.在迎新的同時做小面積初步宣傳，讓新生初步體會到部門的魅力。必要可進行一系列的寢室走訪工作，在慰問關心新生的同時達到宣傳的效果。據以往的經驗，會有部分學生提前到校，抓好這部分學生的宣傳是尤為重要的。

2.新生軍訓時可去慰問關心，讓新生進一步感受到部門的魅力。軍訓間隙組織一次學生會的見面會，介紹各部門，讓大家對對學生會有一個全面地了解，選擇自己感興趣部門進一步較了解。

3.通過班級輔導員，海報，展板等渠道旁敲側擊達到更好地宣傳效果，并由此落實招新進程信息。

2.正式招新工作

a． 部門簡介

認清學習部的主要職能和工作要求有利于招新活動更好更有效地進行。

學習部的主要職能：

結合專業知識開展各項競賽、活動，以及經驗交流活動，為同學們創造優良的學習環境，激發同學們的學習興趣，提高學習的積極性； 發掘同學們的特長及興趣愛好，并為其提供一些發展和鍛煉自己的機會，有計劃的組織各種競賽；根據校學生會的安排及一些重要節日開展一些具有集紀念與學習為一體的有事實意義的活動。

b．初試

時間：聽從統一安排

地點：聽從統一安排

主考官：學習部部長，副部長

準備活動：主考官準時到場帶好工具，作好記錄。

應試者：有意向參加學習部的所有14級經濟學院學生

活動時長：初步定為2.5小時

考核形式：

考核以簡單的面試形式開展。面試者每人有一分半鐘的考試時間，在面試過程中由考官提出一個簡單的問題，由應試者淺談自己的見解，在選手陳訴過程中考官可任意時間打斷應試者并對面試者提問，考查其應變能力?？脊俑鶕x手表現做現場記錄。..考核的標準：

應試者給考官的第一影響是否良好，應變能力較強，有無特長，是否自信，語言是否得體等等。

入圍選手產生辦法：

面試當晚由幾位面試官討論產生，人數擬定為60人。確定入圍學生后由短信形式通知復試相關信息。

自我陳述參考命題：

自我介紹，談談心目中的大學，淺談對學習的理解，簡述選擇學習部的理由，談談對你影響最深的一個人，一句話等等。

考察應變能力的小問題：

考官可根據應試者的陳述或周圍的環境提出問題，例如：你前面一位應試者是男是女，我們今天面試的教室的教室編號，對你影響最深的為什么不是你的父母，說了那么多優點說一下你的缺點等等。

八、注意事項：

1.簡歷上除一些簡單的個人信息外須有本人照片及選擇本部門的理由。

2.主考官必須注意控制考試時間，避免嚴重超時

3.主考官在考試過程中要留意從應考者的介紹中了解他的過去，他的經歷，他的性格愛好，他的家庭背景，是否有特長，談吐，自信心等等。

4.主考官要注意提問的語氣和問題的尺度，避免不愉快的事情發生。5.注意檢查表格中的聯系方式是否填寫清楚。

第四篇：學生會學習部招新工作總結

學生會學習部招新工作總結

首先，在工作中要求要認識工作的重要性和它的意義，要端正態度，統一思想，提高認識。學生會招新工作是歷年歷屆學生會的一件大事，因為它關系到學生會的前途命運，發展壯大?；顒右潦?，我們就強調各部要高度負責，認真落實，堅決不許招納關系戶。切實為學生會納入有活力，最重要是有能力的新人。有了這一點上的認識的統一，是本次活動圓滿完成的思想保證。

其次，針對報名情況失衡情況，面試時充分考慮第二志愿，保留人才。同時在面試后對于落選者也打電話或發短信告知結果，得到了新生的認可。>>

工作中存在的問題

在本次活動中，我們雖然能按照預期計劃順利開展，取得了一定的成果，但是也還是存在許多不足和缺點：

(一)招新前期的宣傳太過倉促,沒有系統的向大一新生講解學生會學習部的職能及性質,導致大多數同學對此次招新活動不甚了解,使得在第一次面試工作中，新生到場情況不太理想。故根據以上情況提出以下建議:

(1)提前到各班通知及宣傳(可由各個部門部長、干事到班介紹部門情況)

(2)張貼招新海報(包括每個部門的職能簡介)。

(3)通知各班新生遞交申請(只能對一個部門遞交申請)。

(二)報名情況的失衡

各部門報名情況較為失衡這也是本次招新中出現的較大問題。導致面試中，報名人數填多的部門淘汰率較高，沒有給候選者太多的機會，面試中這些部門的面試現場也較為混亂，給候選者造成不良影響。希望以后能加強前期的組織協調，為后期工作打好基礎。

工作展望

基于對之前工作的總結，從中我們也認識到我們工作當中存在的不足和缺陷，所以我們要克服缺點，懲前毖后，總結經驗，盡量避免在以后的工作中再有同樣的錯誤，認真用心謹慎的完成上級下達的各項任務。同時，我們也要繼續發揚我們的優勢，新老干部團結一致，繼續發揚我們吃苦耐勞的工作精神，爭取再創佳績，秉承“為人民服務，為同學服務”的宗旨，用我們的微薄之力為職業技術學院增光添彩

第五篇：學生會學習部招新計劃書

信息學院團委學生會學習部

招新計劃書

充滿活力，洋溢熱情的新生，是部門積極有效發展的根本保證。一個好的組織機構不能是一成不變的，需要新的血液。只有保持這種更替，這個組織才能長期的存在，健康的發展。新學年伊始，為拓展學習部的力量，同時給廣大新生施展自己才華實現自己抱負的機會，團委學生會學習部擬進行一次招新活動。本次活動將在團委學生會的調度下完成，以公正，公平，公開為原則，以吸納優秀人才，維持部門可持續發張為目的。希望通過此次活動，使學習部的魅力得以展現，吸納到對部門發展真正有用的人才。

活動主辦單位：信息學院團委學生會學習部 招新對象：信息11級全體新生 招新要求：

語言得體，自信，思維敏捷，應變和學習能力較強，有一定的溝通能力，有毅力和責任心，以及一定的組織策劃能力與創新精神。其中，突出強調作為團隊一員的合作精神和組織紀律性，有自我奉獻精神和團結互助精神。擬招人數：

9人（7人主要負責部內活動，2人與記者團配合做好17study）超額指標上限：1人

活動時間：聽從學生會統一安排 前期宣傳工作：

擬從以下幾方面入手，具體工作聽從同一安排，不做額外宣傳。

1.在迎新的同時做小面積初步宣傳，讓新生初步體會到部門的魅力。必要可進行一系列的寢室走訪工作，在慰問關心新生的同時達到宣傳的效果。據以往的經驗，會有部分學生提前到校，抓好這部分學生的宣傳是尤為重要的。

2.新生軍訓時可去慰問關心，讓新生進一步感受到部門的魅力。軍訓間隙組織一次學生會的見面會，介紹各部門，讓大家對對學生會有一個全面地了解，選擇自己感興趣部門進一步較了解。

3.通過班級輔導員，海報，展板等渠道旁敲側擊達到更好地宣傳效果，并由此落實招新進程信息。

正式招新工作

一．部門簡介

認清學習部的主要職能和工作要求有利于招新活動更好更有效地進行。

學習部的主要職能：

結合專業知識開展各項競賽、活動，以及經驗交流活動，為同學們創造優良的學習環境，激發同學們的學習興趣，提高學習的積極性； 發掘同學們的特長及興趣愛好，并為其提供一些發展和鍛煉自己的機會，有計劃的組織各種競賽；根據校學生會的安排及一些重要節日開展一些具有集紀念與學習為一體的有事實意義的活動。

初試

時間：聽從統一安排

地點：聽從統一安排

主考官：學習部部長，副部長

準備活動：主考官準時到場帶好工具，作好記錄。

應試者：有意向參加學習部的所有11級信息學生

活動時長：初步定為2.5小時

考核形式：

考核以簡單的面試形式開展。面試者每人有一分半鐘的考試時間，在面試過程中由考官提出一個簡單的問題，由應試者淺談自己的見解，在選手陳訴過程中考官可任意時間打斷應試者并對面試者提問，考查其應變能力?？脊俑鶕x手表現做現場記錄?？己说臉藴剩?/p>

應試者給考官的第一影響是否良好，應變能力較強，有無特長，是否自信，語言是否得體等等。

入圍選手產生辦法：

面試當晚由幾位面試官討論產生，人數擬定為60人。確定入圍學生后由短信形式通知復試相關信息。

自我陳述參考命題：

自我介紹，談談心目中的大學，淺談對學習的理解，簡述選擇學習部的理由，談談對你影響最深的一個人，一句話等等。

考察應變能力的小問題：

考官可根據應試者的陳述或周圍的環境提出問題，例如：你前面一位應試者是男是女，我們今天面試的教室的教室編號，對你影響最深的為什么不是你的父母，說了那么多優點說一下你的缺點等等。

注意事項：

1.簡歷上除一些簡單的個人信息外須有本人照片，高考分數及選擇本部門的理由。

2.主考官必須注意控制考試時間，避免嚴重超時。

3.主考官在考試過程中要留意從應考者的介紹中了解他的過去，他的經歷，他的性格愛好，他的家庭背景，是否有特長，談吐，自信心等等。

4.主考官要注意提問的語氣和問題的尺度，避免不愉快的事情發生。

5.注意檢查表格中的聯系方式是否填寫清楚。

復試

復試可分為兩輪。

第一輪

活動開展形式：

通過初試者根據要求做出一份活動活動策劃，活動的內容由主考官決定。入圍者將被隨機分為若干組，每組一個題目。策劃書完成后統一發至部長郵箱，再由部長分配給副部長共同審批。

活動時間：入圍名單出爐后即刻以短信形式將題目和要求通知到位

策劃要求：1.策劃書格式基本正確

2.活動內容要切合實際

3.活動要求積極向上，杜絕低俗

活動限時：2-3天，逾期作廢。

評判標準：

1.策劃書格式：

格式正確，無不規范現象

45~50分

格式基本正確，有些許紕漏，但不影響組織者的閱讀和理解

35~44分

格式不太正確，但態度端正，有付出努力

25~34分

格式不正確，態度惡劣

24分以下

2.策劃書內容：

內容新穎，可執行性強，富有意義

45~50分

內容有創新，可以執行，較有意義

35~44分

內容無新意，執行絞困難，意義不明顯

25~34分

內容枯燥，不可執行，毫無意義

24分以下

3.應試者策劃如有其他亮點可酌情多加1~5分

入圍選手產生方法：

根據成績取前45名。確定入圍學生后由短信形式通知復試第二輪相關信息。

注意事項：

1.復試有限時，無故遲交策劃書者取消考核資格。

2.在考核中遇態度惡劣，思想怠慢者不考慮錄用。

3.本部分考核的成績在第二輪復試中起參考作用，成績需保留一段時間。

4.妥善表觀有價值的策劃為部門以后發展作準備。

第二輪

活動開展形式：無小組討論 活動時間：聽從安排

具體開展方法：

將進入第二輪的應試者隨機分為三組，每組十五人，每十五人為一場，第二輪考核共分三場進行。在每場考核中十五位應試者自由組成三個討論小組，每組五人，討論確定該組的名稱及口號。每組抽選一個討論題進行為時五分鐘的討論，主考官在旁觀察，打分。討論結束后各組推選一名代表闡明本組觀點并接受主考官提問。主考官提問可圍繞討論題本身和討論時的狀況。

最終確定方法：

主考官參考第一輪的成績和第二輪的表現最終確定名單。