第一篇：踐行“四要”促進“學雷鋒活動”

踐行“四要”促進“學雷鋒活動”

為充分展現弘揚和實踐“雷鋒精神”，進一步鞏固“大走訪”、“三訪三評”愛民實踐活動成果，***早計劃、早落實，實行“四要”，扎實部署學習雷鋒活動，引導民警自覺學習雷鋒精神，爭做時代先鋒，用全心全意為人民服務的實際行動，樹立人民警察文明之師的良好形象。

一要立足本職，從我做起。3月初，公安部召開了電視電話會議，部署在全國公安機關深入開展學雷鋒活動，市公安局要求各單位迅速組織民警傳達會議精神，教育民警要結合人民警察職業道德教育、人民警察核心價值觀教育，充分發動民警繼承和發揚雷鋒同志的敬業精神、創新精神，發揮自身的積極性、主動性和創造性，在本職崗位上恪盡職守、勇挑重擔、爭當標兵。要把增強人民群眾安全感作為不懈的職業追求, 忠實履行職責，以提高依法履職辦事能力為核心，深入推進執法規范化建設，不斷提高執法公信力。

二要以民為本，深暖民心。以“學雷鋒活動”為契機，以“大走訪”、“三訪三評”活動為載體，鼓勵民警積極參加社會志愿服務、公益活動。鼓勵民警緊密結合 “三訪三評”深化“大走訪”活動，發揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，牢固樹立群眾觀念、堅定群眾立場。各分縣局結合本轄區實際情況，主動走進社區、走進學校、走進企業，對轄區孤寡老人、貧困戶進行走訪慰問。積極開展幫困解難、應急救助、便民利民、安全防范知識宣傳、消防安全宣傳、平安校園法制宣傳、義務法律咨詢、公益勞動等社會志愿服務，不斷提高民警做好群眾工作的能力，進一步密切警民關系。

三要強化宣傳，營造氛圍。要充分利用報刊、廣播、電視等媒體大力宣傳民警學雷鋒活動的進展和成效，宣傳民警學雷鋒活動的典型事跡。并號召民警向典型學習，讓典型帶路、讓典型推動，全面推進“學雷鋒活動”浪潮，充分展示人民警察良好精神風貌及形象。四要一如既往，堅持不懈。要杜絕“學雷鋒活動”一陣風的觀念，要把學雷鋒精神作為一種長效機制來抓。在以后的工作中要把雷鋒精神作為民警工作的追求目標，及時發現不足、總結推廣好的經驗，有針對性的強化工作措施，使“學雷鋒活動”常態化，讓雷鋒精神永遠傳承下去。

第二篇：踐行黨的群眾路線的“四要”

踐行黨的群眾路線的“四要”

聶立清 余保剛 孫冬青 《 光明日報 》（2014年04月27日07 版）

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，增強黨的創造力凝聚力戰斗力，使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，使保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎的重大舉措。為了踐行好黨的群眾路線，我們需要明確現階段群眾路線的價值引領和目標追求，把握群眾利益訴求多樣化和復雜化的新特征，研究踐行群眾路線要解決的新問題和新矛盾，掌握踐行群眾路線的新規律和新方法，與時俱進，真正將群眾路線這一黨的生命線和根本工作路線植根于思想中，落實在行動上。

要明確現階段群眾路線的價值引領和目標追求。黨的群眾路線在黨領導的革命和建設的各個歷史時期發揮了十分重要的作用，黨在各個歷史時期的階段性任務也成為群眾路線的價值引領和目標追求。新民主主義革命時期，在民族獨立和人民解放的目標指引下，我們黨團結帶領人民群眾歷經土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭的洗禮，取得了最終勝利，建立了新中國。社會主義革命和建設時期，為實現國家富強的宏偉目標，我們黨堅持群眾路線，進行了一系列有益的探索和嘗試，建立起社會主義基本制度，為當代中國的進步發展奠定了根本政治前提和制度基礎。改革開放以來，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，我們黨堅持以人為本，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論，經濟持續發展、民主不斷健全、文化日益繁榮、社會保持穩定、人民生活水平和綜合國力顯著提升，中國特色社會主義事業取得巨大成就。現階段，以國家富強、民族振興、人民幸福為基本內涵的中國夢就是群眾路線的價值引領和目標追求。它要求我們：要深刻理解中國夢與群眾利益的根本一致性和踐行群眾路線對于實現中國夢的重要作用，從實現中國夢的高度認識扎實開展踐行群眾路線活動的重要意義

和價值；要站在國家富強、民族振興的高度維護人民群眾的根本利益，排民之憂、解民之困、謀民之利，視群眾為親人，把群眾當家人，使群眾對同心協力實現中國夢產生理論認同、政治認同和情感認同；要教育黨員干部在實現中國夢的偉大征程中，自覺將自身的長遠利益、根本利益和眼前利益、具體利益有機結合起來，將全面建成小康社會、建設富強民主文明和諧的國家夢與追求幸福、健康、富裕、尊嚴的個人夢完美統一起來，將中國夢的遠景目標落實到日常生活中的點滴實踐中，使中國夢真正成為人民生活美好的幸福夢和祖國繁榮富強的復興夢。

要把握群眾利益訴求多樣化和復雜化的新特征。當前，我國正處于全面而深刻的社會轉型時期，即從自給、半自給的產品經濟社會向社會主義市場經濟社會轉型，從農業社會向后工業社會轉型，從鄉村社會向城鎮社會轉型，從封閉半封閉社會向開放社會轉型，從同質的單一社會向異質的多樣化社會轉型。由此，從社會結構橫向關系上看，整個社會的利益主體日益多元化，原有的利益格局被打破，不同利益群體在經濟利益、政治權利、社會地位、思想理念、價值觀念等方面均存在差異，各利益群體日益呈現利益訴求的多樣化、獲取利益途徑的差異化和相互之間矛盾的凸顯化。從社會發展縱向結構上看，經歷了30多年的改革開放，廣大群眾利益訴求不斷發展，從吃飽穿暖的生存需要到人生出彩的發展需要，從生活富裕的經濟需求到公平正義的政治要求，從歡樂祥和的文化追求到碧水藍天的生態追求，人的全面自由發展觀念日益深入人心，人民群眾追求幸福生活的要求更加熱烈和持久。對此，我們應該自覺實現從革命時期群眾主體到和諧社會建設時期群眾主體的與時俱進，認真研究和把握各利益群體利益訴求的新變化和新發展，掌握群眾利益訴求多樣化和復雜化的具體特征，認真考慮、統籌協調各方面利益，將不同利益群體整合吸收進實現中國夢的偉大事業中。既要維護新興階層的合法權益，保護其創業發展的積極性和創造性，又要維護好廣大普通群眾

特別是弱勢群體的根本利益，始終將黨的工作著力點放在人民群眾的利益訴求上，不斷增強黨的工作與最廣大群眾現實利益的契合度，確保黨的工作能夠代表最廣大群眾的現實利益。

要研究關乎群眾利益的新問題和新矛盾。經過30多年的改革開放，我國經濟社會建設取得了舉世矚目的成就，人民群眾物質文化生活水平大大提高，經濟總量位居世界第二。但伴隨著改革進入攻堅期和深水區，我國面臨的改革困難和發展阻力前所未有，影響人民群眾共享改革開放和經濟社會發展成果的新問題和新矛盾亟待解決。例如，收入分配領域出現的貧富分化現象影響了一些群眾對社會財富增長的同步分享；社會保障的城鄉二元化格局使得農民群眾不能合理共享社會福利的增長；少數官員的貪污腐敗行為敗壞了黨和政府形象，破壞了長期以來形成的干群關系，弱化了人民群眾對黨和政府的政治認同；社會階層縱向流通通道有待拓寬，人民群眾通過個人努力改變生活現狀仍存在諸多困難；生態文明建設形勢嚴峻，人民群眾對黨和政府治理環境污染、建設美好中國、走可持續發展道路的期望和要求更加強烈。為了解決這些新問題和新矛盾，廣大黨員干部要按照黨中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，從自身宗旨意識、思想認識和工作作風上查擺問題，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，在教育實踐活動中提高服務本領，在艱苦奮斗中磨煉堅強意志、實現人生抱負，以邁出屋子、走下車子、放下架子、俯下身子式的調查研究了解群眾的生存狀況，感受群眾的喜怒哀樂，傾聽群眾的呼聲、心聲，認真研究群眾的需求發展和心理變化，發現總結新問題和新矛盾的發生機制和產生原因，廣泛征求社會各界意見和建議，找準解決新問題和新矛盾的著力點，更好地滿足人民群眾的新愿望和新要求。

要掌握踐行群眾路線的新規律和新方法。群眾路線誕生于新民主主義革命時期，不論是井岡山上朱老總挑過的扁擔，還是延安時期周總理用過的紡車，都是共產黨員與普通群眾同

吃、同住、同勞動的深刻寫照。在經濟全球化、信息網絡化、文化多元化的新形勢下，我們要發揚光大老一輩革命家密切聯系群眾的工作作風，時刻警惕形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，探索群眾工作的新規律，不斷創新踐行群眾路線的新方法。要充分利用互聯網和新媒體的即時性、互動性、海量性、生動性、共享性等特點，及時準確掌握廣大群眾的興趣點、關注點和利益訴求，密切關注網絡輿情，建立與廣大群眾之間的良性互動，及早發現改進自身工作的線索，重視群眾通過互聯網和新媒體對黨和政府的監督，使互聯網和新媒體成為新形勢下聯系群眾的橋梁和紐帶。既要避免一味使用“領導重視、措施有力、制度健全、效果顯著”之類的官話、套話，又不能說將群眾利益與干部利益對立的昏話、胡話，要用清新樸實、生動活潑、言之有物的群眾語言消除誤會、增進感情，要用言之鑿鑿、擲地有聲、一諾千金的工作語言化解矛盾、解決問題。實現工作方法創新，要真正樹立以人民群眾為中心的工作導向，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點，力戒以拯救者自居的空洞說教，以旁觀者心態的走馬觀花，以應付上級做表面文章的心口不一，以裝點門面為目的的裝模作樣，堅決抵制在群眾工作中弄虛作假、欺上瞞下、糊弄群眾、搞形式主義的“壞方法”“歪方法”。

第三篇：“四要”活動情況匯報

“四要”活動情況匯報

營造校園文化氛圍 促進身心和諧發展

為貫徹落實《省委省政府關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》（鄂發〔2009〕10號）和《學校藝術教育工作規程》要求和精神，我校廣泛開展“我要跑、我要跳、我要唱、我要畫”教育活動及合唱團藝術活動，極大提高學生的藝術修養和審美情趣，豐富學生的精神文化生活。現將活動情況匯報如下：

一、領會精神，擬定活動方案

我校領導高度重視，把“四要”工作和培養高素質人才緊密結合，列入學校發展的總體目標之一。在校長室的領導下，建立、健全了相應的活動管理辦法和規章制度，具體工作由政教處牽頭，成立了以分管主任、各班主任、班級“四要”活動學生委員的監督、管理、評價小組。體、音、美教師具體組織此次活動實施，實行分工指導與管理，進行分工協作，具體分為四個小組，分別為體育教師指導小組、音樂教師指導小組、美術教師指導小組和活動評價小組。學校正在形成一個人人關心、人人參與的好傳統，學校“四要”活動正蓬勃發展。

二、積極宣傳，營造良好氛圍

學校通過校園網、廣播臺、宣傳欄、班隊會等形式大力宣傳“我要跑、我要跳、我要唱、我要畫”教育活動內容，并通過多渠道、多形式向社會各界廣為宣傳，為“我要跑、我要跳、我要唱、我要畫”教育活動內容的深入扎實開展營造濃厚的校園文化氛圍和全員參與藝術教育活動的風氣。

三、合理布署，精心組織活動

進一步增強貫徹落實《學校藝術教育工作規程》的自覺性，把“我要跑、我要跳、我要唱、我要畫”教育活動作為現階段普及藝術教育工作的重要載體，并把“我要跑、我要跳、我要唱、我要畫”教育活動列入教育教學整體計劃，保證開展教育活動的時間。組建以合唱團、舞蹈隊為主的形式多樣的藝術團隊，開展以班級為單位的藝術類興趣小組活動，每個學生至少要參加一項藝術活動。充分調動每個學生參與的能動性、積極性，營造班級的凝聚力。在開展“我要跑、我要跳、我要唱、我要畫”教育活動時，堅持課內與課外、校內與校外、普及與提高相結合的原則。廣泛開展藝術活動競賽，發現和培養優秀藝術人才，促進和帶動學校藝術工作更深入扎實地開展。

具體安排為：

1、每天晨練1500m-2000m的長跑活動；

2、六、七年級：周一、周三活動課第三套廣播體操，校園集體舞，周二、周四活動課合唱，八年級：周二、周四活動課校園集體舞，周一、周三活動課合唱

四、注重實效，落實督查機制

活動開展重在落實，只布置不檢查，工作就難以落到實處，就會流于形式。我校對于每項活動的開展不僅注重形式，更注重結果，注重實效。在開展“四要”活動過程中，我們有步驟有計劃地進行，并實行階段性檢查和小結，對訓練教師的工作進行量化評估。在實際工作中我們堅持做到四個“結合”：

一、堅持晨練與體育課堂教學相結合。每天早上5點45分校園廣播便奏響了集結號，嘹亮悅耳的號聲飄蕩在校園上空，響徹云宵。在嘹亮的號聲中，學生們迅速起床，洗漱，6點鐘，第二遍集結號吹響，同學們迅速到操作集合，并由值班領導及班主任帶隊開始長跑。學生們每天就在這美妙的音樂聲中堅持跑完1500米的距離，既鍛練了身體，又愉悅了心情。體育課教學中，我們始終堅持體能與技能訓練相結合，積極訓練學生的長跑及短跑能力。通過晨練，學生的體能普遍得到了提高。

二是堅持校園集體舞及體操訓練相結合。六至八年級學生廣泛開展校園集體舞學習。校園集體舞具體由晏桂玲、邱麗芳兩位老師負責教授，學習時間為周一至周四課外活動。針對學生做課間操拖沓、懶散的現象，我們專門擬定了于十一月下旬舉行廣播體操比賽的計劃，其目的就是強化班主任管理意識，督促學生每天做好“兩操”。

三是堅持大合唱與課前一支歌相結合。開學初，我們要求各班組織合唱隊，并要求演唱規定曲目。比賽時每班演唱三首歌，歌曲分必唱和選唱二類，必唱歌曲為國歌和校歌，選唱為《風云京山》里的歌曲。活動開展以來，已經徹底改變了只見讀書聲，不見歌聲的面貌，學生們都成了快樂的百靈鳥。

四是堅持課間臨摩與課外寫生相結合。各班成立了繪畫興趣小組，課內由美術教師傳授學生繪畫技能，特別是臨摩實物的方法，學生們經過反復練習，逐步掌握了技法。此外，教師還組織學生到野外寫生，培養學生的觀察能力和繪畫技能。

特別值得一提的是我校本次參加縣田徑會的情況，從開學初組隊到參賽，僅僅二個多月的時間，我校運動隊在沉淪一年后再次闖入全縣前八強，這一成績的取得與兩個體育教師付出的艱辛努力和辛勤汗水是分不開的。最令人感動的還是在比賽中涌現的一幕幕，石芳同學在400米預賽沖刺階段不慎摔傷了腿，殷紅的鮮血灑在馳騁的賽場。我們勸她不要參加決賽了，她只是咬著嘴唇堅決地搖了搖頭，決賽開始了，隨著一聲槍響，只見她如離弦之箭，迅速沖出起跑線，盡管傷口疼痛難忍，但她始終咬牙堅持，最終取得了第六名的好成績，還有朱小龍同學，在400米決賽中在距離終點還有一百多米時，不慎將鞋跑掉了一只，但他沒有停下飛奔的腳步，仍然在跑道上一高一低，一顛一簸地奮力奔跑，最終依然取得了第3名的好成績，他們這種拼搏精神令在場的所有無不感動，連其他鄉鎮的師生也豎起了大拇指。

還有劉思言同學，她參加了100米、200米、4*100多個項目的比賽，在臨賽前她還在醫院打著點滴。她帶著傷病共六次上場參加比賽，當我們還在為她生病不能上場而扼腕嘆息的時期，她卻安慰我們說“老師您不用擔心，我能跑。我一定要跑，我是來參賽的，不是來養病的，我不能讓這么長時間的汗水白流。”多么平實而動人的話語呀，短短的幾句話里卻蘊藏著無比的堅定、勇敢、勇于擔當，鍥而不舍的精神品質，滲透著強烈的集體榮譽感。

通過“四要”活動的開展，我校煥發出了勃勃生機，學生也充分認識到廣泛開展活動的重要性，充分調動起了學生的積極性，主動地參與各項活動，展現自己的青春和活力，增長自己的聰明才智！形成了全體師生重視活動、參與活動的良好風氣。今后，我們仍將大力開展系列活動，不斷提高學生的體質健康水平、豐富學生的精神文化生活，為構建社會主義和諧社會，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新人，作出我們應有的貢獻。

第四篇：踐行群眾路線要常懷“四心”

踐行群眾路線要常懷“四心”

群眾路線是黨的根本路線，始終保持同人民群眾的血肉聯系，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。在新時期、新形勢下，黨同人民群眾的關系面臨許多新情況，群眾工作面臨許多新挑戰。在全黨深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是以習近平同志為核心的黨中央堅持從嚴治黨、加強黨的建設的重大決策。黨員干部要帶著感恩心、責任心、信任心和警醒心踐行群眾路線，做好當前的群眾工作。

常懷感恩之心，始終心系群眾。人民群眾給了我們干事創業的舞臺、施展才華的天地，是我們最親、最可敬的人。要始終感激群眾。在近幾年的重點項目建設中，群眾無條件支持拆遷，有時候項目急于落地，但安臵房還沒建好，部分群眾在外租房過渡，毫無怨言。每每思及此處，我都感動不已。當記蒼生苦，不忘魚水情。要自覺實踐焦裕祿精神，“心里始終裝著全體人民”，把人民群眾放在最高位臵，視他們為親人、把他們當做主人。想群眾之所想，急群眾之所急。要經常主動深入群眾。知屋漏者在宇下，知政失者在草野，不深入調查不知群眾疾苦。要借助“八項規定”，從文山會海、迎來送往中解脫出來，抽出時間，深入基層，腳踏實地去調研、去親歷、去了解，體悟百姓困苦、感受民生事業、找準工作癥結。要保持同人民群眾的血肉聯系，同群眾交朋友。進村入戶要收起官架子，切實尊重群眾。現在有些干部下基層，一講排場，大隊人馬，前呼后擁；二講吃用，坐上席，抽好煙，喝好酒，品好茶，吃好菜；三耍官威，群眾不在派人喊，群眾干活強打斷，搞個談話像審案。要注意克服這些問題，避免交不到真朋友、聽不到真心話。只有把自己也當做平民百姓，感情上貼近群眾，生活上幫助群眾，事事心系群眾，同群眾融在一起、打成一片，才能真正成為群眾 的貼心人。

常懷責任之心，始終為了群眾。群眾給了我們的工作以極大支持，作出了無私奉獻和利益犧牲。我們要牢記黨的宗旨，常懷為民之心，始終心系群眾。把實現好、維護好、發展好人民群眾的利益，當作一切工作的出發點和落腳點，不斷強化責任意識和社會擔當。在謀劃和推進項目建設時，要始終注重為誰而建、誰來受益的問題，確保高標準、高質量。要致力于解決群眾反映迫切的問題。統籌處理好眼前與長遠的關系。樹立“民生無小事”的意識，始終把群眾的利益放在第一位，在工作各個環節都關心群眾利益，關心群眾疾苦，體察群眾情緒。既有“大作為”的視角，又有“小作為”的情懷，在推動發展過程中，充分征求群眾意見，注重群眾的小要求、小訴求和小愿望，既看長遠，又看當前，扭轉過去簡單認為“上馬項目建設就是發展民生”，要“群眾忍一時之痛”的理念偏差。

常懷信任之心，始終依靠群眾。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結群眾，這是黨的事業成功的根本保證。但當前卻有一種傾向，有部分黨員干部竟不信任群眾了，認為群眾不像過去那么“好對付”了。確實，當前群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，甚至有部分群眾還存在著“大鬧大解決，小鬧小解決，不鬧不解決”的思想，在一定程度上失去了對我們的信任。但是也要看到，群眾中的大多數是好的，是真誠善良的。如果一味懷疑群眾，不相信群眾，像有些同志認為的，“現在的群眾，素質低下，民風彪悍，扯皮鬧袢，十分難纏”，進而主動疏遠群眾，最終將面臨脫離群眾的危險。要常懷信任之心，始終依靠群眾。堅持從群眾中來，到群眾中去。人民群眾的智慧是無窮的，很多時候，做群眾工作，群眾的辦法更管用。要克服官僚主義思想，徹底糾正“群眾曉得個啥”的錯誤認識。堅持走訪群眾，拜群眾為師，問政于民、問計于民，發揮群眾的聰明 才智和創造能力，做到科學決策。要注重工作方法。善于做宣傳思想工作，用明明白白的好政策號召群眾；善于給群眾算帳，用看得見的利益吸引群眾；善于調動群眾力量，借助群眾的力量做群眾工作，使工作事半功倍。

常懷警醒之心，始終敬畏群眾。唐太宗是中國封建社會時期最偉大的君主之一，他有兩樣法寶。一是一句名言，“水能載舟亦能覆舟”，做到了敬畏百姓；二是一面“鏡子”，魏征，做到了虛心納諫。他的例子告誡我們，群眾的力量最強大，對群眾心懷敬畏，才能獲得支持擁護、站得牢立得住；要把全體人民群眾當做一面鏡子，經常照照自己，匡正自己的人生追求，校驗自己的責任態度，衡量自己的職業精神，做到自重、自省、自警、自勵。要處理好嚴于律己和擔當干事的關系。一方面，要常思貪欲之害，常懷律己之心，牢記黨紀國法和八項規定，不斷改進自身存在的四風問題，不斷加強同人民群眾的血肉聯系；另一方面，心里始終裝著全體人民，勇于擔當，敢于干事，不斷強化責任意識和標準意識，努力在服務人民、奉獻社會中實現自己的人生價值。

第五篇：四學雷鋒活動總結

四（2）班學雷鋒活動總結

花，開放在三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。在學校領導的正確領導和配合支持下，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色。現將我班學雷鋒活動總結如下：

第一階段：宣傳發動

為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，在3月1日班隊會上，我們就進行了宣傳動員，圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的到圖書館借書，了解雷鋒生平；有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態；有的找來報刊雜志，學習老一輩的題詞；有的成立各假日小隊，開展為民活動……同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們幼小的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。第二階段：實踐體驗

在大隊部的組織和帶領下，我班認真落實“三個一”活動。三月五號，我們立足學校，走向社區開展“小雷鋒在行動”活動。大家本著向雷鋒同志學習的精神，積極投入到這次活動中去，我班開展出了形式多樣化的活動。有的學生還走出校園，向社會奉獻愛心，到社區清掃樓道，植樹綠化…… 第三階段：總結評比

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我班對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。三月五號，“學雷鋒日”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發芽開花；我們在春風中搖曳，搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園。