第一篇：“優秀學風班”創建目標與實施計劃書

創建目標與實施計劃書

三年的辛勤耕耘只為在那如火的六月激情勃發，上千個日夜的努力拼搏只為邁入夢想的大學殿堂。如今的我們已然實現了當初的夢想，在吶喊聲中準備開出生命中第一朵鏗鏘的芬芳。大學是一個實現夢想、超越自我的地方，更是一個重塑自我、創造輝煌的新起點。這里有更加優秀的朋友與你一起進步，于此同時也會有更為淡定的同學誘惑著你一起走向墮落；這里有更多閑暇的時間由你自由支配，與此同時也就意味著有更多茫然的機會與可能。孔子曰：“三人行，必有我師。”“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣，丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所與處這焉。”孟母三遷的故事早就告訴我們環境對一個人的發展在一定程度上起著關鍵性的作用。

對于我們大學生來說，長期接受良好的校風和學風的熏陶有助于我們提高自身的學習素質，人際交往素質，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。“優良學風班”的建設是校風學風建設的重點，我們11級金融四班及時抓住這次難得的機會，積極踴躍地在“優良學風班”的建設過程中發現自身不足的同時努力提高自身能力，借此機會展現我們優秀的精神風貌，調動全班同學學習的積極性，增加同學們全面發展的動力，加強同學們的集體歸屬感和集體榮譽感，保持班集體積極向上的良好勢頭，爭取在學院領導和老師的關懷下，達到“優良學風班”的評選條件。請學院領導和各位老師放心，我們會齊心協力搞好“優良學風班”的建設，我們有信心讓老師們看到我們最優秀的一 1

面。

新學期我們準備實施以“立足現實，信守承諾，金色品質，融于行動”為主題的申報計劃。具體實施過程如下：

（一）立足現實

上學期我班一共出現29人次考試不及格（其中有班干部4人）；重修9人，必修課不及格率為0.0617，平均成績為74.36，英語四六級通過率均為0。面對掛科人次較多的現實，我班準備在這一學期采用互助結對的形式幫助成績不好的同學提高學習成績，本學期你組建8個互助對子，將必修課不及格率下降到0.011，平均成績提高5分左右達到79分，四級通過率達到32%，六級通過率達到5%，爭取班干部無一人次掛科。

鑒于上學期班級活動較少的現實我們決定舉辦一系列的集體活動來增加集體歸屬感和集體榮譽感。在英語活動小組的基礎上繼續籌建書法興趣小組和寫作興趣小組，在多姿多彩的活動中營造良好的學風。

（二）信守承諾

召開關與優良學風班創建相關的主題班會，與同學們一起學習《學生手冊》；舉辦相關的知識競賽活動，讓本次創建活動深入人心；向同學們征集優良學風班創建的意見和建議，就創建優良學風班制定具體詳細的實施計劃和各項規章制度，嚴格規范同學們的學習和生活。每一位同學都寫下新學期對自己的期望，舉行集體宣誓活動，信守自己所做的承諾。

（三）金色品質

1.營造良好的學風，需要同學們發揚互幫互助的合作精神，平時多進行集體協作精神的宣傳，比如定期觀看“感動中國”等節目或者相關題材的電影，紀錄片。

2.定期召開學風促進交流班會，大家總結本階段學習的心得體會，交流各個學科的學習經驗和好的學習方法，讓良好的學習品質帶動大家的學習積極性。

3.開展演講比賽，籃球賽及書法交流活動，廣泛培養大家的興趣愛好，在緊張的學習之余給同學們創造一個寬松的氛圍，勞逸結合，身體和心理都能健康發展

（四）融于行動

1.依托易班平臺，大家積極踴躍的在易班上發話題、帖子，說說自己近期在生活和學習上有什么問題及體會，同學們可以對其做些評論。

2.開展“優良學風零遲到、零曠課周活動”。班干部，優秀團員起模范帶頭作用，自覺接受同學們的監督，以此為契機，強化同學們的時間觀念和憂患意識。

3.組織同學們開展志愿者活動。比如去敬老院進行慰問，與老人一起聊天、下棋，為老年人表演節目，給他們送去快樂和溫馨；去條件比較艱苦的中小學進行支教，用我們當代大學生特有的青春與活力點燃中小學生奮斗的火焰。

4.加強寢室建設。舉辦“寢室DIY”活動，大家動手裝扮自己的寢室，營造一個溫馨活潑的寢室環境。加強寢室管理，文明上網，健康上網，不過度沉溺于網絡游戲，早睡早起，不無故晚歸甚至不歸。

5.定期進行“模范團員”評選活動。，每月評選一名“模范團員”，樹立“德智體”全面發展的典型，并開展思想匯報交流總結活動。用榜樣的力量帶動學風建設。

在經過我班全體班干部討論之后，我們初步制定了目前的計劃和安排。我們會以這個計劃為藍本，積極的去貫徹我班“立足現實，信守承諾，金色品質，融于行動”為主題的優良學風創建計劃。我們相信11級金融四班會在這份計劃的指導下變得更加團結優秀，請院領導和老師相信，乘著創建優良學風班的東風，11級金融四班會揚起青春的風帆，駛向進步的航道，追逐成功的浪潮！

第二篇：創建優良學風班計劃書

創建優良學風班計劃書

目的：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績在院校評比中名列前茅；同時豐富課余文化生活。

3、在學習大三學長的工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級具體工作計劃：

1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，計劃在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

2、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊或與其他班級一起聯合，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院，兒童院等。

3、實行班務公開。設立班務公開日介紹班費出入等（一月一次），使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、建議建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

5、在工作方面，班長、團支書書既要分工明確又要相互配合，堅持每月開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

以上就是我作為班長為創建優良學風班在本學期指定的工作計劃。總而言之，在這個學期，要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。在日常生活中主要活動規劃如下:

一、積極配合學院年級開展各項工作。

二、學習方面

樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較少，英語六級考試即將開始，學習壓力適中，但少數同學仍看起來不重視起來。針對這種情況，結合此次與大一學弟一起開的學習經驗交流會，號召大家繼續保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視

起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。

必修課：盡量保持高中良好的學習方法，制定適合自己的學習方法，發現問題及時解決。英語：將通過多種渠道，搜集四六級考試信息，建議每周抽時間集體聽聽力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽力，詞匯，完型，閱讀，寫作等具體內容進行強化培訓。計算機：我們將通過多種渠道，搜集計算機二級考試信息為將來打基礎。

三、加強班級、宿舍管理

嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由學習委員負責，各個宿舍長協助。

提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

加強宿舍衛生管理，每周進行一次以上的宿舍衛生清潔，生活委員負責監督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網，原則上要求周日到周四晚上11點半必須熄燈、（關電腦）睡覺，因為工作學習需要，可以酌情推遲，舍長和班干部負責監督。

妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。

班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。

四、舉辦形式多樣的活動

學習第一，但活動也不能丟。適當的活動可以娛樂身心、鍛煉我們、加強班級凝聚力。

經初步計劃特擬定以下活動。

本學期

第七周組織雙學活動和搞好與大一一起的學習經驗交流會。

第九周期中考考(可能與大兒一起出游)

不定期由體文體委員牽頭舉行各種文體活動（、唱歌、聯誼、看電影等）期中考后野炊 或者 郊游一次

元旦配合團支書牽頭搞本班特色活動――步行游XX城市

（其他活動待定）

以上為本班創建優良學風班計劃書有不足之處請老師提出！

第三篇：優良學風班創建計劃書

優良學風班創建計劃書

優良學風班，顧名思義就是指在學習和班級風氣方面都很優秀的班級。優良學風班是對班集體學習、活動、班級凝聚力以及其他各方面表現的綜合評定。它不僅能給班級的同學帶來切身的利益，更重要的是它代表著一種榮譽，代表著一個班級的同學攜手奮進，在大學生活的紙張上揮毫潑墨。優良學風班的創建不是光靠班委的努力就可以完成的，它需要每位同學的參與和努力。下面我就提一些建議：

（1）、班級里組建一些幫扶小組，學習好的同學幫助學習上有困難的同學，盡量不讓一個同學掉隊。

（2）、嚴肅班級內部考勤制度，對不及時出勤的同學作好記錄，年終評優評先時作為參考，以此來保證班級的出勤率。

（3）、鼓勵有能力的同學積極參加數學建模大賽等賽事，為個人、班級贏得榮譽。

同時，我們作為班集體的一員，都應該充分發揮主觀能動性，認識到優良學風班的取得靠我們每個人的努力。因此作為****班這個大家庭中的一個，我絕不會甘于落后，我會在學習工作各方面積極表現，為優良學風班的取得盡自己的一份力。

（1）、在學習上，我要充分利用課上時間，不逃課，也要提高自習效率。在英語學習上多聽多讀多說，為過六級做好準備。其他學科上，我也要認真學習，特別是專業課，絕對要學懂學通。

2、在工作方面，我會盡心盡力干好本職工作，在班里協調好班級工作，爭創優良學風班。

3、大學是個自由發展的平臺，我要充分利用接下來的時間，在各方面努力充實自己。除去對基礎課、專業課的學習外，我會擠時間學習其他方面的書籍，擴充自己的知識。我也會發掘自己的興趣，讓自己的大學生活豐富多彩。

米粒之珠，也放光華，星星之火，可以燎原，讓我們把自己有限的力量，凝聚在 ****班這個團體中，讓我們一起在大學里寫下屬于我們的五彩華章。

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第四篇：優良學風班創建計劃書

優良學風班級建設計劃書

為了更好的傳承和發揚學校的“??”的校訓，引導同學們自主性學習，促進同學們學習自覺性與能力的提高，強化同學們的自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優良學風，為我們培養創造更好的基礎條件。特制訂以下計劃。

學風建設目標：

1.正確的自我定位。每一個同學要先充分認識自己的優缺點、興趣及能力，然后樹立合理的目標、展開相應學習計劃，以便在大學期間，有針對性的充實自己，提高自己的綜合競爭力。

2.營造良好的學習氛圍。保證出勤率、課堂紀律、以及作業質量。大家一起在互幫互助、良性競爭的氛圍下共同進步

3.加強班級凝聚力和班級榮譽感，在各種活動與“優良學風班”的評比中爭創佳績。在活動中讓同學認識到自己在集體中的重要性，增強其主人翁意識。

具體措施：

1.每一位同學根據自己的情況制定出《個人學習計劃》。并交有班長保存，期末考試時發還給個人。

2.重點建議班級擁有一個固定的自習教室，以便組織大家統一上早、晚自習，方便班長、學習委員統計人數，了解班級自習情況。也有利于班級同學之間的相互認識。

3.對優秀作業進行展示，每周選取幾名優秀作業進行復印并在全班傳閱。

4.每位同學要做到100%課堂出勤率，且不得遲到，上課要嚴守 紀律，不得講話，不得吃東西，玩手機。認真聽講，做好筆記，課后及時總結完成作業。

5增加同學們對圖書館的利用率，讓自己學到更多更有利的知識，不斷充實提高自己。

6.建議年級組織師哥、師姐對我們進行學習方法的指導和交流。

7.組織師生交流會，班長、學習委員、課代表要經常主動地與任

課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。

8.全班同學爭取100%通過率和高優良率，尖子生要爭取年級前列的名次。

9.動員全班去聽本專業和感興趣的有關學術講座。積極參加與專業有關的科技文化比賽、學習競賽和科技競賽活動。組織班級成員參與社會實踐活動，并寫社會實踐報告

10各宿舍按學校規定的時間熄燈就寢，就寢時間應保持肅靜，不準大聲喧嘩，不得做影響他人休息的事情，不得晚歸，以保持充足的精力去上課。

11.增強同學之間競爭意識，充分意識到自己的不足和差距，積極努力地去學習，補習自己的弱勢項目。

12.期末后，針對《個人學習計劃》做出總結，并調整學習目標與。

13.四六級要認證備考，爭取一次通過并取得優良成績。

總結：

天行健，君子以自強不息。我們渴望成功，但我們深知一分耕耘 一分收獲；我們滿懷理想，但我們深知，離開了艱苦奮斗，理想終究成為泡影。大家從四面八方來到這個集體，我們深為是集體中的一員而驕傲，所以我們要把班級建設成優秀班級，一個擁有良好學風，班風的集體。我相信經過我們全體班委以及同學們的積極努力，我們一定會創造一個學風優良的班級。

第五篇：優良學風班個人創建計劃書（精選）

優良學風班個人創建計劃書

光陰似劍，日月如梭。轉眼間，大一上學期已經過去了，回首過去，學習和活動上取得了一些成績，同時也存在著許多的不足。先說一下取得的成績。學習方面，平時的作業我都是按時上交，從未落下過。期末考試考了專業的第三名。活動方面，成功的加入校實踐部、院社團辦公室、院朗誦隊，并且在英語風采大賽中擔任信管隊伍的導演，帶領隊伍獲得一等獎，并榮獲“最佳導演獎”。班級里擔任學習委員，及時的收發作業。較好的履行了自己的職責。再說一下不足，學習方面，上課的時候效率不高，作業的質量不夠高。活動方面，在參加一些活動時，不夠大膽主動，能力需要進一步提高。班級里作為學委應該進一步加強師生之間的聯系。

期末考試已經過去，我取得了專業第三的成績，高數95，英語82，這個成績雖然還算可以，但是我覺得并不滿意，新的學期，我的目標是成績要盡量的往前靠，最起碼不能低于這次的成績，英語要考到90分以上，高數也要90分以上。進入大學，我的英語一直都在走下坡路，究其原因，就是平時讀的、寫的少，所以我決定每天都要抽出一定的時間來讀寫英語，只有這樣，才能保持對英語的熟悉，學好英語。要想學好高數，除了在課上認真聽老師講課，課下的練習是必不可少的，只有經過大量的題目練習，才能把知識融進血液，真正掌握“熟能生巧”就是這個道理。所以我決心要做大量練習。

優良學風班，顧名思義，就是指在學習和班級風氣方面都很優秀的班級。它不僅能給班級的同學帶來切身的利益，更重要的是它代表

著一種榮譽，代表著一個班級的同學攜手奮進，在大學生活的紙張上揮毫潑墨。優良學風班的創建不是光靠班委的努力就可以完成的，它需要每位同學的參與和努力。下面我就提一些建議：

（1）、班級里組建一些幫扶小組，學習好的同學幫助學習上有困難的同學，盡量不讓一個同學掉隊。

（2）、嚴肅班級內部考勤制度，對不及時出勤的同學作好記錄，年終評優評先時作為參考，以此來保證班級的出勤率。

（3）、鼓勵有能力的同學積極參加數學建模大賽等賽事，為個人、班級贏得榮譽。

信管111班蔡文浩2012年4月4日