第一篇：學習雷鋒主題班會設計

學習雷鋒主題班會設計

一、活動主題的緣由和目的當今社會，有的學生缺乏一種互助意識和奉獻精神。不少學生疑問：現在都什么年代了，還學雷鋒精神，是不是過時了？還有的學生只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要學雷鋒并不是很明白。

通過“學雷鋒”的主題班會課活動，旨在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發奉獻（創造美）的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。

二、教育要點

引導學生思考和理解：學雷鋒、學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。要善于發現、尋找我們身邊的“雷鋒”。

三、準備資料

1．組織學生搜集雷鋒的事跡與名言

2．組織學生尋找“身邊的雷鋒”

3．布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作（歌曲、錄音機、裝飾黑板等）。

4．擬好倡議書

四、活動程序

1．播放歌曲《愛的奉獻》，在歌聲中引出班會主題

2．闡析雷鋒精神

3．小品表演——“身邊的雷鋒”

4．學生發言：舉例講述自己身邊的好人好事。——雷鋒離我們很近

5．班主任小結

6．團支部書記發倡議書：我愿做雷鋒式的中學生（學生簽名）

7．合唱歌曲《千萬個雷鋒在成長》結束班會

第二篇：“學習雷鋒”主題班會設計

學習雷鋒主題班會

10秋機械與汽修班

朱振興

一、班會目的

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、通過這次班會使學生能在三月回想雷鋒叔叔的故事，傳頌雷鋒精神。使他們無論在學習中還是在生活中都要發揚雷鋒精神。

二、活動過程

導入：

1、3月5日是什么日子

2、你們認識雷鋒叔叔嗎？

（學生思考、自由發言，說出他們腦海中對雷鋒的認識）

認識雷鋒：

1、看雷鋒叔叔的照片。

2、聽雷鋒叔叔的故事。

（通過多媒體展示于雷鋒有關的文字、圖片等資料）

了解雷鋒的事跡：

雷鋒事跡1:人民的勤務員 雷鋒事跡2:孩子們的知心人 雷鋒事跡3:模范班長

聯系生活實際：

由學生列舉一些近期在本班所發生的好人好事，談談應當如何向雷鋒學習。

學習雷鋒的名言：

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。（由班長帶頭來領全班同學齊聲朗讀）

倡導向雷鋒叔叔學習：

1、學生代表發出向雷鋒叔叔學習的倡議

2、全班同學表決心

3、班主任總結

三、主題班會結束

第三篇：“學習雷鋒”主題班會設計

六（2）班主題班會

《學習雷鋒好榜樣》班級活動方案及材料 一、班會目的

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、通過這次班會使學生能在三月回想雷鋒叔叔的故事，傳頌雷鋒精神。使他們無論在學習中還是在生活中都要發揚雷鋒精神。

二、活動過程

導入：

1、3月是什么月？

2、你們認識雷鋒叔叔嗎？

（學生思考、自由發言，說出他們腦海中對雷鋒的認識）認識雷鋒：

1、看雷鋒叔叔的照片。

2、聽雷鋒叔叔的故事。

了解雷鋒的事跡：

雷鋒事跡1:人民的勤務員

雷鋒事跡2:孩子們的知心人

雷鋒事跡3:模范班長 聯系生活實際：

由學生列舉一些近期在本班所發生的好人好事，談談應當如何向雷鋒學習。學習雷鋒的名言：

人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……（由班長帶頭來領全班同學齊聲朗讀）倡導向雷鋒叔叔學習：

1、學生代表發出向雷鋒叔叔學習的倡議

2、全班同學表決心

3、班主任總結

三、主題班會結束

第四篇：學習雷鋒好榜樣主題班會設計

《學習雷鋒好榜樣》主題班會設計——雷鋒就在我們身邊唐興中心校駱瑩 活動時間：2012年3月5日

活動地點：南官莊小學三年級教室

活動對象：全體同學

主 持 人：班主任駱瑩

一、活動目標

通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

二、活動準備

1.收集雷鋒生前格言警句、搜集雷鋒的真實故事。

2.準備《學習雷鋒好榜樣》錄音帶、學唱雷鋒歌曲。

3.觀察生活中的小雷鋒。

三、活動過程

（一）揭示活動主題

同學們，大家好！南官莊小學學習雷鋒好榜樣主題班會現在開始！

（師）：三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。（教師朗誦）

（師）：同學們，你們知道3月5日是什么日子嗎？（齊

答：學雷鋒活動日）

（師）：對了！雷鋒一個多么熟悉的名字，“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

（二）讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1．介紹雷鋒叔叔的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

（師）：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。讓我們一起跟著~~~回憶一下雷鋒的故事吧！

⑴故事一：人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一

線。

⑵故事二：助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

（師）：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！所以，我們一直在尋找著雷峰的足跡，請聽詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》

（師）：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

（師）：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

（三）雷鋒格言警句展示

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

（師）：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然雷鋒已經離開我們很久了，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在南官莊小學三年級的班集體中。

四、尋找身邊的小雷鋒，促進更多的同學向雷鋒學習（師）：雷鋒精神值得我們學習，我們同學當中也涌現出許多活雷鋒，（他們勤奮學習、熱愛勞動、幫助同學、助人為樂??）

（1）請同學們找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。

（師）：我們找到了那么多的小雷鋒，從這些同學的行動中，我們懂得了什么？（學生發言）

（2）情景設計（自編學雷鋒小品）

（師）同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

五、教師總結，提出希望

通過這次活動，大家體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”，更希望大家成為“小雷鋒”吧！

第五篇：“學習雷鋒”主題班會設計

“學習雷鋒”主題班會設計方案

152學校

一、班會目的

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、通過這次班會使學生能在三月回想雷鋒叔叔的故事，傳頌雷鋒精神。使他們無論在學習中還是在生活中都要發揚雷鋒精神。

二、活動過程

導入：

1、3月5日是什么日子

2、你們認識雷鋒叔叔嗎？

（學生思考、自由發言，說出他們腦海中對雷鋒的認識）

認識雷鋒：

1、看雷鋒叔叔的照片。

2、聽雷鋒叔叔的故事。

（通過多媒體展示于雷鋒有關的文字、圖片等資料）

了解雷鋒的事跡：

雷鋒事跡1:人民的勤務員 雷鋒事跡2:孩子們的知心人 雷鋒事跡3:模范班長

（播放電影《雷鋒》中的相關片段，同時學生各抒己見淡淡個人感受）

聯系生活實際：

由學生列舉一些近期在本班所發生的好人好事，談談應當如何向雷鋒學習。

學習雷鋒的名言：

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。（由班長帶頭來領全班同學齊聲朗讀）

倡導向雷鋒叔叔學習：

1、學生代表發出向雷鋒叔叔學習的倡議

2、全班同學表決心

3、班主任總結

三、主題班會結束