第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會

學(xué)習(xí)雷鋒主題班會

一．雷鋒知識的再了解（采用主持人念題，同學(xué)們搶答的形式）1． 雷鋒出生與何年？1940 2． 雷鋒原名叫什么？雷正興 3． 出生與和地？湖南

4． ___________雷鋒被批準(zhǔn)為中過共產(chǎn)黨黨員 5． 雷鋒精神包括（）6．A 一顆紅心向著黨；B 全心全意為人民服務(wù)；C.刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子”精神；D勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)； E 愛一行干一行專一行的螺絲釘精神

7． 雷鋒通知逝世于什么時候？1962年8月15日 二．雷鋒傳人——郭明義

視頻觀看，看后同學(xué)們交流觀后感。

三．雷鋒精神的踐行

1、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。啟示：

對待同學(xué)像春天一樣溫暖；對待學(xué)習(xí)像夏天一樣火熱，保持一顆積極向上的心；對待敵人（懶散、貪玩）要像嚴(yán)冬一樣殘酷，堅決消滅。

2、有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。啟示：

時間是擠出來的，少看點電視，少玩會電腦；合理的利用每一分每一秒。

3、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。啟示：

有壓力才有動力，別把老師的嚴(yán)厲要求當(dāng)做苛刻，別把家長的良苦用心當(dāng)做嘮叨，請記住這些都是前進(jìn)的動力。

4、螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病；我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。啟示：

活到老學(xué)到老，永遠(yuǎn)不滿住，不斷的給大腦注入新鮮血液，不斷的反思一言一行，調(diào)整自己的航向。

5、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。啟示：

別讓自己后悔，做這個年齡段該做的事，并且做好事。

就這些素材，你結(jié)合其他同學(xué)發(fā)給你的素材先將ppt做好，然后周日帶來，我在知道著你修改一下，辛苦了啊，馮適，好好表現(xiàn)吧，老師相信你，呵呵！

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會

重慶朝陽中學(xué)2012級，初二一班班會····崔祎龍

活動目的1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔

學(xué)習(xí)。

2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準(zhǔn)備

教師：收集相關(guān)資料，制作ppt，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌

曲學(xué)習(xí)

學(xué)生：

活動過程（簡）

1．主持人宣布班會課開始；

2．介紹雷鋒的生平，事跡，精神

3．通過現(xiàn)在社會上的一些反例引導(dǎo)學(xué)生思考雷鋒精神是否已經(jīng)過時。有學(xué)生展開討論。在學(xué)生討論中用現(xiàn)實生活中的廣為宣傳的真人真事，引導(dǎo)學(xué)生明白雷鋒精神并不過時，還有其時代意

義。

4．評選表彰班里學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的“小雷鋒”指出班里的不良風(fēng)氣

5．學(xué)生發(fā)言作為當(dāng)代中學(xué)生在實踐中如何學(xué)習(xí)雷鋒精神（亦或是書寫紙質(zhì)材料）簡短，當(dāng)堂評論！

6．布置關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得感言

7．全體合唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣宣布班會結(jié)束。

主持人：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你

是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？

你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？

在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個

人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

可能很多人都聽說過這兩句話，甚至我們一些同學(xué)的作文就引用或

者套用這種格式寫過。但同學(xué)們你們知道這兩句話是誰說的嗎？我們是否認(rèn)真的想過這幾句話的含義呢？今天就讓我們走進(jìn)這幾句話的主人，一個死去49年仍然被我們學(xué)習(xí)的人。他的名字就是雷鋒！

（相關(guān)資料展示，盡量視頻）

主持人：通過剛才的資料大家談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)的雷鋒精神有哪些？

學(xué)生：學(xué)生自由回答，同時教師加以引導(dǎo)，得出雷鋒的幾點精神（艱苦奮斗精

神、“釘子精神“螺絲釘”精神 奉獻(xiàn)精神）

主持人： 1962年雷鋒因公去世，1963年毛主席提出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召。

從此每年的三月五日就成了學(xué)雷鋒日。美國的 時事周刊 曾經(jīng)稱贊說“雷鋒精神不僅是中國的財富，更是全世界的財富”48年過去了，向雷鋒學(xué)習(xí)的號召已然變得根深蒂固，深入了我們的思想中，但是48年又是一個很漫長的時間，漫長到足夠使一種美德變淡，現(xiàn)在社會上很多人都在說雷鋒精神太老土了，已經(jīng)過時了。同學(xué)們說雷鋒精神真的過時了嗎？（可講一些反面例子，或者ppt展示）

學(xué)生：分組討論雷鋒精神是否過時的問題，由每組選出代表發(fā)言（三到四個

小組，每組發(fā)言五分鐘左右）

主持人： 同學(xué)們的討論很精彩，其實雷鋒精神也是與時俱進(jìn)的，它不僅僅只是

雷鋒一個人的精神，它已經(jīng)成為了我們一群人的追求，成了一種無所不在的社會道德！就讓我們看看現(xiàn)代社會中的那些雷鋒精神的典范！

（教師播放ppt視頻，叢飛，白芳禮，微塵）

主持人： 其實不光叢飛，白芳禮老人，微塵團(tuán)體，現(xiàn)實中還有很多很多這樣的例子（北碚區(qū)）。就連我們班上也有學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的“小雷鋒”哦！········進(jìn)過老師的明察暗訪，還有同學(xué)們的風(fēng)評，·······這幾位同學(xué)就是我們的好榜樣獎勵（待定）

主持人： 雖然班里有很多學(xué)雷鋒的同學(xué)，但是我們班還存在一些問題，比如學(xué)主持人：

主持人：

另：習(xí)勁頭不大，對自己的要求低，控制不住自己等，希望同學(xué)們以雷鋒為榜樣，爭做班級“小雷鋒”。讓我們一班從此不一般！（ppt中 一班=一般？）請同學(xué)們結(jié)合雷鋒精神，和我們的現(xiàn)實，就我們在學(xué)校在班里在家里怎么做來實踐雷鋒精神寫個簡短的寫作，字?jǐn)?shù)不限，五分鐘內(nèi)完成，我們現(xiàn)場評論！我們這屆班會課馬上就要結(jié)束了，現(xiàn)在請同學(xué)們?nèi)w起立，讓我們一起高唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”來結(jié)束我們的這次班會！關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得體會可以在班會課前通知。

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會

學(xué)習(xí)雷鋒主題班會

主題班會--《學(xué)習(xí)雷鋒》 活動時間：3月6日 活動地點：五（1）班教室

活動對象：全體五（1）班同學(xué)

主 持 人：魯學(xué)鑫

邰浩天

一、活動目標(biāo):

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷 鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、表演、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒親身經(jīng)歷的先進(jìn)代表性的真實故事的錄像。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》這首歌的mp3。

三、活動安排程序：

錄像《雷鋒生平簡介》----《雷鋒故事聯(lián)播》---《雷鋒知識搶答》--詩朗誦《我們永遠(yuǎn)記得》------相聲《如此“學(xué)雷鋒”》------舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》------小品《小雷鋒在行動》------說說《我們班的小雷鋒》------快板《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》------齊唱《我們要做雷鋒式的好少年》----《學(xué)雷鋒見行動》簽名儀式

四、活動具體程序： 合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，下午好！三岔口中心小學(xué)《學(xué)習(xí)雷鋒》主題班會現(xiàn)在開始！甲：三月，是溫馨的，因為，它是播種的希望； 乙：三月，是激昂的，因為，它是生命萌發(fā)前的搏擊；

合：三月，更是榮耀的，因為，它見證了一個平凡卻不朽的名字--雷鋒 甲：他，不是文豪，卻寫下不朽詩文。乙：他，不是將軍，卻立了無數(shù)功勛。

合：他，如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，滲透億萬人的心！甲：讓我們觀看一段錄像，走近雷鋒。

（一）觀看錄像《雷鋒生平簡介》

乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。你們知道雷鋒的故事嗎？請聽：

（二）《雷鋒故事聯(lián)播》

甲：雷鋒是我們的榜樣，他短暫的生命像一顆流星，當(dāng)它劃過天空的時候，卻是十分燦爛奪目。關(guān)于雷鋒叔叔，你們知道多少呢？我們來個

（三）《雷鋒知識搶答》

乙：如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，是否照亮了一份黑暗？請聽，（四）詩朗誦《我們永遠(yuǎn)記得》

甲：陽光明媚的春天，學(xué)雷鋒溫暖著你我，請欣賞

（五）相聲《如此“學(xué)雷鋒”》

乙： “雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。請欣賞

（六）歌伴舞：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

甲：同學(xué)們都知道3月是學(xué)雷鋒月，在平時，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。請欣賞

（七）小品《小雷鋒在行動》

乙：雷鋒精神放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小品中昕珺和盛軒的助人為樂、拾金不昧的精神。雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在班集體中。不信？請聽同學(xué)們

（八）說說《我們班的小雷鋒》

甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我深切地感受到：雷鋒其實就在我們的身邊，當(dāng)我們 學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解答；當(dāng)我們不小心摔跤，有人將我們扶起；當(dāng)我們雨天沒傘時，有人將我們送回；當(dāng)我們傷心難過時，有人在一旁安慰。學(xué)雷鋒，見行動，有請馳航為我們帶來的

（九）快板--《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》

乙：雷鋒----是一支歌，它撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落。同學(xué)們，讓我們

（十）齊唱《我們要做雷鋒式的好少年》吧。

甲：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向，通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

乙：是的！從我們身邊的小事做起，從點點滴滴做起，看見水龍頭沒有關(guān)，上前擰緊，我們就是“節(jié)約小雷鋒”。看到地上有果皮紙屑，主動撿起來，我們就是“環(huán)保小雷鋒”。積極參加學(xué)校、班級的義務(wù)勞動，我們就是“愛集體的小雷鋒”。

（十一）《學(xué)雷鋒，我能行》簽名活動

合：在春風(fēng)蕩漾的日子里，讓我們用溫暖的問候，甜美的微笑和平凡的行動鑄造起一個又一個新時代的雷鋒吧！《雷鋒與我同行》主題班會到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲有請我們可親可敬的陳老師講話！

（十二）班主任小結(jié)

材料：

《雷鋒故事聯(lián)播》 故事--《革命的“傻子”》

一個星期天，雷鋒上街理發(fā)，看到滿街的人民群眾都在歡慶和平人民公社的誕生。雷鋒看到這種情形，心想：我能為人民公社做點什么呢？想到這，便立刻跑到儲蓄所，將他多年節(jié)約儲蓄的二百元錢取出，來到公社，對公社黨委辦公室的同志說：“這是我對人民的一點心意，請收下吧！”公社辦公室的同志，一看又發(fā)愣又感動，呆呆地望了半天，才說：“你的心意收下了，但是，這錢不能收，給你家親人寄去吧！”雷鋒一聽，熱淚奪眶而出，他說：“新中國就是我的家，黨和人民就是我的親人，我的一切都是黨和人民給的，這錢也是人民的，就讓它為人民的事業(yè)發(fā)揮點作用吧!”最后在雷鋒的再三懇求下，公社的同志實在無法謝絕這深情厚意，才答應(yīng)收下一半。這一百元錢數(shù)目并不太大，但它卻成了人民一筆永遠(yuǎn)用不完的精神財富。事隔不久，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)，雷鋒又馬上寫封慰問信，連同剩下的那一百元錢一并寄給了災(zāi)區(qū)人民，消息傳出，人們無不感動稱贊，可是也有人認(rèn)為這是“傻人”做“傻事”。雷鋒聽到后在日記中寫道：“我把省吃儉用積存的一百元錢,寄給了遼陽災(zāi)區(qū)人民,有人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人,如果說這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’的,革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’”。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會

重慶朝陽中學(xué)2012級，初二一班班會····崔祎龍

活動目的

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準(zhǔn)備

教師：收集相關(guān)資料，制作ppt，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌

曲學(xué)習(xí)

學(xué)生： 活動過程（簡）

1．主持人宣布班會課開始； 2．介紹雷鋒的生平，事跡，精神

3．通過現(xiàn)在社會上的一些反例引導(dǎo)學(xué)生思考雷鋒精神是否已經(jīng)過時。有學(xué)生展開討論。在學(xué)生討論中用現(xiàn)實生活中的廣為宣傳的真人真事，引導(dǎo)學(xué)生明白雷鋒精神并不過時，還有其時代意義。

4．評選表彰班里學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的“小雷鋒”指出班里的不良風(fēng)氣

5．學(xué)生發(fā)言作為當(dāng)代中學(xué)生在實踐中如何學(xué)習(xí)雷鋒精神（亦或是書寫紙質(zhì)材料）簡短，當(dāng)堂評論！6．布置關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得感言 7．全體合唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣宣布班會結(jié)束。主持人：

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？

在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

可能很多人都聽說過這兩句話，甚至我們一些同學(xué)的作文就引用或者套用這種格式寫過。但同學(xué)們你們知道這兩句話是誰說的嗎？我們是否認(rèn)真的想過這幾句話的含義呢？今天就讓我們走進(jìn)這幾句話的主人，一個死去49年仍然被我們學(xué)習(xí)的人。他的名字就是雷鋒！

（相關(guān)資料展示，盡量視頻）

主持人：通過剛才的資料大家談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)的雷鋒精神有哪些？

學(xué)生： 學(xué)生自由回答，同時教師加以引導(dǎo)，得出雷鋒的幾點精神（艱苦奮斗精神、“釘子精神“螺絲釘”精神 奉獻(xiàn)精神）

主持人： 1962年雷鋒因公去世，1963年毛主席提出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召。從此每年的三月五日就成了學(xué)雷鋒日。美國的 時事周刊 曾經(jīng)稱贊說“雷鋒精神不僅是中國的財富，更是全世界的財富”48年過去了，向雷鋒學(xué)習(xí)的號召已然變得根深蒂固，深入了我們的思想中，但是48年又是一個很漫長的時間，漫長到足夠使一種美德變淡，現(xiàn)在社會上很多人都在說雷鋒精神太老土了，已經(jīng)過時了。同學(xué)們說雷鋒精神真的過時了嗎？（可講一些反面例子，或者ppt展示）

學(xué)生： 分組討論雷鋒精神是否過時的問題，由每組選出代表發(fā)言（三到四個小組，每組發(fā)言五分鐘左右）

主持人： 同學(xué)們的討論很精彩，其實雷鋒精神也是與時俱進(jìn)的，它不僅僅只是雷鋒一個人的精神，它已經(jīng)成為了我們一群人的追求，成了一種無所不在的社會道德！就讓我們看看現(xiàn)代社會中的那些雷鋒精神的典范！（教師播放ppt視頻，叢飛，白芳禮，微塵）

主持人： 其實不光叢飛，白芳禮老人，微塵團(tuán)體，現(xiàn)實中還有很多很多這樣的例子（北碚區(qū)）。就連我們班上也有學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的“小雷鋒”哦！········進(jìn)過老師的明察暗訪，還有同學(xué)們的風(fēng)評，·······這幾位同學(xué)就是我們的好榜樣 獎勵（待定）

主持人： 雖然班里有很多學(xué)雷鋒的同學(xué)，但是我們班還存在一些問題，比如學(xué)主持人：主持人：

另：習(xí)勁頭不大，對自己的要求低，控制不住自己等，希望同學(xué)們以雷鋒為榜樣，爭做班級“小雷鋒”。讓我們一班從此不一般！（ppt中 一班=一般？）

請同學(xué)們結(jié)合雷鋒精神，和我們的現(xiàn)實，就我們在學(xué)校在班里在家里怎么做來實踐雷鋒精神寫個簡短的寫作，字?jǐn)?shù)不限，五分鐘內(nèi)完成，我們現(xiàn)場評論！

我們這屆班會課馬上就要結(jié)束了，現(xiàn)在請同學(xué)們?nèi)w起立，讓我們一起高唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”來結(jié)束我們的這次班會！

關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得體會可以在班會課前通知。

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會

學(xué)習(xí)雷鋒，艱苦奮斗

----——學(xué)雷鋒主題班會 三堡寄宿制小學(xué) 六年級（2）班

活動目的

1.通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2.利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的?小雷鋒?出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動地點：六（2）教室

參與人員：班主任及六（2）班全體學(xué)生 活動準(zhǔn)備: 1.收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2.雷鋒故事。3.班級調(diào)查。活動過程： 1．三級匯報 2．出旗，唱隊歌 3．隊會開始。

張鴻玉：六（2）班主題隊會現(xiàn)在開始！

三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，你們知道三月五日，是什么日子呢？

全班答：學(xué)雷鋒活動日。

張鴻玉：對了。在學(xué)雷鋒的隊伍中，有一群特殊的人。請看。（看幻燈片）圖一：這一幕發(fā)生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支?老外學(xué)雷鋒?車隊，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費(fèi)送回了家。

圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長期幫助當(dāng)?shù)乩щy患者，義務(wù)為聾啞兒童授課，他說：?我最大的愿望就是做一個雷鋒式的人物。?

圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森?波漢在工作之余熱心公益，經(jīng)常以?雷鋒精神?激勵自己的他還當(dāng)選為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居委會委員。

張鴻玉：是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像，學(xué)習(xí)他的行為，做雷鋒式的人？讓我們先來了解雷鋒吧。請聽蔡思杰同學(xué)講述雷鋒的生平。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六o年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團(tuán)營嘉獎多次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他?模范共青團(tuán)員?稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為?全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員?。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。

易常銀：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽

（趙娜上）件件暖著戰(zhàn)友的心

?對待同志要像春天般的溫暖?，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補(bǔ)得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認(rèn)。這個秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集合訓(xùn)練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進(jìn)被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補(bǔ)一補(bǔ)，可一時又找不到合適的補(bǔ)丁布，他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補(bǔ)好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補(bǔ)好了，便驚奇地叫起來：?這是誰給我補(bǔ)的褲子了?大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補(bǔ)褲子的同志告訴小韓說：?雷鋒給你補(bǔ)褲子，半宿都沒睡覺啊！??又是你……?小韓一把抓住了雷鋒的手。?這點小事，瞧你大驚小怪的。?雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

（謝尚玥上）雨夜送親人

一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背個包袱，?叭嘰叭嘰?蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀(jì)，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對雷鋒說：?兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？?雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 啊！就說：?大嫂，你在這等等……?便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風(fēng)雨送他們回家，一路上，又是風(fēng)，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個小時，才把他們送到家，那婦女感激他說：?兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊！?雷鋒說：?軍民是一家，何必說這個……?風(fēng)雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風(fēng)下雨算什么，一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來。

（張燕玲上）革命的?傻子?

一個星期天，雷鋒上街理發(fā)，看到滿街的人民群眾都在歡慶和平人民公社的誕生。雷鋒看到這種情形，心想：我能為人民公社做點什么呢？想到這，便立刻跑到儲蓄所，將他多年節(jié)約儲蓄的二百元錢取出，來到公社，對公社黨委辦公室的同志說：?這是我對人民的一點心意，請收下吧！?公社辦公室的同志，一看又發(fā)楞又受感動，呆呆地望了半夭、才說：?你的心意收下了，但是，這錢不能收，給你家親人寄去吧！雷鋒一聽，熱淚奪眶而出，他說：?新中國就是我的家，黨和人民就是我的親人，我的一切都是黨和人民給的，這錢也是人民的，就讓它為人民的事業(yè)發(fā)揮點作用吧!?最后在雷鋒的再三懇求下，公社的同志實在無法謝絕這深情厚意，才答應(yīng)收下一半。這一百元錢數(shù)目并不太大，但它卻成了人民一筆永遠(yuǎn)用不完的精神財富。事隔不久，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)，雷鋒又馬上寫封慰問信，連同剩下的那一百元錢一并寄給了災(zāi)區(qū)人民，消息傳出，人們無不感動稱贊，可是也有人認(rèn)為這是?傻人?做?傻事?。雷鋒聽到后在日記中寫道：?我把省吃儉用積存的一百元錢,寄給了遼陽災(zāi)區(qū)人民,有人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人,如果說這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’的,革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’?。

張鴻玉：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？ 小組討論

易常銀：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》（多人上）

（1）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

（2）一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

（3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種?釘子?精神。

（4）自己活著就是為了使別人活得更好。

（5）青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

（6）對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

張鴻玉：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在四（1）班的集體中。請看小品。

小品《值日生》

小品《腳扭了》

張鴻玉：同學(xué)們，看完了小品你們有什么看法？（同學(xué)回答）

張鴻玉：謝謝同學(xué)們的討論。只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定更美好。現(xiàn)在我們一起靜下心來，回想發(fā)生在我們身邊的事。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解惑答疑； 當(dāng)我們不小心摔跤了，有人將我們扶起； 當(dāng)我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手； 當(dāng)我們下雨時忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間； 當(dāng)我們上課時病痛難忍，有人在一旁安慰---還記得每學(xué)期開學(xué)一元捐么？用這些錢沒來的練習(xí)本，還有各種學(xué)習(xí)用品，雖然不值多少錢，但卻換來了受助同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的笑容。這不也是雷鋒精神嗎？看來雷鋒就在我們身邊。請聽劉艷同學(xué)的詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。

（朱旭國上）乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，終于找到了。

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。他就和我們在一起。

張鴻玉：?雷鋒精神?在我們心中永駐，?雷鋒精神?已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們敞開心靈，關(guān)愛他人，讓我們一起唱響雷鋒之歌。

（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）張鴻玉：下面請中隊輔導(dǎo)員講話。

老師總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊會，我相信會有更多的?小雷鋒?出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。

4．宣誓：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。時刻準(zhǔn)備著。

5．張鴻玉：六（2)中隊主題隊會到此結(jié)束。全體起立。退旗。