第一篇：2013-2014第二學期形勢與政策課開課通知

湘一師教通[2014]37號

關于2013-2014學年第二學期

《形勢與政策》課程開課及考核的通知

各系（部）：

根據學校安排，本學期《形勢與政策》課程將于第8-9周開課，現將有關事項通知如下：

一、開課對象

面向全校學生（不包含城南書院校區和畢業班）。

二、教學內容

本學期教學內容將開設三個專題講座：專題1：《十八屆三中全會精神解讀》、專題2：《我國新形勢下反腐工作的困難與策略》、專題3：《大學生就業“族化”現象分析》。具體安排請系（部）打印最新課表給相關上課班級。

三、考核安排

所有學生必須在三個專題中任選一個，寫一篇小論文，字數在1000左右，統一使用一師范考試用紙（以系部為單位派代表于第8周到理A302領取），并由所在班級學習委員收集，于4月28日統一交至思想政治理論課教學部教務辦公室（理A-301），由思想政治理論課教學部統一評卷和錄入綜合成績。

四、說明

第9-10節課上課時間為18:10至20:00；第11-12節上課時間為20:00至21:50。

教務處

二〇一四年四月二日

第二篇：13-14《形勢與政策》開課通知 2

2013-2014學年第二學期

非畢業班《形勢與政策》和大一新生《江西省情教育》開課通知 各二級學院教務科：

根據教育部和省教育廳有關文件精神,結合我校教學實際，現就13-14學年第2學期《形勢與政策》和《江西省情教育》開課作如下安排：

一、學習對象：

《形勢與政策》：全體在校非畢業班學生（14屆畢業班已修完除外）。《江西省情教育》：大一新生（高年級同學不再學習）。

二、學習形式：

《形勢與政策》與《江西省情教育》均是網絡課堂學習為主。請同學們首先登陸校園網主頁，在主頁最上面導航欄內點擊“教學科研”鏈接，出現“形勢政策課”鏈接，再繼續點擊就可進入形勢與政策教學網進行學習（或進入校園網主頁右下角“特色專題”中的明辨網，點擊明辨網右上角的學習的平臺圖標也可進入學習）。

三、學習地點及時間：

主校區:藝術廣場3樓11號機房，周六、周日上午8:30——11:30，下午14:00——17:00（計算機等級考試除外）；八里湖校區：網絡機房303教室，第2周至16周周一下午

5、６節；潯東校區：華文樓網絡機房304教室，第2周至16周周三下午

5、６節全體學生必須在16周前完成學習任務。有條件的同學也可以在宿舍或家里進行網上學習。

四、主要學習內容：

《形勢與政策》：2013—2014學年第2學期《形勢與政策》網絡課堂7個專題講座。

《江西省情教育》：《形勢與政策》網絡學習的平臺內《江西省情教育》專題6章內容。

六、成績考核

本學期除了完成網上平時考核外，還要進行期末考試（到時發相關通知）。請務必通知到本院學生，以免延誤學習。

對本通知如有疑問，請撥咨詢電話：8311137，聯系人：夏老師、王老師、黃老師。

九江學院思政部

2014年2月25日

第三篇：形勢與政策教育講座開課通知1

《形勢與政策教育講座》開課通知

各位同學：

本課程將于2015年6月9日9：00正式向全院所有學生開放教學，具體安排為2015.6.9--2015.7.9為本科(專接本)學習時間；2015.7.10--2015.8.10為專科學習時間，于2015年8月10日24：00結束。如有學生暑假期間在家學習網絡課程有不便之處，可以酌情在放假前在校學習（系統會同時開放）。請同學們自主安排好時間，按進度要求完成網絡在線學習。現將相關事宜通知如下：

一、課程學習網址

內網：http://10.248.248.19/

外網：http://60.6.238.19/

二、注冊登錄設置

網絡教學平臺已經實現與學校教務管理綜合系統數據共享，我校所有師生在網絡教學平臺的用戶名和密碼，與教務查詢成績系統一致。

2015年6月9日前從未登錄過教務系統的，使用教務系統的初始密碼嘗試登錄。如有忘記密碼或無法登錄平臺，請與所在院（系、部）管理員（教學科研辦公室主任）聯系，在網絡教學平臺上進行重置修改。

請同學們盡快完成首次登錄，修改密碼并妥善保管。退出登錄時請點擊“退出”系統按鈕，關閉瀏覽器，以防止被其他人篡改學習記錄。

三、課程教學組織

（一）課程模塊構成

《形勢與政策教育講座》由3個教學模塊組成，即：網絡課堂、互動評價、在線測試。學生需獨立完成3個模塊的學習任務。

（二）學習成績評定

《形勢與政策教育講座》成績評定分為合格、不合格兩個等次，如按100分折算，即：60分以上為合格，60分以下為不合格。

（三）教學組織實施

針對《形勢與政策教育講座》的教學組織實施作如下說明：

1、網絡課堂：包含課程要點視頻、教學課件PPT及相關文字材料。指導教師根據學生在線觀看流量評定成績。此部分滿分為100分。

此教學模塊暫不支持手機客戶端用戶，須在計算機上在線完成。

2、互動評價：主要指話題討論部分。話題討論部分由指導教師提出話題（詳見頁面置頂話題，其他話題為無效話題），學生之間緊緊圍繞話題展開互動討論，每位學生需針對每個話題在線獨立完成2次以上高質量的發言；指導教師依學生發言質量進行成績評定，此部分滿分為100分。

3、在線測試：由試題庫快速組卷，學生隨機抽取1題作答，并在線提交，指導教師進行成績評定。此部分滿分為100分。

4、指導教師依據學生各教學模塊所得分值乘以相應權重，評定學生該課程的成績等次，并在線公布；至此，該部分課程結束。教學模塊時間安排

網絡課堂模塊、互動評價、在線測試模塊開放時間： 2015年6月9日9：00--2015年8月10日24：00結束。具體安排為2015.6.9--2015.7.9為本科學習時間；2015.7.10--2015.8.10為專科學習時間。

特別提示

學生需根據教學模塊時間安排，在相應教學模塊關閉時間之前完成該模塊學習任務；否則，不予補修。

學生需獨立完成《形勢與政策教育講座》網絡課程學習任務；如一旦發現舞弊行為，將取消該學生的課程成績，并給予相應的紀律處分。在互動評價模塊中，學生互動發言須緊緊圍繞置頂話題展開，自行組織話題無效；如一旦發現與話題無關的不當言論，將取消該學生本教學模塊的成績，并追究相應責任。

第四篇：2012-2013學年第二學期形勢與政策

2012-2013學年第二學期《形勢與政策》

課程論文考核題目及要求

一、論文總要求及評分標準

1、在6 個論文題目中任選一題。

2、論文總字數要求在1500 字以上（占總分5%）。

3、盡力以自己的語言完成論文的寫作（占總分20%）。

4、引用別人的文字、資料要注明出處（占總分5%）。

5、論文必須觀點鮮明，論據有力，資料翔實，并請獨立完成。同一論題不允許出現內容雷同現象，如有雷同，即為零分處理。（占總分的70%）。

二、論文題目

1、結合當前的國際安全形勢，探討中國和平崛起的發展道路；

2、大國關系的深刻調整及我國面臨的機遇與挑戰；

3、黨的十八大精神學習之體會；

4、談談2013 年兩會的熱點問題與對策；

5、如何看待當今的中日關系；

6、“最美現象”與社會主義核心價值體系建設。

三、格式及打印要求

1、統一使用A4 紙，單面打印；

2、封面：要求單獨打印，樣式見下頁；

3、字體全部用宋體。

題目二號加粗（主標題與次標題字號不作要求），正文內容用小四號字，行距1.5 倍。請最遲于7月10日前完成并上交。

班級：┅ 學號：┅ 姓名：┅

第五篇：2011-2012學年第二學期《形勢與政策》課教學執行計劃

2011-2012學年第二學期《形勢與政策》課教學執行計劃

各學院：

根據《形勢與政策》教學計劃和課程管理規定，制定本學期形勢與政策課教學執行計劃。請各學院和任課教師落實。

一、課堂講授

（一）2009級本學期講授兩個專題（第8、9、10、12周）

1、當前我國和諧社會構建問題 2、2009級結課綜述

（二）2010級本學期講授兩個專題（第8、9、10、12周）

1、當前我國和諧社會構建問題

2、當前我國經濟形勢

（三）2011級本學期講授兩個專題（第9、10、12、13周）

1、當前我國和諧社會構建問題

2、當前我國總體形勢與政策（解讀“兩會”）

二、討論課安排及要求

1、在本學期開展形勢與政策教學的四周中，既可以在課堂授課中間穿插進行隔周討論，也可以最后專門組織討論。要求大班授課、小班討論，即每次各組織一半學生分若干小組進行討論。教師可以從每小組隨機抽取學生發言，讓盡可能多的學生參與。教師要做好點評。

2、討論內容為講授的主要觀點，可結合每一講列出思考題。（思考題在每一講的講稿或PPT后）。3、2009級的第二次討論內容可結合撰寫課程論文展開答疑。

三、論文撰寫及要求

（一）本學期2010、2011級學生形勢與政策課考核采用撰寫小論文的形式，具體要求：

1.選題范圍參考相應年級講授專題內容確定，題目可參考每一講的思考題，由教師與學生商量后自定。

2.獨立撰寫一篇不低于2000字的小論文。論文要有電子版和相對應的紙質打印稿，電子版和紙質版由各班學習委員匯齊后，發給任課教師批改并保存。電子版格式要求附后。

（二）本學期2009級學生要做好課程論文，具體要求：

1.選題范圍參考2009年以來所講授專題內容確定，題目由教師與學生商量后自定。

2.獨立撰寫一篇不低于3500字的小論文。論文要有電子版和相對應的紙質打印稿，電子版和紙質版由各班學習委員匯齊后，發給任課教師批改并保存。電子版格式要求附后。

3.由于2009級形勢與政策課要在本學期全部結束，請任課教師做好論文的布置與批改工作，在第16周前將成績登錄，否則會影響學生畢業。論文成績占總成績的50%，另50%為教師手中掌握的前幾學期的小論文、討論和考勤成績。

形勢與政策教研室

2012年3月8日

附錄1：論文封面

河南工業大學

論文題目：院系班級：姓 名：學 號：輔導老師：完成日期：

附錄2：正文部分

形勢與政策課程論文

XXXXXX（論文題目）（黑體 小二號字）

XXXX（正文引論）（宋體 小四號）

1.XXXXXX（一級標題）（黑體 四號）

1.1 XXXXXX（二級標題）1.1.1 XXXXXX（三級標題）

1.2 XXXXXX（二級標題）1.2.1 XXXXXX（三級標題）

（宋體加粗（宋體加粗（宋體加粗（宋體加粗

四號）四號）四號）四號）

論文要求： 論文題目：

1.如何理解“穩中求進”和“關注民生”之間的關系？ 2.青年大學生如何從點滴生活中參與和諧社會的構建？

字數要求：不低于2000字 作業形式：電子稿 加 紙質稿

各班班長任務：

1.5月20日前按班級（電子版、紙質版班長按學號順序收齊）交任課教師。

2.將本班最新學生名單電子稿（只寫清班級、姓名、學號即可）及主要班干部聯系方式發任課教師郵箱。

任課教師聯系方式： 李老師：*** 電子郵箱：ljz75@haut.edu.cn 辦公室：蓮花街校區7號樓7240房間