第一篇：『大專校院特殊教育學生獎助學金申請』

『大專校院特殊教育學生獎助學金申請』

? 申請資格：依據「特殊教育學生獎助辦法」第三條之規定，就讀公立或已立案之私立

大專校院具有學籍之特殊教育學生，得依下列規定申請獎助：

1.身心障礙學生領有身心障礙手冊者，其上學年學業平均成績在八十分以上，且品行優良取得相當證明者，發給獎學金。其上學年學業平均成績在七十分以上，且品行優良取得相當證明者，發給助學金。2.助學金、獎學金應擇一申領。

3.已依其他規定領取政府提供與本辦法規定同性質申領資格之補助費、獎學金或獎金者，不得再領本辦法之規定申領獎助學金。4.就讀本校之身心障礙學生。

? 申請日期：截止日期請注意獎學金最新公告。畢業生可於畢業前先申請，但請先備齊

所需證件，待隔年一月份統一向教育部申請後，再匯入同學戶頭中。(匯入時間約每年四月之後)

? 獎助金額：

? 申請流程：

甲、符合資格之同學，向資源教室領取申請表格或自行至生輔組網頁或資源教室下載專區

下載【附表一】。填寫完畢之後連同所需資料【學生證影本、身心障礙手冊影本、學年成績單、應屆畢業生加附畢業證書影本】一起繳回資源教室。乙、繳回資料時，須於申請表格上完成「蓋章或簽名」。

附表一〈需使用者請自行複印A4大小〉

審核人簽章：導師簽章：申請人簽章：

第二篇：如何申請獎助學金范文

如何申請獎助學金？

獎學金的申請可以在入學申請被批準之后，也可以與入學申請同時進行。但獎學金的批準和頒發應該發生在被錄取之后。

加拿大大學向本國學生及其留學生提供獎學金（scholarship）或助學金（allowance），成績優秀的學生可獲優先考慮。一般來說，本科生機會較少。而碩士和博士研究生獲獎學金的機會較多。

除非極其出類拔萃者，加拿大一般不向外國本科留學生提供助學金或獎學金，但為外國研究生以上的學生提供獎學金或助教、助研津貼。根據助學金或獎學金的來源可分為三大類：一是加拿大政府提供的，二是私人及私人性質的基金會提供的，三是學校提供的。許多獎學金是按學科分類的，獎勵或促進對某些領域的研究。有的是按申請人的成績決定是否給獎學金，成績優異者機會多。大多數獎項同時取決于以上兩種因素。獎學金是無償提供給本人的，獲獎人數相對有限，獎項金額多寡不一。如，安大略研究生獎學金（Ontario Graduate Scholarship 簡稱OGS）每年有1，000多個名額，絕大部分名額給加拿大公民及永久公民，給外國學生的名額只有幾十個。每個名額的金額約13，000多加元。更有甚者，各個大學為了鼓勵本校學生拿到OGS，為校爭光，給獲取OGS 的佼佼者錦上添花，再加更多的獎學金。有的學生同時得到幾項獎學金，年總額達到30，000加元。

助學金是為經濟困難的學生提供的經濟資助。外國學生很少得到。

從形式上看，有直接對研究生和學者本人的，研究生申請獲準后，獎學金無條件地發給本人。也有由加拿大政府提供給某個國家的，屬于加拿大援助外國的發展項目。申請者須先向本國政府（或向駐加大使館）提出，由本國機構認可。獲得這種獎學金的人，要和本國政府簽合同，列入公派項目，在加完成學業后必須回國服務。獎學金一般只有一個學年，讀碩士可延長1年，讀博士可延長1至3年，但若1年后成績平平，或不想繼續攻讀者，獎學金就不予延長。助教或助研津貼一般也

有時間限制，為了給剛來的學士提供更多機會，往往鼓勵原持有此項津貼的人讓位，不予延長。

公民和永久居民可以申請省政府的學生貸款。在上學期間沒有利息。畢業后可以做個計劃每個月還一點，利息很低。

申請學生貸款的條件是：

1）在本省已經居住達12個月，屬于本省居民；

2）經濟收入低。

外國人在加拿大留學，如果不能獲取獎學金、助學金或津貼，那么，自己應該有足夠的經濟實力。人們經常聽到關于打工勤工儉學的故事，但故事畢竟是故事。在加拿大，留學生單憑打工掙錢付足夠的學費和生活費是天方夜譚。學習很辛苦，很耗時間，不可能二者兼顧。加拿大移民法規定，持學生簽證的留加學生必須是全日學習（full time study）才能維持學生簽證，也不允許在學校之外工作。一旦查出，即被遣送回國。但下列幾種情況可以考慮發給工作許可證：

①研究生給教師或實驗室做助手，即助教、助研；

②在校內做其他方面的工作，如咖啡館、餐館工作；

③該生所選課程需一段時期的實踐；

④畢業后從事與學習相關的工作，但僅許工作1年。工作要自己找，如畢業3個月后仍沒有找到工作，此機會便喪失；

⑤該生本國或經濟擔保人發生了嚴重問題，資助中斷。

符合五項條件中的任一條，可持雇主信件到市政府的移民中心申請就業許可證，并交納手續費。被批準后方可工作，否則視為非法，會要求你離境。凡涉及簽證、就業一類的事，應多向政府有關機構詢問。

通過以上的討論對比不難看出，在加拿大求學深造，持有永久居民身份的人比純粹的外國留學生有著不可比擬的優勢。對比如下：

永久居民 外國學生

交低學費 交高學費

有較多機會獲得獎學金 獎學金機會少

有較多機會獲得助學金 助學金機會少

可獲得學生貸款 幾乎沒有機會

可以合法地在校內外工作 只可以持證在校內工作

可以邊工作邊學習(part time study)

只能全日學習

毋庸置疑，置身于中國，以外國學生身份申請獎學金是非常之難的。每年有大量的中國大陸申請人向美、加大學遞交材料。有時，一個系每年收到1000份左右的申請，其中有800份來自中國大陸。如果考慮到許多申請人用撒網的方式向多個學校同時申請的因素，也相當于上百個人。如果此系為外國留學生設置了兩三個獎學金名額，其競爭程度也可想而知了。如果你是永久居民，你不必要參與外國學生的競爭，加拿大本國申請人數量相對較少，但獎學金數量相對又多，獲取的機會也就大多了。總而言之，赴加之路前景光明。加拿大先進的教育機制和教學能力，絕對能使留學生學有所得，再加上加國對國外留學生的熱情吸納態度，只要您符合其要求，積極尋求有關人士的指導，相信您定能如愿以償地在美麗的楓葉之國一展才華。

第三篇：學生申請國家獎助學金準備材料

學生申請國家獎助學金準備材料

申請家庭經濟困難學生認定的學生應提出書面申請并于每學年9月份開學第一周上交《廣西農業職業技術學院學生及家庭情況調查表》和有關家庭經濟困難的證明材料（上交給班主任）。

學生提供的證明材料包括：

(1)由學生戶籍所在地民政部門出具的家庭情況調查表。即在《廣西農業職業技術學院在校生家庭情況調查表》蓋上當地民政部門的公章。

(2)個人書面申請書（不少于1000字）

（3）由學生戶籍所在地派出所出具的家庭成員構成的戶籍證明或者戶口本復印件。

(4)家庭成員患重癥的，應有縣級以上人民醫院出具的病歷及相關證明材料。

(5)能證明或能輔助證明家庭經濟困難的其它證明（下崗證、低保證、殘疾證），烈士子女應提供烈士證。

(6)家庭遭受災害的，應提供學生戶籍所在地出具的相關受災證明。

第四篇：獎助學金申請示例

獎助學金申請示例

一、以正確的用戶名和密碼登錄后出現下面界面：（初次登錄請先激活并修改密碼，請牢記密碼，忘記后可找輔導員重置）

二、點擊左側“獎助優補管理”，出現以下界面：

三、點擊“請選擇獎項”下拉菜單：

四、點擊“申請此獎項”

請學院管理員盡快導入成績-----

家庭經濟困難申請（見下頁）

家庭經濟困難申請

一、點擊“家庭經濟困難申請”出現界面：

二、點擊“提交申請”，在彈出的界面中：審核“學生基本信息”，完善“學生家庭信息”和“民政部門信息”，在窗口的下方顯示以下內容：

三、上報已經填寫完畢的電子表格（注意紅色字體的注意事項），點擊“提交申請”，完畢。

第五篇：國家獎助學金申請

筑夢踏實

——經管學院獲國家勵志獎學金學生風采錄

一、個人簡介：

王雪，女，漢族，一九九三年一月出生，共青團員，許昌學院經濟與管理學院會計一班大三學生。大一大二大三學年綜合成績均為班級第一，年級前十左右。一次性通過國家英語四級、會計從業、初級會計、全國計算機等級考試等。曾獲得2011-2012學年綜合表現二等獎，2012、2013兩次被授予獲得校級優秀學生等榮譽稱號，在2011-2012學年同時獲得“針織品大賽”三等獎和“即興演講比賽”優秀獎。

二、人物事跡：

進入大學以來，我時刻以“學習為本，培養能力，服務同學” 的理念要求自己，積極參加校內外各種有益身心的活動。在思想上積極上進，政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發展。自從進入學校以來，我在各個方面表現優秀，現將個人的學習、工作、思想和生活情況綜述如下：

在學習上：認真嚴謹，勤思善學 學習上，認真嚴謹，2011 年 9 月我進入許昌學院，圓了大學夢。進入大學，我并沒有因此放縱自己，而是保持了高中的學習習慣和學習態度，努力上進，認真刻苦，善始善終，具有積極進取的精神。也因此使我的成績一直在班級和年級中名列前茅，在取得成績之時，我也讓自已一直保持著不驕不躁和謙虛謹慎的學風和態度，不僅自己勤于思考，還經常主動向老師和同學虛心請教問題。在學習專業中取得的成績并不能使我滿足，為了增加對本專業的深入了解，我廣泛學習金融和會計的相關知識，夯實自己的專業基礎，堅定自己的財經之路。作為經管專業的學生，我深深地體會到擴大知識面、全面發展的重要性。我時刻不忘刻苦學習科學文化知識，并努力把學到的知識用于實踐，努力掌握提高自身為人民服務的本領。學習是學生的天職，一個學生的學習不好，他的生活意義、生存價值也肯定會受到影響。我深知當今時代是科技高速發展，知識爆炸的時代，因此也是一個終生學習，終生發展的時代，否則就會被社會所淘汰。只有先進的科學文化知識是才能指導實踐，才能順應時代的發展，在這種形勢下，我們身為當代大學生，要時刻都有緊迫感、使命感、危機感，及時吸收和擁有最新成果，占領科學文化的制高點，這樣才能走在時代的前列。為此，我努力學習專業文化知識，在學習中實踐，在實踐中學習，以此來鍛煉自己。在接下來的時間里，我會通過努力學習，認真思考，準備考取研究生，繼續我的財經之路。

在思想上：我積極向黨組織靠攏，我通過系統全面地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平力量、“三個代表”和科學發展觀等重要思想，學會了用正確的理論指導自己的日常行為，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常學習生活中，熱愛祖國，積極擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，團結同學。平時關注時政，了解和學習黨的精神，積極向黨組織靠攏，大一上學期向黨組織遞交了入黨申請書，隨后被評為入黨積極分子，參加了我校第十九期團校的培訓，并順利結業，我因而在思想上和行為上更加嚴格要求自己，積極上進，向黨組織靠攏，我時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，接受同學監督。因而我大

一、大二連續兩年被評為校級優秀學生，我感到無比的光榮與自豪。

在工作上：積極為同學服務。我在大一的學年，參加了我院的學生會組織，成為了我院學習部的一名干事。雖然只是一名底層學生會工作者，但我積極宣傳并參加學生會的各項活動，同時幸運的獲得了我院“針織品大賽”三等獎和“即興演講比賽”等，使我的能力得到了極大的鍛煉。在我院辯手積極備戰我校辯論賽期間，作為學習部的一名成員，我們積極幫助辯手訓練，廣泛搜集資料，組織訓練，使我院辯手掃除了后顧之憂，全力備戰，取得了良好的成績。我在保證學習質量的同時，積極參加學校的各項活動，使我在人際交往和團體協作方面積累了許多經驗，不僅提高了我的人際交往能力，而且良好的組織管理理念，加強了團隊合作的精神。

在生活上：勤儉節約。在生活中，我樂觀開朗，不因家庭貧困而自卑怯懦，以一顆真摯隨和的心與人相處，用寬廣的胸懷去包容生活中的種種不如意。父母要撫養三個大學生，承擔其學費和生活來源，我為了減輕父母的負擔，在周末和假期也經常兼職和打工，以補貼家用。窮人的孩子早當家”，家的貧困更加激勵我不斷向前，所以我一直勤奮學習，刻苦上進，在學好專業知識的同時博覽群書，增進自己的思維擴散度。

為了更好地服務于社會主義現代化建設，我十分想繼續讀書，努力深造，為此，我決定考研。之前因為家庭的種種原因，我也想過早日踏入社會，為家里排憂解難，但如此就要放棄考研，此次獲得國家勵志獎學金不僅在經濟上給予了我極大地幫助，更在精神上給了我極大地鼓舞，使我堅定了考研的信心，完成我的夢想，加強對本專業的學習，考取研究生，堅定我的財經之路，為我國的財經事業獻出自己的綿薄之力，為社會主義現代化建設和祖國的共產主義事業終身奮斗。