第一篇：山盆小學2013年春德育工作總結

山盆小學2013年春德育工作總結

本學期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導，進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》，圍繞市教育重點和學校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創德育工作新局面，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作，切實落實德育實效。

一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質

學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。我校建立健全了校、室、班三級管理網絡，同時，明確規定各級的德育管理職責。成立了由校長、德育主任、大隊輔導員、班主任和法制副校長組成德育工作領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯系，使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。與此同時，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以新修訂的《中小學教師職業道德規范》為準則，以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導，深入開展鑄師魂、養師德、樹師表、正師風、練師能活動。組織班主任參加培訓，使教師具備了高尚的職業道德和良好的師表風范，全面提高了教師的整體素質和教育教學能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎。

二、抓好行為規范養成訓練，實施常規育人

(一)、提高認識，加強領導

行為規范的養成訓練，是學校德育的基礎工程。行為規范訓練工

作包容方方面面，關鍵是提高認識，加強領導。

(二)、形式多樣，強化訓練

行為規范訓練工作啟動后，我校通過多種渠道，多種方式，積極

采取行之有效的措施，努力提高學生行為規范養成訓練的效果。

1、加強宣傳，潛移默化。在行為規范養成訓練中，我校注重宣

傳教育，利用板報、校刊等載體向學生展現行為規范養成的重要性及

意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向學生講解訓練的內

容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有

計劃地組織學生學習《守則》《規范》等，觀看有教育意義的影視材

料。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了了上進心。

2、常規教育，明確是非。“行為規范養成訓練月”活動啟動之后，我校經常性地利用集隊時間，對學生進行“道德規范”、“文明禮貌”、“言行規范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓

學生明辨是非。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活

動，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為規范滲透到各種教學

活動中。在全體教師的努力下，我校的行為規范養成訓練得到了有效的開展及落實。

3、細處著手，養成習慣。我校在活動中，循序漸進，指導學生

從細微處入手，從學習生活中的小事做起，使學生體驗到養成良好行

為規范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓練活動。如：開展“美

化校園、凈化心靈”、“感謝勞動者，珍惜勞動果實”、“做好學習主人”

等活動，取得了良好的收效。

4、自我教育，形成自制。良好行為習慣的形成關鍵在于自省，在各種環境中進行自我約束。自訓練活動開展以來，我校非常重視學

生的自我教育，致力于學生自我約束能力的提升。

5、加強監督，鞏固成效。小學生自制力和持久性差，我校在開

展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、較有有組織能力的學生擔任

監督員，明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學的行為。通過

加強監督，鞏固了訓練成效，學校里違規犯紀現象逐漸減少，學生的良好習慣也慢慢地養成了。

三、創設活動載體，寓教育于活動中

“教”，既指社會道德教育，又指德育文化開發，德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律，應促使人接受文明，養成規范。教是目的，教必須通過樂的手段才能實現，教化功能不能

脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中

得到陶冶。本學期，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實。

(一)、堅持規范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅

持舉行正規的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴的五星紅

旗下，感受祖國的騰飛，在教師的國旗下講話中聆聽教誨，在時事報

告中感受時代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。

1、三月份，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育。3月5日，是毛澤東

同志發出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。為紀念開展學習雷鋒

活動，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者，我校開展了“向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神”主題教育。主題活

動分為三個階段，第一階段，積累學習階段，第二階段，實踐鞏固階

段，第三階段，提高發揚階段至學期末，開展“學雷鋒，我最棒”活

動。“向雷鋒同志學習”，在我校已不僅僅是一句口號，我們把這句口

號已變成具體的行動，落實到每一個細微之處，變成永久的一種動力。

2、四月份，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動，以寄托對革命先烈的無限哀思，達到深入貫徹落實加強學生的愛國主義教育目標。一是開展宣傳、緬

懷革命先烈活動，三是充分利用網絡平臺開展“網上祭先烈”活動，四是積極倡導文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現代文明祭掃方式，表達對先烈的緬懷和敬仰。通過此次活動，廣大師生在緬懷先輩的情

懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。

3、開展“獻愛心，助同胞”活動。，我校積

極開展“獻愛心，助同胞”捐獻活動。此次捐獻我校師生共捐出愛心

款人民幣1000多元。活動再一次發揚中華民族“一方有難、八方支

援”的傳統美德，再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖，再一次

升華了情感，滌清了心靈。

4、舉行“慶祝六一”系列慶祝活動。今

年的“六一”節，經過德育處精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的文藝活動，讓全體學生過了一個有意義、愉快的國際兒童節。通過開展慶祝“六一”系列活動，使學生在積極的參與

中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

5、開展“敬老、愛老、助老系列活動。“尊老愛老是中華民族的傳統

美德”，為進一步加強青少年的思想道德教育，大力弘揚中華民族敬

老愛老助老傳統美德，在全社會樹立良好的道德風尚，我校開展了系

列敬老、愛老活動。本次活動引導了青少年認識長輩及老年人的無私

奉獻和人生價值，培養了青少年對長輩及老年人的感恩之情、孝順之

心，在校園和社會形成青少年孝敬長輩、關愛幫助老年人的和諧氛圍。

四、加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值

本學期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展 “平

安校園”活動，加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營

造良好的校園治安環境和育人環境，保障師生的身心健康和生命安

全，確保校園的安全穩定。我校除了常規性的對學生進行各項安全教

育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動，開展

了“珍愛生命，安全出行”的交通安全知識講座，引導學生更好地保

護自身安全，珍愛生命，遵守交通規則，健康平安地成長;開展了“防

災減災”宣傳教育與演練活動，舉行地震應急逃生演練等，這一系列

活動的開展，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能

力，切實提高了學校防災減災工作水平;

五、加強校園文化建設，充分發揮環境育人作用

我校在上學期的基礎上，繼續加強校園環境建設，不斷提高硬化、綠化、美化水平，根據上級要求，結合實際，科學規劃，精心布置校園環境和班級文化氛圍，提升了學校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術活動，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學校文化環境，充分發揮環境育人的作用。

六、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道

本學期，我校加強了課堂滲透德育的力量，積極開發德育課程，充分挖掘各學科的“育人點”，讓德育有機地滲透到各學科的教學中，發揮其德育功能。加強班隊會主題教育，積極開展德育活動，通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育，對學生進行有效的思想道德教育。致力搭建家校互動平臺，形成家校教育合力，本學期，我校要求各班主任召開一次家長會，班主任及科任老師必須對本班學生進行兩次以上的全面家訪，加強了學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

雖然本學期的德育工作取得了一定的成績，但是仍有一些不足，今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強德育理論學習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創新意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

第二篇：山盆小學13年春教務計劃

山盆小學教務工作計劃

（2012——2013學第二學期）

指導思想：

本學期教務處工作將認真落實中心學校下發的《教學常規工作要求》，以提高教師素質為核心，以提升教育教學質量為重點，探索常態化的課堂，緊緊抓住高效課堂這個中心，不斷強化教育教學管理、常規管理，狠抓教育教學質量，認真履行教務處指導、服務、管理職責，向管理要質量，推進學校教育教學工作再上新臺階。

工作目標：

1、完善教學常規管理制度，科學規范教學常規管理，到有計劃、有落實、有總結、有反饋。在實行每月教學常規檢查的同時，加強平時的督查力度，扎實地推動我校教學常規工作的開展。

2、強化質量意識。重在引導教師在教育教學工作中務實求真，通過加強備課、提高課堂實效、加強課后輔導、關注后進學生等全面提升學校教學質量。

3、規范考試制度，建立教師激勵機制。充分激發教師的工作熱情，盡最大力提高本班教學成績。實現教學質量考核全鎮提升的目標。

4、搞好遠程設備的管理和維護工作，督促我校教師充分利用遠程電教資料為教學服務。

5、開展多種課外活動，注重學生的個性、特長培養，全面提高學生素質。

6、做好學困生幫扶和家訪工作。各位教師要針對所任班級學生要有計劃、有目的、有措施、有成效地開展好學困生幫扶和家訪工作。具體工作措施：

一、教學常規工作。

1、嚴格執行國家規定的課程計劃。開足開齊課程，教師嚴格按課程表上課，不得私自調課、移課。教務處要嚴格督促，促使課程順利實施。

2、加強備課管理，優化備課設計。教務處要求教師樹立正確的備課價值觀，強化備課質量觀念。繼續推行個人初備、教材批注以及電子備課等相結合的備課方法，大力提倡有研究性、思想性、獨創性的備課。加強日常不定期的抽查和期中、期末定期檢查。

3、進一步強化作業的規范性，要求教師在布置作業時要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄。本學期要求各學科教師要根據學科特點分層布置作業，充分調動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發展。

4、拓展學生課外閱讀，積累豐富學生底蘊。通過課外閱讀活動使學生明確

1課外閱讀的意義，懂得課外閱讀的重要性。

5、加強學風指導與培養，促進學生良好學習習慣的養成。明確我校學生學習基礎相對薄弱的實際情況，培養學生良好的學習風氣。做到大膽管理嚴格要求，以愛心教育和有效地教學方法提高學生的學習興趣和積極性。同時注重中高年級的作文教學。

6、加強學困生幫扶工作和家訪工作。要求教師根據本班實際情況去關心每一個學生，要有計劃、有目的、有措施、有成效地做好學困生幫扶工作。

7、加強監督與檢查。教務處要加強管理，注重常規檢查與指導，深入教室、課堂，把握常規現狀，促進常規到位。本學期教務處將繼續對教師的教案、學習筆記、學生作業以及學習情況作定期和不定期檢查（期中、期末兩次定期測試），并讓教師及時分析考試情況，從而進行補差行動。對好的做法給予肯定、表揚并加以推廣，對存在的問題給予指導并幫其糾正，盡快規范。

二、畢業班管理工作。

1、制定畢業班工作措施，成立畢業班領導工作小組，定期組織考試，組織質量分析會，力求使這屆畢業班取得好成績。

2、加強畢業班教學管理工作，定期召開畢業班教師會、家長會、學生會。開展畢業班教學方法、復習方法交流會。做好教師思想工作，讓教師全心投入教學工作。

三、課堂教學工作

1、深入課堂聽課，了解上情況，發現問題、解決問題。本學期將實行領導分工負責制，具體負責一個年級的教學工作，領導深入課堂聽課調研，現場指導一個年級組的教學。教務處每周不定時，不定期對任課教師進行上課情況的抽查，了解上課情況，并進行及時的指導，從而促進教師教學能力的提高。

2、按照教育局關于教師培訓工作的要求，認真組織教師參加各類培訓活動，本學期要求任課教師了解和熟悉本學段的新課程標準，用于指導自己的教學。

3、加強對青年教師的培養力度。各學科教學研究要以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年教師的培養力度。

4、加強課堂管理，落實課堂教學。本學期努力構建“有效課堂”教學模式，大力倡導課堂教學方法“個性化”，積極調動課堂教學手段“現代化”，充分調動學生學習潛能，向40分鐘的課堂要質量。

四、遠程工作

1、加強遠程設備的維護和管理，督促教師使用遠程資源，保證學生、教師能正常使用現代教學媒體，并做好相應的記錄。

2、制定好遠程工作計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。作好計算機和衛星接收的常規管理和維護工作，確保設備完好并正常運行。

3、抓好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為本校教師的多媒體教學和公開課提供便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和使用。

4、各種遠程資料發放要及時、到位，從而保證教學工作的順利開展。

五、音樂、體育、美術、品德等考查科目教學工作。

1、制定和完善考查科目的考查方案，保證考查科目得到落實和開展，不任意被擠占和挪用。

2、盡可能配備音、體、美等學科專職教師，開齊開足音、體、美等學科課程課時，并定期對其工作進行督導檢查，及時整改，充分利用本校的特色教師組建各種興趣小組，保證學生在學校得到全面發展。

六、制定切實可行的教學質量提升措施，全面提高我校教學質量。

七、搞好檔案管理。建立檔案管理制度，定期清理檔案，并對其進行歸類整理。

八、具體工作安排：

山盆小學教務處2013、3、1

第三篇：山盆小學13年春畢業班工作措施

山盆小學2012—2013學第二學期

畢業班工作措施

畢業班是學校教育教學質量的“門面”，是對一所學校辦學綜合表現的評價焦點。為了提高畢業班學生的學習質量,促進學生健康發展，確保學校教學質量在全縣小學考核評比中提升進位，結合本校學生實際，對癥下藥地制定相對應的幾點工作措施：

一、成立畢業班領導工作小組。

組長：倪正強副組長：程曉霞

成員： 余祖尤劉明英雷蕾王幫會何琳李守國黃茂敖科領陳艷楊仲丹王小敏 趙翔宇張德花穆貴超

二、學校領導要高度重視畢業班工作。

1、領導包班、責任到人。為了圓滿完成本屆小學畢業班工作，能取得更加優異的成績，特實行學校領導包班制，領導具體聯系畢業班，起到監察、督促、指導作用，對該班負責。六（1）班（雷蕾）、六（2）班（劉明英）、六（3）班（余祖尤）、六（4）班程曉霞。倪正強校長負責畢業班全面協調工作。

2、分工負責，相互配合。根據學校工作的需要，將學校工作的各個方面分工落實到人，要求大家明確職責，各施其職，各負其責，相互配合，共同完成。

3、組建了一支思想素質高、業務能力強的畢業班教師隊伍。開學初，學校根據對老師的調查了解，并結合學生及家長的要求，經學校研究決定安排思想素質高、業務能力強且具有實干精神的教師到畢業班任教。

4、教務精心安排六年級教師課程，讓教師盡量上本班科目，能靈活調整上課時間，合理安排自己的課程。

5、召開好畢業班“三會”（家長會、教師會、學生會）。

（1）召開畢業班教師班主任座談會。一開學就召開畢業班教師座談會，主要內容是為提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業班的教育教學工作。這種教師間的“互動”，教師和領導們的“互動”，使領導、教師各自建構起新的畢業班工作思路。

（2）開畢業班學生座談會。及早召開學生座談會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚；對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當批評、糾正。

（3）召開家長會。召開畢業班學生家長會，通過學校向家長們提出如何教育學生全面發展的建議，班主任、學科教師與家長們交流，向家長們匯報學生

在校的學習情況，共同教育好孩子，保證孩子的端正的學習態度和思想。

三、抓好教學管理，向管理要質量。

1、學校對畢業班實行雙層管理，一方面是畢業班專項工作領導小組的管理，另一方面是教導處常規業務管理。

2、畢業班教師期初制定詳細的教學計劃、教學進度、復習計劃，上報學校，并按計劃開展活動，學校負責檢查完成任務情況。

3、加強學習、交流、研討，提高課堂效率。作為一名畢業班教師，會有更高的要求，更應加強學習、交流和研討，不斷提高自身素質和業務能力，向課堂40分鐘要質量。

4、堅持一月一次檢測統計分析。由教務處統一安排實施。班主任老師負責收集、統計，將檢測情況交學校評比分析，找出存在的問題，并進行意見交換，補救提高。

5、加強班級管理，創設良好環境。激發學生學習興趣，養成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。

6、組織召開學習方法交流會。畢業班組織召開學習方法交流會，請學習方法科學、合理，學習成績優秀的學科代表發言，科任教師結合學科特點指導該科的學習方法，讓學生知道識記什么，怎樣去識記理解，從而讓學生掌握正確的學習方法，運用于教學實踐，培養學生自我學習和終身學習的能力。

7、制定幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現“敗科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。

四、抓好常規管理，提高課堂效率。

根據中心校的教學管理文件精神，我校決定抓好教學常規管理，將教學常規管理落到實處。

1、備課：認真鉆研教材及課標，精心設計每一堂課，做到不上無備之課。

2、上課：上課要求要遵循教學原則，開發學生智力，培養學習能力，充分調動學生積極性，做到課堂活躍，準備充分。學校領導堅持每周推門聽課，了解教師上課中存在的問題，并與教師交換意見及建議，提高課堂教學質量。

3、作業批改實行月查與不定時檢查相結合，要求及時、準確無誤，避免檢查前搞突擊和搞應付性批改。

4、考試后要及時作質量分析，掌握學生學習情況，查找學習上存在的問題，分析問題存在的原因，及時補救提高，全面提高教學質量。

5、組織畢業班教師制定好復習計劃，對整個小學畢業班知識進行系統化，有步驟的復習。

山盆小學教務處2013、3、1

第四篇：小學春德育工作總結

小學 學

第二學期德育工作總結

德育工作是素質教育的核心，是黨的教育方針的組成部分。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。現將我校本學期的德育工作情況總結如下：

一、完善德育機制，形成工作合力

德育工作是學校工作的重中之重。本學期，我校根據學校的實際情況，在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

二、加強教師隊伍建設，提高整體水平

要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發展，必須要有高素質的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質的提高。一是完善各項規章制度。學校在原有制度的基礎上，結合本校實際，認真落實相關規章制度，把教師的教學實績、教學常規、工作紀律等納入獎勵性績效工資之中，通過制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業務培訓工作，每周一晚上都要召開一次全體教師會議，認真組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規。

三、狠抓班級管理，強化學校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，繼續完善并認真落實。

2、建立健全管理機構。學校成立了以德育校長、主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結果做到每天公布，每周匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。

3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發揮學生自我管理、自我教育作用，協助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄。

5、每周召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現的問題及時反饋給班主任教師。

6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經驗交流會。

四、抓常規管理，確保德育工作落到實處

學校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個方面：

（一）抓養成教育

學校從《中學生日常行為規范》入手，重點從養成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：（1）主任對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發現問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。

（2）通過國旗下講話和班隊會，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。

（二）抓紀律安全教育

學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發生。

（1）成立了以校長為組長，主任為副組長，以班主任為組員的安全管理領導工作小組；

（2）制定了“大田小學安全值班制度”，成立了“大田小學安全值班”領導小組，所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務；值班人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作，在加大學生護航力度的同時，充分發揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感；

（3）每學期都在學生中開展 “安全應急演練”活動，以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發事件的能力；

下 圖 為 疏 散 演 練 照 片

（4）學校在易發生安全事故的地點設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學生上學的路段、學校大門口等處都設有醒目的安全標志。（5）每周五下午第三節課，認真上好安全教育課。增強師生的安全意識，攜手共建和諧校園。

下 列 為 安 全 教 育 課 的 部 分 照 片

（三）抓法制教育

法制教育是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，定期對學生進行法制教育。此外，我校還利用板報、班會及時的對學生進行法律法規教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。

（四）抓差生轉化工作

（1）學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學期末向學校反饋后進生轉化情況；（2）召開后進生轉化專題經驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；

（3）對極少數嚴重違紀的學生，主任積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

五、發揮主陣地作用，強化學科滲透

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據學科特點，通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育；此外，學校還充分發揮升國旗儀式等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。

六、營造育人環境，增強工作實效性

校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。在教室的內外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等，通過豐富的課外知識拓展學生的視野。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質有了明顯提高。

總之，本學期，在上級領導的指導下，在本校領導的正確領導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續努力，和進一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

第五篇：小學2017春德育工作總結

小學2017春德育工作總結

這學期，根據教育局工作精神和我校德育工作計劃，我校以養成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育，現將本學期德育工作小結如下：

一、主要做法

1.加強理論學習。本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、“八條禁令”和“教師禁行性規定”和“兩學一做”等文件材料，并且每位教師都結合自己的理論學習實踐，撰寫心得體會，提高自身的德育理論水平。以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

2.加強管理、開展養成教育。我們要求各班利用主題班會，組織學習新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，學生養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，學校以辦手抄報、專題學習和主題班隊會的形式，讓學生愿學、樂學，并在學習中迅速掌握守則內容，并用守則規范自己的一言一行，取得了良好的學習教育效果。

3．加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各班按照學校德育計劃的安排，每月開展1次有質量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉化一個后進生比發展一個優生更重要”的教育思想。通過每月的檢查，大部分教師的教案，無論從組織教學內容，還是設計都符合學生的年齡特點，使學生受到了良好教育，各方面的素質都得到了提高。

4．結合國家的重大節日，紀念日，開展好各種活動。三月份開展了學雷鋒活動和感恩教育活動，四月份開展了“網上祭英烈”教育活動，五月份開展了安全教育活動，六月份開展了慶“六一”活動。通過這些活動的開展，使師生的關系更近了，學生更加熱愛學習了。

5．愛國主義教育

本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養學生愛國主義意識。

6．環保教育

5月學校開展了“環境保護從我做起”為主題的手抄報展活動。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。

7．創造良好的育人環境是學校教育工作重要組成部分，在推進“鄉村學校少年宮”文化建設中，粉刷了室內墻壁，更新了部分傳統文化展板，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環境。

8．切實加強家校聯系

本學期我們每位班主任結學生家訪率為100%，5月召開了全校性家長會，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。

二、存在的問題和不足

1．德育系列活動開展還不夠經常。如組織不及時，抓不住季節性，致使活動不能經常開展。

2．個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合 2 學校和班主任做好班組德育工。

三、今后工作打算

1．積極創造條件，努力改善育人環境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

2．以素質教育為核心，根據不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

3．采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯系促進相互了解，達到共同教育的目的。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。

2017年7月10日