第一篇:個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 swot
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 swot
SWOT分析法案例-----***的個(gè)人SWOT分析
目前我的現(xiàn)實(shí)狀況是大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年,有工學(xué)學(xué)士學(xué)位,在一個(gè)國(guó)有大型企業(yè)工作,工作性質(zhì)是設(shè)備維護(hù),工作地區(qū)遠(yuǎn)離市區(qū),暫時(shí)待崗,雖然已進(jìn)行成品油培訓(xùn),但還要一直等消息。正處于一種不穩(wěn)定狀態(tài)!
一、本人自身優(yōu)勢(shì)與實(shí)力(Strength)
本人待人真誠(chéng)、熱情,為人厚道,易結(jié)交真心朋友,尤其喜歡結(jié)交中下層人士;有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,有百折不撓、堅(jiān)持不懈的良好性格品質(zhì),在遇到困難時(shí)能夠勇于承擔(dān)責(zé)任,有很強(qiáng)的心里承受能力;喜歡學(xué)習(xí),尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣;有很強(qiáng)的中長(zhǎng)期觀察事物的能力,眼光能夠放的比較遠(yuǎn),而不拘泥于眼前,有很強(qiáng)的判斷力;有一種吃苦耐勞的精神,能夠在苦中做樂(lè),在困難里看到希望,并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志;看人看發(fā)展趨勢(shì)而非僅僅著眼于現(xiàn)狀;喜歡思考、鉆研問(wèn)題,有一定的科研能力;興趣較廣泛,在多方面都有所了解,知識(shí)面相對(duì)較寬;有一定的文字寫(xiě)作能力,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有較多的了解,受中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶,有大作風(fēng)、大氣魄;喜歡接受新事物、新思想,具有很好的嫁接新事物、新思想的能力;有較強(qiáng)的思辯能力,能夠辨證地去看待問(wèn)題,有很強(qiáng)的哲學(xué)理論基礎(chǔ)和將哲學(xué)思想應(yīng)用于實(shí)踐的能力。
二、本人的缺點(diǎn)與劣勢(shì)(Weakness)
對(duì)什么人都容易敞開(kāi)心扉說(shuō)話(huà),容易遭小人暗算;對(duì)自己的生活不太注意,不注重個(gè)人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問(wèn)題,造成好多人不愿意接觸自己,從而失去很多交往機(jī)會(huì);思想豐富而行動(dòng)力不足,往往行動(dòng)跟不上思想,從而無(wú)法讓自己的想法發(fā)揮作用;不能立足現(xiàn)實(shí),想法往往過(guò)高于現(xiàn)實(shí),從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī)會(huì),也就是不能活在當(dāng)下,對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)把握不夠;在與他人交往中,過(guò)分尊重對(duì)方,反而容易讓對(duì)方不把自己當(dāng)回事,另外,有時(shí)過(guò)于矜持、放不開(kāi),不能快速融入新的交往團(tuán)體;不會(huì)合理拒絕,有些不合理的幫助會(huì)給自己帶來(lái)很多麻煩和不便;不善于處理跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,不能平等對(duì)待,從而表現(xiàn)出較緊張的氛圍,由于緊張而不能正常的思考問(wèn)題,在領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)時(shí)容易手足無(wú)措,出現(xiàn)一些平時(shí)不會(huì)出的問(wèn)題,給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象;由于知識(shí)博和興趣廣泛,容易分散精力,結(jié)果一頭也沒(méi)有做好,有個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的大學(xué)同學(xué)曾經(jīng)告訴我說(shuō):這輩子我如果沒(méi)有在事業(yè)上有所作為的話(huà),最大的原因一定是我博而不專(zhuān),最終鬧得做了很多事情,卻結(jié)果一事無(wú)成。
三、本人的機(jī)遇(Opportunity)
現(xiàn)在的國(guó)家政策越來(lái)越開(kāi)放,越來(lái)越透明,對(duì)每一個(gè)青年人尤其是受過(guò)高等教育的青年人都是一個(gè)很好的機(jī)遇,并且在國(guó)有企業(yè)工作,時(shí)間相對(duì)比較寬松,所以在八小時(shí)之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性;目前管道事業(yè)發(fā)展迅猛,進(jìn)入管道行業(yè)本身就是一個(gè)很好的機(jī)遇;由于自己為人厚道,喜歡幫助別人,反過(guò)來(lái),周?chē)芏嗳硕荚敢鈳椭遥侥睦锒加姓嫘脑敢鈳椭业娜耍@是一個(gè)很好的外部環(huán)境;進(jìn)行了成品油培訓(xùn),上新線的可能性自然很大,而新線機(jī)會(huì)將會(huì)很多,可以給自己一個(gè)相當(dāng)?shù)目臻g發(fā)展;保持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系,不僅可以相互借鑒、相互學(xué)習(xí),而且有尋找機(jī)會(huì)合作的可能性;農(nóng)村出身背景,保持同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系,有探索出一條利用農(nóng)村現(xiàn)實(shí)環(huán)境,開(kāi)創(chuàng)即切實(shí)給鄉(xiāng)親們帶來(lái)實(shí)惠又有很高的贏
利點(diǎn)的可能性。
四、本人受到的可能威脅與不利環(huán)境因素(Threat)
由于缺乏跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行很有效的溝通,與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不是很默契,很有可能得不到重用和提拔;來(lái)自家庭的因素,父母、大哥仍在農(nóng)村,還有一些親戚朋友,也有給我?guī)?lái)一些大麻煩的可能性;我的另一半,現(xiàn)在雖然還沒(méi)有確定下來(lái),有很大的不確定性,如果選擇不慎,也有給我?guī)?lái)致命打擊和大麻煩的可能性;工作地點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū),給自己造成一個(gè)思想封閉、信息閉塞、交通及與人交往、貿(mào)易往來(lái)不便的客觀環(huán)境,其實(shí)這一條也是很致命、很大的一個(gè)缺陷;非常現(xiàn)實(shí)的一個(gè)就是跟一同辦公室同事關(guān)系緊張,互相感覺(jué)不舒服,想盡力補(bǔ)救困難也很大,也不是我個(gè)人努力想補(bǔ)救就能解決的問(wèn)題,這一點(diǎn)從很大程度上限制了我在原單位有大發(fā)展的可能性。
以上是對(duì)我現(xiàn)階段的SWOT分析,可能有些方面還不是很全面,或者有些地方與客觀情況不符,人們都說(shuō)“認(rèn)識(shí)別人容易,認(rèn)識(shí)自己是最困難的”,不可能做到盡善盡美,也只能做一個(gè)盡可能接近客觀實(shí)際的分析,針對(duì)以上分析,下一步便是行動(dòng)方案制定了,怎樣最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),緊抓大好機(jī)遇,同時(shí)又要克服自身缺點(diǎn),盡量規(guī)避各種威脅,不受或少受傷害,制定行動(dòng)方案如下:
五、我的近期行動(dòng)方案與中長(zhǎng)期目標(biāo)與打算
經(jīng)過(guò)以上分析,具有決定意義的一點(diǎn)是我現(xiàn)在處于不穩(wěn)定階段,上新線的機(jī)會(huì)很大,但需要繼續(xù)等消息。另外,現(xiàn)在待崗,不需要對(duì)某一特定工作負(fù)責(zé),所以我現(xiàn)在有時(shí)間、有精力可以做一些為今后工作或者目標(biāo)做準(zhǔn)備的事情,也可以說(shuō)是一個(gè)很好的積累階段,以后這樣好的階段很可能不會(huì)再有。畢竟我剛剛畢業(yè)一年,專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有待提高,所以必須先講生存問(wèn)題,然后才能談發(fā)展。尤其是經(jīng)過(guò)上午跟一個(gè)在本行業(yè)干多年,有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的工程師交流,進(jìn)一步明確了我該努力的方向了。一句話(huà),我現(xiàn)在做的事情唯一有效的是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),不僅僅是本專(zhuān)業(yè),還包括與輸油管道相關(guān)的各專(zhuān)業(yè)。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱心助人、待人真誠(chéng)厚道的作風(fēng),不受一時(shí)遇到挫折或不公平待遇的影響,堅(jiān)持保留這種作風(fēng),并尋找這樣做的樂(lè)趣和快樂(lè)點(diǎn),讓自己的生活幸福、陽(yáng)光、快樂(lè)起來(lái)。另外,針對(duì)自身生活細(xì)節(jié)和禮儀問(wèn)題,我需要進(jìn)行一些自我的訓(xùn)練課程,調(diào)整好心態(tài),做到不卑不亢,對(duì)任何人都能保持一種平和的心態(tài)。我需要探索一條拒絕不合理要求的方法,既拒絕又不傷害對(duì)方,想辦法能夠拿捏好度。
第二篇:個(gè)人職業(yè)規(guī)劃SWOT分析
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃SWOT分析
信管1301s 20*** 衛(wèi)艷紅
一、引言
職業(yè)生活是整個(gè)人生重要組成部分,作為一名專(zhuān)升本的學(xué)生,再過(guò)兩年就該走向社會(huì)的道路,面臨著人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),那時(shí)的我就該邁出校園走上職業(yè)者的道路,面臨著種種考驗(yàn)。
對(duì)于一個(gè)即將走出校園面對(duì)社會(huì)的復(fù)雜的學(xué)生來(lái)說(shuō),擁有一個(gè)好的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是走向成功最基本的規(guī)劃。它可以幫助我們客觀的認(rèn)識(shí)自我,準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位,讓我們能夠確立前進(jìn)的方向,制定奮斗的策略,將我們的目標(biāo)分解的更加明確,能夠激勵(lì)我從而一步步向前,完成自己的遠(yuǎn)大志向。
二、自我分析
目前我是一名北京聯(lián)合大學(xué)-管理學(xué)院-信息管理與信息系統(tǒng)的專(zhuān)升本的學(xué)生,來(lái)到這里我深知不易,從而我更加努力的學(xué)習(xí),不能辜負(fù)別人的期望。因此,個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是我從校園走向社會(huì)的第一步。
(一)通過(guò)MBTI職業(yè)性格測(cè)評(píng),本人的類(lèi)型是ESFP。
1、主要特征
(1)對(duì)人和新的經(jīng)歷都感興趣,因?yàn)槟愀嗟貜淖鍪虑楫?dāng)中學(xué)到東西,而不是從研究或讀書(shū)中學(xué)習(xí);喜歡投身于具體事務(wù)中,并從中學(xué)習(xí),注重自己實(shí)際經(jīng)歷的一切,為此感到怡然。
通常講究實(shí)際、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、與眾不同、善于觀察、看重眼前事物。
(2)依賴(lài)個(gè)人價(jià)值關(guān)做出決策,主要依賴(lài)自己和別人的情感作出決定,善于處理人際關(guān)系,經(jīng)常扮演和事佬的角色。不少這類(lèi)的人對(duì)孩子和動(dòng)物有特別的溫情。對(duì)人類(lèi)行為觀察的相當(dāng)透徹,似乎能感知到他人需要,并能很快作出反應(yīng)。尤其善于股東人們?nèi)?yīng)付危機(jī)。
通常是寬容大量、樂(lè)觀、循循善誘、熱情富有同情心、圓滑的體。
(3)不喜歡規(guī)矩和程序的束縛,喜歡自在的選擇自己喜歡的交往方式和處事方式。
2、給他人的印象
他會(huì)感到與你在一起很快樂(lè),你的飽滿(mǎn)情緒和熱情吸引了別人。靈活、適應(yīng)性強(qiáng)、隨和、有很好相處。很少事先做什么計(jì)劃,自信能夠遇到事隨機(jī)應(yīng)變,當(dāng)機(jī)立斷。討厭框框,討厭老一套,總能設(shè)法避開(kāi)這些東西。
總是在活動(dòng)當(dāng)中、在與環(huán)境周旋中學(xué)習(xí)。不喜歡理論和書(shū)面的說(shuō)教。對(duì)于你來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)的學(xué)校可能是個(gè)會(huì)令人頭痛的東西,但是如果明確了目標(biāo),并可以與研究的課程和人有某種交流的話(huà),會(huì)做得很好。
別人眼中的我:足智多謀、可以依賴(lài)、合群、愛(ài)熱鬧、愛(ài)玩耍、不做作。
3、發(fā)展中需要注意的方面
(1)需要注意發(fā)展我的情感和對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知能力。
如果沒(méi)有發(fā)展自己的情感,可能會(huì)在決策與人交往時(shí)發(fā)生差錯(cuò),缺乏衡量、評(píng)價(jià)和把握自己的機(jī)制。如果沒(méi)有發(fā)展擬對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知和能力,可能會(huì)停留在從當(dāng)前事件中所獲得的信息上。那么你的判斷就會(huì)很局限,特別是那些涉及到對(duì)他人有影響的決定時(shí)更是如此。(2)如果找不到機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的才能并使自己的貢獻(xiàn)得到賞識(shí),往往會(huì)感到沮喪,還可能班的注意力不集中,過(guò)于沖動(dòng),難于接受和遵守時(shí)限,把他人的行動(dòng)和決定過(guò)于個(gè)體化。(3)若過(guò)分的忽視理論思考和邏輯分析,那么就可能看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)的后果而只根據(jù)自己及他人的眼前要求來(lái)采取行動(dòng),回避那些復(fù)雜和模棱兩可的情況,把享樂(lè)置于義務(wù)之上。
(4)感到壓力很大的時(shí)候,會(huì)被內(nèi)在的極度消極處境所壓制,你會(huì)盡力對(duì)自己的消極處境做一番過(guò)于簡(jiǎn)單的整體解釋。
4、總結(jié)
樂(lè)觀開(kāi)朗、隨和友善、熱情寬容、極其熱愛(ài)生活,享受眼前的時(shí)光,會(huì)處處找到樂(lè)趣,并使事物由于你的喜愛(ài)而讓別人感到有趣。了解正在發(fā)生的事情并積極參與,喜歡行動(dòng)并努力促成事情的發(fā)生。很少讓條條框框束縛自己的生活。認(rèn)為記住事實(shí)比掌握理論更為容易。在需要豐富的知識(shí)和實(shí)際能力的情況下表現(xiàn)最佳。是團(tuán)體活動(dòng)中的優(yōu)秀參與者,往往會(huì)用最干凈利落的方式做事,并從中找到最大的樂(lè)趣。可能忽視理論思考和邏輯分析,需要注意發(fā)展情感和對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知能力。
(二)通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試,本人的類(lèi)型是SEI。社會(huì)型(Social):具有此類(lèi)傾向的個(gè)體,喜歡與人為對(duì)象的工作。他們通常言語(yǔ)能力優(yōu)于數(shù)理能力,善于言談,樂(lè)于與人相處,給人提供幫助,具有人道主義傾向,責(zé)任心也較強(qiáng)。習(xí)慣與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。不太喜歡以機(jī)械和物品為對(duì)象的工作。適合從事咨詢(xún)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、說(shuō)勸類(lèi)工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:學(xué)校教育以及社會(huì)教育方面、社會(huì)福利事業(yè)、醫(yī)療與保健方面、各種直接為人服務(wù)的和商品營(yíng)銷(xiāo)方面的職業(yè)等。
企業(yè)型(Enterprising):也稱(chēng)經(jīng)營(yíng)型。具有這種興趣傾向的個(gè)體,喜歡制定新的工作計(jì)劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織,并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng);喜歡影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人;自信、支配欲、冒險(xiǎn)性強(qiáng)。他們不喜歡具體精細(xì)、或需要長(zhǎng)時(shí)間集中心智的工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:管理,市場(chǎng)和銷(xiāo)售類(lèi)的職業(yè)。
研究型(Investigative):也稱(chēng)調(diào)查型。具有這樣傾向的個(gè)體,喜歡理論思維或偏愛(ài)理數(shù)統(tǒng)計(jì)工作,對(duì)于解決抽象性問(wèn)題具有極大的熱情。他們通常傾向于通過(guò)思考、分析解決難題,而不一定落實(shí)到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作,不太喜歡固定程式的任務(wù)。對(duì)于人員的領(lǐng)導(dǎo)及人際交往也非情所愿,獨(dú)立傾向明顯。適合的職業(yè)有:分析員,設(shè)計(jì)師,生物學(xué)家等。
(三)通過(guò)DISC性格測(cè)試,本人的結(jié)果是D:
1、I:
15、S:
15、C:9.這種典型行為風(fēng)格,可被大致描述為是“倡導(dǎo)者”的類(lèi)型,這種類(lèi)型的人通常是隱定的,社交性的人,不管是在工作中還是在家庭中,都會(huì)為積極地人際關(guān)系而努力,他們強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié),一旦下定決心,就很難被改變,他們希望獲得互相支持,歸屬感很強(qiáng),倡導(dǎo)者一般都很溫和,而且值得信賴(lài),他們通常也會(huì)是不錯(cuò)的調(diào)解者,因?yàn)樗麄兺ǔ6际寝q證地看待問(wèn)題,因此,倡導(dǎo)者是人際導(dǎo)向的。
行為特征倡導(dǎo)者的這種行為模式,通常可以被看作是低“支配”欲望的表現(xiàn),但這并不表示他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)能力:相反,如果他們的職責(zé)明確并被工作情境所要求,他們同樣可以表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者所被要求具備的行為特征,他們通過(guò)自身的說(shuō)服能力以及理性化的表達(dá),總是可以達(dá)成他們的目的,他們通常也不是很具報(bào)負(fù)心的個(gè)體,傾向于與他人建立的良好持久的關(guān)系,他們是團(tuán)隊(duì)合作的融合劑,友好且樂(lè)于接受他人的建議。
交流溝通倡導(dǎo)者在人際的交流溝通方面,表現(xiàn)出特有的優(yōu)勢(shì),這種行為類(lèi)型的個(gè)體,其三個(gè)顯著因子都傳遞著“溝通”的信息,“影響”代表著他們外向有好的態(tài)度“穩(wěn)健”代表著他們耐心并不樂(lè)觀傾聽(tīng):而“服從”則代表著他們總是可以理性地看待問(wèn)題,提出令人信服且合情合理的建議。
能力特征倡導(dǎo)者的能力特征,正如我們以上所描述的,充分的體現(xiàn)在人際溝通與關(guān)系構(gòu)建的方面,這種行為類(lèi)型的個(gè)體,通常能夠很好地與他人合作,并關(guān)注他人的意見(jiàn)的表達(dá),雖然他們同樣能夠顯示出領(lǐng)導(dǎo)者的某些特質(zhì),但是“武斷”與“固執(zhí)”卻不是他們的顯著特征,他們可以顯示出其外向樂(lè)群的能力特征,但是同樣也可以顯示出其感性,深具同理心的一面
行為優(yōu)勢(shì)倡導(dǎo)者的非常易于被他人接近的:他們友善且巨同情心,也通常快樂(lè),這種行為類(lèi)型的個(gè)體以人際關(guān)系為導(dǎo)向,婉轉(zhuǎn)幽默
行為弱勢(shì)倡導(dǎo)者可能缺乏自我的激勵(lì)與約束性:他們可能不具主動(dòng)性且害怕嘗試新的事物,因?yàn)樗麄儠?huì)因此感受到不安全感。
(四)通過(guò)九型人格測(cè)試,本人的結(jié)果是9號(hào)和平型:21,2號(hào)助人型:20,6號(hào)疑惑型:20,4號(hào)自我型:17,5號(hào)理智型:16,7號(hào)活躍型:15,1號(hào)完美型:13,8號(hào)領(lǐng)袖型:12,3號(hào)成就型:10.第九型人格(The Peacemaker)是九型人格中的性格,名為和平型,和諧型、維持和諧者、調(diào)停者。健康的第九形非常善于接納的、心胸開(kāi)放、情感穩(wěn)定、并且心平氣和。他們接納并相信自己和他人,態(tài)度輕松,從容的面對(duì)自己和生活。他們非常有耐心、溫和、謙虛。他們內(nèi)在有一顆純真的心,是真正的好人、樂(lè)觀、可靠、仁慈、支持別人。他們讓人感到非常舒服、似乎有種穩(wěn)定或治愈的力量。他們讓團(tuán)隊(duì)和諧,使人群和聚。他們是很好的調(diào)度者、安慰者、以及支持者。他們高貴、安詳、寧?kù)o、這來(lái)自于他們對(duì)自己的態(tài)度接納。
最佳狀態(tài):內(nèi)心有極大的平靜與滿(mǎn)足。感覺(jué)自主而充實(shí),既自在又與別人形成深厚的關(guān)系,因?yàn)樗麄兗号c自己融合在一起,這個(gè)時(shí)候他們會(huì)更活潑、清醒、留心自己也留心別人。
此人格與五號(hào)有點(diǎn)相似、同樣是內(nèi)向、保守、明智、做事拖拖拉拉、只是不做和充滿(mǎn)好奇心、所以容易與五號(hào)混淆。要分別他們、是有方法的、五號(hào)有很高的集中力、但九號(hào)能與大隊(duì)走在一起、成為大隊(duì)的一部分。
九號(hào)人本身就對(duì)自己理解不足、是忘我的代表、所以他們很容易誤以為自己是其他人格。例如、很多九號(hào)的男性誤以為自己是五號(hào)、女性以為自己是二號(hào)、尤其是初為人母的時(shí)候、如果他們的伴侶是四號(hào)、他們會(huì)以為自己是四號(hào)。他們本身好像沒(méi)有性格、別人做什么、他們又做什么、認(rèn)為朋友的想法就是自己的想法。
外表與氣質(zhì):和平、樂(lè)觀豁達(dá)、優(yōu)悠自在、樸實(shí)無(wú)華、不拘小節(jié)、節(jié)拍和說(shuō)話(huà)都較慢說(shuō)話(huà)方式;“隨便、無(wú)所謂”;“ 別在意,沒(méi)關(guān)系”;“船到橋頭自然直”;“別放在心上”。
健康之發(fā)展程度:健康的特點(diǎn)心胸開(kāi)放、心平氣和、泰然自苦、可愛(ài)、純真如小孩般開(kāi)心有耐性、愿意聆聽(tīng)、有君子風(fēng)范。一般特點(diǎn)過(guò)于服從、倚靠別人決定、懶惰耽誤、不愛(ài)做決定講自己意見(jiàn)、因?yàn)楹ε屡c有人沖突、最后很多都不做、陽(yáng)奉陰違。不健康的特點(diǎn)無(wú)用無(wú)助、頑固、無(wú)方向、停瀉不前、不做什么事、麻木不仁、危險(xiǎn)、自暴自棄。嚴(yán)重者有機(jī)會(huì)出現(xiàn)人格解體
處于安定和人格提升時(shí):走向第三型、有清晰而明確之目標(biāo)、對(duì)自我成長(zhǎng)和發(fā)揮潛力感到深厚的興趣。他們將不再自滿(mǎn),而是能夠控制自己的生活。在自我的成長(zhǎng)的意識(shí)下,他們變得比較自信,能堅(jiān)持自己的看法,同時(shí)也較獨(dú)立。
處于壓力何在我防衛(wèi)時(shí):走向第六型、行為便的偏激、多疑過(guò)慮、怕大禍臨頭、怕被人陷害和欺騙、變得更加防守被動(dòng)。
側(cè)翼:
9w1:會(huì)傾向第一型、變得有使命、做事有條理、工作有效率、但是會(huì)喜怒不形于色、容易自我中心、性格也比較挑剔
9w8:會(huì)傾向第八型,性格比較外向、進(jìn)取、反權(quán)威,經(jīng)常在對(duì)抗與妥協(xié)兩個(gè)極端中搖擺不定,有時(shí)會(huì)忽然間很主觀和刻薄,有時(shí)卻很隨和及仁慈。
以上是本人通過(guò)各種測(cè)評(píng)得出的結(jié)論,以及自我分析。
三、本人自身優(yōu)勢(shì)(Strength)我是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑,平易近人,個(gè)性鮮明的人,我很喜歡笑,因?yàn)橛X(jué)得笑可以讓人自信,讓人精神飽滿(mǎn),很有親和力,這是生活上的我積極向上樂(lè)觀開(kāi)朗一個(gè)很陽(yáng)光的女孩。我待人真誠(chéng)、熱情,為人厚道,易結(jié)交真心朋友,尤其喜歡結(jié)交中下層人士;有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,有百折不撓、堅(jiān)持不懈的良好性格品質(zhì),在遇到困難時(shí)能夠勇于承擔(dān)責(zé)任,有很強(qiáng)的心里承受能力;喜歡學(xué)習(xí),尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣;有很強(qiáng)的中長(zhǎng)期觀察事物的能力,眼光能夠放的比較遠(yuǎn),而不拘泥于眼前,有很強(qiáng)的判斷力;有一種吃苦耐勞的精神,能夠在苦中做樂(lè),在困難里看到希望,并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志;看人看發(fā)展趨勢(shì)而非僅僅著眼于現(xiàn)狀;喜歡思考、鉆研問(wèn)題,有一定的科研能力;興趣較廣泛,在多方面都有所了解,知識(shí)面相對(duì)較寬;有一定的文字寫(xiě)作能力,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有較多的了解,受中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶,有大作風(fēng)、大氣魄;喜歡接受新事物、新思想,具有很好的嫁接新事物、新思想的能力;有較強(qiáng)的思辯能力,能夠辨證地去看待問(wèn)題,有很強(qiáng)的實(shí)踐能力。
四、本人的缺點(diǎn)與劣勢(shì)(Weakness)我對(duì)什么人都容易敞開(kāi)心扉說(shuō)話(huà),容易遭小人暗算;對(duì)自己的生活不太注意,不注重個(gè)人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問(wèn)題,造成好多人不愿意接觸自己,從而失去很多交往機(jī)會(huì);思想豐富而行動(dòng)力不足,往往行動(dòng)跟不上思想,從而無(wú)法讓自己的想法發(fā)揮作用;不能立足現(xiàn)實(shí),想法往往過(guò)高于現(xiàn)實(shí),從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī)會(huì),也就是不能活在當(dāng)下,對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)把握不夠;在與他人交往中,過(guò)分尊重對(duì)方,反而容易讓對(duì)方不把自己當(dāng)回事,另外,有時(shí)過(guò)于矜持、放不開(kāi),不能快速融入新的交往團(tuán)體;不會(huì)合理拒絕,有些不合理的幫助會(huì)給自己帶來(lái)很多麻煩和不便;不善于處理跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,不能平等對(duì)待,從而表現(xiàn)出較緊張的氛圍,由于緊張而不能正常的思考問(wèn)題,在領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)時(shí)容易手足無(wú)措,出現(xiàn)一些平時(shí)不會(huì)出的問(wèn)題,給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象;由于知識(shí)博和興趣廣泛,容易分散精力,結(jié)果一頭也沒(méi)有做好。
五、本人的機(jī)遇(Opportunity)
我國(guó)計(jì)算機(jī)方面正處于較為平穩(wěn)的發(fā)展階段,有發(fā)展必定有對(duì)人才的需求,這對(duì)我們大學(xué)生的緩解就業(yè)壓力創(chuàng)造了機(jī)會(huì),本人在班中的學(xué)習(xí)比較好,足夠掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有良好的溝通能力。而且現(xiàn)在的國(guó)家政策越來(lái)越開(kāi)放,越來(lái)越透明,對(duì)每一個(gè)青年人尤其是受過(guò)高等教育的青年人都是一個(gè)很好的機(jī)遇,并且在國(guó)有企業(yè)工作,時(shí)間相對(duì)比較寬松,所以在八小時(shí)之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性;目前管道事業(yè)發(fā)展迅猛,進(jìn)入管道行業(yè)本身就是一個(gè)很好的機(jī)遇;我們應(yīng)該保持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系,不僅可以相互借鑒、相互學(xué)習(xí),而且有尋找機(jī)會(huì)合作的可能性。
各級(jí)政府及下屬職能部門(mén)紛紛下發(fā)文件,出臺(tái)系列舉措,力促大學(xué)生順利、充分就業(yè)。其中包括擴(kuò)大內(nèi)需拉動(dòng)就業(yè)、減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)穩(wěn)定就業(yè)、政策扶持鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)提升就業(yè)能力等。
六、本人的威脅(Threat)
現(xiàn)在的大學(xué)生越來(lái)越多,面臨著就業(yè)難的問(wèn)題,而且有好多用人單位在招聘時(shí)往往會(huì)存在以下問(wèn)題:其一,過(guò)分關(guān)注文憑。不少用人單位招聘時(shí)并不是根據(jù)自己的實(shí)際需要,選人片面追求學(xué)歷,這勢(shì)必造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應(yīng)。其二,存在性別歧視。由于社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響,不少用人單位因考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻狀況以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等各方面要素,同等條件下往往優(yōu)先招聘男生。其三,生源地歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度,希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗,甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等,因此選用人才時(shí)往往優(yōu)先考慮本地人才。其四,過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)。用人單位往往忽視了大學(xué)生的可塑性,沒(méi)有意識(shí)到大學(xué)生具有較高理論水平,只要經(jīng)過(guò)短期實(shí)踐就可以勝任工作崗位。
七、我的發(fā)展戰(zhàn)略與近期行動(dòng)計(jì)劃
(一)發(fā)展戰(zhàn)略
從以上的分析可以看出,即將畢業(yè)的我在很大程度上是處于劣勢(shì)的。因此,必須根據(jù)實(shí)際制定自己的發(fā)展戰(zhàn)略。這樣才能發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),正視自身的劣勢(shì),及時(shí)抓住機(jī)遇,有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),從而更好地適應(yīng)環(huán)境的變化以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。
第一:突出自身的專(zhuān)長(zhǎng),打造自己與眾不同之處。在與別人競(jìng)爭(zhēng)時(shí),展示自己與眾不同之處是立足之本。別人能做到的我也能做得很好,別人不能做到的,我依然能夠做得很出色,這就是我競(jìng)爭(zhēng)的有力武器。強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì),突出特點(diǎn),將會(huì)讓別人對(duì)自己刮目相看。
第二:多多鍛煉,獲取更多實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。在大學(xué)生活中如何獲得充足的經(jīng)驗(yàn),如何充實(shí)自己,一直是我深思的問(wèn)題。我參加過(guò)很多社會(huì)實(shí)踐,我所擁有的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是很豐富的。我所做的就是要認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),從中獲取知識(shí)。
第三:學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己。空有一身本領(lǐng)還不夠,在著力提高自己的內(nèi)涵素養(yǎng)之后還需要學(xué)會(huì)對(duì)外推銷(xiāo)自己,樹(shù)立自己的品牌形象。學(xué)會(huì)打造自己,推銷(xiāo)自己,讓自己嘗試成功。
第四:放遠(yuǎn)眼光,長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。根據(jù)自己的性格選擇適合自己的、自己感興趣的崗位。切不可因一時(shí)興起而誤打誤撞。一旦選擇了就要全身心的投入,全力做好自己的工作。不可好高騖遠(yuǎn)。
第五:繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱心助人、待人真誠(chéng)厚道的作風(fēng),不受一時(shí)遇到挫折或不公平待遇的影響,堅(jiān)持保留這種作風(fēng),并尋找這樣做的樂(lè)趣和快樂(lè)點(diǎn),讓自己的生活幸福、陽(yáng)光、快樂(lè)起來(lái)。我要調(diào)整好心態(tài),做到不卑不亢,對(duì)任何人都能保持一種平和的心態(tài)。
(二)行動(dòng)規(guī)劃
1、學(xué)生階段
在這個(gè)階段,我要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)。我要努力和同學(xué)們好好相處,養(yǎng)成真誠(chéng),友愛(ài),寬容,不容易生氣,不愛(ài)計(jì)較等等個(gè)性。我要多去圖書(shū)館,多看些書(shū),拓寬自己的知識(shí)層面,形成正確的價(jià)值觀,人生觀。
2、應(yīng)聘階段
在這個(gè)階段,我要做一份份精美的簡(jiǎn)歷,發(fā)放到各個(gè)公司。我要多多參加各個(gè)公司的招聘活動(dòng)和各個(gè)企業(yè)的宣講會(huì),為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備,以便能找到一份既能跟個(gè)人愛(ài)好結(jié)合,又能有比較滿(mǎn)意的待遇的工作。
3、實(shí)習(xí)階段
在這個(gè)階段,我要學(xué)會(huì)做事,要抓住做事的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)面對(duì)各種各樣的人,要不怕失敗,勇于接受批評(píng),要學(xué)會(huì)忍,要變得有韌性。還要努力學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度,不要違反最簡(jiǎn)單的公司規(guī)章。要早到,千萬(wàn)不能遲到。
4、正式工作
在這個(gè)階段,要提高做事效率,保持競(jìng)爭(zhēng)力,要與時(shí)俱進(jìn),繼續(xù)學(xué)習(xí),要好好與同事相處,受到同事們的尊重,與上司相處,受到賞識(shí),要有一定的管理能力和組織能力。要尋求生活與工作的平衡。
八、結(jié)束語(yǔ) 大學(xué)生涯還剩一年半了,這個(gè)時(shí)候做計(jì)劃不同于大專(zhuān)時(shí),在大專(zhuān)的時(shí)候總體上來(lái)講自己過(guò)得很迷惘很混亂。究其原因在于對(duì)大學(xué)生活的不了解造成了一種盲目,時(shí)間安排上的不合理,學(xué)習(xí)方法也不科學(xué),主要方面是學(xué)習(xí)上不理想,玩樂(lè)占去了太多時(shí)間,從來(lái)沒(méi)為自己的未來(lái)定一個(gè)明確的目標(biāo),導(dǎo)致學(xué)習(xí)變得很被動(dòng)。這次進(jìn)行了人生規(guī)劃以后,我對(duì)自己的未來(lái)有了一個(gè)清楚的輪廓并對(duì)自己應(yīng)該加強(qiáng)哪些方面的發(fā)展有了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。在大學(xué)生活中,誘惑很多,可以自由支配的時(shí)間很多,我不能只享受大學(xué)的美好,而忘了實(shí)質(zhì)性的東西——走向社會(huì),自力更生。所以我要加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),把握剩下的時(shí)間合理安排,把更多的時(shí)間恰到好處的安排在學(xué)習(xí)上。其次,多多跟老師溝通和請(qǐng)教,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提高自己看問(wèn)題的深度。
把我的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃寫(xiě)完之后,我知道了要客觀評(píng)價(jià)自己的興趣愛(ài)好、性格特征、人生價(jià)值觀、廣泛收集外界的信息,掌握行業(yè)資訊,就業(yè)的新動(dòng)態(tài),同時(shí)一定要對(duì)自己充滿(mǎn)信心,以積極的心態(tài)融入社會(huì),充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,相信自己按照自己規(guī)劃的人生一步一個(gè)腳印走我一定可以度過(guò)剩下的充實(shí)而美好的大學(xué)生活,并以胸有成竹的自信姿態(tài)邁向社會(huì)。
第三篇:職業(yè)規(guī)劃swot分析
前言:
二十一世紀(jì)是個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,而職業(yè)生涯規(guī)劃是人才競(jìng)爭(zhēng)的重要武器。如果一個(gè)人不對(duì)其職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。因此,為了適合這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的需要,作為一名大二學(xué)生在上過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課后,我有必要對(duì)自己的未來(lái)好好設(shè)計(jì)以下。相信“機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的頭腦”,有夢(mèng)想就會(huì)有未來(lái),有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力!
目標(biāo):
1未來(lái)在校兩年內(nèi)一定要好好利用圖書(shū)館的資源,括大閱讀,學(xué)好科學(xué)理論知識(shí),加強(qiáng)文明禮儀修養(yǎng)。熟練掌握國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的流程操作,單證實(shí)務(wù)。在金融財(cái)政方面,要努力充實(shí)自己,時(shí)刻關(guān)注國(guó)家最新經(jīng)濟(jì)政策。強(qiáng)化英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ),為將來(lái)做外貿(mào)做好準(zhǔn)備。有效利用寒暑假積極參與社會(huì)實(shí)踐,積累工作經(jīng)驗(yàn)。
2單證員。在校做好成為一名單證員的各項(xiàng)準(zhǔn)備,畢業(yè)后先致力于單證員的工作,因?yàn)樽约菏菄?guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,而單證操作是國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的一個(gè)重要流程,我相信自己在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)相對(duì)于其他專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)者會(huì)有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。
3公關(guān)人員。我性格樂(lè)觀開(kāi)朗,崇尚和諧善意,對(duì)公關(guān)工作具有濃厚的興趣,另外我在課外經(jīng)常有閱覽公關(guān)方面的書(shū)籍,再者,根據(jù)朗途人格測(cè)試結(jié)果,我屬于公關(guān)型。
4公務(wù)員。我比較向往安穩(wěn)平靜的生活,喜歡有規(guī)律的生活方式,而公務(wù)員朝九晚五的工作時(shí)間和公務(wù)員相對(duì)較安穩(wěn)的工作環(huán)境都是我選擇其作為我的職業(yè)的理由。同時(shí)身為國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員更符合我的價(jià)值觀。我希望運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能為需要的人提供服務(wù),認(rèn)為人的一生為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)才有意義。
5自由職業(yè)者。我傾向于自由的生活方式,畢業(yè)后可以充分利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),在家里通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)個(gè)淘寶店,在網(wǎng)上投資證券,做一些外貿(mào)業(yè)務(wù)。
決策理由:
優(yōu)勢(shì)(strength)
我主修的是國(guó)際經(jīng)濟(jì)于貿(mào)易的專(zhuān)業(yè),該專(zhuān)業(yè)涉及財(cái)政,金融,法律等方面,可以在更多領(lǐng)域選擇職業(yè),單證員,自由職業(yè)者這些職業(yè)相對(duì)于自己都沒(méi)有太大的壓力。我的性格熱情開(kāi)朗,和同學(xué)朋友的關(guān)系和睦,人脈廣闊。另外,從高中的寒暑假起,我一直都有在社會(huì)上參加社會(huì)實(shí)踐,有意識(shí)的進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。課外,我經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽國(guó)內(nèi)外政治財(cái)經(jīng)新聞,關(guān)注股市樓市動(dòng)態(tài),這些都有利于我選擇單證員的職位。
劣勢(shì)(weakness
我組織律性比較弱,不肯服從,喜歡即興發(fā)揮,不愿意籌備和計(jì)劃,對(duì)細(xì)節(jié)沒(méi)有興趣。
這弱點(diǎn)會(huì)影響自己以后的工作。另外我來(lái)自一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,父親母親都是普通的工人,在大學(xué)期間出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)幾乎為零,而且自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不是名列前矛,所以一切都只能靠自己去奮斗。再者,我所在的家鄉(xiāng)龍巖,地處福建西南部,交通較不發(fā)達(dá),對(duì)外貿(mào)易底子薄弱,這些都不利于以后從事外貿(mào)工作。
機(jī)會(huì)(opportunity)
我國(guó)加入WTO,對(duì)外貿(mào)易發(fā)展迅速,掌握了國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)的人才相當(dāng)有利于當(dāng)前的國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。而且福建作為一個(gè)沿海的省份,港口多,交通便利,這些都有利于以后選擇與國(guó)貿(mào)相關(guān)的職業(yè)。再者,自己是閩江學(xué)院第一屆國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我們有理由相信學(xué)校會(huì)用較好的師資力量,用較為完善的教學(xué)設(shè)備盡力把我們培養(yǎng)成符合社會(huì)需求的人才。最后,我相信一個(gè)人的性格是可以培養(yǎng)的,雖然目前我的性格大大咧咧,不注意細(xì)節(jié)問(wèn)題,但是我保證畢業(yè)后我會(huì)變等細(xì)心謹(jǐn)慎;一個(gè)人的家庭背景是無(wú)法改變的,但是我并不應(yīng)為我普通的背景而感到羞愧,相反,我會(huì)為普通的家庭背景而更加努力,因?yàn)槲覑?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)m然他們沒(méi)給我提供一個(gè)良好的環(huán)境,但是我仍感激他們給了我生命和永不言敗的價(jià)值觀。
威脅(threat)
這次金融危機(jī)嚴(yán)重影響了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各個(gè)國(guó)家的對(duì)外貿(mào)易都深受打擊。國(guó)內(nèi)企業(yè)破產(chǎn)無(wú)數(shù),大量工人失業(yè),這無(wú)疑是對(duì)國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生潑了一盆冷水。另外,國(guó)際貿(mào)易這個(gè)專(zhuān)業(yè)涉及的領(lǐng)域廣,要在大學(xué)期間把專(zhuān)業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)都學(xué)得精通很有難度。同時(shí)來(lái)自于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和外貿(mào)學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)者壓力大,因?yàn)樗麄兛梢约芯?zhuān)攻國(guó)貿(mào)的某個(gè)領(lǐng)域。最后,我所在的國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)是閩江學(xué)院新開(kāi)設(shè)的一個(gè)專(zhuān)業(yè),很多教學(xué)設(shè)備都不大完善,很多都要靠師生在一起慢慢探索前進(jìn)。
SWOT總結(jié):
通過(guò)對(duì)行業(yè)的分析和自身環(huán)境的分析,得出以下結(jié)論:在剩余學(xué)年內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉,畢業(yè)時(shí)能初步達(dá)到就業(yè)所需的標(biāo)準(zhǔn)。
結(jié)束語(yǔ):
上完陳老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課之后,我對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)定位和職業(yè)選擇有了一定的認(rèn)識(shí)。了解了個(gè)人的職業(yè)生涯是可以規(guī)劃的,通過(guò)了解自我、了解社會(huì)、人職匹配的途徑,每個(gè)人都可能找到適合自己未來(lái)發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)。運(yùn)用課上學(xué)到的職業(yè)規(guī)劃的技巧和方法,我對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了初步的規(guī)劃,這是一個(gè)漫長(zhǎng)的思考的過(guò)程,也是我第一次對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行思考和規(guī)劃,由衷的感謝老師為我人生的啟航揚(yáng)起風(fēng)帆!我將勇往直前,永不言敗,追求我的夢(mèng)想,鼓起勇氣,相信自己總有一天會(huì)達(dá)到成功的彼岸。那一天到來(lái)時(shí),我的艱辛,我的汗水,付出都將是值得的。
第四篇:個(gè)人SWOT分析3~5年職業(yè)規(guī)劃
個(gè)人SWOT分析
一 個(gè)人概述
基本情況:唐文,男 2014年9月考入克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院,將在2017年畢業(yè)。
二 內(nèi)部環(huán)境分析 1 優(yōu)勢(shì) 做事認(rèn)真。
對(duì)于自己分內(nèi)的事有一種責(zé)任心,力求自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。對(duì)同學(xué)熱心,能幫就幫,有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。對(duì)生活樂(lè)觀積極,遇到事能從多方面考慮。2 缺點(diǎn)
做事不夠堅(jiān)持,不能持之以恒,容易放棄。有時(shí)不能肯定自己,容易被外界環(huán)境影響。對(duì)事有時(shí)過(guò)于較真,得罪人。理論知識(shí)還不夠完善。經(jīng)驗(yàn)不足,實(shí)踐有待提高。三 外部環(huán)境分析 1 機(jī)會(huì)
我們的這個(gè)行業(yè)越熬越吃香,不像其他行業(yè)。
我們?cè)谛F陂g有很多的時(shí)間,可以進(jìn)行對(duì)我們的有關(guān)資質(zhì)考證。我們有大量時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)我們的專(zhuān)業(yè) 人們對(duì)住房的需求永運(yùn)不會(huì)滿(mǎn)足。2 威脅
經(jīng)過(guò)這幾年的發(fā)展,我們的行業(yè)快飽滿(mǎn)。比我們有經(jīng)驗(yàn)的人很多,我們資質(zhì)淺。我們對(duì)自己沒(méi)有規(guī)劃 沒(méi)有目標(biāo)。
四 未來(lái)五年職業(yè)生涯的規(guī)劃 1探索階段:學(xué)生
二級(jí)建造師必須考過(guò),然后就是好好學(xué)習(xí),拿到畢業(yè)證。2入職階段:應(yīng)聘者
找到一個(gè)自己滿(mǎn)意的公司,努力學(xué)習(xí)。3~5年的規(guī)劃
準(zhǔn)備踏踏實(shí)實(shí)干五年,努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),在5-8年時(shí)爭(zhēng)取拿到項(xiàng)目經(jīng)理位置,并考取一級(jí)建造師證。
第五篇:計(jì)算機(jī)SWOT職業(yè)規(guī)劃分析
一、個(gè)人概況
基本情況:2014年9月考入上海電力學(xué)院,將在2018年7月畢業(yè)。為人誠(chéng)懇,性格溫和,有主見(jiàn),富有創(chuàng)造能力,積極進(jìn)取;喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境、安排的工作。喜歡一切有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)及課程,本人希望從事自動(dòng)化,電子,電氣設(shè)備以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào),運(yùn)行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
二、內(nèi)外部環(huán)境分析
機(jī)會(huì)Opportunities威脅 Threats
1、內(nèi)部環(huán)境分析
優(yōu)勢(shì)Strengths劣勢(shì)Weakness 1.做事比較認(rèn)真、踏實(shí),有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力,尤其在計(jì)算機(jī)方面有著濃厚的興趣。
2.樂(lè)觀積極的生活態(tài)度, 善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂(lè)觀積極的一面。
3.富有極強(qiáng)的責(zé)任心、愛(ài)心,并且喜歡做相關(guān)的工作。
4.對(duì)一切問(wèn)題有尋根究底的興趣,一定要將事情想清楚,并喜歡思考問(wèn)題,有一定的分析能力。
5.有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源,即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)。
6.有一定的書(shū)面表達(dá)能力,邏輯思維性和條理性較強(qiáng)。
二、外部環(huán)境分析
3.在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會(huì),身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友,有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
公司及用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求提高,更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而對(duì)于剛畢業(yè)的我沒(méi)有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
4. 就專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面來(lái)說(shuō),現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,各種渠道獲得的各種類(lèi)型的信息浩如煙海,對(duì)很多人來(lái)說(shuō),海量的信息只會(huì)讓他們感到無(wú)所適從,而這也就產(chǎn)生了對(duì)于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求,因此大的環(huán)境來(lái)說(shuō),這個(gè)專(zhuān)業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
5.當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多,而機(jī)會(huì)不一定是均等的,這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼,更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。
SO戰(zhàn)略WO戰(zhàn)略
1. 在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會(huì),鍛煉自己提高自己的自信心。
2. 多參加各企業(yè)的招聘活動(dòng),為自己的就要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì),積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
3.利用自己樂(lè)觀積極的工作態(tài)度,勇于創(chuàng)新,去嘗試更多的不同工作,增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
ST戰(zhàn)略WT戰(zhàn)略
1.現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),特別是自己感興趣的計(jì)算機(jī)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),將來(lái)可以在此方面有所發(fā)展。
2.多參加集體和社交活動(dòng),增強(qiáng)與他人的交往和溝通能力,提高自己的自信心,構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
三、未來(lái)5年職業(yè)生涯的目標(biāo)
1.探索階段:學(xué)生
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣,學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)發(fā)工作所需的技能,同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。
2.入階段:應(yīng)聘者
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng),得到工作,成為單位的新雇員,從事自動(dòng)化,電子,電氣設(shè)備以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào),運(yùn)行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
3.新手階段:實(shí)習(xí)生、資淺人員
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程,接受組織文化,學(xué)會(huì)與人相處,并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專(zhuān)長(zhǎng),迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。4.
發(fā)展階段:任職者、主管
四、未來(lái)5年內(nèi)的行動(dòng)計(jì)劃
1.探索階段:學(xué)生
加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),提高英語(yǔ)能力。多學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)和電子方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對(duì)該行業(yè)的濃厚興趣。
2. 進(jìn)入階段:應(yīng)聘者
積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì),制作一份精美的簡(jiǎn)歷,為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備。以便找到一份既能跟個(gè)人愛(ài)好結(jié)合,又能有比較滿(mǎn)意的待遇的工作。
3. 新手階段:實(shí)習(xí)生、資淺人員
要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束,如果不合適,可以重新評(píng)估選擇,決定去留。4.
4.發(fā)展階段:任職者、主管.個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。保持競(jìng)爭(zhēng)力,繼續(xù)學(xué)習(xí),提高個(gè)人績(jī)效;或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力,此時(shí)必須承擔(dān)更大的責(zé)任,確認(rèn)自己的地位,開(kāi)發(fā)長(zhǎng)期的職業(yè)計(jì)劃,尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。