第一篇：安徽省2012年本科、專科錄取人數情況

安徽省2012年本科、專科錄取人數情況

整個本科階段錄取結束后，文科共計錄取了50761人，理科錄取了130090人。文科的本科錄取率是22.36%，理科則高達46.62%，理科本科錄取率是文科的兩倍。

接下來是普通文科、理科高職(專科)批次錄取，據悉，該批次計劃招收20.4905萬人。其中文史類959所院校計劃招收11.8382萬人、理工類1028所院校計劃招收8.6523萬人。平行志愿錄取結束后，對未完成的計劃及高校追加的計劃，面向批次線上未錄取考生征集志愿;同時，批次線下20分以內的考生可以據此計劃填報降分征集志愿，作為批次線上未完成招生計劃高校降分投檔的備檔。

第二篇：2017年山東春季高考本科、專科錄取人數

2017年山東春季高考本科、專科錄取人數

07月15日山東省教育招生考試院對今年的普通高校招生錄取工作進行了通報2017年山東春季高考本科提前批共錄取83人，隨著時間的流逝2017年山東春季高考本科普通批首次志愿投出11331人，山東省2017年春季高考本科第一次征集志愿共投出考生318人。

2017年7月28日山東省教育招生考試院公布了山東省2017年普通高校招生春季高考普通專科（高職）批志愿填報資格線均為170分。

2017年7月30日山東省教育招生考試院公布了山東省2017年本科普通批春季高考第二次征集志愿錄取控制線機電一體化、醫藥、旅游服務專業錄取控制線分別為558分、561分、564分。7月31日，春季高考本科第二次征集志愿共投考生15人。

8月2日，山東省教育招生考試院發布新聞，對今年山東省普通高校招生錄取進程做了說明。山東省2017年普通高校招生本科普通批錄取工作圓滿結束，山東省2017年普通高校招生本科普通批錄取自7月15日開始，于8月2日順利結束，其中，春季高考錄取人數為11652人。

2017年8月14日，山東省普通高校招生專科（高職）普通批征集志愿投檔完畢，其中春季高考投出考生1349人。

截止8月15日，山東省2017年普通高校招生考試錄取工作順利結束。上午9:30，山東省教育廳舉行了2017年高考第三次新聞發布會，就錄取的總體情況進行了通報。2017年山東省春季高考報名人數為100151人，除去保送生、單考單招等方式提前錄取的考生，春季高考實際參加人數76527人，山東省2017年春季高考共錄取44277人，其中本科11735人，專科32542人。

萬智春考學校憑借獨特的教學模式和辦學優勢，成為省內辦學特色明顯、招生規模大、師資規模強、升學率高的春季高考培訓學校。萬智春考學校專業設置齊全，2016年開設13個春季高考大類專業，包括農林果蔬、畜牧養殖、電工電子、護理、醫藥、土建、信息技術、汽車、財經、商貿、學前教育、機械、機電一體化。

第三篇：2021安徽高考本科批錄取人數出爐[范文模版]

各位初高中畢業的同學們，錄取通知書你們是不是都已經收到了呢?那么為了方便大家更加深入了解，下面給大家分享關于2021安徽高考本科批錄取人數出爐最新，歡迎閱讀!

安徽高考本科錄取多少人

截止7月31日18:00，我省普通文理科提前批、第一、二批，藝術類第一、二、三批和體育類本科錄取工作結束。自此，2021年全省各批次本科錄取工作圓滿完成，共錄取考生227609人(不含港澳院校單獨招生)。其中，提前批本科(含專項計劃)錄取11024人，本科第一批次錄取92024人,本科第二批次錄取98112人;藝術類本科錄取考生18105人;體育類本科錄取2836人;應用型本科對口升學，以及強基計劃、少年班、保送生、體育單招、殘疾人單招等特殊類型招生本科錄取5508人。

高考錄取查詢的注意事項

1、“自由可投”

當考生查詢到自己的考生狀態為 “自由可投” 時，表示該考生的電子檔案在信息庫，沒有投到任何院校;或者是經投檔后被退回，仍然處于在庫狀態。

2、“已投檔”

當考生查詢到自己的考生狀態為 “已投檔” 時，表示該考生電子檔案已經被投檔至某一招生院校。此種狀態下可以查到所投院校。

3、“院校在閱”

當考生查詢到自己的考生狀態為 “院校在閱”時，表示招生院校已經下載了已投檔考生的電子檔案，正在審閱。不出意外情況(體檢不合格，單科成績不合格等情況)錄取概率90%以上。

4、“錄取”

當考生查詢到自己的考生狀態為 “錄取” 時，恭喜你已被某學校某專業正式錄取了。

5、保持電話暢通

同學們一定要確保自己留下的電話號碼在錄取期間有效，且保持暢通，不要隨意換號，不要隨意關機。特別是在錄取過程中有未服從調劑要退檔或專業需要調劑的情況，投檔院校一般都會至電考生本人，征求考生本人意見，這個時候接到電話就一定要問清楚是哪個學校，認真對待，不要以為是騙子直接掛掉電話。

大一新生入學必備物品清單

1、檔案

如果是高中結束之后，學校將檔案發放到每個人的手中，那么開學的時候一定要帶上，然后交給學校，檔案一般不要自己保管。

2、身份證、錄取通知書

身份證和錄取通知書是很重要很重要的，這是你的一個身份的證明，如果你沒有帶身份證和錄取通知書，有一些學校是不會給你報到的，所以一定要記得帶上身份證和錄取通知書，不然到時候會很麻煩的。

身份證的話還可以在家多復印幾張身份證復印件，在學校很多地方都需要用到的，正反兩面都要復印哦。

3、成績單、高考準考證

有一些學校是需要成績單和高考準考證的，所以還是一起帶上，以免需要。(請認真的閱讀錄取通知書的入學須知，里面會有告知)

4、助學申請材料

如果你需要申請助學金或者助學貸款，那么需要在開學錢提前準備好申請的證明材料，包括貧困證明等，注意這些材料都是需要有蓋章的。

5、其他的材料

例如戶口本，如果想要遷移戶口，需要帶上戶口本;照片，在學生證、入團或者學校辦理的卡等等都是需要用到照片的，所以盡可能的自己帶多一些照片等等。

2021安徽高考本科批錄取人數出爐

第四篇：本科與專科自我鑒定

（本文全是個人網絡轉載只是參考請勿做商業用途，最終權利歸作者所有）

專科畢業個人鑒定范文

我是安全工程的一名即將畢業的學生，我的四年大學生活自我鑒定如下：

1.思想上，在學校的生活里，我勤奮堅強，堅持誠實。對專業課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力，.我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在學校結交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結交到更多的朋友。

2.學習上，我認為對安全工程專業課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建筑工程與經濟相掛鉤，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。我的學習成績在班上名列前茅。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”,學習不應只停留在課本上，應經常對市場做調查。施工技術和材料是不斷發展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業知識。

3.工作上，應該需要經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。學校第X屆校運會開始前，我號召班上同學積極報名，在這次活動中，我學會了工作的耐心和嚴謹。我經常利用放學及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的，我認為自己最自豪的一件事是，我積極參加了學校校運會。

這幾年的刻苦生活我非常珍惜，今后我會更努力地去實現心中的夢想，更加地完善自己。

大學生畢業自我鑒定

四年的大學生活即將結束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，我以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力。

在大學期間我做到了一下幾點：

專業：掌握了大量專業理論和技術知識，同時使其他很多方面都得到了很大程度的提高。三年來，我一直都很重視自己的專業知識，我還積極的參加學校組織的各項培訓，在學好理論的同時，注重與實踐相合，現在我還熟練運用機械制圖、機械原理與零件、塑料模具、機床夾具、數控車、銑、線切割、電火花、CAD、CAM等實際操作，并且多次得到老師的好評，還拿到了有關模具專業的一些資料證書，為自己將來從事此技術工作打下了很好的基礎。

素質：吃苦耐勞，工作積極主動，能夠獨立工作；獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協作精神，身體健康；精力充沛；可適應高強度工作。細節決定成敗，在生活中我十分注重細節，把每一件事情都做得很細心，我還認為誠信是立身之本，所以我一直是以言必信來要求自己。

思想：作風正派，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析能力，能合理地統籌安排生活和工作中的事務，有良好的生活規律和習慣。

在寫畢業自我鑒定的這一刻，那時有種無名的驕傲，而之后參加了中級、注會、注稅等的考試，才發現大學學歷只是一個起點，只是為你參加其他考試打個基礎而已，今后的路還長著那。而在我寫本科畢業論文時，參考了許多優秀的書籍，使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是永遠沒有止境。現在的成就，是過去努力的結果，都是歷史，也是未來的起點，而不是終點！我講為以后的人生更加努力。

大專三年畢業自我鑒定

把我培養成了一個現代大專生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎。開辟了而一條屬于我自己的道路。

在思想上，大專三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學習并取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。

在專業技能上，為適應社會發展的需求，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。我覺得認為大專生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協作精神，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作，得到了大家的一致好評。大專三年中，我參加了不少的校內活動，也做過很多社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直擔任班委，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，讓大專生活更加豐富多彩，做過志愿者、推銷員，有時會感到累，但樂此不疲。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹的生活習慣和生活作風，樂于助人，誠實守信。因為我平易近人、待人友好，所以一直以來與

老師、同學相處得很融洽學習當然是重要的，一個人能力的培養也不容忽視。大專三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

三年的大專生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。謝謝我的大專鑄造了成長的我。

2010畢業生個人自我鑒定

回首四年的XXX大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。下面分別從思想上、學習上和生活上作自我鑒定。

在思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

學習上，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不茍，由于所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。

在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

通過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，四年的學習生活我發現自己的不足在于專業知識水平還有待進一步提高，而且社會閱歷和經驗也太少，這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅實的基礎。

四年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

作為一名2010年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

大學本科畢業生自我鑒定

回首四年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。下面分別從思想上、學習上和生活上作自我鑒定。本文提供一篇本科畢業自我鑒定，關于本科畢業生自我鑒定的詳細內容如下。

在思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

學習上，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不茍，由于所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。

在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時

也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

通過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，四年的學習生活我發現自己的不足在于專業知識水平還有待進一步提高，而且社會閱歷和經驗也太少，這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅實的基礎。

四年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

作為一名2010年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

第五篇：安徽省醫學會專科分會管理辦法

合肥市醫學會專科分會管理辦法

第一章

總

則

第一條

為規范合肥市醫學會專科分會的管理，根據《社會團體登記管理條例》、《安徽省醫學會專科分會管理規定》和《合肥市醫學會章程》，制定本辦法。

第二條 合肥市醫學會專科分會（以下簡稱分會）的組織建設、日常工作和學術活動管理，適用本辦法。

第三條 分會是合肥市醫學會（以下簡稱學會）領導下的非獨立法人學術分支機構（不另行刻制分會印章，需要用印一律使用學會印章），負責組織本專科的學術活動和其它公益性活動。

分會可根據需要設立若干學組和青年委員會。

第四條

分會的命名方式為：“合肥市醫學會”加“專科名稱”加“分會”。

第二章

職責與制度

第五條 分會承擔下列任務：

（一）組織學術交流活動，組織評議、審定學術論文，推薦優秀論文和科普作品，推薦優秀科研成果。

（二）組織本專科的專科醫師參加培訓和繼續醫學教育活動,推廣新知識、新理論、新技術、新方法。

（三）推薦、培養專科優秀中青年人才，團結本專科技術人員，聽取并反映他們的意見、要求和建議。

（四）掌握本專科國內外科技動態，承接有關學術咨詢任務，及時向有關部門提出學科發展和醫學科技發展建議。

（五）領導下設的專業學組和青年委員會的工作。

（六）完成學會交辦的其他任務。

第六條

分會設立委員會、常務（主任）委員會。常務（主任）委員會負責分會的日常工作。分會委員會職責包括：

（一）根據學會的總體規劃和分會承擔的任務，制定分會本屆任期的工作規劃、計劃及實施方案。

（二）組織領導分會學術交流、專科醫師培訓、繼續醫學教育活動和科學技術普及工作。

（三）組織實施分會自身建設，受理委員的建議與意見。

（四）組織編發分會工作總結、會議紀要、工作簡報、活動大事記。

（五）及時向學會報告相關工作。

第七條

分會委員會貫徹民主辦會原則，實行主任委員領導下的分工負責制，重大事項須經分會委員會全體會議或常務（主任）委員會討論決定，并及時將議定事項向學會書面報告。

委員會全體會議每年至少召開一次，常務（主任）委員會每年至少召開兩次。會議的時間、地點和內容應預先通知學會業務部門，會議紀要須及時上報和下發。

第八條

分會主任委員職責包括：

（一）恪守學會章程，率領與組織分會委員貫徹辦會宗旨及會員代表大會、理事會、常務理事會決議，本著科學技術為經濟建設服務的方針，積極開展學術活動，促進我市醫學科學事業的發展。

（二）注重團隊建設，在分會及其學術活動中，要充分聽取委員及會員的意見與建議，堅持民主辦會。

（三）在委員會充分醞釀的基礎上，負責組織實施學術活動計劃；組織參加國內外學術交流活動。

（四）組織本專業的繼續醫學教育，舉辦學習班，推廣新成果、新技術、新方法。

（五）組織評議、審定與學術活動有關的學術論文，推薦優秀論文和科普作品。

（六）掌握本專科的國內外科技動態，及時向學會及有關機構提出建議，組織委員積極完成學會委托的任務。

（七）推薦優秀青年科技人才，聽取并反映科技人員的意見、要求和建議。

（八）指導縣區有關專業學科的學術活動，溝通有關專科分會之間的業務聯系。

（九）遵守國家財會法規和學會有關財會規定，負責管理分會學術活動的財務事宜，接受學會的財務監督。

分會副主任委員應積極配合主任委員開展工作，可根據需要進行工作分工，分擔如學術交流、科普宣傳、對外聯絡等各項任務。

第九條 分會秘書職責包括：

（一）協助主任委員處理日常和學術工作。

（二）根據學會的學術活動方針和總體計劃，協助主任委員做好本分會學術年會和其他學術活動，擬定和申報下一學術活動計劃及繼續醫學教育項目。

（三）負責學術會議征文內容的擬定、論文的收集。組織會議交流論文的審稿、會議論文集的編輯、校對工作。

（四）負責學術會議大會議程的安排（包括專題學術講座）、大會論文交流和分組論文交流的發言安排，做好學術活動代表反饋意見的收集。

（五）負責分會組織的學術講座、專題報告會、讀片會、疑難病例討論會、新產品展示會等學術活動，并在活動前將有關資料上報學會備案。

（六）協助主任委員及時完成分會所承擔的各項任務。

（七）對開展的各種學術活動資料、會議總結或紀要等進行認真收集、整理、妥善保管。

（八）完成學會及主任委員交給的其他工作任務。

第三章

成立條件和辦理程序

第十條

分會成立必須具備以下條件：

（一）本專科已形成相對獨立的學科體系，與學會其他專科分會不存在交叉重復。

（二）本專科已形成覆蓋全市的學術隊伍，并有學術造詣較深的學科帶頭人、技術骨干和一批熱心學會工作的學會會員隊伍。

（三）具備獨立開展本專科國內外學術活動的能力。

第十一條

申請成立專科分會，應由該專科的學術帶頭人提議，并有3-5名具有高級專業技術職務的學會會員作為發起人，提出成立申請，填寫新建分會申請表，報學會審議。

第十二條 新建分會的申請經審查同意后，提交學會常務理事會議審批。審批同意后，報市科協、市民政局備案。

學會應從受理新建分會申請之日起半年內，將申請辦理情況反饋給申請組建分會的發起人。

第十三條

新建分會自獲準籌建之日，由學會與分會發起人協商成立分會籌備組，一年內完成組建工作，開展有效的學術活動。未能按期組建的視為自動取消。

第四章

委員會的組成與產生

第十四條

分會委員會設主任委員1名，副主任委員2-4名，常務委員7-11名（含正、副主任委員），委員21-33名（含常務委員）。不設常務委員會的，由主任委員和副主任委員組成分會主任委員會。

委員名額分配應按照兼顧本專科各主要領域的原則，同時充分考慮各單位的基礎條件，不宜過分集中。

55歲以下委員數量，不少于委員總數的三分之一。常務委員數量最多不得超過委員人數的三分之一。

第十五條

分會委員會委員應具備下列條件：

（一）從事本專科專業技術工作，具有較高的學術水平和中級及以上專業技術職稱的中華醫學會會員。

（二）熱心學會工作，具有良好的職業道德，有較強組織領導能力，能聯系和團結本專科廣大技術工作者。

（三）身體健康，能堅持日常工作。

（四）新當選委員年齡最大不超過55歲，連任委員年齡不超過60歲（特殊原因經學會批準后可放寬至65周歲，總數控制在委員人數的10%以下），新建分會的發起人年齡不超過55歲。

一人最多只能同時在學會兩個分會中任職。

第十六條

新建分會委員的遴選，由學會與分會發起人協商成立的分會籌備組組織實施。籌備組應在廣泛征求有關單位意見的基礎上，提出分會委員會委員構成和名額分配建議方案，報學會審核批準。

第十七條 分會委員會每屆任期四年，屆滿因故不能按期換屆的，由常務（主任）委員會向學會提出申請，報學會常務理事會批準同意，延期換屆最長不超過一年。對逾期未能換屆改選的由學會組織協調在半年內完成改選。

第十八條

分會委員會換屆時，委員更新比例不少于總數的五分之一。

分會委員會換屆前，本屆常務（主任）委員會應在學會組織下，根據本學科情況提出下屆委員會留任和不留任委員建議名單、新增補委員名額及分配建議。由學會發文向各醫療衛生單位明確新一屆委員會委員的擔任條件、名額分配指標及建議名單。

各單位根據要求和建議，推薦符合條件的委員人選。學會根據推薦的委員人選和留任委員名單，匯總提出新一屆委員會建議名單，征求本屆常務委員意見后，報學會秘書長辦公會議審定。

第十九條

分會委員連任一般不超過三屆，擔任常務委員者，委員連任最長不超過四屆。對分會有特殊貢獻且年齡不超過60周歲者，經分會常務委員會推薦并報學會秘書長辦公會議批準，可以再任一屆。

第二十條

分會常務委員會在嚴格控制總人數的前提下可根據團隊建設需求，提出增補個別委員的建議，報學會秘書長辦公會議審批。

第二十一條

分會新一屆委員會委員候選人確定后，由學會組織并征求分會本屆常務委員會意見的基礎上，提出新一屆委員會主任委員、副主任委員、常務委員人選的建議名單。

第二十二條

學會適時組織召開分會新一屆委員會全體委員會議，選舉產生常務委員、副主任委員、主任委員。常務委員從委員中產生。主任委員、副主任委員從常務委員中產生。

選舉時，與會委員不得少于委員總數的三分之二。選舉根據確定的常務委員人數進行投票，獲得半數以上選票且得票多的候選人當選。如果兩人或兩人以上得票相等，或者得半數以上選票者未達到應選人數時，應重新投票，直至確定最后當選者。副主任委員和主任委員選舉過程同前。

第二十三條 分會主任委員應具備以下條件：

（一）具有較高學術水平，在全市本專科領域具有很高學術威望。

（二）熱心學會工作，能領導和團結本專科廣大科技工作者，具 有良好的職業道德。

（三）投票選舉時，主任委員候選人年齡不得超過60歲，身體健康。

分會主任委員在任期內，因故不能主持分會工作時，由本屆分會常務委員會推薦一名副主任委員代理主任委員工作，并報學會備案。

第二十四條 分會主任委員只能連任一屆，隔屆可再任，不得兼任其他分會主任委員。副主任委員不得在兩個以上專科分會任職。

第二十五條

分會委員會應設學術秘書和工作秘書。學術秘書和工作秘書的人選，由主任委員、副主任委員協商提名，經常務委員會批準。其中，學術秘書應由常務委員或委員擔任。

分會應及時將秘書名單報學會備案。

第二十六條 分會委員會可設立名譽主任委員和顧問。卸任的前任主任委員可聘為新一屆委員會名譽主任委員，卸任的副主任委員可聘為新一屆委員會顧問。

第二十七條

分會屆內自然中不開展學術活動的,經學會常務理事會批準，限期改正或按程序調整分會主任委員。

第二十八條 當選的分會主任委員、副主任委員、常務委員、委員和聘任的名譽主任委員、顧問、秘書，由學會頒發證書。卸任的主任委員、副主任委員、常務委員、委員、名譽主任委員、顧問，由學會頒發表彰狀。

第五章 專業學組

第二十九條

分會根據學科發展需要，可設置若干專業學組。學組是分會委員會領導下的專業性學術組織，必須遵守分會有關規定，不建立本學組章程，不刻制印章，需要用印由學會統一辦理。第三十條

成立專業學組，應由分會委員會向學會提出申請。第三十一條

專業學組由9-15人組成，設組長1人、副組長2人。學組成員條件可參照分會委員條件。

專業學組組長、副組長及學組成員人選，由分會常務委員會提出建議名單，報學會備案，由學會頒發證書。

第三十二條

專業學組在分會的領導下，開展本專業的學術活動，掌握本專業的學術動態，定期向分會委員會匯報學術交流情況和工作成效。

專業學組的活動計劃，須經分會委員會審議后，上報學會并列入學會計劃后方可實施。

第三十三條 專業學組成員每屆任期與所屬分會同步。學組換屆調整工作，一般在分會換屆改選后半年內完成。

專業學組成員連任不得超過三屆。

第三十四條 專業學組兩年內不開展學術活動的予以撤銷。

第六章 青年委員會

第三十五條

分會可設立青年委員會，在分會委員會的領導下，負責本分會青年委員的發展和學術活動等工作。

青年委員會由11-21人組成，設主任1名，副主任1-2名。青年委員會主任由分會的主任委員兼任。

青年委員會應積極參加分會的各項學術活動，但不參與委員會的選舉工作。

第三十六條

分會青年委員會委員應具備以下條件：

（一）在本學科領域有一定造詣或有突出成績，具有中級及以上專業技術職稱。

（二）學風正派，團結同行，熱心學會工作，有一定的組織領導能力。

（三）年齡在45歲以下，身體健康。

第三十七條

分會青年委員由分會推薦，并征詢擬任委員所在單位的意見，由分會常務委員會審批，報學會備案。

青年委員任期與分會委員的任期同步，連任不得超過三屆。

第七章

學術資料和財務管理

第三十八條 分會應對組織開展的各種學術活動資料、會議總結或紀要等進行認真收集、整理、妥善保管。

第三十九條

分會的財務管理，按學會的有關規定執行。第四十條 分會換屆改選時，應及時做好固定資產、學術檔案的移交，通報經費情況，確保分會工作的連續性。

第八章

附則

第四十一條

本辦法于2011年1月22日經合肥市醫學會第四次會員代表大會表決通過。

第四十二條

本辦法自發布之日起施行。第四十三條

本辦法的解釋權屬于合肥市醫學會。