第一篇：德育主題教育月活動總結(jié)

2014年德育主題教育月活動總結(jié)

根據(jù)靈寶市教體局[2014]13號文件《關(guān)于開展2014年德育主題教育月活動的通知》和我校校情，我們認(rèn)真開展各項德育主題教育，使全體學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大變化，為學(xué)校其它方面工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，現(xiàn)將我們具體工作總結(jié)如下，請局領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，堅持育人為本，德育為先的原則，以《靈寶市教體局2014年德育主題教育月活動實施意見》為具體工作指南，以“樹‘三愛’新風(fēng)，做出彩學(xué)生”為主題，強化德育實踐，創(chuàng)新德育載體，堅持校內(nèi)校外相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育格局。

二、主要工作開展情況和成績

（一）宣傳發(fā)動階段1、2月26日晚上召開全體教師會議，員校長宣讀局13號文件，指出我校師德工作中存在的不足，要求全體教師在德育主題教育月中彰顯重范，以良好的師德推進(jìn)學(xué)生德育工作，要求教師在師德主題教育月活動結(jié)束后評選出3名優(yōu)秀的教師德育主題教育。

2、2月28日召開全體師生德育主題教育月活動動員大會。二（1）班優(yōu)秀學(xué)生梁丹零度師德主題教育月誓詞，制定社會主義核心價值觀標(biāo)語牌。政教處組織全體師生學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀內(nèi)容，要求熟記心中，并努力實踐。

3、利用校園報欄書寫宣傳標(biāo)語。

4、利用校園廣播和班會時間廣泛開展師德主題教育月活動宣傳動員。

（二）實踐教育階段

1、開展“孝敬父母，尊敬師長”德育實踐活動（2月25日——2月28日）。

2、開展“中國夢·我的夢”實踐教育活動，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣德育實踐活動（3月2日——3月8日）。

3、大力開展弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐教育活動（3月9日——3月15日）。

4、常規(guī)活動，經(jīng)典誦讀，漢字書寫，“談家風(fēng)，寫家風(fēng)，優(yōu)良家風(fēng)培育我成長”優(yōu)秀作文大賽（3月16日——3月22日）。

5、校園精神文明創(chuàng)建與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動（3月23日—3月26日）。

6、總結(jié)表彰階段（3月27日——4月5日）。

（三）總結(jié)表彰階段

1、德育案例評選。

2、學(xué)生個人、班級、學(xué)校、德育主題教育月活動總結(jié)。

3、評選文明學(xué)生，學(xué)生德育教育工作優(yōu)秀教師。

（四）華苑高中2014年德育主題教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：董雅青

副組長：趙治民、員彩紅

組員：董建民、張杰、王貫鵬、李曉亮、蔡時怡、趙寶亮、王偉營

三、德育主題教育月活動中所涌現(xiàn)處的典型人物和實例。

1、三位學(xué)生拾手機歸還失主。3月16日早飯后三（1）班學(xué)生趙卓、李夢茜、杜娟三位同學(xué)在操場拾到一部價值2000余元的貴重手機，交到政教處，并寫招領(lǐng)啟事找到失主。

他們這種拾金不昧的精神，在本期德育主題教育月中傳為美談。

2、堅持三個月背送王文昭同學(xué)上課和照顧生活起居的一（2）班雷鋒式好青年群體。

一（2）班王文昭同學(xué)因意外腿部受傷，他的好同學(xué)田震、駱龍龍、王博飛、張偉、賀運舞、鄭義超堅持背送她上課，風(fēng)雨無阻，他們的光榮事跡每天都在感動著全體師生，并成為校園中的一道美麗的風(fēng)景。

3、王戰(zhàn)峰老師拾到現(xiàn)金80余元，及時找到失主。他的舉動使丟失現(xiàn)金的學(xué)生極為感動，這件事成為全體師生學(xué)習(xí)的榜樣。

三、今后德育工作的設(shè)想

1、德育主題教育月活動結(jié)束了，但是鞏固教育成果，創(chuàng)新德育教育模式的工作卻任重而道遠(yuǎn)。

2、堅持德育常規(guī)工作不放松，堅持跟蹤教育和反復(fù)教育。

3、把“成長記錄、學(xué)生檔案、綜合素質(zhì)評定”工作滲透在德育日常工作之中，不要只在期末總結(jié)時象征性的出現(xiàn)一員，把良好的德育素材做成“走過程”式工作。

靈寶華苑高級中學(xué) 2014年3月29日

2014年德育主題教育月

活動總結(jié)

靈寶華苑高級中學(xué) 2014年3月29日

第二篇：德育主題教育月活動總結(jié)

主題明確 活動多樣 實踐育人

——城關(guān)鎮(zhèn)德育主題教育月活動總結(jié)

城關(guān)鎮(zhèn)中心校 二0一二年四月

主題明確 活動多樣 實踐育人

——城關(guān)鎮(zhèn)德育主題教育月活動總結(jié)

城關(guān)鎮(zhèn)中心校于2月24日召開了全鎮(zhèn)德育主題教育月動員大會，各學(xué)校于2月27日-28日啟動了此項活動。中心校確立了“創(chuàng)新性地開展德育主題教育月活動，做到周周有主題，天天有活動，人人有實踐”的工作方針。各學(xué)校以每周主題為主要載體，以活動為主要教育方式，讓學(xué)生通過實踐進(jìn)行切身感受；全面地開展德育主題教育工作。

一、做好“三進(jìn)”工作，促使養(yǎng)成教育常態(tài)化

一是“進(jìn)課程”。各學(xué)校按照中心校要求，將《好習(xí)慣伴我行》養(yǎng)成教育校本教材的使用納入課程體系和日常課堂教學(xué)中，形成每周一課和常規(guī)考核評估，確保開足開好課程，鞏固養(yǎng)成教育常態(tài)化。

二是“進(jìn)課堂”。按照課程的要求，各學(xué)校充分挖掘各學(xué)科養(yǎng)成教育的滲透內(nèi)容，認(rèn)真落實好課程三維教學(xué)目標(biāo)，特別是“情感、態(tài)度和價值觀”目標(biāo)，做到“潤物細(xì)無聲、點點在課堂”，把養(yǎng)成教育的要求認(rèn)真落實到課堂，融入到師生的思想和教學(xué)中。

三是“進(jìn)活動”。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，以開展“一月一個好習(xí)慣”活動為基本載體，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的主題實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中把道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德行為，把良好行為習(xí)慣內(nèi)化為優(yōu)秀道德品質(zhì)。

二、搞好專題講座，搭建家校溝通之橋

3月14日——15日，國家“十一五”重點研究課題組蒞臨城關(guān)鎮(zhèn)，為全鎮(zhèn)各學(xué)校的師生及家長上了一堂以“教育就是要培養(yǎng)習(xí)慣” 為主題家庭教育課。通過講座，秦躍鳳教授幫助家長們解決了孩子逆反、不聽話；不能自覺主動地學(xué)習(xí)；獨生子女的心理承受能力較差，希望自己的孩子如何成才等一系列問題，幫助父母更好履行職責(zé)，傳播先進(jìn)的教育思想和理念，教育和引導(dǎo)家長掌握科學(xué)和先進(jìn)的家教知識，重視言傳身教，主動配合學(xué)校教育，從而達(dá)到促進(jìn)青少年學(xué)習(xí)成才的目的。

三、設(shè)立愛心基金，真情幫扶貧困學(xué)生

各學(xué)校經(jīng)過深入摸底調(diào)查，紛紛開展捐贈活動，對需要幫助的學(xué)生捐助衣服、運動鞋、學(xué)習(xí)用具等，使愛的陽光撒滿全鎮(zhèn)的每一個角落。全鎮(zhèn)5所小學(xué)分別設(shè)立了愛心基金，用于貧困學(xué)生救助。西華小學(xué)貧困生救助基金會共募捐6000元，其中該校乒乓球俱樂部成員捐款4000元。據(jù)統(tǒng)計全鎮(zhèn)為貧困生捐助衣服238件，文具389套。建設(shè)、澗東小學(xué)師生開展一幫一活動，讓貧困學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。

四、活動豐富多彩，參與實踐促進(jìn)成長

我鎮(zhèn)確定了以感恩教育為主題的德育實踐活動——感恩在行動。活動共分四篇：第一篇：愛心獻(xiàn)給父母；第二篇：愛心獻(xiàn)給學(xué)校；第三篇：愛心獻(xiàn)給社會；第四篇：愛心獻(xiàn)給自然；在“三八”來臨之際，中心校組織開展了“感恩行在動”第一篇——愛心獻(xiàn)給父母，全鎮(zhèn)各學(xué)校各班召開“感謝父母養(yǎng)育恩”主題班會，進(jìn)行感恩教育。

3月14日，中心小學(xué)在牛莊村敬老院隆重舉行德育校外實踐基地揭牌儀式，市關(guān)工委常務(wù)副主任常桂榮、副主任崔岷受邀參加。城區(qū)四校先后組織學(xué)生到西華公園、黃河路、影劇院廣場、長途汽車站、市二院、體育館開展“熱愛家鄉(xiāng)，增輝靈寶，做環(huán)保使者”的環(huán)保教育實踐活動，在街道的醒目位置張貼了 “弘揚雷鋒精神”的宣傳標(biāo)語。師生們走進(jìn)敬老院，為老人們表演了朗誦、快板、舞蹈等精心編排的節(jié)目，為老人們梳頭、剪指甲，陪老人聊天，老人們臉上露出了開心的微笑，直夸同學(xué)們是小雷鋒。

建設(shè)小學(xué)開通了“親情熱線”，讓有條件能和孩子視頻的留守兒童家長在三八婦女節(jié)這天，通過視頻對媽媽說一聲祝福的話“媽媽節(jié)日快樂”。沒條件的，讓孩子和媽媽通話，也對媽媽說一聲祝福的話“媽媽節(jié)日快樂”，24位留守兒童還向父母傳達(dá)了自己的思念之情。家長們不管是從視頻中見到孩子的、還是從電話中聽到孩子聲音的，都激動得熱淚盈眶。

3月30日，在清明節(jié)來臨之際，中心校組織本鎮(zhèn)5所小學(xué)的師生祭掃了牛莊無名烈士公墓。市關(guān)工委常務(wù)副主任常桂榮，副主任崔岷、王云高、市老干局副局長李朝波、教體局人事科科長李懷良、中心校段軍杰校長參加活動。在莊嚴(yán)肅穆的氣氛中，師生一起向烈士默哀、致敬，各校代表向烈士敬獻(xiàn)花圈，鎮(zhèn)中心小學(xué)校長李安民向大家介紹了無名烈士的英雄事跡，市關(guān)工委常務(wù)副主任常桂榮和中心校校長段軍杰向同學(xué)們提出了緬懷先烈、繼承先烈遺志的殷切希望。

五、傾情奉獻(xiàn)愛心，關(guān)注邊遠(yuǎn)幫扶薄弱學(xué)校

為了扎實落實靈寶市教育局《2012年靈寶市城區(qū)小學(xué)對口幫扶工作活動》精神，進(jìn)一步推動我市農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展，更好的推進(jìn)邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的體、音、美教學(xué)工作和課外活動的開展，3月15日城關(guān)鎮(zhèn)5所小學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科骨干教師冒雨前往朱陽、五畝、豫靈三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)5所薄弱學(xué)校開展幫扶活動。

我鎮(zhèn)5所小學(xué)為薄弱學(xué)校贈送了圖書、器材、文具等用品價值10000余元，他們一起開展教學(xué)活動，一起探討教學(xué)疑難，幫扶活動工作使送教的骨干教師們深切感受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的樸實、真誠，以及他們的敬業(yè)、奮進(jìn)精神，使城區(qū)教師得到了鍛煉和進(jìn)一步充實。也使所有送課教師和受教教師豐富了從教經(jīng)歷，教學(xué)中無論是對課標(biāo)的領(lǐng)悟，對新教材的把握，對教法學(xué)法的運用，對新課堂的駕馭都得不到不同層次的提升，為教師們今后的教育教學(xué)工作積淀了豐厚的力量，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教師優(yōu)勢互補，雙贏共進(jìn)。

六、與高效課堂相結(jié)合，提高德育工作成效

為促進(jìn)學(xué)生學(xué)得有效，教師教的有法，中心校舉行了學(xué)生談學(xué)法，教師講教法經(jīng)驗交流會。學(xué)生談學(xué)法分三個層面進(jìn)行：一是班級內(nèi)組織交流；二是班級推薦優(yōu)秀的在年級間進(jìn)行交流；三是年級間評選出優(yōu)秀的參加學(xué)校舉行的學(xué)法演講大賽。各學(xué)校利用每周升國旗儀式，長課間活動，每次推薦2名選手進(jìn)行演講。通過演講學(xué)生與學(xué)生，高年級與低年相互交流，取長補短，吸取了經(jīng)驗，習(xí)得了方法，使同學(xué)們端正態(tài)度，明確目標(biāo)，增強信心，提高成績。教師講教法：也分三個層面進(jìn)行：先是同年級同學(xué)科教師間交流；接著是同學(xué)校同學(xué)科教師間的互動；最后是手拉手捆綁學(xué)校教師進(jìn)行演說。通過演說教師與教師，校級與校級交流互動，思維碰撞，攜手并進(jìn)，互惠雙贏。

3月20日，城關(guān)鎮(zhèn)“竇桂梅語文教學(xué)藝術(shù)在城關(guān)”研討活動在西華小學(xué)舉行，西華小學(xué)業(yè)務(wù)校長李春麗介紹了竇桂梅教學(xué)藝術(shù)，并結(jié)合實際談了鄭州之行的感受，六位赴鄭州參加學(xué)習(xí)的教師分別授課，課后進(jìn)行了交流。澗東小學(xué)任莉老師執(zhí)教的一節(jié)閱讀課《愛心樹》，課堂聲情并茂、激情四溢、妙語連珠，令人陶醉，贏得了與會老師的陣陣掌聲，學(xué)生們課堂精彩的表現(xiàn)也充分展示了該鎮(zhèn)高效課堂的優(yōu)質(zhì)成果。

第三篇：德育主題教育月活動總結(jié)

德育主題教育月活動總結(jié)

根據(jù)上級要求我們利用5月份開展德育主題教育月活動，使全體學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大變化，為學(xué)校其它方面工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，現(xiàn)將我們具體工作總結(jié)如下，一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅持育人為本，德育為先的原則，以“理想信念教育；生態(tài)文明教育；培養(yǎng)良好行為習(xí)慣教育”為主題，強化德育實踐，創(chuàng)新德育載體，堅持校內(nèi)校外相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育格局。

二、主要工作開展情況和成績

1、制定了《德育主題教育月活動實施方案》，在電子屏上滾動播出德育主題教育月活動宣傳標(biāo)語，向全體同學(xué)發(fā)出德育主題教育倡議，建立文明禮儀監(jiān)督崗，每個班級都有文明監(jiān)督員值班，積極監(jiān)督學(xué)生中不文明言行

2、依次召開理想信念教育主題班會、生態(tài)文明教育主題班會、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣教育主題班會。

3、九年級學(xué)生以“我的理想”為主題；八年級學(xué)生以“保護環(huán)境，愛護家園”為主題，七年級學(xué)生以“如何做一名合格中學(xué)生”為主題撰寫征文。

三、今后德育工作的設(shè)想

1、德育主題教育月活動結(jié)束了，但是鞏固教育成果，創(chuàng)新德育教育模式的工作卻任重而道遠(yuǎn)。

2、堅持德育常規(guī)工作不放松，堅持跟蹤教育和反復(fù)教育。

3、把“成長記錄、學(xué)生檔案、綜合素質(zhì)評定”工作滲透在德育日常工作之中，不要只在期末總結(jié)時象征性的出現(xiàn)一員，把良好的德育素材做成“走過程”式工作。

第四篇：德育主題教育月活動總結(jié)

體驗過程培植高尚 ——三二班德育主題教育月活動總結(jié) 自三月開展德育主題教育以來，我們班根據(jù)學(xué)校的活動安排開展了一系列豐富多彩的主題活動。孩子們通過親自參與活動過程，真切地感知了“文明、感恩、奉獻(xiàn)”的深刻涵義，并通過實際行動懂得了“文明、感恩、奉獻(xiàn)”的具體行動。具體做法如下：

一、利用班會，提高思想認(rèn)識 在主題教育啟動后，我先后組織了“行文明事，做文明人”、“感恩親人，我在行動”、“愛綠護綠我最棒，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明奉獻(xiàn)我能行”、“讓文明之花常開”等主題班會。讓孩子們在聆聽、討論和交流中懂得什么樣的行為才是文明的、怎樣才能做一個文明的人、感恩親人我們能做什么、作為小學(xué)生我們能為班級學(xué)校和社會奉獻(xiàn)什么等等，從而提高了孩子們的思想認(rèn)識，為大家積極參與德育主題教育的各項實踐活動做好了思想準(zhǔn)備工作。

二、聯(lián)合家長，保障活動質(zhì)量 本次活動中的大多數(shù)活動都需要孩子們在家、在生活中完成，如“四心”教育活動、感恩親人活動、愛綠護綠活動、認(rèn)養(yǎng)小樹活動等，為保障活動質(zhì)量，我充分利用了家長的作用。每項活動開始后，我不僅讓學(xué)生明確活動目的和要求，也利用校信通和家長溝通、交流，讓家長明確如何幫助孩子

完成活動內(nèi)容。因為家長明確了活動的目的，深感這些活動對孩子成長的益處，所以在活動都表現(xiàn)得極為積極。在家長的配合下，班級的各項活動開展得有聲有色，取得了良好的效果。

三、動手實踐，落實活動效果 在主題教育月的各項活動中，學(xué)生積極參與了制作愛綠護綠卡，給小樹掛牌、“五個一、五個無”簽字儀式、我給媽媽洗洗腳、感恩親人我在行動、我為班級獻(xiàn)新綠、行文明事做文明人等活動，在親自參與、動手實踐的過程中，孩子們真切地感受到了“怎樣做”才是文明的人，“怎樣做”才稱得上有孝心、“怎樣做”才叫奉獻(xiàn)，從而將各項活動的效果以實際的行動展示出來，使活動開展得生動而有效。

四、適時展示，激發(fā)參與熱情 整個德育教育月中，我校政教處每周都有工作重點，活動形式也各不相同。為使孩子們對各項活動都充滿飽滿的熱情，每一項活動結(jié)束后，我都要在班里進(jìn)行及時的小結(jié)。比如：“我給媽媽洗洗腳”活動后，我指導(dǎo)學(xué)生寫作文，讓學(xué)生通過情真意切的表達(dá)記錄給媽媽洗腳的感受；“感恩親人，我在行動”活動后，我將家長為我上傳的照片在教室的一體機播放，讓孩子們在與同學(xué)的比較中懂得什么是真正的“孝敬”；“我為班級獻(xiàn)新綠”活動后，我組織學(xué)生對教室增添花草后的變化進(jìn)行討論，讓孩子們自己說出花草對教室的美

化作用，從而提高自覺地愛護教室、校園、路邊、公園里的每一株花草的意識；“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動中，每天我都會把學(xué)生在校內(nèi)外所做的好事及時寫在黑板右側(cè)的表揚欄中??每一次展示中，我都盡量地多表揚，讓孩子們在肯定聲中，提高參與活動的熱情；在正面引導(dǎo)中，積累正確的言行，從而保證了孩子人人參與，活動事事有效，五、總結(jié)表彰，延續(xù)德育成果 德育主題教育月在老師、家長的共同努力下畫上了圓滿的句號，但德育教育卻應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育的常態(tài)化工作，因此在德育主題教育月中通過活動使孩子們形成“文明、感恩、奉獻(xiàn)”的意識和行為應(yīng)當(dāng)延續(xù)并精益求精。為此，借助學(xué)校隆重的表彰大會，我在班里也對在各項活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)和家長進(jìn)行了大張旗鼓的表揚和獎勵，并引導(dǎo)孩子懂得“文明、感恩、奉獻(xiàn)”是德育教育的主題，更是一個人一生必備的高尚品質(zhì)，我們不僅要在學(xué)校搞活動時表現(xiàn)得積極努力，更要將文明的行為、感恩的意識、奉獻(xiàn)的意識落實在自己的日常生活中，事事講文明、時時懂感恩、處處求奉獻(xiàn)。

相信，此次活動必將在孩子們的心中種下“文明、感恩、奉獻(xiàn)”的種子，隨著德育教育的持續(xù)深入開展，“文明、感恩、奉獻(xiàn)”必定會開花結(jié)果，孩子們必定會成長為高尚的人。

第五篇：2013德育主題教育月活動總結(jié)

德育主題教育月活動總結(jié)

靈寶市第四初級中學(xué)

在德育主題教育月活動中，我校緊緊圍繞“做美德學(xué)子，樹校園新風(fēng)”的主題，以“做明星學(xué)生，爭優(yōu)秀小組，創(chuàng)文明班級”三級聯(lián)創(chuàng)活動為抓手，以學(xué)生“四個一”活動為突破口，開展了多樣化、系列化、層次化的實踐體驗活動，取得了顯著成效。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、多元化評價，讓每個學(xué)生成為“明亮的星”。

我校開展了“第三屆校園明星學(xué)生”評選活動，通過個人自薦——班級初選——年級評比——學(xué)校考核的程序，共評出學(xué)習(xí)之星、孝敬之星、創(chuàng)新之星、才藝之星、體育之星、管理之星等42名，著力尋找學(xué)生的閃光點，使每個學(xué)生都有成為星的機會，讓每個學(xué)生都能看到成功的希望，在不斷的鼓勵中使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)和生活的信心。同時，我們在班級設(shè)置“周明星學(xué)生”風(fēng)采欄，把每周涌現(xiàn)出的“班級工作最出色、學(xué)習(xí)成績最優(yōu)異、遵守紀(jì)律最自覺、趕超先進(jìn)最突出、改正錯誤最堅決、勤學(xué)好問最主動、尊敬老師最真誠、體育鍛煉最積極、作業(yè)書寫最認(rèn)真、日常相處最有愛”的10名學(xué)生的照片、事跡、感言展示出來，利用每周的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)親自為獲得獎勵的明星學(xué)生頒發(fā)獎牌。通過這種方式把學(xué)生的優(yōu)點放大，在全校營造一種濃厚的“追星”氛圍，幫助孩子形成自信、樂觀、向上的性格。

李琳華校長說：“一個孩子就是一個胚芽，沒有優(yōu)劣之分，沒有高下之別。多元化評價就是要根據(jù)不同的學(xué)生情況，把樹培植的高大一些，把草培植的茂盛一些。”

二、開展多彩活動，豐富校園文化生活。

學(xué)校始終堅持“努力就會進(jìn)步，進(jìn)步就是優(yōu)秀”的學(xué)生發(fā)展觀，把“快樂學(xué)習(xí)、健康成長、張揚個性、全面發(fā)展”作為學(xué)生的形象定

位，為學(xué)生搭建全面發(fā)展的平臺，讓學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)的同時，享受多姿多彩的校園生活。

一是在學(xué)生中廣泛開展“每天為同學(xué)做一件事，每天為老師做一件事，每周為父母做一件事，每月改正一點自己的不足”的“四個一”活動，不斷提升學(xué)生文明、感恩、自信、自強、樂觀的素養(yǎng)；二是深入開展“學(xué)生自我服務(wù)周”活動，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。通過活動讓學(xué)生自主參與學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我約束、自我服務(wù)”的能力，促進(jìn)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；三是堅持開展社團活動。建立美術(shù)、舞蹈、體育、音樂、朗誦合唱隊等二十余個，使學(xué)生充滿了生機與活力，人人都能享受到體育藝術(shù)2+1活動帶來的魅力；四是開展“我身邊的榜樣”主題演講比賽。通過各位參賽選手講述自己和身邊的事例、校園中的真實故事，提示大家改正身上的不良行為，用不同的親身體驗說明了養(yǎng)成良好習(xí)慣對自身優(yōu)秀品德形成的深遠(yuǎn)影響；五是開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”志愿者社會實踐活動。3月5日組織100余名學(xué)生分成三個志愿小組分別到桃林街頭、西華敬老院和影劇院廣場，撿拾垃圾，凈化城市，為孤寡老人洗衣、捶背、表演節(jié)目，以培養(yǎng)廣大學(xué)生關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的高尚情懷；六是開展感恩教育活動。利用三八婦女節(jié)，召開“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”的主題班會，開展“六個一”活動，即“為父母親寫一封信，與父親談一次心，為母親獻(xiàn)一束鮮花，向父母表一個決心，為父母送一句溫暖的話語，為父母唱一首詩歌”等來表達(dá)對父母的感激之情；七是開展德育標(biāo)兵評選活動。學(xué)校在女教師中開展“巾幗爭先，樂業(yè)奉獻(xiàn)”和“孝老愛親，和諧家園”模范評選活動，共表彰張海魚、王偉格、劉笑梅等36位標(biāo)兵人物。

三、加強隊伍建設(shè)，提高育人水平。

一是通過召開不同層面的民主生活會，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師

工作作風(fēng)、弘揚正氣，凝聚精氣神，激發(fā)新動力，為實現(xiàn)學(xué)校教育跨越發(fā)展提供堅實保障，不斷推動德育工作發(fā)展；二是加強班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過德育理論、教育心理學(xué)、班級建設(shè)與管理、家校溝通藝術(shù)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，加強班主任在日常班級管理工作過程中自身修養(yǎng)和管理水平的提高；三是完善《班主任考核方案》，從衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩課兩操、班級文化建設(shè)、宿舍管理、班會課、家訪次數(shù)、各種資料上交等多方面加強班主任工作的考核；四是通過開展班主任讀書、優(yōu)質(zhì)主題班會課評比、班級管理典型案例評選、學(xué)生德育創(chuàng)新案例評選等活動促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。五是堅持班主任例會制和班主任論壇, 交流班級管理和學(xué)生思想政治工作實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經(jīng)驗等，積極開展班主任、任課教師與學(xué)生談心活動，建立和諧的師生關(guān)系。在德育主題教育月活動中，涌現(xiàn)出蘇方方、孫偉寧、郭珊瑚等9位管理有方、育人效果好的優(yōu)秀班主任

四、創(chuàng)新青少年幫扶，關(guān)愛留守兒童。

自德育主題教育月活動開展以來，針對我校大部分學(xué)生來自下崗職工家庭、進(jìn)城務(wù)工人員家庭、單親家庭和留守兒童的現(xiàn)狀，深入開展青少年幫扶工作。通過視頻通話、談心交流、心理信箱、主動尋訪、團體講座對40名留守兒童進(jìn)行教育幫扶；采用親情暖學(xué)、經(jīng)濟助學(xué)、精神勵學(xué)、結(jié)伴互學(xué)讓他們學(xué)有所教、惑有所解、愛有所依、困有所幫。3月10日全體師生響應(yīng)學(xué)校團委發(fā)出的“伸出溫暖的雙手，奉獻(xiàn)一片愛心”的倡議，為因病不能上學(xué)的家庭困難學(xué)生郭志賓捐款4800元。同時開展“愛心家訪”活動，做到三必訪，即：生活有困難的必訪，學(xué)習(xí)有困難的必訪，單親家庭的必訪，普遍了解學(xué)生的生活情況、校外思想狀況、家中表現(xiàn)情況，使12位潛能生重返校園。

同時充分發(fā)揮心理咨詢室的優(yōu)勢，利用制作手抄報、心理健康專欄、廣播等形式宣傳心理健康知識；通過觀摩課、交流會、集中講座、主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，為35位學(xué)生解開了心結(jié)不斷培養(yǎng)學(xué)生自信、堅強、勇敢、積極的良好心理品質(zhì)。

五、深化高效課堂工作，引領(lǐng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

一是加強課堂流程化研究。做好與“三交流一反饋”教學(xué)模式的有效整合，制定《靈寶市四中高效課堂流程化實施意見》，優(yōu)化各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)不同學(xué)科、不同課型的特點進(jìn)行研究并實踐各環(huán)節(jié)的高效流程，有計劃、有步驟地進(jìn)行實施、提煉和推廣；二是落實“五抓五提高”。通過抓集體備課、抓學(xué)生預(yù)習(xí)、抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，抓練習(xí)設(shè)計，抓評價研究，提高課前準(zhǔn)備的高效性、學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的高效性、課堂教學(xué)的高效性、學(xué)生練習(xí)的高效性、教學(xué)評價的高效性，努力實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時、高效益”的目標(biāo)；三是加強學(xué)法指導(dǎo)，努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，通過學(xué)法研討、教師指導(dǎo)、學(xué)生“現(xiàn)身說法”教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，積極發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，做到師生互動生生互動，使學(xué)生在激勵、鼓舞和自主中學(xué)習(xí)；四是強化小組合作。加強學(xué)生高效學(xué)習(xí)小組的培訓(xùn)力度，著力在形成合理的分組、建立有序的規(guī)則、選擇恰當(dāng)?shù)臅r機、提供充裕的時間、營造寬松和諧的氛圍、評價和獎勵方式多樣化等方面下功夫，形成較為完整的培訓(xùn)體系。提高學(xué)生參與課堂的主動性，更好的發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的容量。

總之，經(jīng)過德育主題教育月活動的開展，我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實嚴(yán)謹(jǐn)，師生風(fēng)貌熱情自信，素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。今后，我校將不斷創(chuàng)新德育教育思路，拓寬德育教育渠道，豐富德育教育內(nèi)涵，為打造學(xué)生成長的樂園而努力。

做美德學(xué)子 樹校園新風(fēng)

——2013年德育主題教育月活動總結(jié)

靈寶市第四初中學(xué) 二0一三年三月三十日