第一篇：2010年度教育處德育法制工作計劃

指導思想：根據學校工作計劃，本學期德育工作以鄧小平理論和“三個代表”及“保先”重要思想為指導，認真貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“育人為本、德育為先”，全面提高教育教學質量的辦學理念。以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規范養成教育為基礎，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等。正面教育學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格，推進優良的學風和校風建設。重點抓好以下工作：

一、加強德育隊伍的建設

（1）營造一支師德素養好，業務水平高的德育隊伍，要求：全身心投入，全方位重視，全過程負責

① 有計劃、有步驟，多形式地組織班主任學習先進的教育理論和有關教育法規，定期或不定期進行教育經驗體會的交流，加強班主任工作的指導和培訓。

② 組編“班主任個案分析集”和教師論文集。力爭我校教師教育水平上新臺階和教師有數篇德育論文在區、市級以上獲獎或刊物發表。力爭在各類德育工作檢查、評比或競賽活動都要獲得好名次，爭取評為德育先進單位。

③ 評選表彰2009學年度優秀班主任、級組長。根據我校評選優秀班主任、級組長辦法。

（2）切實加強“德育工作的“縱向三層級管理”

① 第一層級管理——班級管理。要求班主任依據《班主任工作職責》，學校的各項德育計劃，結合本班實際，對學生的學習、紀律、行為品德、能力素質（尤其心理素質）等進行教導和培養，對班集體進行科學管理。把握好學生每一次操行評定，使操行評定不僅真實反映學生情況，更成為促使學生進步的手段。

② 第二層級管理——級組管理。

級主任依照有關工作職責和學校的各項德育計劃，對本級部各班的班容班貌、公共衛生、班風學風、班主任工作進行切實指導和科學管理。抓好先進班的評比工作，落實德育常規，處理年級日常事務。

③ 第三層級管理——學校德育管理。

依照學校的各項規章制度和學校的德育工作計劃，對各級進行切實指導和科學管理。負責安排好全校的各項德育活動和級組評優工作，指導和監督各級德育常規的落實和評估，做好師生的獎懲記錄和存檔工作。

（3）充分發揮班委會在班級建設中的作用

進一步加強班（團）干部隊伍組織建設，完善日常工作機制。有計劃、多層次地召開學生干部座談會，增強其責任感，提高其組織工作能力，引導學生自我教育、自我管理，發揮學生干部的骨干與橋梁作用。強（轉載自本網http://，請保留此標記。）化學生干部的培訓，努力建設一支德才兼備、品學兼優、具有一定管理能力的學生干部

隊伍。

（4）不斷完善、豐富學校的德育各類規章制度，使德育工作進一步規范化和制度化

二、深入學習有關法制法規內容，提高學生法制道德素質

（1）本學期要繼續加強學生的愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發學生的民族自信心和自豪感，培養學生積極向上的情感。

（2）按照《中華人民共和國國旗法》的規定，進一步規范升旗儀式，充分利用國旗下講話，著重對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、革命傳統教育、國防教育、品德教育和心理健康教育等。組織開展學雷鋒、清明節緬懷革命先烈、紀念“五四”、“六一”、“七一”等活動豐富學生的校園文化生活。

（3）課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道，全體教師要充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學活動全過程，貫穿于教育教學的各個環節，堅持育人為本思想，加強正確的人生觀和愛國主義教育。

三、加強行為規范和養成教育

（1）、堅持以基礎道德、行為規范養成教育為基礎，結合開展創建“文明級組”、“文明班”、“文明學生”的評比等系列活動，加強校風、校紀建設，使自律與他律、內在約束與外在約束有機地結合起來，大力宣傳貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。

（2）、建立 “承諾制”，各班要通過討論提出本班承諾的口號，張貼在本班課室，圍繞本班的承諾召開主題班會，將教育主動權還給學生，讓學生自我定規，自我約束，進而啟發學生的自律意識，形成良好的班風。實現學生的自我管理，提高學生自理、自治、自律、自信的能力和心理素質。

（3）、加強對班級學生的教育管理，引導學生規范行為，勤奮學習，做到抓全、抓細、抓實。認真抓好班級公約、計劃的制定，班容班貌的整改，學生儀容儀表的規范，環境衛生的保潔，使學生做到 “穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。

（4）、校容校貌，校風校紀，教風學風在原有基礎上，有明顯的提高，任何時候經得起檢查，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

四、加強安全、環境教育和法制教育

堅持“預防為主，安全第一”的原則，嚴防事故的發生。

① 加強法制教育，開展禁毒教育，本學期繼續聘請司法局、公安派出所有關專家來我校做法制報告，結合實例，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。

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工作計劃》相關的文章。

第二篇：2010教育處德育法制工作計劃

指導思想：根據學校工作計劃，本學期德育工作以鄧小平理論和“三個代表”及“保先”重要思想為指導，認真貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“育人為本、德育為先”，全面提高教育教學質量的辦學理念。以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規范養成教育為基礎，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等。正面教育學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格，推進優良的學風和校風建設。重點抓好以下工作：

一、加強德育隊伍的建設

（1）營造一支師德素養好，業務水平高的德育隊伍，要求：全身心投入，全方位重視，全過程負責

① 有計劃、有步驟，多形式地組織班主任學習先進的教育理論和有關教育法規，定期或不定期進行教育經驗體會的交流，加強班主任工作的指導和培訓。

② 組編“班主任個案分析集”和教師論文集。力爭我校教師教育水平上新臺階和教師有數篇德育論文在區、市級以上獲獎或刊物發表。力爭在各類德育工作檢查、評比或競賽活動都要獲得好名次，爭取評為德育先進單位。

③ 評選表彰2009學優秀班主任、級組長。根據我校評選優秀班主任、級組長辦法。

（2）切實加強“德育工作的“縱向三層級管理”

① 第一層級管理——班級管理。要求班主任依據《班主任工作職責》，學校的各項德育計劃，結合本班實際，對學生的學習、紀律、行為品德、能力素質（尤其心理素質）等進行教導和培養，對班集體進行科學管理。把握好學生每一次操行評定，使操行評定不僅真實反映學生情況，更成為促使學生進步的手段。

② 第二層級管理——級組管理。

級主任依照有關工作職責和學校的各項德育計劃，對本級部各班的班容班貌、公共衛生、班風學風、班主任工作進行切實指導和科學管理。抓好先進班的評比工作，落實德育常規，處理年級日常事務。

③ 第三層級管理——學校德育管理。

依照學校的各項規章制度和學校的德育工作計劃，對各級進行切實指導和科學管理。負責安排好全校的各項德育活動和級組評優工作，指導和監督各級德育常規的落實和評估，做好師生的獎懲記錄和存檔工作。

（3）充分發揮班委會在班級建設中的作用

進一步加強班（團）干部隊伍組織建設，完善日常工作機制。有計劃、多層次地召開學生干部座談會，增強其責任感，提高其組織工作能力，引導學生自我教育、自我管理，發揮學生干部的骨干與橋梁作用。強化學生干部的培訓，努力建設一支德才兼備、品學兼優、具有一定管理能力的學生干部隊伍。

（4）不斷完善、豐富學校的德育各類規章制度，使德育工作進一步規范化和制度化

二、深入學習有關法制法規內容，提高學生法制道德素質

（1）本學期要繼續加強學生的愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發學生的民族自信心和自豪感，培養學生積極向上的情感。

（2）按照《中華人民共和國國旗法》的規定，進一步規范升旗儀式，充分利用國旗下講話，著重對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、革命傳統教育、國防教育、品德教育和心理健康教育等。組織開展學雷鋒、清明節緬懷革命先烈、紀念“五四”、“六一”、“七一”等活動豐富學生的校園文化生活。

（3）課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道，全體教師要充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學活動全過程，貫穿于教育教學的各個環節，堅持育人為本思想，加強正確的人生觀和愛國主義教育。

三、加強行為規范和養成教育

（1）、堅持以基礎道德、行為規范養成教育為基礎，結合開展創建“文明級組”、“文明班”、“文明學生”的評比等系列活動，加強校風、校紀建設，使自律與他律、內在約束與外在約束有機地結合起來，大力宣傳貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。

（2）、建立 “承諾制”，各班要通過討論提出本班承諾的口號，張貼在本班課室，圍繞本班的承諾召開主題班會，將教育主動權還給學生，讓學生自我定規，自我約束，進而啟發學生的自律意識，形成良好的班風。實現學生的自我管理，提高學生自理、自治、自律、自信的能力和心理素質。

（3）、加強對班級學生的教育管理，引導學生規范行為，勤奮學習，做到抓全、抓細、抓實。認真抓好班級公約、計劃的制定，班容班貌的整改，學生儀容儀表的規范，環境衛生的保潔，使學生做到 “穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。

（4）、校容校貌，校風校紀，教風學風在原有基礎上，有明顯的提高，任何時候經得起檢查，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

四、加強安全、環境教育和法制教育

堅持“預防為主，安全第一”的原則，嚴防事故的發生。

① 加強法制教育，開展禁毒教育，本學期繼續聘請司法局、公安派出所有關專家來我校做法制報告，結合實例，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。

② 加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規則，注意交通安全，提高學生的自我保護意識。

五、加強勞動和社會實踐教育

（1）加強對學生進行勞動觀念、勞動態度教育，促使學生養成良好的勞動習慣。班主任要繼續強化衛生值日制度，堅持每周一次衛生大掃除，要求做到“五無”（地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛生無死角）。

（2）加強教育學生自覺遵守社會公德，愛護公物，養成良好的個人衛生和愛護環境衛生的習慣，不亂扔廢棄物，不在校園內隨處零食，培養學生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識。

（3）通過社會調查、生產實踐、公益勞動、社區服務、科技文化活動等途徑，對學生進行社會實踐教育，拓展學生的視野，并要求學生認真做好社會實踐活動的登記和撰寫調查報告。

六、加強心理健康教育，培養學生健康人格

（1）舉辦心理健康教育輔導講座，組織觀看心理健康教育錄像，進一步發揮心理咨詢室作用，及時解開學生的心理問題。

（2）班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全學生的人格。在培養學生健康心理品質的過程中，還要特別關注“特殊生”群體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節，把工作做細做實。

七、加強“學校--家庭--社會”教育網絡體系，切實抓好家訪和“文明共建”工作

繼續深入開展學校、家庭、社會共建德育工作活動，在切實抓好校內教育的同時，充分重視家庭教育的配合，重視通過家訪、電訪、信訪、召開家長會議，進一步密切家校聯系。

育工作有其豐富的內涵，實的內容，多彩的形式，但目的只有一個，那就是育人，培養品質高尚的人。我們一中全體教師定會共同努力，積極探索，為努力開創我校德育工作新局面而奮斗。

提高班主任隊伍素質建設。

一 個 重 點： 抓班級管理

兩 個 提 升： 提升衛生質量層次，提升文明禮儀品位

兩個研究探索： 一是主題班會-----主題形式，二是警校共建，警校整合

第三篇：2010年教育處德育工作計劃

指導思想：根據學校工作計劃，本學期德育工作以鄧小平理論和“三個代表”及“保先”重要思想為指導，認真貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“育人為本、德育為先”，全面提高教育教學質量的辦學理念。以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規范養成教育為基礎，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等。正面教育學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格，推進優良的學風和校風建設。重點抓好以下工作：

一、加強德育隊伍的建設

(1)營造一支師德素養好，業務水平高的德育隊伍，要求：全身心投入，全方位重視，全過程負責

① 有計劃、有步驟，多形式地組織班主任學習先進的教育理論和有關教育法規，定期或不定期進行教育經驗體會的交流，加強班主任工作的指導和培訓。

② 組編“班主任個案分析集”和教師論文集。力爭我校教師教育水平上新臺階和教師有數篇德育論文在區、市級以上獲獎或刊物發表。力爭在各類德育工作檢查、評比或競賽活動都要獲得好名次，爭取評為德育先進單位。

③ 評選表彰2009學優秀班主任、級組長。根據我校評選優秀班主任、級組長辦法。

(2)切實加強“德育工作的“縱向三層級管理”

① 第一層級管理——班級管理。要求班主任依據《班主任工作職責》，學校的各項德育計劃，結合本班實際，對學生的學習、紀律、行為品德、能力素質(尤其心理素質)等進行教導和培養，對班集體進行科學管理。把握好學生每一次操行評定，使操行評定不僅真實反映學生情況，更成為促使學生進步的手段。

② 第二層級管理——級組管理。

級主任依照有關工作職責和學校的各項德育計劃，對本級部各班的班容班貌、公共衛生、班風學風、班主任工作進行切實指導和科學管理。抓好先進班的評比工作，落實德育常規，處理年級日常事務。

③ 第三層級管理——學校德育管理。

依照學校的各項規章制度和學校的德育工作計劃，對各級進行切實指導和科學管理。負責安排好全校的各項德育活動和級組評優工作，指導和監督各級德育常規的落實和評估，做好師生的獎懲記錄和存檔工作。

(3)充分發揮班委會在班級建設中的作用

進一步加強班(團)干部隊伍組織建設，完善日常工作機制。有計

劃、多層次地召開學生干部座談會，增強其責任感，提高其組織工作能力，引導學生自我教育、自我管理，發揮學生干部的骨干與橋梁作用。強化學生干部的培訓，努力建設一支德才兼備、品學兼優、具有一定管理能力的學生干部隊伍。

(4)不斷完善、豐富學校的德育各類規章制度，使德育工作進一步規范化和制度化

二、深入學習有關法制法規內容，提高學生法制道德素質

(1)本學期要繼續加強學生的愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發學生的民族自信心和自豪感，培養學生積極向上的情感。

(2)按照《中華人民共和國國旗法》的規定，進一步規范升旗儀式，充分利用國旗下講話，著重對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、革命傳統教育、國防教育、品德教育和心理健康教育等。組織開展學雷鋒、清明節緬懷革命先烈、紀念“五四”、“六一”、“七一”等活動豐富學生的校園文化生活。

(3)課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道，全體教師要充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學活動全過程，貫穿于教育教學的各個環節，堅持育人為本思想，加強正確的人生觀和愛國主義教育。

第四篇：教育處工作計劃

俯下身子 擼起袖子 毫不松懈 真抓實干 ——小學部教育處工作計劃

安春樂

一、努力抓好學生德育工作

小學部對學生的思想道德教育仍要堅持以習慣養成教育為主，本學期，我們要繼續深挖《三字經》、《弟子規》等經典蒙學的教育意義，并與社會主義二十四字核心價值觀相結合，把其中的典型語句分類整理，使其成為教育影響學生的目標與要求。與學校日常管理結合起來，落實到具體行動中去。初小的學生每天誦讀，高小的自我反思與小組評價相結合，培養陽光大氣、有弘文氣質的優良學生。

習主席曾說“唯有對家鄉知之甚深，才能愛之愈切”。作為正定人，我們還要深挖正定的德育資源，正定作為歷史文化名城，有非常豐富的教育資源，輝煌的文化造就了正定人才輩出。僅列入“影響中國歷史進程的河北名人”就有7位：百歲帝王趙佗、三國名將趙云、范仲淹、醫學家李杲、蘇天爵、元代戲曲作家白樸、梁清標。還有中國五代末、宋朝初勇將高懷德、漢末黃巾起義軍首領張燕等。我們可以利用這些得天獨厚的優勢，每年組織學生舉行紀念活動，學習歷史名人的優良品質。

我們也要組織學生參觀歷史文化古跡，除了以前常去的古寺古塔，還可以參加元曲紀念館，增強學生對元曲文化的了解；到縣文廟參禮膜拜，暢游長樂門等。

二、認真做好班主任培訓 以調動班主任工作的積極性，增強班主任工作的主觀能動性為目的，以提高班主任工作能力，掌握管理技能為目標，定期開展培訓工作。

1、提高班主任管班能力，管理班級，不是說管住學生不出事、不違紀就行了，更不是一年又一年的老驢拉車般的周而復始。而是在班主任的帶領下，班級各項工作積極向上，越來越好。本學期，教育處將引導各班主任制定班級管理目標，要分大目標（終極目標）和小目標（本學期達成目標）；達成目標的具體方法措施；管班過程中會出現的問題及解決方式等。

2、提高班主任的育人能力。摒棄當前班主任中單純抓成績而忽略學生品德的行為。要組織班主任研究學生，關心學生的生活和身心健康，不拋棄、不放棄每個學生，提高每個學生的各科成績等。

三、認真抓好安全防范工作

1、安全方面，人的因素永遠在第一位！本學期，小學部重點加強教師安全意識的培訓，提高教師處理突發事件的能力。定期召開安全培訓會，學習各種安全技能。并將其作為今后安全工作的重要抓手，常抓不懈！

2、努力做好春季傳染病的防疫工作，以培養學生養成良好的衛生習慣為目的。本學期主要抓學生的就餐禮儀、洗手習慣、喝水習慣、飲食習慣、坐立行走習慣等。

3、堅持各類疏散演練要常態化進行。不斷完善疏散路線、加強疏散演練效果,并將演練文件交學團安全處存檔。

四、抓好四個主題教育月

3月份，學雷鋒活動月，堅持老師與學生共學雷鋒精神，爭做雷鋒楷模的原則。組織教師以師德組為單位，自定學雷鋒的形式，積極開展豐富多樣的活動，各班要以學習小組為單位，班與班、班內結成互幫互助對子，形成全體師生爭做雷鋒的氛圍。教育處組織小記者采訪先進分子，定期廣播典型事跡，3月底舉行學雷鋒總結表彰大會，評選出各班的學雷鋒積極分子，學雷鋒先進小組，學雷鋒先進班級，教師學雷鋒優秀師德組3個等。

4月份熱愛大自然，組織好六年級的徒步旅行，四五年級的魅力正定研學旅行等。活動前一定要做好安全預案，保障活動順利進行。還要組織好春季賞花會，積極準備縣級運動會，確保小學部總分第一名。組織好我校小學部春季趣味運動會，邀請部分家長參加親子游戲。

5月份熱愛勞動教育月，培養學生熱愛勞動，樹立勞動創造美好生活的意識。組織師生把啟蒙館小操場、易南山綠化、美化起來，成為人人最想去的地方，用自己的雙手裝點建設美好校園。

6月份，放飛夢想。主要做好首屆文化藝術節活動，辦好特長班匯報演出、精品畫展、繪本劇演出、學科競賽等活動。要求活動要高質量、有水平的完成。讓孩子們從小見識大場面，增加大智慧。

五、高度重視招生工作

要始終高度重視我校招生工作。根據學團2018年招生計劃，結合我部實際，招足招好新生。小學部招生仍堅持面試家長為主，檢查學生為輔的原則，做好今年的招生工作。

六、努力提高生活管理水平

本學期，要提高生活管理水平，目標是把小學部的生活管理做成學團的標桿。實施精細化管理，不斷細化完善小學部規章制度。主要工作包括：學生就餐禮儀、見面禮儀、學生喝水情況、午休晚寢情況、宿舍內務整理情況、生病用藥情況、洗手情況、穿衣等。

總之，隨著學費的逐年上漲，家長對我們的要求會越來越高。我們只有不斷提高師德修養、專業技能和服務水平，才會得到廣大家長的認可和信任。我愿與小學部的全體教師眾志成城，為實現“建和諧校園，創百年名校”的目標貢獻自己的力量！

第五篇：2009年人事教育處工作計劃（精選）

2009年是全年工作的關鍵，我處將在省局黨組的正確領導下，圍繞稅收中心工作，按照年初擬定的工作思路和重點，緊緊抓住中心工作和薄弱環節，總結工作經驗，落實工作措施，力求在領導班子建設、干部隊伍建設、干部教育培訓和思想政治工作、基層建設工作方面取得新的成績。

一、繼續在全系統開展弘揚勞模精神為主題的“學勞模、趕先進、比貢獻”活動，將此次活動與省直工委組織開展的“保持先進性、建功‘十一五’”主題實踐活動相結合;與省文明委組織開展的“迎奧運，講誠信，促和諧”主題實踐活動相結合;與系統的行風建設相結合，樹立和諧地稅新形象;與系統的干部教育、業務練兵比武活動相結合，在系統內通過比學趕幫超，達到政治強、業務精、素質高的要求;與系統的精神文明創建活動相結合，確保活動成效顯著。

二、加強各級領導班子建設，選準、配強、管好“一把手”，探索落實民主集中制的有效機制，續深化后備干部隊伍建設。做好后備干部人選的補充調整、考察認定工作，建立市局班子及處級領導干部后備干部隊伍。

三、研究探索領導班子、領導干部考核量化評價標準，建立健全完善干部交流制度和辦法，組織開展先進領導班子創建活動。

四、完成系統公務員登記，做好非領導職數確定與下達。

五、做好總局全國教育培訓局長會議的相關材料整理和宣傳交流工作。

六、嚴格按照《**省稅務局2009年干部教育培訓項目方案》逐步落實各項培訓項目的許可備案、組織實施和效果評估;

七、繼續做好“五員”培訓、領導干部培訓、初任培訓、任職培訓、專門業務培訓、更新知識培訓和稅收業務骨干培訓;完成系統50名師資人員、100名稅收業務骨干、50名處級領導干部的培訓任務。

八、拓展培訓渠道，創新培訓方式，健全完善集中學習、脫產培訓、專題講座、遠程網絡教育等多渠道培訓體系，積極創建學習型地稅系統。

九、組織業務能手達標競賽活動。舉辦全省地稅系統以“三員”為主的各類業務能手的達標競賽活動，選拔并表彰一批業務能手。

十、建立完善師資隊伍。研究制定師資人員的條件和標準，按照自愿報名、組織考核、明確待遇、加強管理的原則逐級推薦產生省局的師資隊伍。

十一、按照選派要求，組織干部參加總局的專業知識培訓班、省委組織部更新知識培訓班、省人事廳組織的任職培訓和對外交流培訓班。

十二、完成系統干部教育培訓網絡教育平臺和萬人答題系統搭建工作。

十三、實施縣(區)局基層建設達標活動，推進基層建設全面、協調、均衡發展。

十四、組織開展群眾性創建活動，做好各類先進單位和先進個人評選推薦及表彰工作。

十五、下發《**省稅務局關于加強地稅文化建設的意見》，做好研究確定陜西地稅理念體系等準備工作。

十六、匯總全省稅務系統廳局級以上集體和個人榮譽情況，根據各級別榮譽情況，確定進入《**稅務系統群英譜》的集體、個人范圍，下發通知收集事跡材料，并進行修改編輯。

十六、做好系統新招錄公務員的接收、分配工作。

十七、完成系統公務員工資套改，做好日常工資管理。

十八、認真落實老干部工作的各項政策措施，積極組織開展豐富多彩、健康有益的活動。積極研究和解決老干部工作遇到的新情況和新問題，不斷改進創新老干部工作的思路和機制。

十九、學習干部檔案室建設經驗，制定系統干部檔案達標規劃方案。

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