第一篇：我們的好班長

我們的好班長

我們班有一位好班長，當你遇到困難時，她會第一刻站到你的面前，幫你解決困難；當你如果遇到不順心的事情時，她會來找你談心，化解你心頭的疑惑。她就是我們班班長陳靚艷同學。

她勤奮好學，不恥下問，善于思考。當遇到不會做的題，先是自己冥思苦想，如果想不到答案，就問同學；如果問不到答案，就去請教老師，當找到答案時，她緊鎖著的眉頭就會舒展開來。另外，在學習中她的學習方法很好。有一次，我借她的語文書抄筆記，當我翻開她的語文書時，我震驚了。她的書上筆記記得滿滿的，并且沒有學的課文也畫了許多點點圈圈等符號，這時我很不理解，我就去問她“畫這些有什么用”，她說“這就是老師常說的溫故而知新”。就是這種勤學好問的精神，使她的成績在全班名列前茅。

她熱心、真誠且樂于幫助人。有一次我在寫作業時，突然寫錯了幾個字，當我找不到膠帶時，她看到我愁眉苦臉的樣子，就問我怎么了，我告訴她。她主動把她自己的膠帶借給了我，并對我說：在放學之前肯定你還會用到它，就把這卷送給你吧！聽了這句話，頓時一股暖流涌入我的心間。當我準備說聲謝謝時，她已經悄悄地離去。放學后當我向她說謝謝時，她卻說：不用客氣，同學之間應該互相幫助，我幫助了你，我自然也得到了回報。

作為一班之長，老師交給她的任務她都會認真的周到的去完成，為我們四（2）班這個集體作出了許多貢獻。每一次日常衛生檢查時，她都會要求值日生不要被扣分，認真干好自己的值日，把自己負責的小組看好，檢查一下桌洞和地面有沒有垃圾和紙屑。另外，她認真檢查每一個地方，從來不放過任何一個死角，在她和同學們的共同努力下，雙面流動紅旗經常飄在四（2）班。

這就是我們的好班長陳靚艷同學，她樂于助人的事跡和勤奮好學的精神始終鼓勵和激勵著我們，我們四（2）班同學認為有這樣一個好班長而驕傲。

四（2）班

第二篇：好班長稿

好班長稿

在我們的學生時代，班長是一個永不或缺的一環。但班長到底應該是什么呢？僅僅如百度百科上說是一個領頭人嗎

班長不是一頂高高在上的王冠，而是一根拐杖，指引并扶持著這個巨人，大步向前。班長是一座橋梁，連接著導員與同學。也是一個粘合劑，粘合著大家之間的關系，調和著可能出現的糾紛，把大家聚攏為一個集體。班長不是榮耀，是責任，是擔當。班長不僅是領頭羊，更是一個服務者，一個集體的大管家，不僅需要領導這個集體前進，更需要服務于這個集體，為這個集體的大事，小事不厭其煩的忙碌著，奉獻著自己的熱度。

一年的班長生涯過去了，我始終謹記并執行著我當初競選班長時說過的話“責任與擔當將始終伴我前行，大鵬將永遠為你們服務”。在這一年里，我帶領我們班級參加了新生才藝大賽，新生籃球賽，新生廚藝大賽，班級風采展示大賽，組織了各類班會及聚餐。在這些活動中我收獲最大的不是個人能力的提高，而是獲得了他們所有人的支持與擁護，交了他們一群好朋友。

班長作為一個領頭羊，不僅是班規的主要制定者，更是第一執行者，需要以身作則，身先士卒。去年冬天，天氣很冷，早自習有的專業班級有人遲到甚至曠掉，但我們沒有，因為我會每天準時在門口等著。其實那么冷，我也想多在被窩多睡一會，但我是班長。

我們專業是學校維族同學最多的，有八個，大家可能會覺得他們很難管理，甚至有些害怕，但在我們專業他們很好，因為我與他們是好朋友，好基友，他們會積極的配合我們的工作。

在工作中我是嚴肅的班長，在生活里我是逗比大鵬，跟所有人打成一片，八卦著他們的情感生活。

一年中最感動的是生日時，他們一起喊大鵬生日快樂，你辛苦了。最難忘的時所有人都去看晚會了，我帶著幾個人在機房給大家選課。最暖心的是，在那段最忙的時間里，文宣委說的那句“大鵬，你要累死嗎”最氣的是聚餐時大家都要來跟我喝酒，然后被抬回去。

因為緣分，我們化學的所有人從天南海北相聚連大，歲月會老，但真心不變，無論他們咋樣，我永遠是他們最堅強的后盾。

化學，我愛你。

第三篇：我們的班長

我 們 的 班 長

紅花小學六（2）班朱雨潔

她有一頭烏黑的頭發，像濃墨一樣黑，像反光鏡一樣亮；一張白白凈凈的瓜子臉，像抹了面粉似的;一雙黑葡萄般的大眼睛；一個不高的鼻子，一口整齊而潔白的牙齒使人羨慕不已；她可不是櫻桃小嘴，而是一張大嘴。她樸素大方，從不講究華貴。她呢，就是我們的班長——李蔚。

李蔚是一個愛讀書、愛學習、陽光、開朗、積極向上的女孩。

讀書篇

有一天，我從家里帶了一本《失落文明的奇跡》。這本書相當厚，我背來時，就已經氣喘吁吁了。我一進教室，把書拿了出來，李蔚看見了，眼睛放著光，跑到我身邊，說：“朱雨潔，這是什么書？”我滿臉微笑地說：“這本書叫《失落文明的奇跡.》里面講述了好多你不知道的東西呢！”李蔚疑惑地問：“真的嗎?”我已經料到了，還沒等她開口，我便慷慨的說：“借你看吧！”她見我開口了，就滿口答應了，高興得一蹦三尺高拿著書跑到她位上，聚精會神地看了起來，和我一樣，十足的小書迷呀！該吃午飯了，李蔚那本書還沒看完，還在她位上如饑似渴讀著呢。我去拍了一下她的肩膀，說：“別看了，去吃飯吧！”她沒聽到，她看書時好像忘了世界，也忘了自己。我又提醒了她一遍，她終于抬起頭來，望著我，不解地問道：“你拍我干什么？”我又重復了一遍：“別看了，去吃飯吧！”她看了看表，說：“還早，我看會兒就去吃飯，你先去吃吧！”片刻后，等我吃完了飯回到教室時，她還在那兒看，我跑去問她：“你怎么還沒去吃飯？”她合上書，把書交給了我，笑瞇瞇地說：“這本書我終于看完了，謝謝啊，我先去吃飯啦，拜拜!”我也拿她沒辦法，要是餓壞了怎么辦？真是名副其實的小書迷!愛看書竟然到了廢寢忘食的地步！

鉆研篇

有一次，老師給我們布置了三道奧數題。我費了九牛二虎之力才做完了兩道題，還有一題非常難做，任憑我怎么絞盡腦汁也想不出來。李蔚也只剩一道題了，我對她說：“做不出來就算了，我們去問老師吧？”

她卻說：“讓我再想想！”下課后，她一直在鉆研那道題，只見她在草稿本上寫來寫去，經過了相當長的時間，她終于停下了筆，我問：“做出來了嗎？”她長舒一口氣：“嗯，做出來了!”于是，她給我講了起來，讓我也會做了。李蔚這種刻苦鉆研的精神真讓我佩服啊！

這就是我們的班長，一個愛讀書、愛學習、陽光、開朗、積極向上的少年！

第四篇：如何做一個好班長

首先感謝班主任對我的信任，我相信我有能力也有實力做好一個班長。我也有信心帶領班委，把我們班培養成一個積極，團結，陽光的大學班級。

面對大學，剛剛從高中畢業青澀的我們充滿憧憬與渴望。有些人以為上了大學就可以放松了，所以開始放縱，開始沉迷于網絡，愛情，甚至走上歪路。對于這些現象，我來談談自己的看法。

關于懶散。可以分成很多種，但是歸根到底，可以總結成一項：對自己的不負責。我認為，作為一個合格的班長有義務起帶頭作用，樹立新風，做同學的榜樣。所以我講做到以下幾點，以起到樹立良好的學風的作用。

一、主動放權，發揮班干部管理職能，提高班干部服務意識。

本學期堅持每周召開一次班干部培訓會，充分發揮班委會學生骨干力。通過各種途徑給學 生干部提供足夠廣闊的展示平臺，幫助學生干部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任，在班級中樹立良好的模范帶頭作用。首先要求班干部做好模范帶頭作用，按照學院、班級的各項規章制度要求自己；其次要求班干部要具備很強的責任意識，班級的事、同學的事多關心；最后要求班干部要有主人翁的精神，熱愛班集體，珍惜班級榮譽。

二、加強班風、學風建設，提高學生的自覺性和學習興趣。

從開學初，逐步引導學生明確本學期的學習目標端正學習態度，以培養良好的學習習慣。從以下五個方面逐步開展了此項工作：

1、抓好學生的思想教育與道德教育工作，以正面引導為主，與班主任合作，個別談話為輔，爭取在3月底在班集體中逐步形成奮進、團結的良好氛圍。

2、加強考勤制度，要求紀律委員作好記錄，每日晚自習由紀律委員點名，上課由班長等積極監督檢查是否有沒有來上課的同學。對有遲到曠課現象的學生進行摸底排查并及時談話。對不聽勸阻行為上仍然我行我素的學生及時與其家長電話聯系以及邀請家長座談等形式實現家校互通，家校齊抓共管，使學生盡快養成良好習慣。對于屢教不改的學生，將上報系部，經系務會研究決定后給與相關處分并將處分決定存入個人檔案，或讓其家長將學生帶回反省，絕不姑息，在此過程中我將嚴格按照學院相關規章制度懲處。

3、督促學生養成早睡早起的好習慣，要求全體學生早晨七點二十統一到教室考勤并進行晨讀

三、狠抓學生的安全教育，確保學生人身安全和思想的穩定。

生命是寶貴的，每個人都只有一次。因此我們應該狠抓安全教育，力爭做到安全警鐘長鳴、勤教勤查、防患于未然。

1、隨時督查學生宿舍的安全隱患。

不定期通過對大功率用電器的逐個宿舍的排查，讓安全進入公寓，對于出現的問題，個別談話，動之以情，曉之以理，避免以后發生此類情況；沒有發現的問題，及時跟進。將不安全隱患消滅在萌芽狀態。

2、安全信息員匯報制度。

我采取輔導員—班長—安全信息員的管理模式，每周日晚堅持讓安全信息員（宿舍舍長擔任）負責匯報本宿舍情況，班長做好記錄，并將異常情況及時報告。

四、面對消極大學混日子的同學予以引導。

大學里總有那么幾個畢業不了的學生。作為同學，作為班級里的班干部我們應該猛抓這些迷途羔羊。1.目前學校還不允許我們大一新生帶電腦，但是上網上癮的群體在大學生已經泛濫，在日后沉迷電腦不能自拔的學生必然是有的，所以我覺得應該防患未然，再限制大學生帶電腦的同時，班主任定期參與寢室抽查，對于偷帶電腦，電腦玩游戲進行檢查。對于實在沉迷電腦游戲的，建議跟其家長聯系。（建議班干部分組不定期去抽查學校附近的網吧，預防學生夜不歸宿通宵上網）2.消極大學生活還包括戀愛無法自拔，有些學生談戀愛甚至到了形影不離的地步，寧可陪女朋友去上與他無關的課，曠課，也要與女朋友膩著。對于這個現象，我覺得需要從女方下手，班主任對其曉之以理，動之以情。

五、增強班級凝聚力

多舉行班級性活動，多聚餐（可自發也可班級性）與其他班級的聯誼活動等（希望班主任多參加班級活動）

第五篇：好班長感悟

“好班長”感悟

“好班長”比賽終于拉下了帷幕，精心準備了半個多月的所有精華，全部在那一天展現了出來。這一天，我們12位班長竭盡所有努力，拿出所有自信，共同完成了一個“秀”。秀出我們作為班長的積極，良好的狀態。秀出我們會計學院16級整體的最好的精神風貌。在我們開場的詩朗誦中，結尾我說道：今天我們會展現出最好的風采，因為今天我們為班級而戰！因為我們代表的不是我們自己，而是整個班級！

雖說結果有些遺憾，沒有得到好的名次，而是獲得優秀獎。但我并不難過。因為有些時候，過程往往比結果更重要。在這比賽的過程中，我收獲了太多。老師的鼓勵，戰友們的加油打氣，班級同學的奮力歡呼，歡呼我的名字。真的讓我特別感動，上了臺都更有底氣。在比賽的過程中，我們12個班長，沒有互相爭奪，沒有互相耍心眼，沒有互相惡意攀比。我們只有互相鼓勵，互相加油打氣，每個人之間都傳遞著一份家的溫暖，就像家人一樣。大家歡聲笑語，共同努力。我們開玩笑說，我們上臺上不給自己班級丟人就行，只求個優秀獎！其實，大家不是沒有上進心，而是不想傷了我們彼此的和氣。我們之間是那么那么的好。我們都展現出最好的自己就好啦！導員說，你們每個人都是好班長，你們都是優秀的。這個比賽，其實并不是一個比賽，這只是一個展現我們會計學院16級各班班長優秀的精神風貌的一個平臺，給大家展現自己的一個機會。沒錯，我們每個人都是好班長！

我們不僅有個人的部分，還有團隊合作的詩朗誦和才藝展示。在準備的過程中，我們團結一致，共同思考，一起努力。說實話，這將近一個月真的是很累，我們要準備演講稿，要背熟，要準備才藝展示，用課余的時間練習，還要背下來班級所有同學的個人信息。真的是很疲憊。當但我的努力和汗水換來了同學們的掌聲和歡呼，得到了老師和導員的認可時，讓我覺得，這一切的一切都值得。這次好班長比賽，對我來說有太多的收獲和感動！很感謝學院能給我這樣的一個機會，在以后的日子里我會繼續努力，爭取做個好班長，帶領班級走向輝煌！