第一篇：我們的好護士

我們的好護士劉艷紅同志是大通鄉(xiāng)衛(wèi)生院的一名護士，只要一提到劉艷紅，從清潔工到院長，大家無都不為她的愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的精神而贊嘆。在十幾年的護理生涯中，她始終如一，用熱情、真誠、善良、愛心詮釋著她對護理事業(yè)的理解與忠誠，也贏得了大家的尊重與認(rèn)可。1997年參加工作后一直從事護理工作，先后在本院內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、手術(shù)室、急診科工作，多次獲得先進工作者、護理比賽全能獎等榮譽，現(xiàn)任大通鄉(xiāng)衛(wèi)生院護士長職務(wù)。在十多年的臨床護理工作中，該同志積極擁護黨的路線、方針和政策，熱愛祖國，熱愛人民，愛崗敬業(yè)，積極投身于護理事業(yè)的發(fā)展和維護、促進人民身心健康的各項工作中，為我院的醫(yī)療護理工作作出了積極的貢獻(xiàn)。

她，是大通鄉(xiāng)衛(wèi)生院的一名護士，一名已有十五年護齡的護士。她工作在第一線，對工作極端負(fù)責(zé)，對技術(shù)精益求精，時刻以白求恩的精神工作在第一線。劉艷紅同志于1997年7月分配至大通鄉(xiāng)衛(wèi)生院從事護理工作至今。在工作中她兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、從不計較個人的得失。2002年末休完產(chǎn)假，她來到當(dāng)時護理任務(wù)最重的外科，就診的病人多是急、危、重癥，還經(jīng)常有創(chuàng)傷，無論哪個班次就診病人量大且病情急重。面對家中襁褒中的女兒，她沒有絲毫的退縮，同科里其他護理姐妹一樣，工作加班加點，任勞任怨，沒有哺乳期的概念。2003年3月18日晚上8點多，正在治療室忙碌的她，一 1

陣急促的電話鈴響起，有中學(xué)生打群架，六、七名學(xué)生受傷，她在接到電話后第一時間鋪床、備藥、做好各項監(jiān)護準(zhǔn)備工作，緊張又井井有條地安排病人床位，按病情輕重測量生命體征、輸液、觀察病情等。忙而不亂，一切有條不紊，病人得到了及時的治療與護理。值班醫(yī)生給予了高度的評價，病人家屬感激涕呤，而她頭腦中只有病人病情、只有大量的治療護理，沒有了時間的概念、沒有了其他的念想，等所有的病人安臵完畢，交接班拖著疲憊的雙腿走出醫(yī)院的大門已是凌晨，她才想到年幼的女兒心中陣陣發(fā)緊，回到家吻著女兒滿是淚痕的臉心中充滿了愧疚……。

多年來，一幕幕讓人心痛或感動的情感洗禮和一次次與病人并肩作戰(zhàn)的經(jīng)歷，讓她深深懂得，作為一名白衣天使，必須要有一絲不茍的工作作風(fēng)，要有良好的技術(shù)水平、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和對病患者大公無私的關(guān)愛。在工作中，她熱心接待病員，關(guān)心病員疾苦，耐心聽取病員意見，勤奮細(xì)心地做好每一項護理工作。去年冬天，一位老人遭遇車禍后送到急診科，病人家屬一時聯(lián)系不上，而病人由于腰椎損傷，致使大小便失禁，她就象患者的女兒守護在病床邊，把大便擦洗得干干凈凈，后來患者的家人拉著她的手感動的說：你就是我爸和我們?nèi)业亩魅恕Ｊ陙磉@樣的事例不下幾十次。不論調(diào)換到哪個科室，不論當(dāng)時是不是護士長，經(jīng)她護理服務(wù)的患者及家屬，總能給予不少贊譽。由于她能像親人一樣維護患者利益，耐心地為他們講解病情、排憂解難，使很多患者及其家屬在住院期間積極配合醫(yī)生進行治療，在一定程度上改善了護患關(guān)系、醫(yī)患關(guān)系。

2009年的春天，手足口病疫情考驗了我們醫(yī)院，院領(lǐng)導(dǎo)積極采

取應(yīng)對措施，組織一批身體素質(zhì)好、技術(shù)較硬的醫(yī)護人員首先接觸患兒，有被手足口病感染的可能，她卻把工作放在第一位毅然加入了戰(zhàn)斗的隊伍。由于患兒眾多，工作量大，任務(wù)繁重，白班和夜班要連著上。到第二天晚上五點才能下班，基本每天吃住在醫(yī)院，而且第三天還上白班。連續(xù)半個多月的艱辛的抗戰(zhàn)，她沒有睡過一次好覺，早晨7：30就來到醫(yī)院，女兒還多次都在問爸爸：“為什么看不到媽媽在家？”，她把整個精力都用到了患兒的身上，這里面除了有她家人的大力支持之外，還有一個精神激勵著她努力不息，那就是“治病救人，救死扶傷”的精神。這樣的例子舉不勝舉，這樣的故事也許每天都在發(fā)生著，甚至每天都在重復(fù)著，但她樂此不疲，因為護理人員的價值只有在這個時候才得以體現(xiàn)。正是由于她“手勤、眼勤、口勤、腿勤”的干練作風(fēng)和“領(lǐng)導(dǎo)在場不在場一個樣，白班夜班工作質(zhì)量一個樣，有人檢查無人檢查一個樣，對熟識病人陌生病人一個樣”的職業(yè)素質(zhì)以及自身堅韌不拔的意識品質(zhì)，使醫(yī)院在成立重點科室急診科時，將她委以重任，任命為該科護士長。作為新科室護士長，困難可想而知，病房管理得從頭做起，規(guī)章制度要嚴(yán)格要求，協(xié)作關(guān)系靠她牽頭......。這一切困難很快在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和這位白衣天使的實際行動中退避三舍，劉艷紅同志身先士卒，率先垂范，從掃地、擦玻璃、搬桌椅到伏案制定規(guī)章制度，崗前教育、集中動員、統(tǒng)一工作思想等等,每一項工作、每一個工作環(huán)節(jié)，她都一絲不茍地完成。每天第一個到工作崗位，3最后一個離開科室，沒有休息日，沒有一句怨言，沒有一次個人要求。一句老話“付出總有回報”，在她們的努力下，急診科科室設(shè)臵井然有序，病房干凈、溫馨，制度健全，科室人員主動性、積極性高漲，紀(jì)律性強，形成了全科上下團結(jié)、誠信、求精、務(wù)實、高效的工作氛圍，劉艷紅同志的工作能力及成績也自然得到了全院的一致認(rèn)可。在工作中，她從不利用工作之便謀取私利，相反對病人和家屬為表感謝之情送來的禮金總是婉言謝絕，對家庭經(jīng)濟特別困難的病人還多次給予力所能及的援助。2010年7月，有一位急性闌尾炎患者因家庭負(fù)擔(dān)過重，交完住院費后囊中羞澀，生活費沒有著落。劉艷紅得知后，主動在自己家里為患者及其陪護準(zhǔn)備了每天三餐營養(yǎng)可口的飯菜。當(dāng)時正值早稻收割季節(jié)，患者的丈夫要回家搶收早稻，于是她和科室的姐妹們共同承擔(dān)了患者的生活護理，病人痊愈出院時感激不盡。

作為一名已有9年黨齡的她，時刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己。在工作中起到先鋒模范作用，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到工作中，不論什么時候，單位有事，她都隨叫隨到，從不猶豫，正因為這樣，她放棄了很多與家人團聚的機會，但她不在乎。在她的心里，沒有比工作更重要的事了。孩子生病了，她也沒有休息陪孩了看病治療；婆婆高血壓病犯了，她也沒有陪著看病，而是堅持上白 班和值夜班。她全身心地投入到工作中，忘我地工作著。她在工作中任勞任怨，對技術(shù)精益求精，對患者態(tài)度和藹，不謀護私，作為一名護士長，她時刻工作在第一線，在工作中比學(xué)趕超，起到傳幫帶的作用。在工作

4中，有時科里的護士難免遇到棘手的事，比如護士在為小兒輸液時，沒有一針見血，患者大發(fā)雷霆，要找院長或者謾罵不已，真的讓人受不了，她總是為護士解為，向患者解釋說這種情況是常有的事，我們的目標(biāo)是盡自己最大的努力，讓患者在這里進行方便有效的治療和護理，讓我來為她輸液吧。然后她耐心地為患者找血管進行穿刺，最后終于成功了。用她的話說，在工作中要極具耐心、愛心、細(xì)心和責(zé)任心，一定會得到患者和家屬的認(rèn)可的。

作為一名護士長，她沒有因此而驕傲，相反她更加努力地工作。在工作中踐行“三個代表”的重要思想，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以人為本，不斷地改變服務(wù)理念，為病人提供安全、有效、方便的服務(wù)方式。在實行新型農(nóng)村合作醫(yī)療的今天，更新觀念，不斷學(xué)習(xí)，全心全意為患者服務(wù)。

她在科學(xué)不斷發(fā)展的今天，根據(jù)科室現(xiàn)有的護理人員數(shù)量，進行合理分工和安排。制定切實可行的方案，明確責(zé)任，責(zé)任到人，分工明確，要求人人熟悉并按之執(zhí)行。不定期考核，做到公平、公正，獎懲分明，深化安全管理，加強醫(yī)療安全，強化安全意識，做好安全護理工作。在醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的今天，她帶領(lǐng)大家加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解護理學(xué)發(fā)展的新動向，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，努力提高護理人員的業(yè)務(wù)水平。是啊！護理這份職業(yè)是普通、瑣碎與辛勞的。她與千萬個護理姐妹一樣，工作中兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，以身作則，嚴(yán)于律已，在普通中收獲成長、在辛勞中收獲欣慰、在瑣碎中收獲人生的價值。從事護

5理工作十五個春秋，細(xì)細(xì)搜尋她走過的痕跡，她深知自己只做了一名護士的本份工作，也無多少閃光之處，但領(lǐng)導(dǎo)同事病人卻給了她許多的榮譽和鼓勵，她多次獲得了衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人、優(yōu)秀個人、崗位明星、病人最滿意護士等等，讓她感受到了更多的責(zé)任與沉重。

她感謝領(lǐng)導(dǎo)同事們的信任與認(rèn)可，是你們將她從那個懵懂護生成長為一名具有豐富臨床和管理經(jīng)驗的骨干護士和護士長；感謝病人，是你們讓她體現(xiàn)到了人生的價值和生命的珍貴；感謝老師和朋友，是你們給予了她無私的關(guān)愛和鼓勵，使她一次次渡過了人生的坎坷，微笑著面對生活；感謝母親和女兒，是你們不計較她因工作繁忙，不能象別人的女兒一樣常回老家看望，不能象別人的媽媽一樣接女兒放學(xué)，不能陪家人過節(jié)；感謝……。

成績屬于過去，未來的路任重道遠(yuǎn)，她說唯有懷著一顆感恩的心，不斷進取，不斷努力，更加熱情地對待工作，更加用心地照顧好病人。

這就是我們的好護士——劉艷紅，一位平凡而又普通的護士，她

工作在基層，但是卻有著極強的上進心，她工作在第一線，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，本著“為了一切病人，為了病人的一切，一切為了病人”的原則，全心全意為患者服務(wù)，她用知識，用汗水鋪就了一條成功這路，用拳拳愛心和普救眾生的責(zé)任感時刻捍衛(wèi)人們的健康，為生命保駕護航，為生命撐起一片希望的藍(lán)天。

洮南市大通鄉(xiāng)衛(wèi)生院

2011年05月04日

第二篇：中國好護士

我宣誓： 我志愿獻(xiàn)身護理事業(yè)，奉行革命的人道主義精神，堅守救死扶傷的信念，履行“保存生命、減輕痛苦、促進健康”的職責(zé)。我宣誓：

遵守護士的職業(yè)道德規(guī)范,像南丁格爾那樣，以一顆同情心和一雙愿意工作的手，以真心、愛心和責(zé)任心對待每一位病人。我宣誓：

不忘今天的決心和誓言，熱愛專業(yè)，勤勉好學(xué)，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，接過前輩手中的紅燭，將畢生精力奉獻(xiàn)給護理事業(yè)。

相信每一位護士都對宣誓誓言并不陌生，是的，我們曾這樣宣誓做一名為人民健康服務(wù)的合格護士。一個個優(yōu)秀護士用自己一件件感人事例感動著身邊每一個人，甚至都沒時間照顧自己的家人孩子，有人說護士是美麗的，也有人說護士是神圣的。

2013年5月29日發(fā)生在南 京地鐵一號線開往邁皋橋方向的列車上，一名男乘客突然暈厥倒地，周圍乘客紛紛伸出援手施救，一名女乘客用十分專業(yè)的手法對倒地男子進行了心臟按壓和人工呼 吸，最終將他救醒。事后男乘客被地鐵站務(wù)人員送往附近醫(yī)院救治，而救人的女乘客也悄悄離開。事后，某晚報記者了解到，這名救人女乘客是南京軍區(qū)總院的護士 盧長艷，被網(wǎng)友盛贊為南京“最美護士”

2013年11月14日忠縣護士陶玉玲被評為2013感動重慶人物提名人選，一個花一樣的年齡把青春獻(xiàn)給了重慶一家精神病院，她 二十年如一日，在給病人治療的同時進行細(xì)心疏導(dǎo)，感動事跡不脛而走，成為忠縣街頭巷尾的一段佳話。精神病人發(fā)病時生活不能自理，常發(fā)生傷人、殺人、自殘事 件。但這時，陶玉玲用超乎常人的忍耐力譜寫著一段段不為人知的故事，沒有華麗的辭藻、也沒有轟轟烈烈的事跡，有的只是默默地奉獻(xiàn)和無私的愛。

這樣的感人事跡時常在身邊發(fā)生，一名白衣天使不但要有高超嫻熟的技能，還要對患者有關(guān)愛心、奉獻(xiàn)心、真誠心和寬容心，才能切實地幫助到這些社會弱勢群體。用自己實際行動幫助每一位患者早日恢復(fù)健康，謹(jǐn)記護士宣言，做好本職工作，燃燒自己，照亮他人。

第三篇：如何做一個好護士

如何做一個好護士

1.態(tài)度和藹：這個應(yīng)該說不僅僅是一個好護士必須有的，每個人都應(yīng)該對人和藹。護士罵患者的事情不在少數(shù)，還有一些護士對患者家屬不冷不熱的態(tài)度很差，實際上對人和藹是最基本的，這點都做不到的話就別想做好護士了；

2.專業(yè)知識夠硬：護士不是說你當(dāng)上了就可以上崗的，如果沒有過硬的專業(yè)知識我想你最多也就只能做護工了。專業(yè)知識不行的護士長是不會讓你接觸患者的，雖然態(tài)度的確嚴(yán)格了一些但是這也是對你們負(fù)責(zé)，同時也是對患者負(fù)責(zé)。另外護士需要經(jīng)常去培訓(xùn)，還有等級考試和科里的實際操作考試，雖然面對的是小娃娃假人，但也不能不重視，so專業(yè)知識夠硬才能是一位好護士；

3.面帶微笑：試想一下，病人生病了本身就很痛苦，而你又板著臉給病人治療，病人會是什么心情呢？不論有什么事情，心情再不好到了醫(yī)院換上護士服就要立馬面帶微笑的面對病人，那樣我想你也會心情好起來吧？可以適當(dāng)化淡妝，但是不建議化很濃，很多醫(yī)院應(yīng)該都是不允許的；

4.對病人像朋友一樣：有的護士和病人很有距離感，就是一般的日常治療就離開了，這樣讓病人會感覺到一種自己不被接受很有難度溝通。尤其是護理老年病人更是要和他們像朋友一樣，那樣的關(guān)系才是真正的醫(yī)患之間的關(guān)系。至于為何不說要像親人一樣就是因為很多護士在和病人的接觸中產(chǎn)生了感情，當(dāng)了小三的不在少數(shù)，所以還是作為朋友比較恰當(dāng)；

5.細(xì)心：同樣是很重要的，尤其是那些重癥患者必須對他們格外的細(xì)心。像小編之前住院是在icu病房，是不讓家長陪護的，所有的事情都要護士來，尤其小孩紙們需要用紙尿褲的，隔一段時間就必須觀察一下。重癥患者如果不細(xì)心觀察很容易出現(xiàn)危險的，比如呼吸不暢，點滴完了他們?nèi)绻荒苤v話就必須護士時刻盯著的，還有一些需要喂飯、擦身的更得格外細(xì)心照顧，有一點點破損家屬都會不高興的；

6.會溝通：溝通在醫(yī)患之間可是少不了的，雖然說要和患者成為朋友，但是也不能少了必要的禮貌。溫和的和患者溝通，他們心情也會好起來。

第四篇：我們好家長材料

我們好家長材料：

首先，感謝老師這學(xué)期對張賽的培養(yǎng)和教育。我們對學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和老師的能力非常滿意。“好家長”這一稱號讓我們受之有愧。由于工作的關(guān)系，我們對孩子的教育很有限，在家也有沖孩子發(fā)脾氣的時候。這里我們就寫一些心得和大家分享。

對孩子的教育家庭成員要分角色。一般孩子和媽媽在一起的時間長，交流也多，媽媽對孩子的要求要適可而止，要給孩子一個寬松的家庭環(huán)境，給孩子一個自由平等的展示平臺。爸爸就要嚴(yán)厲一些。但不能與孩子有隔閡，要找機會多溝通。比如，一起打球，一起做一些孩子感興趣的事，成為孩子無話不談的朋友。使他自己愿意將自己生活圈里的事情和對事情的看法說出來，家長幫助尋找一些適合他的處理問題的方法，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

家庭成員要平等。對孩子的優(yōu)點要放大，加以鼓勵和獎勵。給他自信。對孩子的缺點可以適當(dāng)縮小，但不能遷就。記得有一次，他們班搞雙休日學(xué)習(xí)計劃。結(jié)果，他自己做的學(xué)習(xí)計劃沒完成就和伙伴兒去玩兒啦。很晚也沒會家。后來，我們告訴他除了完成學(xué)習(xí)計劃外，必須寫一份檢查。并且和他平常得的獎狀貼在一起，保留兩個星期。這件事對他觸動很大。此后，再也沒有發(fā)生過類似的事情。雖然他后來告訴我們他寫檢查的時候心里很難受，好在他明白了無規(guī)矩不成方圓的道理。

品質(zhì)的培養(yǎng)也很重要。孩子有自己的個性，我們不知道是不是好事。記得有一次，我們一家人出去遛彎，碰見一位老同事，無論我們怎么說，他就是不愿喊人一聲叔叔，為此我們心里特不是滋味，事后，我們耐心追問，他才說出心里話。‘我又不認(rèn)識他，喊不出口，再說，我喊他干嗎。’我們聽完孩子的話很震驚。再也沒多說什么，而是以后多注重對孩子的禮貌我們做家長的也要盡量爭取時間。在孩子學(xué)習(xí)的時候坐在他旁邊看看書或報紙。讓他明白學(xué)習(xí)也是生活得一部分。碰到孩子有問題時也可及時和他一起探討。再有，盡可能的滿足孩子對課本以外的學(xué)習(xí)興趣。例如，孩子對英語干興趣。我們就買一些與之有關(guān)的書和學(xué)習(xí)工具，教育，教給他基本的禮貌知識和一些禮貌的重要性。讓他做一個懂禮貌，有禮貌的孩子。

學(xué)習(xí)上以鼓勵為主。我們很注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。放學(xué)后，他總是能夠自覺的先完成作業(yè)。并給他保留一定的學(xué)習(xí)時間和發(fā)揮空間。現(xiàn)在他已經(jīng)能夠?qū)懹⒄Z小短文啦。雖然不夠理想，但他有了小小的成就感，人也變得更自信了。遇到孩子思想有問號，及時與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和思想也是我們的心得之一。盡管我們和老師通話次數(shù)不多，但我們覺得和老師的溝通很必要。非常愿意配合您的工作讓孩子取得更大的進步。

張賽的媽媽：李菊。

給孩子一片天空

在中華騰飛的今天，孩子生活在不同于前人的新環(huán)境中，這給學(xué)校和家長帶來了挑戰(zhàn)。同時也提出了新要求；要懂得孩子，要理解，尊重和愛孩子。孩子的成長歸根結(jié)底是孩子自己的事，孩子才是主體。做為家長我們的責(zé)任是給孩子幫助，支持，鼓勵。也要給予必要的保護。

理解與尊重

我兒子是平谷區(qū)第八小學(xué)5[2]班學(xué)生張賽。‘‘先學(xué)做人，后求學(xué)問。’’這是八小的校訓(xùn)。也是我教育孩子的主導(dǎo)思想。在道德和品質(zhì)方面，注重教育孩子的自信，勇敢，責(zé)任，寬容和感恩。告訴他這是做人的基本品質(zhì)。記得三年級的時候，一次抽測成績不理想，奶 奶就那他和別的孩子做比較并說了一些讓孩子傷自尊的話，等我下班剛一進家門孩子就眼淚汪汪的告訴我說；以后我不想

再上課外班的英語課了，原因是課外班占用了玩的時間，影響了學(xué)習(xí)成績，還挨奶奶的數(shù)落。看著滿臉委屈的孩子，我心里清楚孩子需要的是家長能換位思考，他需要的是尊重和鼓勵。我當(dāng)時好不猶豫的擁抱了他一下，表示了我對他的理解并和他商量說‘‘媽媽知道你學(xué)習(xí)很辛苦，先去洗個熱水澡吃點東西放松一下然后再討論這件事，你看行嗎？’’他滿意的點點頭去了。等我們倆再回到這個話題的時候，已經(jīng)是在遛彎的路上，我告訴他，‘‘你這次成績不理想，也許是沒發(fā)揮好，也許是真的退步拉。不管怎樣，奶奶數(shù)落你是不對，但你要體諒她，她只是擔(dān)心你的學(xué)習(xí)，只是方法用錯啦。至于上課外班，我只希望你把這學(xué)期上完，因為學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，別人是拿不去的。媽媽給你一星期時間思考。實際上媽媽在公司只是一名普通員工，只有高中文化，在工作中經(jīng)常遇到難題，有時也挨領(lǐng)導(dǎo)批評，但是我一直努力工作，從沒辭工的想法，因為我相信我能做好。所以我堅持下來拉，并升了職加了薪。我相信兒子只要努力一定能做得更好。因為你是一個聰明勇敢的孩子，這點困難一定能克服。’’后來不但成績上去啦，課外班也沒落下一直堅持到現(xiàn)在，并且小有成績，通過這件事他明白了，對周圍的人要寬容，對自己要自信，自信能創(chuàng)造奇跡。家長和孩子之間的溝通非常必要。有時和孩子說事他不一定立刻就明白其中的道理，這需要家長給孩子說話的時間和權(quán)利。多了解孩子的思想活動，當(dāng)孩子提問題時，家長一定要及時回應(yīng)，這是一種尊重，也是給我們做家長的一次和孩子交心的機會。只有走進孩子的心里，才能真正的幫助孩子教育孩子。

支持與鼓勵

學(xué)習(xí)應(yīng)該算是一種家庭文化，是一種生活方式。這種學(xué)習(xí)是建立在家庭成員之間共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。也是相互理解，相互支持的情感紐帶。對孩子的學(xué)習(xí)，我把全部的業(yè)余時間用在自身的學(xué)習(xí)和孩子的培養(yǎng)上。小學(xué)全是基礎(chǔ)教育，因此知識不能有斷層，更不能偏科，對各門功課都要認(rèn)真學(xué)，家長要隨時注意各門功課的成績變化，發(fā)現(xiàn)哪科知識有斷層，及時給補上，使之能與其它科齊頭并進。，我的孩子對于美文美句不能活學(xué)活用，對一些文章理解的過于膚淺。我就勸其多看多練。比如，經(jīng)常讀一些美文誦讀，小故事大道理，自然科學(xué)，童話，以及新聞等。多做練習(xí)，例如閱讀與訓(xùn)練等。經(jīng)過一段時間的堅持，孩子寫作文再也不犯難啦，寫感想再也不愁沒話說啦。并且還養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。孩子畢竟是孩子，自覺性與大人不能相提并論，在此提一點小建議，可以根據(jù)自己孩子的特點，我們做家長的有時恩威并施還是有成效的。家長可以和孩子對學(xué)習(xí)做一些短期規(guī)劃，只要能做到的。不妨達(dá)成他的一個小小愿望，如果超出預(yù)期規(guī)劃，就是適當(dāng)給一點處罰，比如，讓他在同伴面前出次丑等。這樣能促進孩子做事有始有終，持之以恒。

在八小的這五年時間，通過家長的教育和老師們孜孜不倦的教誨，我兒子成長為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，三好學(xué)生，優(yōu)秀小干部，讀書小博士，等等。這一系列的驕人成績，是家長和老師最好的回報，以后我會更加努力做一個好家長，用愛給孩子撐起一片天空，配合老師把孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀。

我們好家長材料：

首先，感謝老師這學(xué)期對張賽的培養(yǎng)和教育。我們對學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和老師的能力非常滿意。“好家長”這一稱號讓我們受之有愧。由于工作的關(guān)系，我們對孩子的教育很有限，在家也有沖孩子發(fā)脾氣的時候。這里我們就寫一些心得和大家分享。

對孩子的教育家庭成員要分角色。一般孩子和媽媽在一起的時間長，交流也多，媽媽對孩子的要求要適可而止，要給孩子一個寬松的家庭環(huán)境，給孩子一個自由平等的展示平臺。爸爸就要嚴(yán)厲一些。但不能與孩子有隔閡，要找機會多溝通。比如，一起打球，一起做一些孩子感興趣的事，成為孩子無話不談的朋友。使他自己愿意將自己生活圈里的事情和對事情的看法說出來，家長幫助尋找一些適合他的處理問題的方法，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

家庭成員要平等。對孩子的優(yōu)點要放大，加以鼓勵和獎勵。給他自信。對孩子的缺點可以適當(dāng)縮小，但不能遷就。記得有一次，他們班搞雙休日學(xué)習(xí)計劃。結(jié)果，他自己做的學(xué)習(xí)計劃沒完成就和伙伴兒去玩兒啦。很晚也沒會家。后來，我們告訴他除了完成學(xué)習(xí)計劃外，必須寫一份檢查。并且和他平常得的獎狀貼在一起，保留兩個星期。這件事對他觸動很大。此后，再也沒有發(fā)生過類似的事情。雖然他后來告訴我們他寫檢查的時候心里很難受，好在他明白了無規(guī)矩不成方圓的道理。

品質(zhì)的培養(yǎng)也很重要。孩子有自己的個性，我們不知道是不是好事。記得有一次，我們一家人出去遛彎，碰見一位老同事，無論我們怎么說，他就是不愿喊人一聲叔叔，為此我們心里特不是滋味，事后，我們耐心追問，他才說出心里話。‘我又不認(rèn)識他，喊不出口，再說，我喊他干嗎。’我們聽完孩子的話很震驚。再也沒多說什么，而是以后多注重對孩子的禮貌我們做家長的也要盡量爭取時間。在孩子學(xué)習(xí)的時候坐在他旁邊看看書或報紙。讓他明白學(xué)習(xí)也是生活得一部分。碰到孩子有問題時也可及時和他一起探討。再有，盡可能的滿足孩子對課本以外的學(xué)習(xí)興趣。例如，孩子對英語干興趣。我們就買一些與之有關(guān)的書和學(xué)習(xí)工具，教育，教給他基本的禮貌知識和一些禮貌的重要性。讓他做一個懂禮貌，有禮貌的孩子。

學(xué)習(xí)上以鼓勵為主。我們很注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。放學(xué)后，他總是能夠自覺的先完成作業(yè)。并給他保留一定的學(xué)習(xí)時間和發(fā)揮空間。現(xiàn)在他已經(jīng)能夠?qū)懹⒄Z小短文啦。雖然不夠理想，但他有了小小的成就感，人也變得更自信了。遇到孩子思想有問號，及時與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和思想也是我們的心得之一。盡管我們和老師通話次數(shù)不多，但我們覺得和老師的溝通很必要。非常愿意配合您的工作讓孩子取得更大的進步。

張賽的媽媽：李菊。

給孩子一片天空

在中華騰飛的今天，孩子生活在不同于前人的新環(huán)境中，這給學(xué)校和家長帶來了挑戰(zhàn)。同時也提出了新要求；要懂得孩子，要理解，尊重和愛孩子。孩子的成長歸根結(jié)底是孩子自己的事，孩子才是主體。做為家長我們的責(zé)任是給孩子幫助，支持，鼓勵。也要給予必要的保護。

理解與尊重

我兒子是平谷區(qū)第八小學(xué)5[2]班學(xué)生張賽。‘‘先學(xué)做人，后求學(xué)問。’’這是八小的校訓(xùn)。也是我教育孩子的主導(dǎo)思想。在道德和品質(zhì)方面，注重教育孩子的自信，勇敢，責(zé)任，寬容和感恩。告訴他這是做人的基本品質(zhì)。記得三年級的時候，一次抽測成績不理想，奶 奶就那他和別的孩子做比較并說了一些讓孩子傷自尊的話，等我下班剛一進家門孩子就眼淚汪汪的告訴我說；以后我不想再上課外班的英語課了，原因是課外班占用了玩的時間，影響了學(xué)習(xí)成績，還挨了奶奶的數(shù)落。看著滿臉委屈的孩子，我心里清楚孩子需要的是家長能換位思考，他需要的是尊重和鼓勵。我當(dāng)時好不猶豫的擁抱了他一下，表示了我對他的理解并和他商量說‘‘媽媽知道你學(xué)習(xí)很辛苦，先去洗個熱水澡吃點東西放松一下然后再討論這件事，你看行嗎？’’他滿意的點點頭去了。等我們倆再回到這個話題的時候，已經(jīng)是在遛彎的路上，我告訴他，‘‘你這次成績不理想，也許是沒發(fā)揮好，也許是真的退步拉。不管怎樣，奶奶數(shù)落你是不對，但你要體諒她，她是擔(dān)心你的學(xué)習(xí)，只是方法用錯啦。至于上課外班，我只希望你把這學(xué)期上完，因為學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，別人是拿不去的。媽媽給你一星期時間思考。實際上媽媽在公司只是一名普通員工，只有高中文化，在工作中經(jīng)常遇到難題，有時也挨領(lǐng)導(dǎo)批評，但是我一直努力工作，從沒辭工的想法，因為我相信我能做好。所以我堅持下來拉，并升了職加了薪。我相信兒子只要努力一定能做得更好。因為你是一個聰明勇敢的孩子，這點困難一定能克服。’’后來不但成績上去啦，課外班也沒落下一直堅持到現(xiàn)在，并且小有成績，通過這件事他明白了，對周圍的人要寬容，對自己要自信，自信能創(chuàng)造奇跡。家長和孩子之間的溝通非常必要。有時和孩子說事他不一定立刻就明白其中的道理，這需要家長給孩子說話的時間和權(quán)利。多了解孩子的思想活動，當(dāng)孩子提問題時，家長一定要及時回應(yīng)，這是一種尊重，也是給我們做家長的一次和孩子交心的機會。只有走進孩子的心里，才能真正的幫助孩子教育孩子。

支持與鼓勵

學(xué)習(xí)應(yīng)該算是一種家庭文化，是一種生活方式。這種學(xué)習(xí)是建立在家庭成員之間共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。也是相互理解，相互支持的情感紐帶。對孩子的學(xué)習(xí)，我把全部的業(yè)余時間用在自身的學(xué)習(xí)和孩子的培養(yǎng)上。小學(xué)全是基礎(chǔ)教育，因此知識不能有斷層，更不能偏科，對各門功課都要認(rèn)真學(xué)，家長要隨時注意各門功課的成績變化，發(fā)現(xiàn)哪科知識有斷層，及時給補上，使之能與其它科齊頭并進。，我的孩子對于美文美句不能活學(xué)活用，對一些文章理解的過于膚淺。我就勸其多看多練。比如，經(jīng)常讀一些美文誦讀，小故事大道理，自然科學(xué)，童話，以及新聞等。多做練習(xí)，例如閱讀與訓(xùn)練等。經(jīng)過一段時間的堅持，孩子寫作文再也不犯難啦，寫感想再也不愁沒話說啦。并且還養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。孩子畢竟是孩子，自覺性與大人不能相提并論，在此提一點小建議，可以根據(jù)自己孩子的特點，我們做家長的有時恩威并施還是有成效的。家長可以和孩子對學(xué)習(xí)做一些短期規(guī)劃，只要能做到的。不妨達(dá)成他的一個小小愿望，如果超出預(yù)期規(guī)劃，就是適當(dāng)給一點處罰，比如，讓他在同伴面前出次丑等。這樣能促進孩子做事有始有終，持之以恒。

在八小的這五年時間，通過家長的教育和老師們孜孜不倦的教誨，我兒子成長為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，三好學(xué)生，優(yōu)秀小干部，讀書小博士，等等。這一系列的驕人成績，是家長和老師最好的回報，以后我會更加努力做一個好家長，用愛給孩子撐起一片天空，配合老師把孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀。

第五篇：我們的急診科護士

我們的急診科護士

2008-1-24 8:46:21

急診是醫(yī)院面向社會的窗口，是搶救危重病人的前線陣地，工作突出的特點就是一個字——“急”。在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，急診的醫(yī)生、護士們夜以繼日從事著高技術(shù)、高強度、高風(fēng)險、高緊張度的工作，并始終堅持做到診斷及時、正確、全面；檢查做到認(rèn)真、細(xì)致、無誤；治療做到迅速、準(zhǔn)確、徹底，并以精湛的技術(shù)，真誠、熱情、感動的服務(wù)去迎接每一個病人。

急診可以說是社會的一個縮影，每天都會接觸各種各樣的病人，常常要面對外傷、車禍、醉酒、打架、吸毒、呼衰、心衰、猝死、急性中毒……所以大多發(fā)病快、急，病種復(fù)雜，必須在短時間內(nèi)爭分奪秒、全力以赴地?fù)尵取?/p>

急診是具有挑戰(zhàn)性、復(fù)雜性、應(yīng)急性強的工作，在護士長的帶領(lǐng)下，我們利用業(yè)余時間不斷充實著自己，學(xué)習(xí)與演練科室的搶救流程和應(yīng)急診預(yù)案，將自己鍛煉成既有扎實專業(yè)知識，又有熟練技術(shù)操作水平，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的急診科護士，把急診工作做得更好。當(dāng)一個個危急病人推進急診室時，醫(yī)生與護士的合作是那么的配合與熟練。二人或是三人的配合搶救忙而不亂、合理分工，井井有條的進行著：心電監(jiān)護、吸氧、建立靜脈通道、搶救用藥、心電圖、準(zhǔn)備氣管插管、呼吸機、保持呼吸道通暢吸痰、插尿管、除顫……把我們鍛煉成為一個全能的多面手。除了會觀察患者的體溫、脈搏、呼吸、血壓等基本生命體征外，還具有敏銳的觀察力，及時發(fā)現(xiàn)病情變化，把搶救由被動救治轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃泳戎危浜厢t(yī)生及時采取有效的治療和護理措施。

急診的工作無規(guī)律，突發(fā)事件多，多少次我們放下手中的碗筷去出車，去搶救；急診的工作沒有四季，面對生命，無論春夏秋冬都會趕到“陣地”；這里沒有節(jié)假日、沒有星期天，只要有人求救，哪里需要哪里去，當(dāng)別人沉浸在節(jié)日的氣氛中，陪伴在父母、孩子身邊時，我們心中已淡漠了節(jié)日的概念，也沒有節(jié)日的特殊與不同，和平常一樣，甚至更忙，而此刻我們心里那份對親人的牽掛與內(nèi)疚無人能夠體會。

急診是糾紛最容易發(fā)生的地方，急診病人發(fā)病急、病情重、心情焦急，醫(yī)患之間容易產(chǎn)生矛盾，我們用甜美的微笑、溫馨的語言、勤快的腳步、貼心的服務(wù)使病人焦慮的心情得以舒緩，用過硬的護理技術(shù)讓病人的疾病得以緩解，接診、分診、護送檢查、吸氧、吸痰、靜脈穿刺、插尿管，配合醫(yī)生進行氣管插管、機械通氣、心電監(jiān)護等搶救情景每天都會在急診科上演，用行動真正實現(xiàn)了“給我一份信任，還您一身健康”的服務(wù)理念，因此不少在急診科會診的醫(yī)生和就診的病人都會說：“這里是一流的技術(shù)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。”

春夏秋冬，寒來暑往，留下一身疲憊，灑下一路汗水，換來病人的安康，贏得搶救成功的希望。我們無遐領(lǐng)略大自然的美妙風(fēng)光，卻讓更多的病人看到美好的夕陽，舒心的笑容在病人的臉上重新綻放！這里沒有鮮花，沒有掌聲，沒有贊美，卻有我們俏臉上動人的微笑。——這就是我們的急診護士。（武妍）

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