第一篇：作文 記住我 的時候

[題目]（分值：60分）

題目：記住自己的時候

人生就像一座金礦，挖掘和提煉是一段漫長而艱辛的歷程。只有勇敢耐心地掏沙，舍棄不必要的東西，記取值得收藏的東西，才能披沙揀金取得輝煌。成功收獲，掌聲歡笑是財富，而在遇到艱難險阻時奮起抗爭，失敗挫折時堅毅不屈，這不也是人生的財富？不也值得我們去記住嗎？

顯然，這道半命題作文有很寬泛的選材天地。只要填寫上在自己人生的歷程中感悟最深的一個詞語（或詞組），就可以展開來寫。你可以填上“成功”、“付出”、“微笑”、“第一次獲得掌聲”、“第一次與人合作”等詞語，也可以填上“失敗”、“悔恨”、“犯錯”、“被批評”、“身處困境”等詞語。可以記住自己最美好、最輝煌的時候，以此來激勵自己不斷地奮發向上，超越自我；也可以大膽亮丑，勇敢地解剖自己，鞭策自己，使自己的思想境界有一個質的飛躍。無論你選取何種題材，都應以自己的生活感悟為基點，以第一人稱來行文。所寫的文章既是對自己以往生活的一次梳理和積累，也是對讀者一次有益的借鑒與啟迪。

半命題作文，順利作文的關鍵在于把題目填寫完整。如果來個“先文而后題”，那就陷入盲目作文的誤區了，有的學生作文都寫完了題目卻忘了填，這就更不應該了。填充文題，關鍵是要找準一個詞（或詞組），這個詞（或詞組）要能恰當地概括自己確定的題材，反映出自己這樣的生活環境或生活經歷。另外，在文章中應著力表現生活的真、善、美，展現自己積極向上的思想。最后開筆作文時應記住，你填充的詞（或詞組）應是文章行文的主要線索。

記住自己收獲的時候

悲傷的時候，我用眼淚記下；快樂的時候，我用笑容記下；孤獨的時候，我用朋友的關懷記下；付出的時候，我用汗水記下；收獲的時候，我用一顆溫暖的心去接受，記下這美好的時刻。

咖啡加糖

又是一夜，伏案苦讀，時鐘上的指針早已過了22點，沒辦法，堅持再堅持，明天的考試很重要。“吱”的一聲，門開了。媽媽微笑著走了進來，手里捧著一杯熱騰騰的咖啡，“這么遲了，快喝點咖啡吧。”“謝謝”，我順手接過咖啡，頭也沒回，筆仍在紙上刷刷地滑動著。不經意地拿起杯子，一陣風拂過，清冽的咖啡閃爍著迷離動人的光澤，一股清香撲鼻而來。喝一口，咦，怎么是甜的？一點也沒有了咖啡的苦味。我睜大眼睛看著媽媽，媽媽似乎看出了我的心思，說道：“我知道你不喜歡喝苦的，特地加了很多糖，怎么樣，是不是甜了很多？”聽罷，一股暖流注入了我的身體，滋潤著我的心田。美好、溫暖的感覺觸手可及，我記住了咖啡的香甜。

咖啡加糖，媽媽付出的愛我收到了，我用心記住了收獲的時候。

為自己鼓掌

一次考試失利，原來心境開朗的我，一下子變得烏云密布。朋友被這架勢嚇著了，放學路上，好久都沒說話。終于我按捺不住心中的感情，靜靜地問了朋友一句：“失去掌聲是一種什么樣的感覺，失落？悲傷？我總覺得我一下子失去了好多。”朋友聽了笑了好長一段時間，說道：“因為一次失利而這樣，這不像你。”這不像我？我思索著。在這時，我看到了一雙手舉起、張開、碰撞，之后是一陣“啪啪啪”的掌聲，聲聲厚重有力，猶如鼓手敲出的極富節奏的鼓點，聲聲伴隨心臟的跳動，震撼著心靈。“為自己鼓掌。”朋友淡淡地說。我感到渾身火辣辣的，深吸了一口氣，冰涼的空氣順著我的喉嚨，慢慢潛入心中，再逐漸擴散開來。我慢慢抬起頭，然后也舉起雙手，拍起響亮的巴掌。兩股巨大的力量融合在一起，將我眼前的陰云一沖而散。

為自己鼓掌的瞬間，我收獲了朋友的愛，收到了自己原有的自信，我用掌聲記下了這一切。它告訴我，人生中最美的禮物是相信自己，回首挫折，笑過后，重新來過。

[點評]

“收獲”本是一個很大的話題，但小作者卻把它細化、物化、生活化，通過和媽媽、朋友相處的兩件小事，用細膩生動的描寫，展示了自己那顆善于發現的心，讓她所收獲的母愛和友誼伴著香甜的咖啡、令人鼓舞的掌聲，呈現在了大家的面前。開篇用整飭一致的排比句引出正文，語句優美的同時又巧妙地點題；正文采用小標題的形式，層次分明，結構清晰；文章語句流暢，樸實中蘊藏著真情；這些都是本文的亮點。（此為一類卷，58分）

[例文四]

記住自己微笑的時候

這個世界，注定了一切都是輪回的，沒有誰能永遠成功，也沒有誰會一直失敗。我們無法改變這輪回的事實，卻能讓自己生活得更快樂，更成功。請記住，保持燦若夏花的微笑。（能以辨證的眼光看待人生，能以樂觀的態度對待生活，作者的情感、態度相當正確。）

記住自己微笑的時候！當你看到窗外滿目蔥蘢，青樹翠蔓；當你看到花園里群芳爭妍，姹紫嫣紅；當你看到高山流水，一派青蔥；當你看到群鳥歡騰跳躍，互相和鳴??請會心一笑，這世間美好風景，充滿生機的萬物，難道不值得你莞爾嗎？記住這時自己的微笑吧，這微笑讓你“心曠神怡，寵辱皆忘”。（用排比的句式攝取自然的美點，營造出一個醇美的境界，句末巧用課文名句點出微笑的魅力，讓人感同身受。）

記住自己微笑的時候！我們沉浸書香中，徜徉文墨里。你看，洞庭湖的“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”；你聽，山水間的“泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻”；你聞，“野芳發而幽香”。文人墨客對大好河山如此贊美，寫下了這般文采飛揚的文字，我們何不欣賞，何不贊嘆這一篇篇一首首的大作呢？我們何不綻開一個心領神會的微笑呢？記住這時自己的微笑吧，這微笑似魚之有水。（作者巧引《岳陽樓記》、《與朱元思書》、《醉翁亭記》中的名句來表達自己沉浸書香的快樂，既恰當又顯示出作者對課文的熟練掌握。課文是作文素材的大寶庫，平時一定要重視對課文的學習，要重視對名篇佳作的熏陶和積累。）

記住自己微笑的時候吧！我們雖不能留住成功，卻能留住自信。想想自己作出那幅令人贊嘆的畫時，臉上自豪的微笑；想想自己得到父母、老師表揚時臉上得意的微笑；想想自己領著“三好學生”證書時臉上燦爛的微笑??這些微笑，是你成長路上美麗的風景。

記住自己的微笑的時候，無論是品山川之美時的微笑，還是品千古美文時的微笑，抑或是品成功記憶時的微笑，這些微笑，會是你失意時最好的醫生；會是你失敗時最堅固的繩索；會是你沮喪時療效最好的強心針??這些微笑，是你今后自信之源，成功之源。請記住自己微笑的時候，一路微笑，燦若夏花！（篇末先用關聯詞照應上文三段，使得文章結構渾然一體；接著闡明微笑內涵，增強文章的感染力，能喚起讀者的思考和共鳴。）

[點評]

“記住自己微笑的時候??這些微笑會是你失意時最好的醫生，會是你失敗時最堅固的繩索，會是你沮喪時療效最好的強心針”，全文觀點鮮明，積極樂觀，段首排比的方式使文章條理清晰，各段分別描寫觀賞美景時的微笑，沉浸書香時的微笑，獲得成功時的微笑，排比、比喻使用恰當，結尾照應上文，收束有力，一氣呵成，結構精美。（此文為一類卷，獲得滿分60分）

[例文五]

記住自己“給予”的時候

福州十一中陳涵

燦爛的陽光下，油亮的新葉在這暖暖的春意下像綴滿一樹的綠寶石，地上留下的斑斑駁駁的葉影似乎在隨著陽光曼舞翩躚。（開篇就充滿吸引力，比喻新穎，擬人生動。）

放學的路上，與幾位好友同行，在這暖暖的陽光里盡情享受，不禁感嘆這是多么高貴的給予啊!

剛轉過路口，老遠便聽見一陣沉郁但卻隱含少許傷意的竽聲。循聲望去，只見一位年過半百的老漢正賣力地吹著一支竹竿，深藍色的中山裝似乎被什么涂抹得愈發黑灰。晶亮的汗水在老漢銀白的頭發間浸染著，在鐫刻著歲月的皺紋間滾動著。老漢身邊的輪椅上倚著一個更加蒼老的老嫗，干癟的身子骨上蓋著一條破爛的毯子。她閉著眼睛，顯得憔悴不堪。一只瓷碗，一張木牌就這樣靜靜地默默地倒在地上，在綠葉的蔭蔽下。（外貌描寫生動細致，“涂沫”、“浸染”、“鐫刻”、“滾動”等詞語用得準確，富有張力。）

急忙走上前，通過他們身前的木牌，我與好友了解到這是一對無兒無女的老夫婦。迫于生計，又因老漢的妻子無錢治病，老漢只得出來給人吹竽，順便帶上老嫗，也方便照顧。在筆墨歪斜的字體間，我微微觸到了在汩汩流淌的一種情感，我趕忙將手伸進衣袋，想給予他們些什么。（對自己的心理刻畫很到位。）

身邊的一位好友迅速從自己的口袋里掏出幾枚硬幣，咣當咣當地擲進了那口瓷碗，我的心也隨之釋然欣悅起來。同行的另一位好友這時竟拍起剛才那位施舍錢財的好友的肩，打趣道：“喲，挺有善心的嘛!”此時，我正欲掏出錢來，不料竟聽到那位施舍的好友回答道：“那么可憐的人，我們又不缺這幾塊錢，還不如丟給（一個為下文議論埋下伏筆的好詞）他們。”

我愣住了，放在口袋里的那只手久久沒有掏出來，那已摸得暖熱的硬幣又被我重新放回口袋。陽光依舊燦燦地照著，我很想看到葉片上閃閃的亮光，但我又不得不注意葉子下方那陽光照不到的地方。（語句含蓄，以眼前之景來寫眼前之人，內蘊豐富，富有詩意。）

在這依然縈繞耳旁的竽聲中，在這瓷碗里的一堆紙幣或硬幣下，我充分發現這是一個多么“高貴”的給予。一種僅限于物質條件的給予，但同時卻給予了他人精神上的虐殺。建立在如此自我意識形態上的給與，已成為多少人夸夸其談的高尚呢?他們已忘卻了真正的給予。（善于對社會現象進行深入思考，體現了作者對生活的敏感。）

瞬間，忘卻了我們隱匿靈魂深處真正給予的出發點。

忘卻自己給予的時候，我們太可悲。記住自己“給予”的時候，我們太可恥。（結尾強勁有力，給人警醒，引人深思。）

[點評]

“一種僅限于物質條件的給予，但同時卻給予了他人精神上的虐殺”，作者通過放學路上的一段見聞，表達了自己對“給予”的理解，文章內容深刻、富有內涵。

第二篇：記住自己失敗的時候作文

記住自己失敗的時候作文

人生就像茶葉，就算是上等的龍井，終究還是要浸泡在杯具（悲劇）中。

——題記

翻開塵封已久的記憶，突然驚奇地發現，自己一路走來并不是一切都很美好，什么事都一帆風順的，原來我也是在失敗中長大的。人都會失敗，要記住自己的失敗，以后才不會再犯同樣的錯誤，并且擁有前進的動力。我一直以為自己可以不在乎功課的繁重、考試的壓力，每天盲目地開心。可是在成績發下來后，卻發現自己沒有想象中的那么淡定。

還記得剛剛升學后的期末考試，我自以為是地覺得復習好了，所以當班級同學都進入復習狀態時我卻開起了小差。回想那個時候空氣中彌漫著的緊張氣氛，時間仿佛停止一般，外面的世界也似乎不復存在，只剩下筆尖在紙上沙沙的聲音，可是這一切卻沒有了我的身影。考試開始了，進入考場后我的心突然開始緊張，看著其他人滿桌的復習資料，再看看自己，后悔已晚。過了幾天后成績出來了，如我所料，考得并不理想。父母安慰我說：“失敗是成功之母！”

我似乎明白了，成功的背后就是失敗，它時時刻刻地鞭打著你，不允許你有絲毫的放松。從哪里失敗，從哪里跌倒就從哪里爬起來！從第二個學期開始，我刻苦學習，付出比別人更多的努力，謹記著失敗的教訓，找出自己的不足之處，并積極地改正。家中少了一個坐在電視機前的身影，多了一個深夜依舊苦讀的少年??終于，我的付出得到了回報，在第二次的考試中，我取得了優異的成績。

每個人的失敗都是一次永恒的回憶，永恒的思考！如果沒有失敗的撞擊，成功的火花不會閃現？如果沒有痛苦悲哀，怎么能顯現快樂與歡愉的可貴？記住自己的失敗，才能不再犯錯誤，并為成功打好基礎，這樣你才能不斷進步。無論成功與失敗，都是我們人生的小插曲，不能為失敗而一蹶不振。因為，這兩者都不是永恒的。

第三篇：《記住自己———的時候》作文指導

一 作文講評

二 文題設計

請以“記住自己_______的時候”為題，將題目補充完整后寫一篇600字左右的文章。自選角度，自選文體，立意自定。

三 寫作指導

【寫作指導】你可以記住自己最美好、最輝煌的時候，以激勵自己不斷地奮發向上，超越自我，你可以補上“成功”“付出”“微笑”“第一次獲得掌聲”“第一次與人合作”等詞語，；也可以大膽地亮丑，勇敢地解剖自己，鞭策自己，使自己的思想境界有一個質的飛躍，你可以補上“失敗”“悔恨”“犯錯”“被批評”“身處困境”等詞語。無論你選取何種題材，都應以自己的生活感悟為基點，以第一人稱來行文。所寫的文章既是對自己以往生活的一次梳理和積累，也是對讀者一次有益的借鑒與啟迪。

【佳作展示一】

記住自己失敗的時候

每個人的失敗都是一次永恒的回憶，永恒的思考！如果沒有失敗的撞擊，成功的火花不會閃現？沒有痛苦悲哀，怎么能顯現快樂與歡愉的可貴？

————題記

人生的旅途中，注定要面臨兩種結局：成功或失敗。

沒有誰愿意去選擇失敗，但命運似乎注定要考驗人的意志，一個人的成功背后往往包含著無數失敗中的酸辛和痛苦！

翻開塵封已久的記憶，突然驚奇地發現，原來自己就是在失敗中長大的：

六年級上學期時，學習非常緊張。經過我的不懈努力，我在期中考試中取得了全班第一的好成績，這使我和父母都倍受鼓舞，老師甚至說只要我保持下去，考上一個重點中學一定沒問題。我絲毫不敢放松，唯恐別人超越自己。期末考試后，我滿心歡喜地等待著老師宣布成績。不料，天不遂人愿，第一的交椅終究換人了，我一下子被別人踢出了前三名。這使我很失望。父母安慰我說：“失敗是成功之母嘛！”

我似乎明白了，成功的背后就是失敗，它時時刻刻地鞭打著你，不允許你絲毫的放松。從哪里失敗，從哪里跌倒就從哪里爬起來！從下學期開始，我更加刻苦學習，我只有付出比別人更多的努力，才能夠取得成功，才能夠立于不敗之地！我謹記著失敗的教訓，找出自己的不足之處，并積極地改正。家中少了一個坐在電視機前的身影，多了一個深夜依舊苦讀的少年??終于，我的付出得到了回報，在考試中，我以優異的成績順利升入一個理想的中學。

失敗讓我找回了自我，讓我的成績更上一層樓，讓我的成長更加多姿多彩。在經歷了失敗后的成功不是更顯得輝煌燦爛，來之不易嗎？正如歌詞那樣，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”歷經了失敗，我更懂得了去珍惜成功。

我永遠無法忘記那些失敗的時候，永遠無法忘記失敗時的傷心、痛苦、無助??因為我能從中吸取教訓，總結成功的經驗，在我看來，失敗即代表走向成功，是進步的基礎。

失敗仿佛是我的一盞導航燈，一位嚴厲的老師，無時無刻地在提醒我：“一旦放松，就會重蹈覆轍！”它鼓勵我戒驕戒躁，要永不滿足，要以頑強的斗志攀登人生的高峰！

火以煉金，逆境磨練人。記住自己失敗的時候，讓失敗伴隨我成長!【佳作展示二】

記住自己微笑的時候

迷茫中，微笑給人追求的方向；失意中，微笑給人振奮的信心；困境中，微笑給人突圍的勇氣；寂寞中，微笑給人真摯的友情。微笑，是最美的傳遞……

詹 湯姆遜曾說過這樣一句話：“想要從別人那里得到快樂，就必須先給別人快樂。”誠然，每一朵心情的玫瑰都需要誠心的付出來澆灌，而微笑就是孕育美好的甘露，就是幸福彼此的橋梁。微笑，是別人需要時，黑暗中那只有力的手；微笑，是自己伸出手時一個愛的回報。記住自己微笑的時候，那是真誠付出的時候，那是得到快樂的時候，那是送人玫瑰，手有余香的時候。

或許會悲傷，或許會失去力量，沒有人總是美的；要面對困難，要找到方向，希望的曙光總在前方。一個微笑的傳遞，就證明著一段旅程的開始，或短或長。微笑，似驕陽的熱烈，似明月的寧靜，似風雨過后的清麗，似雷霆消失后的凈澤。一個微 3 笑，一份雨過天晴的夢想，一種成熟之后的堅強。記住自己微笑的時候，那是頑強的時候，那是獲得勇氣的時候，那是充滿希望的時候。

心情，是天空的顏色；溫暖，是火焰的顏色；真誠，夕陽的顏色；微笑，是幸福的顏色。清風為白云裝飾她的寂寞，雨露為葉片裝飾她的嬌嫩，翅膀為飛鳥裝飾她的夢想，微笑為生活裝飾她的美麗。一句“對不起”，一句“沒關系”，一句“謝謝”，一句“不客氣”，再加上一個微笑，凝聚成生活中最動人的畫面。記住自己微笑的時候，那是晴天的聲音，那是陽光的聲音，那是和煦的風輕輕拂過我們臉頰的動聽的聲音。

夢一樣的記憶飛逝而過，草樣的年華一去不返，留下的，是日漸斑駁的房屋，是漸漸陌生的街道，是宛若破繭而出的美麗之蝶的我們。獨自觀望星辰的夜里，風，從指間滑落，吹滅往昔如涅盤火焰，掀開黑夜的幕簾和關于將來的若干想象，展現出時光的魅力。微笑面對如匆匆流水的人生，是淡定，是冷靜，亦是思考。記住自己微笑的時候，那是沉著的態度，那是心靈的碰撞，那是人生的含義。

屋外的冬夏交織，臨街的花開花落，蒼穹的風雨變幻，厚土的春耕秋實，一句浪漫的詩，一首委婉的歌，一絲微微的笑，構成了人生開始的地方。記住自己微笑的時候，記住微笑的美麗……

第四篇：“記住自己__的時候”作文導寫（推薦）

作文：記住自己 的時候

閱讀下面提示材料，以“記住自己 的時候”為題，寫一篇文章。（寫作前先把題目補充完整）

兒子在學校運動會上摔了一跤，臉上被擦破了皮，鼻子上也有傷痕。回家后，母親見了立刻給他照了幾張相。兒子詫異地問：“媽媽，我現在這么難看，為什么給我照相？”母親答道：“你現在樣子雖然不好看，但很真實，拍下來可以幫你記住受傷這件事。這會讓你明白，不是一切都美好，不是什么都順利。”

一、填寫詞語

思考：哪些詞語最合適地填寫在空格上，并且能夠有可以生動地描寫的內容？寫五個不同層面的。

二、描寫

那個時候我會怎樣呢？請結合上面自己選定的詞語，寫意場面描寫，有細節，突出我的情感變化。

三、我要表現怎樣的情感主旨呢？我怎樣寫開頭和結尾？ 【記敘文】

記住自己“給予”的時候

燦爛的陽光下，油亮的新葉在這暖暖的春意下像綴滿一樹的綠寶石，地上留下的斑斑駁駁的葉影似乎在隨著陽光曼舞翩躚。

放學的路上，與幾位好友同行，在這暖暖的陽光里盡情享受，不禁感嘆這是多么高貴的給予啊！剛轉過路口，老遠便聽見一陣沉郁但卻隱含少許傷意的竽聲。循聲望去，只見一位年過半百的老漢正賣力地吹著一支竹竽，深藍色的中山裝似乎被什么涂抹得愈發黑灰。晶亮的汗水在老漢銀白的頭發間浸染著，在鐫刻著歲月的皺紋間滾動著。老漢身邊的輪椅上倚著一個更加蒼老的老嫗，干癟的身子骨上蓋著一條破爛的毯子。她閉著眼睛，顯得憔悴不堪。一只瓷碗，一張木牌就這樣靜靜地默默地倒在地上，在綠葉的蔭蔽下。

急忙走上前，通過他們身前的木牌，我與好友了解到這是一對無兒無女的老夫婦。迫于生計，又因老漢的妻子無錢治病，老漢只得出來給人吹竽，順便帶上老嫗，也方便照顧。在筆墨歪斜的字體間，我微微觸到了在汩汩流淌的一種情感，我趕忙將手伸進衣袋，想給予他們些什么。

身邊的一位好友迅速從自己的口袋里掏出幾枚硬幣，咣當咣當地擲進了那口瓷碗，我的心也隨之釋然欣悅起來。同行的另一位好友這時竟拍起剛才那位施舍錢財的好友的肩，打趣道：“喲，挺有善心的嘛！”此時，我正欲掏出錢來，不料竟聽到那位施舍的好友回答道：“那么可憐的人，我們又不缺這幾塊錢，還不如丟給他們。”

我愣住了，放在口袋里的那只手久久沒有掏出來，那已摸得暖熱的硬幣又被我重新放回口袋。

陽光依舊燦燦地照著，我很想看到葉片上閃閃的亮光，但我又不得不注意葉子下方那陽光照不到的地方。

在這依然縈繞耳旁的竽聲中，在這瓷碗里的一堆紙幣或硬幣下，我充分發現這是一個多么“高貴”的給予。一種僅限于物質條件的給予，但同時卻給予了他人精神上的虐殺。建立在如此自我意識形態上的給與，已成為多少人夸夸其談的高尚呢？他們已忘卻了真正給予的瞬間，忘卻了我們隱匿靈魂深處真正給予的出發點。

忘卻自己給予的時候，我們太可悲。記住自己“給予”的時候，我們太可恥。

記住自己破蛹而出的時候

當美麗的蝴蝶想要展現出它美麗的時候，它就必須沖破它外表包裹著的緊緊的堅韌的蛹，雖然在這其中會經歷巨大的痛苦，但是它相信，只要靠自己的努力，即使是再大的困難也可以沖破。

此刻，重重的蛹，正讓它喘不過氣來。

唉，又是悲哀的一天，似乎連老天都在和我作對，下起了連綿的雨。

一連幾天的考試失利，讓我原本極強的自信心，也受到了沉重的打擊。那一刻，我覺得好像不論自己怎樣努力，都無法與成功結緣。也因為這個原因，放棄的念頭，曾經有過。

當蝴蝶始終無法沖破堅硬的外殼的時候，那時，它真的很想休息一下，曾經想要放棄。

但是，那顆倔強的心，以及對成功的渴望，還是讓我擺脫了這種不理智而且十分消極的想法，我不能放棄，也因此我改變了學習方法，決定重整旗鼓。

美麗的蝴蝶只要一想到沖破蛹的時候可以自由自在地在燦爛的花叢中飛舞，那顆曾想要放棄的心就退縮了。

也許是誠意感動天，我放棄了原本苦讀的學習方法，而是盡量讓自己放松，之前只是想嘗試一下，卻不曾想到這是一個極好的學習方法。當然，接連幾次的考試讓我掃去了昔日的陰霾，幾乎每一次都能將自己的能力展現出來，雖然其中自己也經歷了不少的挫折，但是，我依然開心，可最重要的是那種自信又回來了。

當美麗的蝴蝶用盡最大的力量去掙脫蛹時，突然，蛹破了??那一刻，美麗的蝴蝶實現了自己的愿望，自由自在地飄在大自然中。是的，它成功了，我相信，所有的人都會為它感到開心。

我想我是永遠無法忘記那段時間的，沒有人知道，也沒有人可以深切地體會到當時的痛苦，惟有自己才有這份刻骨銘心。我也相信，我會把它作為人生的又一個起點，以執著和堅強，以毅力和恒心迎接一個又一個挑戰，迎接一個又一個破蛹而出的美麗瞬間！

“爸爸，您看，是只美麗的蝴蝶??”

記住自己“給予”的時候

燦爛的陽光下，油亮的新葉在這暖暖的春意下像綴滿一樹的綠寶石，地上留下的斑斑駁駁的葉影似乎在隨著陽光曼舞翩躚。

放學的路上，與幾位好友同行，在這暖暖的陽光里盡情享受，不禁感嘆這是多么高貴的給予啊!剛轉過路口，老遠便聽見一陣沉郁但卻隱含少許傷意的竽聲。循聲望去，只見一位年過半百的老漢正賣力地吹著一支竹竿，深藍色的中山裝似乎被什么涂抹得愈發黑灰。晶亮的汗水在老漢銀白的頭發間浸染著，在鐫刻著歲月的皺紋間滾動著。老漢身邊的輪椅上倚著一個更加蒼老的老嫗，干癟的身子骨上蓋著一條破爛的毯子。她閉著眼睛，顯得憔悴不堪。一只瓷碗，一張木牌就這樣靜靜地默默地倒在地上，在綠葉的蔭蔽下。

急忙走上前，通過他們身前的木牌，我與好友了解到這是一對無兒無女的老夫婦。迫于生計，又因老漢的妻子無錢治病，老漢只得出來給人吹竽，順便帶上老嫗，也方便照顧。在筆墨歪斜的字體間，我微微觸到了在汩汩流淌的一種情感，我趕忙將手伸進衣袋，想給予他們些什么。

身邊的一位好友迅速從自己的口袋里掏出幾枚硬幣，咣當咣當地擲進了那口瓷碗，我的心也隨之釋然欣悅起來。同行的另一位好友這時竟拍起剛才那位施舍錢財的好友的肩，打趣道：“喲，挺有善心的嘛!”此時，我正欲掏出錢來，不料竟聽到那位施舍的好友回答道：“那么可憐的人，我們又不缺這幾塊錢，還不如丟給他們。”

我愣住了，放在口袋里的那只手久久沒有掏出來，那已摸得暖熱的硬幣又被我重新放回口袋。陽光依舊燦燦地照著，我很想看到葉片上閃閃的亮光，但我又不得不注意葉子下方那陽光照不到的地方。

在這依然縈繞耳旁的竽聲中，在這瓷碗里的一堆紙幣或硬幣下，我充分發現這是一個多么“高貴”的給予。一種僅限于物質條件的給予，但同時卻給予了他人精神上的虐殺。建立在如此自我意識形態上的給與，已成為多少人夸夸其談的高尚呢?他們已忘卻了真正的給予。

瞬間，忘卻了我們隱匿靈魂深處真正給予的出發點。

忘卻自己給予的時候，我們太可悲。記住自己“給予”的時候，我們太可恥。

記住自己第一次上臺的時候

手心已滿是汗水，周圍似乎一片寂靜，此時的我只聽見“怦怦”的心跳聲，雙腳也抖得厲害。隨著主持人報幕完畢，幕簾悄悄地升起，我不知道我是怎樣邁出第一步，走上這個舞臺的。陣陣熱烈的掌聲過后，一片靜悄悄，偌大的舞臺只有我一個人，聚光燈照在身上，向下望去，幾千幾萬的目光凝聚在我身上。

隨即響起了背景音樂，我握起麥克風開始唱歌，但一開口便不在調上，聲音瑟瑟地發抖，這突如其來的狀況讓原本緊張的我更加茫然不知所措。隱隱約約我聽到了臺下的躁動，是在笑我嗎？目光掃過臺下，爸爸，媽媽，老師，同學??不經意間碰上了媽媽的目光，那流露出鎮靜、肯定、相信的目光，媽媽對我點點頭。這是媽媽對我的肯定，我應該振作起來。想到這幾天我為了苦練這首歌曲，唱得嗓子沙啞發痛也不肯停下，我要相信自己，我行的！

于是我示意樂隊老師重新開始。然后我抬起頭，深呼吸，只聽悠揚、婉轉、美妙的樂音從嘴里傳出，我做到了，我戰勝了自己，我終于可以在這個舞臺上揮灑自如了。歌罷，我朝臺下深深鞠了個躬，臺下頓時爆發出雷鳴般的掌聲，我笑了??

這是我第一次登上舞臺，亦是我人生的第一個舞臺。

在這個人生的舞臺上，我邁出了第一步，找到了自信，克服了自己！

其實人生如戲，戲如人生！在你呱呱落地的時候，便得到了演出的機會，接下來十幾年便是努力彩排的時候。臺上一分鐘，臺下十年功，長大后，要勇于邁出第一步，為自己尋找機會在舞臺上揮灑。你在這舞臺上或是主演或是配角，都要盡情發揮，至少對得起自己。夕陽西下，曲終人散，是大團圓還是沉默都取決于后臺的排練及臺上的發揮，無論如何，我想只要盡力便無愧于自己！

我記住了自己第一次上臺的時候，我贏得了掌聲，我成功了。在這個人生的大舞臺上，幕簾才剛剛拉起，是在舞臺上展示自我的時候了，此時的感覺，將會伴隨著我今后的人生。記住：相信自己，我的人生大舞臺將會很精彩！

【議論文】

記住自己失敗的時候

每個人的經歷是次永恒，每個人的失敗是次思考。——題記

蒲公英的飛翔引起我們無限的遐想，當它決定自己的方向時，是那么義無反顧。它不知道它即將面臨的是什么,是波瀾壯闊的大海、危險陡峭的山峰、遼闊無邊的草地或者是奇臭無比的水溝??它知道自己即將挑戰的是兩種結局：失敗或成功。

“失敗是成功之母”、“從哪里跌倒就從哪里爬起來”，不錯，無論成功與失敗，都是我們人生的小插曲，不能為失敗而一蹶不振。因為，這兩者不是永恒的，不是附體在我們身上一生的。

提起著名的張海迪阿姨，相信大家都不陌生，雖說她是殘疾人，卻創造出常人不可及的奇跡。我始終都不相信她是依靠幸運與偶然才取得斐然成績。沒有人看到，沒有人相信，在承受萬千贊嘆的張海迪身上，堅強的她是如此努力奮斗，萬千次的跌倒，萬千次與困難抗爭的恒心，萬千次含著淚花又站起來。慶幸的是，她沒有退縮，她以常人無法想象的毅力站起來了，她戰勝了失敗，那一刻的她才是最明亮的明珠，世界人民的焦點。

在她的身影上，使我想到了李時珍花27年完成了《本草綱目》；居里夫人研究多年發現了鐳；馬克思完成著作《資本論》；桑蘭遭遇挫折卻始終透著一絲美麗的笑容，這種美麗是無人能及的。他們之所以在我眼中如此相像，是因為他們的身體中都有一種東西，叫做靈魂。

他們都善于捕捉自己為什么失敗的原因，努力總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，記住自己失敗的時候。

又一陣微風吹過，我的視野中又多了一只風箏。它東倒西斜地飛上天，一陣風又將它吹落到地面。繼續飛翔。失敗。再次飛翔。失敗。依舊飛翔。還是失敗!終于，它趴在地上，仰望著藍天。那是它向往已久的藍天、白云。它渴望在天空中無拘無束地飛翔，撫摸著白云，聽著風吹過的聲音。

它不服。即使不能在天空中飛翔，它也要再試一把。不管能否飛向藍天，至少也要留下飛過的痕跡。它笑了。如釋重負地笑了。它重新展開翅膀，聚精會神，再次飛翔。終于，它成功了，它戰勝了自己。幾年后，它已飛過無數的風光寶地，圓了小時的夢。忽然，它看另一只風箏正欲展翅高飛，卻多次失敗。它又笑了，飛向那只風箏，它知道，那只風箏最終也會成為真正的強者。

真正的強者，是不會被失敗打倒的。

記住自己微笑的時候

迷茫中，微笑給人追求的方向；失意中，微笑給人振奮的信心；困境中，微笑給人突圍的勇氣；寂寞中，微笑給人真摯的友情。微笑，是最美的傳遞??

詹湯姆遜曾說過這樣一句話：“想要從別人那里得到快樂，就必須先給別人快樂。”誠然，每一朵心情的玫瑰都需要誠心的付出來澆灌，而微笑就是孕育美好的甘露，就是幸福彼此的橋梁。微笑，是別人需要時，黑暗中那只有力的手；微笑，是自己伸出手時一個愛的回報。記住自己微笑的時候，那是真誠付出的時候，那是得到快樂的時候，那是送人玫瑰，手有余香的時候。

或許會悲傷，或許會失去力量，沒有人總是美的；要面對困難，要找到方向，希望的曙光總在前方。一個微笑的傳遞，就證明著一段旅程的開始，或短或長。微笑，似驕陽的熱烈，似明月的寧靜，似風雨過后的清麗，似雷霆消失后的凈澤。一個微笑，一份雨過天晴的夢想，一種成熟之后的堅強。記住自己微笑的時候，那是頑強的時候，那是獲得勇氣的時候，那是充滿希望的時候。

心情，是天空的顏色；溫暖，是火焰的顏色；真誠，夕陽的顏色；微笑，是幸福的顏色。清風為白云裝飾她的寂寞，雨露為葉片裝飾她的嬌嫩，翅膀為飛鳥裝飾她的夢想，微笑為生活裝飾她的美麗。一句“對不起”，一句“沒關系”，一句“謝謝”，一句“不客氣”，再加上一個微笑，凝聚成生活中最動人的畫面。記住自己微笑的時候，那是晴天的聲音，那是陽光的聲音，那是和煦的風輕輕拂過我們臉頰的動聽的聲音。

夢一樣的記憶飛逝而過，草樣的年華一去不返，留下的，是日漸斑駁的房屋，是漸漸陌生的街道，是宛若破繭而出的美麗之蝶的我們。獨自觀望星辰的夜里，風，從指間滑落，吹滅往昔如涅盤火焰，掀開黑夜的幕簾和關于將來的若干想象，展現出時光的魅力。微笑面對如匆匆流水的人生，是淡定，是冷靜，亦是思考。記住自己微笑的時候，那是沉著的態度，那是心靈的碰撞，那是人生的含義。

屋外的冬夏交織，臨街的花開花落，蒼穹的風雨變幻，厚土的春耕秋實，一句浪漫的詩，一首委婉的歌，一絲微微的笑，構成了人生開始的地方。記住自己微笑的時候，記住微笑的美麗??

記住自己微笑的時候

這個世界，注定了一切都是輪回的，沒有誰能永遠成功，也沒有誰會一直失敗。我們無法改變這輪回的事實，卻能讓自己生活得更快樂，更成功。請記住，保持燦若夏花的微笑。

記住自己微笑的時候！當你看到窗外滿目蔥蘢，青樹翠蔓；當你看到花園里群芳爭妍，姹紫嫣紅；當你看到高山流水，一派青蔥；當你看到群鳥歡騰跳躍，互相和鳴??請會心一笑，這世間美好風景，充滿生機的萬物，難道不值得你莞爾嗎？記住這時自己的微笑吧，這微笑讓你“心曠神怡，寵辱皆忘”。

記住自己微笑的時候！我們沉浸書香中，徜徉文墨里。你看，洞庭湖的“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”；你聽，山水間的“泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻”；你聞，“野芳發而幽香”。文人墨客對大好河山如此贊美，寫下了這般文采飛揚的文字，我們何不欣賞，何不贊嘆這一篇篇一首首的大作呢？我們何不綻開一個心領神會的微笑呢？記住這時自己的微笑吧，這微笑似魚之有水。

記住自己微笑的時候吧！我們雖不能留住成功，卻能留住自信。想想自己作出那幅令人贊嘆的畫時，臉上自豪的微笑；想想自己得到父母、老師表揚時臉上得意的微笑；想想自己領著“三好學生”證書時臉上燦爛的微笑??這些微笑，是你成長路上美麗的風景。

記住自己的微笑的時候，無論是品山川之美時的微笑，還是品千古美文時的微笑，抑或是品成功記憶時的微笑，這些微笑，會是你失意時最好的醫生；會是你失敗時最堅固的繩索；會是你沮喪時療效最好的強心針??這些微笑，是你今后自信之源，成功之源。請記住自己微笑的時候，一路微笑，燦若夏花！

【特殊文體】

記住自己收獲的時候

悲傷的時候，我用眼淚記下；快樂的時候，我用笑容記下；孤獨的時候，我用朋友的關懷記下；付出的時候，我用汗水記下；收獲的時候，我用一顆溫暖的心去接受，記下這美好的時刻。

咖啡加糖

又是一夜，伏案苦讀，時鐘上的指針早已過了22點，沒辦法，堅持再堅持，明天的考試很重要。“吱”的一聲，門開了。媽媽微笑著走了進來，手里捧著一杯熱騰騰的咖啡，“這么遲了，快喝點咖啡吧。”“謝謝”，我順手接過咖啡，頭也沒回，筆仍在紙上刷刷地滑動著。不經意地拿起杯子，一陣風拂過，清冽的咖啡閃爍著迷離動人的光澤，一股清香撲鼻而來。喝一口，咦，怎么是甜的？一點也沒有了咖啡的苦味。我睜大眼睛看著媽媽，媽媽似乎看出了我的心思，說道：“我知道你不喜歡喝苦的，特地加了很多糖，怎么樣，是不是甜了很多？”聽罷，一股暖流注入了我的身體，滋潤著我的心田。美好、溫暖的感覺觸手可及，我記住了咖啡的香甜。

咖啡加糖，媽媽付出的愛我收到了，我用心記住了收獲的時候。

為自己鼓掌

一次考試失利，原來心境開朗的我，一下子變得烏云密布。朋友被這架勢嚇著了，放學路上，好久都沒說話。終于我按捺不住心中的感情，靜靜地問了朋友一句：“失去掌聲是一種什么樣的感覺，失落？悲傷？我總覺得我一下子失去了好多。”朋友聽了笑了好長一段時間，說道：“因為一次失利而這樣，這不像你。”這不像我？我思索著。在這時，我看到了一雙手舉起、張開、碰撞，之后是一陣“啪啪啪”的掌聲，聲聲厚重有力，猶如鼓手敲出的極富節奏的鼓點，聲聲伴隨心臟的跳動，震撼著心靈。“為自己鼓掌。”朋友淡淡地說。我感到渾身火辣辣的，深吸了一口氣，冰涼的空氣順著我的喉嚨，慢慢潛入心中，再逐漸擴散開來。我慢慢抬起頭，然后也舉起雙手，拍起響亮的巴掌。兩股巨大的力量融合在一起，將我眼前的陰云一沖而散。

為自己鼓掌的瞬間，我收獲了朋友的愛，收到了自己原有的自信，我用掌聲記下了這一切。它告訴我，人生中最美的禮物是相信自己，回首挫折，笑過后，重新來過。

記住自己十五歲的時候 —— 一位父親給孩子的信

我的孩子，收到我的信你定然不知所措，因為你想不到平日沉默寡言的父親怎會給你寫信。因為，我希望這封信會伴你走進花季，走過花季，會讓你記住自己十五歲的時候。

父親能感受到你在長大。因為十五歲生日那晚，我與你在河邊散步，那不屈的小草喲，在雨后強勁地挺立在石縫中，這點點綠意，竟讓我們心生敬意。你問我，是什么樣的動力讓小草挺立而不動搖?我只給你會心一笑，因為身為父親的我，不知如何給你一個完美的答案。現在，父親告訴你，小草記住了自己生長的時候，它在掙扎，在奮斗，終于，擠出綠來。父親希望小草的精神能給你一絲啟迪，那就是記住十五歲的時候，記住這個屬于你的花季，用你的精彩，你的活力去涂抹平淡的世界！

曾記得和你一起閱讀過一篇關于“破繭成蝶”的美文，說的是那蝴蝶如何掙扎，蛻變，獲得美麗的新生。看著眼前美麗的蝴蝶，誰又知道它曾經歷過如此痛苦的退繭?你曾問我為何不能讓我們替它撕開繭來，使它不用經歷磨練?父親現在告訴你，若那樣，蝴蝶便失去了騰飛的可能，只有經歷退繭，那幼小的翅才可變得有力；只有經過破繭而出，它的生命才是完整的。因此在成蝶后，它需記住那段為新生而掙扎、努力的時候。猶如你，十五歲的花季有笑、有淚，可歌、可泣，正是拼搏奮斗的年代。記住自己十五歲的時候，才有更多的勇氣來面對將來的狂風驟雨，才能正視自己的一次次成功與失敗。不驕傲，不氣餒這些都是十五歲的花季所賦予你的!那么，就請記住自己十五歲的時候吧!

不知你可聽說過鳳凰花，看過那美麗的花朵？父親提及它并不是為了告知你它的美麗，而是它身上散發著拼搏向上的氣息。那在七月獨放的花兒呀，它丟棄秋日的涼爽，偏偏選在了這炎夏的七月，因為它想讓世間萬物都記住自己盛放的時候。那金燦燦的鳳凰花，在驕陽下隨風綻放。而你，七月，將面臨著十五歲時候最大的考驗，父親也知道，你害怕過，惶恐過，彷徨過，但父親希望你有小草向上的努力，有蝴蝶破繭的掙扎，有鳳凰花綻放的拼搏。同樣，你需記住自己十五歲的時候，那被笑聲引領的日子，那被淚水浸漫的日子，那帶給你奮斗與拼搏的日子。

所以，請記住痛并快樂著的時候，記住自己十五歲的時候。【抒情文】

記住自己流淚的時候

眼淚是柔水與堅冰。

姑娘般的啼哭，伴著晶瑩滑落的淚珠，一起落地破碎。一片溫柔在彌漫、蕩漾。破碎的夢想載著淚花，一起隨風飄飛，那是軟弱而溫柔的水。

眼眶飽含淚水，眼睛不敢眨動，不讓淚水滾落，要用心凝結住失敗的痛苦，搭成通往成功的基石。堅定的信念，擁著冰冷的淚水，那是堅強而堅硬的冰。

出生時，媽媽說，我的哭聲回蕩整個產房，可是卻沒有一滴眼淚。

幼兒園時，總有辦法把早上帶出去的干手帕變得濕淋淋的。我明白是想家讓眼淚不止，是眼淚讓手帕潮濕。

上學時，不爭氣的大紅叉，總染紅我的雙眼，回家撲進媽媽懷里，就讓淚水泛濫，濕了媽媽，涼了媽媽的心。

如今，我長大了，可淚水依舊如影隨形，有時是為了朋友間的爭吵，有時是為了老師的責備，還有時，是為了母親雙鬢的銀絲父親額間的深壑。

??

眼淚灑滿了我成長的一路，它們像玲瓏剔透的露珠，紛紛揚揚的雨水，細細流淌的小溪，如夢如幻的霧氣。那成長的見證，信心的來源，都深深烙在我的心中。你們雖身形相似，可卻各有各的名字，有的是喜悅之泣，有的是落寞之哭，有的帶著勝利的芬芳，有的引來傷心的過往。歲月會在我的生命中留下清晰的轍印，那是用淚水鋪就的曲徑，我永遠都會記住自己流淚的時候！

在將要落淚時，我不會抬頭，不會皺眉，更不會去倒立，我清楚地知道自己要睜大雙眼，你會看到它模糊了眼前的路，可當它落下的那一刻，世界和你的心會一起變得澄澈透明。

你老問我，為何會記得這樣一個過程？ 因為我銘記自己每一次流淚的時候！

第五篇：記住,我不是好人

記住，我不是一個好人

有一個女人，大家都夸她煮菜很好吃，于是，每次聚餐的時候大家在打麻將嘮家常的時候，她在準備餐點。

有一個職員，領導覺得他很能干，于是，在公司組織大家旅游的時候，他留守，因為領導覺得，如果在大家都出門的時候，突然有了什么工作，只有他有能力獨自完成。

有一個音樂創作人，他的作品捧紅了幾個歌手，于是，老板在推新人的時候讓他為新人創作一首歌，并告訴他，這個新人紅不紅全看你了。

有一個學生，成績一直排名年級第一，于是其他同學休息的時候玩耍的時候享受青春的時候，他一直埋首在書本里面。

有一個人，大家都說他樂于助人，于是，別人有做不完的工作、搬不動的貨物、還不上的錢、沒空照顧的花草寵物都會找到他，他除了自己的生活之外，又負擔了各種人的各種生活。

有一個人，大家都說他是個好的傾訴對象，于是，大家失業了、失戀了、跟朋友吵架了、丟錢了都會找他傾訴，他每次都停下手邊的工作，聽大家的困擾，挖空心思給予對方勸解安慰。……

如果那個一直煮菜的女人有一天因為某種原因沒有為大家準備餐點，大家應該會說：她什么時候變的這么自私懶惰，大家不是也是看她做菜好吃才讓她做的嘛，自己有點本事就不知道北了。

如果那個能力很強的職員有一天只是做了自己份內的工作，經理應該會說：這樣的員工真是沒有集體榮譽感，經常分配工作給他是看得起他，幫同事分擔一點又不會死。

如果那個創作人的歌碰巧沒有捧紅那個新人，老板應該會說：這個人對工作太不負責了，明知道是公司砸重金的新人，卻不用盡全力創作，擺明了是讓公司的錢打水漂。

如果那個學生不小心有次考到了第二名，老師應該會說：這樣的學生應該沒什么潛質能挖掘了，這么努力學卻退步了，以后也應該沒什么機會繼續進步了。

如果那個樂于助人的人有天拒絕了幫別人把煤氣罐抬上樓，那個人應該會對鄰居說：人都是會變啊，這社會真是越來越冷漠了。如果那個知心大姐某次拒絕了傾聽一個人的怨念，或許那個人會說：世界上又不是就剩你一個人了，又不是非和你聊天，干嘛裝出一副不愛理人的樣子，我已經很慘了，真是一點同情心都沒有的人。……

或許你這樣怨念過誰，或許你曾經遭遇過這種怨念。

《我的青春誰做主》中的高齊說過一句話：好人都是被架上去的，一旦架上去就下不來了，所以就只能一直當好人。

當好人很累，而且一旦有天覺得疲倦，很可能就會馬上從一個好人變成大家口中的壞人。

就像一個人堅強久了，偶爾受傷的時候也不會有人安慰。就像一個人自己做了很多決定，偶爾拿不定主意的時候也沒人

會給個可借鑒的建議。

就像一個人很大度，所以大家對他開的玩笑也越來越狠，越來越離譜。

我不要做個好人，我想要好好的保護自己。

記住，我不是一個好人！

（這個社會好人難做，是因為大部分人把好人的付出與無私當成了一種理所當然，當做了一種必須的習慣，稍有不是，便任意指責。殊不知，這不是義務，也不是責任，是別人最無私的善和美。什么時候，才會扭轉這種錯位和扭曲的認識呢）

為什么你總是受傷？因為你沒有勇氣做你自己。你怕傷害到別人，卻任由別人傷害。你想對所有人好，卻被小人反復利用你的好。你一直忍，所以你總是受傷。

小人是你自己創造出來的！！要想不再遇到小人，你就得分清誰會成為小人，別讓小人把快樂建立在你的痛苦之上。對那些想要占你便宜的人，想要傷害你的人，別心軟，別猶豫，勇敢地給予還擊！

我要做真正的我，自私的我，小氣的我，吝嗇的我，敢愛敢恨的我。不管別人如何看我，不管別人如何說我，我就是我，真真正正的我！！！

記住，改變痛苦一時，不改變痛苦一輩子！！！